农业企业人力资源管理

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5、人力资本理论
人力资本(Human Capital)
人们以某种代价获得并能在劳动力市场上具有一种价格 的能力或技能。
对人力资源wenku.baidu.com行开发性投资所形成的可以带来财富增殖 的资本形式。
人力资本指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其表现出 来的能力。
人力资本理论的产生
亚当·斯密和马歇尔:在各种资本投资中,对人本身的投资 是最有价值的。
六、现代人力资源管理与传统劳动 人事管理的区别
—— 从以“事”为中心到以“人”为中心 —— 从视人为“成本”到视力人为“资源” —— 从服务于“组织”目标到兼顾“个人”发展 —— 从程式化“划一”管理到人性化“个性”化管理 —— 从“控制式”管理到“开发式”管理
第二节 企业人力资源规划
是指对企业未来的人力配置做出预见 性的安排。包括数量、质量、结构等。
“复杂人”假设
(二)人力资源管理功能的演变
1、19世纪后半期—20世纪30年代前 ——劳工管理 Labor Management 2、在第一、二次大战期间(19世纪30-70 年代) ——人事管理 Personnel Management 3、1980—90年代(1960年代—HR的稀缺问题的关注) ——人力资源管理 Human Resource Management 4、90年代后期 ——战略人力资源管理 Strategic HRM
广义上说,人力资源是指智力正常的人。狭义上看,存 在若干定义:
1、人力资源是指能够推动国民经济的社会发展的、具有 智力劳动和体力劳动能力的人们的总和,它包括数量和质量 两个方面。
2、人力资源是指具有智力劳动或体力劳动能力的人们 的总和。
3、人力资源是指具有为社会创造物质财富和精神财富 、为社会提供劳动和服务的人。
贝克尔:《人力资本:特别关于教育的理论与经验分析》 (1964)现代人力资本理论最终确立的标志。
人力资本理论的发展
60年代和70年代初:人力资本理论的进一步深化和完善:
人力资本投资形式与途径的研究; 人力资本投资收益研究; 人力资本投资与收益微观模型研究; 人力资本与经济增长关系研究; 人力资本与技术进步和劳动生产率关系的研究; 人力资本与个人收入分配关系研究。
指在一定环境条件下,通过计划、组织、协调与激励等 职能,对组织中人与人、人和事、事与事之间的关系进行 调谐,以充分挖掘人的潜能,激发人的创造力,从而实现 个人愿望与组织目标的一系列活动过程。
许多公司将人力资源管理视为“与人有关的管理实 践”。
理 解
三、人力资源管理的产生与发展
(一)人力资源管理思想的成长
一、人力资源规划的种类及内容
(一)人力资源规划的种类 包括两大类:总体规划与业务规划
(二)人力资源规划的内容 1、总体规划的内容
2、业务规划内容
(1)人员补充计划; (2)人员使用计划; (3)员工职业开发与职业发展计划; (4)绩效考评与激励计划; (5)培训开发计划; (6)劳动关系及员工参与、团队建设计划;
第七章 农业企业人力资源管理
第一节 概 论
一、什么是人力资源?
1、关于人(Human)的认识:
马克思 松下先生 卡内基
(1)能动性 (2)时效性 (3)智力性 (4)社会性
一、什么是人力资源?
2、关于资源(Resource)?
1)自然资源:未经加工的自然物质。如土地等。 2)资本资源:经过加工过的自然物质。如厂房等。 3)信息资源:指对生产活动及其与之相关的其他活 动的事物描述的符号集合。 4)人力资源:理解和阐释存在差异。
4、人力资源是指劳动力资源,即一个国家或地区有劳 动能力的人口总和。
3、人力资源(Human Resource)的定义:
本课程定义 指一个社会或组织所拥有的依附于劳
动者身上的各种能力和素质的总和。
3、HR的主要特征:
1)双重性(生产性、消费性) 2)能动性 3)持续性 4)时效性
4、人口资源、劳动力资源、人力资源、 人才资源的关系 :
80年代后期以来人力资本理论的发展:“内生性经济增 长”、“新发展经济学”。
人力资本理论
基本观点
有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源; 人力资本投资的效益大于物力资本投资的效益; 教育投资是人力资本投资的主要部分; 人力资本的理论是经济学的重大问题等。
二、人力资源管理的概念(Human Resource Management)
1、传统管理阶段(20世纪初年左右以前)
老板=工人
2、科学管理阶段(20世纪初—20世纪30年代中期)
“经济人”假设
3、人际行为关系阶段(20世纪30年代中期—20世
纪50年代) “社会人”假设
三、人力资源管理的产生与发展
4、管理科学阶段(20世纪50年代—20世
纪70年代) “理性人”假设
5、现代管理阶段(20世纪70年代以来)
舒尔茨:《人力资本的投资》(Investment in Human Capital)
完整的资本概念应当包括物力资本和与其相对应的人力 资本两个方面。
人的知识、能力、健康等人力资本的提高对经济增长的 贡献远比物质资本、劳动力数量的增加重要得多。
1929到1957年,美国教育投资对经济增长率的贡献是 33%。
四、HRM的主要内容
人力资源规划 工作分析 招聘 挑选 培训开发 绩效评价 薪酬政策
五、HRM管理的主要原则
1.科学管理的原则 2.人际关系的原则
(1)人性尊严 (2)个体差异 (3)相互作用 (4)激励
3.教育与培训的原则 4.确立标准的原则
附:人力资源管理的八大原理
1、要素有用原理 : 庸才是放错位置的人才 2、适才适位原理 : 避免人才高消费 3、高能为核原理: 以能力高的人为核心 4、同素异构原理: 钻石和煤炭 5、互补增值原理: 偏才组合 择优配置 6、同层相济原理: 孔明与戴宗 7、动态适应原理: 唯一最大的不“变”是变 8、激励强化原理: 调动积极的情绪
人口资源:一定范围内的人口总和;重在数量。 人力资源:一定范围内具有劳动能力的人口总量。 劳动力资源:一定范围内符合法定规定年限的有劳动 能力的人口的总和。 人才资源:一个国家或地区具有较强的管理能力、研 究能力、创造能力和专门技术能力的人的总称。重在 质量。如下图
人口 资源
人力 资源
劳动 人才 力 资源 资源
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