设备点检管理培训课件

怎样才能做好这些工作呢？ 检查需要规定： 1.点——确定哪些有代表性的“点”？ 2.点检标准——好/坏，正常/不正常？ 3.点检方法——温度计？手模？ 4.点检周期——多长时间？ 5.点检员/人——婴儿母亲/保健医生？ 这就是5定，采用这种5“定”方法来护理婴 儿，就能保证婴儿的健康。
把这种婴儿护理的方法，应用到设备管理中去， 就是针对设备进行点检的构思。
对待设备要象母 亲对待孩子这样
为什么要进行设备点检？
请记住这样一个故事：
缺掉一枚钉子，坏了一支蹄铁； 缺了一支蹄铁，跌翻了一匹马； 跌翻了一匹马，摔死了一个骑兵勇士； 死了这位骑兵勇士，失去了战斗的胜利； 失去了战斗的胜利，丧失了一个帝国！
设备点检的类比
设备就像一个不会说话的婴儿！ 对于一个不会说话的婴儿,怎样才能保证他的健康 呢?根据“预防医学”的观点，只要密切注视婴 儿的6点检查护理： 头——是否发热？ 口——喂奶，喂水是否顺利？ 脉搏——跳动是否正常？ 喉——声音、哭、哭声是否正常？ 腹部——大、小便是否正常？ 卫生——洗脸，勤换尿布。 这就是点检管理。
设备点检制的特点
1.定人。设立设备操作者兼职的和专职的点 检员。
2.定点。明确设备故障点，明确点检部位、 项目和内容。
3.定量。对劣化倾向的定量化测定。 4.定周期。不同设备、不同设备故障点，给
出不同点检周期。
5.定标准。给出每个点检部位是否正常的 依据，即判断标准。
6.定点检计划表。点检计划表又称作业卡， 指导点检员沿着规定的路线作业。
——张瑞敏
把简单的事情做好 就是不简单！
先僵化 后优化 再固化
一切规范 规范一切
设备PM
设备预防性点检
设备是什么？
设备是一个不会说话的婴儿！ 操作工是设备的母亲， 只要我们像母亲关心自己的孩子那样对待
设备， 设备就可以达到故障为零！ 设备不会说话，但是会哭， 会静坐抗议，还会咬人。 我们应该把它看成是有生命的！
7定记录。包括作业记录、异常记录、故障 记录及倾向记录，都有固定的格式。
8.定点检业务流程。明确点检作业和点检 结果的处理程序。如急需处理的问题， 要通知维修人员，不急处理的问题则记 录在案，留待计划检查处理。
设备点检的十大要素
1.压力； 2.温度； 3.流量； 4.泄漏； 5.给脂状况； 6.异音； 7.振动； 8.龟裂（折损）； 9.磨损； 10.松弛。
需要说明的是，设备点检制不仅仅是一种 检查方式，而且是一种制度和管理方法。
点检制的概念
点检制全称为设备点检管理制度。是设备管 理工作中的一项基本责任制度，也是TPM、 TnPM的主体和核心。 点检制的医学内涵就象人要做身体检查一样， 利用一些检查手段，对设备进行早期检查、 诊断和维修。
点检制通过点检人员对设备进行点检（预 防性检查）准确掌握设备技术状况，实 行有效的计划维修，维持和改善设备工 作性能，预防发生事故，延长机件寿命， 减少停机时间，提高设备工作效率，保 障正常生产，降低维修费用。
尽管我们已经尽力：
但我们的维修人员常常成为忙碌的救火 员，奔波于紧急维修、抢修之中，每天 提心掉胆的提防设备故障的发生。
“生产不能停顿、生产线、设备要保持 良好运行，维修怎么搞的，又出了问 题”，虽然费尽心力，却经常落得责难 一片，维修人员每每成为影响生产良性 运转的“罪人”。
设备维修工作的管理不力与方法不当， 往往成为制约设备维修工作有效开展 和设备正常运行的瓶颈。
TnPM讲座之一 设备点检管理
Rules of the Game 上课规定
Keep your time 守时间
Take notes 记笔记
Workshop Rules
Stay involved 参与
Turn off your mob 不接听电话
设备是否良性运转直接影响着“产量、 质量、成本、交期、安全”各项指标 的顺利完成。
一旦出现异常现象，应立即采取措施进行处理。
设备点检的概念
所谓点检，即指预防性检查。它是按照预 先设定的方法标准定点、定周期的对制定 部位进行检查，找出设备的隐患和潜在缺 陷，掌握故障的初期信息，及时采取对策 措施将故障消灭于萌芽状态的一种设备检 查方法。
点检的目的是防事故于未然，保持设备性能 的高度稳定，延长设备使用寿命，提高设 备效率。
在点检制模式下，点检、运行、维修三方按照分工协议共同对设备的正常使用负责。
但在点检、运行、维修三者之间，点检制 明确点检员处于核心地位，是设备维修的 责任者、组织者和管理者。负有设备点检 和设备管理职能。点检员应对辖区内的设 备负有全权责任。
点检制推行操作者日常点检、专业点检员的 定期点检和专业技术人员的精密点检，三 者对同一台设备进行维护、诊断、修理 “三位一体”的点检制度。
比如定点检查：
轴瓦是否发热？ 给油、给水是否及时？ 振动是否异常？ 噪音是否超过标准？ 是否漏油、漏水、漏气？ 环境是否整洁？ 依次来确定设备是否运行正常？
如设备处于异常状态，找出原因，采取对策，以 防止设备故障的发生。
下面是形象类比：
设备——婴儿； 设备使用者——婴儿的母亲； 点检员（专职维护人员）——医生； 检修部门——医院。 为了保证设备的性能稳定，防止设备劣化，设备 使用者要像母亲对待婴儿一样，爱护自己使用的 设备，充分了解设备的构造、功能和性能，常检 查，常清扫，勤加油，及时紧固，作好日常维护。
如何有效的管理设备维修工作？
如何有效的建立预防性维修保养工 作？
如何科学分析设备故障，有效的安 排设备抢修工作？
如何有效的组织与安排维修工作？
如何使设备维修管理建立在科学分 析的基础之上…….
设备点检是做好 以上工作的基础！
如何做好设备点检？
现在西方的企业已经是上完了大学甚至是 博士了，而我们中国的企业没有上过小学 和中学。所谓小学，就是泰勒的科学管理， 也就是工业革命时代。中国没有经历过， 那个时代还是清朝，留着大辫子。然后到 了中学，就是日本的全面质量管理，中国 这个时候是文化大革命，也没有经历。 中 国的企业没有这些基础。所以，中国的企 业必须先补上小学（科学管理）和中学 （全面质量管理）的课。