分析小说情节结构精讲ppt课件

1．小说开头段的作用
分析开头段的作用，从内容和结构两方面分析，分析时既要 把握该段的内容和表现手法，又要结合下文的故事情节。
①悬念式开头。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者思 考，吸引读者阅读下去；或者突出人物形象，揭示小说主题。
②写景式开头。作用主要是交代故事发生的环境，渲染气氛， 烘托人物心情，奠定感情基调。
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解题技法突破
技法一 情节概括
该考点是考查考生分析作品结构的能力。对概括小说情 节的考查主要是从分析作品的结构来入手的。这要求考生既 要注意作品的整体构思、贯串线索，又要注意各个部分和各 个方面之间的联系。从各省市的考查情况来看，有的省市要 求考生用一句话概括小说的情节，有的省市直接要求考生概 括小说的主要情节。
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2．小说中间段(情节)的作用
①考虑某个情节与全文中相关情节的关系。主要是照应和伏笔.
照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。
伏笔是指在前段里为后段所作的提示或暗示。在小说中使用伏笔，能 使小说情节曲折，结构紧凑，构思精巧，前后呼应。
②考虑情节与主题的关系。
点题、突出主题或揭示主旨。
常用答题术语：揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题， 突出主题。
③补叙式结尾。常有对上文情节的呼应和解释悬念的作用，使人物形象 更加完整，深化主旨。
④卒章显志式结尾。往往有解释悬念，揭示主题的作用。
⑤令人感伤式结尾。从主题上看，能更好地深化主题；从表现人物性格 上看，能很好地塑造人物性格，增强悲剧色彩；从表现效果上看，令人感动， 令人回味，引人思考。
⑥大团圆式结尾。从表现效果上看，给读者留下了广阔的想象空间，耐 人寻味；从读者的感情体验上看，与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给 人以欣慰、愉悦之感；从主题上看，凸显出美好的人性，符合大众对审美的追 求，容易引起读者的共鸣。
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小说情节的叙述顺序(叙述手法)分为以下五种：
(1)顺叙——按时间(空间)顺序来写。
(2)倒叙——不按时间先后顺序，而是把某些发生在后 的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法 (造成悬念，引人入胜)。
(3)插叙——在叙述主要事件的过程中，插入另一与之 有关的事件，然后再接上原来的事件写(对主要情节或中心事 件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容 更加充实丰富)。
(4)补叙——也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段 话对前边说的人或事作一些简单的补充交代(对上文内容加以 补充解释，对下文作某些交代，照应上下文)。
(5)平叙——指平行地叙述两件或两件以上同时发生的 事(可以使头绪清楚，照应得体，但要注意交代事件起讫的时 间)。
平叙的方式：
①“花开两朵，各表一枝”，先说甲的事，再说乙的事，
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技法突破 第一步：梳理情节
1．从情节的叙述顺序梳理
小说的情节通常包括四个方面：开端、发展、 高潮、结局。
在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思， 并不一定按照现实生活中事件发生、发展的自然顺 序来写，有时可省略某一部分，有时可颠倒或交错。 因此概括情节时必须要清楚小说情节的叙述顺序 (叙述手法)。明确了叙述的顺序后，抓住主要事件 进行总结，按照开端、发展、高潮、结局四个方面， 能迅速理清结构层次，从而理清情节。
2．情节安排的技巧。基本技巧有照应、伏 笔、过渡、铺垫、点题等；常用技巧有悬念法、 误会法、对比法、突转法、抑扬法等。
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考点三 小说ຫໍສະໝຸດ Baidu节安排的作用
小说的情节主要有两方面的作用：
一是内容上为塑造人物、表现主题服务，为情节发展服务；
二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为 后面情节作铺垫、推动情节发展等。
3．出乎意料又在情理之中式：俗称“欧·亨利”式笔法。 在结尾处出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出人意料， 回扣前面的情节，一切又都在情理之中，从而增加小说情节的 生动性。
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考点二 小说情节的结构要素
小说情节的结构除去情节本身，还有以下要素：
1．线索。它是贯穿整个作品情节发展的脉络，它 可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时 间、空间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的 关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线 两种。
两边都交代清楚。
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②时而说甲，时而说乙，按照情节发展轮番叙述。
2．寻找小说线索来梳理
(1) 事物线索。小说《项链》中的线索就是项链， 女主人公“借项链→失项链→赔项链→还债务→发 现项链是赝品”，都与此有关。
(2)对比冲突线索。如鲁迅的《祝福》，祥林嫂 与鲁四老爷的矛盾冲突，就是构成情节的主要线索。
(3)人物心理、情感变化线索等。
一篇成功的小说，有时是几个线索的交融。
3．抓住场面，梳理情节
一般一个场面可以梳理为一个情节，小说中的
常用答题术语：设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、 引发读者思考等。
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3．小说结尾段的作用
小说结尾方式：
①出人意料式结尾。结构上，使平淡的故事陡生波澜，猛烈撞击读者的 心灵，产生震撼人心的力量；表现手法上，与前文的伏笔相照应，使人觉得在 情理之中。
②戛然而止、留下空白式结尾。能让读者充分地驰骋想象，进行艺术的 再创造。
小说
——————鉴赏情节结构
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考点核心探究
考点一 小说情节的结构模式
小说情节的结构主要通过情节的推进或情绪的勾连、材料 的组织来构成。传统小说通常是以时空为本位的线性结构模式。 具体有三种：
1．基本模式：开端——发展——高潮——结局。
2．摇摆式：即通常所说的“一波三折”。大多数小说情 节运行并不呈现为一条直线，总会在某处放慢速度甚至停下来 做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的 摇摆往往赋予小说更为摄人心魂的魅力。
③考虑情节与人物形象的关系。(情节对人物性格塑造的作用)
常用答题术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精 神，刻画了人物……的心理等；如《祝福》“祥林嫂反复讲述阿毛被狼吃”这 一情节，就刻画了一位想念儿子而又希望获得别人同情的祥林嫂形象。
④．从情节与读者感受的关系考虑(站在读者的位置考虑情节的作用)