人教部编版一年级上学期语文课文(三)第10课《大还是小》同步练习

人教部编版一年级上学期语文课文（三）第10课《大还是小》同步

练习

班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)

一、积累运用 1.看拼音写词语

hěn kuài

chuān yī fu

hěn dà

zìjǐ

juéde

shíhou

________

________

________

________

________

________

2.衣第五画是________，是________结构的字，组词________、________。

3.我会说：带这些部首的字。ㄔ：很得行 ________、________

王：玩现 ________、________

4.比一比，再组词。

自________

已________

衣________

白________

己________

表________

5.照样子，写句子。我觉得自己很大。

我觉得________。

我觉得________。

6.连字词成句①小自己觉得我很

②长大了都妹妹我和

7.《大还是小》中的“我”什么时候觉得自己很大？

8.《大还是小》中的“我”又为什么希望自己快点儿长大？

二、阅读理解 9.阅读理解人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。

用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（1）这首儿歌一共有________句。

（2）人有两件宝是指________和________。________会做工，________会思考。

（3）做事情要用________又用________，这样才能________。10.课内阅读

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（1）短文中出现了一对反义词是________和________。

（2）照样子填空。

穿衣服系鞋带

________水果 ________玻璃

（3）我会说

________的时候，我觉得自己很大。

________的时候，我觉得自己很小。

三、语言表达 11.读《我是个可大可小的人》，说一说你什么时候觉得自己大，什么时候觉得自己小。妈妈爸爸去普陀山玩，我说：“带我去好不好?”他们异口同声地回答说：“你不能去!你还太小!”临走前，妈妈嘱咐我：“你在家要听姥姥的话，你已经不小了!”爸爸也说：“不错，你已经长大了，在家应该帮助姥姥!”