小学高年级修改病句,分类练习(含答案)
小学病句常见类型及155例题(含答案)
小学病句常用类型及155例题练习(含答案)一、以下是小学语文常用的12种病句及文章修改符号:1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析改错错误并改正。
8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
10、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。
12、前移号:文字前移或顶格。
二、小学病句修改的类型与例子。
【基本方法】:病因要“准”;改动要“小”;原意要“保”;检查要“细”。
【修改步骤】:1、读懂句子的意思;2、找准病处,对症下药;3、改后读读是否通顺,是否改变原意。
【常见九种病句类型】:(一)、成份残缺2种类型。
类型一:1、句子缺少了主要成份。
例1:正在仔细地批改学生的作业。
(缺少主语)例2:我们从小讲卫生的好习惯。
(缺少谓语,一般为动词)例3:校园里到处洋溢着欢乐。
(缺少宾语)类型二、句子中多了一些词语造成成份残缺。
例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。
(二)用词不当2种类型。
类型一:用错了近义词。
例:红军长征时期的生活非常艰巨。
类型二:用错了关联词。
例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。
(三)搭配不当3种类型。
类型一:句中主要成份不搭配。
例:他的写作水平明显改进了。
(提高)类型二:修饰限制的词语与中心词不搭配。
例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
类型三:一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。
修改病句专项训练(含答案)
修改病句专项训练(含答案)修改病句专项训练(含答案)一、常见病句的分类解析一)成分残缺1.实行改革开放以来,出现了令人鼓舞的新气象。
解析:缺主语,“出现”前应加“我国”或“各条战线”。
2.我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
解析:缺谓语,应在“具有”前加“成为”。
3.这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的。
解析:缺中心语,在“浪费”后加上“的行为”。
4.在我回家的路上,才想起没有和朋友告别。
5.通过这次军训,让我明白了团结的重要。
二)搭配不当1.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
解析:主语与谓语搭配不当,“品质”应改为“形象”。
2.这篇文章的内容和见解很丰富。
解析:主语所述两者,其一不能与谓语搭配,应改为“内容丰富”“见解深刻”。
3.XXX的个性是十分豪爽坦率的人。
解析:主语和宾语搭配不当,删去“的个性”或“人”。
4.这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
剖析:谓语和宾语搭配不当,“观点”应改为“光辉”或“光芒”。
5.大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
剖析:谓语中两个动词之一不能和宾语搭配,在“注视着”后加“XXX”,并把原句中“XXX”改为“他”。
6.在班主任的教育下,XXX很快克服了本人的瑕玷和错误。
剖析:谓语和宾语两词之一搭配不当,“在错误”前加“改正了”,删去“和”。
7.校园里,读书声、歌声交叉在一同,汇成一片动听的乐曲。
剖析:定语和中央语搭配不当,“一片”应改为“一支”。
8.XXX总是积极地听取同学们对她的批评。
解析:状语和中心语搭配不当,“积极地”应改为“虚心地”。
9.我们把教室布置得干干净净。
剖析:补语和中央语搭配不当,“干干净净”改为“美观大方”,或把“安置”改为“打扫”。
10.只有勉力研究,就能取得好成就。
解析:关联词语搭配不当,“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
三)语序不当1.XXX取得了一次又一次的进步。
剖析:该作状语的却放到定语的位置上了,“一次又一次的”应放到“取得”前面,并将“的”改为“地”。
小学语文修改病句练习和答案
修改病句练习和答案1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
修改:去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。
修改:去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。
修改:去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说。
修改:将“敢于批判”和“有勇气怀疑”:5、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
修改:去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语+,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
修改:“话语”后加“响在我耳边”:7、增加质量是语文教学改革的当务之急。
修改:“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。
修改:“而是”改为“而且”9、看了这次展览,使我有很多感想。
修改:去掉“使”10、只有社会主义,就能救中国。
修改:“就”改为“才”11、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。
修改:“这个问题”改为“同学们”第二部分1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
小学数学修改病句方法及练习题(附答案)
小学数学修改病句方法及练习题(附答案)
一、修改病句方法
1. 重读病句
有些病句是因为重读错误造成的。
我们可以通过重读每个字或词来找出病句。
例句:
- 错误:这个书包是我的。
- 修改:这个书包是我的。
2. 词序病句
有些病句是因为词序不正确造成的。
我们需要调整词的顺序来修正病句。
例句:
- 错误:我一个星期去三次网吧。
- 修改:我一个星期三次去网吧。
3. 语法病句
语法病句是指句子结构上的错误。
我们需要检查句子的主谓宾结构、时态和语态等方面来判断是否存在语法错误。
例句:
- 错误:昨天我去了公园看花。
- 修改:昨天我去公园看花。
二、练题
1. 下面句子中有病句,请修改并标出错误所在。
- 错误:我和弟弟比赛跑,输了。
- 修改:我和弟弟比赛跑,输了。
2. 下面句子的词序不正确,请调整顺序。
- 错误:小明带去了校园里一只小狗。
- 修改:小明带了一只小狗去校园里。
3. 下面句子存在语法错误,请修正。
- 错误:我喜欢画画的。
- 修改:我喜欢画画。
三、答案
1. 错误:我和弟弟比赛跑,输了。
修改:我和弟弟比赛跑,我输了。
2. 错误:小明带去了校园里一只小狗。
修改:小明带了一只小狗去校园里。
3. 错误:我喜欢画画的。
修改:我喜欢画画。
以上是小学数学修改病句方法及练习题的内容。
希望对你有所帮助!。
小学语文修改病句的类型及方法大全(附练习+答案)
小学语文修改病句的类型及方法大全(附练习+答案)常见的九种小学语文病句类型及修改方法1.成分残缺:句子中缺少必要的成分,导致意思不完整、不明确。
例如:“为了班集体,做了很多好事。
”这句话缺少主语,应该改为“班里的同学为了班集体,做了很多好事。
”2.用词不当:由于对词义理解不清,容易使用不当的词语,特别是近义词、关联词用错,造成病句。
例如:“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词,应该改为“果断”。
3.词语搭配不当:有些词语在意义上不能相互搭配或搭配起来不合理,违反了语言惯,造成病句。
例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”不能搭配,应该改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。
”4.前后矛盾:在同一句话中,前后表达的意思自相矛盾,造成语意不明。
例如:“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,造成矛盾。
可以改为“我觉得他这道题做错了。
”5.词序颠倒:一般情况下,句子中的词序是固定的,如果颠倒了词语的位置,就会改变句子的意思,甚至造成病句。
例如:“语文对我很感兴趣。
”应该改为“我对语文很感兴趣。
”6.重复罗嗦:在句子中,使用的词语意思重复,显得罗嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都表示他很高兴,可以删去其中一个。
7.概念不清:指句子中词语的概念不清、属性不当、范围大小归属混乱。
例如:“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,应该改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
”8.不合逻辑不合事理:句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合逻辑,也容易造成病句。
例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。
”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合逻辑。
9.指代不明:句子中某些代词或名词没有明确的指代对象,容易造成歧义。
小学语文修改病句专项及综合练习题及答案
一、分类修改练习(1)成分残缺:1、始终艰苦生活。
2、在课堂上认真听讲。
3、开展学雷锋,学赖宁活动。
4、我们艰苦奋斗的优良传统。
5、班主任组织大家参加。
(2)前后矛盾:1、这次春游,同学们基本到齐了,没有一个缺席。
2、我断定他可能生病了。
3、家里人都去看电影了,只有我一个人在家。
4、五颜六色的红旗飘扬在天安门。
5、我们大概用了整整一学期,把小花圃修好了。
(3)指代不明:1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说:“以后上课要认真听。
”2、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。
3、小丽和小红是好朋友,她常帮她复习功课。
4、谁来这儿都会赞叹不已。
5、李红和小丽到我家来,我借了一本书给她。
(4)词序颠倒:1、这篇童话对我产生了兴趣。
2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!3、春天里,种子在长叶、生根、发芽。
4、近来,全班同学普遍的语文成绩提高了。
5、我们要运用和理解已经学会的成语。
(5)重复罗嗦:1、他仔细端详这位老奶奶。
2、他告诉了我过去一段愉快的往事。
3、下课了,校园里顿时就一下子沸腾了。
4、他的心情十分激动的很。
5、这篇文章内容很丰富,不贫乏。
(6)不合事实:1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。
2、春天来了,桂花香飘十里。
3、少先队员轻松的干着重活。
4、小孙子摔倒了,老奶奶飞快的奔上去。
5、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。
(7)归类不当:1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。
3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。
4、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。
5、奶奶家养了许多家禽:鸡、鸭、马、牛等。
(8)用词不当:1、爱迪生经过努力,发现了电灯。
2、革命烈士十分顽固,誓死不说出党的秘密。
3、小明知道自己错了,心情很繁重。
4、江辉这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
5、大海在沸腾怒吼。
(9)搭配不当:1、他的写作水平有了明显的改进。
小学语文修改病句大全及答案
小学语文修改病句大全及答案小学语文中,修改病句是一项重要的能力,它能帮助学生更好地理解和运用语言。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法,以及相应的答案。
一、成分残缺病句示例:他认真学习。
修改方法:缺少主语,应补充完整。
答案:小明他认真学习。
二、语序不当病句示例:我昨天去了图书馆。
修改方法:时间状语应放在句首。
答案:昨天,我去了图书馆。
三、搭配不当病句示例:他唱了一首美丽的歌曲。
修改方法:形容词与名词搭配不当。
答案:他唱了一首动听的歌曲。
四、前后矛盾病句示例:他可能去了,也可能没去。
修改方法:前后表述矛盾,应明确表达。
答案:他去了。
五、重复啰嗦病句示例:他非常地高兴。
修改方法:副词“非常”与“地”重复。
答案:他非常高兴。
六、语义不清病句示例:他去了那个地方。
修改方法:指代不明,应明确指出具体地点。
答案:他去了公园。
七、逻辑错误病句示例:因为下雨,所以天气很热。
修改方法:因果关系错误。
答案:因为下雨,所以天气很凉。
八、用词不当病句示例:他非常地喜欢这本书。
修改方法:副词“非常”与“地”搭配不当。
答案:他非常喜欢这本书。
九、主谓不一致病句示例:这本书的内容很丰富。
修改方法:主语“这本书”与谓语“内容”不一致。
答案:这本书的内容很丰富。
十、时态错误病句示例:我昨天去了学校,今天也去了。
修改方法:时态不一致,应统一时态。
答案:我昨天去了学校,今天也去了。
结束语:通过以上的例子和修改方法,我们可以看到,修改病句需要细心地分析句子的结构和意义,以确保语言的准确性和流畅性。
希望这些例子能够帮助学生们在学习和使用语文时,更加得心应手。
小学生修改病句100句(含答案)
小学生修改病句专项练习修改病句:1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告,受到了教育。
22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
23、忍不住禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花,而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
31、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
32、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
33、我们把教室打扫得整整齐齐。
34、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。
35、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。
36、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石37、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
38、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。
39、老人和年青的青年都爱看体育节目。
40、队会上,队员们基本上都发表了意见。
41、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
小学修改病句练习题与答案(全)
小学修改病句练习题与答案(全)一、考考你1.每个小学生都应该专心听讲,养成好的研究惯。
2.我国是世界上人口最多的国家。
3.我们要不断改进研究方法,提高研究效率。
4.言行不一致的人,是一种极坏的作风。
5.近年来,我国人民的生活水平有了显著提高。
6.通过普法教育,群众的觉悟普遍提高了。
7.XXX不仅壮烈牺牲,而且他永远活在我们心中。
8.在研究上,我们应该有不怕困难的精神。
二、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1.我们庆祝XXX被评为“三好学生”。
2.我把养花当作生活中的一种乐趣。
3.抗日战争时期,我国出现了许多抗日小英雄。
三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
1.他那和善的眼睛里闪烁着慈爱的光芒。
2.我们在郊外的小道上漫步。
3.我在区运动会上,为学校赢得了荣誉。
4.两山之间蜿蜒着小路。
5.XXX响起了振奋人心的口号。
四、下面的句子不完整,请加以补正。
1.我们必须养成讲卫生的惯。
2.老师讲了XXX救助藏族孤儿的事迹。
3.战斗英雄XXX的事迹鼓舞着我们。
4.清明节前的晚上,我们会去祭扫先人。
五、改正下面句子中词序排列不当的地方。
1.我对语文特别感兴趣。
2.我把两件新旧毛衣送给了灾区的小朋友。
3.校门两旁的红旗迎风招展。
4.我们听了老红军的报告并进行了讨论。
5.阳光照在透过玻璃的桌子上。
6.这个有趣的想法深深地印在我心里。
7.老师表扬了XXX的好人好事,他助人为乐。
六、改正下列句子中词义重复的地方。
1.山村里,到处都是果树。
2.我有一条红得很鲜艳的红领巾。
3.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮和星星。
4.春天,路两旁种上了绿油油的树木。
七、改正下列句子中不妥当的地方。
1.我爱看《中国少年报》和《儿童时代》这两份报纸。
2.灿烂的阳光照耀着大地。
3.花园里开满了各种颜色的菊花。
4.大家都讲卫生,这样我们的健康和预防疾病就有了保障。
5.他来自北京。
综合练1.骄傲自满会阻碍我们在研究上的进步。
2.这些文物是在唐朝出土的。
小学语文修改病句专项练习题附答案
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2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐工程。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告,受到了教育。
22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28.我昨天看了电影“闪闪的红星”29.他喊他出去玩。
30.妈妈买了水果.桃.苹果,还有巧克力。
1.解放军叔叔击落了五架敌机。
2.骄傲自满是学习的阻碍。
3.这些是唐朝的文物。
4.这部电视剧,给我留下了深刻的印象。
5.公园新设了两个游乐工程。
6.我估计他这道题做错了。
7.他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
小学修改病句分类练习(含答案)
小学修改病句分类练习(含答案)病句类型:成分残缺。
将“围着一条白围巾,一件红衣裳”改为“戴着一条白围巾,穿着一件红衣裳”。
9、我和同学们一起在操场上跑、跳、玩。
病句类型:成分残缺。
将“跑、跳、玩”改为“奔跑、跳跃、嬉戏”。
10、我喜欢在公园里散步,看看风景,听听鸟儿的歌声。
病句类型:成分残缺。
将“看看风景,听听鸟儿的歌声”改为“欣赏美景,聆听鸟鸣声”。
11、爸爸在厨房里忙了一个上午,做了一桌好菜。
病句类型:成分残缺。
将“做了一桌好菜”改为“精心准备了一桌可口的佳肴”。
12、XXX把自己喜欢的书都放在书柜里,方便取阅。
病句类型:成分残缺。
将“方便取阅”改为“方便阅读”。
13、他在学校里学了很多知识,成绩也很好。
病句类型:成分残缺。
将“成绩也很好”改为“取得了优异的成绩”。
14、我和爸爸一起去公园,看到了很多花、草和小动物。
病句类型:成分残缺。
将“看到了很多花、草和小动物”改为“欣赏了花草景致,观察了小动物的生态”。
15、妈妈在厨房里炒了一盘菜,味道很好。
病句类型:成分残缺。
将“味道很好”改为“香气扑鼻,味道鲜美”。
三、语序不当:1、他是一个很好的运动员,每次比赛都能取得好成绩。
病句类型:语序不当。
将“每次比赛都能取得好成绩”改为“每次比赛都取得好成绩”。
2、我在图书馆里借了一本有趣的书,回家后马上看了起来。
病句类型:语序不当。
将“马上看了起来”改为“马上开始阅读”。
3、XXX的妈妈为他准备了一份丰盛的生日宴席,他十分感动。
病句类型:语序不当。
将“他十分感动”改为“十分感动”。
4、我喜欢看书,尤其是有趣的故事书。
病句类型:语序不当。
将“尤其是有趣的故事书”改为“特别是有趣的故事书”。
5、昨天妈妈做了一道好吃的菜,我吃了很多。
病句类型:语序不当。
将“我吃了很多”改为“我很能吃”。
6、XXX在家里研究了很多本领,她会做饭、洗衣服、打扫卫生等。
病句类型:语序不当。
将“她会做饭、洗衣服、打扫卫生等”改为“她掌握了做饭、洗衣服、打扫卫生等多种生活技能”。
小学语文各类修改病句综合练习40题(附答案),赶紧给孩子练练!
小学语文各类修改病句综合练习40题(附答案),赶紧给孩子练练!病句修改是贯穿这个语文学习过程的一大类型,而且也是作为大型考试必考题型之一。
修改病句难不难?其实,关于修改病句,考来考去,也就那么几个题型。
趁着暑假,下面这些修改病句爸爸妈妈不妨让孩子做一做,有不会的可以看看后面的答案对照,以练习的方式来提升巩固句式知识。
01练习1、外面下这么大的雨,我估计徒弟大概不会来了。
2、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3、学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4、爱迪生经过努力,发现了电灯。
5、“六一”那天,我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6、董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7、严红穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
8、开学初,程诚制定了学习计划和决心。
9、花园里盛开着五颜六色的红花。
10、公园里,各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11、学校花园里五颜六色的花。
12、仙人掌开始是碧绿碧绿的,渐渐地,慢慢地变黄了。
13、桂花是我国的十大名花。
14、一进公园,我就看到了美丽的鲜花,淡淡的花香。
15、眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16、乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17、我们已经养成了遵守纪律。
18、学了《一路花香》,使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19、近阶段,全班同学普遍的语文成绩提高了。
20、全班同学都到齐了,只有茅小锁同学没有来。
21、微风轻轻地刮来。
22、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23、老师的关心使我们感到暖和。
24、星期天,屠荣打算准备到外婆家去玩。
25、李浩喜欢踢足球和乒乓球。
26、不但尤明学习认真,而且他的成绩优异。
27、听说十几个船员病倒了,哥伦布的心情十分繁重。
28、经过研究,人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。
29、船队在宽阔的大西洋上乘风破浪,勇往直前。
30、昨天下午下了一整天大雪。
31、语文对于我很感兴趣,所以上语文课时我听得很认真。
100个病句及修改的答案范例
100个病句及修改的答案范例1、“语文对我很感兴趣。
”答案:“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。
”2、“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”答案:句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
3、我把胜利的消息已经告诉了大家。
答案:“已经”应放在“把”前面4. 这次考试同学们普遍的成绩提高了。
答案:“普遍”是说明“提高”的,应放在“提高”前面5. 气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气广播。
答案:“记录”和“收听”顺序颠倒,应先“收听”后“记录”6、我们的李老师像狐狸一样聪明。
答案:“老师像狐狸”有讽刺之意,不合适7. 国民党整编74师师长张灵甫牺牲在孟良崮战役中。
答案:张灵甫是反面人物,而“牺牲”一词有褒义,不恰当8、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
答案:其他局领导是本局领导还是别局领导,不明确。
9、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
答案:是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚10、现全渠已勘测完毕144华里。
答案:没说全渠有多长,如果全长144华里,那么144华里只是全渠的一部分,那么不能说"完毕",该说"现全渠已勘测了144华里"。
11、介绍菲律宾的一种权威著作。
答案:可以解释为"介绍一种权威著作",也可以解释为"介绍菲律宾"。
如果作者意思是后者,就应把"一种"提到句首。
12、报晓的公鸡是起床的信号。
答案:病句类型:词序颠倒。
“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
13、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
答案:病句类型:用词不当。
“纠正”改为“改正”。
14、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
答案:病句类型:搭配不当。
去掉“和提高”。
15、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
答案:病句类型:成分残缺。
小学语文修改病句专项及综合练习及答案
小学语文修改病句专项及综合练习一、成分残缺(修改病句,将正确的写在横线上)1.穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。
2.我和妈妈去医院看望。
3.这次教训,使他明白了认真做事的重要性。
4.学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象。
5.小周虚心接受同学们。
6.我们从小要不零吃的好习惯。
二、搭配不当(修改病句,将正确的写在横线上)1.小木偶穿着一顶蓝色的帽子。
2.春天的北京是一个美丽的季节。
3.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
4.春天的杭州是最美的季节。
5.一路上,我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿,心情舒畅。
6.他知道自己错了,心情很繁重。
7.这篇作文,词汇和句子都很通顺。
三、用词不当(修改病句,将正确的写在横线上)1.演出结束了,我们连续走出了会场。
2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。
3.我们有缺点就应该改进。
4.学识浅薄的人总爱夸奖自己。
5.伤员断断续续地从前线抬下来。
四、分类不当(修改病句,将正确的写在横线上)1.他送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。
2.黄山、北京的颐和园、万里长城都是我国古代著名的建筑物。
3.姑妈给我带来了水果、桃子、苹果,还有汉堡包。
五、重复啰嗦(修改病句,将正确的写在横线上)1.时间在流逝,世界上发生了许多很多事情。
2.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
3.小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够十分牢固,就剪了一段用来放风筝。
4.在那里,一切都也许可能发生,一切都妙不可言。
5.我们必须一定要做一个对自己、对他人负责任的人。
6.他首先第一个来到教室。
7.这里的花美丽,优美,好看极了!六、语序颠倒(修改病句,将正确的写在横线上)1.画画对他很感兴趣。
2.早晨,我锁好大门,走出家门,上学去了。
3.过年了,我换上了漂亮的新衣服,把旧衣服脱了下来。
4.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
七、前后矛盾(修改病句,将正确的写在横线上)1.这个地方将要改建后,环境变得更加优美了。
(完整版)小学修改病句专题方法与练习题及答案
改正病句专题方法与训练在小学阶段,改正病句是句子练习的重要内容,也是语言试卷上常出现的问题。
也是试卷上犯错率较高的种类。
经过对病句的改正,能够使我们认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。
这样,不只能提升自己的剖析、判断能力,并且也为自己改正作文打下了优秀的基础。
步骤:一读二找三改四查。
一、读认真地阅读句子,读懂句意,推测说话人原来想说的是什么意思,是改正病句的前提。
二、找认真剖析,找寻“病因” 。
常有的病句主要有以下几种种类:1、成分残破例:看了这部电影,深受教育。
一个完好的句子,起码应包含主语和谓语两个部分(非主谓句除外),缺乏此中任何一部分,句子表达的意思就不完好。
缺乏了主语,是谁“深受教育”没作交待,假如在“看”或“深”前加上主语,句子就完好了。
2、搭配不妥例:学校展开了学雷锋的热潮。
例句中“展开”与“热潮”不可以搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不妥例:我们的李老师像狐狸相同聪慧。
用“狐狸”形容李老师明显是不适合的,可改为“诸葛亮” 。
4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是此刻出土的,而不是“两千年前”出土的。
因此,这一句应把“两千年前”与“新出土的”地点对换一下。
5、重复啰嗦例:我不由不由得流下了眼泪。
“不由”与“不由得”意思大概相同,删去此中一个即可。
6、指代不明例:小刚和小军约好礼拜天去他家玩。
句中使用代词或量词假如指代不明确,就会造成句意含糊不清。
改正的方法是令人或事物详细化。
例句中的“他”不知是指小刚仍是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军” 。
7、前后矛盾例:我预计那人必定是坏蛋。
例句中“预计”与“必定”矛盾,可将“必定”删去。
8、分类不妥例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不一样的事物混杂在一同,就造成了分类不妥的弊端。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不可以包含他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或许在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。
小学语文修改病句练习(附答案)
小学语文修改病句练习(附答案)1、张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课2、我断定他今天可能生病了。
3、我国的人口是世界上人口最多的国家。
4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。
5、我一定要改掉不好的毛病。
6、她正在洗完衣服,就该上学去了。
7、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
8、昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。
9、我写字认真了,错别字也大大进步了。
10、在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。
11、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
12、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
13、我们从小养成爱清洁、讲卫生。
14、妈妈经常奖励我要好好学习。
15、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。
16、课外活动时,我详细地观察了同学们的活动情况。
17、我对围棋有浓厚的趣味。
18、你必须赶快立即去学校上课。
19、我校全体师生和学生参加了这项活动。
20、王老师耐心启发和纠正和我的错误,使我深受感动。
21、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
22、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。
23、英语对小华十分感兴趣。
24、我国有世界上所没有的万里长城。
25、指南针是我国的四大发明。
26、春天的杭州是个景色优美的季节。
27、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我觉得它比它好看。
28、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校,他们经常支持他们。
29、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
30、我的爷爷不但满头白发,而且行动利落。
参考答案1、张开泰和汤小泉是好朋友,张开泰经常帮助汤小泉自习复习功课2、我断定他今天生病了。
3、我国是世界上人口最多的国家。
4、多读好书可以丰富我们的知识,提高我们的认知水平。
5、我一定要改掉毛病。
6、她刚洗完衣服,就该上学去了。
7、会议厅里坐着不少来自各校的代表。
8、昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,中国队终于取得了胜利。
9、我写字认真了,错别字也大大减少了。
10、在老师的教育下,我端正了学习态度,改正了学习方法。
小学语文修改病句专项练习题及答案
小学生修改病句习题及答案(一)1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告,受到了教育。
22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28.我昨天看了电影“闪闪的红星”29.他喊他出去玩。
30.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
答案1.解放军叔叔击落了五架敌机。
2.骄傲自满是学习的阻碍。
3.这些是唐朝的文物。
4.这部电视剧,给我留下了深刻的印象。
5.公园新设了两个游乐项目。
6.我估计他这道题做错了。
7.他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.这段报告,使我们懂得了许多道理9.冬天,寒风拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍。
12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高。
13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为,是可耻的。
部编版小学语文病句修改分类举例练习(附答案)
部编版小学语文病句修改分类、举例及练习病句,顾名思义,就是指有毛病的句子。
修改病句就像医生给病人看病一样,首先要做出正确的判断,找出句子的毛病,然后把它改过来。
因此,修改好病句,要做到:第一,对句子的“病”要看得准;第二,对句子的“病”要“对症下药”;第三,修改后,要再读一读,看是否“康复”。
小学语文常见病句10类:一、成份残缺。
指句子不完整,缺少“谁”,“怎么样”“做什么”(也就是缺少主语,谓语或宾语等必要成份)。
如“前几天,送给小玲五本课外书。
”这句话,缺少“谁”(主语),应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等,句子才完整;又如“我最尊敬的人是”,缺少“谁”“什么人”(谓语),可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”。
二、重复累赘。
指句子中用的词重复啰嗦,应删去其中的一个或几个。
如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律。
”这句话中“多次”和“反复”重复了,要删去其中一个就对了。
三、前后矛盾。
指句子中前面和后面的意思有矛盾,不统一。
如“昨天傍晚刮起了一夜大风。
”这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾,应改为“昨天傍晚刮起了大风。
”四、词序颠倒。
指句子中词语的位置前后颠倒。
如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。
”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱,颠倒,应该把“修改”和“阅读”调换一下位置,改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。
”五、搭配不当。
指句子中相关的成份不符合语言习惯,在意思上不能配合,搭配不当。
如“王丽十分爱护时间。
”这句话中“爱护”与“时间”搭配不当,应改为“爱惜”。
六、用词不当。
指句子中某个词语运用得不恰当。
如“看到这风景如画的田野,我们的心情非常高兴。
”这句话中“高兴”一词用得不当,应改为“愉快”。
七、概念不清。
指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
48小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析
一.成分残缺1.上课的时候,做小动作,被老师批评.解析:这道题缺少主语,我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,所以在被的前面加小明、也可以在上课的前面加小明、也可以在做小动作前加小明,只要语句通顺都可以.答案:上课的时候,做小动作,小明被老师批评.2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.解析:这道题缺少谓语,缺少了一个和习惯搭配的词语,所以在“应该”后面加上“养成”.答:每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯.3.春天到了,林荫大道上的花草树木.解析:这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语.在花草树木后面加“发芽了”.答:.春天到了,林荫大道上的花草树木发芽了.4.老师耐心学生.解析:这道题是缺少了一个和耐心搭配的词语.在耐心后面加“教导”.答:老师耐心教导学生.5.这次的运动会,取的了第一名.解析:这道题我们不知道是谁取的了第一名,在取的第一名前面在小明.答案:这次的运动会,取的了第一名.6.我肚子饿了,很想吃.解析:这是一道一眼就能看出来的题,是一道送分题.答:我肚子饿了,很想吃东西.二.成分累赘1.我忍不住不禁笑了起来.解析:这是一道两个意思相近的词语混用的病句.忍不住和不禁任意去掉一个即可.答:我忍不住笑了起来.2.我的作业几乎全部做完了.解析:这道题是一个表大概,一个表肯定的词语混用的病句.几乎和全部任意去掉一个即可.(最好删几乎,留全部)答:我的作业全部做完了.3.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了.解析:这道题是一个表大概,一个表肯定的词语混用的病句.即将和终于任意去掉一个即可.(最好删即将,留终于)答:盼望已久的故事书终于到了,同学们快乐极了.4.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色.解析:这是一道两个意思相近的词语混用的病句.一碧千里和到处都是绿色.去掉一个即可.(记住逗号变句号)答:美丽的大草原一碧千里.5.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来.解析:这是一道两个意思相近的词语混用的病句.很和十分.去掉一个即可.答:邻居家的哥哥十分高兴的跑了进来.三.搭配不当1.经过努力,我的学习成绩水平不断改善.解析:这道题是水平和改善的不当搭配问题.水平只能和提高或降低搭配,不能和改善搭配.(改善能和质量搭配).但是这道题是经过了努力,可见是提高.答案:经过努力,我的学习成绩水平不断提高.2.我们要热爱公共财产.解析:这道题是热爱和财产的不当搭配问题.财产只能和保护搭配,不能和热爱搭配.(热爱能和生活搭配).答案:我们要保护公共财产.3.经过努力,我的学习态度提高了.解析:这道题是态度和提高的不当搭配问题.水平只能和提高搭配,不能和态度搭配.(态度和能改善搭配).答案:经过努力,我的学习水平提高了.4.这篇文章的内容比较优美.解析:这道题是内容和优美的不当搭配问题.内容只能和丰富搭配,不能和优美搭配.(优美能和图画搭配).答案:这篇文章的内容比较丰富.5.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声.解析;这时看见了笑脸和歌声的搭配不当.但是不能把和以后的内容划去.根据口诀四:在“和”后面补上听到了即可.答案:一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和听到了一阵阵动听的歌声. 6.近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了.解析:这道题是价格和减少的不当搭配问题.价格只能和增加或降低搭配,不能和减少搭配.(减少能和数量搭配).答案:近两年来,电视机的质量提高了,价格降低了.7.春天的杭州是一年中最好的季节.解析:这是一道季节地点混淆题.应该是先地点后季节.答案:杭州的春天是一年中最好的季节.8.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去.解析;这时怀着愉快的心情和步子的搭配不当.但是不能把和以后的内容划去.在“和”后面补上“迈着”即可.答:小华怀着愉快的心情和轻松的迈着步子向学校走去.四.词序颠倒1.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病.解析:这是词语排列的顺序出现了错误.应该是先发现了毛病,我们才能去克服它.而不是克服了以后才发现到毛病.把“并”字前后两边的词语进行调换即可.答:我们要善于发现并认真克服学习上的毛病.2.我们开会通过并讨论了他的建议.解析:这是词语排列的顺序出现了错误.应该是先讨论了他的建议,我们才能去通过他的建议.而不是通过了以后才去讨论他的建议.根据口诀四:把“并”字前后两边的词语进行调换即可.答:我们开会讨论并通过了他的建议.3.妈妈的工作养成了认真的好习惯.解析:这是一道主谓宾混乱题.对小学生来说比较难,这道题是“工作”乱跑,认真的后面应该是工作,因为是“认真工作”嘛.可是又多出来一个“妈妈的”后面的“的”字,这怎么办,很简单,删去即可,只要语句通顺了,你都可以删去.答案:妈妈养成了认真工作的好习惯.4.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛.解析:这是一道教室对篮球比赛和球场上对智力比赛的“乱跑题”这道题只需把“和”字两边的“教室里”和“球场上”两边交换即可.答案:我校分别在球场上和教室里举行篮球比赛和智力比赛.5.我们要认真改正并找出作业中的错误.解析:这是词语排列的顺序出现了错误.应该是先找出了错误,我们才能去改正错误.而不是改正了以后才找出到错误.把“并”字前后两边的词语进行调换即可.答:我们要认真找出并改正作业中的错误.6.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物.解析:两千多年前还能出土文物?这明显是“穿越题”.这道题学生一般很难发现其中的错误,应为很顺口,两千多年前是我们现在往前数两千年,那时候出土的文物我们怎么可能知道,只能是新出土的两千多年的文物.(这道题最好背下来)答案:历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物.五.前后矛盾1.我估计他今天一定不会来了.解析:这道题是估计和一定的错误搭配题.“估计”是猜测,而“一定”是肯定,删去一个即可.(最好删一定,这样句子能保持原意)估计和一定删去“一定”即可.答案:我估计他今天不会来了.2.小红学习非常努力,学习成绩居然提高了.解析:成绩居然提高了,带有不可思议的感觉,这句话应该让我们觉的是顺理成章的事情.把居然换成果然.答案:小红学习非常努力,学习成绩果然提高了.3.我经常看到小明有时骑自行车上学.解析:经常看到还有时?不是疯了就是傻了.这种题就是“疯傻题”,经常和有时删去一个即可.答案:我经常看到小明骑自行车上学.4.我断定他大概是小红的哥哥.解析:断定是肯定的意思,大概是猜测的意思,这两个是“水火”题,不相容嘛!断定和大概删去大概即可.答案:我断定他是小红的哥哥.5.五颜六色的红旗在随风飘扬.解析:我们谁都没有见过五颜六色的红旗吧,这又是一道(疯傻题).答案:红旗在随风飘扬.六.用词不当1.无论不知道自己的优点,才会自卑.解析,“无论”是和“都”搭配的,“才”是和“只有”搭配的关联词语,同学们一定要记好关联词的搭配哦.这句话选择只有和才的关联词才是最适合的.答案:只有不知道自己的优点,才会自卑.2.我们一定要紧密勾结,互相帮助.解析:我们是土匪吗,还要勾结,这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词.把“勾结”改成“团结”即可.答案:我们一定要紧密团结,互相帮助.3.周宇努力学习,老师经常夸耀他.解析:夸耀是夸奖炫耀的意思,老师夸奖周宇还要发条微信朋友圈给同学和老师们炫耀下,把“夸耀”改成“夸奖”即可.答案:周宇努力学习,老师经常夸奖他.4.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球,离西山顶只有一杆子高.解析:“迷惘”这么难理解的字一定有问题,“迷惘”是形容我们的思绪迷茫和太阳没有半毛钱的关系,“迷惘”改成“笼罩”就可以了.答案:太阳像个被水蒸气笼罩着的火球,离西山顶只有一杆子高.5.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事.解析:这道题咋一看没有什么问题,关联词正确,语句通顺,简直“天造地和”的搭配呀,不过既然是关联词,那就一定在关联词上有问题,不仅年纪小,而且很懂事,这像赞扬吗?感觉有点问题了.原来应该写成虽然和但是.这样才像妈妈表扬你嘛,你虽然上一年级,但是你学习好.这样才像妈妈说的话.答案:邻居家的小弟弟虽然年纪小,但是很懂事.6.小明兴奋的张牙舞爪,一溜烟跑回家去了.解析:这种题又是“披着羊皮的狼”题,我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀,那多难看呀,我们要变成可爱的小天使.把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可.答案:小明兴奋的手舞足蹈,一溜烟跑回家去了.7.因为我喜欢养花,而且养了许多花.解析:因为的关联词搭配是“所以”,这是一个自然道理.而且是和”不但“搭配的.答案:因为我喜欢养花,所以养了许多花.七.分类不当1.有三个学校的老师都来参加了活动.解析:到底是三个不同的学校还是同一所学校的三个老师?真是“傻傻分不清楚”.答案:是三个不同的学校的老师都来参加了活动.2.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误.解析:这道题很难,因为很通顺.我们根本找不到这道题的破绽,怎么办?这道题其实是谁使我认识到自己的错误.其实没有那么麻烦,把“使”字删去即可.答案:经过老师的耐心教育,我认识到自己的错误.3.泰山是我国的五大名山.解析:泰山是五大名山?难道是泰山一号?泰山二号?……泰山只是其中的一座山而已,就像印刷术是我国的四大发明类似的题.这道题在后面加个“之一”就可以了.答案:泰山是我国的五大名山之一.4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.解析:谁帮助谁呀?反正我分不清,你们呢?把其中的一个他写出名字就可以了.答:李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助他.5.张文和王勤约定一起在自己家做作业.解析:这自己是谁呀?把自己改成一个人的名字即可.答案:张文和王勤约定一起在张文家做作业.八.不合事理盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座.解析:这个盲姑娘一定是装的.答案:姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座.。
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一、用词不当:大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型:用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
1、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型:用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
2、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
病句类型:用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
3、改革开放以后,人们的生活越来越富强。
病句类型:用词不当。
“富强”改为“富裕”。
4、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型:用词不当。
“陆续”改为“连续”。
5、我们来到公园,观赏美丽的情景。
病句类型:用词不当。
“情景”改为“风景”。
6、我日夜希望的春节,终于来到了。
病句类型:用词不当。
“希望”改为“盼望”。
7、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型:用词不当。
“开展”改为“发展”。
8、王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。
病句类型:用词不当。
“动作”改为“行为”。
9、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型:用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。
10、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论
13、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈
14、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高
15、我们要注意发挥优点,改正缺点。
发挥优势
二、成分残缺:异口同声地说:“赞成!”病句类型:成分残缺。
改为:大家异口同声地说:“赞成!”
1、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型:成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
2、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型:成分残缺。
“必须”后面增加“养成”。
3、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型:成分残缺。
“足球”前添加“踢”。
4、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型:成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
5、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
病句类型:成分残缺。
“讲卫生”后面添加“的好习惯”
6、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
病句类型:成分残缺。
“建设”前添加“完成”。
7、她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。
病句类型:成分残缺。
“一件红衣裳”前添加“穿着”。
9、10月13日,终于戴上了红领巾。
终于前面加个我
10、言行不一是一种极坏的。
作风
11、球上的光明和温暖都是送来的。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的
12、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
我加载看了前面
13、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
我读了
14、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
关心群众的品质
15、晚会上,表演了精彩的节目。
我表演了
三、搭配不当:我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型:搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
1、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型:搭配不当。
“态度”改为“要求”。
2、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型:搭配不当。
改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。
3、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型:搭配不当。
“心情”改为“表情”。
4、这学期是我小学学习生活的最后一年。
病句类型:搭配不当。
“年”改为“学期”。
5、我们要养成边读边想的好办法. 病句类型:搭配不当。
“方法”改为“习惯”。
6、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
病句类型:搭配不当。
“发挥”改为“发扬”。
7、言行不一的人是一种坏作风。
病句类型:搭配不当。
去掉“的人”。
8、尽管天气不好,我们总是按时到校。
病句类型:搭配不当。
“总是”改为“还是”。
9、相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型:搭配不当。
“一张张笑脸”改为“观众都”。
10、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
病句类型:搭配不当。
“克服”改为“改正”。
11、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型:搭配不当。
去掉“称号”。
12、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
病句类型:搭配不当。
“人”改为“行为”。
14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
和打乒乓球
15、这篇文章的内容和形式都很丰富。
这篇文章的内容很丰富,
四、词序颠倒春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型:词序颠倒。
改为:我觉得春天的景色十分美丽。
2、我校请解放军叔叔经常作报告。
病句类型:词序颠倒。
“经常”放置在“请”的前面。
3、盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。
病句类型:词序颠倒。
“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。
4、我们要运用和理解学过的词语。
运用和理解调换
5、我们讨论了并且听了校长的报告。
讨论了和听了交换
6、自然科学对我很感兴趣。
我对自然科学很感兴趣
7、朝霞被天空映红了。
天空被朝霞映红了
8、这是一本我的很有趣味的书。
一本和我的交换
9、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。
老农抡起锄头,把狼用口袋里的锄头打死了
10、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
新出土的和两千多年前的调换
11、河水倒映在云朵里,显得更白了。
病句类型:词序颠倒。
“河水”和“云朵”互换位置。
12、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型:词序颠倒。
“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
五、前后矛盾他的语文作业基本上全部完成。
病句类型:前后矛盾。
去掉“基本上”。
1、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型:前后矛盾。
去掉“刚刚”。
2、我敢肯定,明天大概要下雪。
病句类型:前后矛盾。
去掉“大概要”。
3、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
仅有换成其中
5、广场上到处是五颜六色的红旗。
五颜六色的旗帜
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
和南京长江大桥去掉
7、今天中午下了一天的雨。
一天的去掉
8、她的成绩在班上是比较最好的。
比较去掉
9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。
薄薄改成厚厚
10、火药是我国古代的四大发明。
四大发明之一
六、重复啰嗦爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
病句类型:语义重复。
去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
1、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
病句类型:语义重复。
去掉“和文具”。
3、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
病句类型:语义重复。
去掉“所有的”或“一切”。
4、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
忍不住去掉
5、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
专心致志去掉
6、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
经常去掉
7、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
前进和去掉
8、这是一幅十分非常美丽的画。
非常去掉
9、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
不好的去掉
七、关联词误用1、尽管天气不好,我们总是按时到校。
总是改成还是
2、小明不但认真学习,而且成绩很好。
因为所以
3、小明因为刻苦学习,就成绩优良就改成所以
4、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。
虽然但是
八、指代不清1、李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。