2020教育督导评估自查报告
教育工作督导评估自查报告范文
教育工作督导评估自查报告范文教育工作督导评估自查报告一、背景介绍自去年以来，我作为学校的教育工作督导，积极参与并推动教育工作的发展。
本报告旨在评估过去一年我的工作表现，并自行进行自查，以期改进和提高自己的督导能力。
二、工作内容1. 教育工作监督与评估：我持续跟进学校的教学品质，参与评估活动，对教师的教学过程和学生的学习情况进行观察和分析，并提供反馈与建议。
2. 教师培训与指导：我组织并参与教师培训，分享教学经验与方法，指导教师的专业发展，帮助他们提升教学能力。
3. 教学资源管理：我负责对学校的教学资源进行管理和整合，确保教师的教学工作顺利进行，并努力提供更多丰富的教学资源给予学生。
4. 学校评估与改进：我参与学校的评估工作，负责收集、整理学生和家长的反馈，协助学校进行改进措施的制定和实施。
三、自查总结1. 教育工作监督与评估方面，我在过去一年中参与了多次教学观察和学生访谈，对教师的教学情况有了较为全面的了解。
但在反馈与建议方面，我意识到自己有时候过于直接，没有给予教师足够的鼓励与支持，这可能会影响到他们的教学积极性。
2. 教师培训与指导方面，我尽力组织并参与了多次教师培训活动。
但是发现自己的培训内容和方式还有待提高，需要更深入了解教师的需求，提供更个性化和实用的培训资源。
3. 教学资源管理方面，学校的教学资源整合和管理工作有待改进。
在过去一年中，我参与了一些资源的整理和更新工作，但由于时间和资源限制，无法满足教师和学生的需求。
4. 学校评估与改进方面，我参与了学校的评估工作，并向学校汇报了学生和家长的反馈。
但在改进措施的制定和实施方面，我觉得可以更具体和具有针对性，能够更好地解决问题和提升学校的教育质量。
四、改进计划1. 在教育工作监督与评估方面，我将更加注重与教师的沟通和互动，给予他们更多的积极反馈和鼓励，激发他们的教学潜力。
2. 在教师培训与指导方面，我将更加多听取教师的需求和建议，设计个性化的培训内容，提供实用的教学资源，并与他们进行更多的互动和交流。
教育工作督导评估自查报告
教育工作督导评估自查报告教育工作督导评估自查报告一、背景与目的教育工作督导评估是为了全面了解教育工作的实施情况，发现问题并提出改进建议，促进教育事业的不断发展。
本次自查报告旨在对教育工作督导评估的自身情况进行全面分析和评估，查找存在的问题并提出改进措施，提高教育工作督导评估的效能和质量。
二、评估内容1. 督导评估的组织与管理情况- 督导评估的组织机构设置是否合理，职责明确；- 督导评估的管理制度是否完善，工作程序是否规范；- 督导评估工作的人员配备是否足够，是否存在人员培训与交流的机制。
2. 督导评估的目标与标准- 督导评估的目标是否明确，是否与教育工作发展的需要相符；- 督导评估的标准是否科学、客观，具有可操作性；- 是否建立了评估指标体系，评估过程是否有清晰的规范。
3. 督导评估的方法与工具- 督导评估的方法是否多样化、灵活，是否能够全面了解教育工作的实施情况；- 是否选用了合适的评估工具，是否存在测评工具的有效性和可靠性问题。
4. 督导评估的效果与影响- 督导评估的成果是否对教育工作的改进有实际影响；- 督导评估的结果是否能够及时反馈给相关管理者和参与者；- 教育工作督导的效果是否能够得到相关利益相关方的普遍认可。
三、问题分析与改进措施在对以上评估内容进行全面调研和分析后，发现教育工作督导评估存在以下问题：1. 组织管理方面存在不规范的情况，缺乏明确的职责分工和工作流程；2. 督导评估的目标和标准制定不够科学、具体，缺乏针对性；3. 督导评估的方法和工具使用不充分，缺乏多样性；4. 督导评估的成果反馈和效果跟踪不够及时，无法有效改进教育工作。
综合以上问题，提出以下改进措施：1. 加强组织管理，明确各职责，制定相关管理制度和工作流程；2. 完善督导评估的目标和标准，根据具体需求制定相应的评估指标；3. 探索多样化的督导评估方法和工具，提高评估的全面性和准确性；4. 加强成果反馈和效果跟踪，建立反馈机制和改进措施，确保督导评估对教育工作的实际影响。
2020教育督导自查报告文档4篇
2020教育督导自查报告文档4篇2020 education supervision self inspection report编订：JinTai College2020教育督导自查报告文档4篇小泰温馨提示：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
本文档根据自查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020教育督导自查报告文档2、篇章2：2020教育督导自查报告文档3、篇章3：小学素质教育督导评估自查报告文档4、篇章4：教育督导自查报告文档篇章1:2020教育督导自查报告文档为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校始终以依法治校，科研兴校，创新办学为指导，以德育为首，教学为中心，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得的了一定成绩。
我们认真对照xx省《中小学校素质教育督导评估指标体系框架》xx市《中小学校素质教育督导评估指标体系（试行）》逐项进行了自查，认真采集、整理各类资料、数据，开展认真、细致、客观的自评工作，先将情况报告如下：一、学校概况xx小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。
教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。
二、基本情况1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。
教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。
职务结构中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。
学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。
2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。
教育督导评估自查报告范文（精选5篇）
教育督导评估自查报告教育督导评估自查报告范文（精选5篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，非常值得我们做好总结和完成自查报告。
自查报告怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的教育督导评估自查报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育督导评估自查报告1根据承德市教育局《关于全面开展中小学幼儿园安全隐患排查整治工作的通知》，结合教育部《加强民办学前教育机构管理的通知》对照我园的实际情况，进行认真细致的自查，现将具体情况向教育局作如下汇报：一、自然情况：我园占地面积约800平方米，有房屋四栋，共12间，厨房、厕所、锅炉房、仓库均具备，分大、中小三个班。
现有幼儿老师6人，园长2人，取得专科学历3人，中专2人，高中学历1人。
二、幼儿园行政管理老街幼儿园健全了组织机构，分工明确责任到人，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园进行了德、智、体美全面发展发展的教育，面向全体幼儿，幼儿园具有总体规划和远近期发展目标，认真制定学习计划，各种制度基本齐全，工作中有章可循，奖惩明确。
三、教育教学幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，实施教育，实行综合教学活动，因材施教，全面提高了幼儿素质，在教学活动中，以游戏为基本活动内容，形式多样，内容生动活泼，丰富，既开发了幼儿智力，又培养了幼儿的良好生活习惯，幼儿园实行家长开放日制度，家园合作，让孩子舒心，家长满意。
四、安全保健幼儿园设有防火、防震、防意外等领导小组，聘有兼职保安人员，各教室门口安有视频监控，把幼儿安全放在首位，幼儿园建立幼儿健康档案，幼儿先体检再入园，每日坚持晨午检登记制度，做到一模、二看、三问、四查、每年定期为幼儿进行健康检查，同时对保教人员进行体检，持证上岗，确保安全，在幼儿管理方面，每人幼儿一巾、一杯、一盆，培养幼儿良好的卫生习惯，为确保幼儿的安全，幼儿园实行接送卡制度，班主任认人制度，对陌生人接孩子一律不放，保证幼儿的安全。
教育督导评估自查报告
教育督导评估自查报告教育督导评估自查报告本次教育督导评估自查报告旨在对学校教育工作进行自我检测和评估，以便更好地改进教育质量和教学效果。
以下是本次自查报告的主要内容：一、师资力量学校教师是教育质量的核心。
我们注重教师的专业能力和教学经验的提升。
通过培训、学习交流等方式，不断完善教师的专业知识和教学技能，提高教师的教育教学水平。
二、课程设置与教学质量我们根据学生的学习需求和发展特点，合理设置课程，并通过有针对性的教学计划和教学方案，确保教学质量。
同时，加强教师对学科知识的研究和教学方法的创新，提高教学效果。
三、学生综合素质培养学生的综合素质培养是我们教育工作的重点。
我们注重培养学生的品德修养、创新能力、团队合作精神等。
通过开展各种文化活动和竞赛，提升学生的综合素质。
四、课程评价与教学反馈我们注重课程评价和教学反馈，以便及时了解教学效果和学生的学习情况。
通过课堂观察、作业检查、学生问卷调查等方式，对教学质量进行评估，并及时给予教师教学反馈，以帮助他们改进教学方法。
五、学校管理与服务学校管理与服务是教育工作的保障和支持。
我们注重学校管理规范化和服务质量的提升。
通过制定管理制度、加强校园文化建设等方式，提高管理效能和服务水平，确保学校教育工作的顺利进行。
六、家校合作与学生发展家校合作是学生发展的重要环节。
我们注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和发展。
通过家长会、家访等方式，了解家长的需求和意见，以便更好地帮助学生全面发展。
七、学校文化建设学校文化建设是学校教育工作的基础和灵魂。
我们注重学校文化建设，倡导学校精神和价值观。
通过丰富多彩的校园文化活动和主题教育，培养学生的文化素养和社会责任感。
八、社会责任与社会服务作为一所教育机构，我们积极履行社会责任，注重社会服务。
通过开展社会实践、志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感和公民意识，同时为社会和谐发展贡献力量。
本次自查报告仅涵盖了学校教育工作的主要方面，希望能够为评估提供参考和改进的方向。
教育工作督导评估自查报告
教育工作督导评估自查报告背景介绍作为教育工作者，教育工作督导评估是不可或缺的一环。
通过对教育工作的督导评估，可以发现教育工作中的问题和不足，找出解决问题的方法和思路。
本次报告旨在对自己所负责的教育工作进行自查，总结出问题所在，进而改进和提升教育工作的水平。
自查情况法律法规作为一名教育工作者，对于国家的教育法律法规是非常重要的。
自查发现，我对于教育法律法规的了解不够深入，需要进一步加强学习和了解。
下一步，我将加强自己对教育法律法规的学习和深入了解，以便更好地指导教育工作的开展。
教学质量教学质量是衡量一个教师工作的重要标准。
在自查中，我意识到自己在授课时较少注意学生的学习情况和反馈，导致学生的学习水平没有得到更好的提高。
下一步，我将更加关注学生的学习情况和反馈，积极主动地与学生交流，从而提高教学质量。
心理健康作为教育工作者，对于学生的心理健康问题也需要关注和重视。
在自查中，我发现自己对于学生的心理健康问题不够了解和重视，导致学生在学习和生活中出现一些问题。
下一步，我将加强对学生心理健康问题的关注和了解，积极帮助学生解决问题，提高学生心理健康水平。
学科竞赛学科竞赛是学生学习和能力提高的重要途径。
在自查中，我意识到自己对于学科竞赛的组织和指导存在不足，导致学生在竞赛中表现不够出色。
下一步，我将加强对学科竞赛的组织和指导，通过不断的学习和改进提高学生的竞赛表现。
总结与展望通过本次教育工作督导评估自查报告，我发现自己在教学质量、法律法规、心理健康和学科竞赛等方面存在不足，需要进一步加强学习和改进。
下一步，我将继续增强自己的学习力，不断地深入学习和探索教育领域的学术知识，力争成为一名优秀的教育工作者。
最新2020教育督导评估自评报告三篇
督导评估的东风进一步规范了学校办学行为，推进了素质教育，坚定了实施素质教育、科研兴校、创新办学的信心，全面推进深化教育内部管理制度改革，加强两支队伍的建设，完善学校“软件”和“硬件”管理。
现就教育工作情况自评如下：(自评分98.7分) 成效与经验一、学校领导、办学思想。
教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性，更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导。
近年来，学校始终以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，组织教师认真学习基础教育课程改革理论，印发具有先进教育思想的或学习材料，组织教师收听收看教育专家报告，把握当前教育发展动态。
重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展，我们要求教师不仅做“伯乐”，更要做“园丁”，按学生的特长进行培养。
在培养目标上，我们绐终坚持：要让每一位学生在学校得到适合他们需要的发展，并为他们今后的发展打下基础，在未来的社会中各得其所。
学校制定了中长期发展规划，认真落实“减负”精神，切实做到“五不”、“六要”、“六不准”，正确处理“减负”与质量的关系，认真做好扶优转差工作。
2、班子建设。
我校继续加强领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。
校级领导勤政廉政，班子成员秉公办事，以身作则，有较高的凝聚力，内增素质、外树形象有较强的战斗力，措施落实、务实进取有较好的工作实效。
班子成员是校长的得力助手、学校管理的能手，更成为教学方面的高手，并要求他们在新学年中参加提高学历层次的各类学习培训。
学校管理层加强学习，转变观念，结合实际情况，依据每个教师的素质，确定发展目标;有用人之长，避人之短，优势互补，尊重包容，严于律己，团结奋进的用人观;认真学习教育理论和教材法，使自己不说外行话，说话使人服，具有号召力;做到以身作则，要求教师做到的自己先做到，办事踏实，不搞形式主义;有为学校发展尽职尽责的事业心和责任感。
督导评估自查报告优秀8篇
督导评估自查报告优秀8篇教育工作督导评估自查报告篇一多年来，我校在上级部门的关心指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，落实邓爷爷教育思想，以德育为首，教学为中心，以育人为目的，坚持让学生学有所得，学有所长，全面发展的办学思想，全面开创教育新局面。
切实加强师资队伍建设，致力于教学研究，不断改善办学条件，提高办学水平，依法普及九年义务教育，积极开展创无流失生校活动，以学校内部体制为动力，强化学校各项管理，提高了学校管理水平和管理质量，收到了良好的效果。
近几年来学校曾被评为先进单位，现代技术装备显著学校，办学水平督导评估a等学校，教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖，市级勤工俭学先进单位，明星学校。
《实施三结合教育探索，全面推进素质教育》列为市级重点课题。
《课前五分钟演讲，提高学生语文水平》被列为市级一级课题。
在此期间，教师曾发表国际优秀论文集篇，国家级63篇，省、市、县级论文232篇。
xx年在落实《教育目标管理责任书》工作中，我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求，本着务实的工作态度，做到年初安排，加强领导，分工明确，各负其责，在工作中紧紧围绕责任书目标，逐项逐条落实，使责任书软材料数据可靠，材料具体实际，归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题，现把自查汇报如下：一、教育教学二、基础教育办学水平为进一步巩固“两基”成果，我校努力改善办学条件，为师生提供良好的育人环境，对特殊教育搞好调查，我学区各校无残儿，切实加强促进幼儿受教育率达到100%学区各校分布合理，能够满足适龄儿童，少年的入学需要，能够方便学生就近入学。
无危房。
近年来学区各校积极改善学校环境，加大投入及时修善，切实加强校园校舍的管理。
对校园进行美化，绿化和净化。
学校育人环境日趋改善。
不断巩固普及成度。
切实抓好控流工作。
严格学籍管理。
不断完善和充实各项表册，搞好档案管理。
积极开展创无流失生校活动。
督导评估自查报告(最新6篇)
督导评估自查报告（最新6篇）一、学校基本情况我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。
从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。
35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。
教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。
我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。
二、评估方法及自评结果：首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育的重要工作。
其次，成立了教学评估领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。
学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。
同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。
学校教学评估方法：（1）学校教学评估领导小组依据义务教育阶段学校教学评估标准的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。
（2）通过教师大会进行学校自评结果报告；（3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议；学校评估结果情况如下：评估指标：教学管理24分课程管理18分教学条件18分校本研修17分评价研究12分总分89分综合评价为基本达标教师教学评估方法：（1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。
督导评估自查报告5篇
督导评估自查报告5篇【篇一】督导评估自查报告一、立足实际、立足校情，明确办学方向，提升办学水平。
**市**中心学校坚持"以人为本，学生至上"的办学理念；遵循"为师生可持续发展，为师生展示才华搭建平台"的办学思想，坚持以“传承民族精神，塑造美好人生”为工作目标；制定了切合实际的学校发展规划，紧紧抓住基础教育课程改革这个契机，持续开拓进取，力争把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的省级农村示范初中。
办校以来，我们持续地朝着这个目标迈进，特别是近一两年来，在上级各级领导的.关怀下，在社会各界的大力支持下，在新的领导班子的带领下，经过全校师生的共同努力，学校取得了长足的发展，为我校争创省级农村示范初中校奠定了坚实基础。
二、有一支素质高、水平强、作风正的领导班子和中层骨干力量。
1.学校拥有一支年富力强、团结进取、勇于开拓的校级领导班子。
校级领导共有5人，校长兼书记1人，副校长4人。
校领导均符合全国中小学校长任职条件和岗位要求，均具有大专或大专以上学历。
班子成员能够持续学习先进的办学理念和管理经验，提升自身理论素养和管理水平，都具有很强的专业水平，所有同志都任教一门主科，站在教学一线，既当指挥员又当战斗员，积极引领全体教师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式。
定期召开校长办公会，讨论学校急需解决的问题，检查前阶段工作落实情况，部署下一阶段工作。
班子成员能够广泛听取教职工的意见，每一项学校制度和方案的出台，都先经过教代会的审议。
学校的基本建设、大宗物品的采买都严格按招投标程序公开公平，实行阳光操作。
班子职责明确，团结协作，勤政廉洁，作风民主，是一支素质高、水平强、作风正的领导群体。
2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。
学校实行校长负责制，下设教导处、总务处、办公室、团总支四个职能部门，这支队伍共10人，其中中学一级教师3人，本科学历5人，其余均为中学初级职务。
督导评估自查汇报材料(3篇)
督导评估自查汇报材料（3篇）督导评估自查汇报材料（通用3篇）督导评估自查汇报材料篇1滔溪镇中心幼儿园是一所由滔溪镇完小附设的公办幼儿园，创建于20__年，拥有一支高素质、年轻化、专业化、乐于奉献的幼师队伍和“热爱孩子胜妈妈”、保育知识和技能优良的保育员队伍。
其中正式应聘的幼师4名，保育员4名，园长由滔溪完小副校长兼任。
现有4个班147名幼儿，其中大班2个，中班1个，小班1个。
每间教室配有活动室、休息室、卫生间，保育室。
幼儿园本着“一切为了孩子”的教育思想，在“安全、健康、快乐、发展”的办园理念指导下，将促进幼儿身心健康和谐发展放在保教工作的首位，全体保教人员以爱呵护着每一位幼儿，使孩子们在宽松、平等和充满的氛围中，健康成长。
几年来，我园不断改善办园条件，年年购进新的硬件设施，拥有大型游乐场，幼儿玩具数十各，每班配有风琴、录音机、玩具架、电视、vcd，园内有电脑、打印机等。
我园将逐步改善师幼的.保教环境，加强对教师业务培训工作，提高保教质量，使幼儿在温馨偌健康的环境中接受优质的保育教育，努力为幼儿提供良好的学习环境和游戏氛围。
我园定期开展教研活动，备课指导，教学观摩，在幼儿园的环境创设过程中，我们本着“自然化、生活化、真实化”的原则，努力为幼儿创设一个温馨和谐，丰富多彩的成长空间。
在教室的布置上，我们注重幼儿的参与，师生一起商量共同制作，使幼儿真正成为环境的主人。
我园选定的教材《幼儿适应性课程》倍受幼儿和家长的亲睐，使幼儿真正贯穿了玩中学、学中乐的思想理念。
在安全方面我园格外重视，发放了宣传手册，进行了安全讲座与演习，加强了幼儿自我保护的意识，园内玩具与设施也进行了定期的消毒与检测，杜绝了一切安全隐患，让家长们放心。
幼儿园举行的家访和家长开放日，让我们和家长有了一个沟通的平台，使我们更多的了解幼儿，这让我们在教学中更容易发觉每位幼儿的特长。
我园在20__年由2位幼师主编排的舞踏《我真的很不错》、《快乐小天使》荣获县级三等奖，在20__年全县幼儿园区域活动场景设计比赛中荣获二等奖，在创设性游戏中有1位幼师设计的游戏《好玩的泡泡》荣获三等奖。
教育督导评估自查报告模板7篇
教育督导评估自查报告模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020督导评估自查报告
2020督导评估自查报告一、学校的基本情况第三小学位于xx市和平大街，学校占地10000平方米，生均5平方米;建筑面积3330平方米，生均2平方米。
现有教学班20个，在校生1698人，入学率均为100%，无一辍学，巩固率100%。
毕业生合格率为100%，毕业年级学生各科合格率、优秀率分别达到 95%以上。
学龄儿童中残疾二人。
学生体育锻炼达标率均合格。
现有在职教职工64人，教师学历合格率100%，其中一线教师57人,取得本科学历24人, 取得大专学历的38人，中师学历2人。
我校能全面贯彻教育方针，坚持依法治校，办学思想端正，办学目标明确;从实际出发，狠抓常规管理，抓教师素质提高;新课程改革正在有序推进，队伍建设得到加强;办学条件得到改善，校园文化建设初显成效。
目前，学校面貌发生较大改变，呈现出良好的发展势头。
二、成绩和经验在上级教育主管部门的正确领导下，我校锐意改革、开拓进取，教育教学质量明显提高，多次受到上级领导部门的高度评价和表彰。
(1)、办学目标清晰，办学理念先进，办学举措务实。
我校的办学目标：“营造成书香校园，促进和谐发展”。
学校应该是学生学习，读书的精神家园，苏霍姆林斯基也说过：“学校应当成为书籍的王国”。
我校不但让广大师生养成喜爱书籍，爱好阅读、学会学习的习惯，而且使学生一踏进校园，就听到墙面说话，一根根草、一棵棵树、一个个宣传橱窗等就像一本本书，里面蕴藏着知识和精神食粮，时刻鼓励着师生。
例如我校橱窗里“校园之星”栏，起潜移默化的作用，这个就是营造书香校园的一个气氛，我校开展的读书节(内容有读书心得、小书报、朗诵比赛、古诗文背诵、讲读书的故事等)均散发着书香的气息。
目标里“和谐发展”这是社会的主旋律，不但学校和谐发展，师生也和谐发展，符合现代社会的节拍，故这种目标定位准确。
我校的办学理念：“教育就是一种爱，让每一个孩子走向成功”。
充分激发个体的主体意识和主题精神，追求自我完善，甚至超越自我。
教育教学督导评估工作自查汇报
教育教学督导评估工作自查汇报教育教学督导评估工作自查汇报在平时的学习、工作中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，怎么样才能完成优秀的汇报呢？以下是小编帮大家整理的教育教学督导评估工作自查汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了做好今年的教育督导评估工作，促进学校改革与发展，我校根据教育督导评估标准要求，首先建立了以校长为组长的自查小组，拟定了相关职责，认真对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和改进工作。
现将我校情况汇报如下：一、学校基本情况我校是xx年5月兴建的一所完全小学．占地21亩，建筑面积1508平方米，拥有6000平方米的运动场地，现有小学1—6年级6个教学班和幼儿园3个教学班，在校生260人，在园幼儿88人，覆盖13个自然村，入学率和入园率达100%和90%。
绿化面积约1800平米，生均绿化面积达近6平米。
学校布局合理，设施齐全。
教学用房和其他辅助用房59间。
建有科学探究实验室及仪器室、语音室、音美教室、多媒体教室、微机室、图书室及阅览室、卫星接收室、电子备课室和少儿活动室、德育展室、卫生室及心理咨询室等，各室设施完备使用率高。
去年安装了校园网和宽带网，现代化的信息技术已得到应用。
所有这些为全校师生学习生活提供了一流的设施。
二、师资队伍现状我校现有教职工16人，本科学历者4人，比例为25％；专科学历者7人，比例为43..75％；中师5人，比例高达31.25％，学历达标率为100%。
小学高级教师9人，小学一级教师5人。
35岁以下教师4人，比例为25％；36－40岁教师2人，比例为12.5％；41-45岁教师5人。
比例为31.25％，46-50岁教师为2人，比例为12.5%，，51岁以上教师3人，比例为18.75%，平均年龄42岁。
我校教师素质高，责任心强，爱岗敬业，县乡级学科带头人，骨干教师2人，市中心组成员3人，有7人获市县级模范教师称号．教师普通话达标率100%，全体教师能胜任教学工作。
关于督导评估自查报告五篇
关于督导评估自查报告五篇关于督导评估自查报告第一篇学校在岗教师34人,其中本科12人,大专20人,中师2人,中级教师15人,初级教师19人.学历达标率和岗位合格率均达100%.学校坚持学习,业务学习,不断题高教师的素养和业务水泙.学校组织各种培育教学活动,为教师发展搭建平台.为了更好地推进学校各项工作的开展,题高培育质量,把校长负责制、教师责任制落到了实处.同时又实行了教师工作量化考劾管理,对教师的德、能、勤、绩等方面进行量化与绩效工资挂钩,极大地调动了教师的工作积极性.我校还注重对骨干教师和学科带头人的培训.捅过各类培训,提昇了教师的专页水泙,为搞好素质培育打下了坚实的基础.关于督导评估自查报告第二篇1、为了规范管理,学校实行校长负责制,校长全体负责学校工作,实行层级目标管理责任制,做到事事有人管,工作有目标,变成激励、有为、奋发、向上的工作氛围.学校规章制度齐全,初步变成以制度管人的机制.2、学校有发展规划和年度工作计划,对工作落实情况做到周有安排,月有检察,期有总结与考评,实行科学管理,全校工作运转有序.3、总务后勤工作;保证各种培育教学活动的顺力开展.严格执行各项财经记律,规范管理经费,合理使用.严格执行各项收费标准,无乱收费现像.关于督导评估自查报告第三篇依剧滕教字[]105号文件要求合关于督导评估自查报告第四篇我校全面教职员在上级主管部门的正确领导下,团结协作,按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的肽度,实事求是地对我们的工作进行了全体的回顾、检察和反思,做了任真地自评,现将自查自评情况汇报如下;一、幼儿园基本概况我园始建于20xx年,在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完膳,现我园占地面积800平方米,建筑面积70多平方米,是一所园舍布局合理,环境优美充满活力、充满稀望的幼儿园.全园共有1个班级,在园幼儿25名,附近辖区内适龄幼儿都能很方便的接受学前培育.我园共有教职员2人,专职教师2人.本科学历2人.园内设有多媒体教室、游戏室.配备了42寸数字电视及电脑、音响、DVD等现代化教学设施.目前园内共有电视1台、电脑1台,大门口、楼道安装了电脑视频监控设备.自办园以来,我园始终秉承"一切为了孩子,为了孩子一切"的办园宗旨,围绕"安全第一,题高品味"这一工作目标,不断改善办园条件,创新管理理念,取得了较明显的办园业绩,赢得了上级部门和社会的广泛赞誉.二、创设育人环境,打造幼儿拙壮成长的乐土1、完膳幼儿园设施近几年来,幼儿园逐年投入经费,不断完膳幼儿园设施.添置了符合标准的大型玩俱设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、VCD、电钢琴、电子琴、音响等.为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境,使园所初具现代标准.督导评估自查报告2、美画园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境.老师们多次利用休憩时间,根剧时令、主提及时对环境进行调整美画,使幼儿园环境趋于完美,体现出高度的凝聚力、战斗力.另外,我们还发动幼儿、家长齐参与,利用废旧材料、根剧幼儿年领特点设计、制作了多种手工作品,如此不仅题高了幼儿的动手能力,也大大题高了孩子们的环保意识.我园努厉为幼儿创设良好的心里环境,要求每位教师把自己融入环境之中,真实做到肽度和蔼可亲,理解尊重幼儿,使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,使优质的培育环境展示于社会,优质的保教保育取信于家长、幼儿.三、规范素质培育,提昇培育质量1、建立健全制度,科学化、仔细化管理我园坚持以科学发展观为指导,进一步明确办园方向;抓质量,办精品.我们刻服困难与压力,坚持正确的办园理念,深入贯彻国家培育方针,全方位推进关于督导评估自查报告第五篇市中心学校坚持"以人为本,学生至上"的办学理念;遵循"为师生可持续发展,为师生展示才华搭建平台"的办学思想,坚持以"传承民族精神,塑造美好人生"为工作目标;制定了切合实际的学校发展规划,牢牢抓住基础培育课程改G这一契机,不断开袥进取,力挣把我校办成校园美,校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的省级农村示饭初中.办校以来,我们不断地朝着这一目标迈进,特别是近一两年来,在上级各级领导的关怀下,在社会各界的大力支持下,在新的L D班子的带领下,经过全校师生的同心协力,学校取得了长足的发展,为我校争创省级农村示饭初中校奠定了坚实基础.督导评估自查报告格式五篇督导评估自查报告格式篇一为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,提高教育质量,我校将"环境育人、学科育人、管理育人、活动育人"相结合.全面贯彻档的教育方针,积极开展各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道.依据>,认真开展自查、自评工作,现对我校素质教育的实施情况汇报如下;督导评估自查报告格式篇二自20督导评估自查报告模板合集七篇督导评估自查报告模板合集篇一小学义务培育均衡发展督导评估自查自评报告根剧>和xx市培育督导室题出的要求,对照评估方案及标准,我校细至扎实地开展了自查自评.现将我校义务培育均衡发展工作自查自评情况汇报如下;一、学校基本情况;xx小学培育集团成立于xx年5月.培育集团现有xx总校和xx分校（原北街小学）两个校区,占地面积㎡,校舍建筑面积㎡.现有教职工工152023年最新督导评估自查报告怎么写精选十五篇2023年最新督导评估自查报告怎么写精选篇一最初我代表xxx镇中心幼儿园全面教职工工对各位领导来我园进行评估检察,表示热烈的欢迎及真挚的感谢.为了迎接这次检察,我们对照>结合我园实际开展了任真的自查,现将自查情况做如下概述;一、基本情况及设施设备二、办园理念与园务管理在办园中,我们坚持正确的办园理念.任真贯彻>,任真开展自查、自评工作,现对我校素质培育的实施情况汇报如下;督导评估自查报告集合篇二本学年2022年督导评估自查报告样本五篇2022年督导评估自查报告样本篇一1、加强班子建设.我校深化学校管理,积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来,逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色.学校校级班子由校长组成.在行政管理上,我们坚持校长负责,支部监督,教职工管理.主管领导把关,科室分级落实;建设好骨干教师和班主任两支队伍,带动学校群体形象的塑造,形成“自加压力,。
教育督导评估工作自查报告
教育督导评估工作自查报告教育督导评估工作自查报告一、背景说明教育督导评估是对学校教育质量和教学管理情况进行监督和评估的工作，旨在提高学校教育教学质量，保障学生权益。
本次自查报告针对教育督导评估工作进行全面自我检查和评估，以发现问题和改进工作为目的。
二、工作内容1. 教育督导评估组织和协调工作是否有效2. 教育督导评估工作标准和指标是否完善3. 教育督导评估工作过程和方法是否科学4. 教育督导评估结果的准确性和可靠性5. 教育督导评估工作的反馈和整改情况6. 教育督导评估工作的宣传和推广效果三、自查结果1. 教育督导评估组织和协调工作：评估组织和协调工作比较有效，但应进一步加强对督导人员的培训和指导，确保督导工作的质量和效果。
2. 教育督导评估工作标准和指标：目前的工作标准和指标尚需完善，需要更加明确和具体的评估标准，以便更准确地评估学校的教育质量和管理情况。
3. 教育督导评估工作过程和方法：工作过程和方法较为科学，但需要进一步充实和改进工作工具和技术手段，提高评估工作的准确性和效率。
4. 教育督导评估结果的准确性和可靠性：评估结果的准确性和可靠性较高，但应注重对评估结果的解释和分析，避免片面评价和误导。
5. 教育督导评估工作的反馈和整改情况：反馈和整改工作进行得较好，但可以进一步提高学校对评估结果的认知和重视程度，并积极配合整改工作。
6. 教育督导评估工作的宣传和推广效果：宣传和推广效果较好，但还需通过多种渠道和方式宣传教育督导评估的意义和重要性，提高公众对评估工作的知晓度和参与度。
四、自查总结本次自查报告针对教育督导评估工作进行了全面检查和评估，发现了一些问题和不足。
在下一阶段工作中，将进一步改进工作方法和手段，完善评估标准和指标，提高评估工作的准确性和可靠性，加强对学校的反馈和整改工作，以及宣传和推广教育督导评估的效果和意义，进一步提高教育督导评估工作的质量和效果。
五、改进措施1. 加强对督导人员的培训和指导，提高其专业水平和工作能力。
督导评估自查报告(通用4篇)
督导评估自查报告（通用4篇）督导评估自查报告篇一一、课程开设音乐和美术在初中全程（三学年）开设，按照国家规定，每周开设音乐课和美术课各1课时。
每学年实际授课32周，能够按照课程计划要求开足、开齐艺术课；没有其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。
学校教务处按照课程表每天对各年级的音乐课、美术课进行巡视检查，将把学科教师按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。
课堂教学上能够做到面向全体学生，基本实现课程标准规定的教育目标，在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的审美意识、能力，以及初步的艺术鉴赏能力。
二、活动开展（一）艺术教育活动“班班有歌声”，各年级每个班级都能演唱2首以上校园歌曲，并且能够保证每天歌唱，时间是中午12：50---1：00。
每学期学校都组织“班班有歌声”合唱比赛。
还积极组织学生参加区里举办的“班班有歌声”比赛活动，并获得较好的成绩。
但由于我校是新建校，目前校歌还在创作过程中。
每天大课间安排广播体操和校园集体舞活动，形成常态。
全部三个年级学生都能熟练掌握广播操和集体舞的全部动作。
为规范和提高学生集体舞水平，每学期都组织校园集体舞比赛。
学校几乎每周开展一项艺术活动，如卡拉OK大赛、英语电影原声模仿、演讲比赛、读书汇报会、知识抢答比赛、绘画展演、作品欣赏、课本剧表演等，基本上能满足学生课外的艺术活动及艺术欣赏需要。
（二）艺术团队建设经过两年的筹建，学校已经组建成了常态化的合唱队、舞蹈队、器乐队、美术素描艺术社团，社团的人数能够符合要求，并且随学校人数的增加而不断发展壮大规模。
现阶段主要依托学校校本课，每次上课都精心策划、精心组织、精心训练，学生的艺术水平稳步提高。
并且能积极组织学生参加区教育局组织的大合唱比赛等大型活动，取得了优异的成绩，促进了学校艺术团队活动的长期有效开展。
稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，校团委在校本课程基础上组建了10个社团，有演讲与辩论、播音与主持、历史人物评说、英语配音表演、舞蹈、器乐、声乐、星座文化、软件、素描十个社团。
2020年督导评估自查报告范文三篇汇总
教育督导，也称“教育视导”。
是教育领导机关代表国家行使检查、督促的职责，对下级机关及各级各类学校的工作进行视察、监督、指导的活动。
下面是为大家整理的幼儿园收费自查报告范文，供大家参考。
22督导评估自查报告范文依据滕教字[]15号文件要求和《市督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改，现将自查情况报告如下:一、学校基本情况学校占地面积34948平方米，建筑面积1平方米，其中教工宿舍84平方米，行政用房2616平方米，教学用房8581平方米，生均校舍面积6平方米。
绿化面积6888平方米。
体育用地195平方米，生均绿化面积1平方米。
学校现有36个教学班，其中小学23个班;在校学生1146人，其中小学学生852人。
教职工143人，其中内部退养7人。
在职教职工136人，其中小学教职工87人，专任教师8人，后勤辅助7人。
在专任教师中大专以上学历55人，占68%，中专学历25人，占3l.2%，学历达标率1%。
中级职称4人，初级、员级职称4人，各占专任教师的5%。
二、自评工作情况(一)教育思想以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强行风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)办学条件一年来，学校不断加强办学基础设施和资源建设。
努力改善办学条件。
为一年级和初一新生购置新桌凳，为学生微机室增添新微机，为理化生实验室增添仪器设备，铺设柏油路，创建幼儿园等工程，最大限度确保教育经费的有效使用。
教育工作督导评估自查报告范文
教育工作督导评估自查报告范文自查报告教育工作督导评估一、背景情况XX学校自2020年以来，开始进行教育工作督导评估工作，以提高教育质量和学校管理水平为目标，并制定了一系列评估标准和工作要求。
为了深入了解学校教育工作的开展情况，本次自查报告将对以下几个方面进行自评和总结。
二、教育质量1.教学效果通过对教师教学质量的考核和学生的学习情况进行统计和分析，发现学校整体的教学效果良好。
但仍存在一些教学不到位的问题，如有些教师教学方法不够灵活，学生参与度较低等。
下一步，学校将加强对教师教学的培训和督导，提高教学质量。
2.学生综合素质发展学校注重学生的全面发展，通过开展各类课外活动和社团组织，促进学生的综合素质提升。
然而，存在一些学生饮食健康和思想道德方面的问题，学校将加强对学生的教育引导，关注学生的身心健康。
三、管理工作1.教师队伍建设学校注重教师队伍建设，通过定期开展教师培训和交流活动，提高教师的教学水平。
但部分教师专业素养还需进一步提升，学校将加强对教师的培训和激励机制，营造良好的教学氛围。
2.制度建设学校建立了多项管理制度，如考核制度、安全管理制度等，为学校的管理工作提供了有力支撑。
但一些制度执行不到位，影响了管理效果。
学校将进一步完善制度，加强对制度的培训和宣传，确保各项制度的有效执行。
四、工作优势和不足1.优势：a）关注全面素质教育，注重学生的综合素质发展；b）建立了一系列教学管理制度，为教育工作提供了有力保障；c）重视教师队伍建设，定期组织教师培训和交流。
2.不足：a）教学效果还有提升的空间，部分教师教学方法不够灵活；b）学生素质发展存在一些问题，需要加强对学生的教育引导；c）管理制度执行不到位，制度建设还需加强。
五、改进措施1.加强教师培训和激励机制，提高教师教学水平；2.加强学生教育引导，关注学生的身心健康；3.进一步完善管理制度，加强对制度的培训和宣传；4.加强学校与家长的沟通，形成家校合作共育的良好氛围。
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2020教育督导评估自查报告
20xx——20xx学年，我校在罗场镇镇党委政府和教育局的领导关心和支持下，坚持科学发展观，紧紧围绕和谐发展第一要务，坚持不懈地解放思想，与时俱进，改革创新，出色完成了工作任务。
一、组织管理工作
1、教育、教学工作中全面贯彻党的教育方针，以培养又红又专的社会主义现代化建设人才为远期目标，以完成教育局、镇政府下达的教学目标为近期目标。
学校制定了三年发展规划，全面实施素质教育。
每周星期五定期召开行政会，部署下周工作;每周日下午5点召开班主任会议;每周一第一节课时间定期召开教研年级组长会议;每月召开一次安全工作会议;其他教师代表会议、值周教师会议共若干次，都有记载。
使学校的各项工作得以及时研究处理。
本学年学校支部和行政及部门工作计划和总结齐全。
2、管理机制科学健全，各类规章制度和各类人员的岗位职责完善，制定有全面的《学校章程》，《教职工管理制度》、《教学质量奖励制度》，以及《党支部书记职责》、《校长职责》、《教导主任职责》、《总务主任职责》、《工会主席职责》、《团支部书记职责》、《值周行政职责》、《班主任职责》等，另如总务处制定有《寝室管理员职现责》、《门卫工作职责》、《保管工作职责》、《电工工作职责》、《油印工作职责》等，每个人，每项工作教职责分明，目标明确。
建立了教职工、部门、学校三级考核办法，采用多种方法评价教师，着重过程评价，考核全面科学，客观公正，做到了每一分都有根据。
实施了教职工全员聘任制，聘任资料健全，有《教职工全员聘任方案》、《教职工工作聘任书》、《工作聘任总表》。
3、领导分工明确。
每个领导分管一个年级，分管一个教研组，分管一个毕业班。
具体指导教学教研工作，每年参与教学教研活动的次数均超过教育局要求的次数。
就集体备课一项，每期就参加了十多次。
领导都听课节数够，都上了公开课，都参与了评课。
党员和领导除担任学校繁重的管理工作外，还在教学上勇挑重担，且教学成绩均名列前茅。
4、党政干部团结、协调、务实，决策指挥科学民主。
凡是学校的重大决策，都由校务会或教代会成员参加的校务扩大会集体讨论通过然后作出决策的。
制定有《廉政建设方案》。
行政成员每周日定期进行政治学习，全体教职员工每周一下午定期进行政治学习。
5、民主监督机构健全、完善，程序规范，职权落实。
工会积极开展工作，充分维护全体教职工的合法权益。
建立了教代会，定期召开会议，每年进行一次民主评议干部。
工会、教职工代表会计划、总结、会议、活动记录齐全。
校务公开，有专项记录。
6、学校领导对每部门、每个人的教学计划认真审阅，下评语，定分数，给教师见面签字，且均造册记载，作各年度考核该项的得分。
教学其它检查分类清楚，责任明确，标准统一，检查落实，资料齐备。
通过上公开课、听课、评课、说课、集体备课、帮教等多种形式培养、锻炼年轻的、新的、相对后进的教师，大大缩短了他们成熟的时间。
7、支部会议、行政会议、教职工会议、政治、业务学习均有详实的记录。
学校各行政分管部门、教研组、年级组均有逐周行事历、课程表、校务日志、大事记载、作息时间表齐备。
以上资料均填写规范。
8、学校文书、学籍档案资料齐、人头清、数据准、档案制度健全、管理规范，设立了专职管理人员。
9、社会治安综合治理责任落实，认真开展社会治安、“三五”普法、安全工作的宣传教育。
聘请派出所所长李策同志为我校法制副校长，给全体学生上法制课。
新生利用入学教育的机会进行法制教育。
另外，还经常利用校广播站对全体学生进行安全教育。
安全工作责任落实，制度健全，每学年给学生、学生家长签安全责任书。
学校治安状况良好，无闲杂人员、坏人等扰乱现象，校内无摊点。
全校年内无重大安全事故发生。
二、三年任期目标进度
本学年获得县级“常规管理”示范学校;;宜宾市“阳光体育工作先进单位”;罗场镇“优秀学校”和“先进基层党组织”。
县教育局授予“安全管理先进单位”。
县委县政府表彰为文明单位。
继续狠抓学生和教师的养成教育，取得突出成绩。
争取党委政府和教育局支持，美化校园环境，做到女生楼开工修建。
学生课桌椅2007、2008已经更换750套，购150张300个床位的学生钢架床，2009年又采购课桌凳200套，将所有学生课桌凳全部换新。
建设学校门户网站，很好的宣传了学校。
三、德育工作
1、德育领导机构健全，全面贯彻学校德育管理规定。
德育工作、班、团、队有工作计时和总结。
校内设有“校园之声广播站”，早上、下午定时播放，有稿件收集，有播放记录。
2、严格执行升降旗制度。
周一早晨进行全校师生参加的升旗仪式，平时进行升降旗时，凡是能见到国旗的所有区域内的师生均面对国旗肃立、行注目视礼。
坚持每周国话下的讲话，并把稿件收集装订。
3、有爱国主义教育实施方案。
认真组织开展爱国主义教育活动，并认真组织学生写影评观后感。
4、制定有符合本学校实际的操行评分实施细则且认真实施，作好总结，操行合格率达98%以。
学生犯罪率为零。
5、各班教室里都张贴有《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
各班级有规范的“学习园地”，有实施《规范》的细则，对一年级新生集中进行了一周的学习训练，效果好。
6、建立了学校、社会和家庭相结合的教育网络。
召开三次家长座谈会，且每次家长座谈会都注入了新的内容，可谓形式新颖，在社会上引起了强烈的反响，效果非常好，家长到会率都在90%以上，成立了家长委员会，定期家访，建有会议和活动记录。
7、校园文化建设有特色，开展了丰定多彩的各种文化活动。
提炼出校园文化精神的表述词“厚德自信”并在工作中贯彻执行。
板报每月更换一次，文化橱窗定期更换。
校园重视绿化、美化，有专人管理，有相应的规章制度，校园环境具有浓厚的育人氛围。
清洁卫生工作抓得紧，有领导分管，专人负责检查，每天三次扫除，定时检查与不定时抽查相结合，保持好，全校无卫生死角，学生有良好的清洁卫生
习惯。
8、德育制度健全，养成教育措施得力，每周一个主题，每周一个重点，成效显著。
四、教学教研工作。