小学一年级语文1 有趣汉字
人教版小学语文1-6年级生字表
人教版小学语文1-6年级生字表教育小学1-6年级生字表共有2460个字，带有拼音，家长可以使用手机进行听写。
以下是每个年级的生字表。
一年级上册生字表有100个字。
其中包括：一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、年、左、右。
一年级下册生字表有250个字。
其中包括：万、丁、冬、百、齐、说、话、朋、友、春、高、你、们、红、绿、花、草、爷、节、岁、亲、的、行、古、声、多、处、知、忙、洗、认、扫、真、父、母、爸、全、关、写、完、家。
这些生字表可以帮助孩子们研究汉字和拼音，提高他们的阅读和写作能力。
家长可以使用手机进行听写，帮助孩子们更好地掌握这些生字。
8、看着画笑容满面9、妈妈把奶瓶收起来10、女孩太生气，早早离开了11、和XXX和XXX交谈12、听着歌声，心里远方的方向13、以后更要坚持自己的主意14、先干起来，把工作做干净15、同事们专业能力平均水平16、蚂蚁在前面，空房间里有蜘蛛网17、诗林童话黄色书籍被禁止出版18、像一朵美丽的花，我是一枝叶子19、她和他送给我一份礼物20、这种虫子往往很难处理21、河姐，你借我这个东西好吗？22、谁不怕寒冷，量力而行才是最重要的23、园子里的花因为阳光而灿烂24、虽然困难重重，但是我们还是可以做到的25、不要到那里去，否则会惊叫不已26、再多做一些照片，让它们更像真实27、在沙海桥上，有竹子、军人和苗族人28、在故乡的面前，我忘记了想念29、XXX从那边的道路进来了30、XXX先生喜欢吃虾，而不是跑步31、吹起乐曲，快乐的老师笑了32、短暂的冷淡，能让热情更加珍贵。
小学一年级语文生字组词汇总(人教版)
电网
住所
牧 牧马 惜 可惜
放牧
捕 捕捉 阴 光阴
抓捕
蝉 蝉鸣 晴 天晴
蝉蜕
闭 关闭 柔 柔软
闭门
立 立正 露 雨露
独立
池 池塘 水池 第十四课 荷 荷花
珍惜
阴天
晴朗
轻柔
露珠
荷叶
珠 水珠 透 透明
珍珠
摇 摇头 翅 鱼翅
摇摆
篮 摇篮 膀 翅膀
篮球
晶 水晶 蹲 下蹲
晶体
停 停止 嘻 嘻哈
不停
坪 草坪 地坪 第十五课 莲 莲花 爬 爬行
乌鸦
寒鸦
喝药
解渴
瓶盖
沙石
开办
法官
渐变
司机
假冒
假期
石缸
特别
慌张
惊吓
鸟叫
块状
驱使
使劲
砸开
破 破坏 破烂 第二十一课 称 称量 议 会议
获救
称呼
称 称职 杆 杠杆 止 停止
象 大象 秤 杆秤 微 微笑
象棋
官 官员 倒 倒地
官司
腿 小腿
腿部
柱 柱子 艘 一艘
木柱
商议
秤杆
台秤
吓倒
倒水
倒立
艘次
沉 沉没 沉底 语文园地五 矮 低矮
穿透
展翅
肩膀
蹲下
嘻叹
雪莲
哭 哭闹 非 非常
哭泣
睁 睁眼 感 感冒
睁开
趴 趴下 激 感激
趴伏
根 根本 谢 谢谢
根据
腰 山腰 急 着急
腰部
爬山
是非
感动
激动
感谢
急忙
时 时光 小时 第十六课 坡 山坡 割 割草 虫 虫子 闷 沉闷 消 消化 伸 伸手 搬 搬家 喊 喊叫 阵 阵风 潮 潮湿 哗 喧哗
(完整版)部编版小学一年级下册语文《写字表》生字组词
部编版小学一年级下册语文《写字表》生字组词第一单元生字组词1、春夏秋冬春——（春天) (春雨) (春日) 风—— (春风 (风雨)（大风) 花—— (开花) (花儿) (雪花) 入——（入口 (入学) (出入) 冬——（冬天) (冬日) (冬衣) 雪—— (雪人) (下雪) (雪白) 飞——（飞人)（飞机) (飞鸟)2、姓氏歌姓——（姓名）(百姓)(同姓) 什——（什么）（为什么）（家什）么——（什么）（多么）（这么）双——（双手）（双飞）（无双）国——（国王）（中国）（国庆）王——（王后）（大王）（王子）方——（大方）（双方）（比方）3、小青蛙青——（青山）（青草）（青春）清——（清水）（清早）（清风）气——（生气）（天气）（力气）晴——（晴天）（晴好）（晴空万里）情——（友情）（心情）（同情）请——（请问）（请安）（请示）生——（生日）（出生）（学生）4、猜字谜字——（生字）（汉字）（字体）左——（左手）（左边）（左方）右——（右手）（右方）（右边）时——（小时）（时间）（有时）万——（千万）(万里)(万一) 红——（红色）（红花）（大红）动——（动力）（动车）（动手）第二单元生字组词1、吃水不忘挖井人吃——（口吃）（小吃）（吃力）叫——（大叫）（叫好）（叫苦）主——（主人）（公主）（主力）江——（江水）（长江）（江河）住——（住口）（住手）（打住）没——（没有）（没用）（没人）没——（没收）（出没）（吞没）以——（可以）（以后）（以上）2、我多想去看看会——（开会）（大会）（不会）走——（走开）(走动)(飞走) 北——（西北）（北方）（北风）京——（北京）（东京）（上京）门——（大门）（门口）（出门）广——（广大）（广东）（广西）3、一个接一个过——（过去）（过来）(过问) 各——（各个）（各人）（各国）种——（种子）（火种）（各种）种——（种地）（种田）（种花）样——（样子）（多样）（一样）伙——（大伙）（入伙）（同伙）伴——（同伴）（伙伴）（结伴）这——（这样）（这里）（这儿）4、四个太阳太——（太阳）（太大）（太太）阳——（太阳）（阳光）（夕阳）校——（校门）（校长）（学校）金——（金子）（金色）（金鱼）秋——（秋天）（入秋）（立秋）因——（因为）（主因）（起因）为——（为什么）（为何）（为了）为——（为人）（行为）（认为）第三单元生字组词5、小公鸡和小鸭子他——（他们）（他人）（他日）河——（小河）（河水）（江河）说——（小说）（说明）（听说）也——（也有）（也是）（也好）地——（大地）（土地）(地方) 听——（听说）（好听）（动听）哥——（哥哥）（大哥）（哥们）6、树和喜鹊单——（单人）（单个）（清单）居——（居住）（居心）（居多）招——（招人）（招手）（招生）呼——（招呼）（呼气）（呼叫）快——（快走）（飞快）（快车）乐——（快乐）（乐土）（乐意）7、怎么都快乐玩——(好玩)( 玩水)( 玩乐)当——（当时）（当地）（当心）当——（上当）（了当）音——（口音）(回音)(音乐) 讲——（听讲）（开讲）(讲话) 行——（行人）（飞行）（不行）行——（银行）（行当）（行话）许——（许多）（也许）（许可）第四单元生字组词8、静夜思思——（心思）（三思）（反思）床——（木床）（床头）（床上）前——（前后）（以前）（从前）光——（目光）（阳光）（光头）低——（低头）（低下）（高低）故——（故人）（无故）（故土）乡——（故乡）（同乡）（乡音）9、夜色色——（山色）（天色）（红色）外——（外公）（外人）（门外）看——（看见）（好看）（看书）看——（看守）（看门）爸爸老爸晚——（晚上）（早晚）（晚会）笑——（大笑）（笑话）（可笑）再——（再见）（再会）（再来）10、端午粽午——（上午）（午休）（中午）节——（春节）（节日）（过节）叶——（叶子）（红叶）（落叶）米——（大米）（小米）（玉米）真——（真心）（天真）（认真）分——（分开）（分手）（春分）分——（过分）（本分）（分外）豆——（豆子）（红豆）（大豆）11、彩虹那——（那样）（那里）（那个）着——（看着）（听着）（笑着）着——（着火）（着凉）到——（米到）(看到)(到处) 高——（高山）（高低）（高大）兴——（兴奋）（兴旺）（兴办）千——（秋千）（千万）（千米）兴——（高兴）（扫兴）成——（成人）（成长）（成果）第五单元生字组词3、动物儿歌间——（中间）（人间）（田间）迷——（迷人）（着迷）（入迷）造——（造林）（人造）（打造）运——（运动）（运用）（好运）池——（水池）（池子）（电池）欢——（欢笑）（欢乐）（欢呼）网——（上网）（天网）（鱼网）4、古对今古——（古人）（古书）（古玩）凉——（凉风）（凉水）（冰凉）细——（细心）（细节）（仔细）夕——（夕阳）（七夕）（前夕）李——（李子）（李花）（行李）语——（语文）（语气）（语音）香——（香水）（香气）（书香）5、操场上打——（打人）（打听）(打气) 拍——（拍手）（拍打）（节拍）跑——（长跑）（跑动）（飞跑）足——（足下）（手足）（不足）声——（声音）（大声）（小声）身——（本身）（身心）（全身）体——（身体）（体力）（体会）6、人之初之——（之间）（之前）（之后）相——（相见）（相同）（相比）相——（真相）（吃相）（星相）近——（远近）（近日）（相近）习——（学习）（自习）（见习）远——（远方）（远大）（长远）玉——（玉石）（玉米）（古玉）义——（义气）（正义）（讲义第六单元生字组词12、古诗两首首——（首先）（回首）（自首）采——（采用）（采花）（开采）无——（无心）（无用）（无声）树——（大树）（树叶）（树林）爱——（可爱）（爱心）（爱国）尖—— (尖尖) (尖叫) (尖刀) 角——（尖角）（角色）（直角）13、荷叶圆圆亮——（月亮）（明亮）（发亮）机——（生机）（飞机）（机关）台——（台风）（台灯）（阳台）放——（放大）（放学）（放羊）鱼——（小鱼）（草鱼）（鱼头）朵——（花朵）（云朵）（一朵花）美——（美丽）（美好）（美术）14、要下雨了直——（一直）（正直）（笔直）呀——（好呀）（对呀）（行呀）边——（无边）（东边）（花边）呢——（你呢）（他呢）呢——（毛呢）（呢子）吗——（好吗）（是吗）（在吗）吧——（好吧）（说吧）（来吧）加——（加快）（加大）（加水）第七单元生字组词15、文具的家文——（文明）（文学）（文字）次——（上次）（下次）（一次）找——（找人）（找到）（找出）平——（平时）（水平）（平分）办——（开办）（主办）（公办）让——（让开）（不让）（出让）包——（书包）（包子）（打包）16、一分钟钟——（钟声）（时钟）（分钟）元——（单元）（公元）（元气）洗——（洗车）（洗头）（清洗）共——（共同）（一共）（公共）已——（已有）（早已）（而已）经——（己经）（经过）（经办）坐——（坐下）（请坐）（坐车）17、动物王国开大会要——（主要）（必要）（次要）连——（连日）（连声）（连心）百——（百万）（百姓）（百花开放）还——（还有）（还要）（还是）还——（还书）（归还）（返还）舌——（舌头）（舌尖） (口舌) 点——（地点）（点头）（雨点）18、小猴子下山块——（石块）（土块）（方块）非——（是非）（口是心非）（非分）常——（常常）（非常）（经常）往——（往常）（以往）（过往）瓜——（冬瓜）（西瓜）（瓜子）进——（进口）（进入）（进出）空——（空白）（有空）（没空）空——（天空）（空中）（空手）第八单元生字组词19、棉花姑娘病——（生病）（病人）（看病）医——（医生）（中医）（西医）别——（别人）（分别）（别说）干——（风干）（干果）(干杯) 干——（树干）（才干）（上活）奇——（奇才）（奇人）（出奇）七——（七十）（七个）(七天）星——(星星）（星空）（明星）20、咕咚吓——（吓人）（吓跑)(惊吓) 怕——(怕人)(可怕)(害怕) 前——（跟前)(跟从)(跟上) 家——(大家)(人家)(家人) 羊——（小羊)（山羊)(羊角) 象——(大象)(象牙)(气象）都——(都是）(都有)(都行) 都——(首都)(古都)(成都）21、小壁虎借尾巴捉——（捉住）(捉鱼)（捉虫）条——（金条）（苗条）（条理）爬——（爬山）（爬行）（爬树）姐——（姐姐）（大姐）（(空组）您——（您好）（您早）(您们）草——（小草）（草儿）（草芽）房——（房子)（房间）(房门）2017年新人教部编版小学一年级下册语文《识字表》生字组词第一单元识字1、春夏秋冬霜——（风霜）(冰霜)（霜降）吹——(吹过)(风吹雨打)（吹牛）落——(落下)(落叶）（花落）降——（降落）(下降）（降低）飘——(飘落）(飘下）（飘散）游——(游泳）（旅游)（游船）入——（出入)(进入)（引入）池——(池塘)(池水)（泳池）2、姓氏歌姓——（姓氏）(百姓）（姓名）氏——（氏族)(姓氏)（人氏）李——(李树）（李子)（行李）张——（张开)（张大)（张口）吴——(吴山)（东吴)（吴用）古——（古今）（古诗)（古画）赵——(姓赵)(完璧归赵)（赵云）钱——(钱包)(赚钱)（花钱）孙——（子孙）（儿孙)（外孙）周——(周全)(周日)（周末）王——（王子)（王后)（大王）官——（做官）（器官）（大官）3、小青蛙清——（清楚）（清洗）（清清）晴——（晴天）（晴空）（雨过天晴）眼——（眼镜）（眼睛）（眼力）睛——（眼睛）（目不转睛)（点睛）保——（保护)(保养)（安保）护——（护士）（护卫)（守护）害——(害怕)(害虫)（危害）情——(友情)(事情）（表情）事——（事情）（故事）（事件）请——(有请)(请到)（请坐）让——（让开)(礼让）（让位）病——(病人)(生病)（看病）4、猜字谜相——(相互)(相遇)（相同）遇——(遇见) （遇到)（巧遇）喜——(喜爱)(喜欢)（惊喜）欢——(欢乐)(欢天喜地)（欢度）怕——(害怕)(不怕)（怕人）言——（语言)(发言)（言词）动——(动词)(动作)（移动）令——（命令）(下令）（号令）互——(互相)(互助)（互动）净——(干净)(纯净)（洁净）纯——(纯洁)(纯白)（单纯）语文园地一阴——（阴天)（阴雨)（阴历）雷——（雷声）（雷雨)（打雷）电——（电视）（电话）（闪电）阵——（阵雨）（一阵）（阵势）冰——（冰天雪地）（结冰）（冰心）冻——（冰冻）（冷冻）（霜冻）夹——（夹菜）（夹住)（夹克）第二单元课文1、吃水不忘挖井人井——（一口井）（井水）（井底）忘——（忘记）（遗忘）（难忘）吃——（吃饭）（好吃）（口吃）叫——（大叫）（喊叫）（呼叫）村——（农村）（村子）（村长）毛——（皮毛）（毛发）（毛衣）乡——（乡村）（乡亲）（老乡）席——（凉席）（席子）（出席）主——（主要）（主人）（主义）士——（士兵）（勇士）（将士）战——（战士）（战场）（战争）亲——（亲人）（亲子）（亲自）面——（下面）（面条）（方面）2、我多想去看看诉——（诉苦）（告诉）（诉求）告——（告诉）（告别）（告示）想——(想念）(思想）（心想）路——(马路）（走路)（路过）京——（北京)（南京)（京城）安——（安全)(平安)（安放）门——（门口）（开门）（大门）广——（广场）（广大）（广告）非——（非常)（是非)（非法）常——（经常）（往常)（常常）壮——（壮丽）（壮观）（强壮）观——（观看）（观赏）（观感）3、一个接一个接——（迎接）（接住）（接着）觉——（睡觉）（午觉）（感觉）再——（再见）（再次）（再会）做——（做事）（做梦）（做法）各——（各位）（各种）（各样）种——（种子）（种类）（品种）样——（样子)(一样）（花样）梦——（梦想）（梦中）（做梦）伙——（大伙）（伙伴）（伙计）伴——（陪伴）（相伴）（同伴）却——（盛情难却）（退却）（冷却）趣——（有趣）（趣味）（兴趣）这——（这里)（这边)（这次）4、四个太阳阳——(阳光）（太阳）（夕阳）太——(太好)(太阳)（太大）道——(道路）（道理）（门道）送——(送给)(赠送)（送别）忙——(连忙)(帮忙)（很忙）尝——（品尝)(尝试)（尝尝）香——(香气)(香甜)（香味）甜——（甜美）(香甜）（甘甜）温——（温暖）(温和)（温水）暖——（暖和）（暖气）（暖心）该——(应该)(活该)（该次）颜——(颜色)(颜料)（五颜六色）因——（因为)(因果)（起因）语文园地二辆——（一辆车）（车辆）（几辆）匹——(马匹）(一匹马）（布匹）支——（一支笔)（几支）（分支）册——（一册书）（书册）（纪念册）铅——（铅笔）（铅画纸)（铅球）棵——（一棵树）(几棵）架——（一架飞机）（书架）（架空）第三单元课文5、小公鸡和小鸭子捉——（捉虫）（捕捉)（捉弄）块——（一块毛巾）（冰块）（几块）急——（着急）（焦急）（急忙）行——(不行)（行走)（行李）河——（小河）(河水)（江河）直——（直接）（直线）（一直）死——（生死）（病死)（老死）信——（写信）（信心）（书信）跟——（跟从）（跟随）（跟头）忽——(忽然)(忽而)（忽然）喊——（叫喊)(高喊)（大喊）身——(身体)(全身)（身世）6、树和喜鹊只——（只好)(只有)（一只）窝——(鸟窝)(鸡窝)（窝工）孤——（孤独）（孤单）（孤儿）单——(单独）（单人）（单词）种——（种树）（种植)（种地）都——(都好)(都是)（都来）邻——（邻居）(相邻)（邻里）招——(招收）（招手）（招商）居——（居住)(居然)（定居）呼——（呼喊)(招呼）（呼叫）静——（安静)(平静)（静心）乐——(欢乐)(快乐)（玩乐）7、怎么都快乐怎——(怎么)(怎样)（怎么办）独——（单独）（独自)（独白）跳——（跳绳)(跳高)（跳远）讲——（讲话)(演讲）（讲解）得——（总得)（可得)（了得）绳——（绳子)(跳绳)（线绳）羽——(羽毛)(羽毛球)（关羽）球——（篮球）（足球）（球场）戏——（唱戏）（游戏)（儿戏）运——(运动)(运气)（好运）第四单元课文8、静夜思床——（起床)(木床)（床头）夜——（黑夜)(夜晚)（深夜）思——（思念）（思考）（深思）举——(举手)(举高)（壮举）疑——(怀疑)(疑心)（疑问）光——(发光)(光明)（亮光）故——（故乡)(故事)（故土）望——（看望）（希望）（望月）低——（低头)（低下)（高低）9、夜色往——（往前)（向往)（往事）敢——(不敢)(勇敢)（敢当）胆——（大胆)（胆量)（胆色）窗——(窗户)(窗口)（外窗）外——(外面)(外国)（户外）勇——（勇敢）(勇气)（勇士）散——（散开)（分散)（散落）乱——（杂乱）（胡乱）（混乱）偏——（偏爱)(偏心)（偏见）微——(微笑)(细微)（微风）像——（好像)(不像)（人像）原——(原来)(草原)（原味）10、端午粽粽——(粽子)(肉粽) 节——（节日)(端午节)（过节）端——(端水)（端正)（端头）米——(大米)（米饭)（小米）间——(中间）(一间房)（人间）总——(总是)(总共)（总结）豆——(大豆)(豆子)（黄豆）肉——（猪肉)(牛肉)（羊肉）分——(分开)（分别)（一分）据——(据说)(根据)（字据）知——（知道)(知己)（知识）带——(带鱼)(带领）（衣带）念——（思念）(想念)（纪念）11、彩虹虹——(彩虹)(虹光)（长虹）座——(座位)(一座桥)（座次）提——（提水)(提前)（提高）浇——（浇水)(浇花)（浇灌）酒——(洒水）（泼酒)（洒落）挑——(挑水)(挑选)（挑食）兴——（高兴）（兴致勃勃）千——(千山万水)（千家万户) 照——（关照）（照看）裙——（裙子）（连衣裙）镜——（镜子）（眼睛》拿——（拿走）（拿起）语文园地四鼻——（鼻子）（鼻腔）嘴——（嘴巴）（嘴里) 眉——（眉毛)(画眉) 脖——（脖子）（鸭脖）臂——(手臂)(臂力) 脚——(赤脚)(一只脚）腿——(大腿)(小腿) 肚——（肚子）（小肚鸡肠)第五单元识字5、动物儿歌蜻——（蜻蜓）（蜻蜓点水）蜓——（蜻蜓)（蜻蜓点水）藏——（捉迷藏）（躲藏）造——（造纸）（建造）迷——（迷路）（迷失）蚂——（邮蚁）（蚂蝗）蚁——（蚂蚁）（蚁后）食——（食物）（进食）蜘——（蜘蛛）（蜘蛛网）网——（蛛网）（上网）粮——（粮食）（粮草）蛛——（蜘蛛）（蛛丝马迹）6、古对今严——（严格）（严寒）寒——(寒假）(寒冷）圆——（团圆）（圆形）暑——（暑假）（酷暑）凉——（冰凉）（凉水）酷——（冷酷）（残酷）晨——(早晨)(清晨) 细——（细小）（仔细）霞——(彩霞)(晚霞) 朝——（一朝一夕）（朝霞）夕——（夕阳）（除夕）杨——(杨树)(白杨)7、操场上操——（操场）（做操）场——（球场）（场地）拔——（拔牙）（拔萝卜）拍——(拍皮球)(拍手) 跑——(跑步）(奔跑）踢——(踢足球)（踢毽子）铃——(响铃)（铃声）热——（热闹）（热气）闹——(闹事)(热闹) 锻——（锻炼）(锻造）炼——（锻炼）(精炼）体——（体育)(身体)8、人之初之——(不速之客)(赤子之心) 性——(性格)(个性) 善——(善良)(友善)习——（习惯）(学习）教——(教师)(教室) 迁——(变迁)(拆迁) 贵——(富贵)(昂贵) 专——（专家)(专门) 幼——（幼儿）（幼小) 玉——（宝玉）(美玉）初——(当初)(起初) 器——(大器）（器重) 义——（意义）（主义）语文园地五饭——(吃饭）(午饭) 能——（能力）(能够) 饱——(吃饱）（饱和）茶——（喝茶)（茶叶) 泡——（泡茶）（泡泡）轻——（年轻）（轻轻地）鞭——（鞭炮）（皮鞭）炮——（大炮）（炮火）第六单元课文12、古诗二首首——(首都)（首领）踪——（失踪）（踪迹）迹——（名胜古迹）（痕迹）浮——(漂浮)(飘浮）萍——（浮萍）（萍水相逢）泉——（泉水）（泉眼) 流——(水流)(流过）爱——（友爱）（相爱）柔——（柔软）（温柔）露——（露水）（露出）荷——（荷花）（荷叶）角——（角落）（边角) 摇——(摇手)(摇船) 躺——（躺下）（平躺）珠——(珍珠)(水珠) 晶——(水晶)(亮晶晶) 停——(停止)（停下) 机——(飞机)（机器）展——(展示)(展开) 透——（透气)（透明）翅——（翅膀)（鸡翅）膀——（翅膀）（肩膀) 唱——（唱歌）（演唱）朵——（一朵花）（花朵）14、要下雨了腰——（弯腰）（伸腰）坡——（山坡）（上坡）沉——（下沉）（沉甸甸）湿——（潮湿）（湿气）伸——（伸手）（伸出）潮——（潮水）（潮湿）闷——（闷热）（很闷）空——（空地）（有空）呢——（你呢)（他呢）消——(消息)(消失) 息——（休息)(消息）搬——（搬家）（搬走) 响——(声响)(响亮)语文园地六棍——（棍棒）(棍子）汤——（喝汤)(汤水）扇——（扇子)(风扇) 椅——（桌椅）（椅子）萤——(荧光棒)(萤火虫) 牵——(牵牛花)(牵挂) 织——(织女)(织布) 斗——(北斗七星)(烟斗) 第七单元课文15、文具的家具——（玩具)(具体) 次——（一次）（每次）丢——（丢掉）（弄丢) 新——(新衣服)(新年) 每——(每天）（每个）哪——(哪里)(哪边) 她——（她们)（她的）些——（一些）（有些) 平——(平安)(水平) 检——（检查)(检验) 仔——（仔细)(仔鸡) 查——(查看)（检查) 所——(所以）(厕所) 16、一分钟钟——(闹钟)(钟爱) 元——(元旦)(元宵) 迟——(迟到)(来迟) 洗——(洗衣服)(洗手)背——(背包)(背着）刚——（刚才)(刚好）叹——（叹气）（叹息）汽——（汽车）(汽水) 共——（一共)(总共）决——（决定)(决心) 定——（一定）(肯定）已——(已经)(已知) 经——（经过)(已经) 17、动物王国开大会物——(动物)(植物) 虎——（老虎)(白虎) 熊——(黑熊)(狗熊) 通——(通过）(通车) 注——（注意）（注明）意——（意义）（意思）百——(成百上千)(一百) 遍——(一遍）(走遍）舌——(舌头)(舌尖) 鬼——（小鬼）(鬼怪) 脸——(脸蛋)(洗脸) 准——(准备)(准时) 第——(第一)(第几)18、小猴子下山猴——(猴子)(猴王) 结——(结果)(结实) 掰——(掰开)(掰下) 扛——（扛起)(扛着) 满——（(满意）（满足) 扔——（扔掉）（扔下）摘——(摘下)(采摘) 捧——（捧起）（捧着）瓜——（西瓜）（瓜果) 抱——（抱着）(拥抱) 蹦——（蹦蹦跳跳）（蹦床）追——（追赶)（追上)语文园地七吵——(吵架)(吵闹）胖——（肥胖）（长胖）岁——（岁月）（年岁) 票——（邮票）（电影票）交——（交换)（上交) 现——(现在)(实现) 弓——（弓箭)(拉弓)甘——（甘心）（甘甜）第八单元课文19、棉花姑娘治——（医治》（治病）娘——（大娘）（姑娘）棉——（棉花)(棉衣) 干——（干活）（能干) 别——（别人）（别的）燕——(燕子)（飞燕) 奇——（奇怪）（好奇）颗——（一颗枣）（颗粒）然——（然后)(不然) 瓢——（瓢虫）(瓢泼大雨) 碧——(碧绿)(碧蓝）吐——（吞吐)(谈吐) 啦——（来啦）(好啦) 20、咕咚咕——(咕咚)(咕咕叫）咚——（咚咚响)(咕咚）熟——（熟人)（熟食) 掉——（掉下）（扔掉）吓——(吓人)(惊吓) 鹿——(梅花鹿)（小鹿）逃——(逃跑)(逃走) 命——(生命)(命运) 象——（大象）（象群) 野——（野生)(野人) 拦——（拦住）（阻拦）领——(带领)(领导) 21、小壁虎借尾巴壁——（墙壁）（壁虎）墙——(墙角)(围墙) 蚊——(蚊子)(蚊蝇) 咬——(咬断)(咬住) 断——(断开)(断裂) 您——(您好)(您的) 拨——(拨开)(拨水）赶——（赶走)(赶快) 甩——（甩开)(甩掉) 房——（房屋）（房间）傻——（傻瓜）（傻乎乎) 转——（转头）（转身) 语文园地八卫——（保卫)（守卫)巾——(毛巾)(纸巾) 擦——(擦手)(擦窗) 刷——（刷子）(粉刷）澡——(洗澡)(澡盆) 皂——（肥皂)(香皂）盆——(脸盆)(水盆) 梳——(梳头)(梳理)。
人教版语文一年级上册教案(优秀6篇)
人教版语文一年级上册教案(优秀6篇)人教版语文一年级上册教案篇1《g k h》教案教学目标：1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。
2、读准g k h与单韵母相拼的音节。
3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识“花、哥、弟、个、画”5个生字，并能在一定的语境中使用。
教学重点、难点：g k h的发音及三拼音的拼音方法。
课前准备：拼音、生字卡片。
教学时间：3课时第一课时课时目标：1、学会g k h三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、读准g k h与单韵母相拼的音节。
3、能够说一句完整的话。
教学过程：(一)复习检查。
1、看卡片认读6个韵母。
2、我们已经学过几个声母?谁来读?哪几个声母读起来要送气?(f t)(二)引出新课，提出要求。
我们已经学了6个单韵母，10个声母。
今天，我们要学习第5课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。
(三)教学声母g。
1、看插图说话引出g：图上画着什么?它们在干什么?(听话说话：图上画着几只鸽子，衔着一只花环。
)师引入：鸽子的“鸽”声母是g。
花环的形状像g，板书：g。
2、教学g的发音，记清字形。
(1)示范发音，仔细听，看口形。
(2)学生练读，指名读，齐读，开火车读。
(3)记字形，启发想象，g像什么?教顺口溜：一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加g g g。
3、指导书写。
(四)教学声母k。
1、看插图说话引出k：什么地方谁在干什么?数一数有几只蝌蚪?它们一齐向什么地方游去?(八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去)。
引入：蝌蚪的“蝌”的声母就是k，板书k。
2、教学k的发音，记字形。
(1)示范发音，讲要领：发音时，嘴要送出一股气，用小纸条示范。
(2)请学生口对手心读。
学生练读，指名读，齐读，开火车读。
(3)你能在插图上找到k吗?还有什么办法能记住它?教顺口溜：一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。
小学一年级语文字谜大全
小学一年级语文字谜大全【导语】字谜（zì mí），是一种文字游戏，也是汉字特有的一种语言文化现象。
它主要根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。
小学一年级语文字谜大全篇一1、守徐州失去大半，战吕布打掉巾冠，骂候成盗去花马，恨董卓有心无肝。
（打一字）【谜底】：德2、一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。
（打一字）【谜底】：汇3、有一有二又有三，中间一笔连成串，笔划虽少分量重，公社粮棉堆成山。
（打一字）【谜底】：丰4、两个动物并排站，一个游泳，一个吃草。
（打一字）【谜底】：鲜5、说它小，能代表一国，说它大，填不满麻雀肚皮。
（打一字）【谜底】：米6、头是一，腰是一，尾是一，其实不是一。
（打一字）【谜底】：三7、一只牛，没有头，天天来，天天走，要想见它也容易，等到十二点左右。
（打一字）【谜底】：午8、一个大，一个小，一个跑，一个跳，一个吸血，一个吃草。
（打一字）【谜底】：骚9、中字加横不加点，莫做申字猜；若做申字猜，不是真肚才。
（打一字）【谜底】：神10、十个哥哥，体重真轻，重一千倍，才一公斤。
（打一字）【谜底】：克11、四四方方一座城，里边住着十万兵，另有八万去打仗，还有二万守着城。
（打一字）【谜底】：界12、有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦恼。
（打一字）【谜底】：门13、说起旧社会，两眼泪淋淋，我家十口人，只有草盖身。
（打一字）【谜底】：苦14、上头在水里，下头在天空，要问家在哪，老家在山东。
（打一字）【谜底】：鲁15、炮土象马一盘棋，老将当中笑嘻嘻，五个小卒当阵卧，为何输了这盘棋。
（打一字）【谜底】：软小学一年级语文字谜大全篇二1、去头是字，去尾是字，去头去尾还是字。
（打一字）【谜底】：申2、一字九横六直，几个学生不知，一同去问老师，老师想了三日。
（打一字）【谜底】：晶3、四个山字山靠山，四个川字川套川，四个口字口对口，四个十字颠倒颠。
部编版小学语文一年级下册《猜字谜》同步优质课件
（二）
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
去掉拼音再读 一遍！
师生归纳 课堂总结
我的收获
你还知道哪些有趣的字谜？
猜字谜
（一）
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
猜字谜
（二）
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云，
动
结 构：左右 部 首：力 笔画数：6 组 词：动力 动作
“云”加“力”就是 动。
书写指导
wàn
万
结 构：独体字 部 首：一 笔画数：3 组 词：万一 一万
“方”字头上去一 点就是万。
我会读
猜字谜
（一）
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
去掉拼音再读 一遍！
我会读
互相尊重
wàn lǐ wú yún
万里无云
lìng rén gǎn dòng
令人感动
chún jìng tòu míng
纯净透明
声形结合 书写指导
朗读课文 同桌比赛读，相互 正音。
圈出今天要学 的生字！
cāi zìmí
猜字谜
（一） zuǒ biān lǜ yòu biān hóng
左 边 绿，右 边 红，
猜字谜
第一课时
【学习目标】
1.会认读“相、遇”等13个生字，会写“字、左”等7个生 字，认识新偏旁“又”字旁和“两点水”。
2.正确流利地朗读课文，了解合体字的构字规律。
【学习重点】
朗读课文，认识13个生字和2个新偏旁，掌握生字的书写。
【学习难点】
了解合体字的构字规律，激发学生猜字谜的兴趣。
人教版小学语文一年级上册有趣的会意字 (2)
《有趣的会意字》微课教学设计教学目标：1、认识会意字，初步感受汉字的构字规律。
2、培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字文化的热情。
教学重点：帮助学生了解一些会意字的构字特点，培养学生初步的认字能力。
教学过程：一、情景导入，揭示课题汉字传承了中华民族几千年的文明，它们就像一个个顽皮的孩子，就像一个个快乐的精灵，汉字的创造总是那么妙不可言。
瞧，一对好朋友，快乐父子俩，大头儿子和小头爸爸来到了汉字王国，听说在这个王国有一种有趣的会意字，大头儿子早已迫不及待，想要探个究竟。
走进王国，映入眼帘的就是那满墙壁的会意字，大头儿子惊呆了，小脑瓜产生了一连串的小问号，“什么样的字叫会意字？”“会意字有什么特点呢？”二、初步感知，理解会意小头爸爸的大手拉着大头儿子的小手，他们找到了汉字王国的智慧鸟，智慧鸟耐心细致的讲解，大头儿子全神贯注地听着……1、解说“明”——我们一般把太阳写作“日”，月亮写作“月”，太阳会发光，月亮也会发光，那么两个会发光的东西组合在一起就大放光明，所以组成“明”。
2、解说“鲜”——鲜美的鱼，肥美的羊，“鱼”和“羊”变成餐桌上的美味佳肴，桌上有鱼有羊，味儿真鲜美！鱼和羊合成“鲜”。
3、解说“尘”——上小下土，细小的土形成尘埃，小土为尘，尘土飞扬，小和土合成“尘”。
4、解说“尖”——上小下大，形成尖形，小和大合成“尖”。
5、会意是用两个或两个以上的独体字，根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意法。
用会意法造出的字是会意字。
三、看图猜字，贯通应用哇！会意字好有趣呀！每个汉字似乎都有着一个优美的故事，每一个方块字都散发着奇妙多姿的形象之美。
智慧鸟邀请大头儿子看图猜字，听，这小家伙猜得正起劲呢？灭：一横就像灭火的树枝，横和火合成“灭”。
男：男人在田里出力，田和力合成“男”。
休：人靠在树下休息，人和木合成“休”。
看：把手搭在眼睛的上边，向远处望，手和目合成“看”。
小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案
小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案通过《象形字真奇妙》让学生能发挥想象，创编造字儿歌。
感受中国汉字的魅力，激发学生对中国传统文化的热爱。
下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案，希望能帮助到大家!小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案一学习目标：1、认识本课生字10个，学习草字头，知道草字头的字一般与花草有关。
初步了解形声字的造字规律，学习用事物的图像识记一些象形字。
2、正确朗读课文，背诵课文。
积累词语不少于11个，句子不少于2句。
3、能发挥想象，编个造字的小故事和好朋友交流。
教学过程：一、看图激趣，揭题1、游戏：“看看猜猜”让学生看图，喊一喊字。
2、揭题(齐读课题)学习“形”二、初读课文，分组识字1、看课文，听范读，圈出生字2、交流：学习生字：禾、舟、勺、川(1)小老师领读(2)看图巧记字形(3)书写指导：舟(4)师引读带有生字的语句3、跟录音读课文，找找还有那些字不认识4、小组讨论学习生字5、交流识字(1)出示：模仿、形状、小苗苗、轮子、古人(2)叫号读词(师正音)(3)齐读词儿(4)交流记字好方法，部首教学：“草字头”(5)默记生字、读生字三、读儿歌，看图背诵1、自宝宝都认识了，你们一定能把课文读得更好，自己准备一下。
2、学生自由准备3、交流(1)指名分句读(2)男女对读4、指导背诵：谁能看着图片度?5、同桌准备6、交流：(1)指名同桌对背 (2)师引背 (3)找好朋友合作背四、复习巩固，拓展阅读1、游戏：读句子江上小船就是舟，车像轮子往前跑。
汉字已有五千年的历史。
古人写鱼画条鱼，燕是空中一飞鸟。
古代人刻在龟甲上的甲骨文就是最早的汉字。
五：课后作业我为汉字编故事：小朋友，这节课我们了解了象形字，知道了中国的汉字历史悠久。
大家都觉得古人很了不起，很有想象力。
其实，你们也行!看看这些字，发挥你的想象力，猜猜古人怎样造出这些字的。
选一个，编个小故事告诉大家。
小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案二1.教学目标：(1) 能借助拼音读准“形、模、仿、状、棵、舟、轮、勺、川、古”10个生字。
整理汉字大全10000个_识字1《有趣的汉字》学生练习
汉字大JUNE 2021全10000个整理人尼克知识改变命运识字1《有趣的汉字》学生练习一、把下面汉字的音节补充完整。
二、把下面的字加个偏旁变成另一个字，再组词。
也_____（）自_____（）子_____（）与_____（）木_____（）毛_____（）三、选字填空。
示事（）情表（）好（）（）业告（）答案：一、把下面汉字的音节补充完整。
二、把下面的字加个偏旁变成另一个字，再组词。
也他（他们）自息（休息）子字（汉字）与写（写字）木林（树林）毛笔（毛笔）三、选字填空。
示事（事）情表（示）好（事）（事）业告（示）小学低年级识字教学初探梨园中心小学刘亚静识字是小学低年级教材的教学重点，是培养学生听、说、读、写能力的基础。
因此，小学语文教学大纲中着重指出：“识字要改进方法，提高质量，要根据学生认识事物的规律，学习语文的规律和汉字本身的规律，教给学生识字的方法，培养学生识字能力。
”下面说说我在教学实践中对识字教学的几点体会：一、激发兴趣，发挥潜力兴趣是求知的前提，热爱是最好的老师。
只有靠学生内在的感情动力才能推动知识的掌握和潜力的发挥，实践也证明，学生对要做的事情感兴趣，积极性高，潜力发挥就大，学习效果就好。
因此，要启发学生的学习兴趣，就必须根据学生的心理特征组织教学。
1、采取学生所喜爱的猜谜语、做游戏、唱儿童歌曲等形式引起学生的兴趣，集中学生的学习注意力，取得好的效果，用此方法教学生字，使学生不感到乏味，并能增强记忆。
2、儿童机械记忆力强，理解记忆力差，这就需要引导他们通过观察、分析、比较、综合的方法，启发他们理解记忆，通过看、听、说等形式提高记忆效果，如学生老是容易混淆“喝”和“渴”两个字。
在区别时，我这样告诉学生：喝水、喝茶都必须要用口去喝，所以“喝”字是口字旁，而口渴了就必须要有“水”，所以“渴”字是三点水，学生在使用这两个字时就再也没有出过错。
3、注意教学直观性。
如我在教学“捏”时，我用大拇指和食指捏一小块粉笔给大家看，再告诉学生这就是“捏”的意思；在学习“挨”时，我把两个同学叫到前边让他们并靠在一起，告诉学生这就是“挨”的意思，通过这样直观教学，学生对字的意义理解深刻，并能结合组词灵活运用。
一年级语文 汉字家园(一)④
汉字家园（一） 4教学目标1.学习在不同的语言环境下恰当运用表示时间的词语。
2.运用多种方法识字，巩固识字方法。
3.会读本课的词语，并能用词语说话。
4.会认13个生字，会写8个生字，了解“苗”字的字理。
教学重点：运用多种方法识记8个生字。
教学难点1.会在不同的语言环境下运用本课出现的词语。
2.会用一组词语说一段话。
教学时间：两课时教学过程第一课时教学目标1.会读本课所学的词语。
2.认识生字，会认会写6个要求会写的字。
3.掌握“年”的笔顺及“苗”的字理。
一、激趣导入同学们，通过一个学期的学习，我们发现这小小的汉字里面还蕴涵着丰富的知识呢！其实不仅汉字有趣，汉字组成的词语更有趣。
许多词语可以表示不同的时间或是事物不同时期的状态。
现在老师就和大家做一个有趣的游戏。
投影仪上是XX同学分别在出生时和现在的照片，还有一幅是他想像自己以后的样子画的画。
老师想请大家把老师手中的三个词卡分别放在适当的照片下。
我们先来读读这几个词语。
二、读词语，了解大致意思1.范读词语，注意自己不会的字的读音，做上标记。
2.指名读词，其他学生跟读。
3.生自由读词语，边读边画生字。
4.齐读词语。
三、学习6个要求会写的字（一）出示6个要求会写的字，读读，想想它们都是什么结构的字。
（二）学习独体字“未、母、午”。
（三）学习上下结构的字“苗、实”。
（四）学习半包结构的字：“过”。
四、课后作业1.书写6个要求会写的字。
2.读读书上的词语。
第二课时一、复习导入1.开火车读词语。
2.认读上节课学习的生字。
二、学习2个要求会写的字“周、年”三、再读词语，找找规律1.指名读、齐读。
2.小组内读一读。
3.选择自己最喜欢的一组词语说一段话，要求同上。
四、课堂小测试，比比谁做得又快又准。
五、读书后小儿歌，把它背下来六、复习生字、认字卡。
七、课后作业1.书写2个生字。
2.认读生字。
3.选择几组课上没说过的词语说几句话，说组父母听，让他们检查自己说得是否通顺。
小学一年级上册语文知识点重点总结
一年级上册语文重点知识点第一单元1天地人天（一天）（天空）地（天地）（大地）人（人口）（人民）你（你家）（你们）我（我家）（我们）他（他家）（他们）2金木水火土组词（一个）（一只）一造句无论做什么事，都要一心一意。
组词（十二）（二人）二造句他们祖孙二人去城里了。
组词（三天）（三头）三造句我们班三天后去春游。
组词（上下）（上方）上造句狼住在这条河的上方四（字面）（四周）五（五个）（五斤）下（下面）（下方）3口耳目组词（张口）（户口）口造句病人检查牙齿的时候要张口。
组词（目录）（耳目）目造句老师让我们翻开目录。
耳组词（耳朵）（耳垂）造句我们要竖起耳朵听课。
组词（手心）（手掌）手造句我的妈妈心灵手巧。
足（手足）（远足）站（站立）（车站）坐（坐下）（请坐）4日月水火组词（日出）（周日）日造句周日，我和同学一起玩。
组词（田地）（田野）（麦田）田造句我家后面有一片麦田。
组词（禾苗）（禾田）禾造句田里长满了禾苗。
组词（烟火）（火花）火造句我和小伙伴一起去看美丽的烟火。
月（二月）（月光）水（河水）（喝水）山（大山）（高山）5对韵歌组词（小虫）（虫子）虫造句小虫在地上慢慢得爬。
组词（白云）（云朵）云造句天空中的云朵奇形怪状的。
组词（小山）（高山）（山坡）山造句我们终于爬上了这座高山。
对（很对）（不对）雨（大雨）（雨点）风（大风）（风雨）花（鲜花）（花朵）鸟（小鸟）（鸟类）语文园地一组词（八成）（八个）（四面八方）八造句我有八个羽毛球。
组词（十个）（十只）十造句草地上有十只小鸟六（六个）（六只）七（七上八下）（七个）九（九个）（九只）第二、三单元第二单元爸（爸爸）妈（妈妈）马（小马）（白马）土（土地）（泥土）不（不对）（不去）画（画画）（笔画）打（大人）（打开）棋（下棋）（棋子）鸡（小鸡）（公鸡）字（汉字）（写字）词（词语）（组词）语（语言）（话语）句（句子）（语句）子（儿子）（子女）桌（桌子）（书桌）纸（白纸）（纸巾）文（文字）（中文）数（人数）（数学）学（学习）（数学）音（声音）（音乐）乐（音乐）（乐曲）第三单元妹（小妹）（妹妹）奶（奶奶）（牛奶）白（白云）（白布）皮（树皮）（牛皮）小（小牛）（大小）桥（小桥）（木桥）台（台灯）（讲台）雪（雪花）（大雪）儿（儿子）（女儿）草（小草）（草地）家（家人）（家里）是（不是）（是非）车（火车）（车门）羊（小桥）（木桥）走（走路）（行走）也（也会）（也是）第四单元1秋天了（好了）（没了）子（儿子）（子女）人（女人）（人口）大（大小）（大人）秋（秋天）气（天气）树（树木）叶（叶子）片（一片）飞（飞来）会（开会）个（个人）2小小的船月（儿子）（女儿）儿（儿子）（女儿）头（头发）（里头）里（里面）（这里）的（白的）船（小船）两（两个）在（不在）看（看见）见（见到）闪（闪光）星（水星）3.江南可（可以）（可口）东（东方）（东边）西（西方）（东西）江（长江）南（南方）采（采花）莲（莲花）鱼（小鱼）北（北京）见（见到）闪（闪光）4.四季天（天上）（天空）四（四个）（四只）是（不是）（可是）尖（笔尖）说（听说）春（春天）青（青草）蛙（青蛙）夏（夏天）弯（弯路）地（地上）就（就是）冬（冬天）语文园地四：女（女生）（女人）开（开门）（开花）男（男生）关（关门）正（正门）反（正反）第五单元6.画水（开水）（水火）去（来去）（去火）来（来了）（来到）不（不对）（不会）远（远方）有（没有）色（白色）近（进日）听（听见）无（无边）声（水声）还（还有）7.大小多少小（小山）（小羊）少（多少）（少数）牛（牛羊）（小牛）果（水果）（果实）鸟（小鸟）（鸟窝）多（多少）黄（黄色）只（一只）猫（小猫）边（天边）鸭（鸭子）苹（苹果）杏（杏子）桃（桃子）8.小书包早（早起）（早上）书（书本）（书写）刀（小刀）（菜刀）尺（尺子）（一尺）本（书本）（本来）包（包子）作（工作）业（作业）笔（铅笔）课（上课）校（学校）9.日月明木(木头)(树木)林(树林)(竹林)土(土地)(泥土)力(力气)(动力)(力量)心(中心)(爱心)(心脏)明(明天)尘(尘土)从(服从)众(众人)双(双手)森(森林)条(条件)10.升国旗中(中间)(中立)五(五个)(五十)立(立正)(中立)正(立正)(正好)升(上升)国(中国)旗(红旗)红(红色)歌(唱歌)起(起来)么(什么)美(美好)丽(美丽)语文园地五午(中午)(正午)晚(晚上)(早晚)昨(昨天)(昨日)今(今天)(今晚)年(一年)(年月)第六单元：5影子在(不在)(在家)后(后头)(后面)我(我们)(我家)好(不好)(好人)影(影子)前(前后)黑(黑白)狗(小狗)左(左右)右(右边)它(它们)朋(朋友)友(友好)6.比尾巴长(长短)(长城)比(对比)(比较)巴(尾巴)(大巴)把(车把)(把手)尾(尾巴)谁(是谁)短(短处)伞(雨伞)兔(兔子)最(最好)公(公共)7.青蛙写诗下(上下)(下雨)个(一个)(个头)雨(下雨)(雨点)们(你们)(人们)写(写字)诗(古诗)点(雨点)要(必要)过(过河)给(给你)当(当然)串(一串)以(可以)成(成功)(成人)8.雨点儿问(问号)(问题)有(有无)(没有)半(一半)(半个)从(跟从)(从事)你(你好)(你们)数(数数)彩(云彩)半(一半)空(天空)到(到了)方(地方)没(没人)更(更加)绿(绿色)出(出来)长(长大)9．明天要远足才(刚才)(才子)明(明天)(明日)同(同学)(同时)学(学习)(好学)睡(睡觉)那(那是)海(大海)真(真实)老(老实)师(老师)吗(好吗)什(什么)亮(明亮)10.大还是小自(自己)(自我)己(自己)(舍己为人)衣(大衣)(毛衣)(衣服)时(时间)候(时候)觉(睡觉)得(得数)很(很好)穿(穿过)服(服从)快(快点)11.项链白(白米)(白日)(白兔)的(好的)(有的)又(又在)(又来)和(和好)(总和)蓝(蓝色)笑(大笑)着(开着)向(方向)贝(贝壳)娃(娃娃)挂(挂住)活(生活)金(金子)语文园地七哥(大哥)姐(二姐)弟(小弟)叔(叔父)爷(爷爷)第八单元12．雪地里的小画家竹(竹子)(竹叶)牙(月牙)(牙齿)马(小马)(马虎)用(不用)(作用)几(几个)(几乎)群(羊群)步(几步)为(为什么)(因为)参(参加)加(加法)洞(洞口)着(着火)13.乌鸦喝水只(只要)(只有)(只是)石(石头)(石子)(沙石)多(多少)(多半)出(出去)(出入)见(看见)(听见)乌(乌黑)鸦(乌鸦)处(好处)找(找到)办(办法)旁(旁边)许(许多)法(法律)放(放学)进(进去)高(高手)14.小蜗牛对(对不起)(对错)妈(妈妈)(干妈)全(全体)(安全)(全部)回(回来)(回去)住(住口)孩(孩子)玩(玩法)吧(好吧)发(头发)芽(发芽)爬(爬山)呀(好呀)久(多久)变(变化)语文园地八：工（工人）厂（工厂）医（医生）院（医院）生（生日）近义词、反义词积累反义词大—小上—下南—北男—女开—关反—正多—少天—地冷—热弯—直头—尾东—西是—否白—黑远—近来—去有—无早—晚动—静真—假对—错宽—窄高—低左—右前—后长—短弯—直里—外古—今好看—难过过去—未来柔软—坚硬洁白—乌黑很大—很小更多—更少常常—偶尔升起—降落睡—醒参加—退出好久—很快许多—很少旁边—远处美丽—丑陋软—硬先—后里—外老—少出—进出—入高—低(矮)升—降明—暗公—私轻—重阴—阳忙—闲好—坏细—粗笑—哭胖—瘦活—死熟—生美—丑新—旧问—答借—还文—武这—那快—慢饿—饱爱—恨苦—甜清—浊难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心可爱—可恶成功—失败高兴—生气近义词无—没明—亮黑—乌常常—经常飘落—降落天亮—天明洁白—纯白快活—快乐捡起—拿起盼望—希望觉得—认为群—伙多—众全—都参加—加入旁边—附近复—又关—合傻—笨啼—叫闭—合眠—睡闻—听全—都看—望叫—喊蹦—跳高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急数量词（只条头匹群朵颗棵个位对双支件把张座间块片道顶艘轮面首幅副次台）一（片）叶子一（群）大雁一（个）“人”字一（头）黄牛一（只）猫一（群）鸭子一（颗）枣一（堆）杏子一（个）桃一（条/颗）心一（串）水珠一（条）小黑狗一（条）小黑狗一（把）伞一（串）水珠一（群）小画家一（幅）画一（只）乌鸦一（个）瓶子一(只)鸟一(个)苹果一(朵)花一(本)书一(把)尺子一(片)树叶一(朵)云一(条)鱼一(条)小河一(张)桌子一(只)狗一(轮)明月一(颗)星星一(件)衣服一(面)红旗一(棵)树一(座)山一(片)森林一(间)房子一(匹)马一(辆)马车一(块)西瓜一(句)话一(把)扇子一(条)毛巾一(道)闪电一(杯)水一(粒)米一(杯)牛奶一(块)面包一(条)木船一(座)大桥一(堆)火一(所)学校一(张)嘴一(台)电视机一(首)古诗一(架)飞机一(扇)窗户一(部)电话ABAB式：一颗一颗碧绿碧绿雪白雪白学习学习开心开心讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红考虑考虑打听打听放松放松暖和暖和ABAC式：又宽又远又长又软又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又高又大飞来飞去游来游去不慌不忙不知不觉一心一意一字一句一五一十越来越好越飞越高AAB式：弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的黄黄的嘻嘻地大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的AABB式：严严实实来来往往确确实实舒舒服服明明白白开开心心高高兴兴红红火火ABB的叠词：圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰2一字组多词木：木头、木马、木瓜天：白天、天上、天下、几天、今天八：八个、八方、八人人：几人、人少、三人火：大火、火山、上火、水火文：文本、语文、文火儿：九：九天、九月、九个无：无人、无用、无心日：日子、日月、今日中：中心、心中、中用子：儿子、尺子、车子、日子门：开门、门口、大门月：月牙、日月、八月、平月、半月不：不用、不三不四、不少、不足开：开门、开水、开头、开车、开心目：目光、耳目、双目耳：耳朵、耳目、两耳头;山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头米：大米、小米、八米、米尺见：少见、见人、白：白天、白云、白毛田：水田、禾田、田里电：电子、水电、用电长：长白山山：上山、下山、山头、大山、火山出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生飞：飞鸟、飞上天、飞来马：大马、木马、马车鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟云：白云、云天、云朵车：上车、下车、开车、火车、电车公：公用、公车、公园、公司牛：大牛、水牛、牛头羊：羊头、羊毛、小羊巾：毛巾、方巾、手巾牙：门牙、洗牙、刷牙尺：尺子、三尺、木尺毛：毛巾、毛衣、羊毛心：心里、中心、心中、手心风：大风、风中、风雨力：用力、有力、力气手：手心、大手、水手水：雨水、白水、开水、山水、水鸟广：广大、广东、广西升：上升、升起、东升足：十足、足球走：走出、出走、走回方：大方、东方、西方、方巾半：一半、半天、半年、半个巴：下巴、巴士、巴西业：工业、作业、业主本：书本、本子、一本书平：平日、水平、平足、平米书：书皮、书本、书页自：自己、出自、自来水东：东方、东西、广东、山东西：西方、东西、广西、山西回：回来、回电、回车片：瓜片、两片、半片皮：果皮、瓜皮、皮毛、皮子生：出生、生日、生长、花生里：心里、手里、门里果：水果、果子、果皮、瓜果几：几个、几人、几天用：用心、不用、用力鱼：小鱼、鱼片、平鱼今：今天、今年、今日、今生正：正常、正好、正在、立正雨：大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣两：两个、两天、两年衣：上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果来：出来、回来、上来、下来左：左手、左足、左右右：右手、右足、左右年：年月、十年、今年、来年、半年3同音字目光双目出生生日生长生活八天八个木头木马升起上升升空巴士下巴一个几个几天几年几本书上衣自己己见放：放心放松放开放手放下班：上班班长下班早班晚班正：正在正常正好立正正当快：快乐飞快快乐生：生长生日花生种：种树种菜种地许：许多不许也许外：外面外衣外语6生字加法：日+月=明小+土=尘小+大=尖一+火=灭鱼+羊=鲜人+木=休田+力=男手+目=看不+正=歪日+光=晃木+木=林人+人=从木+木+木=森人+人+人=众口+口+口=品日+日+日=晶7加上一笔组成新字组词日—白（白天）木—本（本子）日--电（电子）木--禾（禾苗）日--目（双目）大—天（今天）月—用（不用）了—子（儿子）十—土（土地）四—西（西方）小—少（少见）8改一笔组成新字再组词开--开心天—天上手—手心田—水田升--上升无—无人羊—羊毛电—电子10特殊词语类型看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读听听听一听数数数一数想想想一想玩玩玩一玩高兴—高高兴兴许多—许许多多漂亮—漂漂亮亮仔细—仔仔细细日夜—日日夜夜来往—来来往往红火—红红火火明白—明明白白束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只雪白的小羊又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又吃又喝又粗又长又跑又跳又短又粗又说又唱又扁又长很美很美的白云很多很多的房子很清很清的河水很高很高的山很绿很绿的树很红很红的太阳很大很大的西瓜很长很长的路很白很白的面很小很小鱼花更红草更绿树更高阳光更宝贵可爱的小猫明亮的灯光鲜艳的花朵美丽的鲜花漂亮的雪孩子红红的苹果绿绿的小草白白的雪花可爱的布熊金黄色的小花数不清的雨点儿弯弯的小路暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗三、按原文填空1.下雪啦，下雪啦!雪地里(来)(了)(一)群(小)画家。
人教部编版一年级语文上册生字表
人教部编版一年级语文上册生字表是小学一年级学生学习语文课程的重要辅助工具。
生字表中列举了学生在学习过程中需要掌握的生字，帮助学生系统地、有序地学习和掌握汉字，同时也为老师的教学提供了便利。
二、生字表的编制标准人教部编版一年级语文上册生字表的编制标准主要参考了以下几点： 1. 符合学生认知规律：生字表中所选取的生字应符合学生的认知规律，既要考虑到学生的芳龄特点，又要符合学生的认知能力，不宜过于复杂难记。
2. 紧密结合教材内容：生字表中所选取的生字应与教材内容紧密结合，符合学习内容的主题和情境，便于学生在学习过程中理解和应用。
3. 渐进性和系统性：生字表中的生字应具有一定的渐进性和系统性，符合学生的学习进度和逻辑顺序，有利于学生的系统学习和掌握。
三、生字表的设置方式人教部编版一年级语文上册生字表一般按照课文的顺序设置，一般每个课文对应一组生字。
生字表中的生字一般由汉字、注音以及词语解释组成，帮助学生在学习过程中更好地理解和掌握生字的意义和用法。
四、生字表的作用和意义人教部编版一年级语文上册生字表的作用和意义主要体现在以下几个1. 强化记忆：生字表的设置有助于学生对所学习的汉字进行有序、系统地记忆和查漏补缺，帮助学生更好地掌握汉字的基本形态和基本用法。
2. 拓展词汇：生字表中不仅包括单个汉字的学习，还包括一些词语的学习，有助于学生扩大词汇量，丰富语言表达。
3. 辅助教学：生字表为教师的教学提供了便利，可以根据生字表的设置对学生进行有针对性的教学和辅导，提高教学效果。
五、生字表的应用方法学生在学习过程中可以通过以下几种方法来应用生字表：1. 课前预习：学生可以在课前通过生字表预习课文中的生字，有助于在课堂上更好地理解和掌握课文内容。
2. 课后复习：学生可以在课后通过生字表复习已学习过的生字，巩固记忆，提高学习效果。
3. 经常查阅：学生可以经常查阅生字表，巩固生字的记忆，提高词汇量。
六、结语人教部编版一年级语文上册生字表作为小学一年级学生学习语文的重要辅助工具，对学生的汉字学习和语言表达能力的培养起到了重要的作用。
语文S版一年级语文下册识字1《有趣的汉字》ppt课件
行书
介于楷书、草书之 间的一种字体,可以 说是楷书的草化或草 书的楷化。它是为了 弥补楷书的书写速度 太慢和草书的难于辨 认而产生的。笔势不 象草书那样潦草，也 不要求楷书那样端正。
王羲之
柳公权
朱
小篆
小篆也叫“秦 篆”。秦朝李斯 受命统一文字， 这种文字就是小 篆。通行于秦代。 形体偏长，匀圆 齐整，由大篆衍 变而成。
朱
隶书
隶书基本是由 篆书演化来的， 主要将篆书圆转 的笔划改为方折， 书写速度更快， 在木简上用漆写 字很难画出圆转 的笔划。
朱
草书
汉字的一种书体。 形成于汉代，是 为书写简便在隶 书基础上演变出 来的。有章草、 今草、狂草之分。
超级难字
•
简体中文版
那年，官府来村里抓壮丁，口是心非打着兴国安邦的旗号， 幸亏我藏到葵花地里，才躲过一劫。 不过我没躲过的劫难还有很多——种的庄稼被一群（鼠形 飞）鸟给糟蹋了，养的几只（小）羊也掉到河里淹死 了……总之就别提有多衰了，我都想过干脆让雷给劈死算 了。 刚好那天遇到一位法师祭奠神祇在庭院里（做）驱魔，闲 着没事就过去帮了帮忙，没想到作为褒奖，法师居然答应 以后每天赐给我壹碗 biang biang（北方一种面食），虽 不是什么大鱼大肉，但在我看来这已是神仙般的日子了。 我的生活因此发生了巨大的改变，新的恋人也来到我的身 边，真希望这样的时光能亘古永恒。惟一感觉遗憾的就是 小的时候没用功读书，长大了不仅不会写诗，甚至连一些 很简单的字都搞不懂是什么意思。比如： （最后一个字 我没找到，对不住了）。
汉字的演变
汉字的演变经历了几千年的漫长历程， 经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、 草书、行书等阶段，至今仍未完全定型。
统编版小学一年级语文下册-《猜字谜》
欢
换一换：吹-口+又=欢
怕
字谜：白费心。
字源识字
令
在一个大屋顶下，一个人跪坐着，正在向人们发布命令。
我会写
字左 右红时动万
zì
字
我会写
笔顺 组词 写字 认字 字迹 造句： 哥哥写字很认真。
不要少了一横，写成“了”。
zuǒ
左
笔顺 组词 左面 左边 左右 造句：我的左边是小红。
yòu
右
笔顺 组词 右边 右手 右面
我知道，是王。
我还知道“一加一，猜 一字”是谜面，“王” 是谜底。
听课文朗读 认真听范读，圈出本课新词语，听清每一个字音。
xiāng yù
相遇
hù
lìng
互令
我会认
xǐ
huān
喜欢
dòng wàn
动万
pà
yán
怕言
chún jìng
纯净
识字方法
动
加一加：云+力=动
净
巧记：“争”两点水。
我要把卫生彻底 打扫干净
两点水
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
红色 （ hóng hǒng ）
√
喜欢 （huān huǎn）
√
相遇 （yǔ y√ù）
害怕 （pà pá）
√
二、请写出下列词语的反义词。
左——（ 右 ） 喜欢——（讨厌） 凉——（ 热 ） 相遇——（分离）
4.猜字谜
第2课时
学习目标
1.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。 (重点) 2.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。(难点)
不要在上面加点。
词语解释
小学语文1-6年级生字表(共2460个字带拼音)
小学语文1-6年级生字表(共2460个字带拼音)一年级上册生字共有100个，包括“一二三”、“十木禾”、“上下土个”、“八入大天”、“人火文六”、“七儿九无”、“口日中”、“了子门月”、“不开四五”、“目耳头米”、“见白田电”、“也长山出”、“飞马鸟”、“云公车”、“牛羊小少”、“巾牙尺毛”、“卜又心风”、“力手水”、“广升足走”、“方半巴”、“业本平书”、“自已东西”、“回片皮”、“生里果”、“几用鱼”、“今正雨两”、“年左右”。
一年级下册生字共有250个，包括“万丁冬百齐”、“说话朋友春高”、“你们红绿花草”、“爷节岁亲的行”、“古声多处知忙”、“洗认扫真父母”。
一年级学生需要掌握这些生字，才能更好地研究汉字和语文知识。
在研究过程中，要注意正确书写和认读，提高语文能力。
7、爸爸全心全意地写完了家庭作业。
8、看着画笑得很开心。
9、妈妈和奶奶一起做午饭，然后把 XXX 放进冰箱里。
10、女孩太生气了，早早地离开了。
11、和语言老师一起研究汉字，其中一个字是“XXX”。
12、听着歌曲，心情愉悦，享受着远方的美景。
13、以后更加明确自己的主意。
14、先干起来，然后再把事情做干净。
15、同事们一起合作，形成了一个专业的团队。
16、蚂蚁在前面搭建房屋网。
17、在诗歌的世界里，童年的黄色记忆被永久地封存了起来。
18、像一朵美丽的花朵一样，我在风中轻轻摇曳。
19、她和他曾经一起度过美好的时光。
20、这种虫子往往很难抓住。
21、XXX问：“借我一下，好吗？在哪里？”22、谁不怕寒冷？量体温是最好的方法。
23、因为园子里的阳光，我的脸变得更加明亮。
24、虽然很难，但我还是要想办法找到解决方法。
25、不要到那里去，否则你会吓得大叫。
26、再像做点照如果你想要拍出一些有趣的照片，可以尝试一下用不同的角度和光线来拍摄。
27、沙海桥竹军苗沙海桥竹军苗是一种非常美丽的植物，它们在阳光下呈现出淡绿色，非常适合放在家里做装饰。
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(笔画)(画笔)
shì
示 (表示)(示意)
máo
毛
(毛笔)(毛发)
yòng
用
(有用)(好用)
yuán
元
(一元)(元旦)
shì
示
(表示)(示意)
xiě
写
(书写)(写字)
zì (写字)(大字)
字
shì
示
(表示)(示意)
bǐ
笔
(笔画)(画笔)
yé
爷
（爷爷）
yuán
元
（一元）
zhuō
桌
（桌子）
读读课文，说说元元和爷爷谈到了哪些字， 大家看看这些字都是怎么 Nhomakorabea造出来的呢？
鸟
羊
山
口+鸟=鸣
人+木=休
“开始，人们只会用图画出事物。”（有的 字是古代人“画”出来的）
“古代人很聪明，他们把两个字合在一起， 就造出一个新字来了。”（有的字是两个字合 成的）
合作探究
你能给下面的字 找到自己的伙伴吗？
新课导入
同 学 们 知 道 这 是 什 么 吗 ？
这是中国已知最早的成体系的文 字形式 ——甲骨文。
初读课文
听课文朗读，注意生字的读音。边听边识记生字。
生字学习
máo
xiě
毛 写 (毛笔)(毛发)
(书写)(写字)
yòng
zì
用 字 (有用)(好用)
(写字)(大字)
yuán
bǐ
元 笔 (一元)(两元)
nín
您
（您好）
máo
毛
（毛笔）
yòng
用
（有用）
bǐ
笔
（笔画）
yáng
羊
（山羊）
chéng biǎo shì xiū
成 表示休
（成人） （手表） （表示）（休息）
xī xiě zì
息 写字
（安息） （书写） （写字）
读一读
爷爷 书桌 毛笔 写字 元元 您好 不用 山羊
写成 表示 休息
再读课文
我会连
拓展延伸
还有一些字也是“画”出来的，我们 来认识一下吧！
木
雨
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
频开始听写吧！
好好学习，天天向上。 —— 毛泽
东