关于综合材料写作的几个问题
高考中文科综合写作常见错误剖析
高考中文科综合写作常见错误剖析一、题材选择不当在高考中文科综合写作中，很多考生容易选择与自身经验相距甚远的题材，导致写作内容无法展开。
此类错误在于考生未能将自己的思维延伸到与题目相关的领域，造成了写作的关联性不强。
解决方法：正确选择与题目相关的题材，尽量选择自身熟悉的领域或者与社会热点相关的话题，以确保自己有足够的素材和观点进行展开。
二、逻辑结构混乱很多考生在写作过程中常常存在逻辑结构混乱的问题。
可能是由于思维跳跃不够流畅，或者在写作过程中缺乏整体思考，导致文章的逻辑清晰度不够，无法给读者留下深刻的印象。
解决方法：在写作之前，先进行充分的规划和构思，设计出清晰的逻辑结构。
确保各个论点之间的联系紧密有序，尽量避免跳跃式的表达。
在写作过程中，可以使用一些连接词来串联各个段落，增加文章的逻辑连贯性。
三、语言表达不准确很多考生在写作过程中容易使用错误、模糊或不准确的词语和表达方式，导致文章的表达效果不佳。
例如，使用生僻的词汇、使用词汇的义项不准确等。
解决方法：在写作时要重视用词准确性，尽量使用常见的、准确的词汇进行表达。
如果遇到不确定的词汇，最好使用简洁明了的表达方式，避免错误使用。
平时通过词汇的积累和语言的练习，提升自己的语言表达能力。
四、逻辑推理不充分在写作中，很多考生容易忽略论证过程，导致文章中的观点没有足够的支撑。
这种错误在于过于依赖主观意见，没有充分考虑到事实和证据。
解决方法：在论述观点时，要注重论证和证据支持。
可以通过引用数据、事实、案例等来支撑自己的观点。
同时，要尽量客观公正地进行推理，在逻辑上保持严密性。
五、字数过多或过少一些考生在写作时容易出现字数过多或过少的问题。
字数过多可能是因为思维未能准确把握，不能简明扼要地表达观点；字数过少则可能无法展开观点，无法充分论证。
解决方法：在写作之前，要合理规划文章的长度。
确保自己有足够的素材和观点表达，但又能保持简明扼要，避免冗长废话。
在写作过程中，要对每段话进行精简和筛选，确保每一句话都有明确的逻辑关系，不偏离主题。
高考中文科综合写作过程中的常见问题
高考中文科综合写作过程中的常见问题高考是每个中国学生人生中的重要时刻，而中文科综合写作是高考中一项重要的考试内容。
在面对这个考试环节时，很多学生都存在一些常见的问题。
本文将针对高考中文科综合写作过程中的常见问题进行分析，并给出相应的解决方法。
一、题目理解不清面对一道题目，有些学生可能无法准确理解题目的要求，从而无法写出应有的内容。
这可能导致答卷偏离题目要求，降低得分。
解决方法：1. 仔细阅读题目内容，理解关键词和关键要求。
2. 利用标注、划线等方式来突出题目的关键要求。
3. 如果实在无法理解，不要猜测，可以向监考老师求助。
二、材料应用不到位中文科综合写作有时会提供一定的材料，有些学生可能存在对材料的不会充分应用，造成文章的内容不丰富、不准确。
解决方法：1. 仔细阅读提供的材料，理解材料的主题和要点。
2. 将材料和自己的观点和知识进行结合，合理利用材料展开写作。
3. 注意提供合适的例子、统计数据等来支持观点。
三、逻辑不清晰写作过程中，有些学生可能在表达观点、列举论据或进行论证时，逻辑不严密，导致文章的结构不清晰，主题表达不明确。
解决方法：1. 在写作前先进行提纲或草稿的构思，明确文章的逻辑结构。
2. 在写作过程中，注意段落之间的过渡和衔接，确保观点的连贯性和结构的完整性。
3. 逻辑推理时，要注意保持严密的逻辑链条，确保论证的前提和结论相契合。
四、语法错误频发语法错误是写作时的常见问题，它会影响文章的整体质量，花费了大量的时间和精力。
解决方法：1. 复习语法知识，特别是常见的语法错误点，如主谓一致、时态使用、句子结构等。
2. 在写作时，注意对句子的结构和语法进行检查和修正。
3. 避免过度复杂的句子结构，尽量使用简洁明了的表达方式。
五、字数控制困难有些学生在写作过程中可能难以把握字数，过多或过少都会影响得分。
解决方法：1. 在规定的时间内，合理分配写作各个环节的时间，把控好字数。
2. 如果发现字数过多，可以适度删减掉一些冗余的内容。
漫谈综合材料写作的四个问题
漫谈综合材料写作的四个问题一、综合材料的特点所谓综合材料，主要是指领导讲话稿。
老实说，对于综合材料的特点我们还没有一个理性的把握，这里所谈的只是在与其它材料的比较中，获得的一些感性认识。
首先，综合材料不同于抒情、叙事类的文艺作品，但也具备文艺作品的一些叙述性特点，这些大家体会一下，并不难理解。
其次，综合材料也不同于正规的学术论文，但又具有学术论文逻辑论证的特点。
从这种比较中，我们可以看出，综合材料具有文艺作品和学术论文交相融合的特点，是介于文艺作品和学术论文之间的一个特殊文体。
这也是为什么多读文艺作品和学术论文，能够提高综合材料写作能力的原因。
那么，在综合材料的写作过程中，究竟应该怎样把握这些特点呢？根据我们的经验，我认为关键要把握好三个小点，就是摆事实、讲道理、提要求。
因为综合材料是要由领导同志去讲，用于解决问题、推动工作的，所以既要把道理向听众讲明白，又要向听众提要求。
摆事实，是为了更好地说明道理，有时要从事实中归纳出道理来。
例如：某市领导同志在全市非公有制经济工作会议上的讲话，其中讲到一个问题是：要“抓能人带动”。
开头是这样讲的：“非公有制经济发展，离不开大量的能人。
所谓能人，既包括优秀的民营企业家，也包括头脑活、善经营、能赚钱的个体工商户和经纪人”。
这就是讲道理。
接着说：“事实表明，凡是非公有制经济发展好的地方，往往都聚集着这样一批能人。
浙江省的温州是这样，与我市相邻的长垣县也是这样。
”这就是摆事实。
再接着说：“因此，我市加快发展非公有制经济，也必须重视能人，培养能人，发挥能人的作用。
”这样就过渡到提要求上来。
紧接着提出三个方面的具体要求：“一要重视能人。
．．．．．．。
二要帮助能人提高素质。
．．．．．．。
三要发挥能人的作用。
．．．．．．。
”这样一讲，这个问题就讲得比较全面、比较清楚了，既让与会者明白了道理，又知道了回去以后该怎么办。
摆事实、讲道理、提要求，这三个小点对于通篇中的某一段有针对性，对通篇来讲也很有针对性。
写材料常见五类问题及建议
写材料常见五类问题及建议材料常见的五类问题及建议材料分析是我们在学术研究和实践工作中经常遇到的一种任务，通过分析材料可以获取到一些重要的信息和观点，并且可以帮助我们更好地理解一个问题的本质。
然而，对于许多人来说，材料分析可能是一项相对困难的任务，因为它可能涉及到一些复杂的观点、背景知识和技术术语。
在本文中，我将会介绍材料分析中常见的五类问题，并提出一些建议以帮助您更好地完成这一任务。
第一类问题是理解材料的背景和上下文。
在材料分析中，有时会遇到一些陌生的人名、地名或事件，这对于我们来说可能会是一种挑战。
为了解决这个问题，我们应该抓住关键的信息并进行适当的背景研究。
这包括查找相关的书籍、文章、报道、影片或其他资料，以便更好地理解材料的主题、时间和地点。
另外，我们还可以尝试与其他人讨论，例如与老师、同学或专家进行交流，以获取更深入的理解和观点。
第二类问题是把握材料的中心思想和主要观点。
在很多材料中，存在着大量的细节和观点，我们需要通过筛选和总结，找到其中的关键信息。
要解决这个问题，我们可以通过以下几个步骤来帮助我们更好地把握材料的中心思想和主要观点。
首先，我们可以快速浏览材料，了解其结构和总体思路。
然后，我们可以逐段阅读和标记关键的观点、论点、证据或例证。
在这个过程中，合理的注释和摘录将对我们的后续分析提供极大的帮助。
最后，我们可以尝试用自己的话归纳和总结材料的核心观点，并与其他人进行讨论，以进一步完善和深化我们的理解。
第三类问题是分析材料中的证据和例子。
在材料分析中，证据和例子通常用来支持观点和论证。
理解和分析这些证据和例子对于我们理解材料的主题和观点非常重要。
为了更好地解决这个问题，我们应该重点关注材料中的事实、数据、图表或引用等信息，并分析它们与主题和观点的关系。
我们也可以比较不同的证据和例子，并分析它们的可信度、相关性、逻辑性和说服力等因素。
最后，我们还可以尝试找到材料中可能存在的偏见、错误或局限性，并提出我们自己的观点和证据来进行补充和扩展。
写材料常见的3大问题及解决办法!
写材料常见的3大问题及解决办法！作为一个常年写材料的人，我发现很多人在写材料的时候,都会出现下面这3种问题。
我分别总结了应对之策，拿去用好,必能大幅度提升你写材料的水准和质量。
问题一：贪多求全，力求面面俱到有的人在写材料的时候，恨不得把上级所有的要求和领导所有的指示都放到材料中，以显得以上为纲，是严格按照上级和领导的要求来完成工作的。
适当地对上级的要求和领导的指示回应，是一种比较好的做法，显得落实的单位很讲规矩，一以贯之。
但是，任何材料的篇幅都是有限的，大而全不仅会让材料变得冗长，脱离“短、实、新”的总体要求，还会让材料显得没有重点，主题不够鲜明突出。
如果你把材料的重点放在力求创新上，那就不要过多强调那些惯常的做法；如果你把材料的重点放在求真务实上，那就不要写太多务虚的东西。
总之，少就是突出，任何材料都应该有一个鲜明的主题，并围绕主题延展内容。
解决办法：先理清思路，确定材料的主题，再围绕主题配置内容。
问题二：结构混乱，逻辑不够严谨前面写了如何加强组织领导，后面还写健全组织机构，这就是一种重复和赘述。
因为加强组织领导，肯定先要健全组织机构，没有组织机构，如何加强组织领导。
正确的做法，应该是把健全组织机构放在加强组织领导的框架内，作为一个小分项来写。
出现重复赘述的问题，主要原因在于，没有先梳理材料框架，再填充相关内容，而是想到哪里写到哪里。
一般情况下，新手比较容易出现这样的问题。
我见过一个处长写材料，罗列大小提纲就用了一天时间，请示完领导后才完善的材料。
后来，我发现这种写材料的方法确实好，既能避免重复赘述的问题，还能大大提高材料的过审率。
解决办法：不管写什么材料，先理思路列提纲，再填充相关的内容。
问题三：内容空洞，感觉不接地气天下材料一大抄，就看你会抄不会抄。
写材料比较常见的一种做法，就是借鉴其他单位的材料，借而用之。
这样写材料确实简单快捷，但是也有明显的问题。
那就是很多材料写完了以后，在本单位用可以，拿到其他单位用也可以，这就造成了材料的过于广泛化，没有针对性。
综合材料写作经验之谈
综合材料写作经验之谈综合材料写作经验之谈一、关于写作步骤问题（一）搜集素材。
材料写作的一般步骤大家都明白，一开始是选素材，领导把任务交给你了，首先你得琢磨琢磨写这个材料，需要准备哪些东西，这个事应该说看似很简单，实际很有学问。
必如说，有的时候对这个情况肯定不了解，很多时候涉及未知领域，或是其他科室知道的情况，怎么把它融汇到你的知识库里面，这就需要交流、需要沟通、需要电话联系。
比如说，两办给部门打电话，要什么情况，如果说不明白，到时候操作起来就很被动，材料的准确性、全面性就受到影响。
（二）精列提纲。
把素材弄完之后，你就开始琢磨提纲、框架问题，这个事应该是很见个人功底的。
框架就是你对这个事情的整体认识和把握，这个事从你心目之中，一共包括几个方面，有什么框架结构、合适的摆布把它体现出来。
去年开县长经济运行分析会时，那是什么背景呢，当时全市总结表彰会也开了，政府工作报告也做了，基本上全市发展大局都定下来了。
在这种情况下，开一个经济运行分析会，怎么讲？当时给他琢磨了一个架构，不能说具体工作了，就是从工作推进的角度，如何抓好落实，如何更好地推动工作，在这方面，特别是当前宏观形势发生大的变化，尤其是政府资金不能直接投向企业，在这方面结合新形势，琢磨一个架构，体现的比较明显。
（三）组织起草。
列出提纲来以后，组织人员进行起草，在这个过程中应该是比较复杂的，可能要经历很多反复，大家伙都搞这个工作，应该感触比较深。
有时候咱写了个材料之后，到了领导这里，改很多遍，不断地修改，到最终才形成一个稿子，或是领导用啊，或是给上级汇报啊，或是其他何种形式，这是第三个步骤。
（四）总结提炼。
不要认为材料写完就完事了，后面还有一个很重要的环节，就是总结提炼。
这个材料从头到尾你参与了，你写出来了，但是领导用的效果怎么样，咱写的东西，在会上发言讲话，他用了百分之多少，哪些地方他修改了，哪些地方他用的咱的，他为什么修改了，这些需要咱深刻思考。
高考中文科综合作文常见问题整理
高考中文科综合作文常见问题整理高考中文科综合作文是考试中的重点和难点，往往也是学生们成绩的关键所在。
在备考过程中，常会遇到一些问题，如何正确应对这些问题，能够更好地提升作文水平。
下面是一些高考中文科综合作文中常见的问题以及解决方法的整理。
一、观点衡量问题在作文中，学生常常会有不同的观点，但如何衡量这些观点的价值和重要性就显得十分关键。
有时候，面对不同的观点，学生会陷入矛盾和困惑。
为了解决这个问题，我们可以采取以下方法：1. 深入思考：对每个观点进行深入思考，看其是否合理、客观，是否能够提供充分的论据和例证，从而判断其价值和重要性。
2. 权衡利弊：对于互相对立的观点，可以考虑其利弊，看哪一方更具有说服力和可行性，从而作出合理的选择。
3. 寻找共性：对于一些看似对立的观点，可以尝试寻找它们之间的共性和联系，以达到综合的效果。
二、论证方法问题在作文中，如何进行充分的论证也是一个常见的问题。
有时候，学生往往重复论证或者无法找到合适的论证方法。
解决这个问题的方法有：1. 多角度论证：从不同的角度和层面进行论证，使文章更具有说服力。
可以从历史、文化、经济、社会等多个角度进行分析，充分展示自己的思考能力。
2. 举例论证：可以通过举例子来支持自己的观点，用实际的案例来证明自己的观点更具有可信性。
3. 引用权威：可以引用权威人士的观点，如专家、学者的研究成果，以增加文章的权威性和可信度。
三、语言表达问题语言表达是作文中的关键，不仅要准确表达观点，还要具有一定的文采和语言魅力。
以下是几点解决方法：1. 多读书：通过阅读名著、好书，积累更多的词汇和表达方式，提升自己的语言表达能力。
2. 翻译练习：尝试将自己的思想和观点翻译成英语或其他外语，锻炼自己的表达能力，丰富自己的词汇量。
3. 句式多样化：尝试使用不同的句式结构，如倒装句、比喻句、排比句等，使文章更有层次感和表现力。
四、结构安排问题作文的结构安排是作文成败的关键因素之一，合理的结构可以让文章通顺、有层次，而不合理的结构会让文章杂乱无章。
关于综合文稿写作的几个问题
关于综合文稿写作的几个问题综合文稿写作是指将各种来源的信息进行整合和归纳，形成一个完整的文稿。
在大学写作课程中，综合文稿写作是一项重要的技能，帮助学生提高独立思考和文献综述的能力。
然而，这项任务可能会给学生带来一些挑战和困惑。
本文将讨论几个与综合文稿写作相关的问题。
首先，一个常见的问题是如何选择和筛选相关文献。
开始写综合文稿前，我们需要进行文献回顾，收集相关的学术资料。
但是面临的困惑是，如何从大量的文献中选择出最相关和最有价值的？解决这个问题的关键是明确研究的目标和研究问题。
在选择文献时，要注意问题的广度和深度。
广度是指要涵盖该领域的主要概念和理论。
深度是指要关注与研究问题直接相关的文献。
选择文献时，可以参考一些权威数据库，如Google Scholar、JSTOR等，以便获取高质量的文献。
另一个问题是如何整合不同来源的信息。
综合文稿要求将来自不同来源的信息整理在一起，形成一个有机的结构。
然而，面对不同来源的信息，我们常常会被信息的多样性和不一致性所困扰。
为了解决这个问题，我们可以使用分类、归纳和总结等技巧。
首先，可以根据相关性、主题或理论进行分类。
例如，将相似的研究结果放在一起，将相关的理论观点总结在一起。
其次，可以通过归纳和总结，将不同来源的信息整合在一起。
可以选择一些典型的或具有代表性的观点进行概括，以便于读者理解和接受。
另一个问题是如何保持综合文稿的一致性和连贯性。
综合文稿由于来源的多样性，很容易出现信息不一致和文风不连贯的问题。
这会让读者感到困惑，降低文稿的可读性和可信度。
为了保持一致性和连贯性，我们可以通过合理的引用和引文格式来标识不同来源的信息。
引用可以帮助读者追溯和核实信息的来源，增强文稿的可信度。
另外，合理的段落结构和转换句子的使用，也可以帮助我们在不同观点之间建立起逻辑上的联系，使文稿更加连贯。
最后一个问题是如何避免剽窃和抄袭。
综合文稿的写作过程中，我们常常需要引用和概括别人的观点。
关于综合文稿写作的几个问题
关于综合文稿写作的几个问题1. 什么是综合文稿？综合文稿是一种综合性的写作形式，旨在将多个相关主题或观点整合在一起，形成一篇完整的文稿。
综合文稿通常涵盖多个方面的内容，并且需要对不同的观点进行比较和分析，以便读者能够全面了解和理解所讨论的话题。
2. 如何选择综合文稿的主题？选择综合文稿的主题是写作过程中的第一步。
在选择主题时，应该考虑以下几个因素：•兴趣：选择一个你感兴趣并且对你有意义的主题，这样你在写作过程中会更有动力和热情。
•实际性：主题应具有一定的实际性，能够引起读者的兴趣并具有一定的应用场景。
•多样性：选择一个可以包含多个相关观点或主题的主题，这样可以使文稿更加丰富和多样化。
3. 如何组织综合文稿的结构？组织综合文稿的结构是确保文稿逻辑清晰、条理性强的关键。
以下是一种常见的结构组织方式：3.1 引言引言部分应该简洁明了地提出综合文稿的话题，并概述将要讨论的主要观点和结论。
同时，引言部分还需要引起读者的兴趣，使其愿意继续阅读下去。
3.2 主体段落主体段落是综合文稿的核心部分，应该以一个清晰的逻辑顺序来组织观点和证据。
每个段落应该有一个明确的主题句，用于引导段落的内容。
此外，段落之间应该有合适的过渡词或短语，以确保整篇文稿的连贯性。
3.3 结论结论部分应该总结文稿中的主要观点，并给出适当的结论或建议。
结论部分应该简明扼要，重申文稿的主题，并强调文稿的重要性和价值。
4. 如何处理综合文稿中的引用和引文？在综合文稿中，对于外部材料的引用和引文处理是非常重要的。
以下几点可以作为参考：•引用：对于引用的内容，应该明确标明引用的来源，并给出正确的引用格式，避免抄袭和侵权的问题。
•引文：在引用他人观点或研究成果时，应该用引号将其括起，并注明出处。
同时，还应该对引文进行适当的解释和分析，以确保读者能够理解引文的意义和价值。
5. 如何审查和修改综合文稿？审查和修改是写作过程中必不可少的一步。
以下是一些建议：•内容审查：审查文稿的内容是否合理、准确，并且是否能够给读者带来新的见解或观点。
(精编)关于综合文稿写作的几个问题
(精编)关于综合文稿写作的几个问题关于综合文稿写作的几个问题第一部分如何认识和看待综合文字工作一、什么是综合文字综合文字，就是把企业工作方方面面的情况，包括上级的政策措施、基层的工作情况及存在的问题等加以汇总、提炼和加工而形成的系统的文字材料。
综合文字工作是融综合功夫与文字功夫于一体的一种高层次的复杂劳动，它要求从事这项工作的同志必须具有较强的观察、分析、判断、归纳、抽象、概括能力和文字表达能力。
从实践经验来看，搞综合文字要先琢磨“事儿”，后琢磨“字儿”。
也就是说，相对于文字表达能力来说，综合能力更为重要，它是第一位的。
无论搞哪种体裁的综合文稿，只有先掌握大量的“素材”，并把这方方面面的“情况”加以分析、归纳、提炼，然后才谈得上文稿的谋篇布局以及具体的文字表述问题。
如果不掌握这些“情况”，即使有再好的文字功夫，搞出来的文稿也只能是空洞的甚至是毫无价值可言的（这就是有些专门秘书专业的大学生写出来的材料得不到领导认可的一个原因，只会琢磨字，不会琢磨事）。
琢磨“事儿”，就是要了解、掌握和研究好四个方面的“情况”:一是吃透上情，就是把与文稿有关的法律法规和上级出台的政策、作出的工作部署弄明白、研究透。
二是掌握企情，就是把企业面上的情况，包括集团公司的重大决策和重要工作部署，已形成的工作基础、特色优势；面临的不利因素以及存在的问题等，清楚地掌握起来。
三是摸准下情，就是通过调查研究或者调度汇总，把基层的情况，包括先进典型、落后典型以及特殊情况等清楚地掌握起来。
四是了解外情，就是从横向上，对外单位的经验、做法或者教训等加以了解，以便分析、比较。
所谓“综合”，就是在掌握了以上“四情”的基础上，通过分析、归纳、提炼，形成思想观点，谋划具体思路，也就是我们平时讲的“做好结合文章”。
琢磨好了“事儿”，还应在谋篇布局和文字表述上下功夫，也就是要琢磨“字儿”，二者不可偏废。
二、综合文字在工作中的重要地位综合文字是实施组织领导、沟通各方情况、指导全局工作的重要手段。
材料写作应注意的几个问题
材料写作应注意的几个问题机关材料写作中容易出现的毛病，主要表现在两个方面：一是总体组织上的问题，二是具体组织上的问题。
总体组织上的毛病一般是大问题，具体组织上的毛病一般是小问题。
下面，我们分别讲讲容易出现的问题和解决的办法。
一、总体组织上要注意的问题在材料的总体组织上，容易出现的问题是空、碎、乱。
这些毛病，常常要动大手术，甚至导致整个材料的大返工。
因此，必须努力避免这样的毛病。
01内容空洞的问题内容空洞主要是两方面的原因造成的。
一是指导思想上有偏差，总想多讲点大道理，好像不这样，材料就没有高度。
结果道理讲多了，越讲越长，越长越离题，越离题越说不清楚。
二是材料占有上不充分，没有足够的数字和典型的事例说明问题。
有的文章找不到一个完整的典型事例，就是有事实，也是概括性的结论。
这种文章使人看了之后，好像是坐在办公室里想出来的，既像他，又像我，也像你，没有个性。
如果属于第一种情况，要下决心把那些离题的大道理和正确的废话砍掉。
道理不在于多，而在于精，讲道理要起画龙点睛的作用，而不能冲淡主题。
02材料不够概括的问题它和上面的问题正好相反。
产生的原因：一是由于问题进入的口子小，提不起纲来，观点狭窄，覆盖面小，反映不了事物的全貌。
解决的办法：一是重新调整观点或提炼观点，使观点能够概括事物的全貌，纲举目张。
二是材料要有正确的取舍，要舍得砍掉雷同的材料和材料中不能说明观点的多余部分。
一般说来，在一个观点中有反映总体的数字，有面上情况的简要叙述，再有一两个能阐明或引申主题的典型事例，就可以把问题说清楚了。
这里，反映总体的数字和面上的叙述是重要的，不要成为简单的观点加例子。
出现最多的情况是观点一一亮出来，接着就是一连串的事例，文章很长，说了很多，还不能证明观点的正确性。
因为具体事例再多，再生动，也只能说明个别，而不能反映一般。
比如说，我们写一个千人的单位的材料，观点是生产积极性高，举了十多个人的例子，也很生动，但还是说明不了单位的人生产积极性高，因为积极性高的只占千分之十，是少数而不是多数。
从写作的角度来要求,对材料文章的问题评析
从写作的角度来要求,对材料文章的问题评析篇一：从写作角度来看，材料文章的问题主要包括以下几个方面:1. 缺乏逻辑性：许多材料文章的逻辑结构混乱，缺乏清晰的思路和逻辑结构。
这可能会导致读者无法理解作者的观点和立场，影响文章的传播效果。
2. 语言不规范：材料文章中经常出现语法错误、用词不当、句式混乱等问题。
这些问题不仅影响文章的可读性，也会降低文章的可信度和质量。
3. 内容不严谨：许多材料文章的内容缺乏严谨性，存在数据不准确、推断不合理等问题。
这些问题可能会导致读者对文章的信任度下降，从而影响文章的传播效果。
4. 形式不规范：材料文章的形式也存在一些问题，如标题不鲜明、结构不完整、文笔不佳等。
这些问题会影响文章的可读性和吸引力，进而影响文章的传播效果。
为了解决这些问题，作者在写作材料文章时需要注意以下几个方面:1. 加强逻辑思维：在写作过程中，作者需要清晰地表达自己的思路和观点，加强逻辑性，让读者更容易理解和接受作者的观点。
2. 规范语言使用：在写作过程中，作者需要注意语言的规范使用，包括语法、用词、句式等方面，使文章更加流畅和易于阅读。
3. 确保内容严谨：在写作过程中，作者需要对数据、推断等进行严谨的分析和论证，确保文章的内容更加准确和可靠。
4. 注重形式规范：在写作过程中，作者需要注意文章的形式规范，包括标题、结构、文笔等方面，使文章更加完整和有吸引力。
材料文章的写作需要注重逻辑性、语言规范性、内容严谨性和形式规范性等方面，才能够提高文章的质量和传播效果。
篇二：以下是一篇从写作角度评析材料文章的问题以及拓展:标题：材料文章的问题评析在写作中，材料文章是一种非常重要的文体，常用于传达信息、说明问题、解释概念等。
然而，材料文章的写作并不容易，需要作者具备一定的写作技巧和经验。
以下是从写作角度来看待材料文章的问题以及拓展。
问题一：缺乏结构材料文章需要有一定的结构，以便让读者更好地理解和吸收文章中的内容。
关于综合文稿写作的几个问题
关于综合文稿写作的几个问题引言综合文稿写作在现代社会中扮演着重要的角色，无论是在学术研究领域还是在职场中，我们都可能面临需求去撰写一篇综合文稿。
然而，许多人在写作综合文稿时会遇到一些挑战和困惑。
本文将介绍几个关于综合文稿写作的常见问题，并提供一些解决方法和技巧。
问题一：如何选择适合的主题？选择一个适合的主题是写好综合文稿的关键。
主题应该与你的专业领域或兴趣相关，并具有一定的研究性和实用性。
为了确定一个好的主题，你可以考虑以下几个方面：•兴趣爱好：选择你感兴趣的主题，这样你才能保持持续的动力和积极性。
•研究性：选择一个你可以找到足够的信息和资料来支持观点的主题。
•实用性：选择一个对读者具有实际价值的主题，可以解决他们的问题或提供有用的信息。
问题二：如何组织文章结构？综合文稿通常需要具有明确的结构，以更好地传达你的观点和论据。
以下是一个常用的结构模板，供你参考：1.引言：介绍主题，并提出你的研究问题或论点。
2.背景：提供主题的相关背景知识和文献回顾。
3.方法：描述你用于研究和分析主题的方法和工具。
4.结果：总结你的研究结果，并提供相关数据和图表支持。
5.讨论：对研究结果进行分析和解释，并与现有研究进行比较。
6.结论：总结你的研究成果和结论，并提出展望或建议。
问题三：如何提高文章的逻辑性和连贯性？逻辑性和连贯性是一篇好的综合文稿必须具备的特点。
以下是几个提高文章逻辑性和连贯性的技巧：•清晰明确的论点：确保每个段落和章节都有一个明确的论点，并围绕它展开讨论。
•良好的过渡词和短语：使用适当的过渡词和短语，如“然而”、“另一方面”、“相比之下”等，可以帮助读者更好地理解你的观点之间的关系。
•合理的段落结构：每个段落应该包含一个主题句，并围绕这个主题句展开讨论。
同时，确保段落之间有明确的逻辑关系。
问题四：如何提高文稿的可读性和吸引力？写作一篇具有可读性和吸引力的综合文稿可以增加读者的兴趣和理解。
以下是一些技巧可以帮助你实现这一目标：•简明扼要的语言：使用简短、直接的语句来表达你的观点，并避免使用冗长和复杂的句子。
写材料常见的8个问题及解决办法
写材料常见的8个问题及解决办法我们写东西的时候，总是自觉不自觉掉坑，影响材料的质量。
这些坑，细数起来，有8条。
今天就一一列举，并给出解决办法。
1、面面俱到写出来的东西，看上去很全面、很系统，实际上很散乱、无重点。
真正有特色、有亮点的东西，被一大堆无关紧要的东西淹没了。
写工作总结、汇报材料、工作报告、经验材料，最容易犯这种毛病。
解决方法是：从求全中跳出来，突出特色、抓住要害写。
在安排文章结构、罗列工作事项时，有几条写几条，干净、简洁，不要硬性追求“无三不成文”。
2、重复雷同写出来的东西，没有单位特色，换到其他单位也能用。
行文用笔，跟报刊杂志大同小异、似曾相识。
造成这种情况，主要的原因有2条：一是新手模仿，摘抄借鉴。
二是图省事，不愿意下功夫琢磨求新。
解决办法是：敢于否定自己，借助外力寻求突破。
一方面，多进行新的尝试，对自己写的东西，多问几个"行不行"、"为什么"、"怎么办"。
另一方面，多找些人研究、碰撞，好的思想火花，往往是在不同观点的碰撞中得来的。
3、空话连篇写的东西，既挑不出毛病，又毫无意义，说了等于没说，都是正确的废话。
造成这种情况，主要是对工作研究不深，细不下去，只能大而空。
解决办法是：结合工作实际往下落，落到具体动作、具体效果上。
这需要我们把思路、举措等写实，不要概而论之。
比如，加强组织领导，可以细化为怎么成立机构、怎么建立机制等。
同时，可以增加数据、事例，使材料更加生动、真实。
4、提法不当写的时候，乱提口号、乱提要求、乱提标准，与上级口径不一致。
提法不准，会产生误导，影响工作的理解和执行。
解决办法是：在涉及重大事项上，要与上级的提法保持一致；在涉及具体工作上，要与客观实际一致。
凡是上级规范过的提法，就不能自主创新，另搞一套。
涉及一些工作实际的，用词要准。
比如，“严重损害单位形象”与“影响单位形象”，这类说明程度的词，就不能乱用。
总结汇报材料写作存在问题
总结汇报材料写作存在问题在写作汇报材料时，常常会存在以下问题：1. 缺乏清晰的结构：一份好的汇报材料应该有明确的引言、主体和结尾部分。
然而，有时候写作者会在表达思想时缺乏清晰的结构，导致材料中的信息不连贯、不流畅，读者难以理解。
2. 冗长繁复的语言：写作汇报材料时，有些人倾向于使用过于冗长和繁复的语言，以为这样能够彰显自己的专业性和思考深度。
然而，这样的写作风格会让读者感到疲惫和失去兴趣，难以抓住重点。
3. 缺乏具体的数据和引用：在汇报材料中，提供具体的数据和引用可以使材料更有说服力和可信度。
然而，有些写作者缺乏对统计数据和权威引用的使用，导致材料显得空洞和不可靠。
4. 缺乏清晰的观点和思考：好的汇报材料应该能够清晰地表达作者的观点和思考，并提供充分的证据和支持。
然而，有时写作者会泛泛而谈，缺乏具体的论证和深入的思考，使读者难以理解作者的观点和论点。
5. 忽略读者的需求和背景：写作汇报材料时，应该考虑到读者的需求和背景，以便更好地传达信息。
然而，有些人忽视了这一点，只顾自己的观点和兴趣，导致材料的可读性和可理解性降低。
为解决上述问题，可以采取以下措施：1. 做好结构规划：在写作前先做好结构规划，明确引言、主体和结尾的内容和顺序，保证信息的连贯性和一气呵成。
2. 使用简洁明了的语言：使用简洁明了的语言表达思想，避免过多的修饰和繁复的句子结构，使读者能够轻松理解和抓住重点。
3. 添加具体的数据和引用：在汇报材料中引用具体的统计数据和权威引用，以增加材料的可信度和说服力，使读者对内容产生信任和兴趣。
4. 清晰表达观点和思考：在写作过程中，要清晰表达自己的观点和思考，并提供充分的证据和支持。
可以通过具体实例和逻辑论证来加强观点的可信度和权威性。
5. 考虑读者的需求和背景：在写作汇报材料时，要考虑读者的需求和背景，以便更好地传达信息。
可以通过进行读者调研和分析，了解读者的背景和关注点，并根据这些信息来调整内容和语言风格。
关于综合文稿写作的几个问题
关于综合文稿写作的几个问题综合文稿写作是指在给定的主题或问题上，通过整合、分析、评价和归纳各种来源和观点，系统地阐述自己的立场和观点。
在综合文稿写作中，可以整合书籍、学术论文、新闻报道、专家观点等各种来源的信息，从而形成一个全面、有说服力的作品。
综合文稿写作涉及到一些常见的问题，这篇文章将解答一些在综合文稿写作中常见的问题，并给出一些建议和技巧。
问题一：如何选择适合的主题？选择适合的主题是写出成功的综合文稿的第一步。
一个好的主题应该是有足够的信息来源和观点，同时也要与自己的兴趣和知识背景相关。
一个狭窄的主题可能会导致找不到足够的来源和观点，而一个太宽泛的主题可能会导致不能深入分析和评价。
解决这个问题的关键是做好主题的初步研究。
可以通过阅读相关的书籍、学术论文、新闻报道等来了解该主题的相关信息和观点。
此外，可以借助互联网搜索引擎搜索相关的报告、调查和研究，以获取更多的信息和观点。
在研究过程中，可以进一步明确和缩小主题，并确定自己的立场和观点。
问题二：如何整合和分析各种来源和观点？综合文稿的核心是整合和分析各种来源和观点，以形成一个全面、有说服力的作品。
要做到这一点，需要进行一系列的操作：阅读、摘录、归纳、分类、比较和评价。
首先，阅读各种来源和观点，并摘录其中的关键信息和观点。
要注意标记每个来源的来源信息，以便稍后引用。
其次，根据摘录的信息和观点进行归纳和分类，将相似的观点放在一起，以便于比较和评价。
然后，对不同观点进行比较和评价。
可以使用不同的方法和标准，如逻辑推理、证据支持、实证研究等。
可以根据观点的逻辑关系、证据的可靠性和研究的可信度来评价观点的有效性和可信度。
最后，根据整合和分析的结果写作综合文稿。
在写作中，要清楚地表达自己的立场和观点，并用相关的证据和理由来支持和证明自己的立场和观点。
问题三：如何提高综合文稿的逻辑性和连贯性？一个成功的综合文稿应该具有良好的逻辑性和连贯性。
逻辑性是指观点之间的关系和推理是明确和一致的，连贯性是指观点和段落之间的关系和过渡是流畅和自然的。
关于综合文稿写作的几个问题
关于综合文稿写作的几个问题引言在学习和工作中，我们经常需要写综合文稿来传达和表达我们的想法和观点。
然而，写综合文稿并不是一件容易的事情，我们可能会遇到一些困惑和问题。
本文将探讨一些关于综合文稿写作的常见问题，并提供一些建议和解决方案。
问题一：如何选择一个合适的主题？选择一个合适的主题是写综合文稿的第一步。
一个好的主题应该具有足够的研究性和广泛的讨论价值。
首先，你可以通过查阅相关的文献和前沿研究来了解当前的热点话题。
其次，你可以考虑自己感兴趣的领域，选择一个与之相关的主题。
最后，你还可以通过与他人交流和讨论，了解他们对某些话题的想法和观点，从中找到潜在的研究方向。
问题二：如何组织文稿的结构？一个好的文稿应该有一个清晰的结构，这样读者才能更好地理解你的观点和论证。
在组织文稿结构时，可以采用以下几个步骤：1.第一步，明确你的主题，并分析你要阐述的主要观点和论证。
2.第二步，确定每个观点和论证的顺序和逻辑关系。
3.第三步，将这些观点和论证按照逻辑顺序组织起来，形成一个清晰的文稿结构。
4.第四步，使用适当的标题和小标题来引导读者阅读和理解你的文稿。
问题三：如何进行有效的研究和引用？综合文稿的可信度和可靠性取决于你的研究和引用方式。
在进行研究时，你可以采取以下步骤：1.第一步，收集和查阅可靠的、权威的文献和资料。
可以使用学术搜索引擎、图书馆数据库和学术杂志等途径来获取相关研究成果和前沿信息。
2.第二步，仔细阅读和理解这些文献和资料，提取有用的信息和数据。
3.第三步，引用这些文献和资料，确保你的观点和论证有学术依据。
4.第四步，使用适当的引用格式，如APA、MLA等，确保文稿的准确性和规范性。
问题四：如何提高写作的流畅性和表达能力？写作的流畅性和表达能力是综合文稿的重要方面。
为了提高写作的流畅性和表达能力，可以采取以下几个方法：1.第一步，积累并扩展你的词汇量。
阅读各种类型的文章和书籍，并学习新的表达和用词方式。
关于综合材料写作的几个问题
底。要注意学习政策，掌握政策，提高政策水平。要认真学
习了解全市基本情况、发展战略、工作思路。
2、广泛学习管理、科技、金融、法律、教育、文化等方 面的知识，学习各条线上工作的知识。综合材料写作，和市长 专线的工作一样，涉及的面很广，需要我们天文地理、鸡毛蒜 皮都要知道一些。 3、深入学习专业写作知识。必须认真学习有关语言文字
改，第五是进一步修改提炼，最后定稿。
（一）立意——“胸有成竹”。一篇综合材料，可以这
样写，也可以那样写，可以写成这种风格，也可以写成那种 风格。写之前，首先要明确立意，这将对文章的风格、结构 和语言产生根本性的影响。
（二）拟订提纲——“谋篇布局”。按照提出问题（是
什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）的逻
辑关系，确定一个主线条，形成文章大的结构框架。然后
再围绕大的结构，拉出各个支线条。提纲要稍微细一些，
支线条下面的层次、提出的观点、论述的主要论据等都要
先想好。
（三）撰写初稿—— “移花接木”。运用观点、材料、
语言把提纲充实起来，把全文串起来。
讲讲如何“移花接木”。综合材料写作，一般可以拿到
一个比较类似的参照物，如过去的材料、上级的材料、外地
步核对材料，并对其典型性进行再评估和取舍，语言要进一
步理顺、润色。
第四个问题，关于写好综合材料的基本保障措施
写综合材料，起决定作用的不是作者的天赋，而是后天
的培养、锻炼和提高。
（一）勤于学习，善于吸收。 一要博学多识。 1、注意学习党的理论、方针、政策和近年来各级的重大 工作部署。要加强理论学习，用理论武装头脑，夯实理论功
联系的，具有较强的政治性、政策性和权威性，因此也要
求语言要庄重典雅。同时综合材料又必须规范，必须遵循 语言文字的规范要求，通用、凝练、标准。
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综合材料，顾名思义，就是各级机关、企业、单位中 的综合性文字材料，主要用来传达信息、部署工作，宣传
教育、组织动员，总结经验、推广典型，研究问题、制定
政策，加强联系、沟通情况，社会交往、增进友谊等。在 政府机关来说，它已经成为管理社会和开展工作的重要工
具。综合材料主要包括会议工作报告、会议讲话、调研报
作是向党政机关建言献策。因此，就必须有对策、有措施可
供采纳，对工作能有所帮助、有所裨益。
三是“新”。文章的选题要新颖。越是别人未曾涉足的
课题，越是新的课题，写出的文章就越新鲜，越有独创性，
越有价值。观点也不能老生常谈，要发人之所未发，要提出 新举措给领导参考。
（三）典型材料和汇报材料。 写好典型材料，要注意这样几个方面： 1、典型材料的材料一定要充分 2、典型材料的一定要突出典型性。 3、典型材料要提炼标题。
（四）致辞和演讲。 1、要注重格式。
（五）工作计划和工作总结。 1、要解决“照抄照搬”的问题。 3、要解决 “空洞化”的问题。
2、语言要精练和精彩。
3、要有精巧的构思。
2、要解决“年年一个样”的问题。
第三个问题，关于综合材料写作的基本流程
综合材料的写作流程分为五个阶段。首先是立意，第
二是拟定初步的写作提纲，第三是起草初稿，第四是进行修
基础知识和写作技能知识，特别是有关语体特点、语言要求、
语法修辞等，从中获得全面系统的理论指导，熟练地掌握综合
材料的文体结构、语法修辞和遣词造句，提高综合综合材料的
写作水平。要特别注意向典范的讲话稿和优秀的材料学习，从
中吸收材料的写作方法、谋篇布局、标题观点和语言素养。 二要博闻强记。 三要博采众长。
的材料。可以参考他们比较成熟的框架，结合自己的思考， 把一些基本的框架先搭起来。要把撰写初稿的过程作为一个 理顺思路、调整思路、完善思路的过程。
（四）进行修改——“活血化瘀”。就是要对照结构、观
点、材料、语言的要求，进行一次或多次修改。这一次的修 改至少要解决一个要素不全的问题。 （五）定稿——“涂脂抹粉”。进行观点的再提炼，进一
底。要注意学习政策，掌握政策，提高政策水平。要认真学
习了解全市基本情况、发展战略、工作思路。
2、广泛学习管理、科技、金融、法律、教育、文化等方 面的知识，学习各条线上工作的知识。综合材料写作，和市长 专线的工作一样，涉及的面很广，需要我们天文地理、鸡毛蒜 皮都要知道一些。 3、深入学习专业写作知识。必须认真学习有关语言文字
步核对材料，并对其典型性进行再评估和取舍，语言要进一
步理顺、润色。
第四个问题，关于写好综合材料的基本保障措施
写综合材料，起决定作用的不是作者的天赋，而是后天
的培养、锻炼和提高。
（一）勤于学习，善于吸收。 一要博学多识。 1、注意学习党的理论、方针、政策和近年来各级的重大 工作部署。要加强理论学习，用理论武装头脑，夯实理论功
3、针对性和准确性。综合材料的目的是为了解决问题，
指导工作。综合材料只有管用、实用，才有它存在的价值。要
“管用”，语言就要准确，要做到用词贴切，推理严密，合乎 语法、逻辑，要用最贴切、最恰当的词来概括观点、表达内容，
不能有用含糊不清、模棱两可、容易产生歧义的词语。
4、鲜明性和生动性。综合材料语言必须观点鲜明，态度 明朗，意见明确，主张什么，赞成什么，提倡什么，反对什么， 要求什么，注意什么，都要旗帜鲜明，直截了当，明明白白， 毫不吞吞吐吐。同时，要注意生动性的要求。在不失庄重、明
高和成熟起来。刚刚参加工作的同志，一定要勤写多练，多干
苦练，不怕吃苦，不怕艰难。要积极参加所在单位的综合材料 写作工作，争取得到锻炼学习的机会，而不是畏难、推脱。每 一次的实践，都认真对待，苦下功夫，认真总结思考，做到实 践一次，提高一次。如能常年坚持实践，通过总结汲取经验教 训，写作水平必然在日积月累中逐渐得到提高，并产生质飞 跃。
辑关系，确定一个主线条，形成文章大的结构框架。然后
再围绕大的结构，拉出各个支线条。提纲要稍微细一些，
支线条下面的层次、提出的观点、论述的主要论据等都要
先想好。
（三）撰写初稿—— “移花接木”。运用观点、材料、
语言把提纲充实起来，把全文串起来。
讲讲如何“移花接木”。综合材料写作，一般可以拿到
一个比较类似的参照物，如过去的材料、上级的材料、外地
告、考察报告、礼仪性讲话、汇报材料、典型材料、工作 总结、工作计划，等等。 首先要谈一谈个人对综合材料写作工作的认识，讲三 句话。
第一句话，综合材料的应用范围非常广，具有很强的实用
性。无论是对一个单位来说，还是对个人来说，综合文字材料 是不可或缺的。学习综合材料写作，都是一个重要课题。 第二句话，写好综合材料难度很大，是个苦差事。 一是因为块头大，涉及面广。
谢谢大家！
3、要好的结构去提升文章的层次。
（二）“观点”。观点是文章中高度概括性、提炼性、综 合性的话语。 1、观点与材料紧密结合，在文章或段落中起提纲挈领的 作用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、观点是文章的灵魂，是文章的活力所在。
3、观点的提炼和提出，都是建立在对本地本部门工作的 深入了解和深刻思考的基础上的。
（三）“材料”。如果把写文章比作做衣服，材料就是裁缝
综合材料的基本构成要素，一是结构，二是观点，三是
材料，四是语言。看一篇综合材料，主要是看这四个方面。
这四个要素比较齐全，一篇材料就基本合格了。
（一）“结构”。结构问题，反映了文章的基本框架，反 映了文章的基本思路。看一篇文章，首先要看这篇文章的结 构。 在结构问题上，要特别注意这样三个方面： 1、要十分注意文章结构的层次性。 2、要十分注意文章结构的合理性。
确、流畅的情况下，恰当地使用一些生动的语句，可增强文章
的感染力和说服力。
第二个问题，关于综合材料的几种基本文体 （一）会议报告和会议讲话。工作会议的报告和讲话， 主要是对一个时期的工作情况包括成绩、经验、问题等，进
行总结归纳；对下一步工作的目标、任务、重点、措施等，
进行研究部署。这类材料要求内容实在、要求明确、逻辑严 密、针对性和操作性强。在结构上，要求层次清楚，逻辑严 密，条理性强；在内容上，提出的目标、任务、要求明确具 体，切实可行，有的放矢，针对性强；整个讲话语言通俗、 朴素、生动，多用短句，富有说服力和号召力。
写好调查报告和考察报告，要做到这样三个方面：
一是“深”。调查研究要分析问题，而且必须要有深
度。要揭示事物的特点、本质和规律，不能泛泛地讲一般的工
作实践。
二是 “实”。调研报告与理论性文章不同，必须结合工 作实际来写。提出问题、分析问题、论证问题和解决问题，都 要从实际出发，紧密结合自己的工作实践，切忌从理论到理论 或照抄照搬别人的结论。我们写调研报告、写文章，都可以看
要了解搜集材料的内容。
讲一讲“文章一大抄”的问题。主要是参考这样四个方 面：一是启发思路，确定框架。二是借鉴一些基本语言。三 是可以借鉴它运用材料的角度和方法。四是参考一些切合本 地实际的语言。
（三）勤于写作，善于总结。综合材料的写作能力最终还 是要靠实践，在实践中一点一滴、一步一步地培养、锻炼、提
二是因为综合材料是被动性、受命性的工作。
三是因为时间紧，任务重。 第三句话，综合材料写作是有规律可循的，通过学习和实 践是可以掌握的。综合材料是一项实践性很强的工作，经验不 可能从书本上得来，只能在实践中学习，在实践中总结。
根据自己的工作体会，我把这些规律总结为四个方面：
第一，综合材料的基本构成要素。第二，综合材料的几种基 本文体。第三，综合材料写作的基本流程。第四，综合材料 写作的基本保障。 第一个问题，关于综合材料的基本构成要素
改，第五是进一步修改提炼，最后定稿。
（一）立意——“胸有成竹”。一篇综合材料，可以这
样写，也可以那样写，可以写成这种风格，也可以写成那种 风格。写之前，首先要明确立意，这将对文章的风格、结构 和语言产生根本性的影响。
（二）拟订提纲——“谋篇布局”。按照提出问题（是
什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）的逻
（二）勤于积累，善于应用。写综合材料，资料积累非常
重要。积累的意义就在于“厚积而薄发”，只有厚积才能薄
发，不积累就无所谓“发”。要善于和勤于收集材料。一是 各类理论性和综合性材料；二是与本单位工作密切相关的讲 话、论文和报道等等；三是本单位前人写过的材料。搜集材 料，还要注意两点：一是搜集材料的工夫要放在平时。二是
的布料。材料多，材料实，材料运用得好，文章才能结合实际， 才能有针对性，文章的观点才能令人信服。 1、材料要充实。 2、材料要典型、要有说服力。材料不应是旧布、破布，
而应该是高质量的好布。材料的运用应当有所选择，要对原材
料进行去粗取精、去伪存真。 3、要善于挖掘材料、运用材料。
（四）“语言”。 1、庄重性和规范性。综合材料是与反映和指导工作密切
（二）调研报告和考察报告。调研报告是指对某一情况、
某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情
况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗 取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示 出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出 来，这就是调研报告。考察报告也是一种调研报告，是对外 地经验进行调查研究后，提出的对策意见。
联系的，具有较强的政治性、政策性和权威性，因此也要
求语言要庄重典雅。同时综合材料又必须规范，必须遵循 语言文字的规范要求，通用、凝练、标准。
2、平实性和流畅性。综合材料，不是散文，不是诗歌，
一般不需要特别华丽的语言，文章中一般也不会经常出现 需要查字典的词语。不能故作高深、故弄玄虚，不要用晦 涩难懂的冷僻词语，不要滥用专业术语。就算是比较深奥 的东西，也要尽量写得深入浅出，通俗易懂，而不是把简 单问题复杂化。