读桥有感作文集合10篇
读课文《桥》有感（通用22篇）
读课文《桥》有感（通用22篇）读课文《桥》有感篇1读了桥这篇课文，我深有感触！一个村庄在夜里突然发了洪水，大家你拥我挤得跑向那座窄窄的救命之桥，站在桥前的老支书让他们排成一列往对岸走，让党员排在后边，一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散难民，能不忘记一个党员的信念:人民的利益高于一切！到了最后人们都过去了，只剩下了老汉和被他揪出来的那个小伙子了，老汉把小伙子推上木桥，木桥塌了小伙子被淹没了，老汉似乎要喊什么，一个浪头也吞没了他。
五天后，洪水退了，一个老太太被人搀扶着来祭奠她的丈夫和儿子。
老汉这种舍己为人的精神令我感动！在那样危机的时刻，他把生的希望留给了别人，却把死的危险留给了自己！老汉的做法和一起冰河救人事件是多么相似。
一位名叫白宝海的出租车司机不顾自己的个人安危，毅然跳进冰冷刺骨的河里去救人。
当时寒风凛冽，天气温度在0度以下，但他一点也不害怕，凭着坚强的毅力救活了一家五口，其中包括一个11个月的孩子。
他并没有留下自己的名字，开着出租车默默的离去。
他和老汉的精神是多么的相似，无私无畏，舍己救人，勇于献身。
我觉得老汉虽然死了，但是他在天堂看见人们都活了下来，他一定会开心高兴的，老汉了也一定会在人们的心中永垂不朽！读课文《桥》有感篇2大渡河水流湍急，两岸都是高山峭壁，有天险之称，红军在长征途中，为了夺取大渡河上的泸定桥，便与守敌进行了一场惊心动魄的战斗。
这便是我国抗日史上有名的“泸定桥之战”。
这篇课文的主要内容是这样子的：1935年5月，北上抗日的工农红军红四团向大渡河挺进，能通过大渡河的只有一座铁索桥，这座铁索桥就是红军必须要夺取的泸定桥。
敌党为了不让红军通过泸定桥，便派了两个团去防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅去增援，想把红军消灭在桥上，可红军早看穿了敌人的诡计，便想出了一条妙计，一下子便将敌军抛在后面。
红四团终于来到了泸定桥，与剩下的敌军展开了一场殊死激战。
最后红军英勇地夺下了泸定桥，使红军的主力度过了大渡河，取得了一次长征路上决定性的胜利。
桥的读后感500字
桥的读后感500字
《桥》的读后感
读完《桥》这篇文章，我这心里啊，就像堵了块石头似的，沉甸甸的。
文章里那老支书，在洪水来临时，那可真是个顶梁柱啊！他站在那摇摇欲坠的桥上，指挥着村民们撤离，那模样，就跟我小时候看到村里的老队长指挥大家抗洪抢险似的。
我记得那次发大水，老队长扯着嗓子喊：“都别慌，老人孩子先走，青壮年跟着我去堵缺口！”那声音，在风雨里响得震天。
《桥》里的老支书呢，也是把生的希望留给了村民，把死的危险留给了自己。
他面对自己的儿子，也没有徇私，那得多难啊！就像我家邻居大叔，在分村里的救济物资时，自己家明明也不宽裕，可还是先紧着村里的困难户，他儿子嘟囔了两句，大叔眼睛一瞪，说：“这时候可不能只想着自家。
”
老支书最后被洪水冲走了，他就像一座坚固的桥，倒下了，却永远立在了村民们的心里。
这让我想起村里为了方便大家过河修的那座小木桥，有一年下大雨，桥被冲坏了一部分，村里的老工匠二话不说，跳进水里，用绳子绑着木头，一点点修补。
那河水又急又冷，老工匠的脸冻得煞白，可手就没停过。
他说：“这桥要是不修，大伙咋出门
嘞？”这和老支书的精神不也是一样嘛，都是为了大家，不顾自己。
这《桥》啊，不仅仅是一个故事，更让我看到了那些在危难时刻挺身而出的人，他们就像一座座桥，连接着希望与安全，让人敬重，让人难忘。
读《桥》有感作文600字6篇
读《桥》有感作文600字6篇读《桥》有感作文600字篇1高尔基曾说过：读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。
时光荏苒，如今，对我来说，书的存在是不可或缺的。
它如同我人生路上一处耀眼的指明灯，照亮前路，充实我的生活。
它甚至能把人从错误中引入正途，如同良药一般，治愈挫折与创伤。
年幼时的我对书并没有什么深厚的感情，只是偶尔会看一些简单易懂的儿童读物。
比如说《安徒生童话》、《老人与海》、《童年》等。
那时，我并未把读书当作一种至高无上的快乐，更没有深入文字的深处去体会书中的美妙。
只是因为大人的敦促，像交任务一样敷衍地读书。
渐渐的，等到我长大些，我发现我会被书中的情节吸引，随着主人公一块欢乐，一块忧伤我开始看一些名著，例如《三国演义》《西游记》等。
走进书的世界，我开始无法自拔。
书如同智慧的钥匙，如同进步的阶梯，如同知识的海洋，使我畅游其中，教我明白了人生真谛，让我终身难以忘怀。
如今的我，对书籍可是百般热爱。
它源自于内心，而这份纯粹天然的爱，又犹如向日葵追寻太阳，不为任何名利。
空闲的时候，我总会拿出一本书籍，如《哈利波特系列》、《鲁迅全集》等。
对我来说，书籍也如同一杯茶，只有慢慢品味其中的味道，香味才愈发香浓，甜润。
也正因为读书，我的语文水平也会不断提升，不断进步。
书给我带来的，不仅仅是心灵蔚籍，更是生活的指引。
记得有一次，我在背诵英语课文时总是遗忘，后来干脆自暴自弃，根本不想背了。
这时，我想起了朱熹在书中所说的一句话：立志不坚，终不济事。
再一次，我又振作精神起来，调整心态重新背诵。
很庆幸，功夫不负有心人，第二天，我能够很流畅地背诵出昨天的英语课文来。
这多亏了朱熹的那句话，坚定了我的意志，促使我不临阵逃脱。
正是因为书籍的存在，让我的人生路不再孤单，让我不会迷失方向。
书如同温润柔和之水，温润着我的心田，指引着我的人生。
读《桥》有感作文600字篇2我爱春天的白花盛开，香气溢人;爱夏天的绿树成荫，充满生机;爱冬天的玉树琼枝，粉装玉砌，但我更爱冬天的硕果累累，秋天用自己独特的方式谱写了一个个动人的故事。
读《桥》有感
读《桥》有感第一篇：读《桥》有感读《桥》有感上个学期，我们的课本上有《桥》一文。
学了这篇文章后，我深深地记住了那个老汉。
黎明的时候，一个小村庄山洪咆哮。
一百多号人你拥我挤地往南跑，见没有出路，又疯了似的折回来。
只有那座又窄又小的木桥可以走出这个村庄。
大家惊慌地跑了过去，只有那个老汉像一座山。
老汉是党支部书记，他叫党员排到后面，最后，他和他儿子被洪水淹没了。
记得有一次我看《平民英雄》，里面讲述了让我刻骨铭心的故事。
半夜的时候，三辆大巴车出了车祸，都驶入了河中。
当夜下着大雨，车上的人都喊救命。
一位年轻的小伙子听见了立即叫人来救人。
人们纷纷赶来，却看着河水流地很急，犹豫不决地拿来了一条铁绳一头绑在大树上，然后游到了大巴车旁，把铁绳绑在大巴车上。
“哇！那个小伙子差一点就被河水冲走！”我目不转睛地看着电视屏幕。
小伙子叫大家都下来，拉着铁绳上岸，有一个人问“你救我们，我们是不是要给你钱呀？”那个小伙子对大家喊到：“同志们，我现在是用生命来救你们，请大家相信我！”这句话说了后，许多被捆的人都下来了。
原先只有一个人救大家，后来由一个到十个，十个到二十个……有一对夫妻对那个小伙子说“谢谢你救我们，如果我们被河水冲走的话，我们的孩子也会被冲走，请你救救这个小生命吧”当小伙子抱走孩子时他的父母显得有些留恋。
小伙子抱着在哭的婴儿很难游到岸上，我看见小伙子的手有些血淋淋，应该是他在铁绳上来回摩擦皮被擦破了，而他却没有看一眼伤口。
几个小时过去了，救人的人越来越多，被捆的人越来越少……老汉高风亮节的精神值得我们学习，电视里的小伙子见义勇为的崇高的精神是至今社会所有青年人的好榜样！第二篇：读《桥》有感读《桥》有感每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼；每一次阅读，我都会有不一样的收获。
今天我怀着崇敬的心情，又一次读了《桥》这篇文章，读后，我的心情如澎湃的大海久久不能平静。
文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这是一个山洪暴发的黎明，村庄里的人们都被山洪惊醒。
《桥》读后感范文(通用5篇)
《桥》范文〔通用5篇〕《桥》范文〔通用5篇〕《桥》1 童年经历对作家创作的影响是宏大的，虽然记忆不断地对童年进展重塑，但随着年龄的增长，这种重塑也在不断地丰富童年记忆，使得童年生活成为透视时代与世事的一面镜子。
我读徐可的小说《桥》〔刊于《中国作家》2023年2期〕的时候，不时能看到自己的影子在故土阡陌间奔跑。
《桥》是一篇充满诗情画意的精心之作，它具备乡土小说的某些要素，然而更多的是以童年经历反观现代人的精神世界，通过对故土江苏里下河一带生活风貌的回忆，隐秘地提醒出我们精神生活的某些变化。
在叙事上，徐可采用了一个女童的视角，这个视角犹如一面亮堂的镜子，映照出孩童世界与成人社会以及时代历史之间的复杂关系，传达出一种令观者心有戚戚焉的赤子情怀，也向老子所谓的“复归于婴儿”的善与真发出了遥远的照应。
事实上，在小说《桥》中乡土精神最突出的就表现为这种“好心”。
大河虽名“界河”，但河两岸的村民世代友好相处，从来就没有过“界”的概念，“小妹”“二小”们守候的也是那小小的村落与家的温情，即便作为生疏人的修桥大叔，也与周遭“自来熟”。
在小说中，故事退居到次要的位置，人物甚至没有明晰的面孔，“家园”是这个情节淡假设水月的小说最重要的隐喻，从中可以真切感受诗意的肆意流淌，犹如春风拂动下的油菜花一般，流淌着一股单纯天真的气息。
我们可以看出作者对童年时期这种人际关系的留恋，但是，他没有止步于这种“留恋”，而是注入一种较为复杂的情绪。
这种情绪于“桥”的修建，也来自时代开展过程中，种种生疏的事物对乡村文化的介入，那种曾经的熟悉之感逐渐远去，一如“小妹回头看叔叔，叔叔仍然笑着，可那笑容再不像刚刚看着那样和蔼”。
“修桥”一事按理说是对乡村旧貌的改善，然而，它也是对乡土文化的一种重建，这就构成了一个利弊兼具、既渴望又犹疑的悖论。
以往类似题材的小说，很容易将这个悖论放入乡村现代化的大背景中加以考察，归结为城市文明与乡土文明的对立，这其实是一种避重就轻的做法，因为它无视了人物内心的真实和更为复杂细密的精神意识。
《桥》的读后感
《桥》的读后感《桥》的读后感（精选37篇）《桥》的读后感篇1如果我说出我最喜欢的书的话，那么你们就都会大吃一惊。
说实话，我最喜欢的书是语文课本。
我最喜欢的是《语文五（下）》。
我不是奉承老师，是我真的喜欢这本书。
我印象最深的是一篇课文——《桥》。
文章大概是这样的：山洪来了，整个村庄的人都涌向一座窄窄的小木桥。
他们全村都拥戴的老党委书记指挥群众先跑，党员排在后面。
突然，他从队伍中揪出一个小伙子，命令他去后面，因为他是个党员。
群众都走光了，只剩他俩。
小伙子刚刚上桥，桥就塌了，老汉也被淹死了。
刚开始，我觉得老汉太不应该了。
因为党员也有生命啊，党员就不是人了吗？不怕这个小伙子的父母担心吗？然而，故事还没有完：5天后，有一个老太太来这里祭奠。
她来祭奠2个人。
她丈夫和她儿子。
啊，我突然觉得自己太小心眼了，不禁对老汉肃然起敬，读。
在那么危险的情况下，别人都慌忙逃走，但是他却自己在后面维持纪律，舍己救人；在没有人提醒的情况下，他还把自己的儿子揪出来。
难道他不爱他的儿子吗？不是的，天下没有父母不疼爱自己的孩子的。
他可能认为作为一名党员，必须保护群众的安全，哪怕牺牲自己。
这篇文章的优点还不止这些。
优点一，文章的语言很幽默、简练。
它的语句都是最简单的，而且用了比喻、拟人、夸张等多种修辞手法。
优点二，也就是我最欣赏的：作者特别把他们两个的关系写到最后。
因为作者后面才介绍了小伙子和老汉是父子关系的话，就会让我们在认可他的负责之余，又让我们感到吃惊和敬佩他的大公无私。
但是如果先写了小伙子是他的儿子的话，我们就会少一份对他的敬佩。
这是文章最最妙的地方，也就是作者别有用心之处。
老汉这种舍己为人的精神不正是我们需要学习的吗？这篇课文给我的启发很多。
如果我们在生活当中人人都是这样，那么世界上将会充满了爱和温暖。
《桥》的读后感篇2读了《桥》一文，让我感慨万分。
虽然只是一篇文章，但就好像是发生在昨天并且亲眼目睹一样，让人感动不已。
《桥》一文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死留给了自己，以自己的血脉之躯筑起了一座不朽的桥梁，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员在危难面前无私无畏，不徇私情，英勇献身的崇高精神。
读《桥》有感15篇
读《桥》有感15篇读《桥》有感15篇看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的读《桥》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《桥》有感1早闻陈宜新在《小说月报》上发了一个长篇小说，名字叫《我的堂兄刘家桥》，因种种原因，一直没能看到。
据说他曾到我单位给我送过，半路上被人截留了，在稍感遗憾的时候，又闻他的这个长篇小说修改版在省作协《时代文学》这个我省重量级的杂志上刊登了，祝贺之余，我从宣传部王部长那儿拿到了《时代文学》这本刊登他的长篇小说的杂志，打开，匆匆看了几眼，八十多个页码，对于马上看还是以后看，很是犹豫了一阵子。
一怕看了失望;二怕看了丢不下。
因为这两天有活动，怕因看书熬夜误事。
晚饭后是照例的读书时间，原来读的书恰巧告一段落。
想来书拿都拿来了，读不读都欠着人情呢。
再说，好赖总归还是要读的……作书的人还翘首以待殷殷期盼着呢。
甫一读来，都是家乡方言土语，总觉得是宜新兄圪蹴在那里咧呱着嘴，笑嘻嘻的神礭……他一向如此。
读完一页，他在那里，再读一页，他还在那里。
那个大槐树下，蹲在台子边，端着碗，架着烟，不时扭头“呿”一下鸡鸭的，就是他!真是他!你看，刘家桥推着半新自行车，斜挎帆布黄书包，上面还漆着个大红五角星，刚走到他跟前，他就满脸媚笑着站起来了……刘家桥是刘家庄的新秀!有文化，家世好，人俊朗，千人羡慕，万人垂涎。
那等遥想公瑾当年的青年才俊，大好的时光年华，似锦前程，正慢慢在眼前铺展开来。
《我的堂兄刘家桥》里的刘家村，有着一切鲁西南农村所特有的乡韵，其乡俗俚语，村风民情，对于从小生于斯长于斯的我，读起来就如同睡在儿时的梦里一直未曾醒来。
作品中每一段人物的对话，每一个人物话语里的乡土气息，恍若就是邻居二大娘啰里啰嗦的骂着懒懒的二大爷。
让我恨不得起身趴在那个半截厚土墙头上，悄悄去看，然后再拾起半块土坷垃，偷偷扔进正在吃食儿的小鸡群里，看小鸡们一哄而散，惹二大娘再半嗔半怒的骂一阵大空……那些乡语，那些乡语呵，如历历青柳，鞭辟入骨，却融化在心头。
《桥》——一道跨越生命的桥读后感（通用16篇）
《桥》——一道跨越生命的桥读后感（通用16篇）《桥》——一道跨越生命的桥读后感（通用16篇）《桥》——一道跨越生命的桥读后感 1今天，我读了《桥》，十分感动，文中老汉无私、舍己为人的精神筑成了一道生命之桥。
文中描写了当山洪来临时，人们惊慌失措的寻找出路，唯一的出路是一座窄窄的木桥。
老汉让大家排好队，党员排在后面，老汉在队伍中揪出一个小伙子，让他排在后面，当人们走光后，只剩下老汉和小伙子，小伙子让老汉先走，老汉把小伙子推到桥上，桥突然塌了，小伙子被汹涌的洪水吞没了。
猛然间，一个浪头打过，老汉的身影也消逝了。
五天后，一个老太太来祭奠，她来祭奠两个人，她的丈夫和儿子。
二零零八年四川地震中，有一位母亲用身体给儿子架起了一座生命之桥，当搜救人员来的时候，母亲走了。
搜救人员看她的姿势异常，身体向前匍匐着，好像在保护什么东西，搜救人员在她的身体下摸索着，“有一个婴儿，他还活着”！在小孩的被子里找到了一个手机，上面有一条未发出的短信：“宝贝，如果你活着，一定要记住，妈妈爱你！”爱是一道跨越生命的桥，老汉对人民无私的`爱，母亲对儿子深深的爱，爱创造了一个又一个生命的奇迹。
《桥》——一道跨越生命的桥读后感 2桥，拼作qio，定义为用来跨越障碍的大型构造物，可组词：桥梁，桥面等。
但在这本书中的两座桥，又被赋予了不同的.意义。
《桥》的作者是谈歌，原名谭同占。
本书收录了十篇中短篇小说，收集了民间的奇闻轶事。
故事一波三折，跌宕起伏，也十分令人感动。
第一座桥，是一座木桥，无名无姓，却有一个感人的故事：洪水正袭卷村庄，老村长带领着村民从桥中走出避难，途中村长让党员排在最后，并揪出了一位年轻人。
到了只剩下年轻人与老村长时，他们互相推让，却都被大水卷走。
到故事最后，我们才知道，原来他们是父子……这位老村长是多么大公无私，他尽职尽责，完成村长的使命，却也奉献出了生命。
第二座桥，建于古河之上，古河名“暴水”，得名“暴水桥”。
但这座桥可是来之不易的——有许多人想要造桥，却因资金短缺而告终。
《桥》读后感
《桥》读后感《桥》读后感15篇认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的《桥》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《桥》读后感1桥是一种行走在水面上的路?桥是跨越海峡两岸的友谊之路?桥……它有着许多种的含义。
而这桥是拯救全村庄人们的生命之桥，同时讲述了一位普通的老党支部书记，在天灾洪水来的时候，人们惊慌失措，是他们拥戴的老党支部书记拯救了他们，最后和他的儿子关荣牺牲了。
虽然在天灾的时候死人不足为奇，但是老汉死得那么关荣，令我敬佩。
老汉是一个心系人民、临危不乱、先人后己、称职的老党支部书记。
危乱时候他总是坚守岗位。
他是那么正直，不徇私情。
我十分敬佩他的大公无私，同时也为他的大公无私感到惋惜，他失去了他的儿子。
我相信他的儿子会理解他的，他会为有这样的'父亲而骄傲的。
老汉用自己和儿子的生命挽救了全村一百多人的生命。
他们的死是那么光荣。
我真为他们而感到骄傲。
相信全村人们会把你们记住的，永不忘怀。
你们的精神会被后人传颂、学习。
《桥》读后感2读完这本魔幻又凄凉的故事后，老师又给我们看了电影版。
虽说情节差不多，可细节还是有差距的。
就拿“巨人杀手”一章来说，其中许多剧情和细节都被电影删改。
原文中起因是简尼斯吃了梅宝的蛋糕，所以杰西和莱斯莉要写纸条报复她。
电影中没有说她偷吃梅宝蛋糕，省略了起因，总让人觉得有点突兀。
另外，书中的神态描写和心理描写在电影里体现不太出来。
使人物形象相对模糊了，总觉得和书中不太一样。
电影也并非没有出彩的地方，其中对杰西二人的想象刻画的很不错，特效的加持令书中的魔幻成分得到彰显，也可以体会到两人想象力很丰富。
另外，电影中的演员和书中人物相差无几，尤其是梅宝和莱斯莉的演员十分贴近原文，可以说让书中人物“活”了过来，场景也选得非常好。
电影的.震撼和动态美是书籍文字无法媲美的，文字营造的气氛和感染力是电影比不上的，只有两方结合，取长补短才能更全面地了解人物形象。
读《桥》有感作文共九篇
读《桥》有感读《桥》有感（一）小学五年级的课本上有一篇课题目是《桥》，写的是一个村庄涨洪水的一件事，我学了以后，心情久久不能平静，它对我有很大的启发。
故事讲的是在一个村庄的早晨，雨突然大了。
山洪咆哮着洪水冲到了村庄，村庄的人民惊醒了，立刻从家里跑出去，街上已经有人慌忙地跑向北面的木桥，一个老汉叫他们排成一队，人们很快就排成了一队，依次地走上桥，有一个小伙子要插队，老汉叫他站到后面去。
小伙子最后被洪水吞没了，老人家也被吞没了。
后来人们才知道，这是一对父子。
从这篇文章中我感受到，老汉舍己为人，私毫不考虑自己。
那个小伙子是他的儿子，他也要让他站到后面去，他这种大公无私的精神深深感动了我。
读《桥》有感（二）读《桥》有感生命，对于我们每个人只有一次。
那个如山般的老汉，在洪水的狞笑声中，用自己的生命为全村一百多号人撑起了一座桥。
这桥是生的希望，而老汉，却为了全村人，奉献了自己和儿子的生命。
他最终留在了自己生活了一辈子的那片土地。
在生死危机前，人们毫不犹豫的奔向生的大门，而老汉，却把生的希望留给了别人。
这个故事是我们的一篇课文，我读完之后极为震撼。
一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散村民，能不忘记一个党员的信念:人民的利益高于一切。
这样一位老汉，他是我们永远的楷模，他是我们心中不倒的丰碑。
他没有历史上哪一位名人伟大，但我认为，我们应该向他致敬。
山，是沉稳的，是值得依靠的。
老汉虽然为大家牺牲了，但他的精神，他如山一般的精神，是永远会屹立在我们心中的。
让我们永远记住这位老汉，记住老汉如山一般的精神！读《桥》有感（三）这个星期,我读了一篇叫《桥》的文章.文章内容主要讲了村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的.小桥每天都在工作着.小河上的桥如此,生活中的桥也是这样.在生活中,有多少人把自己变成一座座桥,让人们通过.生活中,无时无刻,无处不有地存在各种各样的桥.读完《桥》这篇文章,我想起有许许多多的人把自己变成一座座桥,让人们通过.老一辈的革命家就像桥.架在两个时代的中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走上了繁荣富强的新中国.辛勤的老师们像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国.抗洪救灾的战士们就像桥,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活.一本本写满亲情的书籍,就如一条条小桥,架在两代人之间,使出现的"代沟"慢慢愈合……正是由于生活中有了这样的桥,才使我们的生活变得更加美好.人的一生,会踏过无数的桥.我愿意做一座让病人从危重走向健康的桥,让人间充满欢笑.读《桥》有感（四）读《桥》有感原来的语文课本上有一篇课文，题目是《桥》。
读《桥》有感（通用18篇）
读《桥》有感（通用18篇）读《桥》有感（通用18篇）读《桥》有感篇1一座独木桥，下面是万丈深渊。
一只羊和一只狼在桥上碰面了。
狼要过桥，羊却不让路，低下头准备用锋利的角攻击狼，而狼冲上去一口咬住羊的脖子，得意地离开了。
退一步海阔天空。
早过桥晚过桥有什么差别？为了争一口气，反而丢了自己的性命。
第二只羊走上独木桥又一次遇见了狼。
狼要过桥，羊心惊胆战地退回，而狼冲过来咬住了羊的脖子，又一次得意地离开。
一味的怕是必定是完蛋的结果，有时候作风还是硬一点好，该出手时就出手。
第三只羊走上独木桥也遇见了狼。
狼要过桥，羊退了回去，蹄才桌底，便低头用力向前一顶，狼猝不及防地被顶进了深渊，羊得意地离开。
读完这个故事，我们不禁要赞叹第三只羊。
它既有第一只羊的勇气，又有第二只羊的谦逊，还有它们都没有的智慧。
以退为进才是王道啊。
让步时毫不犹豫，顶狼时坚决果断。
羊让步的时候也就是狼最松懈的时候，也是羊打败狼的最佳时机。
如果你是稍微弱一点的人，你就要具有羊的勇气、谦逊和智慧。
如果你是稍微强一点的人，你也不能有狼的自以为是，随意放松警惕。
当然，这个世界上没有绝对的强者和弱者，如果弱者具备了羊的优点，强者就没有那么可怕了。
读《桥》有感篇2今天，我们学了一篇课文——《桥》。
这篇课文中的老汉的一举一动使我感到不可思议。
课文主要讲了：一位老共产党员（老汉）面对狂奔而来的洪水，毫无怕意，并在大家都慌乱的时候还能镇定自若，指挥人们有次序的过桥。
而且还把自己的儿子拉到了后面，让别人先过桥。
最后，老汉与小伙子（老汉的儿子）被洪水冲走了。
课文中的老汉真让我感到震撼和不可思议。
他那在危险的面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神，真令人敬佩啊！特别是他把生的希望送给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的举动，更让我感到无比震惊。
虽然老汉被洪水冲走了，但他的精神，却永远也不会被冲走，因为那是老汉的崇高品质呀！老汉的这种品质不单单只有他有，其实其他人也有这种品质的。
《桥》读后感
《桥》读后感《〈桥〉读后感》最近读了一篇名为《桥》的文章，让我感触颇深。
这篇文章讲述了一个惊心动魄的故事。
在洪水肆虐的时候，一位老支书挺身而出，指挥着村民们过桥逃生。
他那坚定的身影、毫不犹豫的抉择，深深地印在了我的脑海里。
文中对于洪水的描写简直让我身临其境。
那疯狂的洪水，像猛兽一般，张牙舞爪地扑过来。
“黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
”就这么简单几个字，却把雨势的凶猛展现得淋漓尽致，让我仿佛能听到那噼里啪啦的雨声，感受到雨水的冰冷和无情。
再说那座桥，平日里可能普普通通，毫不起眼。
但在这生死攸关的时刻，它却成了生命的通道。
老支书站在桥上，宛如一位守护生命的卫士。
他沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”他的声音虽然沙哑，却有着不容置疑的力量。
我仿佛能看到村民们惊慌失措的脸，听到他们嘈杂的呼喊声。
有的人可能在拼命往前挤，想要赶紧过桥逃生；有的人可能被吓得呆立在原地，不知所措。
而老支书呢，他一脸的严肃，目光坚定，紧紧地盯着人群，维持着秩序。
文中对老支书的描写细致入微，让我对他的敬佩之情油然而生。
“老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
”这一句“他像一座山”，真的太妙了！简简单单几个字，就把老支书的沉着冷静、坚定不移展现得淋漓尽致。
在那样混乱的场景中，他就是村民们的主心骨，就是那定海神针。
还有他揪出自己儿子的那一幕，让我的心都揪了起来。
作为父亲，他怎么会不心疼自己的儿子？但作为支书，他深知自己的责任。
“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’老汉凶得像只豹子。
”这里把老汉比喻成豹子，让我真切地感受到了他的愤怒和坚决。
当最后只剩下老支书和他儿子的时候，老支书却用力把儿子推上了桥。
那一刻，我看到了一位父亲对儿子深深的爱。
然而，令人悲痛的是，那座桥轰然倒塌，父子俩都被洪水吞没了。
读完这篇文章，我的心情久久不能平静。
这座桥，不仅仅是一座普通的桥，它更是连接生与死的桥梁，是老支书用生命筑起的精神之桥。
读《桥》有感作文
读《桥》有感作文《读〈桥〉有感作文》一篇好的文章，往往能在字里行间触动读者的心灵，引发深深的思考。
《桥》就是这样一篇令人难以忘怀的作品。
初读《桥》，只觉得情节紧张，扣人心弦。
文章描述了一位老支书在山洪暴发的危急时刻，沉着冷静地指挥村民过桥，最终自己和儿子却被洪水吞没的故事。
但当我再次细细品味，却从中感受到了许多更深层次的东西。
老支书，他是这座村庄的脊梁，是村民们的希望之光。
在灾难面前，他没有丝毫的退缩与犹豫。
他那坚定的眼神，果断的决策，让慌乱的村民们瞬间有了主心骨。
他的那句“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”至今仍在我耳边回响。
这简短而有力的话语，彰显出他的责任与担当，也体现了共产党人的初心和使命。
他的形象，让我深刻地理解了什么叫做无私奉献。
他把生的希望留给了村民，把死的危险留给了自己和儿子。
他难道不知道这样做的后果吗？不，他比谁都清楚。
但他更清楚的是，作为一名村支书，他的职责就是保护村民的生命安全。
这种无私的精神，让我感到无比的敬佩。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们会选择逃避，会选择退缩。
然而，老支书的行为告诉我们，在困难面前，我们不能畏惧，不能逃避，要有勇气去面对，要有担当去解决。
文中对洪水的描写，也让我印象深刻。
“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
”这样生动的描述，让我仿佛身临其境，感受到了洪水的凶猛和可怕。
也正是在这样恶劣的环境下，老支书的形象显得更加高大和伟岸。
《桥》这篇文章还让我感受到了人性的光辉。
在生死存亡的关头，村民们没有乱作一团，而是听从老支书的指挥，有序地过桥。
这种团结一心、共渡难关的精神，让人感到温暖和感动。
同时，这篇文章也让我反思了自己。
在日常生活中，我是否也能像老支书一样，在关键时刻挺身而出？我是否也能像那些村民一样，团结协作，共同面对困难？答案或许并不确定。
但通过阅读这篇文章，我明确了自己努力的方向。
老支书和他儿子的牺牲，是悲壮的，但他们的精神却永远留在了人们的心中。
桥读后感300字左右(通用10篇)
桥读后感300字左右（通用10篇）桥读后感300字左右 1读了《桥》这一课文，我被老汉身上那种舍小家，为大家的精神深深地震撼了。
在山洪爆发，洪水汹涌时，村民们心里都十分惊慌，他们跌跌撞撞，乱成一团。
但是老汉却十分冷静，他明白应该怎样逃生，可是他并没有选择带着自己的亲人逃生。
他留了下来，他不仅留在了木桥前，他还留在了所有人的心里。
他在村民们面前，就像一座高大的山，是村民们生的'希望，也是村民的“靠山”。
他在指挥村民撤离时，选择了让党员在后面，村民在前面。
在排队时，面对自己的儿子违反纪律，他没有徇私，而是将自己的儿子揪了出来并训斥了一顿，并让他排后边去。
从觉员的角度来看，老汉心系群众、先人后己、不徇私情的品质令我折服。
而从一个父亲的角度来看，老汉使我感动。
在所有人安全撤离后，只留下了他和小伙子。
面对势不可当的山洪，他又将生的希望给了小伙子。
作为父亲，老汉深爱自己的儿子，他在最危急的情况下，拼尽全身力气让小伙子活下去。
虽然最后他们牺牲了，可是此时此刻谁不感动呢?他为了村民，用自己的身躯给大家建造了生命之桥，最后却忘了自己。
桥读后感300字左右 2在使命与亲情之间抉择，大多数人选择了亲情，但党员不同，他们认为使命才最重要的。
今天我们学习了《桥》这篇文章，这里面有许多令我感动的情节。
其中，过桥时，老汉把一个小伙子揪出来，并呵斥他排到后面。
但在小伙子被老汉推上桥的那一瞬间，桥塌了，小伙子被洪水吞没，老汉也被吞没。
直到结尾，才知道他们俩是父子!学到这，我不禁对老汉那种舍己为人，不徇私情，舍小家为大家的精神肃然起敬。
回想现在的一部分党员，他们老百姓的血汗钱，还有一些以做对老百姓有益的'事而请政府拔款，实际是想私吞公款。
如若现在的党员都能像《桥》中写的老汉那样公正不阿，全心全意为人民服务。
那么乡村的人民也能发家致富，不用长久的离开自己的家乡，离开家中的妻儿与父母。
我敬佩老汉，希望所有的党员都能像老汉那样拥有高尚品质。
读桥有感作文
读桥有感作文关于读桥有感作文汇编七篇读桥有感作文篇1读了《桥》这篇课文，我认识了一种人，他的名子叫——党员。
有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。
人们都非常害怕，失去了理智。
这个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄窄的木桥。
人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。
木桥前，站着他们的党支部书记，他是全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想退党就到他那里报名。
突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：“你还算是个党员吗?派到后面去。
”到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。
事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。
可想而知，那老头不顾儿女私情，公正无私，大义灭亲。
在生死面前一点也不慌张。
真是不愧作为一名党员，他做到了一名党员的义务和责任。
很是值得我们的尊敬。
我想起了很多影视作品里遇到困难时第一个站出来的是党员;把生的希望留给别人，把危险留给自己的是党员;在劳动中不怕脏，不怕苦的是党员。
想想自己在学习与生活中遇到困难总是逃避，怕吃苦，怕脏，怕累真不应该。
我要向他们学习克服困难，长大后也要做一名为人民服务的党员。
读桥有感作文篇2今天，我在一本书上读了一篇感人的故事，它的名字叫《桥》。
文中主要讲一天黎明的时候，雨大了，山洪来了，唯的逃难之处只有北面的那座窄小的桥，人这么多，如果在不逃的话，可能会有生命的危险，这时，他们的党支部书记让他们一个一个有顺序的地过桥。
这时他突然把一个小伙子提出来，让他走最后，洪水越来越大，人的走完了，只剩下他们俩了，最后，洪水把他们淹没了，原来，他们俩是父子。
读完这个故事以后，我不禁一愣，眼睛突然湿湿的，感到这位党支部书记把最后一丝可以逃生的希望都留给人民，如果他先走的话，他就不可能会没洪水淹没。
这种精神是多么的可贵啊！想到这里，不禁又想到小时侯。
一天，我在家，那时，只有五岁，我与一个小妹妹在玩游戏，玩着玩着，我就看见一个大苹果，我马上抢了过来，这位小妹妹说：“这个大苹果是我的，是我妈妈放在这里的，是叫我饿了就拿来吃，快还我。
关于读桥有感作文汇编十篇
关于读桥有感作文汇编十篇关于读桥有感作文汇编十篇读桥有感作文篇1有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。
人们都非常惶恐，失去了理智。
这个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄窄的木桥。
人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。
木桥前，站着他们的党支部书记，那个全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想退党就到他那里报名。
突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：'你还算是个党员吗?派到后面去。
'到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。
事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。
可想而知，那老头不顾儿女私情，公正无私，大义灭亲。
在生死面前也一点也不慌张。
真是不愧作为一名党员，他做到了一名党员的义务和责任。
很是值得我们的尊敬。
我想比起那些只会说不会做的党员来说，要高贵的几千倍几百倍。
能像他这样大义灭亲的党员恐怕屈指可数。
由这件事情，我想到了一个故事。
有一个警察，但是他的儿子犯罪了，儿子和妻子都求他不要告诉警察。
可是警察没有答应，扭头回警察局，把事情告诉了领导，亲手把儿子依法处置了。
我希望所有党员，都能够大义灭亲该多好埃。
每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基矗那么共产党员的责任是什么呢?“心系群众，无私无畏”。
有一位劳共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答!面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。
把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。
他是不是有些傻呢?按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟“党员也是人”。
他不是一个“好父亲”，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。
但他却尽到了一个共产党员的职责!他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁!灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。
读桥有感作文汇总8篇
读桥有感作文汇总8篇读桥有感作文汇总8篇读桥有感作文篇1有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。
人们都非常害怕，失去了理智。
这个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄窄的木桥。
人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。
木桥前，站着他们的党支部书记，他是全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想退党就到他那里报名。
突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：“你还算是个党员吗?派到后面去。
”到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。
事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。
可想而知，那老头不顾儿女私情，公正无私，大义灭亲。
在生死面前一点也不慌张。
真是不愧作为一名党员，他做到了一名党员的义务和责任。
很是值得我们的尊敬。
我想起了很多影视作品里遇到困难时第一个站出来的是党员;把生的希望留给别人，把危险留给自己的是党员;在劳动中不怕脏，不怕苦的是党员。
想想自己在学习与生活中遇到困难总是逃避，怕吃苦，怕脏，怕累真不应该。
我要向他们学习克服困难，长大后也要做一名为人民服务的党员。
读桥有感作文篇2但他却尽到了一个共产党员的职责！他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁！灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。
许多人在这种考验面前折戟沉沙，而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华！5·12地震中，有一位普通的老师—谭千秋，在地震发生的瞬间，双臂张开趴在讲台上，用身子死死护住下面的四个孩子，孩子得救了，谭老师至死都保持了这个姿势，他用自己的生命换来孩子们的明天。
他履行了一个教师的职责。
其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。
勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华！简评：人因为有了责任才有了在别人心中沉甸甸的分量。
读桥有感作文篇3很显然，读完结尾，我就把开头忘记了，更不用提鬼什子灵魂得道。
我只是觉得，生活真苦。
读《桥》有感
读《桥》有感读《桥》有感读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的读《桥》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《桥》有感1桥，连接两岸，桥，跨越海峡；桥，幸福在两岸。
一座桥连接着两岸的人们，桥在我们生活中无处不在，架在河上面，供人们行走。
清清的河水照映出你的影子。
老桥啊，你在这河面上已有多年，历经沧桑，见证这一件件渺小，伟大的事情，你的默默奉献让我敬佩。
《桥》这一文中老汉的精神让我敬佩，静静的小村遭遇了百年的洪水，小村庄将不复存在，那小小的桥是他们唯一的生路，老汉让村民先上去，自己却没有上去，小小的桥怎么能承受那么人的重量呢？最终老汉与他的儿子葬身再洪水中。
老汉那种无私奉献的精神让我们敬佩，一座桥体现了人们的道德品质，是我们最真实的见证。
现实中，有时也许有无私奉献精神，也许不是大事，只是微不足道的，但这也是人们的心与良好的品质的体现。
星期六的下午，我和同学去买东西，坐上了公交车，过了一站，有许多人上车，其中有一位老奶奶。
车上早已没有了座位，当我和同学准备起身让老奶奶做时，一位二十几岁的女生赶紧让了坐，让老奶奶坐，一个简单的动作，一个简单的行为。
让我们看到了良好的品质，同时也看到了社会上一些自私的人的丑陋心态。
让我们用最真诚、最无私的心去看世界吧。
读《桥》有感2今天，我们学了一篇课文——《桥》。
这篇课文中的老汉的一举一动使我感到不可思议。
课文主要讲了：一位老共产党员（老汉）面对狂奔而来的洪水，毫无怕意，并在大家都慌乱的时候还能镇定自若，指挥人们有次序的过桥。
而且还把自己的儿子拉到了后面，让别人先过桥。
最后，老汉与小伙子（老汉的儿子）被洪水冲走了。
课文中的老汉真让我感到震撼和不可思议。
他那在危险的面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神，真令人敬佩啊！特别是他把生的希望送给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的举动，更让我感到无比震惊。
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读桥有感作文集合10篇读桥有感作文篇1每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。
那么共产党员的责任是什么呢？“心系群众，无私无畏”。
有一位老.共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答！面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。
把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。
他是不是有些傻呢？按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟“党员也是人”。
他不是一个“好父亲”，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。
但他却尽到了一个共产党员的职责！他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁！灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。
许多人在这种考验面前折戟沉沙，而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华！5·12地震中，有一位普通的老师—谭千秋，在地震发生的瞬间，双臂张开趴在讲台上，用身子死死护住下面的四个孩子，孩子得救了，谭老师至死都保持了这个姿势，他用自己的生命换来孩子们的明天。
他履行了一个教师的职责。
其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。
勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华！简评：人因为有了责任才有了在别人心中沉甸甸的分量。
读桥有感作文篇2江南的江水之上烟色苍茫。
夕日黯淡，无言地颓坠，孤独地，寂寞地投入夜的怀抱。
一千二百多年前，张继怀才不遇，虽志气昂然，但终究逃不过落榜。
十年的寒窗苦读，虽有他的悬梁刺股，还是容不下他的一角席次。
黄昏下，乌篷船载着张继，划向江心，与红枫相伴。
月光惨淡地映在江面，秋冷雁高包容了落第书生的落魄。
在这样的夜里，他无心欣赏，看着自己如风中残灯般的人生，在风紧夜深里，握吊着这样的惨变。
风也萧萧，雨也萧萧，疾尽灯花又一宵。
乌鸦的喑哑叫声渐渐将一轮皎洁掩盖，朦胧的江面之上凝结出了霜露，一缕缕，一丝丝地将乌篷船染白，渐渐模糊于江面，将枫桥留恋。
江南水乡特有的渔火在风波中还息息点燃着如墨的浪漫，吟唱着对这方水土之上渔者的赞歌。
但是，城楼之上隐隐的笙歌，远方彻夜的飘缥渔火，于他都是毫无关联，这梦似的人生转了几个圈，只留下他一个人。
渐渐苏醒的长安城将独醒的落第书生的愁情铺张。
城外寒山寺的钟声随着刚泛鱼肚白的天逃出，跃过枫林之后在江面欲坠，继而跳过未眠的篷船。
声声的钟声模糊了乌啼的喑哑，在破晓之后化作一个新起点。
这一漾漾的摇曳，又凭谁意，让不成梦的人出余绕愁思。
既然无眠，他推枕而起，拿出笔沾着残墨写下：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
笔已歇而意难平，凄凄不思量。
尽管一千二百年过去，长长的榜单也早已不再耀眼。
而真真切切留下名字的唯有他，张继——一位落第书生。
就因为这样一个落榜后的夜晚，他偶然遇到摇曳的钟声，思想与浪漫迸发出惊人的火花，真英雄何所遇，他留给我们的是这样不一样的美。
读桥有感作文篇3今天，我们学习了一篇课文，题目是桥。
这篇课文主要讲了这样一个故事：黎明的时候，村庄发洪水了，大家都惊慌失措，像一群无头苍蝇似的寻找活路。
这时他们的党支部书记——一个苍老但精神矍铄的老汉站了出来，只见他临慌不乱，果断地指挥着人们走上木桥去逃生，却心狠地将自己的儿子拽出了人群。
最后，当他把儿子推上木桥的时候，木桥断了，儿子被洪水吞没了，老汉也牺牲了。
每当读到这些情节的时候，我都会被老汉的崇高精神所感动，在儿子眼中，他是个狠心的父亲；在群众眼里，他是大公无私的共产党员。
如果没有这个老汉，人们可能你拥我挤，有被踩死的，也有被挤下河淹死的，结果将不堪设想。
这位优秀的共产党员，用自己和儿子的生命挽救了全村人，他的英雄事迹，可歌可泣，感人至深。
其实在我们的身边也有这样的事例。
在20xx年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游。
下午2时左右，他们听到了一阵呼救声，寻找下发现两个小男孩在江中挣扎。
同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩；但在救第二个男孩的时候，陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支而消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。
在当今社会上，还有许多类似的感人事迹。
汶川地震、玉树地震中，武警战士、志愿者等不知姓名的好心人有钱出钱，无钱出力，更让我们见证了中华儿女的优秀品质，让世界对我们赞不绝口。
中国，在这么多优秀儿女的努力下，我们相信，你的明天会更美好！读桥有感作文篇4读了《桥》这篇课文，我感到正义有时会比生命还重要。
有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。
人们都非常惶恐，失去了理智。
这个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄窄的木桥。
人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。
木桥前，站着他们的党支部书记，那个全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想退党就到他那里报名。
突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：”你还算是个党员吗?派到后面去。
”到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。
事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。
可想而知，那老头不顾儿女私情，公正无私，大义灭亲。
在生死面前也一点也不慌张。
真是不愧作为一名党员，他做到了一名党员的义务和责任。
很是值得我们的尊敬。
我想比起那些只会说不会做的党员来说，要高贵的几千倍几百倍。
能像他这样大义灭亲的党员恐怕屈指可数。
由这件事情，我想到了一个故事。
有一个警察，但是他的儿子犯罪了，儿子和妻子都求他不要告诉警察。
可是警察没有答应，扭头回警察局，把事情告诉了领导，亲手把儿子依法处置了。
我希望所有党员，都能够大义灭亲该多好埃。
每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基矗那么共产党员的责任是什么呢?“心系群众，无私无畏”。
有一位劳共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答!面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。
把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。
他是不是有些傻呢?按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟“党员也是人”。
他不是一个“好父亲”，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。
但他却尽到了一个共产党员的职责!他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁!灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。
许多人在这种考验面前折戟沉沙，而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华!5·12地震中，有一位普通的老师—谭千秋，在地震发生的瞬间，双臂张开趴在讲台上，用身子死死护住下面的’四个孩子，孩子得救了，谭老师至死都保持了这个姿势，他用自己的生命换来孩子们的明天，他履行了一个教师的职责。
其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。
勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华!这个星期,我读了一篇叫《桥》的文章。
文章内容主要讲了村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的。
小桥每天都在工作着。
小河上的桥如此,生活中的桥也是这样。
在生活中,有多少人把自己变成一座座桥,让人们通过。
生活中,无时无刻,无处不有地存在各种各样的桥。
读完《桥》这篇文章,我想起有许许多多的人把自己变成一座座桥,让人们通过。
老一辈的革命家就像桥。
架在两个时代的中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走上了繁荣富强的新中国。
辛勤的老师们像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国。
抗洪救灾的战士们就像桥,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活。
一本本写满亲情的书籍,就如一条条小桥,架在两代人之间,使出现的”代沟”慢慢愈合……正是由于生活中有了这样的桥,才使我们的生活变得更加美好。
人的一生,会踏过无数的桥。
我愿意做一座让病人从危重走向健康的桥,让人间充满欢笑。
读桥有感作文篇5我听说过许多桥的名字，如赵洲桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥……。
当我在《小学生之友》这本书的目录上看到《肩膀桥》这个题目的时候，不禁一阵纳闷，便迫不及待的翻开书本，煞有其事地读了起来，读后不禁热泪盈眶。
这篇文章讲述的是一位年青的胡老师在山里面教书的故事。
山区每当下雨，河水暴涨时，胡老师担心同学们的安危，都会来背学生过河去上学。
即使是寒冬腊月，也不会间断。
他为了山里的孩子能读上书，即使是调令来了，他也不走，一呆就是三年。
后来有一次，河水涨得厉害，在接一名学生过河时不幸被一个浪头卷走了，在最后的一刹那，他奋力把学生往上一推，自已却献出了宝贵而年青的生命。
村长知道后，发誓要建一座桥，桥建好了，名字就叫《肩膀桥》，其含义不言而喻。
此时，我掩卷沉思，心情久久不能平静。
胡老师的精神怎么不让我感动？在我们学校里就有许多像胡老师一样爱岗敬业的老师，这不由得使我想起了我的班主任——邓堂兰老师。
有一次邓老师感冒了，嗓子沙哑，可为了不耽误我们的学习，她还是带着病，用沙哑的嗓子坚持为我们讲课，那一节课同学们听的非常认真。
邓老师不但关心我的学习，更关注我的思想。
上个单元测试，我没有考好，邓老师就把我叫到办公室，严厉的批评我、教育我，说我最近上课不太专心，思想上也经常开小差，学习态度不端正，所以成绩滑坡，她相信只要我改正缺点，认真学习，成绩就一定会有进步，给我加油。
这就是我所崇拜的老师，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮了别人，为我们指明了前进的方向，迸发出最亮最美的光芒。
读桥有感作文篇6《索桥的故事》读后感《索桥的故事》通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对“更美，更好”的东西的赞美与向往之情，表达了自己对“那对夫妇的心”的敬意。
学习完这篇课文，你有何感想呢?今天，小编整理了索桥的故事读后感，一起来看看吧!在今天四川省成都市都江堰有一座索桥，叫做“安澜桥”。
我们曾经学过巴金写的一篇文章：《索桥的故事》，就是写这座桥的。
他首先介绍了索桥的外观，是用一块块木板铺成的，且不完整，还露缝。
三个人并排走在上面，就不大方便，幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使失了脚，也不会落到水里去。
关于这个栏杆，也有一个故事：这桥是清朝的一个姓何的教书先生设计修建的，但因为没有栏杆，不久就有人失足掉下水。
官方把何先生处死后，何先生的妻子决心替丈夫雪冤，就用竹索把桥两旁边上了栏杆，从此，危险的桥变成了安全的桥。
因此，这桥又叫“何公何母桥”。
读完这个故事，我感受到他们不怕困难、为人民服务的精神。
站在铁索桥上，作者又看到了两千两百多年前李冰父子留下的都江堰工程，想到那时“人们的手和心”，他们的心也给我们带来了温暖。