红旗颂ppt
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《红旗颂》精品ppt课件2
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
观看油画《开国大典》,请你谈谈 听后的感受。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
《红旗飘飘》系列音乐欣赏
亲爱的同学们:欢迎大家与我 一同走进今天的音乐之声!
红色代表革命;五颗星代表中国共产党领 导下的人民站起来了!
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的 民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与 农民阶级。
五星红旗永在我心
澳贫北门困极回小上归学的 升升升旗旗旗仪仪仪式式式
校珠奥园峰运里上会的的场 升五上旗的仪红升式旗旗
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
《红旗飘飘》系列音乐欣赏
亲爱的同学们:欢迎大家与我 一同走进今天的音乐之声!
红色代表革命;五颗星代表中国共产党领 导下的人民站起来了!
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的 民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与 农民阶级。
五星红旗永在我心
澳贫北门困极回小上归学的 升升升旗旗旗仪仪仪式式式
校珠奥园峰运里上会的的场 升五上旗的仪红升式旗旗
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
人教版七年级上册音乐第二红旗颂PPT课件.1
欣赏乐曲的第一部分:引子及主题旋律。
思考:乐曲开头使用了哪件乐器?引子部 分音乐采用了哪首歌曲的音调? C.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》) (1)内容:用汉语;穿汉服;改汉姓;通汉婚,用汉制,习汉礼等。一-句话概括就是向汉族学习。(2)作用:促进了民族融合,增强了北魏实力。 第一问,由原文第一段“然而述三皇太古之道,舍近取远,务高言而鲜事实,此少过也”可知,张秀才遵循三皇太古的学说,舍弃近
4 6.3埋地敷设的管线需用管卡固定牢靠,并填沙掩埋,地面以上的管线要制作固定支架,确保在设备运行过程中管线无震动现象。
17.1 卖方应按照招标文件中确定的交货期完成交货和提供服务。
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湘教版音乐九下《红旗颂》PPT教学课件
乐曲结构
4、低音响起,如同黑暗年代的白色恐怖,好似 告别,哀婉而缠绵,最后小号想起,催促革 命者上路。 5、主题一以交响曲风格的再现,描写了一个轰 轰烈烈、前赴后继的战争场面,最后是红旗 插上山顶胜利和夹道欢迎场面,两遍。 6、主题一再现 7、主题一、二,以复调的形式出现,进一步表 现在红旗下复杂的心情。 8、尾声:引子再现,表示新中国的不可动摇。
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பைடு நூலகம்
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。 意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在,自在不成人。 意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍,其义自见。 意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷,下笔如有神。 意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就,大才非学不成。 意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才,非志无以成学。 意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。 意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。 意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万,不如薄技在身。 意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本,修身行乃先。 意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
红旗颂初中音乐PPT课件
。 其中的一首,作于1965年
乐理知识
拉弦乐器 木管乐器 铜管乐器 打击乐器
红旗颂
A段(第一段)
引子情绪:雄浑宏伟地《 国歌》音调
主题 抒情优美地 C大调 第二 编转D大凋。
主题旋律由弦乐组第一幸福地歌唱出赞美诗的主 题,旋律优美生气盎然,接着这个主题提高一个大二 度在D大凋上陈说音乐更加昂扬。
《红旗颂》
七年级音乐上册第四单元 (专理知识 分析乐曲 欣赏作品
红旗颂
作者:吕其明
吕其明,1930年出身于安徽,11岁参加新 四军文工团,曾得到老一辈音乐家的精心指点。 解放后任上海电影乐团团长,从事音乐创造,先 后为《铁道游击队》、《南昌起义》等三十多 部电影作曲,其中有不少插曲如《弹起我心爱 的土琵琶》、《谁不说俺故乡好》一直深受人 民群众的欢迎,流传至今,久唱不衰。此外,还 创作了十多首大中型器乐曲,《红旗颂》就是
B段(第二段)
连续的三连音,使节奏富于动力, 节奏紧缩,速度加快,歌颂的主题变 成豪迈的进行曲,使人们的脑海里出 现了这样一幅画面:中国人民在红 旗指引下英勇战斗,昂首阔步地奋勇 向前,这进行曲的节奏正是我们时代 前进的步伐。
A段:(第三段)
再现部分
乐队合奏主题,又一次出现了我们 熟悉的音调,音乐到达了高潮,以歌颂 祖国,歌颂伟大的党。让我们高举红 旗,奔向共产主义的明天。
乐理知识
拉弦乐器 木管乐器 铜管乐器 打击乐器
红旗颂
A段(第一段)
引子情绪:雄浑宏伟地《 国歌》音调
主题 抒情优美地 C大调 第二 编转D大凋。
主题旋律由弦乐组第一幸福地歌唱出赞美诗的主 题,旋律优美生气盎然,接着这个主题提高一个大二 度在D大凋上陈说音乐更加昂扬。
《红旗颂》
七年级音乐上册第四单元 (专理知识 分析乐曲 欣赏作品
红旗颂
作者:吕其明
吕其明,1930年出身于安徽,11岁参加新 四军文工团,曾得到老一辈音乐家的精心指点。 解放后任上海电影乐团团长,从事音乐创造,先 后为《铁道游击队》、《南昌起义》等三十多 部电影作曲,其中有不少插曲如《弹起我心爱 的土琵琶》、《谁不说俺故乡好》一直深受人 民群众的欢迎,流传至今,久唱不衰。此外,还 创作了十多首大中型器乐曲,《红旗颂》就是
B段(第二段)
连续的三连音,使节奏富于动力, 节奏紧缩,速度加快,歌颂的主题变 成豪迈的进行曲,使人们的脑海里出 现了这样一幅画面:中国人民在红 旗指引下英勇战斗,昂首阔步地奋勇 向前,这进行曲的节奏正是我们时代 前进的步伐。
A段:(第三段)
再现部分
乐队合奏主题,又一次出现了我们 熟悉的音调,音乐到达了高潮,以歌颂 祖国,歌颂伟大的党。让我们高举红 旗,奔向共产主义的明天。
新人教版七年级上册音乐课件 第2单元:红旗颂(共18张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
父亲流淌的鲜血与其代表的共产主义信念,成 为日后包括《红旗颂》在内许多经典音乐的基因。
让我们一起来欣赏一首管弦乐 合奏曲——《红旗颂》。首先欣赏 乐曲的引子部分,乐曲的引子部分 给我们怎样的感觉?你在引子中听 到了哪首歌曲的曲调?
乐曲的引子部分,嘹亮的小号奏出高亢 嘹亮的号角音调,经圆号反复后,由弦乐队 奏出歌颂红旗的主题,宽广辉煌的旋律把人 们带到幸福激荡的回想之中:1949年10月1日, 毛泽东主席站在宏伟庄严的天安门城楼上向 全世界宣告:“同胞们!中华人民共和国中 央人民政府已于本日成立了!”,雄伟庄严 的天安门前冉冉升起第一面五星红旗,中国 人民从此站起来了……
吕其明的红旗情缘
1945年9月抗战胜利后,新四军全部由皖江地 区向山东撤离,由于叛徒出卖,吕其明的父亲吕惠 生身份暴露,不幸被捕。狱中面对威逼利诱,他坚 贞不屈,牺牲在敌人刺刀下,就义时年仅43岁。
在红旗下长大、在战火中成长的吕其明,对红 旗的深厚感情,非常人能比。红旗,是革命象征, 是无数革命先烈用鲜血染红的。面对红旗,父亲的 形象,如电影般一幕幕浮现在吕其明眼前。
《红旗颂》
小学音乐红旗颂课件ppt
展开部
这一部分是乐曲的核心,通过运用丰富的 音乐手法,如变奏、转调等,将主题展开 ,使乐曲更加丰富和有层次。
主题与旋律
主题
红旗颂的主题鲜明,旋律优美,具有强烈的民族特色和时代感。
旋律
乐曲的旋律流畅,节奏明快,给人以强烈的听觉冲击力。
和声与配器
和声
红旗颂的和声运用丰富多样,通过运 用不同的和弦和音阶,营造出不同的 音乐氛围。
音乐特色
《红旗颂》采用了主题贯穿发展的奏 鸣曲式结构,以红旗的主题在不同阶 段以不同形式出现,并以此构成音乐 的发展主线。
作品情感饱满激昂,音调庄严宏伟, 具有强烈的艺术感染力。在表现手法 上,作曲家运用丰富的音乐语言和强 烈的感情色彩,通过奏鸣曲式的结构 安排,使音乐的发展层次分明,段落 清晰。同时,作曲家还运用了丰富的 音乐表现手法,如旋律的对比、节奏 的变化、和声与音色的处理等,使作 品具有强烈的艺术感染力。
乐器与演奏方法
乐器
乐器是演奏音乐的工具。《红旗颂》可以使用多种乐器进行演奏,如管弦乐器 、打击乐器等。不同的乐器能够表现出不同的音乐效果和情感表达。
演奏方法
演奏方法是表现音乐的重要手段。《红旗颂》的演奏方法包括演奏技巧、力度 和速度等,能够影响音乐的情感表达和艺术效果。
03
CHAPTER
《红旗颂》作品分析
VS
详细描述
在演奏环节,教师可以根据学生的实际情 况选择适合的演奏方式,如使用乐器演奏 或拍手等节奏性动作。同时,教师可引导 学生注意演奏时的力度、速度和节奏感, 以及与同伴之间的配合与协调。
06
CHAPTER
课程总结与作业布置
本课总结
音乐欣赏能力提升
民族自豪感增强
通过《红旗颂》的学习,学生能够更好地 理解音乐中的节奏、旋律和情感表达,提 升音乐欣赏能力。
人教版音乐七下《红旗颂》ppt课件1
红旗颂
复习:简介《思乡曲》
• 《思乡曲》是马思聪(1912-1987)于 1937年所写《内蒙组曲》(又名《绥远组 曲》)中的第二首(《塞外舞曲》是另一 首,但《思乡曲》是他的代表作),主题 音乐来自绥远民歌《城墙上跑马》。
新课导入:
• 请带着以下问题欣赏此片段: 1、片段中的场景是属于什么类型的表演?
音乐赏析
• 乐曲的中间部分,在铿锵有力的三连音节奏进行 中,圆号奏出简短有力的曲调,仿佛前进的号角。 接着,颂歌主题变成了豪迈的进行曲,象征着在 革命红旗的指引下,中国人民迈开了巨人般的前 进步伐。
• 颂歌主题的再现部分,表现了亿万人民对伟大领 袖、伟大祖国和伟大的中国共产党的尽情歌颂。 尾声处号角更加雄伟、嘹亮,形成强劲有力的最 高潮,表现了中国人民永远高举红旗,奔向共产 主义明天的英雄气概。整首乐曲气壮山河。
作者吕其明
• 吕其明(1930.5——) ,中国 最杰出的交响乐作曲家,著 名电影音乐作曲家。以其管弦乐序曲 《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等 一批大气磅礴的交响乐杰作,开一代先 河,奠定了他在中国音乐史上不可撼动 的地位。
个人简介
• 吕其明(1930-),安徽无为人,1930年5月出生。 父亲吕惠生是一位革命烈士,在抗日战争的峰火 中为国捐躯。10岁随父去淮南抗日根据地参加新 四军,先后在二师抗敌剧团、七师文工团、华东 军区文工团任团员。1945年加入中国共产党。 1951年调入北京电影制片厂,从事电影音乐创作, 先后在二师抗敌剧团、七师文工团、华东军区文 工团任团员。1955年回上海电影制片厂任作曲。 1964年毕业于上海音乐学院作曲指挥系。历任上 影乐团团长、上海电影总公司音乐创作室主任, 历任上海音乐家协会副主席、上海文联委员、中 国电影音乐学会副会长。是中国音乐家协会第四、 五届理事。创作了60多部电影、200多部(集)电 视剧的音乐,还有10多部大中型交响乐作品,成 为中国乐坛的风云人物。2011年荣获第八届中国 音乐金钟奖终身成就奖。
复习:简介《思乡曲》
• 《思乡曲》是马思聪(1912-1987)于 1937年所写《内蒙组曲》(又名《绥远组 曲》)中的第二首(《塞外舞曲》是另一 首,但《思乡曲》是他的代表作),主题 音乐来自绥远民歌《城墙上跑马》。
新课导入:
• 请带着以下问题欣赏此片段: 1、片段中的场景是属于什么类型的表演?
音乐赏析
• 乐曲的中间部分,在铿锵有力的三连音节奏进行 中,圆号奏出简短有力的曲调,仿佛前进的号角。 接着,颂歌主题变成了豪迈的进行曲,象征着在 革命红旗的指引下,中国人民迈开了巨人般的前 进步伐。
• 颂歌主题的再现部分,表现了亿万人民对伟大领 袖、伟大祖国和伟大的中国共产党的尽情歌颂。 尾声处号角更加雄伟、嘹亮,形成强劲有力的最 高潮,表现了中国人民永远高举红旗,奔向共产 主义明天的英雄气概。整首乐曲气壮山河。
作者吕其明
• 吕其明(1930.5——) ,中国 最杰出的交响乐作曲家,著 名电影音乐作曲家。以其管弦乐序曲 《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等 一批大气磅礴的交响乐杰作,开一代先 河,奠定了他在中国音乐史上不可撼动 的地位。
个人简介
• 吕其明(1930-),安徽无为人,1930年5月出生。 父亲吕惠生是一位革命烈士,在抗日战争的峰火 中为国捐躯。10岁随父去淮南抗日根据地参加新 四军,先后在二师抗敌剧团、七师文工团、华东 军区文工团任团员。1945年加入中国共产党。 1951年调入北京电影制片厂,从事电影音乐创作, 先后在二师抗敌剧团、七师文工团、华东军区文 工团任团员。1955年回上海电影制片厂任作曲。 1964年毕业于上海音乐学院作曲指挥系。历任上 影乐团团长、上海电影总公司音乐创作室主任, 历任上海音乐家协会副主席、上海文联委员、中 国电影音乐学会副会长。是中国音乐家协会第四、 五届理事。创作了60多部电影、200多部(集)电 视剧的音乐,还有10多部大中型交响乐作品,成 为中国乐坛的风云人物。2011年荣获第八届中国 音乐金钟奖终身成就奖。
《红旗颂》精选优质教学PPT课件
04 爱情的坚守终究抵不过生活的洪荒 以前是一年见一次,你回国后是一个 月见两 次。 都说相爱容易相处难。彼此的心意没 变,可 偏偏生 活中的 摩擦与 间隙慢 慢见端 倪。 我们家族有隐形遗传病,老爸已是发 病,长 期住院 ,所以 我不能 离开他 们;为 了让你 的家人 看得起 ,我努 力在事 业上与 你比肩 ;这是 我的背 负。 你要振兴家业,你要传宗接代,你的 家人希 望你的 太太是 一个健 康安稳 全心全 意的贤 内助; 这是你 的背负 。 你很忙,工作压力大;开始埋怨我不 能放弃 事业甘 心当你 背后的 女人, 计较我 不能放 下自尊 去讨好 你的家 人,让 你夹在 中间左 右为难 。 一段感情,掐头去尾,中间剩余大体 都是日 子真实 的模样 。 相遇的美好,相处的浓情,都敌不过 家人的 不支持 ,立场 的摇摆 ,以及 对这份 感情的 未知产 生的抗 拒。 我们拼命地想从对方身上求证这些年 的坚守 与笃定 都是值 得的, 却无奈 发现, 过日子 不单单 是两个 人的事 情,各 自背后 的家庭 ,成长 的背景 ,担负 的责任 ,对生 活的定 义等等 ;纵然 我们能 敌过千 山万水 ,熬过 时间的 无涯, 却依然 败给了 生活的 真实。 我们开始争吵。一次又一次地理直气 壮而又 明目张 胆地咆 哮,肆 意地宣 泄情绪 ,抗争 久了, 连神经 也变得 脆弱。 最后一次,你重重地摔门而出,震得 灰尘簌 簌而落 。 我无意间发现了墙角有一张蜘蛛网, 有一只 小飞虫 被黏在 上面, 一动不 动。 那一刻,我觉得于我们两人而言,爱 ,就是 这张网 ,不是 温床, 不是后 盾,是 裹挟, 是阻碍 。 那天我在阳台上枯坐了一整天,看着 日头西 落,终 于做了 一个决 定渝。 你的学业很繁重,第二天中午就赶飞 机回去 。 你家人知道你为我逃学后,越发不喜 欢我。
人教版 七年级上册音乐 第二单元 红旗颂 (18张)ppt
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人教版 七年级上册音乐 第二单元 红旗颂 (18张)ppt
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作曲家简介
吕其明 (1930.5-) 作曲家,代表作品有:管弦乐
序曲《红旗颂》,歌曲《弹起我 心 爱 的 土 琵 琶 》《 谁 不 说 俺 家 乡 好 》 等 。 为 《 铁 道 游 击 队 》《 红 日 》《 白 求 恩 大 夫 》《 霓 虹 灯 下 的 哨 兵 》《 庐 山 恋 》《 城 南 旧 事 》 等几十部电影作曲。
人教版 七年级上册音乐 第二单元 红旗颂 (18张)ppt
乐曲的引子部分,嘹亮的小号奏出高亢 嘹亮的号角音调,经圆号反复后,由弦乐队 奏出歌颂红旗的主题,宽广辉煌的旋律把人 们带到幸福激荡的回想之中:1949年10月1日, 毛泽东主席站在宏伟庄严的天安门城楼上向 全世界宣告:“同胞们!中华人民共和国中 央人民政府已于本日成立了!”,雄伟庄严 的天安门前冉冉升起第一面五星红旗,中国 人民从此站起来了……
拍 指 挥 图 示
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欣赏乐曲的第二部分
主题旋律在本乐段中再次出现了吗?它 与第一乐段有什么不同?你还听到了哪首 歌曲的旋律音调?
速度加快,节奏密集,力度增强。
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1.戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ,是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ,受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
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2.民间美术作品中的脸谱,与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的, 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ,都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
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教学目标
• 1.了解红军所创作的歌曲 • • 2.红军所创作歌曲的背景 3.缅怀当时的先烈和欣赏歌曲
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4了解创作者生平
作曲者:其明简介(1930-)
吕其明(1930-),安徽无为人,1930年5月出生。10岁随父去淮南 抗日根据地参加新四军,先后在二师抗敌剧团、七师文工团、华东 军区文工团任团员。1945年加入中国共产党。1951年调入北京电影 制片厂,从事电影音乐创作,先后在二师抗敌剧团、华东军区文工 团任团员。1955年回上海电影制片厂任作曲。1964年毕业于上海音 乐学院作曲指挥系。历任上影乐团团长、上海电影总公司音乐创作 室主任,历任上海音乐家协会副主席、上海文联委员、中国电影音 乐学会副会长。是中国音乐家协会第四、五届理事。创作了60多部 电影、200多部(集)电视剧的音乐,还有10多部大中型交响乐作品, () 成为乐坛的风云人物。2011年荣获第八届中国音乐金曾为《铁道游 击队》、《白求恩大夫》、等近四十部故事片,十余部纪录片作曲, 并曾为《秦王李世民》、等十余部电视连续剧、广播剧作曲。其中 《庐山恋》的插曲《啊,故乡》和歌曲《你应当留下什么》曾获全 国优秀歌曲奖。在影片《城南旧事》的创作中,以别具一格的乐思, 富有时代感的旋律,使影片音乐和画面在风格上和谐一致,于1983 年获第三届中国电影金鸡奖最佳音乐奖。其它音乐作品有交响乐 《郑成功》(与他人合作)、交响诗《铁道游击队》、随想曲《霓 虹灯下的哨兵》、序曲《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等十余 部,以及《弹起我心爱的土琵琶》、等歌曲百余首 。
该乐曲融入了国歌、东方红、 和国际歌的旋律。
这是一首赞美革命红旗的颂歌。乐曲开始, 小号奏出以国歌为素材的引子,紧接着,弦乐奏 出舒展、优美的颂歌主题,描写一九四九年十月 一日,天安门广场升起了第一面五星红旗--新 中国诞生了!人们仰望红旗,心潮澎湃。 乐曲的中间部分,在铿锵有力的三连音节奏 进行中,圆号奏出简短有力的曲调,仿佛前进的 号角。接着,颂歌主题变成了豪迈的进行曲,象 征着在革命红旗的指引下,中国人民迈开了巨人 般的前进步伐。 颂歌主题的再现部分,表现了亿万人民对伟 大领袖、伟大祖国和伟大的中国共产党的尽情歌 颂。尾声处号角更加雄伟、嘹亮,形成强劲有力 的最高潮,表现了中国人民永远高举红旗,奔向 共产主义明天的英雄气概。整首乐曲气壮山河。
作曲背景
歌曲《洪湖赤卫队》由张敬安、欧阳谦叔,作曲,是20 世纪50年代最有表性的中国歌剧作品之一。作品主要描 写土地革命时期,洪湖根据地的一支赤卫队在韩英、刘 闯带领下,同反动势力斗争并获得胜利的故事。 第一段在乐队简短的前奏后,小提琴独奏华彩乐段,在 一片春光明媚、鸟语花香、碧波荡漾的景色中,引入 “洪湖水,浪打浪”这既朴素又优美动听的旋律。第二 段用进行曲速度演奏,坚定而有力。音乐时近时远,时 响时轻,表现了革命历程艰难曲折,以及坚定的必胜信 念。第三段是英雄的内心独白,感情深厚而细腻,充满 戏剧性。这一段篇幅较长,是全曲的核心部分。第四段 以兴奋而热烈的情绪,表现了欢庆胜利的场面,小提琴 在乐队全奏中辉煌地结束。
其中这次我们要学习是其中的乐章 ——保卫黄河
全曲采用了进行曲体裁、以短促跳动、振奋人心的音调、响亮的战斗 口号、铿锵有力的节奏,以快速大跳的动机和逐步扩张的音型,使歌 曲充满力量的感情,形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀 长矛,在青纱帐里、万山丛中,为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮 丽场景。 这首歌采用了民间打击乐节奏和广东狮子舞音乐旋律为素材,使 歌曲显得明快、豪放、音乐形象分外鲜明,并具有浓厚的民族风格。 歌曲一,四部分合唱,二、三部分轮唱,此起彼伏,一浪高过一 浪,恰似黄河的波涛滚滚奔流,势不可挡。轮唱时“龙格龙格”的人 声伴唱,听来变化无穷,情趣横生,增强了生动、活跃、乐观的气氛。 巧妙地隐喻了抗日武装队伍由小到大、由弱到强,终于汇成了一支不 可战胜的力量。它将压倒一切敌人,显示了英雄民族的伟大气魄。轮 唱之后的一大段器乐间奏,不仅渲染了气氛,刻画了形象,又为结束 段转向高潮作好了铺垫,使结束段更凸显了中国人民誓将侵略者消灭 干净的坚强决心。
作者:冼星海
冼星海,1905年6月13日(农历5月11日)生于澳门一个贫苦船工的家庭,6岁 随母亲到新加坡,在新加坡的养正小学最先接触音乐. 1918年入岭南大学附中学小提琴,1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专 音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴,并发表了著名的音乐 短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭学,从师于著名小提琴家帕尼· 奥 别多菲尔和著名作曲家保罗· 杜卡。1931年考入巴黎音乐学院。在肖拉· 康托 鲁姆作曲班学习。留法期间,创作了《风》《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》 等十余首作品,1935年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了大量战斗性 的群众歌曲,并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》,话剧《复活》 《大雷雨》等谱写音乐。抗战开始后参加上海救亡演剧二队,后去武汉与张 曙一起负责开展救亡歌咏运动。1935年至1938年间,创作了《救国军歌》 《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的 孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年 任延安鲁迅艺术学院音乐系主任,并在“女大”兼课。教学之余,创作了不 朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。1940年去苏联学习、工作, 1945年10月30日卒于莫斯科。
探究与思考
1.与黄河大合唱相比,聆听钢琴协奏曲《保卫黄河》有何感受? 古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一 代中华儿女。在抗战六十周年之际,一曲《保卫黄河》让我们仿佛又 回到了民族危亡,中华儿女英勇抗敌,保卫祖国的年代。 2 认为怎样的音乐作品才能盖富于时代气息,又有超越时空的魅力? 我认为一部好的音乐作品就像文学作品一样,需要时间的考证和内在 的沉淀才能称之为经典,大部分音乐都有属于自己的时代背景,穿越 时空的魅力却不是一下子就有的,首先要为众人乐意接受,大众化之 中又要有自已独特的风格。 宋祖英 - 十送红军 这一仗打得真漂亮-电影《洪湖赤卫队》
黄河大合唱的背景
黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作。
作于1939年3月,并于1941年在苏联重新整理加工。这部作 品由诗人光未然作词,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源 远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神,痛诉侵 略者的残暴和人民遭受的深重灾难,广阔地展现了抗日战争 的壮丽图景,并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号, 从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。 《黄河大合唱》写成于抗日战争时期,1938年秋冬, 作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川, 战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感,时代的呼唤促使 他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》, 后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。作品由八个乐章组成, 它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现 出黄河儿女的英雄气概。
祝酒歌
• 为一种或者一类歌曲的总称。常用在喜 庆的场合及欢迎的宴会上,是一种用以祝 酒、劝酒、表达美好祝愿及敬意的歌曲。 世界各地域、各民族都有其自己的祝酒歌。
大叔你就乖乖 地醉下吧! 嘿!小子别小瞧老人 想当年我可是被称作 酒神的!
作曲者生平
施光南,祖籍浙江金华,1940年8月22日出生于四川省重 庆南山,从小酷爱音乐。中学时代先就读于北京圆明园旧 址上那所从延安迁来的101中学,后进入中央音乐学院附 中,在校期间几乎把所有的课余时间都付于了音乐。 1964年,从天津音乐学院作曲系毕业后分配到天津歌 舞剧院。他创作的女中音独唱曲《打起手鼓唱起歌》旋律 流畅上口,具有浓郁的民族风味,深得群众喜爱。1976年 10月“四人邦”被粉碎,施光南把万马齐喑后民众扬眉高 歌的心情与自己的一腔喜悦化成一曲《祝酒歌》,顿时传 遍了华夏大地,它陶醉了亿万中国人民,成为一代颂歌。
黄水谣
小结
• 通过了解红军时代的故事。所产生歌 曲的曲调大多雄浑壮阔、豪迈。所反 映的故事也是大多数关于劳动人民生 活、生产或反映战争的故事以激厉人 民学习其中英雄人物及其精神是那个 时代独有的。我们要珍惜今天来之不 易的生活。
小组成员
• 1.组长:陈星宏 (负责搜集资料、制作)
• 2.成员:陈柯均(负责搜集资料、演说) • 廖志豪(负责制作) • 陆靖康(负责制作)
红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的交响诗。 该作品于1965年创作并首演成功。 红旗颂以红旗为主题,描绘了1949年10月1 日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的 情景.同样,它以宏伟庄严的歌唱性的旋律,表 现了中国人民在红旗的指引下,英勇顽强,奋发 向上的革命气概,热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上 的繁荣景象。
这首歌曲创作于“文革”结束。歌曲以中国最传 统的喜悦表达方式——祝酒展开,旋律抒情优美, 充满热情又不失活泼。充分表达了当时民众鼓足 干劲、力奔四化的喜悦之情和对未来美好前程的 无比信心!歌曲一经歌唱家李光曦富有激情的演 唱,立刻传遍了大江南北。施光南是从“文革” 中走出来的知识分子,有着对祖国美好明天的无 限向往与渴望。深切的体会、激情的涌动使这位 作曲家写出了激励无数中华儿女斗志昂扬的歌曲! 时代的音符总能给时代带来力量、带来激情和无 以比拟的动力!