农业企业人力资源管理

5、人力资本理论
人力资本（Human Capital）
人们以某种代价获得并能在劳动力市场上具有一种价格 的能力或技能。
对人力资源wenku.baidu.com行开发性投资所形成的可以带来财富增殖 的资本形式。
人力资本指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其表现出 来的能力。
人力资本理论的产生
亚当·斯密和马歇尔：在各种资本投资中，对人本身的投资 是最有价值的。
六、现代人力资源管理与传统劳动 人事管理的区别
—— 从以“事”为中心到以“人”为中心 —— 从视人为“成本”到视力人为“资源” —— 从服务于“组织”目标到兼顾“个人”发展 —— 从程式化“划一”管理到人性化“个性”化管理 —— 从“控制式”管理到“开发式”管理
第二节 企业人力资源规划
是指对企业未来的人力配置做出预见 性的安排。包括数量、质量、结构等。
“复杂人”假设
（二）人力资源管理功能的演变
1、19世纪后半期—20世纪30年代前 ——劳工管理 Labor Management ２、在第一、二次大战期间（19世纪30-70 年代） ——人事管理 Personnel Management 3、1980—90年代（1960年代—HR的稀缺问题的关注） ——人力资源管理 Human Resource Management 4、90年代后期 ——战略人力资源管理 Strategic HRM
广义上说，人力资源是指智力正常的人。狭义上看，存 在若干定义：
1、人力资源是指能够推动国民经济的社会发展的、具有 智力劳动和体力劳动能力的人们的总和，它包括数量和质量 两个方面。
2、人力资源是指具有智力劳动或体力劳动能力的人们 的总和。
3、人力资源是指具有为社会创造物质财富和精神财富 、为社会提供劳动和服务的人。
贝克尔：《人力资本：特别关于教育的理论与经验分析》 （1964）现代人力资本理论最终确立的标志。
人力资本理论的发展
60年代和70年代初：人力资本理论的进一步深化和完善：
人力资本投资形式与途径的研究； 人力资本投资收益研究； 人力资本投资与收益微观模型研究； 人力资本与经济增长关系研究； 人力资本与技术进步和劳动生产率关系的研究； 人力资本与个人收入分配关系研究。
指在一定环境条件下，通过计划、组织、协调与激励等 职能，对组织中人与人、人和事、事与事之间的关系进行 调谐，以充分挖掘人的潜能，激发人的创造力，从而实现 个人愿望与组织目标的一系列活动过程。
许多公司将人力资源管理视为“与人有关的管理实 践”。
理 解
三、人力资源管理的产生与发展
（一）人力资源管理思想的成长
一、人力资源规划的种类及内容
（一）人力资源规划的种类 包括两大类：总体规划与业务规划
（二）人力资源规划的内容 1、总体规划的内容
2、业务规划内容
（1）人员补充计划； （2）人员使用计划； （3）员工职业开发与职业发展计划； （4）绩效考评与激励计划； （5）培训开发计划； （6）劳动关系及员工参与、团队建设计划；
第七章 农业企业人力资源管理
第一节 概 论
一、什么是人力资源？
1、关于人（Human）的认识：
马克思 松下先生 卡内基
（1）能动性 （2）时效性 （3）智力性 （4）社会性
一、什么是人力资源？
2、关于资源（Resource）？
1）自然资源：未经加工的自然物质。如土地等。 2）资本资源：经过加工过的自然物质。如厂房等。 3）信息资源：指对生产活动及其与之相关的其他活 动的事物描述的符号集合。 4）人力资源：理解和阐释存在差异。
4、人力资源是指劳动力资源，即一个国家或地区有劳 动能力的人口总和。
3、人力资源(Human Resource)的定义：
本课程定义 指一个社会或组织所拥有的依附于劳
动者身上的各种能力和素质的总和。
3、HR的主要特征：
1）双重性（生产性、消费性） 2）能动性 3）持续性 4）时效性
4、人口资源、劳动力资源、人力资源、 人才资源的关系 ：
80年代后期以来人力资本理论的发展：“内生性经济增 长”、“新发展经济学”。
人力资本理论
基本观点
有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源； 人力资本投资的效益大于物力资本投资的效益； 教育投资是人力资本投资的主要部分； 人力资本的理论是经济学的重大问题等。
二、人力资源管理的概念(Human Resource Management)
1、传统管理阶段（20世纪初年左右以前）
老板=工人
2、科学管理阶段（20世纪初—20世纪30年代中期）
“经济人”假设
3、人际行为关系阶段（20世纪30年代中期—20世
纪50年代） “社会人”假设
三、人力资源管理的产生与发展
4、管理科学阶段（20世纪50年代—20世
纪70年代） “理性人”假设
5、现代管理阶段（20世纪70年代以来）
舒尔茨：《人力资本的投资》(Investment in Human Capital)
完整的资本概念应当包括物力资本和与其相对应的人力 资本两个方面。
人的知识、能力、健康等人力资本的提高对经济增长的 贡献远比物质资本、劳动力数量的增加重要得多。
1929到1957年，美国教育投资对经济增长率的贡献是 33%。
四、HRM的主要内容
人力资源规划 工作分析 招聘 挑选 培训开发 绩效评价 薪酬政策
五、HRM管理的主要原则
1.科学管理的原则 2.人际关系的原则
（1）人性尊严 （2）个体差异 （3）相互作用 （4）激励
3.教育与培训的原则 4.确立标准的原则
附：人力资源管理的八大原理
1、要素有用原理 ： 庸才是放错位置的人才 2、适才适位原理 ： 避免人才高消费 3、高能为核原理： 以能力高的人为核心 4、同素异构原理： 钻石和煤炭 5、互补增值原理： 偏才组合 择优配置 6、同层相济原理： 孔明与戴宗 7、动态适应原理： 唯一最大的不“变”是变 8、激励强化原理： 调动积极的情绪
人口资源：一定范围内的人口总和；重在数量。 人力资源：一定范围内具有劳动能力的人口总量。 劳动力资源：一定范围内符合法定规定年限的有劳动 能力的人口的总和。 人才资源：一个国家或地区具有较强的管理能力、研 究能力、创造能力和专门技术能力的人的总称。重在 质量。如下图
人口 资源
人力 资源
劳动 人才 力 资源 资源