人教版六年级上册语文第7课《彩色的翅膀》PPT课件

人工授粉：用人工方法把植物花粉传送到柱 头上以提高坐果率的技术措施。大部分果树的花 粉粒大而黏重，靠风力传播的 距离有限，并且花期很短。因 此，如果花期遇上寒流、阴雨 天、沙尘暴、干热风等不利于 昆虫活动的恶劣天气，进行人工授粉是增加果树 产量的唯一途径。
他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地
抱着一只纸箱子。 对比
细细地端详 轻轻地闻
收获西瓜后喜悦、 激动、自豪的心情 对自己劳动成果的 珍爱
慢慢地咬
啧啧地赞叹
读课文最后一段，为什 么写“发现窗玻璃外停着一 只蝴蝶，正对着朝阳，扇动 着它那对彩色的翅膀”？ 句子形象地写出了小昆虫已经在 海岛安家，同时生动、含蓄地反映了 海岛战士爱岛如家、扎根海岛的爱国 情感。点明了课题。
7* 彩色的翅膀
R·六年级上册
字词积累
碧空如洗 波涛起伏 仔仔细细 矮墩墩 笑嘻嘻 晃荡 播种 发愣 吭声
朗读课文，读准字音，划分文章层次。
第一部分（1~7）：写“我”与小高同船而 行，并对小高箱子里的昆虫产生疑问。 第二部分（8~17）：写“我”参加尝瓜会 的经过，感受到了战士们建岛爱岛的情怀。
第三部分（18）：写小高带回的昆虫在 岛上安了家。
课文记叙了一位扎根海岛的战士，利 用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们 带到海岛上，给他们种植的蔬菜瓜果传授 花粉的事。
再读课文，思考：
这是一个怎样的海岛？ 战士们在海岛上做了什么？小高做了什么？
从战士们尝瓜的情景中可以体会到什么？
“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里 安家。”
扔————抱
说明小昆虫在小高 心中的重要地位。
小高淡淡地一笑：“不，不能吃。” 小高有点急了：“真不能吃。里面装 的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开 就飞跑了。”
淡淡地一笑——有点急了
体现了小高对纸箱的重视， 揭示了纸箱的秘密。
他笑嘻嘻地说Biblioteka Baidu“我就不相信，这些
小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在
小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有 别的昆虫。 海岛条件艰苦，连昆虫也没有，从 侧面表现了战士们对祖国的热爱。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立 起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁， 垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的 蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起 播种下去。 扎根海岛、建设海岛
今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每 一朵雌花都进行了人工授粉。……他们像抚 养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥， 一点也不敢马虎。 珍惜
这里安居乐业。”
小高坚信小昆虫一定会在祖国的海岛上 “安居乐业”。表面上是赞扬小昆虫，实际 上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛， 决心用双手把海岛建设成美丽的家园。这句 话点明了文章的中心。
站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白 瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑 着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧 啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个 战士的心田。
其中住人的有：①宣德群岛里的永兴岛石岛、赵述岛；②永乐群岛里的晋卿岛、鸭公 岛、银屿、羚羊礁有渔民常住，珊瑚岛、琛航 岛、金银岛有驻军；③其它的岛礁里，东岛和 中建岛有驻军。
祖国的领土——美丽的海岛
守卫海疆的战士
守岛战士的生活
1.有感情地朗读课文，体会战士们爱岛 如家，以苦为乐的高尚情怀。
2.给宝石岛的战士写一封信。
板书设计
前往宝石岛——小高带昆虫回岛
彩 色 的 翅 膀
西瓜的来历 参加 “尝瓜会” 战士的心愿 扇动彩色翅膀——篇末点题
建设海岛 扎根海岛 热爱海岛
拓展延伸
宝石岛（中国西沙群岛别称）一般指西 沙群岛。西沙群岛，中国南海诸岛四大群岛 之一，由宣德群岛、永乐群岛、华光礁、东 岛、中建岛等构成，共有22个岛屿，7个沙 洲，另有10多个暗礁暗滩。