【暑假总动员】高中语文《一个人的遭遇(节选)》练习苏教版必修2
高中语文(苏教版+必修2)习题:一个人的遭遇(节选)+训练—落实提升+Word版含答案.doc
1.改正下列加点字中有误的注音。
和睦.(mù)挨.打(ái)俘虏(lǔ)弹坑.(kēnɡ)狙.击(zū) 奔丧.(sànɡ) 嗜好(shì) 腮.帮(sāi)粘.住(zhān) 一撮.盐(cuō) 瓦砾.(lì) 睫.毛(jié)________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“狙”应读jū,“丧”应读sānɡ。
2.下列句子中,有错别字的一项是( ) 【导学号:16702036】A.战争结束后的一个春天,“我”在一个渡口邂逅退伍军人安德烈·索科洛夫,他带着一个小男孩到外地去谋生。
B.他告诉我说,还在四二年六月里,德国人轰炸飞机厂,一颗重型炸弹正中我的房子。
C.我的儿子是个肩膀狭窄、脖子细长、喉结很尖的男孩子,总是笑嘻嘻的。
D.树林里听到我那个同志的叫声和划浆声。
这个陌生的,但在我已经觉得很亲近的人……【解析】D项中的“浆”改为“桨”。
【答案】 D3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )【导学号:16702037】①德国进攻苏联,卫国战争________,41岁的索科洛夫应征入伍。
②我也全身打战,两手发抖……我当时________没有放掉方向盘,真是奇怪极了!③我跟他(凡尼亚)不论怎样总可以过下去的,只是我的心________得厉害,得换一个活塞了……A.爆发居然震荡B.暴发反而振荡C.爆发居然振荡D.暴发反而震荡【解析】“爆发”,①火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四处迸出;②突然发作;(事变)突然发生。
“暴发”,①突然发财或得势(多含贬义);②突然发作。
根据语境应选“爆发”。
“居然”,表示出乎意料;竟然。
高中语文 专题二 一个人的遭遇(节选)测试题 苏教版必修2
一个人的遭遇(节选)——难以愈合的战争伤口一、语言积累1.下列各组词语中,没有错别字的一项是 ( ) A.草窠赎罪惶恐步履蹒跚B.讥诮脱僵烟霭安然无恙C.寒暄怂拥疲惫礼上往来D.自许盘恒钳制狼吞虎咽2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )A.他们给我吃得很少,但是次数很多,不然..,如果让我尽量吃的话,我会胀死的,医生那么说。
B.我又为他感到骄傲得不得了!尽管..怎么说,我的亲生儿子当上大尉和炮兵连长了,这可不是马马虎虎的!C.本来,在我们分别的时候可以平安无事,可是..,凡尼亚用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步,忽然向我回过头来,挥动一只粉红色的小手。
D.他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时..又像一只太平鸟一样,响亮而尖利地叫了起来。
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A.嗳,老兄!我实在难受极了。
B.我的心里仿佛有样东西断裂了……我不知所以地回到自己的部队里。
C.在俘虏营里,我差不多夜夜,当然是在梦中,跟伊林娜,跟孩子们谈话。
D.不久我复员了。
上哪儿去呢,难道回伏罗尼士吗?决不!4.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是( )A.他这次回乡,不再是先前外出打工时的模样,你瞧他,西装革履,真可谓衣锦还乡....。
B.等到我心松开了,血在耳朵里冲击的时候,就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难舍..难分..。
C.突然,一个影子如白驹过隙....般地一闪而过,快捷如飞。
D.我小心翼翼....地把他放在床上,把车子开到大谷仓,卸了粮食,又把车子开到停车处,连忙跑到铺子里。
5.下列句子中,没有语病的一句是( ) A.具有世界先进水平的一流大学应该是提高和造就高素质的创造性人才的摇篮。
B.在我自己,本以为现在是已经并非是一个切迫而不能已于言的人了。
C.大街、胡同,把北京切成一个又一个方块。
这种方正不但影响了北京人的思想,也影响了北京人的生活。
D.我们共和国的缔造者曾向每一个美国人许下诺言,承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
语文必修二+第二专题《一个人的遭遇(节选)》练习学生)+
《一个人的遭遇》练习姓名_________________一、基础知识1.下列加点字的读音不完全正确的一组是( )A.和睦.(mù)挨.打(ái)俘虏.(lù)弹坑.(kēng)B.狙.击(jū) 奔丧.(sāng) 嗜.好(shì) 腮.帮(sāi)C.粘.住(zhān) 一撮.(cuō) 耽.搁(dān) 狼吞虎咽.(yàn)D.胡诌.(zhōu) 前襟.(jīn) 吝.啬(lìn) 泥泞.(nìng)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.屋檐眺望划浆惟妙惟肖 B.嶂碍复员斑斓百无聊赖C.寂寞耽搁颠波无济于事 D.祈祷端详脸谱无计可施3.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.掩敝奖赏寂静古里古怪 B.影踪寂静荒凉喜气洋洋C.狭窄气慨衬衫狼吞虎咽 D.军衔安祥震荡小心翼翼4.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A.他那对眼睛呀,却亮得像雨后黑夜的星星!B.他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖利地叫了起来。
C.他贴住我的身体,全身哆嗦,好像风下的一根小草。
D.有时候,它收缩和绞痛得那么厉害,眼睛里简直一片漆黑。
5.依次填入下列句子空缺处的词语,最恰当的一项是()(1)冬天里我们一直不停地进行反攻,彼此就没________常常写信。
(2)也许正因为如此,所以我的心才痛得那么________吧。
(3)这些,老兄,倒没什么,我跟他________怎样总可以过下去的,________我的心震荡得厉害,得换一个活塞了。
A.功夫厉害尽管/但是 B.功夫利害不论/只是C.工夫利害尽管/但是 D.工夫厉害不论/只是6.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是 ( )A.等到我心松开了,血在耳朵里冲击的时候,就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难.舍难分...。
B.东西根本不想吃,晚上也睡不着觉,各种古里古怪....的念头尽在脑子里转动。
语文必修二+第二专题《一个人的遭遇(节选)》练习(教师)+
《一个人的遭遇》练习姓名_________________一、基础知识1.下列加点字的读音不完全正确的一组是( )A.和睦.(mù)挨.打(ái)俘虏.(lù)弹坑.(kēng)B.狙.击(jū) 奔丧.(sāng) 嗜.好(shì) 腮.帮(sāi)C.粘.住(zhān) 一撮.(cuō) 耽.搁(dān) 狼吞虎咽.(yàn)D.胡诌.(zhōu) 前襟.(jīn) 吝.啬(lìn) 泥泞.(nìng)解析“俘虏”的“虏”应读“lǔ”。
答案 A2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.屋檐眺望划浆惟妙惟肖 B.嶂碍复员斑斓百无聊赖C.寂寞耽搁颠波无济于事 D.祈祷端详脸谱无计可施解析A项,浆—桨;B项,嶂—障;C项,波—簸。
答案 D3.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.掩敝奖赏寂静古里古怪 B.影踪寂静荒凉喜气洋洋C.狭窄气慨衬衫狼吞虎咽 D.军衔安祥震荡小心翼翼3.B (A.蔽;c.概;D.详)4.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A.他那对眼睛呀,却亮得像雨后黑夜的星星!B.他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖利地叫了起来。
C.他贴住我的身体,全身哆嗦,好像风下的一根小草。
D.有时候,它收缩和绞痛得那么厉害,眼睛里简直一片漆黑。
4.D5.依次填入下列句子空缺处的词语,最恰当的一项是 ( )(1)冬天里我们一直不停地进行反攻,彼此就没________常常写信。
(2)也许正因为如此,所以我的心才痛得那么________吧。
(3)这些,老兄,倒没什么,我跟他________怎样总可以过下去的,________我的心震荡得厉害,得换一个活塞了。
A.功夫厉害尽管/但是 B.功夫利害不论/只是C.工夫利害尽管/但是 D.工夫厉害不论/只是解析(1)工夫:时间。
功夫:本领,造诣。
高考阅读《一个人的遭遇》阅读练习及答案
二)阅读下面的文字,完成10~13题。
(20分)一个人的遭遇(节选)【苏联】肖洛霍夫他是个很活泼的小家伙,却不知怎的忽然沉默起来,想了一会儿,一双眼睛又慢慢地从自己那两条向上卷曲的长睫毛下打量着我,叹了一口气。
这样的一个小雏儿,可已经学会叹气了。
难道他也应该来这一套吗?我就问他说:“凡尼亚,你的爸爸在哪儿呀?”他喃喃地说:“在前线牺牲了。
”“那么妈妈呢?”“妈妈当我们来的时候给炸死在火车里了。
”“你们是从哪儿来的呀?”“我不知道,我不记得……”“你在这儿没有一个亲人吗?”“没有一个。
”“那你夜里睡在哪儿呢?”“走到哪儿,睡到哪儿。
”这时候,我的热泪怎么也忍不住了。
我就一下子打定主意:“我们再也不分开了!我要领他当儿子。
”我的心立刻变得轻松和光明些了。
我向他俯下身去,悄悄地问:“凡尼亚,你知道我是谁吗?”他几乎无声地问:“谁?”我又同样悄悄地说:“我是你的爸爸。
”天哪,这一说可说出什么事来啦!他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖利地叫了起来,叫得连车厢都震动了:“爸爸!我的亲爸爸!我知道的!我知道你会找到我的!一定会找到的!我等了那么久,等你来找我!”他贴住我的身体,全身哆嗦,好像风下的一根小草。
我的眼睛里蒙上了雾。
我也全身打战,两手发抖……我当时居然没有放掉方向盘,真是奇怪极了!但我还是在无意间冲到水沟里,弄得马达也停了。
在眼睛里雾没有消散以前,我不敢再开,生怕撞在什么人身上。
就这么停了约莫有五分钟,我的儿子一直紧紧地贴住我,全身哆嗦,一声不响。
我用右手抱住他,轻轻地把他压在自己的胸口上,同时用左手掉转车子,回头向家里开去。
我哪儿还顾得到什么谷仓呢?根本把它忘掉了。
我把车子抛在大门口,双手抱起自己的新儿子,把他抱到屋子里。
他用两只小手勾住我的脖子,一直没有松开。
他又把自己的小脸蛋,贴在我那没有刮过的腮帮上,好像粘住了一样。
我就是这样把他抱到屋子里。
主人夫妇俩正巧都在家里。
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《一个人的遭遇》练习姓名_________________一、基础知识1.下列加点字的读音不完全正确的一组是( )A.和睦.(mù)挨.打(ái)俘虏.(lù)弹坑.(kēng)B.狙.击(jū) 奔丧.(sāng) 嗜.好(shì) 腮.帮(sāi)C.粘.住(zhān) 一撮.(cuō) 耽.搁(dān) 狼吞虎咽.(yàn)D.胡诌.(zhōu) 前襟.(jīn) 吝.啬(lìn) 泥泞.(nìng)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.屋檐眺望划浆惟妙惟肖 B.嶂碍复员斑斓百无聊赖C.寂寞耽搁颠波无济于事 D.祈祷端详脸谱无计可施3.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.掩敝奖赏寂静古里古怪 B.影踪寂静荒凉喜气洋洋C.狭窄气慨衬衫狼吞虎咽 D.军衔安祥震荡小心翼翼4.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A.他那对眼睛呀,却亮得像雨后黑夜的星星!B.他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖利地叫了起来。
C.他贴住我的身体,全身哆嗦,好像风下的一根小草。
D.有时候,它收缩和绞痛得那么厉害,眼睛里简直一片漆黑。
5.依次填入下列句子空缺处的词语,最恰当的一项是()(1)冬天里我们一直不停地进行反攻,彼此就没________常常写信。
(2)也许正因为如此,所以我的心才痛得那么________吧。
(3)这些,老兄,倒没什么,我跟他________怎样总可以过下去的,________我的心震荡得厉害,得换一个活塞了。
A.功夫厉害尽管/但是 B.功夫利害不论/只是C.工夫利害尽管/但是 D.工夫厉害不论/只是6.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是 ( )A.等到我心松开了,血在耳朵里冲击的时候,就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难.舍难分...。
B.东西根本不想吃,晚上也睡不着觉,各种古里古怪....的念头尽在脑子里转动。
2016苏教版语文必修二第2专题《一个人的遭遇》练习题
2016苏教版语文必修二第2专题《一个人的遭遇》word练习题《一个人的遭遇》配套训练题阅读下而的文字,完成1〜4题。
柏林静悄悄[美]奥莱尔一列火车缓缓地驶出柏林,车厢里尽就是妇女与孩子,几乎瞧不到一个健壮的男子,在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在她身旁的就是个身体虚弱而多病的老妇人。
显然她在沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。
”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嗪” 声。
停顿了一会儿,她又不时重复起来。
两个小姑娘瞧到这种奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三这个神志不淸的老妇人又重复数着。
两个小姑娘再次傻笑起来。
这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了.“小姐,”她说,“当我告诉您们这位可怜的妇人就就是我的妻子时,您们大槪不会再笑了。
我们刚刚失去了三个儿子,她们就是在战争中死去了•现在轮到我自己上前线了。
在我走之前, 我总得把她们的母亲送往疯人院啊•"车厢里一片寂静,静得可怕。
(选自《外国短文选粹》)1、"车厢里尽就是妇女与孩子,几乎瞧不到一个健壮的男子”句中的'‘尽就是”与“几乎” 有何表达作用?2、老妇人为何反复地数着“一、二、三”?3、文中突出地写了两个小姑娘的两次“笑",有何用意?选岀正确的一项()A、悲喜对照,指责小姑娘们天真无知,缺乏同情心。
B、以悲衬喜,突出小姑娘们的天真幼稚,对老妇人举动的不理解°C、悲喜对衬,以小姑娘们的嗤笑与老妇人病态之重相互衬托。
D、以喜衬悲,更加重了老妇人失去三个儿子的悲剧色彩.4、对这篇小小说的主题思想表述正确的一项就是()A、展示战争残酷,告诫下一代同情受难者.B、揭露战争的残酷性,控诉战争罪恶.C、描写老兵一家悲剧,歌颂老兵献身精神。
D、描写战争灾难,表达对老兵一家之同情.【参考答案】1、强调车内人的组成,暗示战争葬送了过多的参战健壮男子的生命,可见战争之残酷。
【暑假总动员】高中语文《一个人的遭遇(节选)》练习苏教版必修2
《一个人的遭遇(节选)》【精品练习】(苏教版必修2)一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
树林里听到我那个同志的叫声和划桨声。
这个陌生的,但在我已经觉得很亲近的人,站了起来,伸出一只巨大的、像木头一样坚硬的手:“再见,老兄,祝你幸福!”“祝你到卡沙里一路平安。
”“谢谢。
喂,乖儿子,咱们坐船去。
”男孩子跑到父亲跟前,挨在他的右边,拉住父亲的棉袄前襟,在迈着阔步的大人旁边急急地跑着。
两个失去亲人的人,两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢?我希望:这个俄罗斯人,这个具有不屈不挠的意志的人,能经受一切,而那个孩子,将在父亲的身边成长,等到他长大了,也能经受一切,并且克服自己路上的各种障碍,如果祖国号召他这样做的话。
我怀着沉重的忧郁,用目光送着他们……本来,在我们分别的时候可以平安无事,可是,凡尼亚用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步,忽然向我回过头来,挥动一只粉红色的小手。
刹那间,仿佛有一只柔软而尖利的爪子,抓住了我的心,我慌忙转过脸去。
不,在战争几年中白了头发、上了年纪的男人,不仅仅在梦中流泪;他们在清醒的时候也会流泪。
这儿重要的是能及时转过脸去。
这儿最重要的是不要伤害孩子的心,不要让他看到,在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪……1.“男孩子跑到父亲跟前,挨在他的右边,拉住父亲的棉袄前襟,在迈着阔步的大人旁边急急地跑着。
”本来,索科洛夫已经失去了工作,被迫领着孩子到外地谋生,但文中却说他是“迈着阔步的大人”,你如何理解这段描写?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“迈着阔步”说明索科洛夫虽屡遭苦难,但他在苦难中坚忍不拔,受尽摧残却仍对生活抱有希望。
【暑假总动员】高中语文 一个人的遭遇导学一体案 苏教版必修2
必修二《一个人的遭遇》导学一体案【学习目标】1、能通过对作品的研读、探讨,了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇,理解世界人民的和平愿望,对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。
2、借助形象的学习材料,正视战争给人民带来的灾难,反思战争的危害,认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务,进而珍视和平环境。
【学法建议】1、认真阅读“前文梗概”,精读文本。
2、研习文本要注意找出情节在人物形象塑造中起的作用。
3、找出索科洛夫在讲述自己不幸遭遇时的语言,分析语言的特点。
【预习】1.作者简介米哈伊尔·肖洛霍夫,前苏联作家。
生于顿河维辛克镇克鲁日林村的一个磨坊主家庭。
1926年肖洛霍夫开始构思长篇巨著《静静的顿河》,经过14年时间,四卷本分别于1928、1929、1933、1940年出版。
该作品和小说主人公在苏联引起多次争论,但由于它在苏联文学史上别开生面地反映了广阔的历史画面,生动真实地表现了哥萨克民族在1912年至1922的动荡岁月中的历史,这部小说仍然获得了广泛的声誉,并于1941年获得斯大林奖金。
在此期间,肖洛霍夫还发表了《被开垦的处女地》的第一部(1932),第二部于1959年发表,全书反映了布尔什维克党领导下,苏联个体农民走上了社会主义集体化道路的过程,具有浓烈的生活气息。
小说的成功使作家在苏联文学界地位进一步提高。
卫国战争期间,肖洛霍夫作为随军记者,在前线又写下许多的随笔和短篇小说。
其中主要有特写《在顿河》(1941)、《在顿河上》(1941),《在个萨克集体农庄里》(1941)和《战俘》等。
短篇小说有《憎恨的科学》(1942)和长篇小说《一个人的遭遇》(1956-1957),从战争给人带来的灾难和心灵创伤的角度来写战争,对战争进行反思,开拓了战争文学的新领域,在国外引起强烈反响。
1965年“由于他在描绘顿河的史诗式的作品中,以艺术家的力量和正直,表现了俄国人民生活中的具有历史意义的面貌”,获得诺贝尔文学奖。
高中语文一个人的遭遇(节选)同步练习 苏教版 必修2
一个人的遭遇(节选)同步练习一、积累与运用1.下列各组词语中,加点字的读音各不相同的一组是()A.强.迫倔强.强.词夺理强.行突破B.折.本折.腾令人折.服损兵折.将C.和.泥和.亲曲高和.寡面里和.糖D.面糊.糊.墙糊.上裂缝辣椒糊.子答案:C2.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.立意标新立异黯淡暗淡无光B.求实实事求是世故人情事故C.行迹形迹可疑国事共商国是D.淹没湮没无闻精心漫不经心答案:B3.下面这段话的横线上应填写的词语,正确的一项是()昆剧在表演艺术上_______高雅,而且优秀艺人为了_______观众,常常以通俗的语言_______剧本。
A.品味接进润色B.品位接近润饰C.品味接近润色D.品位接进润饰答案:B4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.勤奋和天才息息相关....,没有先验论的天才,但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。
B.他在敦煌学研究上造诣极深,所以才能见仁见智....,写出极有价值的论文来。
C.这块石头简直就是个天造地设....的瞭望台,在这里安个岗哨是再合适没有了。
D.APEC会议期间,一位三年前曾到过上海的外国游客感慨地说:“今天的上海真令人刮目相看....。
”答案:B5.下列各句中没有语病的一句是()A.本来是为社会捕捉热点、剖析焦点的大众传媒,由于竞相改革,竟成为社会关注的热点和焦点。
B.王鹏除被责令作出检讨外,还给予他留用查看半年,扣发当月奖金的处分。
C.要从根本上改变语文教学内容多而杂的状况,就必须切实转变思想观念,冲出应试教育的误区不可。
D.他俩表演的节目,总是想让观众滴几滴感动的泪水,人们看得多了,不免产生煽情之嫌。
答案:A二、阅读(一)阅读全文,回答后面的问题。
6.肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》通过对主人公索科洛夫形象的塑造,着重表现了()A.小人物的奴性心理B.“金星英雄”式的卓越风采C.普通人坚忍不拔的意志D.小人物可鄙的生命状态答案:C7.在小说《一个人的遭遇》中,当主人公索科洛夫从德军战俘营逃回到自己部队时才知道()A.全家都已遇难B.只有妻子还活着C.只有儿子还活着D.只有女儿还活着答案:C8.索科洛夫的儿子阿拿多里牺牲的地点是()A.伏罗尼士B.德国柏林附近C.乌留平斯克D.俄国卡沙答案:D(二)阅读下文,回答后面的问题午后的故事一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起,像平空炸起一颗响雷,撕破了大街的宁静。
苏教版高中语文必修2一个人的遭遇(节选)
一个人的遭遇(节选)教学目标:*学生能通过对作品的研读、探讨,了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇,理解世界人民的和平愿望,对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。
*借助形象的学习材料,让学生正视战争给人民带来的灾难,反思战争的危害,认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务,进而珍视和平环境。
学习方式:采用文本研习的方法。
课时:预习1节,研读1节。
教学内容:一、导引:回顾20世纪,两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。
时至今日,世界上的枪炮声仍然没有平息,仍然有人在流血……战争每天都在毁灭生命,毁灭财富。
让我们跟随诺贝尔文学奖获得者苏联作家肖洛霍夫去感受二战的残酷,去感受一个人的悲惨遭遇……二、文本研习:1、本文的情节波澜起伏,而这点是通过主人公的遭遇和内心活动变化展示出的,试作具体分析。
:在苏德战争中受伤被俘――冒险逃跑但被抓回――被派为一个少校工程师开车,找机会俘虏了少校,冲过火线,回到自己的队伍――从俘虏营逃回后得到家破人亡的消息(首先是得知家被德军轰炸毁灭。
“可是过了两星期,却什么东西也吃不下了。
家里没有回信来,说实话,我开始发愁了,东西根本不想吃,晚上也睡不着觉,各种古里古怪的念头尽在脑子里转动”,这是因为想念妻子,而邻居的信给他带来噩耗:他的家被德军飞机的炸弹摧毁了。
索科洛夫的心情——“当时我没有把信念到底。
我的眼前一片黑,心缩成一团,怎么也松不开来。
”但是他还是想回家看一看。
过去亲手建起的欢乐家园,现在的景象是“一个很深的弹坑,灌满了黄浊的水,周围的野草长得齐腰高……一片荒凉,像坟地一样寂静”。
索科洛夫的心情――“站了一会儿,感到穿心的悲痛。
”)――把希望寄托在当了大尉和炮兵连长的儿子身上(儿子在战斗中成长,当上了大尉,索科洛夫憧憬着战争结束后的和平生活。
然而,他等来的是儿子牺牲的消息,而且是战争结束的那一天。
对儿子遗容的描写更让人感到悲伤。
“我的儿子是个肩膀狭窄、脖子细长、喉结很尖的男孩子,总是笑嘻嘻的;但现在躺着的,却是一个年轻漂亮、肩膀宽阔的男人,眼睛半开半闭,仿佛不在看我”,索科洛夫的心情――“我的眼泪在心里干枯了”,“埋葬了自己最后的欢乐和希望”,“我的心里仿佛有样东西断裂了……”)――在战争胜利前夕,儿子却倒在最后的枪弹下,埋葬了最后的欢乐和希望(战争夺走了索科洛夫全部的希望,他最后一点小小的愿望也破灭了。
苏教版必修二《一个人的遭遇》练习题
《一个人的遭遇》(节选)学案一、给加点的字注音。
狙击()瓦砾()嗜好()一撮盐()胡诌()塞车()塞责()边塞()活塞()堵塞()二、选词填空。
1、等到我心松开了,血在耳朵里(冲击、撞击)的时候,就想起我的伊林娜……2、……她那颗女人的心当时就(预感、预料)到,我跟她再也不能在这个世界上见面了。
3、一道电流(穿透、刺透)我的身体,我忽然产生一种不祥的预感。
4、他又把自己的小脸蛋,(靠在、贴在)我那没有刮过的腮帮上,好像粘住了一样。
5、……只是我的心(震动、震荡)的厉害,得换一个活塞了……三、根据索科洛夫的遭遇,在圆圈内填上恰当的文字。
四、理解文句:1、夜里醒来,我常常做着老头儿的梦想:等到战争一结束,我就给儿子娶个媳妇,自己就住在小夫妻那儿,干干木匠活,抱抱孙子。
2、我在远离故乡的德国土地上,埋葬了自己最后的和希望。
3、他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖刻地叫了起来,叫得连车厢都震动了……4、女主人给他在盘子里倒了菜汤,看他怎样狼吞虎咽地吃着,看得掉下泪来。
5、夜里,他睡熟了,我一会儿摸摸他的身体,一会儿闻闻他的头发,我的心就轻松了,变软了,要不它简直要被忧伤压得像石头一样了…….五、思考:1、索科洛夫在叙述自己的遭遇时,为什么他的心会“收缩和绞痛的那么厉害,眼睛里简直一片漆黑”?为什么会想到“我怕有一天会在睡着的时候死去,把我的小儿子吓坏”?粉才能他会“差不多天天夜里梦见死去的亲人”,“整个枕头总是给泪水浸透了”?2、在文末作者“我”的叙述中,为什么说不能让孩子看到男人的眼泪?作者在这里表达的是一种什么样的感情呢?3、如何看待人类的战争?。
苏教版语文高一一个人的遭遇节选配套训练 苏教版必修2
【三维设计】2014届高中语文专题二第5课一个人的遭遇(节选)应用体验之旅配套训练苏教版必修2(时间:40分钟分值:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 ( ) A.狙.击(jū)埋.葬(mái)颤.动(zhàn) 胡子茬.(c há)B.粗犷.(kuànɡ) 惬.意(qiè)吞噬.(shì) 凝眸.远眺(móu)C.闪烁.(shuò) 赫.然(hè)诅.咒(zǔ) 惟妙惟肖.(xiào)D.窒.息(zhì) 干枯.(kū)泥泞.(nínɡ) 狼吞虎咽.(yàn)解析:A项,“颤”应读chàn;B项,“犷”应读ɡuǎnɡ;D项,“泞”应读nìnɡ。
答案:C2.下列词语中书写完全正确的一组是 ( )A.腮帮忧郁神气活现狼吞虎咽B.衣襟障碍抑扬顿措不屈不挠C.缘故执照先发治人小心翼翼D.胡诌熄灭礼上往来喜气洋洋解析:B项“措”应为“挫”;C项“治”应为“制”;D项“上”应为“尚”。
答案:A3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 ( )(1)德国进攻苏联,卫国战争________,41岁的索科洛夫应征入伍。
(2)冬天里我们一直不停地进行反攻,彼此就没________常常写信。
(3)我跟他(凡尼亚)不论怎样总可以过下去的,只是我的心________得厉害,得换一个活塞了……A.爆发工夫震荡B.暴发功夫振荡C.爆发工夫振荡D.暴发功夫震荡解析:“爆发”①火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四处迸出;②突然发生;(事变)突然发生。
“暴发”①突然发财或得势(多含贬义);②突然发作。
根据语境选“爆发”。
“工夫”偏指占用的时间或空闲时间。
“功夫”偏指花费的时间精力或心思,还指本领、技艺或学问。
“震荡”指的是震动,使颤动,或者指动荡的意思。
苏教版高一语文必修二_《一个人的遭遇(节选)》阅读练习2
《一个人的遭遇(节选)》阅读练习一、阅读下面的文字,完成1~3题。
我吃吃睡睡地养了两个星期。
他们给我吃得很少,但是次数很多,不然,如果让我尽量吃的话,我会胀死的,医生那么说。
我完全养足了力气。
可是过了两星期,却什么东西也吃不下了。
家里没有回信来,说实话,我开始发愁了,东西根本不想吃,晚上也睡不着觉,各种古里古怪的念头尽在脑子里转动……第三个星期,我收到伏罗尼士的一封来信。
但那不是伊林娜写的,而是我的邻居,木匠伊凡·季莫斐耶维奇写的。
唉,但愿老天爷不要让人家也收到这样的信!他告诉我说,还在四二年六月里,德国人轰炸飞机厂,一颗重型炸弹正中我的房子。
伊林娜和两个女儿正巧在家里……嘿,他写道,连她们的影踪都没有找到,在房子的地方只留下一个深深的坑……当时我没有把信念到底。
我的眼前一片黑,心缩成一团,怎么也松不开来。
我倒在床上,躺了一会儿,才又把信念完了。
那邻居写道,轰炸的时候我的儿子阿拿多里在城里。
晚上他回到村子里,瞧了瞧弹坑,连夜又回城里去了。
临走以前对邻居说,他将请求上前线去当志愿军。
就是这样。
等到我心松开了,血在耳朵里冲击的时候,就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难舍难分。
这么看来,她那颗女人的心当时就预感到,我跟她再也不能在这个世界上见面了。
可我当时却推了她一下……有过家,有过自己的房子,这一切都是多年来慢慢经营起来的,而这一切却都在刹那间给毁了,只留下我一个人。
我想:“我这悲惨的生活会不会是一场梦呢?”在俘虏营里,我差不多夜夜——当然是在梦中——跟伊林娜,跟孩子们谈话,鼓励他们说:“我会回来的,我的亲人,不要为我悲伤吧,我很坚强,我能活下去的,我们又会在一块儿的……”原来,两年来我是一直在跟死人谈话呐!1.“我吃吃睡睡地养了两个星期。
……我完全养足了力气。
可是过了两星期,却什么东西也吃不下了。
”请结合文章内容理解,“我”为什么什么东西也吃不下了?答:__________________________________________________________ __ _____________________________________________________________________________ 2.“在俘虏营里,我差不多夜夜——当然是在梦中——跟伊林娜,跟孩子们谈话,鼓励他们说:‘我会回来的,我的亲人,不要为我悲伤吧,我很坚强,我能活下去的,我们又会在一块儿的……’原来,两年来我是一直在跟死人谈话呐!”反复读这段文字,揣摩它表达了主人公怎样的思想感情?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从“我”的叙述中,我们知道了德国人的狂轰滥炸,使“我”失去了房子,也没有了亲人……叙述语调是悲痛和哽咽的,从中可见出主人公怎样的性格特点?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字,完成1~4题。
最新《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]-word文档
《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二] 《一个人的遭遇》(节选)学案一、给加点的字注音。
狙击()瓦砾()嗜好()一撮盐()胡诌()塞车()塞责()边塞()活塞()堵塞()二、选词填空。
1、等到我心松开了,血在耳朵里(冲击、撞击)的时候,就想起我的伊林娜……2、……她那颗女人的心当时就(预感、预料)到,我跟她再也不能在这个世界上见面了。
3、一道电流(穿透、刺透)我的身体,我忽然产生一种不祥的预感。
4、他又把自己的小脸蛋,(靠在、贴在)我那没有刮过的腮帮上,好像粘住了一样。
5、……只是我的心(震动、震荡)的厉害,得换一个活塞了……三、根据索科洛夫的遭遇,在圆圈内填上恰当的文字。
四、理解文句:1、夜里醒来,我常常做着老头儿的梦想:等到战争一结束,我就给儿子娶个媳妇,自己就住在小夫妻那儿,干干木匠活,抱抱孙子。
2、我在远离故乡的德国土地上,埋葬了自己最后的和希望。
3、他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖刻地叫了起来,叫得连车厢都震动了……4、女主人给他在盘子里倒了菜汤,看他怎样狼吞虎咽地吃着,看得掉下泪来。
5、夜里,他睡熟了,我一会儿摸摸他的身体,一会儿闻闻他的头发,我的心就轻松了,变软了,要不它简直要被忧伤压得像石头一样了…….五、思考:1、索科洛夫在叙述自己的遭遇时,为什么他的心会“收缩和绞痛的那么厉害,眼睛里简直一片漆黑”?为什么会想到“我怕有一天会在睡着的时候死去,把我的小儿子吓坏”?粉才能他会“差不多天天夜里梦见死去的亲人”,“整个枕头总是给泪水浸透了”?2、在文末作者“我”的叙述中,为什么说不能让孩子看到男人的眼泪?作者在这里表达的是一种什么样的感情呢?3、如何看待人类的战争?。
语文Ⅱ苏教第二专题块一《一个人的遭遇》课后训练
语文必修Ⅱ苏教版第二专题版块一《一个人的遭遇》课后训练一、基础运用1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
A.刹.那(shà) 狙.击(jū)埋.葬(mái)颤.动(chàn)B.邂.逅(xiè)吞噬.(shì)粗犷.(kuàng)惬.意(qiè)C.嗜.好(shì) 闪烁.(shuò)赫.然(hè)诅.咒(zǔ)D.瓦砾.(lè)窒.息(zhì)干枯.(kū)泥泞.(nìng)2.下列词语中书写完全正确的一项是( ).A.腮帮忧郁狼吞虎咽一片漆黑B.衣襟障碍抑扬顿措百无聊赖C.缘故执照先发治人小心翼翼D.大尉熄火礼上往来和衷共济3.下列句子中,加点的词语使用恰当的一句是( ).A.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。
....B.日本最近发生了强烈地震,大量建筑物坍塌,引起了全球的报道。
的广泛关注,各大新闻媒体对此进行了连篇累牍....C.索科洛夫和同是孤儿的伊琳娜结婚后,生了三个聪明的懂,和睦幸福。
事的儿女,一家五口相濡以沫....D.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土.中方有关船的.只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议....4.下列各句中,没有语病的一句是()。
A.社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为,未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期,而且已经由加速阶段转变为减速阶段。
B.有关调查表明,中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。
C.由于美国在中东地区“广招憎恨”,如果匆忙前去帮助利比亚反政府武装,那么阿拉伯国家将会指责美国再次干涉一个穆斯林国家的内政。
D.未来五年,国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式,增加中低收入居民的住房供给,解决当前存在的房源不足.5.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。
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《一个人的遭遇(节选)》【精品练习】(苏教版必修2)一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
树林里听到我那个同志的叫声和划桨声。
这个陌生的,但在我已经觉得很亲近的人,站了起来,伸出一只巨大的、像木头一样坚硬的手:“再见,老兄,祝你幸福!”“祝你到卡沙里一路平安。
”“谢谢。
喂,乖儿子,咱们坐船去。
”男孩子跑到父亲跟前,挨在他的右边,拉住父亲的棉袄前襟,在迈着阔步的大人旁边急急地跑着。
两个失去亲人的人,两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢?我希望:这个俄罗斯人,这个具有不屈不挠的意志的人,能经受一切,而那个孩子,将在父亲的身边成长,等到他长大了,也能经受一切,并且克服自己路上的各种障碍,如果祖国号召他这样做的话。
我怀着沉重的忧郁,用目光送着他们……本来,在我们分别的时候可以平安无事,可是,凡尼亚用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步,忽然向我回过头来,挥动一只粉红色的小手。
刹那间,仿佛有一只柔软而尖利的爪子,抓住了我的心,我慌忙转过脸去。
不,在战争几年中白了头发、上了年纪的男人,不仅仅在梦中流泪;他们在清醒的时候也会流泪。
这儿重要的是能及时转过脸去。
这儿最重要的是不要伤害孩子的心,不要让他看到,在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪……1.“男孩子跑到父亲跟前,挨在他的右边,拉住父亲的棉袄前襟,在迈着阔步的大人旁边急急地跑着。
”本来,索科洛夫已经失去了工作,被迫领着孩子到外地谋生,但文中却说他是“迈着阔步的大人”,你如何理解这段描写?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“迈着阔步”说明索科洛夫虽屡遭苦难,但他在苦难中坚忍不拔,受尽摧残却仍对生活抱有希望。
2.与索科洛夫父子分别,“我”为什么怀着“沉重的忧郁”?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:索科洛夫的不幸遭遇震撼了“我”的心灵,以至“我”的心情也显得十分沉重。
3.最后一句话表现了“我”什么样的心愿?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“我”不愿意让孩子看到我的眼泪,是希望孩子不再经受战争的磨难和痛苦,保持一颗童心,健康快乐地成长。
4.怎样理解“吝啬而伤心的男人的眼泪”中的“吝啬而伤心”?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:坚强的男人不会轻易流泪,但此时此地怎不令人伤心。
突出了战争给人们带来的伤害。
二、语言运用5.请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。
这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻;有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
答:关键词语:________、________、________。
答案:士先秦演进6.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语协调一致,使句子富有气势。
(只填序号)80年前的9 月18日深夜,日本关东军发动了蓄谋已久的侵华战争,①中华民族步入无边暗夜,②亿万中国人民陷入水深火热之中,③14年的浴血奋战,④14_年的饱受凌辱,⑤14年的流血牺牲,⑥14_年的奋起抗争,我们终于胜利了。
答:________________________________________________________________________ 答案:②①④⑥③⑤一、基础考查1.下列各组词语中加点字的读音,没有错误的一项是( )A.刹.那(chà)古刹.(shà)送丧.(sānɡ)沮丧.(sànɡ)B.泥.泞(ní) 拘泥.(nì) 浸.透(qīn) 侵.略(qīnɡ)C.诅.咒(zǔ) 狙.击(jū) 勋.章(xūn) 殒.身不恤(yǔn)D.嗜.好(qí) 活塞.(sāi) 塞.责(sè) 忧郁.(yù)解析:选C。
A.古刹.“chà” ;B.浸.透“jìn” ,侵.略“qīn ”;D.嗜好“shì” 。
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.划浆贤惠复员道别B.吝啬胡诌寂寞喜气扬扬C.端详勋章合睦百无聊赖D.梗概邂逅掩蔽马马虎虎解析:选D。
A.浆—桨;B.扬扬—洋洋;C.合—和。
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )①索科洛夫17岁时十月革命________,国内战争时参加了红军。
②近日在“为教育改革和发展建言献策”系列研讨会上,专家们一致认为,要建立地方政府激励机制,让省政府、市政府、县政府把更大的________用在教育上。
③如果欧美储蓄率上升到6%~8%,就意味着6000亿美元的消费市场的________。
A.暴发工夫消失B.暴发功夫消逝C.爆发功夫消失 D.爆发工夫消逝解析:选C。
“暴发”指突然发财或得势,也指山洪、疾病等突然而猛烈地发作;而“爆发”指蓄积已久,突然破裂或迸出的意思,可指火山、情绪、革命、战争等突然发作。
①句中指战争,用“爆发”。
“功夫”偏指花费的时间、心思或精力,还指本领、造诣或武术。
②句中指要花费心思和精力,故用“功夫”。
“消失”侧重于事物现象的不再存在,在变化中历时较短;“消逝”侧重于过去了或不见了,常用于时间。
③句强调“消费市场”的不再存在,故用“消失”。
4.下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )A.女主人给他在盘子里倒了菜汤,看他狼吞虎咽....地吃着,看得掉下了眼泪。
B.我希望:这个俄罗斯人,这个具有不屈不挠....的意志的人,能经受一切……C.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试..,心情糟透了。
..不爽D.这部历史小说围绕着明末的内忧外患来展开故事,情节生动曲折,扣人心弦....。
解析:选C。
“屡试不爽”指屡次实验都没有差错。
爽,差错。
句子中是考试接连不理想,用此成语不当。
5.下列各项中,标点符号的使用不.符合规范的一项是( )A.当我来到小桥中间,对岸的槐树后面一声呐喊:“抓住他!”随即蹿出几条黑影,向我冲来,桥开始晃起来,我的心也晃起来,“铁驴”(载重自行车)也晃起来。
B.他常常在夜里吹奏笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……,白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
C.不过今日的“粉丝”不比往年,索签的要求高得多了:不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证,还要题上他的名字、他女友的名字。
D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧,伟大的判断者!”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。
解析:选B。
去掉省略号后面的逗号。
二、阅读理解(一)阅读下面课文选段,完成6~8题。
嗐,说句实话,即使不发生这次撞牛的事,我也还是要离开乌留平斯克的。
这颗悲愁的心不让我在一个地方长呆下去。
等到我的凡尼亚长大些,得送他进学校了,到那时我也许会安定下来,落户在一个地方。
现在可还要跟他一起在俄罗斯的地面上走走。
“他走起来很吃力吧。
”我说。
其实他很少用自己的腿走,多半是我让他骑在肩上,背着他走的,如果要活动活动身体,他就从我的身上爬下来,在道路旁边跳跳蹦蹦地跑着,赛过一只小羊。
这些,老兄,倒没什么,我跟他不论怎样总可以过下去的,只是我的心震荡得厉害,得换一个活塞了……有时候,它收缩和绞痛得那么厉害,眼睛里简直一片漆黑。
我怕有一天会在睡着的时候死去,把我的小儿子吓坏。
此外,还有一件痛苦的事:差不多天天夜里梦见死去的亲人。
而最常见的梦是:我站在带刺的铁丝网里面,他们却在外边,在另外一边……我跟伊林娜、跟孩子们谈着一切,可是刚想拉开铁丝网,他们就离开我,仿佛在跟前消失了……奇怪得很,白天我总是表现得很坚强,从来不叹一口气,不叫一声“喔唷”,可是夜里醒来,整个枕头总是给泪水浸透了……6.“等到我的凡尼亚长大些,得送他进学校了,到那时我也许会安定下来,落户在一个地方。
”这一句表现了“我”怎样的情感寄托?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:这是索科洛夫对孩子未来的设计,他希望凡尼亚快快长大,找到一种家的归宿。
写出了他的善良,和他对未来的希望。
7.索科洛夫说他的“心震荡得厉害,得换一个活塞了”,他为什么会想到把心脏比喻成“活塞”?你在生活中发现过类似的句子吗?请举一例。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:索科洛夫是司机,“活塞”是汽车的重要零件,它的运动与心脏极为相似,把心脏比喻成“活塞”形神兼备,自然贴切。
这个比喻用在其他场合未必恰当,从让司机身份的索科洛夫口中说出就有很鲜明的职业特征。
(举例略)8.文中说,“奇怪得很,白天我总是表现得很坚强,从来不叹一口气,不叫一声‘喔唷’,可是夜里醒来,整个枕头总是给泪水浸透了……”说说你对这一情景的理解。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:其实并不矛盾。