七年级思想品德上册辨析题及解题 粤教版

七年级思想品德上册辨析题及其解答：1、一个优秀的班集体，是由个性各异的同学组成的，因此，建设优秀的班集体，必须各展所长，各行其是。

这种说法对吗?为什么？答：这种说法是错误的。

个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。

因此我们要在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性，让集体因我们个人才能的发挥变得更加优秀。

但优秀班集体的建设，还要我们自觉遵守集体纪律，服从集体利益。

因此，建设优秀班集体，不仅要张扬我们的个性，也要服从集体的利益。

2、有的学生认为：班集体是由一个一个的同学组成的。

只要每个同学都管好自己，这个班集体就会成为优秀的班集体。

你认为这个观点对吗？说说你的理由。

答：这个观点是错误的。

（1）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

班级的美丽就在于每个人的独特性，我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体。

（2）我们生活在一个班级中，还要有共同的奋斗目标，要团结协作、相互配合，我们才能奏出最美丽的班级乐章，才能在集体中不断成长。

3、有同学认为，班集体荣誉只要班干部维持就可以了。

这种观点对吗？为什么？答：这种观点不对。

集体的荣誉感会给人带来自豪感，但班集体荣誉需要全体同学责任感和自觉地维护，与每个人都有密切的关系。

而不是单单依靠班干部。

4、常言说得好：“多一个朋友，多一条路。

”所以，进入中学后，一定要多交朋友，什么样的朋友都要结交，如果自己被欺负了，朋友就可以拔刀相助。

这种想法对吗？为什么？答：这种想法是错误的。

因为，青少年交友的目的是为了互帮互学，共同进步。

如果交上品行不良的损友，则会不讲原则，不分是非，甚至为了“哥儿们”以身试法，违法犯罪。

所以这种想法不对。

5、当局者迷，旁观者清，可见我们不能自己认识自己，只有通过他人的态度与评价才能认识自己。

这观点对吗？为什么？这个观点是不正确的，最了解自己的人是我们自己本身，我们可以通过三个方面来认识自己。

即：外在的体征，内在的精神世界，自己在集体中的地位。

6、悦纳自己是千方百计地令自己开心。

此观点正确吗？为什么？这个观点是错误的，悦纳自己是勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。

接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸，每天想一次自己的优点和长处，并发扬这些优点和长处。

7、人的情绪具有多样性和复杂性，因此人的情绪是无法改变、无法控制的。

答：这种观点是错误的。

人的情绪具有多样性和复杂性等特点，但情绪是可以调控的，只要掌握一些正确的方法，如：输入自我调控意识、转换角度看问题、用行动调控自己的情绪等方法，我们就可以很好的驾驭自己。

8、有人说，家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。

这种说法对吗？答：这种说法是正确的。

家，是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全、健康的保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱我们自己的家，所长本题的说法是正确的。

9、当前社会上流行一种说法：家不是说理的地方，清官难断家务事，所以遇到与父母发生冲突，就没必要与父母交流。

这种说法正确吗？为什么？答：这种说法是错误的。

①家是爱的港湾，家里的矛盾易产生，也易解决，关键看我们怎么对待。

②在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和冲突，对此不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。

③沟通是双方的事，我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。

④当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与父母商量。

⑤有效沟通要掌握基本要领。

10、有人认为，老师是权威，是管理者；学生应该是知识的接受者，被管理者。

师生之间是不可能成为朋友的。

这种观点对吗？为什么？答：这种观点是错误的。

(1)长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。

(2)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

(3)所以，老师应是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

11、上数学课上，三位同学与老师产生冲突，下课后在教室外，他们正在对话：老师：“你们三个上课不听讲、讲话、做小动作、太不像话了”李萍：“老师，你别生气，我们错了，下次一定注意改正”王蓉：“。

”（不吱声，任由老师说）张丽：“我叫李萍帮我向王蓉借笔，这也有错吗？”请你就三位同学的做法谈谈你的看法，并说明你的理由。

答：李萍的做法比较好，能维护良好的师生关系。

这是尊重老师、理解老师、体谅老师的做法；王蓉和张丽的做法不合理，会加深误解，激化师生矛盾。

我们应该学会与老师沟通，有问题时大胆地、心平气和的和老师交流。

12、有同学认为，网络世界犹如戴着面具的舞会，你看不见我，我看不见你。

在虚拟的世界，就可以摆脱任何约束，为所欲为了。

这种观点对吗？为什么？这种观点是不正确的。

①网络交往要自觉遵守道德规范；②网络交往更要严格遵守法律义务，做文明上网人。

具体应做到以下几点：①要善于上网学习，不浏览不良信息；②要诚实友好交流，不侮辱和欺诈他人；③要增强自我保护意识，不随意约会网友；④要维护网络安全，不做有损网络秩序的事情；⑤科学合理使用网络，应有益身心健康，不沉溺与虚拟时空。

13、公众聚会，跷二郎腿是一种不雅的习惯。

可有人认为：只要自我感觉舒服就行，才不按礼仪去做呢，累人！你赞同这种说法吗？为什么？不赞同.因为人既是审美的主体,也是审美的对象。

自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象；而且直接关系到周围的人,关系到我们集体,甚至关系我们民族和国家的形象。

自觉按礼仪要求去做，有助于进一步提高我们的道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲,更容易被接纳。

14、有人说：好朋友之间应该是随便的，不必讲究那么多的平等，尊重。

你认为这种想法对吗？为什么？这种说法是错误的。

朋友之间随便一些是有一定道理的，这正体现了朋友间的亲密和随意，但并不是说不必讲究平等和尊重。

因为尊重他人，平等对待他人是做人的基本准则。

以自己的某些特长自傲,鄙视他人，盛气凌人，是丑陋人性的表现。

只有懂得平等对待和尊重他人的人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人信任和友谊。

15、孝敬父母长辈是中华民族传统的美德。

我们现在是中学生，孝敬父母长辈是将来成家立业之后的事。

这种观点对吗？为什么不对。

在我国传统美德中，子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。

作为道德要求，孝敬父母在人生的不同阶段内容不同。

在少年阶段，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。

当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。

这不仅的道德要求，也是法律规定16、古人说活到老学到老，我现在还未成年，学习的事，等我长大后再说吧。

这种观点对吗？为什么？答：这位同学的观点是错误的。

（1）学习是人们生活的重要内容，是人类的基本活动。

人一出生就开始学习，人的成长也离不开学习（2）在社会迅速发展的今天，学习已经发展为一种有目的、有组织的行为，学习已经成为人们生活中不可或缺的重要内容。

（3）中学时代的学习，不仅是学习各科知识，更事培养学习能力，为我们将来的终身学习打下基础。

17、兴趣是最好的老师。

有人认为兴趣事先天就已经具备的，而后天是不能培养的。

你认为这种观点对吗？为什么？答：这种观点事错误的。

兴趣不是先天就具有的，后天是可以培养的。

兴趣能激发我们的学习欲望，能使我们的学习活动变得更为主动，从而获得良好的学习效果。

因此在学习中我们应注意培养我们的学习兴趣。

18、科学的学习方法事万能的，试用于所有人，只要依照书本中的方法或成功人士的学习方法就一定能成功。

这种说法对吗？为什么？这种想法不对，每个人的学习方法是不相同的。

书本所给的学习方法是常用的，大众化的。

学习好的同学所用的学习方法是适合他自身的，每个同学都要寻找适合自己的学习方法，才能达到事半功倍的效果。

所以这种说法是不正确的。

19、进入中学后，李明同学因为不太喜欢语文老师的上课方式，上语文课的时候他就不像听，觉得自己学习就可以了。

他的做法是否正确？为什么？答：不对；这会使李明的语文成绩下降，不利于他的学习。

与我们各有自己的学习方式一样，老师的教学也是各有各的特点的。

进入初中会有更多的老师进入我们的学习生活，我们全面了解他们，我们将感受到他们的独特魅力。

20、良好的学习习惯事逐步培养起来的，而不良学习习惯的纠正短期内就能完成。

这种说法正确吗？为什么？答：不正确。

良好的学习习惯是逐步培养的，但是要纠正不良学习习惯很难在短期内完成。

习惯是人们形成后不易改变的学习态度和行为，故需要我们坚持不懈、持之以恒的去努力。

21、学习习惯是一种比较稳定的行为方式，是不可能改变的。

这种说法对吗？为什么？答：不对。

学习习惯是可以改变的。

我们可以纠正不良的学习习惯，如：用监督法来提醒自己；用暗示法来提醒自己、用日记法来管束自己。

22、“学习是个人成长的需要。

因此，勤奋学习就是为了将来能找个好工作、挣大钱、当大官，可以更好的享受生活。

”你赞同这种说法吗？说出你的理由。

答：不赞同。

因为：(1)学习是人类的基本活动；（2）学习是个人成长的需要；（3）学习是提高生活质量的重要条件；（4）学习是将来参加祖国建设的需要。

因此，学习也是国家和社会发展的需要，把学习目的和国家需要紧密结合起来，我们也就有了源源不断的学习动力。

23、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获成功。

”因此只要有好的学习习惯，我们的学习之树就会硕果累累。

答：错误。

①良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生。

我们的学习要获得成功，必须要知道良好学习习惯的重要性，克服不良的学习习惯，培养良好的学习习惯。

）②我们还要树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣，找到适合自己的学习方法等。