朗诵比赛主持词
朗诵比赛主持词范例五篇
1.朗诵比赛主持词范例男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们，大家晚上好。
男：相逢是首歌，歌手是你和我女：我们用绚丽青春谱写了这样一首难以忘怀的歌男：同学们，还记得在我们刚刚来到这个课堂上别具一格的自我介绍么，还记得咱们第一堂课之后就被吓跑的那个小姑娘么女：还记得啊啊啊哦哦哦的发声练习么，还记得那响彻教室的八百炮兵奔北坡么男：如此的种种承载着我们共同美丽的回忆，从诗朗诵到潜台词，从话剧表演到配音，我们在理工院校学着别人想学而学不到的知识。
女：生命因记忆而美丽，今天晚上，让我们一起重温我们那些共同的点滴。
男：现在我宣布：影视台词与朗诵课汇报演出现在正式开始！2.朗诵比赛主持词范例男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好!男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。
国学经典”诵读比赛主持词・结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。
朗诵比赛主持词标准样本（3篇）
朗诵比赛主持词标准样本尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家呈现这场精彩绝伦的朗诵盛宴。
首先，让我们热烈鼓掌欢迎本次朗诵比赛的参赛选手们！他们经过激烈的选拔，才有幸站在舞台上，向我们展示他们的才华和魅力。
十个舞台，十支军队，每组都是精英中的精英，他们势必会给我们带来一场视听盛宴。
接下来，我要感谢我们的评委老师们。
他们是睿智的导师，是权威的裁判，他们的指导和评判决定着每位选手的命运。
我们相信，评委老师们一定会以严谨公正的态度，给予每位选手公平的评判，提供宝贵的意见和建议。
本次朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。
在初赛中，所有的选手都会按照抽签的顺序进行表演，根据评委的打分，选出晋级到决赛的选手。
决赛则是我们最激烈、最令人期待的环节，每位选手会再次展示自己的才艺，最终评选出冠亚季军。
在本次比赛中，我们将评选出最佳朗诵奖、最佳口才奖、最具个性奖等多个奖项，每个奖项都是对选手们辛勤付出的肯定和鼓励。
除了比赛环节，我们还准备了充满趣味和互动的环节。
大家一定不要错过猜谜活动、问答游戏等精彩节目。
在这里，我预祝大家玩得愉快，欢声笑语不断。
最后，我想借此机会向所有辛勤付出的工作人员表示感谢。
没有他们的努力和付出，就没有今天的比赛。
请大家为他们热烈鼓掌！好了，话不多说，让我们开始本次朗诵比赛吧！请让我们以最热烈的掌声为第一位选手鼓劲，大家一起加油吧！谢谢！朗诵比赛主持词标准样本（二）尊敬的各位来宾、选手们，大家好！欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家服务。
我是XXX，我将用最热情、最专业的态度，为大家带来一场精彩的比赛。
首先，请允许我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢所有的选手们，感谢你们对朗诵艺术的热爱和付出，也感谢你们为本次比赛带来了精彩的表演。
同时，也要感谢各位来宾的莅临，你们的支持是我们最大的动力。
朗诵会主持词样本（3篇）
朗诵会主持词样本尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！非常荣幸能够在这美好的时刻担任本次朗诵会的主持人，我是XXX。
首先，我代表全体主办方对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间荏苒，岁月如梭。
而今天，我们以朗诵的方式，将一段段经典的文字通过音符的旋律唱响，用声音的力量传递出内心的感悟与情感，带领我们走进文学的殿堂，感受其中蕴含的深情和哲理。
在这个快节奏的时代，人们常常忽略了大自然的美丽、生命的真谛、人间的情感。
正是因为有了朗诵之美，我们才能够在繁忙的工作之余，用诗歌表达心灵的思索和情感的抒发，感悟生活的真谛，体会到人文的魅力。
本次朗诵会的主题是XXX，将呈现给大家一场雨露均沾、五味杂陈的文学盛宴。
在这个主题下，我们准备了多段精彩的作品，从纯真的童年到成长的烦恼，从生活的现实到人性的本质，从爱情的甜蜜到失去的遗憾，每一篇朗诵都将带给你不一样的感受，不一样的思考。
朗诵是一种有声的阅读，也是一种表达内心情感的方式。
而我，作为这个舞台上的主持人，是整个朗诵会的引导者和连接者。
接下来，我将引领大家进入这个神奇的世界，与文字、感受和共鸣相遇。
值得一提的是，在本次朗诵会中，我们还邀请了一些特邀嘉宾，他们是各个领域的文艺爱好者，他们将用自己潜心修炼多年的朗诵艺术，为我们带来不一样的感受和震撼。
让我们共同期待他们的精彩演绎！在朗诵中，我深深相信，每一个字都会撩动你我心弦，每一个句子都会触动你我内心最柔软处。
希望在这片凝聚了智慧和情感的文字海洋中，大家能够找到心灵的安静和共鸣，感受到文学的力量和温暖。
最后，衷心感谢所有参与本次朗诵会的朋友们，感谢你们的热情参与和支持，才有了我们今天的精彩演出！现在，请大家放下生活的繁忙，沉浸于朗诵的世界，聆听文字的婉转，感受情感的流淌。
让我们一同启程，共同体验这场意蕴深长的朗诵之旅！谢谢大家！让我们开始本次朗诵会的精彩表演吧！朗诵会主持词样本（二）尊敬的各位来宾、亲爱的观众：大家好！非常荣幸能够站在这里，担任本次朗诵会的主持人。
朗诵比赛主持词
朗诵⽐赛主持词朗诵⽐赛主持词15篇 主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的⼀部分。
在⼈们越来越多的参与各种活动的今天，主持词与我们不再陌⽣，⼀般我们都会做好相关准备的，下⾯是⼩编为⼤家收集的朗诵⽐赛主持词，欢迎⼤家分享。
朗诵⽐赛主持词1 主持⼈1：今天，我们师⽣欢聚⼀堂，诵读千古美⽂，传承华夏⽂明。
主持⼈2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持⼈1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
主持⼈2：源远流长的经典诗⽂，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持⼈1：诗的语⾔，典藏着五千年悠久的历史⽂化 主持⼈2：诗的声⾳，演绎着不朽历史的风⾻铿锵 主持⼈1：诵读经典，我们寻找万⾥河⼭的⼴阔 主持⼈2：对话圣贤，我们感受千年⽂字的⼒量 主持⼈1：下⾯我宣布七年级组“中华经典诗⽂诵读⽐赛“现在开始。
担任今天“中华经典诗⽂朗诵⽐赛”的评委有⾼校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘⽂军⽼师，严俊国⽼师，范学栋⽼师，⽯银娟⽼师，欢迎他们的到来。
主持⼈2：为了朗诵⽐赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语⽂⽼师担任评委，⽐赛采⽤百分制，最终得分按参赛选⼿现场表现由评委即时打分，评出⼀个⼀等奖，两个⼆等奖。
具体评分标准如下： 主持⼈1：朗诵者吐字清晰，声⾳洪亮圆润。
语⾔技巧处理得当。
表达准确、流畅、⾃然；语⽓、语调、⾳量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。
——满分40分。
主持⼈2：朗诵者具有较强的吸引⼒、感染⼒和号召⼒，能较好地与听众感情融合在⼀起，营造良好的朗诵效果。
——满分40分。
主持⼈1：朗诵者精神饱满，能较好地运⽤⾝体语⾔表达对诗歌的理解。
朗诵者应举⽌⼤⽅，富有艺术表现⼒。
——满分20分。
主持⼈2：下⾯让我们⽤热烈的掌声，预祝同学们，在今天的⽐赛中，取得优异的成绩。
⾸先请欣赏由七（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春—雪》。
请七（7）班的丁海军同学做准备。
朗诵比赛主持词5篇
朗诵比赛主持词5篇朗读串词主持词篇一主持人：甲男、乙女、丙男、丁女朗读人：1、2、3、开场白：敬重的教师同学们大家好！（甲乙丙丁）甲：众所周知中国是一个诗歌的国度。
乙：从《诗经》到《楚辞》丙：从陶渊明到“建安七子”丁：从唐诗到宋词元曲，可谓是人才辈出。
甲：游子思乡，壮士悲国，思妇怀远。
乙：由于思念，使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。
丙：由于深情，使我们的血液之中自有些许浪漫。
丁：今日就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。
甲：某某你知道这婉约词有什么特点，代表人物都有谁吗？乙：这可难不倒我，婉约词历来含蓄而蕴藉，意味深长。
李后主乃是婉约词之鼻祖，除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。
1、唱：春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
丙：好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声，怎能使人不悲戚。
丁：不要一味沉醉在哀痛之中，快来和我走进那大方悲壮的爱国诗篇之中。
2、朗读：早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
甲：好一个陆游，在他的诗篇当中表达出了对祖国的肤浅眷恋，以及自己空有满腔理想却无处施展，此中心酸有谁能知？乙：是呀，怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛，就连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法摆脱其命运束缚，不禁发出千古绝唱。
3、朗读：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉缺乏贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆孤独，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
仆人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
校园朗诵比赛主持词
校园朗诵比赛主持词校园朗诵比赛主持词1甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们：合：大家早上好!(敬礼)甲：中华文化源远流长，乙：中华诗文浩浩汤汤。
甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行，乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉。
甲：这里有浪漫洒脱的李白，乙：这里有忧国忧民的杜甫，甲：这里有牧童村娃的天真烂漫，乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲。
合：三(2)中队经典诵读展示活动现在开始。
甲：《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩。
乙：它一枝独秀，虽历经亘古，然精气不变。
甲：现在，让我们品千古佳句，赏经典美文。
乙：请欣赏中华美德篇之——《三字经》!人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
百而千，千而万。
甲：你瞧!我家洗砚池旁边的那棵梅树上的每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色。
乙：它不需要别人夸它颜色多么漂亮，只求能在天地间留下清淡的芳香。
甲：这是对梅花坚贞不屈、坚贞纯洁的品质的赞美。
乙：这是对王冕淡泊名利、不向世俗献媚的.操守的真实写照。
合：请欣赏中华美德篇之——《墨梅》!墨梅(元)王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
甲：经过千万次的锤打才从深山里开采出来，把熊熊烈火的焚烧当做很平常的一件事。
乙：只要能把一片清白长留人间，就算粉身碎骨也无所畏惧。
甲：这是对石灰不怕艰险、勇于牺牲的精神的歌颂。
乙：这是对于谦无所畏惧、为人清白的志向的赞歌。
甲：请欣赏中华美德篇之——《石灰吟》!石灰吟(明)于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
甲：青竹抱住青山一直都不放松，原来它把根深深地扎入岩石的缝隙之中。
朗读比赛主持词
朗读比赛主持词•相关推荐精选朗读比赛主持词4篇主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。
随着中国在不断地进步，各种场合可能都需要主持人，一般我们都会做好相关准备的，下面是小编收集整理的朗读比赛主持词4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
朗读比赛主持词篇1亲爱的同学们，读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力，帮助我们树立远大的理想，还能引领我们走进知识的海洋，畅游丰富多彩的童话世界。
读书吧！让读书成为一种时尚！蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始！请各位小选手入场。
按照班级序号现场抽签，现场朗读，难度很大喔！不过，老师相信你们的能力，一定会超常发挥！加油！首先请二年一班的1号选手抽签…………比赛期间的插播词，主持老师根据朗读的内容（主持老师的班级也参加比赛，所以对朗读内容一无所知，体现了比赛的公平公正。
）迅速组织语言临场发挥。
小选手的精彩朗读，已把我们带到梦幻般的童话世界，使我们陶醉在知识的海洋中。
同学们，你们可知道？在上个世纪初，周恩来爷爷小时候就立下誓言：为中华之崛起而读书！而且用他一生的实际行动履行了诺言！那么，作为二十一世纪的少年儿童又怎甘落后呢？对！今天，我们也要立下誓言：（全体起立）为祖国的明天更美好而读书！——同学们，希望你们用自己的实际行动来履行诺言！蒙古族实验小学朗读比赛到此结束！朗读比赛主持词篇2男：各位老师，女：各位同学，合：大家好！男：读过多少甜蜜的歌谣。
女：读过多少动人的篇章。
合：我们遨游在多彩的书页之间。
男：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！女：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！男：今天大家相聚在这里，欣赏各班为大家带来的课文朗读。
合：我校课文朗读比赛现在开始！男：参加本次比赛的评委老师有：巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来，首先，请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》。
女：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友，愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好。
关于诵读比赛主持词四篇
关于诵读比赛主持词四篇诵读比赛主持词篇1开始语：（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的各位老师，（合）亲爱的同学们，（合）大家上午好！（男）今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（师2）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。
（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激—情澎湃的风采。
（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（师2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量（男女合）五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。
（师合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
结束语（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（师2）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（师1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（师2）愿五千年文化的血脉永久传承（男女合）五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。
（师1）谢谢同学们的精彩表演。
（师2）谢谢各位领导、老师的积极参与。
各位老师，同学们，大家好！阳春三月，草长莺飞。
在这桃李芬芳的日子，我们迎来了教师经典美文诵读活动。
雅言传承文明，经典浸润人生。
诵读经典美文，以传承华夏文明。
听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美__，意境相随，使人得到心灵的熏陶，智慧得到提升。
朗诵比赛主持词(精选多篇)
朗诵比赛主持词（精选多篇）
1. 主持人：各位观众大家好，今天我们聚集在这里，是为了参加本次朗诵比赛。
本次比赛，共有来自各地的选手们，他们凭借着自己的努力和才华，通过层层选拔，成功进入了决赛，让我们为他们鼓掌欢迎！
2. 主持人：尊敬的评委老师们、亲爱的选手们、各位嘉宾，大家晚上好！今晚，我们聚集在这里，是为了分享朗诵的魅力，感受语言的美丽。
在这个比赛中，选手们将会用最优美的语言，最深情的表达，来展示他们对生命、对世界、对爱情的理解和感受，让我们共同期待吧！
3. 主持人：各位观众、评委老师们、选手们，大家好！今天，我们相聚在这里，是为了共同见证这一场具有文艺气息的朗诵比赛。
本次比赛汇聚了来自全国各地的朗诵爱好者，他们用自己的声音诠释了各式各样的经典名篇。
有的是中华经典，有的是现代文学，有的是世界名著，让我们一起来聆听吧！
4. 主持人：尊敬的评委老师们、亲爱的选手们、各位嘉宾，大家晚上好！今天，我们将共同见证一场展示语言之美的比赛。
在这个舞台上，选手们将会表演他们最引人入胜的朗诵作品，用自己的声音和姿态去感染和打动听众，让我们一起期待他们的精彩表现吧！
5. 主持人：各位观众、评委老师们、选手们，欢迎来到这场充满激情、展现才华的朗诵比赛。
我们需要的不仅仅是流畅的朗诵，更需要的是情感的表达、细腻的感悟和真挚的情感。
今晚，
选手们将会呈现一系列令人心灵震撼的作品，让我们一起期待他们的出色表现吧！。
朗诵比赛主持词范文四篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。
以下是为您整理的《朗诵⽐赛主持词范⽂四篇》，欢迎您的阅读。
【篇⼀】朗诵⽐赛主持词范⽂ 男：尊敬的各位⽼师 ⼥：亲爱的同学们 合：⼤家下午好！ 男：诗歌是⽆际的海，朝向它，可遥看春暖花开 ⼥：诗歌是⽆边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江⼭，激扬⽂字的⼈⽂之都 ⼥：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男：今天，我们欢聚⼀堂，诵读千古美⽂，传承华夏⽂明。
⼥：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：为继承和弘扬浩瀚的民族⽂化；营造富有激情、富有⽂化⽓息的校园⽂化氛围，推动校园⽂化建设；展现当代中学⽣风采，提⾼中学⽣的⼈⽂素质和道德情操，今天，我们⽟潭中学初中部迎来了“诵读诗⽂，传承⽂明”专题朗诵⽐赛。
⼥：接下来，请允许我，给⼤家隆重介绍本次⽐赛的的评委：XXXX让我们⽤热烈的掌声对各位领导和评委表⽰最衷⼼的感谢。
合：预祝本次⽐赛取得圆满成功。
⽐赛正式开始。
【篇⼆】朗诵⽐赛主持词范⽂ a：敬爱的⽼师， b：亲爱的同学， ab：⼤家下午好! a：南来的燕⼦，衔来泥⼟的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的⼟壤⾥。
b：多情的春天，流动着⼤⾃然的⼼曲和期盼，轻叩着季节的⼼事，催⽣千枝万树的鲜花。
a：五⽉，是绿的海洋 b：五⽉，是歌的世界 a：五⽉，是青春的魅⼒ b：五⽉，是瑰丽的诗篇。
a：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
ab：校园诗歌朗诵会现在开始。
【篇三】朗诵⽐赛主持词范⽂ 男：尊敬的各位来宾，各位⽼师们 ⼥：敬爱的各位选⼿，观众朋友们 合：⼤家，下午好！ 男：今天，众位英才学⼦畅游知识海洋奋起扬帆； ⼥：今天，诸多朗诵才俊再读国学经典⼀展风流。
朗诵活动主持词范文四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
®⽆忧考⽹为⼤家整理了《朗诵活动主持词范⽂四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】朗诵活动主持词范⽂ 男：敬爱的⽼师们， ⼥：亲爱的同学们， 合：⼤家好! 男：昌盛时代，⼭⽔腾越诗画⾥， ⼥：⼤兴年头，⼈民欢笑歌舞中。
男：滔滔江河⽔，淹不尽浩浩中华魂， ⼥：巍巍昆仑⼭，锁不住阵阵中华风。
男：今天，我们吟诗诵词，祝福我们伟⼤的祖国， ⼥：今天，我们欢声笑语，祝福我们飞扬的青春。
男：让我们敞开⼼扉，释放激情， ⼥：让我们放飞梦想，吟咏华章。
男：现在我宣布，XX中学诗歌朗诵⽐赛—— 合：现在开始!【篇⼆】朗诵活动主持词范⽂ 男：尊敬的各位领导， ⼥：敬爱的⽼师，亲爱的同学们 合：⼤家好! 男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏⽂明。
⼥：源远流长的古典诗⽂，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩。
⼥：它如春⽇的百花，散发着馥郁的芳⾹。
男：我们⾛进经典，让优秀的民族精神在我们的⾎脉中流淌。
⼥：我们⾛进经典，让民族⽂化的智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。
合：“弘扬民族⽂化，传承中华美德”， xx⼩学第⼆届经典诵读艺术节现在开始。
【篇三】朗诵活动主持词范⽂ A：敬爱的⽼师， B：亲爱的同学， AB：⼤家下午好! A：南来的燕⼦，衔来泥⼟的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的⼟壤⾥。
B：多情的春天，流动着⼤⾃然的⼼曲和期盼，轻叩着季节的⼼事，催⽣千枝万树的鲜花。
A：五⽉，是绿的海洋 B：五⽉，是歌的世界 A：五⽉，是青春的魅⼒ B：五⽉，是瑰丽的诗篇。
A：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
AB：校园诗歌朗诵会现在开始。
【篇四】朗诵活动主持词范⽂ ⼥：尊敬的各位领导，各位来宾 男：亲爱的⽼师们，同学们，⼤家好 合：下午好 ⼥：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
朗诵主持词万能模板
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幼儿园朗诵比赛主持词(6篇)
幼儿园朗诵比赛主持词(6篇)朗诵竞赛主持词。
常言道：不打无预备的仗，不打无把握的仗。
当我们被邀请主持朗诵竞赛时，为了保障朗诵竞赛正常进行，就需要我们提前预备好主持词，主持词没有固定的格式，它最大的特点就是富有共性。
有哪些好的朗诵竞赛主持词值得呢？编辑收集并整理了“幼儿园朗诵竞赛主持词”，为便利后续阅读，请你保藏本文。
幼儿园朗诵竞赛主持词(篇1)甲：敬重的各位领导、老师！乙：友爱的同学们！合：大家午安！甲：今日我们隆重进行课文朗诵竞赛，学校课文朗诵竞赛主持词。
乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的一般话水平。
今日盼望大家能够发挥出的水平，呈现出自己的风采!甲：在这里，也预祝今日的竞赛能够取得圆满的胜利。
乙：现在我宣布：201#年秋季课文朗诵竞赛正式开头！甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把暖和和光辉洒满我们的校内，下面请观赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》，大家欢迎！一一班陈雨彤做预备。
乙:希望着、希望着，春天来了，大地焕然一新。
自由拘束的小鸟带着我们的幻想，向着天空飞行。
请观赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。
一二班李子涵做预备。
甲：每天我们小伴侣都要做操，那你们知道做操的时候要留意什么呢？接下来请观赏一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做预备。
乙：秋天来了，树叶不断往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。
秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来观赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。
一三班的程诺做预备。
幼儿园朗诵竞赛主持词(篇2)各位评委老师，同学们：大家午安！今日，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢快；今日，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相见；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。
传统将在这里升华，文化将在这里更生。
为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品尝的人，今日，我们高二班级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。
朗诵活动主持词范文5篇
朗诵活动主持词范文5篇1.朗诵活动主持词范文女：尊敬的各位领导男：敬爱的老师女：亲爱的同学男女：大家好！女：聆听夏的讯息，四处绿树成荫；男：走进夏的校园，我们充满活力！女：夏天是瑰丽的诗篇，男：夏天是美丽的画舫。
女：今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己喝彩、为同学喝彩，为祖国喝彩！男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“中华经典朗读比赛”活动，努力营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明。
男女：XX一小朗诵活动现在开始！2.朗诵活动主持词范文男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!男：总以为青春是一簇火，光彩而热情女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：青春是一首诗，只一句就百转千回男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“XX小学书香校园”诗歌朗诵比赛。
3.朗诵活动主持词范文合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！男：新年的脚步悄悄来临，20xx年即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！4.朗诵活动主持词范文男：尊敬的各位评委，各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。
朗诵比赛主持词经典
朗诵比赛主持词经典
1. 尊敬的评委、亲爱的选手、各位观众，大家晚上好！欢迎来到我们的朗诵比赛现场。
2. 热烈欢迎所有的选手们，你们是今天的主角，期待你们的精彩表现！
3. 在这个充满诗意的季节里，我们举办了此次朗诵比赛，让我们共同感受文字的魅力，享受语言的激情。
4. 诗歌是文化的精髓，演讲是智慧的体现。
让我们在此次比赛中，用声音鼓舞力量，用思想挑战极限。
5. 比赛中会有激烈的角逐和激动人心的时刻，但请选手们保持镇定和自信，赢得观众们的掌声与喝彩。
6. 一份无私的热爱，一份坚定的意志，一个经得起时间考验的精神，这是我们共同追求的理想。
7. 各位评委，请仔细倾听选手们的声音，给予公正的评分和建设性的意见。
8. 我们期待今夜的比赛将会是一场充满活力、传递正能量的比赛，谢谢大家！。
朗诵大赛主持词(共5篇)
朗诵大赛主持词（共5篇）第1篇：朗诵大赛主持词诗歌朗诵比赛活动目标：1、引导学生热爱诗歌，鉴赏诗歌，唤起学生读诗的兴趣，提高学生的审美情趣。
2、培养学生的动手能力、组织能力和自主合作能力；为学生提供策划、协调和实施能力的大平台。
3、扩展诗歌天地，丰富诗歌养料。
活动背景：新课标提出“应重视提高学生的品德修养和审美情趣”，诗歌是培养学生审美情趣的最好媒介，孔子言“不学诗，无以言”，有识之士更是大声呼吁让“诗词大步走进中小学校园”。
本学期的第四第五单元，学生们畅游在诗歌的海洋里，漫步在诗歌的园林中，诗海拾贝，诗歌采撷。
我们一同沉浸在美的诗情中，一同感受着诗歌的无穷魅力，一场大型诗歌诵读比赛活动的酝酿水到渠成，成为诗歌教学的“豹尾”，老师将举办大型诗歌诵读比赛会的设想公布之后，学生群情激昂，他们纷纷参与了活动的策划，一份份策划书飞到老师的眼前。
老师不带一点框子，完全放手，把任务交给了语文课代表，形式、内容一律由学生自行设计完成。
没有教材的束缚，没有考试的束缚，学生兴致勃勃，筹备工作紧锣密鼓、有条不紊，大赛活动举行在即。
强调纪律：1.保持安静、记得鼓掌，等主持人话讲完再上台2.时间3分钟内，尽量脱稿3.提前把过道让出活动实录：朗诵大赛主持词主持人：老师们，同学们，大家上午好！诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹，把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都，把诗歌植入校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的尘世桃源，欢迎同学们参加这次的朗诵大会！主持人(王)：多想回到千年之前，那时与你相恋，会不会彼此依恋，累世情深还有谁在等待而青史岂能不真。
请欣赏由宋丽亚、苗琪、施锦杨带来的抒情诗《千年之前、青史之上》主持人（宋）：飘逸可人的潇洒，兴奋热烈的眷恋，清新如画的别离，旖旎迷人的风光。
那挥手作别云彩的轻柔，蕴涵了多少至真的情丝。
静谧的康桥满载丝丝离情是这般的动人。
接下来有请2号参赛选手李慈航为大家带来徐志摩先生的《再别康桥》主持人（王）：国土沦丧、民族危难，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，有请方晓萌、钱晓君、徐潇链、王雅婷带来《我爱这土地》主持人（宋）：诗人借助一连串的鲜明而生动的意象，告诉我们什么是他所认为的爱情，读来让人感动不已。
朗诵比赛活动主持词范文10篇(最新)
1.朗诵比赛活动主持词范文男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人XX女：我是主持人XX男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是：XXXX女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的XX老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢XX老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
2.朗诵比赛活动主持词范文女：尊敬的老师男：亲爱的同学们合：大家好！女：在世界的东方有一片神奇的土地男：这一片古老的土地孕育着一个伟大的民族合：中华民族女：它有着五千年的光辉历史男：它有着五千年的伟大成就女：今天的中国每一天都充满神奇和自信男：龙的传人挺起长城般的脊梁女：中华民族巍然傲立于世界民族之林男：我们为拥有这样的伟大民族而自豪女：今天，我们小学全体师生聚在一起男：我们欢呼祖国历史的骄傲女：我们歌颂中华民族不屈的精神男：我们把激情溶入文字女：我们把文字化作声响男：小学“中华民族，我为你骄傲”诗歌、美文朗诵比赛合：现在开始3.朗诵比赛活动主持词范文贺：尊敬的各位领导，各位来宾：下午好！欢迎莅临神龙小学20XX年“诗韵飘香，古韵悠长”诗文朗诵会。
李：滔滔江河水，冲不尽浩浩中华魂；朱：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
吴：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化贺：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。
吴：泱泱中华，诗骚曲赋，古韵悠长；李：人杰地灵，百舸争流，千帆竟发！合：壮哉中华，光芒万丈；伟哉华夏，永续辉煌！贺：今天，就让我们在这里一起感受古韵悠长，看那些经典的诗文如山花在神龙小学的沃土上火一般的开放。
经典诵读比赛主持词四篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。
以下是⽆忧考为您整理的《经典诵读⽐赛主持词四篇》，欢迎您的阅读。
【篇⼀】经典诵读⽐赛主持词 男：尊敬的各位⽼师， ⼥：尊敬的各位领导 合：⼤家好! ⼥：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
男：华夏源远流长的经典诗⽂，是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：⽤普通话，弘扬民族⽂化，传承华夏⽂明。
⼥：⽤普通话，诵读经典美⽂，营造书⾹校园。
合：今天，在这⾥举⾏中华经典诗词诵读活动，展⽰风帆教师丰厚的⽂化底蕴。
今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是XXXXXXXXXXXXXXX。
让我们以掌声对他们表⽰热烈的欢迎，并表⽰衷⼼的感谢。
本次⽐赛将评出特等奖⼀名，⼀等奖2名，⼆等奖4名，三等奖6名。
优秀奖若⼲，让我们⽤掌声预祝参赛⽼师在今天的⽐赛中取得优异的成绩。
下⾯，“中华经典诵读⽐赛”现在开始。
结束语 男：中华经典的铿锵⾳韵还在我们⽿边回响。
⼥：中华经典的千古风韵还在我们⼼头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们⾎脉中流淌。
⼥：诵读中华经典，让民族⽂化智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。
男：愿五千年⽂化瑰宝⼤放异彩， ⼥：愿中华⼉⼥豪情满怀，再谱新的乐章。
男：今天，⽼师们都展⽰了⾃⼰的诵读的成果，展⽰了⾃⼰的⾮凡风采。
⼥：腹有诗书⽓⾃华，胸藏万汇凭吞吐。
⽼师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：“中华经典诵读”⽐赛到此结束。
【篇⼆】经典诵读⽐赛主持词 ⼥：尊敬的各位领导、⽼师， 男：亲爱的同学们 合：⼤家好！ 男：xx中⼼⼩学20xx年国学经典诵读演讲⽐赛，在学校领导的关⼼和⽀持下，经过⼀段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
⼥：在这⾥我们希望每个参赛班级都能赛出⽔平，赛出成绩，也预祝本次⽐赛取得圆满成功。
朗诵比赛主持词三篇
朗诵比赛主持词三篇主持词一：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够站在这里，为大家带来这场精彩的朗诵比赛。
首先，我要对所有参赛选手表示衷心的祝贺和感谢。
你们用心准备，展示了自己的才华和魅力，为我们带来了一场场精彩纷呈的演出。
在这个舞台上，没有输赢，每一个勇敢站上来的人都是最棒的。
无论你们最后的名次如何，你们都是我们学校的骄傲！今天的朗诵比赛，是为了培养同学们的语言表达能力和艺术修养，同时也是展示同学们才华的舞台。
通过朗诵，我们可以感受到文字的魅力，了解到不同的情感和思想。
朗诵不仅是一种表演形式，更是一种情感的传递和思想的碰撞。
希望大家能够用心去感受每一篇朗诵作品背后的故事，用心去理解每一个选手的情感。
在此，我要特别感谢我们的评委老师们，你们的辛勤工作和专业判断，为比赛的公正和公平提供了保障。
同时，也要感谢校领导和老师们的大力支持和鼓励，没有你们的支持，就没有今天这场精彩的比赛。
最后，我要向所有参赛选手致以最崇高的敬意，你们是今天的主角，也是最闪亮的明星。
希望你们能够放松心情，尽情展示自己的才华和个性，无论成绩如何，你们都是最棒的！愿你们在这个舞台上尽情绽放自己美丽的翅膀，成就属于你们的光芒！谢谢大家！主持词二：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场精彩绝伦的朗诵比赛。
今天的比赛是为了展示同学们的朗诵才华，同时也是为了提高同学们的语言表达能力和艺术修养。
朗诵作为一种文学形式，能够让我们感受到文字的美丽和力量，让我们思考人生的意义和价值。
通过朗诵，我们可以感受到文字的韵律和节奏，更能够体会到文字背后所蕴含的深意。
今天的比赛中，每一位参赛选手都是非常优秀的，你们用心准备，用心演绎，让我们看到了不同的风采和个人特色。
在这个舞台上，没有胜负之分，每一个人都是最棒的！希望大家能够放下压力，尽情展示自己的才华和个性，享受这个舞台给予我们的快乐和自豪。
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1《十二月花》
2《如果我是一朵雪花》
冬天到了，我多想变成天空中纷纷扬扬的雪花啊，自由自在地飞扬，像个天使，如果你是一朵雪花，你会怎么样呢？请听一（2）班的诗歌：《如果我是一朵雪花》，掌声欢迎！
3《我真希望》
A:欣龙，如果给你一个可以实现的愿望，你希望实现什么愿望呢？
B:我希望。
你呢？
A:我希望。
B:你的愿望真美好！下面，我们来听一听二（1）班同学的诗歌：《我真希望》大家欢迎！
4《窗前一株紫丁香》
在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢？我们掌声有请二（2）班的诗歌朗诵《窗前一株紫丁香》
5《园丁赞歌》
同学们，你们有没有看过我们老师的表演？想不想听听老师朗诵？接下来，我们用热烈的掌声，欢迎洪老师和孙老师带着刘祺婷同学一起朗诵诗歌：《园丁赞歌》！
6《祖国最亲妈妈最好》
我们生活在祖国大家庭里，我们都是兄弟姐妹，大家和和睦睦，幸福生活，请听《祖国最亲妈妈最好》，由三（1）班朗诵。
7《大海的歌》
我们都爱唱歌，我喜欢唱的歌是《童年》，天空喜欢的是哗哗啦啦的雨点歌，大树喜欢的是叽叽喳喳的小鸟歌。
大海呢？大海的歌是什么？三（2）班的同学将告诉我们《大海的歌》。
8《忆江南》
古诗是我国古代文明的瑰宝，他们音律优美，让人朗朗上口，现在让我们跟随四（1）班的同学一起欣赏《忆江南》等古代诗词，掌声欢迎！
9《小草之歌》
我们都还记得这一首诗吧：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
那么四（2）班的《小草之歌》又是怎样的呢？请欣赏《小草之歌》。
10《我骄傲，我们是人民教师》
有那么一些人，他们整天跟我们在一起，带着我们遨游知识的海洋，带着我们探索科学的奥秘。
他们，就是我们亲爱的老师，他们为我们呕心沥血，可是他们却说：《我骄傲，我们是人民教师》！请欣赏由黄老师、廖老师、李老师、陈老师一起朗诵的诗歌《我骄傲，我们是人民教师》，欢迎老师们！
11《我爱你，中国》
有一首歌这样唱道：我爱你中国，我要把最美的歌儿献给你，我的母亲，我的祖国。
请欣赏五（1）班同学的深情朗诵：《我爱你，中国》。
掌声欢迎他们！
12《七律·长征》
自古以来，伟大的诗人们就用诗歌来表达自己的理想和情怀，比如李白，比如白居易，比如毛泽东，他们为我们留下了一首首脍炙人口的诗歌，滋养着我们的精神。
请欣赏五（2）班朗诵的一组诗歌：《七律·长征》等。
掌声欢迎。
13《我和老师一起读书》
我们的老师喜欢读书，在老师的带领下，我们也喜欢上了读书。
我们都盼望着每个星期五的下午，因为那个时候，我们总是跟老师一起读书。
请欣赏江校长和学生一起朗诵的《我和老师一起读书》，大家欢迎！
14《学会感恩》
我们能健康快乐地成长，要感谢父母，感谢老师，感谢祖国，感谢阳光雨露。
让我们学会感恩，善待我们身边的人们，这个世界将会更美好！请六（1）班为我们朗诵《学会感恩》，欢迎他们！
15《明天更辉煌》
同学们，2011年就要过去，崭新的2012年将要到来，我们相信，明天会更好，明天更辉煌！请欣赏《明天更辉煌》，朗诵者：六（2）班，掌声欢迎！
16《与你同行》
同学们，这个学期里，我们学校的面貌发生了很大的变化，我们都觉得校园更干净、更卫生了，同学们更讲文明、讲礼貌了。
我们的刘校长看在眼里，喜在心里，她利用下班时间，写下了一首诗，诗名叫做《与你同行》，大家想听吗？下面，我们欢迎刘校长！
朗诵比赛开场白：
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次“诵读经典诗文”朗诵比赛
甲：今天，我们相聚在这里，享受经典诗文带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋
乙：今天，我们相聚在这里，让快乐响彻云霄！
甲：下角小学“诵读经典诗文”朗诵比赛
合：现——在——开——始！
乙：首先请欣赏一（1）班的同学为大家朗诵：《十二月花》。
大家欢迎！
朗诵比赛结束语：
甲：同学们，朗诵比赛到此结束，
合：谢谢大家！。