军事理论的一些考点整理
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军事理论
国防的含义
国防是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防的基本类型
侵略扩张型(美国)
自卫防御型(中国)
互助联盟型(北约联盟)
自主中立型(瑞士、瑞典、芬兰、列支敦士登、哥斯达黎加、土库曼斯坦)
国防的主体要素
国防的主体是国家,国家是国防活动的实施者,国防是国家的事业,是国家的固有职能。
国家是国防的基础,国防是国家的保障。
两者互为一体,密不可分。
国防的目的要素
捍卫国家的主权,维护国家的统一,保卫国家的领土完整,维护国家的安全,维护国家的利益。
国防的对象要素
国防的对象,一是侵略,二是武装颠覆。
国防要防备和抵抗的是“侵略”。
国防应把“武装颠覆”作为制止的对象。
国防历史的启示
增强国防实力必须大力发展经济。
巩固的国防离不开昌明的政治。
科技进步是国防强大的保证。
国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。
国防法规的个性与共性
个性:①调整对象的军事性,②公开程度的有限性,③司法适用的优先性,④处罚措施的严厉性。
共性:①鲜明的阶级性,②高度的权威性,③严格的强制性,④普遍的适用性,⑤相对的稳定性。
国防领导机关
中共中央:具有国防领导权,中共中央在国防事务中发挥
着决定性的领导作用。
全国人民代表大会及其常务委员会。
中华人民共和国主席。
中央军事委员会。
全国人大的职能
(一)修改宪法;
(二)监督宪法的实施;
(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;
(四)选举中华人民共和国主席、副主席;
(五)根据中华人民共和国主席的提名,决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名,决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;
(六)选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人选;
(七)选举最高人民法院院长;
(八)选举最高人民检察院检察长;
(九)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;
(十)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告;
(十一)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定;
(十三)决定特别行政区的设立及其制度;
(十四)决定战争和和平的问题;
(十五)应当由最高国家权力机关行使的其他职权。
新中国国防建设的成就
建立和完善了有中国特色的武装力量领导体制。
中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设有了突破性的进展。
形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系。
国防后备力量建设取得了长足的发展。
军事外交成果丰硕,较好地服务了国防和军队现代化建设。
国防建设的概念
国防建设指的是指为国家安全利益需要,提高国防能力而进行的各方面的建设。
包括精神和物质两个方面的建设。
是国家建设的重要组成部分。
我国武装力量的组成
中华人民共和国武装力量由中国人民解放军现役部队和
预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
中国人民解放军的组成
中国人民解放军现役部队是国家的常备军,主要担负防卫作战任务,必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序。
它的组织体制,按基本组织结构分为总部体制、军兵种体制、军区体制。
中国人民解放军的总部体制,由中央军事委员会领导下的总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部构成。
中国人民解放军由陆军、海军、空军三个军中和第二炮兵一个独立兵种组成。
中国人民解放军现设有沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都7个军区。
海军的五大兵种
水面舰艇部队,潜艇部队,海军航空兵部队,海军岸防部队,海军陆战队。
第二炮兵的命名
周恩来总理。
国防动员的地位和作用
地位:国防动员可以把国家的战争潜力转化为战争实力,
满足战争的要求,涉及国家的政治、经济、军事、科技等各个方面,是关系到全局性的大事。
国防动员体制的完善与否,是国防建设强弱的标志之一。
作用:①做好国防动员工作是夺取战争主动权的重要保障;
②做好国防动员工作是增强国防实力的重要措施;③做好
国防动员工作是增强国防威慑力的有效手段。
国防教育的对象、地位、内容与作用
对象:全体公民。
内容:国防理论教育、国防精神教育、国防法制教育、国防知识教育和军事技能教育。
地位:必要的。
作用:增强人们的国防观念,提高人民捍卫国家和民族利益的自觉性。
军事思想的概念
军事思想是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识。
毛泽东军事思想的科学含义
毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系,是毛泽东思想的重要组成部分。
它是马克思列宁主义基本原
理与中国革命战争和国防建设具体实际相结合的产物,是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧结晶,是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。
孙子兵法中的威慑思想
不战而屈人之兵
战争是不流血的政治
因为战争本身就是政治斗争的最高阶段,战争也会有不战而屈人之兵的战争。
如果达到不战而屈人之兵的目的,战争就是不流血的政治。
我军政治工作的三大原则
官兵一致、军民一致和瓦解敌军。
人民战争的基本属性
一是战争的正义性;人民战争是正义的战争,它是为了广大民众服务的,以广大民众的利益为出发点的。
二是战争的群众性;也就是说人民战争的主体是人民群众。
毛泽东战争思想的主要内容
坚持党对人民战争的统一领导。
坚持依靠人民群众进行战争。
建立一支以农民为主体的人民军队。
建立巩固的革命根据地。
实行三结合(中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵)的武装力量体制。
以武装斗争为主,与其他斗争形式相配合。
实行与人民战争相适应的战略技术。
胡锦涛的军队建设总要求
英勇善战,服务人民,听党指挥。
江泽民的国防和军队建设思想
打得赢,不变质。
战略的特点
全局性,对抗性,谋略性,相对稳定性。
影响战略环境的因素
国际和国内的政治、经济、军事、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件,以及由此而形成的战略态势,特别是战争与和平的总态势。
国际战略环境的概念和特点
概念:是指一个时期内世界各主要国家在矛盾、斗争或合作、共处中的全局状况和总体趋势。
特点:由时代特征,世界战略格局,主要国家的战略动向,当代世界战争与和平的趋势,周边安全形式所决定。
国际战略格局的本质
国际战略格局本质上是一种国际战略力量的对比。
当今世界控制南海的实质
我国大陆控制的岛屿(共7个)。
中国台湾控制的岛屿(共2个)。
越南控制的岛屿(共29个)。
马来西亚控制的岛屿(共5个)。
菲律宾控制的岛屿(共8个)。
中日争端的实质
钓鱼岛→国家利益
精确制导技术的概念
是指按照一定的规律控制武器的飞行方向、姿态、高度和
速度、引导武器系统战斗部准确攻击目标的军用技术。
电子对抗的概念
它是运用电子对抗手段进行的作战,是为削弱、破坏敌方电子设备(系统)的效能,保护己方电子设备(系统)正常发挥效能而采取的各种措施和行动。
航天技术的基本概念
是一项探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术。
什么是C4ISR
C4ISR是表示指挥(command)、控制(control)、通信(communication)、计算机(computer)、情报(intelligence)、监视(surveillance)和侦察(reconnaissance)综合一体化系统的缩略词。
精确制导的命中率
直接命中率达50%以上的制导武器才能称之为精确制导武器。
邓小平
一国两制
齐国管仲
富国强兵
隐形武器有哪些
隐形飞机、隐形军舰、隐形坦克等(B-2、F-22)。
伪装的目的
在于提高目标生存能力,增强部队的战斗力,使敌方对己方的行动、配置、作战意图和各种军事目标的位置、状况等产生错觉,造成指挥上的失误、保持己方军队行动的自由度,最大限度地发挥兵力、兵器的效益。
伪装措施有哪些
设置假目标、散布假情报、实施佯动和将真目标隐藏起来等
洲际导弹的射程
8000千米以上
新概念武器的种类
定向能武器、动能武器、非致命武器、气象武器、基因武器等。
侦察技术的概念
侦察监视技术是军事指挥员不可或缺的“千里眼”、“顺风耳”,是获取对方信息的主要技术手段,它可以为指挥人员的对策提供及时、全面、准确的情报信息,为争夺战争的胜利提供重要保障。
信息化战争胜负的决定性因素
信息化军队(决定战争胜利的是人,而不是一两件先进武器。
这是我军对待人和武器辨证关系一个原则性的基础论点)。
信息化战争的概念
信息化战争是信息时代的基本战争状态,是信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理七维空间,运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。
信息化战争双方争夺的焦点
信息化战争的先导性和主导性目标是争夺信息优势(制信息权)。
信息化战争的特征
武装装备系统的高度信息化。
信息资源急剧升值,争夺战场“制信息权”成为战争的关键。
战场空间从陆、海、空三维物理空间扩展到多维空间。
信息化战争的作战节奏和作战速度大大提高,持续时间明显缩短,呈现出迅疾短暂的特征。
信息化战争对人才提出的新要求
信息作战迫切需要高素质人才
信息化战争对人才的政治思想、军事专业、科学文化、创新开拓、身体心理素质等要求更高。
结合信息化战争,谈谈科学技术发展对现代战争的影响。
(注意要谈到信息化战争的特点)
信息化战争,是近年提出的概念,大体可以追溯到海湾战争。
海湾战争中,美国为首的多国部队在信息、情报、军事力量上的绝对优势令伊拉克无条件撤军。
信息化战争特点主要是指挥通信数字化、情报准确等特点,依靠天基的侦察卫星、地面雷达、空中侦察等众多手段获得准确的作战情报,通过各种电子战设备对敌方通信指挥
实施压制,切断对方通信,已达到打乱敌方指挥调度顺序的目的,为己方行动获得各种便利。
在海湾战争中,凭借绝对的侦察优势,伊拉克军队战机几乎所有战机都被摧毁在跑道和机库中,根本还来不及起飞,因为他们没有敌人信息,攻击前美军已经将伊拉克基地、飞机坐标全部侦察清楚,待敌人第一波、第二波攻击过后,伊军已经失去了制空权,从而失去战争的主动。
是信息化战争推动了许多科学技术的发展,在军事应用的推动下,这些新科技又倒过来为军事服务,这种互为激励的现象推动了科技和军事的发展,所以他们都是相同地位的。
我国卫星发射基地的城市
1.太原卫星发射中心,位于山西省太原市西北的高原地区。
2.西昌卫星发射中心,总部在四川西昌,但其发射基地在
四川省凉山彝族自治州境内。
3.酒泉卫星发射中心,虽然是以甘肃酒泉命名,但其发射
基地位于内蒙古自治区境内,因为距离发射基地最近的城市就是甘肃酒泉。
人类的第一颗人造卫星
前苏联,1957年10月4日。
我国第一颗人造卫星
1970年4月24日,我国第一颗人造卫星“东方红”1号发射升空。
你怎样理解“国无妨不利,民无军不安”的深刻道理?
作为一个国家,一个民族最重要是两件事,一个是发展问题、一个是安全问题,而国防它是人类社会发展与安全需要的产物,它关系到国家和民族的生死存亡,荣辱兴衰。
国防是国家安全的重要保障,没有一个强大的国防,就没有国家的主权和独立。
人民的幸福和民族的振兴也就没有保障,这从我国近代史上有国无妨或防而不固的惨痛教训中得到证明。
可见,国家独立自主,民族兴旺发达,离不开具有强大战斗力的国防军和后备力量的建设。
二战中法国战败的启示
由此可见没有国防意识,就没有真正的国家意识,因而也就很难产生真正的爱国主义情感;没有国防观念,也就很难在理性的高层面和整体意义上确立科学的国家观念,因而也就很难使朴素的爱国主义情感向科学和理性的层面升华。
国防意识必须深入到每个公民的心中,使之树立正确的国
防观,在积极致力于中华民族伟大复兴事业的同时,对我国的国防有一个全面的、清醒的认识和判断。
对于大学生,通过开展国防教育活动,是学生掌握基本军事理论与军事技能,为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役官员打下坚实的基础。
孙子的备战思想
知己知彼,百战不殆
针对我国周边安全形式,谈谈如何构建周边安全环境。
对我国安全复杂性的基本判断:总体稳定,局部严峻,安全问题复杂且风险加大:一是美国成为影响周边安全环境的最主要因素;二是日本对我国周边环境存在现实和潜在的安全威胁;三是周边环境其他国家对我国的威胁;四是印度对我国领土的侵犯和威胁;五是恐怖主义的现实威胁。
.我国需要积极发展周边外交,力争以和平方式解决国际争端,与邻为善,以邻为伴。
面对周边安全环境中的主要挑战,我们有以下原则:首先,坚持睦邻友好。
(它是我国周边外交的精髓);其次,加强区域合作。
(它是我国周边外交的重点投入领域);最后,积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。
谁开启了全民反侵略的先河?
林则徐。
开罗宣言
中美英三国首脑蒋介石、罗斯福、丘吉尔于1943年12月1日在开罗发表宣言,宣示了协同对日作战的宗旨,承诺了处置日本侵略者的安排。
中印领土争端面积
整个中印边界全长1700公里,分东、中、西三段。
在每一段边界上都有争议领土。
面对我国东海南海的形势,作为当代大学生,该如何捍卫海洋权益?
走向海洋是所有强国相同的战略选择和道路,当今各沿海国比以往任何时代都更加重视海洋的战略地位及其重大价值。
以争夺海洋资源、控制海洋空间、抢占海洋科技制高点为主要特征的2l世纪国际海洋权益斗争呈现出日益加剧的趋势。
我国所面临的海洋维权形势也会更加严峻和复杂。
如何在新一轮的海洋竞争中,既保卫我国的海洋国土、捍卫我国的海洋权益,又处理好与周边国家的关系、维护地区的和平与稳定,是我们应该思考和应对的重要课
题。
第一,作为当代大学生,要有坚决维护国家主权和利益的决心。
第二,考虑到维护海洋利益,国家要有雄厚的经济和技术基础,要在相关海域上进行有效管理,要有有效的外交活动。
所以大学生要努力学好科学文化和本专业知识,为其作贡献。
第三,国家要有雄厚的海上力量,所以作为大学生我们要学会军事理论和军事技能,我国家培养国防后备军做准备。
“故用兵之法,无持其不来,持吾有以待也;无持其不攻,持吾有所不可攻也”在今天有何指导思想
所以用兵的原则是:不抱敌人不会来的侥幸心理,而要依靠我方有充分准备,严阵以待;不抱敌人不会攻击的侥幸心理,而要依靠我方坚不可摧的防御。
其实总体就是说:战争没有侥幸心理,我们要时刻保持警惕的心理,时刻严阵以待。
能够面对任何的变化,做出对应。
针对敌人制作出任何克制敌人的战略。
将敌人尽量明朗化,并制作有效的克敌战略。
国防的重要地位
国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
(国防的重要地位)1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。
国防教育的根本目的,在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施,是增强民族凝聚力的重要途径。