最新教科版三年级上册科学第二单元检测卷(附答案)

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教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案(含六套题)

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷（满分：100分时间：40分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1.物体按照他们的存在状态可以分为固体、________、________三类，其中我们喝的水属于________，空气是________。

2.在生活中压缩空气的用途很广，给人们带来了便利。

例如________和________等就利用了压缩空气。

3. ________和________，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。

4.我们可以使用______来称量一袋空气的质量，用_____来给袋子充气。

5.请你写出有关空气的三个特征________、________、________。

6.在做“热气球”时，点燃________加热袋中的空气，用手贴住袋子的面壁，感觉到袋子________。

松开双手，装有热空气的袋子会________。

7.我们可以通过观察红旗飘动知道空气在______，人们用风来_______。

8.地球被一层厚厚的________包围着，人们称它为________。

二、判断题（每小题1分，共10分）1.空气是无色无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。

（）2.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）3.空气占据空间的大小是无法改变的。

（）4.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。

（）5.把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。

（）6.会流动的物体都是液体。

（）7.空气是一种单一的气体。

（）8.我们能传递石块和水，但没办法传递空气。

（）9.打气筒能给袋子充气，是因为打气筒能制造空气。

（）10.孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。

（）三、选择题（每小题3分，共45分）1.下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。

A.看一看 B.扇一扇 C.闻一闻2.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）。

教科版小学科学新版三年级上册科学第二单元质量检测卷(含答案)

1科教版小学科学三年级上册第二单元质量检测卷一、填空题1.物体可以分为固体（______）、（______）和（______）三种类型。

水是（______）；石头和沙是（______）；空气是（______）。

2.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（______）。

3.由于（___________）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。

4.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。

5.空气被压缩后，体积会（__________），但不能压缩到0，被压缩的空气有（_________），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

6.乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的________，石头把空气的空间占据了以后，水面就______。

7.把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的（___________）占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。

8.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的________。

记录下每一种物品的数量。

9.如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会________。

当温度________后，袋子就会掉下来。

10.空气的流动形成________，生活中我们可以通过________（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空气的流动。

二、选择题11．下列物质是液体的是（）。

A．果汁B．手机C．空气12．一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（）。

A．变重了B．和原来一样C．变轻了13．在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（）。

A．能证明空气占据空间B．不能证明空气占据空间C．无法判断空气是否占据空间14．下列关于水和空气的描述错误的是（）A．水和空气都可以流动B．水和空气都可以压缩C．空气中含有水蒸气15．玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有（）。

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)第二单元：空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（solid）、液体（liquid）和气体（gas）三种类型。

水是（liquid）；石头和沙是（solid）；空气是（gas）。

2、风是由于（气体）流动形成的。

3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（被压缩）。

4、空气占据（空间），空气占据空间的大小（可以改变）。

5、帆船航行是借用（风）的力量前进的。

6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（质量），也（占据空间）。

二、判断题。

（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（错误）2、水里面是没有空气的。

（错误）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。

（错误）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（正确）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（错误）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（错误）7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（错误）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

（正确）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。

（正确）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（错误）三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（推到一定程度就推不动了）。

2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（皮球里的空气被压缩了）。

3、下列关于液体的描述中，正确的是（液体都是会流动的）。

4、在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（会流动）。

5、下列物质不能流动的是（石头）。

6、空气是（循环）流动的。

7、用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（空气会流动）。

8、（轮胎）运用了空气可以被压缩的性质。

9、空气是一种（混合气体）。

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷附参考答案【满分必刷】

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.氧气属于（）。

A.固体B.气体C.液体2.下列关于空气的说法中，不合理的是（）。

A.我们周围大部分地方都有空气B.一般情况下，空气有一定的体积和形状C.山越高，山顶上的空气就越稀薄3.空气是（）色的。

A.白B.无C.灰4.（）会流动，能形成风。

A.水B.空气C.白云5.孔明灯能升空的原因是（）。

A.空气被加热B.空气很轻C.空气会流动6.下列关于空气和水的描述，正确的是（）。

A.都有固态、液态和气态B.都是从高处往低处流动的 C.空气摸不到，水可以摸得到二.填空题(共6题，共16分)1.空气的（）形成了风。

2.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（）。

3.空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会（）4.充满气的气球可被拧成不同的形状，原因是空气（）。

5.空气是一种没有气味的（）体。

6.生活中处处都有（）的存在。

三.判断题(共6题，共12分)1.妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。

（）2.红旗在飘，说明空气在流动。

（）3.我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。

（）4.厨房里的香味充满整个房同，这是因为空气的流动性。

（）5.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

（）6.水中也有空气，鱼可以在水中呼吸。

（）四.连线题(共1题，共3分)1.连一连。

五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共29分)1.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？2.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）3.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？4.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

5.空气对人们的生活有哪些帮助？七.材料题(共1题，共5分)1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。

他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

教科版三年级科学(上)第二单空气单元测试卷2份(含答案)

教科版三年级科学上册第二单空气单元测试卷2份（含答案）第二单元质量检测卷（一）一、选择题（20分）1．下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（）。

A．篮球B．乒乓球C．热气球2．下列物质，不能够被压缩的是（）。

A．水B．石头C．空气3．皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（）。

A．空气B．石头C．水4．孔明灯能升空的原因是（）。

A．空气被加热B．空气很轻C．空气会流动5．一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（）。

A．变重了B．和原来一样C．变轻了6．下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（）。

A．酒精灯B．试管C．精度为0.01克的电子秤7．可以用来表示空气体积多少的单位是（）。

A．厘米B．毫升C．克8．下列物质是液体的是（）。

A．果汁B．手机C．空气9．用一根吸管在一个水盆的底部吹气，会发现气泡冒上来，这说明了（）。

A．空气比水轻B．空气有弹力C．空气能被压缩10．空气是（）.A．无色的B．白色的C．透明的二、填空题（22分）11．扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。

12．空气和水都是_______、无味、透明的、________。

13．木头有质量，水有质量，__________也有质量。

14．热空气比冷空气________，热空气会浮在冷空气____。

15．空气具有能________、________、________、________、________、________、________等的特征。

16．物质的三态分别为:________、________和________。

17．当小天平平衡时，两端的重物质量______________。

18．倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为________阻隔了水和纸巾的接触，_______ 占据了杯子的空间。

19．热气球其实是利用__________会往上升的特点升空的。

教科版三年级上册科学试题 - 第二单元空气测试题(含答案)

三年级上册科学试题-第二单元空气测试题-教科版（含答案）一.选择题（共5题，共10分）1.下列有关空气的说法中正确的是（）。

正在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性口空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质2.将一水桶倒扣在水池中，越往下按感觉用力越大，这种现象说明（）。

A.空气具有流动性B.空气有一定的体积C.空气占据一定的空间3.风是由于（）流动形成的。

A.水B.空气C.泥土4.下列仪器中，用于压缩空气实验的是（）。

A.注射器B.试管C.酒精灯5.在做“热气球"实验中，加热塑料袋中空气时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（）。

A.蜡烛熔化B.塑料袋被点燃C.空气进入塑料袋二.填空题（共5题，共18分）1.当小天平平衡时，两端的重物质量（）。

2.风是由于（）的流动形成的。

3.空气是有质量的，但是它的质量很（），我们在测一袋空气的质量时，可以用（）等这样的物品来做标准物。

4.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（）（填“运动”或“保持不动”）。

这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（）（填“压缩”或“缩小”）或者被（）（填“扩张”或“拉伸”）。

5.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为（）阻隔了水和纸巾的接触，（）占据了杯子的空间。

三.判断题（共5题，共10分）1.空气和水都是没有颜色、没有气味的，植物和动物都需要它们。

（）2.一袋空气是没有质量的。

（）3.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。

（）4.土壤中的动物同样需要空气。

（）5.空气看不见也摸不着，是一种单一的气体。

（）四.连线题（共1题，共4分）1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

电风扇轮胎热气球孔明灯会流动可以压缩热空气比冷空气轻五.填表题（共1题，共12分）1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

新教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案

新教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案一、选择题1．简易天平调整好平衡后，左侧挂上皮球，右侧挂上塑料桶。

天平的右侧往下倾斜说明（）。

A．皮球更重B．塑料桶更重C．一样重2．游乐园的充气蹦床利用了（）的性质。

A．空气支持呼吸B．压缩的空气有弹性C．空气很轻3．夏天电风扇可以把风吹到我们身上，主要是因为空气（）。

A．可以流动B．可以压缩C．没有体积D．质量很轻4．下列是液体的物质是（）。

A．石头B．牛奶C．氧气5．空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩。

在压缩过程中，微粒的大小和数量（）。

A．保持不变B．会减少C．会增多6．下列关于风的描述不正确的是（）。

A．风形成的原因是空气流动B．人类不能自己制造风C．风能是一种可再生能源7．下列物质中，热胀冷缩现象最明显的是（）。

A．水B．铁块C．空气8．灌满空气的篮球，会“跳”是因为（）。

A．皮球自己会跳B．压缩的空气有弹性C．皮球里面有电9．相同体积的下列物质中，最轻的是（）。

A．绿豆B．水C．空气10．将一定体积的空气压缩后，里面的空气的微粒数（）。

A．变少了B．增加了C．不变二、填空题11．用两个相同的注射器，分别抽进同样多（达到同一刻度）的水和空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，我们发现装有空气的注射器，活塞________，而装水的注射器，活塞________，这说明_____________。

12．把一个压瘪未破的乒乓球放在热水里，过一会儿乒乓球又恢复原状，这说明（）。

13．水和空气的共同特点是都占据_____。

14．下列物体中，有一定形状和体积的是（），有一定体积、没有一定形状的是（），既没有一定体积、又没有一定形状的是（）。

A．空气B．瓶盖C．牛奶15．压缩空气有（）性。

16．物体可以分为____________、_____________和_____________三种类型。

水是__________，石头和沙是____________，空气是_____________。

教科版三年级科学上册第二单元测试卷附答案

教科版三年级科学上册第二单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)1.人们通常将水和牛奶分为一类,称为________,将石头和木头分为一类,称为________,空气又是一类,称为________｡2.空气没有固定的________,被压缩的空气有________｡3.空气受热后会________,变冷后会________｡4.空气的流动形成________,生活中我们可以通过________的方法感受空气的流动｡5.我们的地球被一层厚厚的________包围着,人们称它为大气层｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.空气在生活中无处不在,水里也有空气｡( )2.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间｡( )3.用注射器做压缩空气的实验时,注射器的活塞可以向下压到底｡( ) 4.测20筒空气的质量时,在皮球中充20筒空气后挂在天平的一端,在另一端用绿豆平衡,绿豆的质量就相当于20筒空气的质量｡( )5.相同质量的空气和回形针,空气占据的空间大｡( )6.孔明灯升空的原理是:热空气比冷空气更容易流动｡( )7.太阳的热量会导致空气的冷热变化,从而形成大自然中的风｡( )8.空气受热后体积会变大｡( )9.地球上的生命都离不开空气,所以空气对我们来说非常重要｡( ) 10.空气看不见､摸不着,我们无法感知它的存在｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.秋天,桂花飘香,我们闻到了桂花的香味,那么这时的空气是( )｡A.臭的B.香的C.无味的2.固体､液体和气体的共同特点是( )｡A.能流动B.占据空间C.有固定的形状3.下列物品中,运用了“空气可以被压缩”这一性质的是( )｡A.弹弓B.电风扇C.足球4.以下工具,最适合用来研究空气有质量的是( )｡A.简易天平B.注射器C.体温计5.空气的质量可以用不同的标准物来衡量,标准物的特点应该是( )｡A.轻B.重C.大6.做“用注射器压缩空气”的实验时,如果将活塞用力向下压,最后观察到的现象如图所示(“”表示空气微粒)｡对这一现象的解释不合理的是( )｡A.空气微粒的数量和大小不变,它们之间的间隙变小B.空气占据的空间容易被压缩C.压缩的空气有弹性7.如果没有堵住注射器管口,向下压活塞时,空气就会从注射器管口出来,这是因为空气具有( )的性质｡A.热胀冷缩B.能流动C.有质量8.在做风的模拟实验时,点燃纸盒里的蜡烛后,纸盒外蚊香的烟会( )｡A.竖直往上飘B.飘向盒子内C.飘向四面八方9.做“热气球”实验时,点燃蜡烛后过一段时间,塑料袋( )｡A.瘪(biě)瘪的B.摸起来是冷的C.能自己立起来10.下列行为可能会造成空气污染的是( )｡A.风力发电B.垃圾分类回收C.焚(fén)烧垃圾四､综合题｡(共40分)1.我会辨别｡(12分)(1)下列特征属于哪种状态的物体,填写在表格的对应位置｡(填序号,可重复选择)①能占据空间②不能占据空间③能被压缩④不能被压缩⑤会流动⑥不会流动⑦有一定的体积⑧没有一定的体积⑨有一定的形状⑩没有一定的形状(2)将下列物质进行分类,填写在表格的对应位置｡(填字母)A.冰块B.矿泉水C.空气D.大米E.啤酒F.沙子G.氧气H.土豆I.酱油J.水蒸气固体液体气体特征物质2.在研究“空气能占据空间吗”这个实验时,某实验小组做了如下三个活动并记录了实验现象｡(18分)活动一:压杯入水将纸团粘在杯底,将杯子竖直倒扣入水中活动二:扎孔实验在杯底扎一个小孔,按住小孔,慢慢压杯入水,然后松开手指活动三:打气实验按住杯子,将连着打气筒的球针插入杯底的小孔,慢慢打气请依据该小组所做实验回答下列问题:(1)实验中,可在水槽的水面上撒一些漂浮物,可方便观察________｡(2)活动一中,杯底的纸团________(填“会”或“不会”)变湿,因为( )占据了杯子的空间｡A.水B.空气C.水和空气(3)活动二中,松开手指前,纸团________(填“会”或“不会”)变湿｡松开手指后,杯子中的水面________(填“升高”“不变”或“降低”),最后纸团________(填“会”或“不会”)变湿,这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去,________填补了原来被空气占据的空间｡(4)活动三中,慢慢向杯中打气时,杯子中的水面( )｡A.升高B.不变C.降低(5)通过以上实验,我们发现空气可以________占据空间｡3.元元在家里做“空气是否有质量”的实验,她用小木棍制作了一个简易天平,然后在其两端各挂了一个气球,如图甲所示｡(10分)甲乙(1)此时天平是不平衡的,如果想让天平达到平衡,正确的做法是( )｡A.向左端气球中充一些空气B.向右端气球中充一些空气C.向左､右两端气球中都充一些空气(2)如果将右端气球里的气全部放掉,那么小木棍的状态是( )｡A.会达到平衡B.左端会向下沉C.右端会向下沉(3)通过以上实验,我们发现空气是有________的｡(4)如图乙,气球可以被拧成不同的形状,主要是因为( )｡A.空气可以被压缩B.空气占据空间C.空气没有固定的形状(5)将木棍上的气球取下并释放,气球里的气体会冲出去,这是因为( )｡A.气球里面的空气是热空气B.气球里面的空气在释放前,已经形成了风C.气球里面的空气是被压缩的空气教科版三年级上册科学期末试卷（时间：40分钟满分：100分）一、判断题。

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案(含两套题)

科学试题第1页（共16页）科学试题第2页（共16页）教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷（满分：100分时间：40分钟）一、填空题（每空1分，共10分）1.水从一个杯子里倒进另一个形状不同的杯子里，它的形状立即会发生变化，这说明水没有________的形状。

2.空气和水都能________空间，都有________，都是无色透明的，空气容易被________。

3.沸腾的水中会有气泡冒出，这些气泡主要是________，说明________比水________。

4.帆船航行是借用________的力量，热的空气，会________。

5.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持________。

二、判断题（每小题1分，共10分）1.水和空气都是摸不着的。

（）2.红旗在飘，说明空气在流动。

（）3.空气很轻，容易泄露，所以我们很难收集空气。

（）4.最早证明空气有重量的科学家是牛顿。

（）5.风看不见、摸不着，我们无法研究风。

（）6.制作空气压缩枪时，一开始要在注射器中吸入一些空气。

（）7.一大袋空气一定比一小袋水要重。

（）8.制作“热气球”时，用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形。

（）9.我们能把空气装进圆柱形容器里，说明空气形状不固定。

（） 10.动物生存需要空气，而植物生长不需要空气。

（）三、选择题（每小题3分，共60分）1.流感病毒可以通过空气快速的传播，主要是因为空气（）。

A.可以流动 B.有质量 C.没有固定的形状2.小小篮球可以充进许多空气，那是因为（）。

A.空气占据空间B.空气有重量C.空气可以被压缩 3.下面物体中有压缩空气的是（）。

A.轮胎B.牛皮筋C.实心球 4.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。

A.能流动 B.有重量 C.能压缩 5.关于水和空气的共同点，说法不正确的是（）。

A.都是无色无味的 B.都会流动 C.都有固定的形状 6.下列能证明空气有重量的是（）。

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷及答案(考点梳理)

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷及答案一、选择题(共8题，共计24分)1、下列说法正确的是（）。

A.几乎所有的生物都需要空气B.空气会流动,所以不需要保护C.空气中的二氧化碳能助燃2、（）有固定的形状。

A.固体B.液体C.气体3、下列描述中，指向空气的（）。

A.形状不容易被改变B.很轻、容易充满空间C.能流动、不容易被压缩4、如图，持续加热塑料袋里的空气，塑料袋会（）。

A.上升B.下降C.不变5、夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。

所以空调应装在房间的（）。

B.下部C.中部6、下列需要借助空气来完成的事是（）。

A.呼吸B.燃烧C.以上都是7、如果我们已知20筒空气的质量，那么（）估算出100筒空气的质量。

A.能B.不能C.无法判断8、下面（）不属于空气的特征。

A.空气可以被压缩，所以它没有固定的体积B.空气没有重量 C.空气能流动，流动的空气就是风 D.空气具有无色、无味等特点二、填空题(共8题，共计24分)9、空气总是在循环运动的，空气的流动形成（）。

10、乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的（），石头把空气的空间占据了以后，水面就（）。

11、空气受热后会（），变冷后又（）。

12、（）、（）和我们都离不开空气。

13、将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。

此实验说明空气占据（）。

14、我们把热空气往上，冷空气往下的运动称为（）。

15、虽然空气很轻，但是空气有（）。

16、水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（），也（）。

三、判断题(共8题，共计24分)17、在验证空气有质量的实验中，如果把皮球放了气，那么天平依然会平衡。

（）18、我们把纸放进水里，纸会变湿。

（）19、5毫升的水比5毫升的空气重。

（）20、动物呼吸需要空气。

（）21、空气对我们人类来说是没有用的。

（）22、妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。

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（教科版）小学三年级科学上册第二单元检测卷
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、填空题。

（每空2分，共20分）
1. 我们把物体分为___________、___________、___________三类。

空气是___________。

2. 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空间也有_______________________，也______________________。

3. 空气是一种___________、___________的物体。

4. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为___________。

5. 空气的流动会形成___________。

二、判断题。

（每空2分，共10分）
1. 人在水中不能呼吸,说明水中没有空气。

（）
2. 没有盖子的空杯子里没有空气。

（）
3. 在热水中把扁的乒乓球放进去,泡一泡会重新鼓起来。

（）
4. 空气看不见,摸不着,我们无法证明空气的存在。

（）
5. 在鼓起的塑料袋上剪一个小口,然后轻轻挤压,小口处的小纸条会被吹动。

（）
三、选择题。

（每小题2分，共28分）
1. 篮球充气是利用了空气( )的性质。

A. 可以被压缩
B.可以被扩张
C.透明
2. 空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离( )。

A.会变得更小
B.会变得更大
C.没有明显变化
3. 用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是( )。

A.空气有质量 B.空气没有质量 C.空气可以被称量
4. 空气是一种( )。

A.单一的气体
B.三种气体组成的气体
C.混有多种气体的气体
5. 把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后，塑料袋会（）。

A.停在原来的位置
B.沉入水底
C.浮上水面
6. 下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。

A. 瓶子
B.风扇
C.轮胎
7. 注射器抽进空气后，堵住管口,用力压活塞会（）。

A.一点都推不动
B.推到底
C.推到一定程度就推不动了
8. 一个物体被包进黑布里,( )不是对这个物体观察的结果。

A.它没有气味
B.它是固体
C.它是红色的
9. 教室门口放有一瓶香水，最先闻到香味的是( )的同学。

A.教室门口
B.教室中间
C.教室后面
10. 空气中成分最多的是( ) 。

A. 氮气
B.氧气
C.二氧化碳
11. 17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。

A. 能流动
B.有质量
C.能压缩指供
12. 空气能流动，在地球的近地面到处都有空气,( )都需要空气。

A.人和动物
B.植物
C.人和动植物
13. 可以用来表示空气体积多少的单位是( )。

A.厘米
B.小时
C.毫升
14. 热空气比冷空气( )。

A.轻
B.重
C.一样重
四、连线题。

（共9分）
把下列物体与其对应的种类用线连起来。

牛奶橡皮二氧化碳饮用水
液体气体固体
木头空气石头树叶醋
五、画图题。

（共6分）
画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间的变化情况。

（○表示空气颗粒）
六、简答题。

（共27分）
1. 用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里(如图),过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。

(6分
)
发现的现
象:_____________________________________________________________________ 科学道
理:_______________________________________________________________________ 如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是
_________________
______________________________________________________________________________阅卷人得分阅卷人得分阅卷人得分
_
2.如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。

(4分)
(1)如果从B管往里面吹气，会产生什么现象?
______________________________________________________________________________ (2)如果从A管往里面吹气，会产生什么现象？
______________________________________________________________________________ _
3.如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？（5分）
______________________________________________________________________________ _
______________________________________________________________________________ _
4.
能否占据空间能否被压缩是否有质量是否流动石头
水
空气
参考答案：
一、
1.固体液体气体气体
2.一定重量占据一定空间
3.无色无味（会流动等）
4.大气层
5.风
二、
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
三、
1.A
2.A
3.B
4.C
5.C
6.C
7.C
8.C
9.A
10.A
11.B
12.C
13.C
14.A
四、
五、
六、
1.纸不会湿空气占据了一定的空间，隔绝了水与纸的接触产生气泡，纸湿了
2.（1）水从A管流出（2）产生气泡
3.挂笔套的一端会翘起来，因为空气有一定的质量。

4.
考试小提示
十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。

端正心态自认真，金榜提名若浮云。

祝所有同学从容应试，冷静思考，会做的题一题不错。

夺得理想名次，前程一片辉煌。

加油噢！。

最新教科版三年级上册科学第二单元检测卷(附答案)