2019年中小学教师资格证面试试题及答案1
2019上半年中学语文教师资格证面试真题及答案
2019上半年中学语文教师资格证面试真题及答案一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)揭示主题首先请同学们观看几幅图片，看看：你认识他们吗?(学生根据图片回答)这些名人、名家跟我们相隔了遥远的时空，可我们见到他们却像见到了老朋友，你是通过什么渠道认识了解他们的?是的，书能引领我们跨越时空的界限，领略古今的风情，使我们“秀才不出门，而知天下事”。
因此，我们不仅要好读书，而且要读好书。
下面请同学们把课本打开翻到本单元综合性学习，请同学们齐读前言。
(板书课题)(二)实践探索环节一：读书名言1.古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了大量精彩的读书名言，你知道哪些呢?谁来说说?请同学们汇报自己搜集的情况。
看看谁是“搜集小达人”。
2.老师这还有一组名言，邀请同学们一起来感受领悟。
(指名学生读)书是一扇窗户——高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。
”书是良药——汉朝刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”书是阳光——莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。
”3.依照上面的例句，运用相同的修辞方法，写出你对书的认识。
同桌之间互相交流一下。
书是________——我说：“________________。
”环节二：读书经验1.读书也要掌握一些方式方法，名人的读书经验值得我们借鉴，你知道的名人读书经验有哪些?选择其中的一条来推荐给同学们。
(学生自由回答)2.老师这里还有一些读书经验送给大家，希望与你们共勉。
(齐读)理学家朱熹的“三到法”，读书时要：心到，眼到，口到。
大教育家孔子的“学思结合法”——“学而不思则罔，思而不学则殆”。
史学家顾炎武的“新旧法”：每年用三个月复习旧知识，其余时间学新书。
苏轼说：“读书不厌百回读，熟读精思子自知。
”英国弗•奥斯本说：“与其匆匆博览百本，不如彻底消化几本。
”希望这些读书经验对你的读书会有所帮助。
环节三：读书故事这么多的经验不是他们在一朝一夕中总结出来的，他们是在孜孜不倦地读书中得来的，他们身后有许多感人的故事，请同学们把你知道的名人故事讲给你的小组成员听，其他成员谈感想。
2019上半年贵州中小学教师资格证面试结构化真题及答案
2019上半年贵州中小学教师资格证面试结构化真题及答案一、教育知识类【考题一回顾】请说说习近平提出的“四个引路人”是什么。
【参考答案】1.总述教师要做学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
2.分述(1)做学生锤炼品格的引路人。
教师在关注学生成绩的同时，要引导学生锤炼品格，要通过各种行之有效的方式方法培养学生具有健全的人格和优良的品格，让学生不仅当一名合格公民，更要当一名优秀的炎黄子孙。
同时，教师自身也要注重品格的锤炼。
(2)做学生学习知识的引路人。
教师自身要有扎实的学识，既能教给学生知识，又能教给学生方法，不仅要引导学生学什么，更要引导学生怎么学，还要引导学生不厌学，精益求精地学。
教师要成为学生的引导者、帮助者、参与者。
(3)做学生创新思维的引路人。
教师要鼓励学生有创新行为，允许并包容学生在创新时犯错，学会创造性地思考和实践，力争成为创新型人才。
一个优秀的老师要敢于让学生超越自己，要能够接受学生提出的新观点，新思想，只有这样才能够培养学生的创新思维。
(4)做学生奉献祖国的引路人。
教育学生热爱祖国，是每位教师应尽的教育职责。
教育学生要做一个对祖国、对社会、对人民有用的人，要有大格局、大视野，不能仅仅思考自己，更要“达则兼济天下”。
在教师的教育下，每个学生都有责任感，都有使命感，都有国家的荣誉感，为中华民族的伟大复兴而努力学习。
3.总结如果我成为一名教师，我会牢记习近平总书记对教育工作的新要求，认真学习习近平总书记提出的“四个引路人”，并积极践行，成为一名党和人民满意的好教师。
【考题二回顾】老师在下课前对学生说，“你们听懂了吗”和“你们明白了吗”，你认为这两句话有区别吗?【参考答案】1.总述“听懂了吗”和“明白了吗”这两句话有区别，区别就在于不同的语言表达方式反映了不同的教学观。
“听懂了吗”反映的是老师是课堂的主体，以老师讲为主的教学观，而“明白了吗”的强调的是学生是课堂的主体，注重学生对问题的思考与理解。
2019上半年小学语文教师资格考试面试试题及答案(1)
2019上半年小学语文教师资格考试面试试题（1）一、小学语文《古对今》题目来源:5月18日辽宁省大连市面试考题1.题目：《古对今》2.内容：古(gǔ)对(duì)今(jīn)，圆(yuán)对(duì)方(fāng)。
严(yán)寒(hán)对(duì)酷(kù)暑(shǔ)，春(chūn)暖(nuǎn)对(duì)秋(qiū)凉(liáng)。
晨(chén)对(duì)暮(mù)，雪(xuě)对(duì)霜(shuāng)。
秋(qiū)风(fēng)对(duì)细(xì)雨(yǔ)，朝(zhāo)霞(xiá)对(duì)夕(xī)阳(yáng)。
桃(táo)对(duì)李(lǐ)，柳(liǔ)对(duì)杨(yáng)。
莺(yīng)歌(gē)对(duì)燕(yàn)舞(wǔ)，鸟(niǎo)语(yǔ)对(duì)花(huā)香(xiāng)。
3.基本要求：(1)举例讲解本课生字，联系实际并借助图片理解字词;(2)10分钟完成试讲;(3)配合适当板书。
答辩题目1.请你分析一下本篇课文。
2.请说一下，怎样讲课才更能符合一年级学生特点?二、考题解析[教学过程](一)揭示课题，初步解题1.我们已经学过一首《对韵歌》了，你们还记得吗?谁来背一背。
今天我们再来学习一个对韵歌，题目是《古对今》。
(板书：古对今)读好课题。
2.解题，古指的是很久很久以前，今指的是现在，古和今是一对反义词。
(二)看图说话，认读词语1.用PPT出示早晨、朝霞、暮色、夕阳等图片，让学生说说图片上的景色，随机出示“晨、暮、朝霞、夕阳”等词语，让学生认读。
2.让学生看课文插图说话，想象并描述春天的情景，随机出示“和风、细雨、柳树、鸟语花香”等词语让学生认读。
2019下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解
2019下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解1．小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办?【答案详解】我有如下看法第一，学生说谎是不正确的，要与孩子沟通让孩子注意自己的言行，做到诚实守信。
第二，要联系小明的家长，让家长多关注孩子，给予孩子更多的关爱。
第三，在往后的教学活动中，我个人要给予孩子更多的关注，帮助他克服困难。
2．地.上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办。
如果遇到以上问题，我会做如下处理：第一，作为一名人民教师，我会严格要求自己，做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶，以身作则，为学生做好榜样。
【答案详解】第二，开班会，教育其要注意环境，不乱扔垃圾，遵守学校的规章制度。
第三，我会跟班级劳动委员沟通，了解学生乱扔垃圾的情况，针对存在的问题采取相应措施。
3．你发现学生偏科怎么办?【答案详解】如发现学生偏科，我有以下做法：第一，学生具有个体差异性，偏科是常出现的，所以及时和学生沟通学习存在的困难。
第二，采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生，更换座位，来帮助该学生。
第三，多和家长沟通该学生情况，形成合力，共同促进该学生的均衡发展。
4．上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报告，这是你怎么做?【答案详解】答：我有如下看法：第一，我会维持课堂纪律，利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。
第二，课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室，让他们自己先表达自己的想法，通过教师的引导意识到自己行为对课堂的影响，让他们知道今后应该好好听课。
第三，开展与此相关的主题班会，请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言，一起制定课堂班级规则，并建立评比栏。
总之，作为教师会时常遇到课堂的突发事件，在处理时要有灵活应变的能力和教育机智，快速应对，妥善解决。
5．老师批评怎么看待?【答案详解】老师批评学生是不对的，违背了关爱学生的教师职业道德。
第一，老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生。
2019年中学教师资格常见面试试题及参考答案.doc
2019年中学教师资格常见面试试题及参考答案【参考答案】利用学校组织的培训活动，提升自己的教学质量，本是一件值得鼓励的好事，但是占用了老师暑假的休息时间，难免会造成个别老师的抵触情绪，可以理解，因此我会辩证的看待此问题。
第一:如果因为有的老师已经安排好自己的暑假生活，但却由于学校组织活动而中断或者推后，很容易造成不满的情绪，那么学校应该反思，是否提前没有通知教师参加培训，造成老师的困扰，并且学校应当及时跟老师沟通和协调以消除老师的不满。
第二:如果是因为有的老师不求上进，不想参加学校组织的任何培训活动，只满足于当前的教学现状，不追求教学质量。
那么学校应该及时跟老师沟通，告诉老师应该要时刻学习最先进的教学理念，树立终身学习的教学信念。
每一位老师都应该有一个正确的理想，那就是成为品德高尚、学术水平高深，并不断学习和创新的老师。
总之，作为老师应该积极利用身边的机会，提升自己的教学质量。
2.小李老师去山区教学，虽然条件很差，但是小李老师却认为跟孩子们在一起非常开心幸福，你怎么认为?【参考答案】大教育家泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。
而小李的行为正是对教师职业完美阐释，因此，对于小李的行为感到十分的骄傲和赞同。
教育资源均衡意味着每个学生有着平等的受教育机会、公平的竞争机会，意味着每个学生占有的公共教育资源、所享有的受教育权利等都相对平等。
因此，为了让山区的孩子接受公平的教育，需要小李这样的老师投身于伟大的教育事业。
老师是人类灵魂的工程师，虽然辛苦，但是老师的付出换来的却是民族的希望和进步;能让更多的山区孩子接受良好的教育;能让更多的老师看到小李的光辉事迹，促进山区教育的发展。
而小李老师正好借此机会，磨练自己的意志，实现自我价值。
可以说最大的“受益者“应属自身-精神的富足，可以通过支教，不断地完善自己的人际交往能力;通过集体活动，可以形成镜子效应，看到自身的不足，不断地完善自己;而且支教环境的艰苦，能让我们的适应性和耐受性增强;从而不断地形成正确的人生观，价值观，和世界观。
2019年教师资格证面试题库【附答案】
教师资格证面试题库【附答案】教师资格证面试题库【一】语文【问题】作为语文老师，你认为该如何指导学生进行朗读?【参考答案】朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。
目前中学语文新课程标准对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
所以指导学生进行朗读主要分为以下几个步骤：第一步是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。
第二步是教师范读，提出要求。
新课标要求教师经常组织学生听朗读，包括教师的范读和录音范读。
范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要措施。
第三步是创设情境，渲染氛围。
朗读训练，要想方设法调动学生，让其全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读得口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。
第四步是体悟情感，渐入意境。
叶圣陶先生把有感情地朗读叫“美读”，引导学生边读边用心体会文章。
真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，也体现在读课文时，这对学生来说是终身受益的。
数学【问题】作为数学教师，你认为让学生学好数学的前提是什么?【参考答案】我认为必须深入钻研教材，准确地理解教材，驾驭教材。
因为呈现在学生面前的教科书不同于一般参考材料或其他一些课外读物，它是按照学科系统性要求，结合学生认知规律，以简练的语言呈现数学知识的。
知识结构虽存在，但思维过程被压缩。
学生看到的往往都是思维的结果，看不到思维活动的过程，思想、方法更是难以体现。
这就需要教师对教材内容的呈现进行精心设计和加工，通过教学实践，体现数学本身丰富的内容，体现思维过程和思想方法。
因此，教师熟练地掌握教材，把教材教活，是使数学教学成为思维活动教学的前提，也是提高我们教学水平的前提。
英语【问题】作为初中英老师，你认为如何给学生上好阅读课?【参考答案】阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径，也是学生学习新知识和巩固旧知识的主要载体，同时阅读能力也是考试的重中之重。
教师资格证2019上面试结构化真题及答案
2019上半年教师资格证面试于5月18日-19日进行，下面小编整理了“2019上半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案”，请广大考生参考使用。
1.上课有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办？针对上述问题我会有如下处理:第一,立即阻止学生抓蜥蝶这种行为。
第二,提高讲课声音来拉回同学们的注意力。
第三,课后与学生们谈话,告诉他们认真上课的重要性遵守课堂规则。
2.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,老师觉得烦。
我觉得老师做法不对,针对上述问题我会有如下处理：第一,作为老师,应该耐心解决家长疑问。
第二,积极主动和家长沟通。
第三,教师和家长应该形成合力,做好家校共育。
3.谈谈你对习相近性相远的理解?性相近习相远的意思是:人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
这句话对我们的启示是:人生下来原本都是一样,但从小不好好教育,普良的本性就会变坏。
所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。
我们要为学生创造良好的成长教育环境,帮助学积极健康成长。
4.豆豆小朋友第一天上幼儿园,她自己跑回去了怎么办？按如下处理：第一,给家长打电话,确保豆豆安全回家。
第二,事后和幼儿沟通,了解原因。
第三,与家长沟通,培养幼儿独立意识。
5.家长和你谈话的时候录音了怎么办?退到题目中的问题,我会做如下处理:第一,紧急处理,制止家长,并了解情况第二,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向家长道歉,请求谅解。
借此机会引导学生意识到自己的错误并改正错误。
第四,事后我会进行反思,反思自己在和家长沟通方面需要注意的问题。
总之,和家长沟通,秉着爱心、耐心、责任心认真负责。
6.学生被班主任批评上课无精打采怎么办？第一,了解情况,安抚学生,劝解学生先安心上课。
第二,课后继续与学生交流沟通,帮助学生进步。
第三,反思自己的批评方式,针对不同的学生采取不同的教育方式。
7.你觉得老师只教书面知识你怎么看？我认为老师只教书面知识这种说法是不全面的。
2019上半年教师资格中小学结构化面试真题及答案
2019上半年教师资格中小学结构化面试真题及答案第一批1.上课有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办?新课改强调教师角色与教学行为的转变。
如果课上有蝴蝶飞进来，学生都在抓蝴蝶，我会这样做。
第一，改变预定计划，“创造性地教学”.把学生当作学习的主体，因势利导，尊重学生的兴趣、情感，激发学生的求知欲。
第二，教学过程应该是课程创生与开发的过程。
遇到此类事件，我会迅速而正确地做出判断，采取有效的教育措施。
抓住学生被“蝴蝶”深深吸引这一现象.以此作为活的教学材料。
第三，时刻谨记新课改所提倡的“以人为本”，关注学生的需要。
遇到偶发事件，应当把学生放在主体地位，因势利导，把事件转变成培养学生观察力的活教材，引导学生看、听、说、写；指导他们学会正确、全面、有条理地观察事物，取得更好的教学效果。
总之，作为教师，在教学过程中对于课程既要有预设性，也要重视课程的生成性，更多地关注学生而非学科，从而培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
2.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，老师觉得烦，你怎么看？我觉得老师做法不对，针对上述问题我会有如下处理：第一，作为老师，应该耐心解决家长疑问。
第二，积极主动和家长沟通。
第三，教师和家长应该形成合力，做好家校共育。
3.谈谈你对习相近、性相远的理解?性相近习相远的意思是:人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
这句话对我们的启示是:人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，普良的本性就会变坏。
所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。
我们要为学生创造良好的成长教育环境，帮助学积极健康成长。
4.豆豆小朋友第一天上幼儿园，她自己跑回去了怎么办？按如下处理：第一，给家长打电话，确保豆豆安全回家。
第二，事后和幼儿沟通，了解原因。
第三，与家长沟通，培养幼儿独立意识。
5.家长和你谈话的时候录音了怎么办?退到题目中的问题，我会做如下处理:第一，紧急处理，制止家长，并了解情况。
2019下半年小学语文教师资格考试面试真题解析版
2019下半年小学语文教师资格考试面试真题试讲题目：画内容：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)正确朗读课文，并概括课文主要内容；(3)适时板书答辩题目：1.说一说王维的基本知识。
2.语文教学中，怎样教授学生反义词?二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师呈现一幅彩色的课文插图，学生思考画上有什么。
(有山、水、花、鸟)同学们，有一位大诗人用一首诗把这幅画描绘了出来，我们一起来看看他的巧思。
(板书课题)(二)初读感知1.教师范读诗歌，教师对照课文插图，讲解古诗的意思：远远看去，山是那样绿，走近一看，溪水从山上缓缓流下，却听不到一点流水的声音。
春天已经过去了，可是花儿仍旧开放着，小鸟在树上站着，有人走到它的身旁，它也不惊慌、不害怕。
2.教师分解诗歌指导有感情朗读“远看山有色”，师带着连绵起伏远山的图片描绘，带着赞美惊叹的情感读，找生跟读。
“近听水无声”，师述，哗哗的流水从山间流出，请一位同学上台来听流水的声音，其他同学把耳朵贴在书上听一听，能听到流水的声音吗?为什么?(画上的水)。
那么，这一行该怎么读呢?(放慢语调，轻快读)“春去花还在”，师述，春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢?(画上的花)。
花是春的象征，同学们带着诗人的对春的眷恋跟老师读。
“人来鸟不惊”，师述，枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧。
请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀!”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀?(画上的鸟)。
谁会读这行诗?(指导读的时候，带着对小鸟的喜爱之情)3.带着诗歌情感，找生领读，跟读，指名读，开火车读，小组赛读。
(三)深入研读1.学生再来欣赏一下这幅美丽的画，配乐，学生边看图边吟诵。
2.熟读成诵，看看谁能最先把诗背诵下来呢?背诵时教师指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背。
在学生背诵后给予鼓励支持。
【板书：山水花鸟】3.同学们这首诗不仅诗歌字谜诗，还藏着三组小朋友，他们名字叫做反义词，比如黑对白，谁能将他们找出来呢。
2019年中小学教师资格证面试答辩必考真题及答案
2019年中小学教师资格证面试答辩必考真题及答案1.结合教师工作岗位。
说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。
一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。
那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。
是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。
那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。
考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。
也就是说。
考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。
更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人。
在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。
即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。
第二。
层次分明。
进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。
直接表述缺点，显得非常突兀。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。
2019上半年小学结构化教师资格证面试试题及答案(1)
2019上半年小学结构化教师资格证面试试题及答案（1）xx上半年小学结构化教师资格证面试试题（1）一.教育知识类[题目来源]5月18日甘肃省兰州市面试考题你认为教师需要具备的基本素质是什么?[参考答案]1.总述。
教师的素质影响着学生未来的发展和民族的进步。
因此，结合教师的工作特点和工作内容，我认为教师应当具备至少四个方面的素质。
2.分述。
(1)思想方面的政治素质和道德素质。
可以保证教师的工作方向始终正确。
(2)文化素质和能力素质。
这是教师进行教育工作的基础，没有良好的文化素质就无法对学生进行正确的知识技能的传播，没有良好的能力素质就无法科学有效地对学生进行管理和指导。
(3)心理素质和身体素质。
这是教师进行教育工作的保障。
当前教师普遍教学任务重.工作压力大，没有良好的心理和身体素质，就无法承担教书育人的工作。
(4)良好的言行举止。
教师还应该注意自己的外在形象和言行举止，有良好的综合素质体现，这样才能做到为人师表。
3.总结。
我深知做教师并不是一件简单的事，因此，我会保持不断学习与思考的态度，让自己的各方面素质都不断得到提升，以更好地完成教育教学工作。
[题目来源]5月18日陕西省西安市面试考题谈谈你对庄子所说的“吾生也有涯，而知也无涯”的理解。
[参考答案]1.总述。
庄子的这句话揭示了“人的生命是有限的，但是学习是无止境”的道理，告诉教师要树立终身学习的理念，做“学习型”的教师。
2.分述。
(1)时代发展特点的迫切要求。
在“互联网+教育”的新教育环境下，学生获取知识的渠道与途径日愈多样，如果教师不能及时获取新的知识，就难以实现为学生答疑解惑的目的，无法胜任教书育人的职责。
(2)教育教学实际的客观要求。
教师工作的属性决定了教师既要教书，更要育人，这就要求教师既要掌握与时俱进的教学方法，又要掌握与时俱进的育人能力。
(3)学生发展的必然要求。
教师发展是学生发展的前提，要实现学生的全面发展，教师就必须具备过硬的教育教学能力。
2019上半年教师资格考试小学心理健康面试真题及答案
2019上半年教师资格考试小学心理健康面试真题及答案(第一批)小学心理健康《扬长也“容”短》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)故事导入1.讲述故事小杨是一个性格内向的男孩，在众人面前不太轻易开口说话。
有时候上课回答问题也是很勉强。
但是小杨很喜欢音乐，钢琴弹得很不错。
因此大家都称他“羞涩的钢琴小王子”。
2.交流讨论师：如果小杨一味地因自己的不善表达而自卑，进而不敢展示自己的音乐才华，那么小杨将会失去什么?生：小杨会变得越来越内向，对自己失去信心。
3.提出主题通过这个故事可以看到一个人的短处并不会影响大家对他的看法，我们要充满信心的展示自己的长处。
(二)主题活动一：找苹果1.讲述规则每人带一个苹果，仔细地观察它，记住它的特征。
然后，老师将每个同学的苹果集中放在一起，再请每个同学从这堆苹果中找出自己带来的那一个。
2.交流讨论师：你是利用何种方法找到自己的苹果的?生：苹果上面的那些斑点、伤疤。
虽然不好看，但是恰恰是它们帮助我记住这个苹果，从而我能在在苹果堆中找到自己那一个。
师：你对苹果上的小瑕疵有什么看法?生：这些小瑕疵虽然让苹果看上去不是那么完美，但是也是苹果的特征之一，让它成为独一无二的那一个。
3.教师小结正是苹果的不同特点让我们在苹果堆中找到自己的那一个。
我们每个人也是一样，有着和别人不一样的地方。
正是我们身上的这些小特点，才让我们成为“独特的我”。
(三)主题活动二：找自己1.讲述规则利用以上找苹果的方法，分析自己的特征。
(1)请按照你的特征，在下面的卡片上写5句接受自己的话，要求每句话都以“我”开头。
将自己和小组其他成员的卡片集中放在一起，然后随机抽取并大声念出来，猜一猜卡片分别介绍的是谁。
(2)结合自身的长处和短处，仿照例句，填写下面未完成的句子。
2.交流讨论师：是哪些特征让别人在小组中找到了你?生：是自己区别于他人，独一无二的特征让别人发现了我。
师：在填写这些句子的时候，你有什么感受?生：我感觉对自己的认知更加的清晰了，也意识到自己的身上不但有缺点也有优点，正是这些特点让我成为独一无二的自己。
2019上半年小学数学教师资格证面试真题及答案
2019上半年小学数学教师资格证面试真题及答案小学数学《时、分、秒》一、考题回顾二、考题解析小学数学《时、分、秒》主要教学过程及板书设计教学过程(一)创设情境，引入新课1.出示主题图，让学生观察：新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!2.揭示：计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3.板书课题：秒的认识。
(二)xx活动，探究新知1.谈话：你都知道哪些关于秒的知识?你是怎么知道的?2.结合学生回答引导探究。
(1)认识秒针。
①出示钟面(没有秒针)：你看到了些什么?(时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。
)②出示钟面(有秒针)：它与刚才的钟面有什么不同?(多了一根指针。
)揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。
③观察钟面，秒针还有什么特点?(最细最长走得最快)④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。
(2)认识1秒和几秒。
①揭示：秒针走1小格的时间是1秒。
②秒针走2小格的时间是几秒?走一大格呢?你是怎么想的?秒针走1圈的时间呢?为什么?(3)理解1分=60秒。
①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒……58秒，59秒，60秒。
②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现?③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒?在秒针走一圈的同时，分针走了几小格?也就是几分钟?你发现了什么?(1分=60秒)④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系?(1时=60分，1分=60秒)(4)认识秒表和秒的计时方法。
①课件出示秒表。
一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
②介绍秒表的计时方法。
③课件出示电子表。
你知道这个电子表显示的时刻吗?(6时55分57秒)④你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间?(三)知识剖析，深化理解体验1分钟、1秒和几秒①1分钟有多长?②学生闭眼感受1分钟。
③1分钟能做哪些事?④1秒究竟有多长呢?(四)xx合作，巩固新知1.填上合适的时间单位。
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2019年中小学教师资格证面试试题及答案1
1.谈论自己对教师职业的看法。
【参考解析】
A.教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
B.教师是众多职业中的一种，而教师这个职责比较受社会尊重，相对
稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的
C.教师与青少年交流比较多，能够使自己保持一颗年轻的心
D.教师这个职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。
所以，教师必须注重身教，
为人师表，给学生一师范
2.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?
【参考解析】
A.家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生
B.家教针对性强，能够很好地实行因材施教;而教学工作面向的是全
体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生
C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存有管理班级，维持秩序等问题
D.但是，从事家教也是做老师，能够从中学学到，怎样的讲解学生更
容易接受，协助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工
作打下基础
3.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?
【参考解析】
这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是
否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。
万世师表的
孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。
个体发展要受到很多因
素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁
杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。
即使是世界上秀的教师，
如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。
学生
不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境
的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。
所以，一个学
生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。
4.你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?
【参考解析】
我比较欣赏民主但不失威信的班主任。
要想做一个好的班主任，我认
为应该做到一下几点：
A. 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信
B. 要有驾驭，管理班级的水平，给学生创造一个民主和谐的环境，
关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况
C. 要具备敏锐的观察水平，即时发现班级存有的问题，并能妥当处
理
D. 有很强的人际交往水平，不但与学生,与家长和谐相处，还能够协
调好各任课教师与所在班级的关系 E.要做好学生的表 F.作为班主任,
一定要适时对学生实行思想教育
5.怎样与学生实行良好的沟通?
【参考解析】
A. 如果要实行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定
会乐于与教师实行沟通
B. 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常
谈话，督促他改进缺点。
对于不善言谈和性格孤僻的学生，还能够实
行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。
语言要幽默，委婉，含蓄
C. 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。
D. 良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。
教师对
学生积极聆听的态度，能够使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点。