初一语文备课组2020-2021学年度第一学期工作计划
七年级语文备课组第一学期工作计划
七年级语文备课组第一学期工作计划
七年级语文备课组第一学期工作计划：
1. 教材解读和分析：认真学习教材内容，明确教学目标和重点，分析课文结构和特点。
2. 教学资源准备：搜集相关教学资源，如课件、教学视频和练习题等，以便于提供多
样化的教学方式和资料。
3. 教学计划编写：根据教材要求和学生特点，编写详细的教学计划，包括每个单元的
教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
4. 教学设计和教学活动：设计生动有趣的教学活动，如课堂讨论、小组合作和角色扮
演等，增加学生的互动和参与度。
5. 教学评价和反馈：定期进行教学评价，及时给予学生反馈，鼓励他们进一步提高自
己的语文水平。
6. 教学研究和交流：参加学科组的研讨会和交流活动，学习他人的教学经验，与同事
分享教学心得和资源。
7. 家校合作：与家长保持良好的沟通，定期与家长交流学生的学习情况和表现，并与
家长共同探讨学生的学习方法和策略。
8. 自我学习和提升：不断学习和更新教育理论和教学方法，提高自己的专业素养和教
学水平。
通过以上工作计划的实施，七年级语文备课组可以更好地组织教学工作，提高学生的
学习效果和兴趣，并与其他备课组成员共同进步，为学生的语文学习打下坚实的基础。
七年级语文备课组第一学期工作计划
七年级语文备课组第一学期工作计划
1.明确教学目标：通过七年级语文备课组的工作，旨在帮助学生全面掌握七年级语文教学内容，提高他们的阅读理解能力、写作能力和表达能力，培养他们的语文兴趣和学习习惯。
2.确定备课组成员：由七年级语文教师组成备课组，每位教师分工合理，共同负责教材解读、教学方案编写、教学资源整理等工作。
3.制定备课计划：每周固定时间举行备课组会议，制定下周的备课计划，并安排好每位成员的教学任务。
4.分工合作：根据教材进度和教学需要，将下周的教材分配给备课组成员，每位教师负责准备相应的教学资源和教学设计。
5.教材解读：备课组成员共同研读教材，并进行教材内容解读，确保对教材内容的理解一致。
6.教学方案编写：根据教材内容和教学目标，备课组成员编写教学方案，明确教学方法、教学步骤和评价方式。
7.教学资源整理：每位教师准备相应的课件、教具、练习册等教学资源，保证教学过程中的顺利进行。
8.教学反馈和评估：每次备课组会议后，对上一周的备课和教学进行反馈和评估，总结经验教训，及时调整教学策略。
9.持续改进工作：根据学生的学习情况和教学效果，持续改进教学方案和教学资源，确保教学质量和效果。
10.与家长沟通：定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭情况，及时解决问题和提供帮助。
11.定期组织教研活动：定期组织教研活动，与其他学科教师进行交流和互动，提高自身的教学水平和能力。
通过以上工作计划，七年级语文备课组可以有序、高效地进行教学，提高学生的学习成绩和语文素养，为他们的学习生活打下坚实的基础。
初一语文备课组2020-2021学年度第一学期工作计划
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改初一语文备课组2020-2021学年度第一学期工作计划Work plan for the first semester of 2020-2021 academic year of Chinese lesson preparation group初一语文备课组2020-2021学年度第一学期工作计划初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得成绩。
一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。
组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。
每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。
统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。
同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。
落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。
做好月考的分数统计工作。
通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。
为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：一、初一教材分工：第一单元：孙国平第二单元：韦黎梅第三单元：翟桂芳第四单元：朱珍红第五单元:孙艳第六单元：金芝二、初一补充内容分工：1、课外阅读：赵娟2、字词汇总、古诗词（含成语）:朱晓白3、作文:孙艳4、周周清试卷:（两周一次）翟、金、孙、解5、仿句、名著:朱镇红6、改病句、拟标题:韦黎梅三、开课安排：第一周：第二周第三周第四周：孙国平《端午日》星期五第三节（姚桥公开课）第五周：翟桂芳《往事依依》星期二第一节金芝星期四（评优课时间待定）解红明《幼时记趣》星期五第二节第六周：第七周：赵娟《本命年的回想》星期四第二节第八周第九周：孙艳《中秋咏月》星期四第一节第十周：朱珍红《夏》星期二第一节第十一周第十二周：韦黎梅《三峡》星期五第二节第十三周：第十四周：翟桂芳《春》星期二第一节解红明内容待定星期五第二节第十五周：孙国平《济南的冬天》星期三第三节第十六周第十七周朱晓白《正确的答案不止一个》星期四第二节第十八周：金芝《天上的街市》星期二第二节第十九周：第二十周：孙艳《七课钻石》星期四第一节第二十一周第二十二周XXX创意设计Your Name Design Co., Ltd.。
七年级第一学期语文备课组工作计划范文
七年级第一学期语文备课组工作计划范文一、指导思想:以二期课改课程理念为教学引领，聚焦课堂，弘扬人文，实施“两纲教育”、把握教学的适切度、加强教学的效度，规范学生的学习规范和答题规范，优化学生的课业和教学过程，提高学生学习效率和学习品质，加强课堂教学研究。
逐步形成自己的教学特色，在构建学校生命共同体中实践教师的价值。
二、工作要点:1、课堂上渗透“两纲”教育，规范、科学地随文落实“双基”，提升学生对文本核心信息的筛选概括、文化认知、推断分析和生命感悟。
2、要求学生准备三本辞典(现代汉语词典、古汉语词典、成语词典)，优化学习习惯培养和行为习惯培养，做到上课认真听讲，笔记条理清晰，作业格式规范、答题正确率高。
3、探索分层教学，强化课外古文教学，对不同层次的学生“对症下药”，努力使每一位学生都能得到提高。
作业精选精练，各单元主题、知识点之间做好衔接工作。
4、统一课程进度，统一教学目标，统一学生阶段性诊断考试命题、阅卷、质量分析和试卷评讲(期中考试由第三教育署组织教师统一命题，期末考试由浦东新区教研室组织教研员统一命题)。
做实教学的常规工作。
严格按课堂教学五环节进行备课、讲课、批改作业、辅导(讲评)、检测反馈等各个方面的教学工作。
落实集体备课，明确每篇讲读课遵循集体备课五环节:主备人个人简案、集体说课、听课、主备人反思和个人备课。
集体备课活动地点:1207室;时间:每周四下午第一节。
做好期中和期末考试复习工作，制定好年级、班级复习计划及复习策略和内容。
5、对学生暑假作业进行反馈，公开展示学生优秀暑假作业、课堂反馈作业和优秀读书小报。
利用优质的教辅材料(报刊、杂志)，要求学生读文、摘抄、写随笔、做剪报，引导学生“读书做人”的人文意识。
6、鼓励学生进行大量课外阅读，进行有效的读书活动。
如:读书汇报会，每节课前以演讲形式进行读书交流。
作文训练形成序列，本学期要求达到的作文能力目标是:学生能运用多种描写手法表现中心。
2020-2021学年度部编版七上语文备课组工作计划
初一语文备课组工作计划备课：以去年县集体备课为主。
凝聚众人智慧，方便千家万户。
集体备课已成为一种不可阻挡的趋势。
为使集体备课达到全面、方便、质量高的目标，达到学校的要求，我们计划充分利用教研活动的平台，人人出力，集思广益。
首先，按备课分工表，请该课文教案起草人在本组老师上该课文之前的教研活动中提供教案草稿，并就修改之处作出书面说明；然后由本组每一位老师毫无保留地提出自己的见解和建议，最终归成正式备课稿。
教研：常规活动：1、集体备课2、日常教学业务探讨其次：1、审议、评议组内公开课的教案和上课情况2、考前复习3、考后总结4、语文组活动筹划5、作文作业探讨听课：1、实行组内依次听课（不对外公开）：本学期内，本着相互学习、促进交流、增强友谊的目的，一（1）班到一（13）班由所任语文课的老师依次上组内公开课，提前登记，重复不记。
所有老师提前调课，尊重他人，集体参加。
2、听课后注重评课，所有老师都要赏脸发言，尤其注重提出建设性意见。
3、按时参时内校外公开课活动，并做好听课记录。
活动：1、校内作文竞赛2、诗文默写比赛。
作文：1、数量为八大四小，统一题目。
2、作文教学要结合作文教案进行。
做到做前有教案，改后有讲评。
3、三分之一精批，三分之二学生互改。
4、批分为百分制，打在题目右边，批改日期用大写。
5、批改符号：浪线为病句，直线或句下圈点为佳妙句，三角形为复原号。
制卷：1、周练或假期试卷制卷人须精心选题，配备详细答案（包括所有主观题的参考答案），为确保试卷质量，最好在印制前找本组任一老师做卷、审核。
2、请制卷老师在卷首写上自己或审核人姓名、制卷日期，以便留有记录。
3、试卷正式使用前请制卷人将印制好的试卷放到语文组，并通知各老师领取。
参考答案务必在开讲之前交本组老师手中。
初一语文组2020年8月29日2020---2021学年度初一语文教研活动日程表（上）。
初一上语文备课组工作计划(实用8篇)
初一上语文备课组工作计划(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七上语文备课组工作计划模板5篇
七上语文备课组工作计划模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一语文备课组工作计划
初一语文备课组工作计划教师能否上好课,关键在于上课前是否做了充分的准备,即是否进行了深入细致的备课,备好课是上好课的先决条件。
下面作者给大家带来初一语文备课组工作计划5篇，期望大家能够爱好。
初一语文备课组工作计划1一、指导思想连续以学校课改精神为工作指导，努力探索教学新方法，减轻学生负担，不断优化教学进程，提高学生学习效率，重视规范创新，加强教学研究。
逐渐形成我校语文教研组的教学特点，培养富有创新精神和创新能力的高素养人才。
二、教材分析第一单元单元重点：1、以成长为主题，都在成长道路的重大课题上，给人以莫大的鼓励、鼓励、鞭策和警示。
2、在教学上应借助于唤起学生的生活体验，发挥想象，启示思维，引导学生进入课文的情境中。
3、引导学生了解他人的成长足迹，促成自己的成长意识。
4、引导学生结合自己的生活经历，深入知道课文的主要内容，体会作者的思想感情。
5、重点研读、揣摩、赏析含义深入且富于情感的杰出语句，了解作者表情达意的方法，提高语言的感受能力。
第二单元重点：1、从各个不同的角度，表达不同时期、不同国家的人民酷爱祖国、奋发图强的美好情操。
2、都有比较深厚的写作背景，都有含义深入的杰出语段，都是合适朗诵的语言材料。
3、联系课文内容，引导学生了解中国现代国情，培养学生酷爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操。
4、细致分析、仔细揣摩课文中的杰出段落和要害词句，以使学生充分体会到汉语言丰富、高雅的表现力，饶有爱好地锤炼运用语言的能力。
5、重视朗诵练习，要求学生读准字音，读出感情，通过反复朗诵自行领会文意，培养语感。
第三单元重点：1、人文内涵丰富，都各有侧重地写出了名人的品行、气质和生活道路，歌颂了他们对人类的奉献。
2、指导学生学习名人的崇高品行和奉献精神以及他们良好的习惯和治学方法。
3、细致分析，仔细揣摩课文中的杰出段落和关键词句。
4、理清作者思路，深入知道课文的思想内容。
第四单元重点：1、连续扩大识字面，丰富辞汇量。
初一语文备课组第一学期工作计划
初一语文备课组第一学期工作计划初一语文备课组第一学期工作计划光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的初一语文备课组第一学期工作计划，希望能够帮助到大家。
七年级语文备课组以语文新课程标准为指导，以探索中考思路和提高语文教学质量为目标，以培养学生语文素养和传授语文知识为重点。
在教学实践中不断探索，学习、借鉴以往的教学经验，不断总结完善教学方法，进一步提高学生语文素养。
一、情况分析语文备课组有4人，有刘士、焦丽、韩青、王芳老师，他们对工作充满热情，虚心学习有效的管理经验，教学方法多样化，驾驭课堂的能力较强。
集体备课，相互学习交流，合作互助，在共同备课的基础上，融入了个人的备课风格。
这届学生通过小学六年的语文学习，在识字、背诵古诗，古文的词语积累有较好的基础，但在对文章的理解能力、概括、欣赏能力还需进一步提高。
还要很抓学生的学习习惯，提高阅读理解和写作能力。
二、教学目标备课组的教师要深入钻研教材，认真落实教学常规，集思广益，力求本备课组教师授课水平不断提高，合理安排各阶段的教学进度和教学内容，使语文教学质量有保证。
三、教科研课题我们组根据学生的不同层次，把学科作业设计的有效性的研究作为这学期的研究课题。
备课组从自己年级的特点出发，寻找共性的切实需要解决的问题。
借助定量分析，寻找措施，定期考查效果等方式，做一些与教学密切相关的实实在在的研究。
使不同层次的'学生的语文能力有所提高。
四、教学措施1.加强学习，注意资料信息的收集、筛选，了解近几年中考信息，分析、探索中考思路，学习新课程标准，学习教科研理论，并把几者结合起来，运用到教学实践中去。
2.加强常规调研，确保教学质量。
充分发挥备课组作用，加强备课组活动，备课组统一备课、统一测试，做到资源共享，做到定期研讨、听课，围绕培优抓差，探索方法，努力提高语文教学质量。
七年级语文备课组第一学期工作计划
七年级语文备课组第一学期工作计划
七年级语文备课组第一学期工作计划
1. 确定教学目标：明确教学目标，确定每个阶段所要达到的学习成果。
2. 教材分析：对七年级语文教材进行深入分析，了解每个单元的重点内容和难点。
3. 教学计划编制：制定七年级语文的教学计划，包括每个单元的教学内容、教学方法、教学步骤等。
4. 教材解读与备课：针对每个单元的教材内容，组织备课组成员进行详细解读，共同
确定教学重点和难点。
5. 教学资源准备：根据教学计划和教材要求，准备合适的教学资源，如教学PPT、练
习册、作业等。
6. 教学活动设计：设计丰富多样的教学活动，如课堂讨论、小组合作、角色扮演等，
以提高学生的学习兴趣和参与度。
7. 教学反思与优化：每节课结束后，进行教学反思，总结教学效果，不断优化教学方
法和策略。
8. 与家长沟通：及时与家长沟通，沟通学生的学习情况和进展，解答家长的疑问和关注。
9. 班级管理：与班主任密切合作，关注学生的学习和生活情况，及时掌握班级情况，
做好班级管理工作。
10. 评估与反馈：定期对学生进行评估，及时反馈学生学习成绩和进展情况，帮助学生进行自我评价和提升。
11. 经验交流：定期组织备课组成员进行经验交流，分享教学心得和教学经验，共同提高教学水平。
初一语文备课组—第一学期工作计划
初一语文备课组—第一学期工作计划
第一学期工作计划（初一语文备课组）
1.确定备课组成员及分工：组长负责协调和组织工作，其他成员负责具体备课任务。
2.制定备课计划：根据教学进度和教材安排，制定备课计划，明确每周备课内容和时间安排。
3.收集备课资料：根据备课计划，及时收集相关教材、教辅书籍、教学视频等备课资料。
4.研究教学大纲和教材：深入研究教学大纲和教材内容，了解知识结构和教学要求，明确重点难点。
5.分析学情和教学目标：针对学生的学情和教学目标，制定差异化教学策略，提出适合不同学生的教学方法。
6.制定教学活动和教学计划：根据教学内容和教学目标，制定教学活动和教学计划，确保教学过程有序进行。
7.撰写课堂讲稿和课件：根据教学计划和课堂活动，撰写课堂讲稿和制作课件，提供给教师参考使用。
8.试讲和评估：备课组成员进行试讲，并相互评估和提出改进意见，确保教学效果和教学质量。
9.交流和分享：备课组成员之间进行交流和分享，借鉴彼此的经验和教学方法，共同提高备课水平。
10.反思和总结：每次备课结束后，及时进行反思和总结，发现问题和不足之处，并提出改进措施，不断完善备课工作。
七年级上册语文教学计划(部编版2020-2021学年度上学期)
七年级上册语文教学计划(部编版2020-2021学年度上学期)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN七年级上册语文教学计划（部编版）(2020-2021学年度上学期）2020年是不平凡的一年，上学期许多时间在网上课程中，为了让本学期的教学工作做到有计划有步骤地顺利进行，依照我本人所承担的教学任务，特制定本学年的教学计划如下：一、指导思想切实以学校工作计划为依据，以部编版语文新课程标准为指导，不断丰富学生的阅读积累，有的放矢进行写作训练，全面提学生的语文素养。
使学生的现代文写作能力、阅读能力和口语交际能力得到切实提高，初步具有文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。
掌握初中语文学习的基本方法，实现由“要我学”向“我要学”的转变，养成自学语文的好习惯。
二、教学目标第一、知识能力目标:掌握七年级上册语文所要掌握的生字、新词和学习朗读方法，注意阅读语气的停顿、转折和感情的变化，为培养学生语文的语感打下坚实基础；阅读大量的课外读物，提高对文本理解的深度；了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，提高文字敏感度；培养良好的语文学习习惯。
养成边读边圈点、敢于提问与答辩的习惯。
第二、人文素质目标：让学生能注意对象和场合，学习用文明得体的方式进行交流。
能够较完整的讲述见闻，内容要求具体、语言生动。
复述、转述、完整准确、突出重点。
能把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。
第三、德育目标：在语文的教学过程中，进一步培养学生的爱国主义情感，激发学生对祖国语言的执着和热爱，促进学生形成良好的人生观和价值观。
三、教材分析我校采用的是部编版2016审定的七年级教材，本册教材共分为六个单元。
第一单元“四季如歌”。
课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，有利于陶冶学生爱美的心灵，锻炼了学生发现美的眼力，培养学生亲近自然、热爱生活的情怀。
其中《春》和《济南的冬天》都是写景抒情的名篇。
2020--2021学年度第一学期初中部语文教研组工作计划
3.上传各项小结及论文
1.努力让复习更高效、有序。
2、扎实、有序地完成期末各项工作。
3、感受职业的美好与幸福
2020-2021学年度第一学期部语文教研组工作计划
总
目
标
1营造求知、求智、求趣、求美的语文天地。
2围绕提高课堂教学有效性为中心，完成学校各项教学指标
3保持和谐温馨严谨乐学的团队氛围。
月份
工作内容
达成目标
九
月
份
1、计划交流
2、大纲学习
3.第一次教研会集体备课
4教案、作业检查
5、中考质量分析
明确本学期各项要求，有序推进各项工作。
十
月
份
1.两次集体备课(主讲:黄颖老师老师九上文言文
李芬老师八上第二单元教材整合）
2.组内互听课
3.班级阅读书目推荐，图书角建设
4．常规检查
1、互帮互学，努力让课堂更精彩、更有实效性。
2、树榜样，激发孩子写作热情
十
一月
1.轮流听课
2.读书交流会《王君讲语文》
3集体备课（刘妮娜“让阅读成为孩子的生活方式”）
4期中考试及质量分析
1加强学习意识，和学生一起热爱阅读。
2群策群力，提高复习备考效率.。
十二
月
1.组内互听课
2.初中部小作家评选
3.集体备课（李芬第五单元教材整合）试中出现的问题采取有效的措施改进.。
2、让阅读成为美舍师生的生活方式。
一
月
份
1集体备课，复习课展示（黄颖，李芬、刘妮娜）
2020—2021年度第一学期语文组教研工作计划
2020—2021年度第一学期语文组教研工作计划一、指导思想本学期，语文教研组在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，以新课程改革、新教育实验为重点，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、教师情况分析我们语文教研组共有6名教师，其中高级教师3人，一级教师3人。
全体语文教师热爱本职工作，具有强烈的责任心和使命感，认真教学，认真工作，在教学过程中全面实施素质教育，教研气氛浓厚。
三、教研工作目标转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。
改革落后的教学方法，真正落实学生在课堂教学中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探索新授课、复习课、练习课、讲评课、阅读课等课型的授课模式，使课堂教学充分体现学生“自主—合作—探究”的学习模式，真正把课堂学习的主动权还给学生，使学生综合素质得到全面提高。
进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。
策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。
给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。
丰富学生的课余生活，全面提高学生素质。
四、工作重点（一）重视学习，提高理念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。
要充分利用教研时间对各年级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。
七年级第一学期语文备课组工作计划范文（精选3篇）
七年级第一学期语文备课组工作计划范文（精选3篇）七年级第一学期语文备课组篇1一、指导思想：全面贯彻落实学校和教研组工作计划，加强课堂教学研究，切实提高本备课组语文教师的业务素质，回归语文教学本真，努力构建有效课堂，坚持精讲精练原则，把知识传授与能力培养落到实处，不断提升教育教学质量。
二、具体工作及主要措施：（一）继续打造学习型团队牢固树立“终身学习”的观念，拓展学习渠道，努力培养一支具有强大的人格魅力和完整知识结构的语文学科组队伍，鼓励本组语文教师以高尚的师德、精湛的教学技艺征服学生。
1、学习内容：（1）学习教育教学理论，读一本语文教育专着，了解语文教育新动向，做一个有一定理论根基的明白人。
（2）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。
（3）树立“大语文观”，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备。
2、学习方式（1）借助网络学习，建议坚持浏览“教育在线”网站。
转发老师们平时看到的好帖美文，让更多的老师更直接读到这些好文章。
鼓励教师开设博客在博客发表论文或书写性灵或写下自己的教育教学随感。
（2）走进图书室阅读，让学习更有气氛，更能落到实处。
（二）加大教学研究力度1、认真开展好每周集体备课工作，把集体备课当作提高教师业务水平的一个过程，通过集体备课的形式，集中集体的智慧，对教材进行科学探索，分析尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去。
真正体现出集体备课的价值所在。
集体备课要紧紧围绕着研究专题进行，从学生的角度去思考问题。
组内成员作好讨论记录。
本期的集体备课活动时间仍然为每周四下午第五节、第六节课。
2、改变教研课研讨方式。
主张教研课一课多上，一课多评。
创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。
本期计划开展两轮教研课活动，由授课人与同科老师研讨教材教法而后上课，课后即集中统一评课。
评课采用座谈、漫谈的形式，先由授课人简单说说设计理由、教学得失、教后感，而后由其他教师开诚布公地评课，立足于需要改进的地方，并提出建设性的意见，形成务实的评课之风。
2020年——2021年七年级上册语文教学工作计划
2021—2021年七年级上册语文教学工作计划2021—2021下卷年七年级上册语文教学工作计划一.指导思想以“xxxx”重要思想和思想科学发展观为指导，认真学习领会新出台的初中语文课程标准的精神，迎接挑战，抓住机遇，确立教研兴校的策略，注重发挥学生学习的主动性，注重培育学生的人文素养，注重培养学生内心的感情把握生存能力，面向全体学生，全面提高学生的综合评价素质。
二.教学重点第一，突出讲义的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文个人风格基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。
第二、投身于全面提高学生的大力开展语文素养。
提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。
第三，积极倡导自主、合作、探究的语文科学习方式，注重培养学生的创新精神。
第四，遵循语文教育规律，凸显学生的语文实践活动，而使学生在实践中学习语文。
力图而使学生学习的过程，变成急遽读写听说的不断实践的过程，在语文实践中颇受熏陶感染感染的过程。
第五、力求建立开放、有弹性和富有活力自由度的语文课堂。
课左右翼和校内外的结合，使教学由课内走向课外。
三、教学目标新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于小学生突出的情感体验。
1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生出字词掌握的音义，并学会运用。
2、研习本册书上的课文，基本完成木学期的教学任务。
3、培养学生良好的语文学习读书欧美人，掌握常用的读书方法。
4、知识结构学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。
5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。
6、指引学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。
7、培养师生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
四、教学措施首先、要注意教学目标的整合性。
传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能化变化轻心理体验。
初一语文2020-2021学年度教学工作计划文档6篇
初一语文2020-2021学年度教学工作计划文档6篇Chinese teaching work plan for the year 2020-2021初一语文2020-2021学年度教学工作计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初一语文20xx-20xx学年度教学工作计划(一)文档2、篇章2：初一语文20xx-20xx学年度教学工作计划(二)文档3、篇章3：初一语文20xx-20xx学年度教学工作计划(三)文档4、篇章4：20xx-20xx学年度一年级语文教学工作计划(一)文档5、篇章5：20xx-20xx学年度一年级语文教学工作计划(二)文档6、篇章6：20xx-20xx学年度一年级语文教学工作计划(三)文档语文是我们从小学到大学都要学习的重点科目，也是我们的基础文化的集中体现，学好语文是我们的任务，也是我们的责任，作为初一语文老师，该怎么制定教学计划呢?下面是小泰带来关于初一语文20xx-20xx学年度教学工作计划的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:初一语文20xx-20xx学年度教学工作计划（一）文档以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导，以七年级《义务教育课程标准实验教科书语文》为依据，认真组织教学，努力体现课程标准的精神。
本期担任初一语文教学。
从学生的升学会考情况来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。
学生语文上优秀率的不到10%，且学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，因此本期语文教学的道路可谓任重而道远。
七年级语文备课组第一学期工作计划
七年级语文备课组第一学期工作计划第一学期工作计划1. 教学目标设定：- 确定本学期学生学习语文的主要目标，包括阅读理解能力的提高、写作能力的培养和语言表达能力的提升等方面。
- 设定每个单元的具体教学目标，根据课程标准和学生实际情况进行量化和明确。
2. 教材分析和教学计划编制：- 仔细研读教材内容，理清知识点与能力要求。
- 结合学生的学情和学习能力，制定合理的教学计划，合理安排每个单元的教学进度和教学内容。
3. 教学资源准备：- 收集各类与教学内容相关的教学资源，如课件、视频、练习题等。
- 制作教学课件，根据教学大纲和教材内容，精选教学资源并设计合理的教学活动，提升课堂教学效果。
4. 教学方法选择：- 结合教材内容和学生特点，选择适合的教学方法。
- 运用多种教学手段，如讲授、讨论、分组合作等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
5. 课堂教学设计：- 根据教学目标和教学大纲，设计每个单元的课程内容和教学步骤，确保教学有序进行。
- 制定针对学生的学习策略和提问策略，激发学生的参与度和思考能力，提高课堂效果。
6. 教学评估和反馈：- 设计定期的课堂测验和作业，对学生的学习情况进行评估。
- 反馈评估结果给学生和家长，及时了解学生的学习进展和问题，针对性地进行辅导和指导。
7. 个性化教学辅导：- 根据学生的学习情况和需要，制定个性化的学习计划和辅导方案。
- 针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导和训练，提高学生的学习效果。
8. 教学反思和总结：- 每节课后进行反思和总结，回顾学生的学习情况和教学效果，找出不足之处并进行改进。
- 定期组织教研活动，与同事共同交流教学心得和经验，提供互相支持和帮助。
以上是七年级语文备课组第一学期的工作计划，希望能够顺利完成所有任务，促进学生的全面发展和提高语文水平。
2021年七年级第一学期语文备课组工作计划范文(精选5篇)
2021年七年级第一学期语文备课组工作计划范文（精选5篇）七年级第一学期语文备课组工作计划1指导思想：以《语文新课程标准》及语文中考要求为指导方针，充分发挥备课组的群体优势，认真研讨、探索九年级语文教学的有效途径和方法，认真编写、正确使用好教学案，努力提高语文教学质量，全面提高学生的语文素养，增强学生应对中考的综合能力。
工作目标：1、指导学生正确理解和运用祖国语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，重视提高学生品德修养和情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
2、积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在掌握语文基础知识的同时，了解语文和生活的关系，潜移默化地增强学生的语文能力、提高语文素养。
3、密切关注中考动向，通过多种途径，运用多种教学资源，强化语文训练，努力提高学生运用语文知识的能力。
工作措施：1、切实加强集体备课活动，做到定时间，定内容，定中心发言人，统一进度，认真上好每周一次的教研课，认真研讨每周的教学内容，准确把握教学的重点和难点，做好各人的二次备课，使备课内容既统一又富有个性，努力提高课堂教学质量。
2、充分利用多种途径扩大学生的阅读面，同时加强方法的指导，提高学生的阅读感悟能力，让学生在文学作品的阅读感悟中得到美的熏陶，培养审美情趣，提高语文素养。
3、加强写作指导。
平时，按照作文的文体要求，有计划地、系列地做好每周一次的大作训练和周记练笔。
4、加强文言文的教学。
对课内文言文的每一个知识点紧抓不放，并教给学生阅读文言文的方法，通过相关体裁的课外文言文的阅读和练习，进一步提高学生阅读课内外文言文的能力。
5、充分发挥络教学的优势，把信息技术与语文学科有机整合起来，努力提高教学效率。
不断提高学生语文综合能力。
6、认真组织好备课组老师积极开展听课、评课等教研活动，研讨中相互促进，共同提高，加强教育教学理论学习，并写好教学反思，使本学期的教育教学工作做得更好。
七年级第一学期语文备课组工作计划2一、指导思想：全面贯彻落实学校和教研组工作计划，配合学校工作重点，以教学为中心，向德育要质量，加强课堂教学研究，切实提高本备课组语文教师的业务素质，努力构建有效课堂，坚持把知识传授与能力培养落到实处，不断提升教育教学质量。
中学2021学年第一学期初一语文备课组计划
中学2021学年第一学期初一语文备课组计划中学2021学年第一学期初一语文备课组计划中学xxxx-xxxx学年第一学期初一语文备课组计划一、指导思想初一语文组全体教师将以《语文教学大纲》为依据，以《语文新课程标准》为准绳，领会课改精神实质，牢固树立教学质量意识，认真落实校长的办学发展观，积极推进语文课程改革，扎扎实实开展教研教改活动，从而提高教师教研、教学水平；建立以学生为本的教学平台，培养学生良好的自主学习习惯，把提高语文教学质量作为教育教学的核心内容，处理好学生从小学到初中这一过渡期的知识链接，以教材的单元或知识块为单位，将知识点串联起来，实现知识的条理化、系统化；引导学生把语文基本能力由课内向课外迁移，全面培养学生的语文素养，让学生不但爱“学”语文，更重要的是会“用”语文，以切实提升学生语文成绩，完成学部下达的各项教学任务和成绩指标。
二、工作目标语文教学三维目标①知识与能力：识记和正确书写常用字词，养成良好的书写习惯，逐步积累丰富的语言，能理解的主要内容，领会主旨，有一定的阅读速度，养成良好的阅读习惯，具有独立阅读能力，注重情感体验。
重点训练记叙文的写作方法，把六要素交待清楚，学会描写，把写具体。
②过程与方法：倡导“自主合作探究”的学习模式，能主动进行探究性学习，在实践过程中学习、运用语文。
提高语文能力的主要途径是语文实践，学生是语文学习的主体，要努力改变过去重知识传授和学生被动接受的教学倾向，注意语文学习与生活的外延之间的联系。
③情感态度与价值观：这个目标体现的是语文的人文性，强调的是给学生广博的文化浸染。
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文课程的重要内容。
在语文教学中应注重熏陶感染，潜移默化，把“情感态度和价值观”这一重要维度渗透于教学过程之中，培养学生正确的审美观和人生观。
3、竞赛目标：开展好写字课，进行书法训练，在全年段内举办书法竞赛和书法成果展，以促进学生养成良好的书写习惯。
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( 工作计划 )
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初一语文备课组2020-2021学年度第一学期工作计划
Work plan for the first semester of 2020-2021 academic year of Chinese lesson preparation group
初一语文备课组2020-2021学年度第一学
期工作计划
初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得成绩。
一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。
组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。
每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。
统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。
同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。
落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。
做好月考的分数统计工作。
通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。
为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：
一、初一教材分工：
第一单元：孙国平
第二单元：韦黎梅
第三单元：翟桂芳
第四单元：朱珍红
第五单元:孙艳
第六单元：金芝
二、初一补充内容分工：
1、课外阅读：赵娟
2、字词汇总、古诗词（含成语）:朱晓白
3、作文:孙艳
4、周周清试卷:（两周一次）翟、金、孙、解
5、仿句、名著:朱镇红
6、改病句、拟标题:韦黎梅
三、开课安排：
第一周：
第二周
第三周
第四周：孙国平《端午日》星期五第三节（姚桥公开课）第五周：翟桂芳《往事依依》星期二第一节
金芝星期四（评优课时间待定）
解红明《幼时记趣》星期五第二节
第六周：
第七周：赵娟《本命年的回想》星期四第二节
第八周
第九周：孙艳《中秋咏月》星期四第一节
第十周：朱珍红《夏》星期二第一节
第十一周
第十二周：韦黎梅《三峡》星期五第二节
第十三周：
第十四周：翟桂芳《春》星期二第一节
解红明内容待定星期五第二节
第十五周：孙国平《济南的冬天》星期三第三节
第十六周
第十七周朱晓白《正确的答案不止一个》星期四第二节第十八周：金芝《天上的街市》星期二第二节
第十九周：
第二十周：孙艳《七课钻石》星期四第一节
第二十一周
第二十二周
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