全方位深化教育改革 沧州市南大港管理区中学
沧州市人民政府办公室关于全面开展中小学校舍质量安全检查进一步做好校舍维修改造工作的紧急通知
沧州市人民政府办公室关于全面开展中小学校舍质量安全检查进一步做好校舍维修改造工作的紧急通知文章属性•【制定机关】沧州市人民政府•【公布日期】2008.06.16•【字号】沧政办字[2008]50号•【施行日期】2008.06.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城乡建设综合规定正文沧州市人民政府办公室关于全面开展中小学校舍质量安全检查进一步做好校舍维修改造工作的紧急通知（沧政办字〔2008〕50号）各县（市、区）人民政府，渤海新区、开发区管委会，市政府有关部门：近年来，我市通过实施农村中小学危房改造和布局调整、中小学校舍维修改造、农村初中校舍改造等工程，建立和完善了农村中小学校舍维修改造长效机制，农村中小学办学条件得到明显改善，校舍建筑质量有了进一步提高。
但是，四川汶川地震造成的中小学校舍大面积坍塌、师生伤亡惨重的教训警示我们，必须切实提高中小学校舍建筑质量，做好学校安全工作，确保广大师生生命安全。
省委、省政府主要领导同志对此作出重要批示，要求切实抓好这项工作。
结合我市实际情况，经市政府研究，现就立即全面开展中小学校舍质量安全检查，进一步做好校舍维修改造工作紧急通知如下：一、要切实提高对中小学校舍建筑质量安全重要性的认识学校校舍质量是一件关系到广大师生生命安全的大事，各级各部门要以对党和人民高度负责的态度，进一步提高对校舍安全重要性的认识，牢固树立“生命重于泰山”的思想，建立健全中小学校舍安全工作领导责任制，切实加强领导，强化责任，落实投入，进一步改善办学条件，全面提高中小学校舍建筑质量，强化校舍质量安全检查和监督，确保广大师生的生命安全。
二、要切实加强组织领导成立沧州市校舍质量安全检查工作领导小组，由市政府主管副市长任组长，教育、发展改革、财政、建设、国土、房管、地震、消防、气象、电力、水利、环保等部门的领导为成员，负责对检查工作的领导和重大事项的协调。
领导小组下设办公室，领导小组办公室工作人员由各领导小组成员单位抽调并集中办公。
全力完善课程体系 扎实推进课程改革——沧州一中实施综合实践活动课程纪实
定的成效。
关键词 ： 综合 实践活动 ； 组织管理 ； 资源开发 ； 队伍建设 ； 评价标 准
中 图 分 类 号 ： ６ 文 献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ：０ ９ ０ Ｏ ｌ ０ ２ ０ — ０ ６ ０ Ｇ４ ３ Ａ １ ０ — １ Ｘ ２ １ ）６ ０ ３ — ３
学校定期 组织学 生到马本 斋纪念 馆 ， 担任讲 义务 解 员和做好 广场 的环境保 洁工 作 ； 与学 校所在 社 区密
评优课一等奖 ， 人获二等奖 ； １ 学校共 申报成功 了有
关 课 改 的科 研 课 题 国家 级 ５项 ， 级 １ 省 ７项 ， 级 ３ 市 项 。其 中 ， 有关 综合 实践 活 动课 程 的有 ： 国家级 课题
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强 调合 作探 究 。综 合 实践活 动课 程 三个 组 成部 分 既 相 对 独立 ， 相互 补 充 、 又 有机 结 合 ， 成 了具 有 沧 州 构
、
加 强课 程组 织管 理 ， 确保 课 程有 效实 施
完 善 的管理 制度 是课 程得 以有 效实 施 的重要 保
二、 广泛开发课程资源 。 形成完整课程体系 综 合实 践课 程对课 程 资源 的依 赖性 很强 。三年 来， 学校注重学生个人 、 然 、 自 社会 的整合 ， 积极开发
课 程 资源 ， 立 了完整 的课 程体 系 。 建
只有 学 好与 课程 相关 的理论 知识 、 实施 原 则 ， 领会 并 其 实质 ， 能上好 这 门课 程 。为 此 ， 校 订购 了大量 才 学
河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生态.doc
河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生态河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生态是什么让一所地处偏僻的新建校，变成家喻户晓的名校；是什么让一所已经难以为继的学校“起死回生”，短短两年，成绩就跃居全市前列；是什么让最偏远的教学点长出了腾飞的“翅膀”？古城河北沧州的种种教育变化，源于近年来当地教育部门积极推进的“2060”标准化学校创新工程、城乡校长教师交流、学校特色发展等举措，大力开展中小学内涵建设。
近日，本报记者深入沧州各校，探寻改革给当地教育生态带来的变化。
十项指标，学校管理做抓手沧州市十五中前身是沧州大化子弟学校，地处城乡接合部，位于优质校市八中两校区之间，曾经是“招生难、学生成绩差”的薄弱校。
经过几年的发展，学校现在招生火、社会评价高。
“是‘2060’工程救活了这所学校。
”校长韩广明感慨道。
自2013年实施的中小学“2060”标准化学校创新工程，是在20个县（市、区）的标准化中小学中遴选60所作为工程项目校，以落实“十项发展性指标”为举措，利用3年时间，培育一批特色鲜明的中小学标准化创新学校，辐射带动全市义务教育均衡、科学发展。
其中，“十项发展性指标”包括：把立德树人作为学校的根本任务，让德育回归生活实践；依法规范办学行为，减轻学生课业负担；贯彻国家课程方案，开齐开足全部课程；坚持“健康第一”，提高学生健康指数；建设书香校园，使读书成为习惯；加快课堂教学模式改革，改变学生学习方式和生命状态；推进学生作业改革，提高学生生活质量；推进综合实践课程，实现实践育人；加强教师队伍建设，提高教师修养和能力；完善现代学校管理制度，办老百姓满意的学校。
沧州市十五中成为项目校后，按照“十项发展性指标”建设，推进“高效课堂”教改，仅仅一年，该校学生平均成绩已经跃居全市第四。
像沧州市十五中这样受益于“2060”工程的学校还有不少，现在项目校已扩展为88所，教育教学质量都有明显提升。
一个好校长就是一所好学校。
近几年，沧州在校长交流上下了大功夫。
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省/市
市 区（县）
商家名称
商家地址
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沧州市人民政府办公室关于印发沧州市科技创新“十四五”规划的通知
沧州市人民政府办公室关于印发沧州市科技创新“十四五”规划的通知文章属性•【制定机关】沧州市人民政府办公室•【公布日期】2021.12.05•【字号】沧政办字〔2021〕167号•【施行日期】2021.12.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类综合规定正文沧州市人民政府办公室关于印发沧州市科技创新“十四五”规划的通知各县（市、区）人民政府，渤海新区、开发区、高新区管委会，市政府有关部门，有关单位：《沧州市科技创新“十四五”规划》已经市政府同意，现印发给你们，请结合本地本部门实际，认真抓好贯彻落实。
沧州市人民政府办公室2021年12月5日沧州市科技创新“十四五”规划“十四五”时期，是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，也是我市全面建设经济强市、美丽沧州的重要五年，更是我市加快建设科技强市、实现高质量跨越式发展的关键五年。
依据《河北省科技创新“十四五”规划》和《沧州国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》，特制定本规划。
一、发展基础与面临形势（一）基础与现状。
“十三五”期间，深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述，全面落实国家、省、市关于实施创新驱动发展战略的部署要求，紧扣新发展理念，科技创新引领支撑经济社会发展能力明显增强。
1.科技创新环境不断优化。
市委、市政府高度重视科技创新工作，先后制定出台了《关于深化科技改革创新推动高质量发展的实施意见》《“智汇沧州”人才立市十条措施》等促进科技创新政策文件30多个，深化科技体制机制改革，引导激发了全社会创新活力，促进了全市科技创新主要指标的全面提升。
5项复制推广的国家全面改革创新试验创新举措典型做法，在全省予以通报推广。
2.全社会研发投入快速增长。
全社会R&D经费投入由2015年16亿元增至2020年的47.62亿元，年均增长24.4%，居全省第3位。
投入强度由2015年0.48%提高到2020年的1.29%，年均增幅0.16个百分点，居全省第4位，与全省平均水平的差距缩小了0.24个百分点。
南华初级中学“三务”公开实施方案
“4南华初级中学‘三务’公开实施方案”一晃十年，笔尖滑过无数方案，纸张间藏着岁月的痕迹。
今天，来聊聊南华初级中学的“三务”公开实施方案。
这个方案，旨在让校园更透明，让家长、学生、老师都参与到学校的日常管理中，共同见证学校的成长。
1.项目背景南华初级中学，一所拥有百年历史的老校，近年来，随着教育改革的深入推进，学校管理也在不断创新。
然而，如何让校园更透明，让家长、学生、老师共同参与到学校的管理中，成为我们亟待解决的问题。
于是，我们提出了“三务”公开实施方案。
2.实施目标（1）提高学校管理的透明度，让家长、学生、老师都能了解学校的运行情况。
（2）加强家校沟通，形成家校共育的良好氛围。
（3）提升学校管理水平，促进学校教育教学质量的提高。
3.实施内容（1）党务公开①公开学校党组织的基本情况，包括党组织设置、党组织成员、党组织工作计划等。
②公开党组织的重要决策，如党员发展、党风廉政建设等。
③公开党组织活动情况，如“三会一课”、党员志愿服务等。
（2）校务公开①公开学校的基本情况，包括学校简介、领导班子成员、教职工队伍等。
②公开学校的重要决策，如发展规划、年度工作计划、财务预算等。
③公开学校教育教学成果，如教学质量、科研成果、学生荣誉等。
④公开学校公共服务信息，如招生政策、收费标准、资助政策等。
（3）财务公开①公开学校财务预算，包括预算编制依据、预算科目、预算金额等。
②公开学校财务决算，包括决算编制依据、决算科目、决算金额等。
③公开学校财务支出，包括支出项目、支出金额、支出时间等。
4.实施步骤（1）制定实施方案。
明确公开内容、公开形式、公开时间等。
（2）搭建公开平台。
利用校园网站、公众号等渠道，及时发布公开信息。
（3）加强宣传引导。
通过校园广播、海报等形式，引导学生、家长关注公开内容。
（4）建立反馈机制。
设立意见箱、投诉电话等，及时收集和处理意见建议。
（5）定期检查评估。
对公开工作进行检查评估，确保实施方案的落实。
沧州市人民政府关于对县级人民政府2018年度履行教育职责评价的通报-
沧州市人民政府关于对县级人民政府2018年度履行教育职责评价的通报正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------沧州市人民政府关于对县级人民政府2018年度履行教育职责评价的通报各县（市、区）人民政府，渤海新区、开发区、高新区管委会：根据《河北省县级人民政府履行教育职责评价实施办法（试行）》（冀教督委〔2018〕2号）和《沧州市人民政府教育督导委员会关于建立对县级人民政府履行教育职责评价制度（试行）的通知》（沧教督委〔2018〕1号）文件要求，2019年3月至6月,市政府教育督导室组成督导评估组，对全市18个县（市、区）政府、管委会2018年度履行教育职责情况进行总体评价。
督导评估小组听取了县（市、区）人民政府、管委会工作汇报，查看了教育局和财政局等相关部门资料和账目，实地检查了各级各类学校、幼儿园，对各县（市、区）政府、管委会落实教育政策和教育行政部门履行教育职能情况进行了认真分析和综合评价。
现将评价情况通报如下：一、2018年度县级人民政府履行教育职责评价结果（一）根据评价的总体要求和评估标准，认定任丘市、黄骅市、河间市、泊头市、沧县、青县、献县、肃宁县、吴桥县、东光县、南皮县、盐山县、孟村县、海兴县、新华区、运河区、渤海新区、经济技术开发区的评价结果为合格。
（二）在对18个县（市、区）评价结果综合分析评议的基础上，评选黄骅市、泊头市、东光县、南皮县为2018年度教育工作先进县。
依照《沧州市人民政府教育督导委员会关于建立对县级人民政府履行教育职责评价制度（试行）的通知》（沧教督委〔2018〕1号）文件精神，决定对上述县（市）进行通报表扬。
认定任丘市、盐山县、海兴县、孟村县、沧县、运河区教育行政部门为2018年度教育工作先进单位，进行通报表扬。
沧州市人民政府关于印发《沧州市人民政府2021年重点工作目标任务分解方案》的通知
沧州市人民政府关于印发《沧州市人民政府2021年重点工作目标任务分解方案》的通知
文章属性
•【制定机关】沧州市人民政府
•【公布日期】2021.02.07
•【字号】沧政字〔2021〕3号
•【施行日期】2021.02.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】社会工作
正文
沧州市人民政府关于印发《沧州市人民政府2021年重点工作
目标任务分解方案》的通知
各县（市、区）人民政府，渤海新区、开发区、高新区管委会，市政府有关部门，有关单位：
《沧州市人民政府2021年重点工作目标任务分解方案》已经市政府第111次常务会议研究通过，现印发给你们，请按照责任分工抓好贯彻落实。
沧州市人民政府
2021年2月7日沧州市人民政府2021年重点工作目标任务分解方案。
促进义务教育均衡发展实行城乡学校联合体工作方案
促进义务教育均衡发展，实行城乡学校联合体----南大港二、四、七、八完小城乡联合体工作方案为贯彻实施国家、省《教育规划纲要》精神，改革和创新教育管理模式，实现义务教育均衡发展。
报据《南大港教育局教师轮岗交流工作方案》结合我区教育发展实际情况，现制定以下方案。
一、联合体对象南大港二完小、四完小、七完小、八完小二、工作目标l、学校联合体实行师资交流、科研交流、管理提升、学生互动”的模式，利用二完小优质教育资源，发挥其龙头作用，不断提高各学校的办学水平，促进各校共同发展、均衡发展。
2、师资交流、教研交流等多渠道探索实现义务教育均衡发展的有效途径。
3、加强师资队伍的轮岗交流，扩大教育资源的使用，有利于校本教研的统筹安排，推动农村学校教育管理水平和教育教学质量的不断提高。
三、联台体管理1、工作机构。
成立联合体学校管理工作小组，二完小为领衔学校，二完小校长为组长，其他学校校长为成员，负责协调联合体学校开展各项。
2、工作职责。
联合体管理工作小组组长是联合体学校的牵头人和组织者，负责制定联合体学校的学年及学期工作计划，并做好学年及学期工作总结、定期召集工作小组成员会议，讨论安排工作事务，研究工作中出现的新情况和新问题，促进联合体工作的有序开展和整体推进。
会议轮流在各成员学校召开。
四、工作要求(一)建立教研活动管理平台制定联合体学校教研工作计划，建立联合体的活动制度，以专题研讨的形式开展教研活动，研究改进教学方法的策略，打造高效课堂;以学科备课组教研活动为抓手、联合体学校的教研工作更有针对性、实效性，提高教研工作的质量。
1、成立联合体学校各学科中心教研组。
由联合体成员学校的各学科教研组长组成。
中心教研组通过开展教学观摩、课例分析、课题研究等形式的教研活动，探索提高课堂教学有效性的途径和万法协调督促联合体学校年段学科中心备课组开展教研活动。
2、成立联合体学校各年段学科备课组。
由联合体学校相应年段学科教师组成，各年段学科备课组长人选.由联合体学校各学科教研组推荐，联合体学校管理工作小组确定联合体学校年段学科备课组定期开展集体备课活动。
2015年上半年小学学校工作总结
2015年上半年小学学校工作总结2015年上半年小学学校工作总结2015年上半年，我校认真落实学校发展行动纲领，强化学校内部管理，着力奏响“品牌发展、内涵发展”的战略号角，努力创建“高品位、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校。
一、秉承立德树人，关注生命教育，塑造健全人格（一）细化文明教育，培育美德少年学校全方位精细化落实《实验小学学生文明标准》，从家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了具体明确规定，校园红领巾文明督察岗负责规范管理，形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化管理机制。
3月份开展了2015年首批校园文明礼仪标兵评选活动，全校660名同学获此殊荣。
范**、谢**、刘**被评为诸城市2015年文明礼仪标兵。
3月底，有700名同学被评为校级“十佳孝星”。
学生的文明习惯如春风化雨般得以滋养，拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风，一股清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。
在诸城市“最美学生，最美作品”评选活动中，刘**、初**、姜**同学获得“最美学生”称号，相**、范**等同学表演的舞蹈剧《雪天里的故事》，范**、武**等同学表演的舞蹈剧《国家》，王**同学的儿童画《元旦》获得诸城市优秀艺术作品奖。
（二）落实安全措施，加强生命教育一是强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。
二是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。
三是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。
四是重点强化防溺水安全教育和监管。
学校下发《防溺水致家长的一封信》，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书。
双休日、节假日在学校附近水域扶淇河、潍河南岸安排干部、教师轮流巡查，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。
沧州市人民政府关于加快普通高中教育发展的意见
沧州市人民政府关于加快普通高中教育发展的意见文章属性•【制定机关】沧州市人民政府•【公布日期】2017.06.29•【字号】沧政发〔2017〕11号•【施行日期】2017.06.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文沧州市人民政府关于加快普通高中教育发展的意见沧政发〔2017〕11号各县（市、区）人民政府，渤海新区、开发区、高新区管委会，市直有关部门：为加快推进全市高中教育优质化、特色化发展，进一步提升我市普通高中教育教学水平，不断深化教育体制改革，办好人民满意的教育，在学习和借鉴先进地区治校办学经验的基础上，结合我市实际，提出如下实施意见。
一、全面振兴普通高中教育的目标任务从2017年起，力争用3年左右时间，以沧州市第一中学为龙头，以19所省级示范性高中为主体，打造一批更具内涵、更具特色、更具竞争力的省内名校，培养一批进入清华、北大等著名高校的优秀拔尖学生，全市普通高中教育实现全面振兴。
沧州市第一中学高考主要指标进入全省先进行列。
二、建立和完善普通高中教育发展的保障机制（一）完善普通高中经费保障机制1、科学合理确定普通高中生均公用经费财政拨款基本标准。
自2017年开始，全市公办普通高中学校执行全市统一的生均公用经费标准1200元，并列入各级公共财政预算给予保障，已达到或超过以上标准的县（市、区）不得降低原水平，并逐步提高拨款标准。
国家或省出台相关新标准后，按新标准执行。
2、建立普通高中教科研专项经费资金。
市级财政设立每年不低于200万元的高中教研专项经费，列入财政预算，市教育局制定具体使用办法并负责组织实施。
各县（市、区）也要相应设立专项资金，并列入同级财政预算。
同时，根据高考改革要求，普通高中要着力推进特色和品牌建设，加强专用教室建设，强化德育、信息技术、体育和美育等工作，购置相关设施设备。
市、县要设立普通高中发展专项资金，实行专项审批制度，保障普通高中改革和发展的实际需要。
十一届三中全会后沧州教育发展概况及特点1
十一届三中全会后沧州教育发展概况及特点童广俊（沧州师范专科学校历史系河北沧州061001）摘要：1978年党的十一届三中全会后，沧州教育事业进入了一个新的历史时期，积极改善办学条件；改进思想教育；加强基础教育；完善教育结构；强化师资培训。
沧州教育在改革开放中不断发展，在探索中不断前进，取得了举世瞩目的成就，其发展呈现出明显的时代特点。
关键词：十一届三中全会；沧州教育；概况；特点十一届三中全会以后，沧州的教育事业经过拨乱反正，大中小学教学秩序得到恢复，教学工作逐步步入正轨，重新展现出新的青春活力。
一、积极增加教育投入，开展勤工俭学，加大改善办学条件力度文化大革命中，由于无政府主义的泛滥，一些学校玻璃、门窗、桌凳被砸烂，有的校舍被外单位占用，使学校的教学工作和课外活动无法正常进行，严重影响了教育事业的发展。
十一届三中全会后，沧州地区及沧州市党政领导把改善办学条件作为发展教育事业的一项重要任务来抓，各级教育主管部门重视辖区内学校校舍的修建和教学设备的添置，国家和地方政府增加了教育投入，各学校开展了勤工俭学活动，使办学条件逐步得到改善。
首先，为发展教育事业，改善办学条件，国家和地方政府多方筹措经费，投资逐年增加。
1980年沧州市教育投资为304.3万元，比19年前的1961年沧州刚建市时教育经费40.18万元增加了7.5倍。
沧州地区教育投资为2869.5万元，1981年为2991.7万元，比上年增长5%，1982年为3560万元，较上年增长6%。
[1]（p，372）1985年中共中央做出《关于教育体制改革的决定》，提出“分级办学，分级管理”的原则，政府拨款，学生人均费用要逐年增长，并从1986年开始征收城乡教育费附加，建立起多渠道筹措教育经费的新体制。
沧州地市政府根据中央和河北省关于教育体制改革的精神，结合本地实际，进一步规范、完善办学体制，逐步形成以国家财政拨款为主，辅之以征收城乡教育费附加、社会捐资集资、勤工俭学收入和设立教育基金等多渠道筹措经费的体制。
详解《基础教育课程教学改革深化行动方案》全文
详解《基础教育课程教学改革深化行动方案》全文目录一、前言 (2)二、《基础教育课程教学改革深化行动方案》概述 (2)1. 制定背景与意义 (4)2. 文件依据与适用范围 (5)三、目标与任务 (6)1. 总体目标 (7)2. 具体任务 (8)四、重点举措 (9)1. 教学改革方向 (11)a. 素质教育 (12)b. 生本教育 (13)c. 品质教育 (14)2. 教学改革实施 (15)a. 教学模式改革 (17)b. 教学方法改革 (18)c. 教学评价改革 (19)3. 教师队伍建设 (20)a. 教师培训 (21)b. 教师激励 (22)c. 教师职业发展 (23)4. 校园文化建设 (24)a. 办学理念 (26)b. 校园环境 (27)c. 学生社团 (28)五、保障措施 (29)1. 组织领导 (30)2. 政策支持 (31)3. 资源配置 (33)4. 宣传推广 (34)六、实施步骤与时间安排 (35)1. 第一阶段 (36)2. 第二阶段 (37)3. 第三阶段 (38)七、总结与展望 (40)1. 实施成效 (41)2. 存在问题 (41)3. 未来展望 (42)一、前言随着教育改革的不断深化，基础教育课程教学面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应新时代的教育需求，提高基础教育质量，培养创新型人才，我们制定了《基础教育课程教学改革深化行动方案》。
本方案旨在明确未来一个时期基础教育课程教学改革的目标、任务和措施，指导各地各校积极开展课程教学改革实践活动。
本方案坚持问题导向、目标导向和实践导向相结合的原则，着力解决当前基础教育课程教学中存在的突出问题和薄弱环节，推动基础教育课程教学向更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向发展。
本方案注重与教育规划纲要、教育信息化战略等政策的衔接，确保改革的系统性和连贯性。
通过实施本方案，我们期望能够构建更加符合素质教育要求的基础教育课程体系，形成具有中国特色的基础教育课程教学模式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
把握“三种关系”,搞好历史教学
中国科技期刊数据库 教育2015年22期 25把握“三种关系”，搞好历史教学曹旭明河北省沧州市渤海新区南大港产业园区中学，河北 沧州 061100摘要：随着新课程改革的加快，历史教学应与时俱进，必须更新理念，加强实践，教学方面要处理好课标与教材、预设与生成、探究学习与接受学习等方面的关系，实现教育改革的目标。
关键词：新课程改革；历史教学；更新理念；目标 中图分类号：D262.3 文献标识码：A 文章编号：1671-5861(2015)22-0025-01在新课程改革的今天，高中历史教师必须更新理念，善于总结经验，把科学的教学方法和智慧应用到实际中去，以更好地使改革落到实处。
1 “课标”与教材的关系高中历史“课程标准”教材与“教学大纲”教材不同，课标只提出了教学内容的框架，而未列知识点，更没有像“教学大纲”那样对教学内容概述线索、陈述结论。
“课程标准”的核心是“课程目标”，其“内容标准”不是硬性地罗列学生学习的具体内容，而是以这些知识反映和支持其“课程目标”。
目前，正在进行高中新课程实验的不少教师的教学思维还停留在大纲时代，“穿新鞋，走老路”，他们心中没有“课标”意识，缺乏对“课标”的深入研究、深刻理解与把握，往往仍用“教学大纲”的观念处理手中的“课标”新教材。
由于生怕在高考等各种考试中“吃亏”，因此，对课本上的知识点事无巨细、“滴水不漏”一律讲解，这完全是“费力不讨好”，严重降低了课堂教学效率，大大加重了学生的课业负担。
可见，在一部分教师的心目中，“教材”仍然占据着至高无上的垄断地位，他们是仍在继续“教教材”，而决不是在“用教材”。
因此，教师在进行历史教学设计时，要对手中的“课标”新教材，取“为我所用”的态度，树立“尊重教材，而不拘泥于教材”的理念，灵活、创造性地用好教材，从“教教材”向“用教材教”转变；要以“课程标准”为依据，利用其所提供的弹性空间，围绕模块特定的内容，对学生已有的相关知识和经验、相关社会生活的新变化、相关史学研究的新成果等进行整合，即对教材内容进行有意识的开发、改造、丰富和完善，使之更好地体现“课程标准”的有关要求，使之真正成为学生赖以拓展思维实现超越的坚实平台。
学校管理不足及整改方案
学校管理不足及整改方案目录一、内容描述 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 研究目的与意义 (3)二、学校管理现状分析 (4)2.1 组织结构 (5)2.2 运行机制 (6)2.3 内部控制 (7)2.4 师生反馈 (9)三、管理不足之处 (10)3.1 治理结构不明确 (11)3.2 决策流程不清晰 (12)3.3 资源配置不合理 (13)3.4 监督机制不健全 (14)3.5 师生参与度低 (15)四、整改方案设计 (16)4.1 明确治理结构 (17)4.2 规范决策流程 (18)4.3 合理配置资源 (19)4.4 完善监督机制 (20)4.5 提高师生参与度 (21)五、实施步骤与时间安排 (22)5.1 制定详细的实施方案 (23)5.2 分阶段实施与调整 (23)5.3 定期检查与评估 (24)六、预期效果与保障措施 (25)6.1 预期效果 (26)6.2 保障措施 (27)6.3 风险控制 (29)七、结论与展望 (30)7.1 研究总结 (31)7.2 发展展望 (32)一、内容描述本文档旨在深入剖析我校在日常管理中存在的问题，并提出相应的整改方案。
通过全面审视现有管理策略，我们发现了一些亟待改进的方面，包括但不限于资源配置不均、制度执行不力、师生沟通不畅以及激励机制不完善等。
这些问题不仅影响了学校的整体运行效率，也制约了师生的个性化发展。
我们在资源分配上存在明显的不平衡，部分区域和学科的教学设施严重不足，导致教学活动难以有效开展。
部分管理制度存在流于形式的情况，缺乏有效的监督和评估机制，使得一些规章制度无法得到真正落实。
随着师生数量的不断增加，我们的信息沟通渠道显得过于狭窄，信息传递不及时、不准确的现象时有发生，给工作带来了极大的不便。
1.1 背景介绍随着教育竞争的日益激烈，学校管理成为确保教育质量和提升学校声誉的关键因素。
在实际运作中，许多学校存在管理不足的问题，如资源分配不均、教学管理滞后、师资力量薄弱等。
沧州市人民政府办公室印发关于进一步推动和支持沧州黄骅港高质量发展的若干措施的通知
沧州市人民政府办公室印发关于进一步推动和支持沧州黄骅港高质量发展的若干措施的通知文章属性•【制定机关】沧州市人民政府办公室•【公布日期】2023.03.24•【字号】•【施行日期】2023.03.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类综合规定正文沧州市人民政府办公室印发关于进一步推动和支持沧州黄骅港高质量发展的若干措施的通知沧州渤海新区管委会、黄骅市人民政府，市政府有关部门，有关单位：《关于进一步推动和支持沧州黄骅港高质量发展的若干措施》已经市政府同意，现印发给你们，请结合工作实际，认真抓好贯彻落实。
沧州市人民政府办公室2023年3月24日关于进一步推动和支持沧州黄骅港高质量发展的若干措施为落实河北省人民政府办公厅《印发关于进一步推动和支持沿海港口高质量发展若干措施的通知》（冀政办字〔2023〕22号）（以下简称《若干措施》），加快推进重点任务落地实施，充分发挥港口在谱写中国式现代化沧州篇章、加快建设现代化沿海经济强市中的重要作用，结合实际制定如下实施方案。
一、打造世界一流港口（一）明确发展定位。
结合《若干措施》中“推动黄骅港建设国际贸易港、‘一带一路’重要枢纽和雄安新区便捷出海口”的定位要求，修订《黄骅港总体规划（2016—2035年）》。
一是积极对接交通运输部、河北省交通运输厅，充分结合全国、全省港口和航道布局规划编制情况，开展黄骅港总体规划修订工作，在规划层面实现发展定位再提高、功能更优化、设施更完善，努力建成安全便捷、智慧绿色、经济高效、支撑有力的世界一流港口。
二是完善港口规划体系，编制完善综合港区、散货港区基础设施、支持系统等系列专项规划，为黄骅港高质量发展提供科学指引。
（责任单位：市港航管理局，市发展改革委，市生态环境局，沧州渤海新区管委会、黄骅市人民政府，沧州港务集团按职责分工落实）（二）加快重点项目建设。
加快港口基础设施建设，推进前期工作跑办。
有效分层,让每位学生都享受成功的喜悦
作者： 董连英
作者机构： 河北省沧州市渤海新区南大港中学,061103
出版物刊名： 学周刊：上旬
页码： 125-125页
年卷期： 2013年 第9期
主题词： 面向全体学生 喜悦 成功 享受 因材施教 不均衡现象 新课程改革 教育专家
摘要：中国从孔夫子时代起就一直倡导＂因材施教＂,但几千年来,万物都发生了变化,当年的许多幻想如今已成事实,只有＂因材施教＂却还是难解之题。
教育专家加德纳认为：＂人的智能是多方面的,在一个人身上的表现有不均衡现象。
＂这说明人存在个性化差异现象。
新课程改革的实施,强调教学必须面向全体学生,同时,要正视学生的个别差异。
它要求我们一定要从学生的实际情况出发,。
沧州市人民政府办公室关于成立沧州市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组的通知
沧州市人民政府办公室关于成立沧州市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组的通知
文章属性
•【制定机关】沧州市人民政府
•【公布日期】2014.09.02
•【字号】沧政办字[2014]104号
•【施行日期】2014.09.02
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
沧州市人民政府办公室关于成立沧州市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组的通知
（沧政办字〔2014〕104号）
各县（市、区）人民政府，渤海新区、开发区、高新区管委会，市政府有关部门：为确保我市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作的顺利实施，经市政府研究决定，成立沧州市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组，其组成人员名单如下：
组长：陈平常务副市长
副组长：宋吉利市政府副秘书长
孙庚杰市教育局局长
成员：王建民市发展改革委调研员
韩茂华市教育局副局长
于景芳市财政局党组副书记
沧州市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组办公室设在市教育局，办公室主任由韩茂华同志兼任。
沧州市人民政府办公室
2014年9月2日。