儿童文学童话
一年级必背儿童文学作品20篇
一年级必背儿童文学作品20篇前言本文档旨在为一年级学生推荐20篇必背的儿童文学作品，这些作品既具有经典价值，又适合一年级学生的阅读水平和兴趣。
通过阅读这些作品，学生能够培养对文学的兴趣、提升阅读能力，并领略到儿童文学的魅力。
1. 《丑小鸭》- 安徒生这是安徒生的经典作品，讲述了一只与众不同的小鸭子最终变成了美丽的天鹅的故事。
2. 《小红帽》- 格林童话这是格林童话中的一则故事，讲述了小红帽在森林中遇到狼的冒险经历。
3. 《白雪公主》- 格林童话这是格林童话中的又一经典故事，讲述了美丽善良的白雪公主与恶毒皇后之间的冲突与爱情。
4. 《小猪佩奇》- 海蒂·穆尔这是一本生动有趣的绘本故事，讲述了小猪佩奇和它的家人在农场中快乐生活的故事。
5. 《雷锋小故事》- 安荣贵这是一本关于中国好人雷锋生活中真实小故事的作品，可以让学生了解和研究雷锋的精神。
6. 《小王子》- 圣埃克苏佩里这是一本充满哲理和想象力的经典童话小说，让人们思考生活的意义和人际关系。
7. 《安徒生童话》- 安徒生这本书收录了安徒生的多个经典童话故事，包括《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等等，适合一年级学生选择其中几篇阅读。
8. 《小熊》- AA·米尔恩这是一本关于小熊和他的朋友的系列故事，温馨有趣，适合学生们在轻松愉快的氛围下阅读。
9. 《小公主》- 弗朗西斯·霍奇森·伯内特这是一个关于小公主在逆境中坚强勇敢的故事，带给孩子们积极向上的力量。
10. 《盗梦空间》- 孟二冬这本书是一部科幻小说，讲述了一群孩子们进入梦境的奇幻冒险故事，激发孩子们的想象力。
11. 《三傻大闹宝莱坞》- 查特兰·巴格特这本书改编自同名电影，讲述了三个大学生追求梦想与真理的故事，鼓励学生积极追求自己的理想。
12. 《爸爸去哪儿》- 顾洁莹这本书是根据热门真人秀节目改编的，讲述了孩子们和爸爸们的欢乐互动，生活中的点滴温暖。
儿童文学经典童话故事欣赏
儿童文学经典童话故事欣赏童话故事是儿童成长过程中重要的一部分，它们能够带给孩子们快乐、智慧和启迪。
下面，我们将介绍几个经典的儿童文学童话故事，让我们一同欣赏它们独特的魅力。
一、《白雪公主》这是由格林兄弟创作的一部经典童话故事。
故事以美丽的公主白雪公主为中心，描述了她被恶毒的后妈妒忌而被迫逃亡，最终被善良的七个小矮人救助，并通过王子的吻苏醒的故事。
这个故事以美丽、善良和正义为主题，教导孩子们珍惜友谊和善良的品质。
二、《小红帽》这是由法国作家夏尔·佩罗创作的一部经典童话故事。
故事讲述了小红帽为了给生病的奶奶送食物，不慎走进了大灰狼的陷阱，最终被猎人解救的故事。
这个故事告诉孩子们要警惕陌生人，不要随意相信别人，并教育他们勇敢面对困难以及尊重长辈。
三、《拇指姑娘》这个故事源自于法国童话故事集《一千零一夜》。
故事讲述了一个非常小的女孩，拇指姑娘，她通过智慧和勇气战胜了各种困难和妖怪的故事。
这个故事展示了一个弱小的女孩的坚强和智慧，教导孩子们无论遇到什么困难都可以勇敢面对，并通过智慧找到解决办法。
四、《小猪佩奇》《小猪佩奇》是麦考尔写的一系列绘本故事，改编成动画片以及电视剧。
故事以佩奇一家和朋友们的生活为主题，通过小猪佩奇和她的家人一起玩耍、学习和成长的故事，传递了友情、家庭价值观以及乐观向上的态度。
这个故事深受儿童的喜爱，同时也寓意了父母对孩子的关爱和教育。
以上这几个经典的童话故事虽然题材各异，但都蕴含了深刻的教育意义和人生哲理。
它们教导孩子们懂得什么是友谊、勇气、善良和智慧，帮助孩子们建立正确的价值观和人生观。
作为家长，我们应该鼓励孩子们阅读这些经典儿童文学童话故事，并与他们共同品味其中的魅力和智慧。
儿童经典童话故事书
儿童经典童话故事书儿童经典童话故事书是孩子成长过程中必不可少的一部分。
它不仅能够给孩子带来乐趣和娱乐，还提供了一个丰富多彩的想象空间，有助于培养孩子的阅读兴趣和语言能力。
本文将介绍一些著名的儿童经典童话故事书，并分析其重要性和对孩子的影响。
一、《格林童话》《格林童话》是世界儿童文学的经典之作，由格林兄弟创作于19世纪初期。
这本书包含了许多经典的故事，如《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等，这些故事都有着浓厚的欧洲风情和浪漫主义色彩。
《格林童话》的重要性在于它能够让孩子们接触到传统文化和价值观念。
这些故事中有着善恶对立、勇气与努力、友情与爱情等主题，它们会潜移默化地影响孩子的思想观念和道德行为。
同时，这些故事也帮助孩子培养阅读的习惯，开拓想象力和创造力。
二、《安徒生童话》《安徒生童话》是世界儿童文学史上另一本不可或缺的经典之作。
这本书由丹麦作家安徒生创作于19世纪，包含了许多感人的故事，如《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等。
《安徒生童话》以其温暖的情感和深刻的人性思考成为了世界各地孩子们最喜欢的故事之一。
这些故事通过揭示生活的残酷与美好，培养了孩子们对生活的勇敢和坚持。
它们教会了孩子们如何在逆境中保持乐观，如何欣赏自己独特的价值。
此外，安徒生的语言流畅优美，阅读起来更能激发孩子的阅读兴趣。
三、《爱丽丝梦游仙境》《爱丽丝梦游仙境》是英国作家刘易斯·卡罗尔创作的一部童话小说。
这个故事以奇幻的背景和离奇的情节吸引了世界各地的读者，成为儿童文学的经典之作。
《爱丽丝梦游仙境》不仅仅是一部普通的童话故事，它是对社会现象和人性的戏仿和讽刺。
通过爱丽丝在梦中经历的种种奇遇，孩子们可以了解到人性的种种弱点和荒谬之处。
故事中的人物和场景充满了幻想和神秘感，给孩子们提供了一个开放思维和想象力的舞台。
四、《小公主》《小公主》是英国作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特创作的一部儿童小说。
童话与儿童文学的关系
童话与儿童文学的关系童话（Fairy Tale）作为一种文学形式，与儿童文学有着密切的关系。
在许多国家，童话是儿童文学的重要组成部分，它们被广泛用于教育孩子、传递道德价值观和培养想象力。
本文将探讨童话与儿童文学之间的紧密联系，并讨论童话作为儿童文学的独特魅力。
童话作为一种文学形式，相较于其他文学体裁，它具有明确的特征和风格。
首先，童话故事通常涉及到神奇和虚构的元素，例如魔法、仙女、巨人等。
这些元素可以刺激儿童的想象力和好奇心，使他们陷入故事的世界中。
其次，童话故事常常包含明确的道德教育和教训，通过对主人公的冒险和成长经历的描绘，向孩子们传递正确的行为准则和价值观。
此外，童话故事往往以简单易懂的语言和情节结构呈现，使儿童能够轻松地理解和欣赏。
童话故事在儿童文学中扮演着重要的角色。
它们不仅仅是一种娱乐形式，更是儿童生活中的一部分。
童话作品可以帮助儿童建立起对人性、生活和世界的基本认识。
通过童话故事中的各种情节和人物形象，儿童能够学会区分善恶、分析问题、解决困难，培养自己的观察力和思考能力。
童话故事中的人物形象往往是极具代表性的，例如小红帽、灰姑娘和白雪公主等，他们的经历和成长过程触动着儿童内心深处的情感和渴望。
这些故事不仅为儿童提供了与虚构世界互动的机会，还为他们提供了理解和认识现实世界的桥梁。
童话作品的重要性不仅体现在儿童的日常生活中，也在教育领域扮演着重要的角色。
教师们经常利用童话故事进行教学，因为这种方式更容易吸引孩子们的注意力和兴趣。
通过讲述童话故事，教师可以让孩子们从中学习到语言表达、情感交流和道德观念等多个方面的知识。
同时，教师还可以鼓励学生通过阅读和创作童话故事，培养他们的写作能力和想象力。
通过创作属于自己的童话故事，儿童不仅能够发展自己的创造力，还能够在故事中表达自己对世界的理解和观点。
在当今数字化时代，童话作品也得到了更广泛的传播和受众。
随着电子书和网络的普及，儿童可以随时随地通过电子设备阅读童话故事。
优秀儿童文学作品
优秀儿童文学作品1. 《小王子》安托万·德·圣-埃克苏佩里书中以一位飞行员作为故事叙述者，他讲述了自己在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。
小王子来自 B-612 星球，有一朵心爱的玫瑰花。
小王子在历险故事中遇到了许许多多的人，但是他从没停止过对玫瑰的思念。
作者通过小王子这个角色表达了他对成人世界价值观的抨击，对真挚感情的赞美和讴歌。
2. 《安徒生童话》安徒生这是丹麦作家安徒生的作品，它是一本适合全世界小朋友们阅读的童话故事集，其中代表的作品有《皇帝的新装》，《丑小鸭》，《卖火柴的小女孩》等。
这些小故事寓意深刻，能让孩子们在阅读的过程中有所感悟。
3. 《寄小读者》冰心这本书是作家冰心在赴美留学期间，以书信的方式将自己在异国他乡的所见所闻，所思所想记录下来，并寄回国内，发表在《晨报》上。
这些信件饱含了她对母亲的爱，对童真的爱，对大自然的爱，这些内容能让孩子们感受到爱的美好。
4. 《草房子》曹文轩这是一本关于成长的小说，讲述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年时光。
在这六年里，他目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。
这本书通过桑桑的视角，展现了孩子们在面对苦难和挫折时的坚强和乐观，是一本能够触动孩子们心灵的作品。
5. 《海底两万里》儒勒·凡尔纳故事主要讲述了生物学家阿龙纳斯在海底的奇幻冒险。
他们看到了神秘美丽的海底森林，经历了恐怖的漩涡，遇见了可怕的鲨鱼，历经艰难险阻后最终回到了家乡。
这个故事展现了人类顽强不屈的优秀品质和坚持不懈的开拓精神。
这些作品都具有很高的艺术价值和教育意义，适合不同年龄段的儿童阅读。
儿童文学 经典版
儿童文学经典版儿童文学是指为儿童读者创作的文学作品，它通过生动有趣的故事情节、形象逼真的人物形象、简单易懂的语言，以及蕴含着教育、启发、娱乐等多重功能的内容，引导儿童进入美好的想象世界，培养他们的阅读习惯和思维能力。
下面是一些经典版的儿童文学作品：1.《安徒生童话》安徒生童话是世界上最著名的儿童文学作品之一，其中包含了《小人鱼》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》等经典故事，这些故事以奇幻的情节和深刻的寓意，给孩子们带来了无尽的想象空间。
2.《格林童话》格林童话是德国作家格林兄弟收集整理的一系列经典童话故事，包括《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》等，这些故事以其奇幻的情节和深刻的寓意，深受孩子们的喜爱。
3.《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部儿童文学作品，通过一个小王子的冒险故事，揭示了人类的孤独、友谊和责任等主题，引导孩子们思考人生的意义。
4.《爱丽丝梦游仙境》《爱丽丝梦游仙境》是英国作家刘易斯·卡罗尔创作的一部儿童文学名著，通过一个小女孩爱丽丝的奇幻冒险，展现了一个异想天开的梦境世界，给孩子们带来了无尽的想象和快乐。
5.《小红帽》《小红帽》是法国作家夏尔·佩鲁特创作的一部经典童话故事，讲述了一个小女孩在去奶奶家的路上遭遇大灰狼的故事，故事中蕴含了爱与勇气的力量，给孩子们带来了寓教于乐的体验。
6.《绿野仙踪》《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆创作的一部儿童文学经典，讲述了一个小女孩多萝西被龙卷风吹到绿野仙踪国度的故事，她在寻找回家的过程中结识了许多奇特的角色，揭示了勇敢和友爱的重要性。
7.《小鹿斑比》《小鹿斑比》是奥地利作家费利克斯·萨尔滕创作的一部儿童小说，通过一个小鹿的成长故事，讲述了自然界的生生不息和人与动物的和谐共处，引导孩子们关注和保护自然环境。
8.《小公主》《小公主》是英国作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特创作的一部经典儿童小说，讲述了一个小公主在逆境中坚持善良和勇敢的故事，故事中展现了友情、正义和人性的光辉。
童话小故事有哪些
童话小故事有哪些童话小故事是儿童文学中的一种文体，以寓言或者幻想的方式讲述故事，旨在启发儿童的想象力和培养他们的价值观。
下面将介绍一些经典的童话小故事。
1.《小红帽》故事讲述了一个小女孩小红帽，她给外婆送去食物时被狡猾的狼欺骗并吃掉了。
通过小红帽机智的避开狼的捕食，最终得救的故事。
2.《白雪公主》故事描述了一个美丽善良的公主白雪被恶毒的皇后嫉妒，被赶到丛林中以获得永生。
然而她在森林中遇到七个矮人，并与他们生活在一起。
最后，她被解救，并嫁给了心爱的王子。
3.《灰姑娘》灰姑娘是一个受到继母和姐妹虐待的女孩，但她通过努力和善良赢得了皇子的心。
她戴上一只水晶鞋，证明自己的身份，并与皇子幸福地生活在一起。
4.《三只小猪》这个故事讲述了三只小猪如何对抗大野狼的故事。
第一只小猪建造了一个用稻草做的房子，被狼吹倒了；第二只小猪用木头建造了一个房子，也被狼吹倒；而第三只小猪用砖头建造了一个坚固的房子，成功地抵挡住了狼的袭击。
5.《卖火柴的小女孩》这个故事讲述了一个贫困的小女孩卖火柴，在寒冷的夜晚中，她点燃了她的火柴并梦想着温暖的家。
最后，小女孩死去，被天使带走。
这个故事强调了同情心和帮助弱者的重要性。
6.《玻璃鞋与小南瓜》这是一个著名的童话故事中的一部分，讲述了灰姑娘失去了她的水晶鞋，并且只有适合她的玻璃鞋才能找到她。
这个故事一直给人留下了对爱情和命运的美好幻想。
7.《青蛙王子》一个王子被一个邪恶的巫婆变成一只青蛙，直到有一个女孩愿意与他共度一生。
最后，一个善良的女孩吻了青蛙，将他变回了王子，他们幸福地生活在一起。
8.《睡美人》一个公主因为邪恶的女巫的诅咒而沉睡了一百年。
最后，一个王子前来拯救她，吻了她，她苏醒过来了。
这个故事表达了爱的力量和善良的回报。
这些童话小故事都有着简洁而流畅的叙事，通过对人性、道德和勇气等主题的探索，为孩子们传递着积极向上的价值观。
它们不仅能开拓儿童的思维，还能激发他们对奇幻世界的向往和对美好事物的追求。
儿童文学：经典童话故事推荐
儿童文学：经典童话故事推荐引言儿童文学是为儿童读者而创作的文学形式，它以简单明了的语言、生动有趣的情节和丰富多样的人物形象吸引着孩子们。
其中，经典童话故事是不可或缺的一部分。
本文将推荐一些经典童话故事，希望能给孩子们带来愉快阅读并陶冶心灵。
1.《灰姑娘》作者：格林兄弟《灰姑娘》是一部著名的欧洲民间故事，讲述了一个被继母和继姐虐待的贫穷女孩最终靠着自己勇气和善良，与王子相遇并幸福结局的故事。
这个故事表达了美好心灵永远不会被外表所掩盖。
2.《小红帽》作者：格林兄弟《小红帽》也是一则非常著名的欧洲民间故事。
故事主要描述了一个小女孩因为途中离开大路而受到大灰狼的欺骗，最终被猎人所救。
这个故事教给孩子们要警惕陌生人并保护自己的安全。
3.《拇指姑娘》作者：格林兄弟《拇指姑娘》是一则关于一个非常小的女孩的故事。
她勇敢地战胜了困难，遭遇邪恶巨人并成功逃脱。
这个故事传达了勇敢面对挑战和相信自己能力的重要性。
4.《白雪公主》作者：格林兄弟《白雪公主》是一个国际知名的童话故事，描写了一个美丽善良的公主被皇后嫉妒、迫害，并最终得到王子拯救的经历。
这个故事呼吁读者秉持善良、正直和勇气。
5.《安徒生童话系列》作者：汉斯·克里斯蒂安·安徒生汉斯·克里斯蒂安·安徒生是世界著名的童话作家之一，他创作了许多经典的童话故事。
其中包括《丑小鸭》、《海的女儿》、《长腿叔叔》等。
他的故事通常富有意象化和寓言化的特点，给予读者深刻而宝贵的人生启示。
结论经典童话故事是孩子们阅读儿童文学中不可或缺的一部分。
这些故事通过简洁明了的语言和精彩生动的情节，引导孩子们树立正确的价值观和人生观。
希望上述推荐的经典童话故事能够为孩子们带来快乐与启发，助力他们在成长过程中培养良好的品德和积极向上的态度。
2024版《儿童文学童话》PPT课件
文化传承
童话作为一种文化现象，不仅传 递了人类的文化遗产，还反映了
不同民族和时代的文化特色。
社会影响
许多经典的童话故事被改编成电 影、电视剧、动画等形式，广泛 传播并影响着人们的价值观和生
活方式。
02
儿童文学童话的特点与分类
儿童文学童话的特点
幻想性
童话的基本特征是幻想， 通过丰富的想象、夸张、 象征等手法塑造形象。
现代童话
20世纪以来，童话创作进入了一个 新阶段，作家们开始关注现实问题 和儿童心理，创作出更具深度和广 度的作品。
当代童话
当代童话在继承传统的基础上不断 创新，涉及的主题更加广泛，包括 环保、科技、多元文化等。
童话在现代社会中的影响
教育价值
童话作为儿童文学的重要组成部 分，对于培养儿童的想象力、创 造力、道德观念等具有不可替代
古老文化
儿童文学的萌芽
随着印刷术的发明和普及，一些作家 开始将民间故事改编成适合儿童阅读 的文学作品，童话逐渐成为一种独立 的文学体裁。
许多童话都源自古代的神话、传说和 民间故事，这些故事反映了人类对自 然和社会的原始理解。
童话的发展历程
古典童话
古典童话以欧洲为中心，代表作 家有安徒生、格林兄弟等，他们 的作品充满了幻想和浪漫色彩。
选择适合儿童的主题，传递积 极、健康、向上的价值观。
情节设计
构建生动有趣的情节，注重起 承转合，设置悬念和冲突。
人物塑造
创造个性鲜明、形象生动的人 物，使儿童产生共鸣和认同感。
语言运用
使用简洁明了、富有想象力的 语言，符合儿童的阅读习惯和
理解能力。
儿童文学童话的欣赏方法
理解主题
把握童话的主题和中心思想，理解作者的创 作意图。
经典童话故事（通用59篇）
经典童话故事（通用59篇）经典童话故事（通用59篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
下面是小编帮大家整理的经典童话故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典童话故事篇1一天，老虎和狮子这两个好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他俩互不相让，一块扑了上去，抓住了那只小羊羔。
但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的“大餐”，老虎说：“狮子老弟，长者先，这道理你应该明白吧！”说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。
狮子也不甘示弱，手一横，挡在老虎的大嘴前，笑了笑说：“老虎哥哥，你难道不知道你那个道理out了吗？现在流行爱护森林的花朵吗？所以嘛，这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢？”狮子还没等老虎回答，就扑了上去。
老虎懒的和狮子争辩，索性和狮子打了起来。
经过一场激烈的搏斗，狮子和老虎都受了重伤。
狮子的尾巴被老虎咬了下来，血止不住的往外流。
老虎也好不到哪去，一只耳朵被狮子咬了下来。
他们没力气了只好躺在地上，大口大口地喘着粗气。
饥肠辘辘的狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了。
他看见狮子和老虎为了一只小羊羔争得两半俱伤时，便高高兴兴地跑过去，叼起小羊羔，转身就走。
老虎和狮子无可奈何，只好眼巴巴地望着狐狸的背影，后悔极了。
这则寓言故事告诉我们：鹬蚌相争，渔翁得利。
两者相争，让第三者得了利。
经典童话故事篇2在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。
动物们看了很好奇，小猴教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑我都能发明，为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了，它觉得越来越冷，每天只好躺在被窝里，它心想：“为什么我的房间会这么冷呢？”渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊经过它家时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了。
儿童经典童话故事书
儿童经典童话故事书童话故事是儿童成长过程中非常重要的一部分，它既可以开拓孩子们的想象力，又可以教育他们思考和解决问题的能力。
一本好的儿童经典童话故事书不仅能够娱乐孩子们，还能够启发他们对生活的认知。
以下是几本具有代表性的儿童经典童话故事书。
《安徒生童话》《安徒生童话》是世界儿童文学的经典之作，由丹麦作家安徒生创作。
这本童话集中收录了许多脍炙人口的故事，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。
安徒生的童话故事情节精彩，人物形象鲜明，往往蕴含着深刻的寓意和启发，能够让孩子们在阅读中感受到善良、勇敢和爱的力量。
《格林童话》《格林童话》是德国作家格林兄弟收集整理的一本童话集。
这本童话集中的故事多取材于欧洲民间传说和神话，如《睡美人》、《灰姑娘》等。
格林童话的故事情节跌宕起伏，充满了神秘与魔幻的气息，能够引导孩子们去探索未知世界，培养他们的好奇心和探索精神。
《安徒生童话》和《格林童话》都是世界儿童文学的瑰宝，它们通过诙谐的语言和生动的插图勾勒出一个个美丽的童话世界，让孩子们在阅读中沉浸其中，获得乐趣和成长。
《爱丽丝梦游仙境》《爱丽丝梦游仙境》是英国作家刘易斯·卡罗尔的代表作之一。
这本童话故事创新性地描绘了一个充满想象和幻觉的奇幻世界，通过爱丽丝的冒险和成长，传达了追求真实、勇敢面对挑战的重要性。
这本童话故事在语言和情节上都非常富有创意和独特，能够激发孩子们的创造力和思维灵活性。
《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的代表作之一。
这本童话故事讲述了一个小王子从自己的星球上出发，旅行到不同的星球上，并与各种各样的人和动物展开对话。
通过小王子的旅行和他与其他角色的交流，故事传递了友谊、责任、珍惜和人生的真谛。
这本童话故事以简洁优美的语言和深刻的哲理深受孩子们和成人们的喜爱。
以上是几本经典的儿童童话故事书，它们都是世界儿童文学的瑰宝，为无数孩子们提供了快乐和成长的机会。
儿童文学 原文
儿童文学原文童话故事《小红帽》从前有一个小女孩，大家都叫她小红帽，因为她总是戴着一顶红色的帽子。
有一天，妈妈给小红帽准备了一些食物，让她去看望生病的外婆。
小红帽开心地接过食物，踏上了前往外婆家的小路。
沿途，她欣赏着五彩斑斓的花朵，听着鸟儿欢快的歌声。
她觉得这是一个美好的世界。
可是，就在这时，一只狡猾的狼出现了。
狼看到了小红帽，心生邪恶的念头。
他想吃掉小红帽和她的外婆。
于是，狼决定跟在小红帽后面，找到她们的家。
狼一步一步地追踪着小红帽，小红帽却毫不知情。
当小红帽来到外婆家门口时，她发现有些不对劲。
门开着，但外婆的房子里很安静。
小红帽走进屋子，发现外婆躺在床上，一副虚弱的样子。
她走到床前，问外婆怎么了。
外婆却是一副奇怪的样子，声音沙哑地说：“小红帽，快逃走！狼已经来过这里了。
”小红帽吓了一跳，她明白外婆的意思，狼一定是假扮成了外婆。
她迅速制定了一个计划。
狼正躲在外婆的床底下，等待着小红帽的到来。
小红帽假装很害怕，大声问候外婆。
接着，她问：“外婆，为什么你的耳朵这么大？”狼听到这句话，得意地说：“为了更好地听到你的声音，我的孩子。
”小红帽接着问：“外婆，为什么你的眼睛这么大？”狼得意地回答：“为了更好地看到你，我的孩子。
”小红帽再次问：“外婆，为什么你的牙齿这么大？”狼忍不住开怀大笑：“为了更好地吃掉你，我的孩子！”就在这时，小红帽迅速拿出一把剪刀，狠狠地剪断了狼的大脑袋。
狼惨叫一声，永远闭上了眼睛。
小红帽松了一口气，将外婆从狼的肚子里解救出来。
外婆感激地拥抱着小红帽，两人相互安慰着。
从那以后，小红帽明白了不要随便相信陌生人，特别是那些表面看起来友好的人。
她发誓要保护自己和自己所爱的人。
小红帽带着外婆回到了家，妈妈也安心了。
从那天起，小红帽变得更加聪明和勇敢。
她告诉大家关于狼的故事，提醒大家要小心陌生人。
小红帽的故事成为了一个经典的童话故事，教育着孩子们要警惕陌生人，保护自己的安全。
每当孩子们听到这个故事时，他们都会记住小红帽的经历，明白了如何保护自己。
20本优秀的童话故事书籍
20本优秀的童话故事书籍童话是开在每一位孩子心头的一朵花，是孩子们最好的童年伙伴。
下面为大家推荐20本优秀的童话书籍，希望喜欢。
《巴巴央和魔法星》(美)琦库• 阿达多著中信出版社2016年7月出版推荐与导读：巴巴央是一只非常凶猛的野兽，他以有力的咆哮和巨大的胃口而闻名，村里人都很害怕巴巴央。
在一个夏天，他突然失踪了，巴巴央被悬挂在星星上，他开始害怕自己的声音，究竟发生了什么事情?对于从星星坠落来到的千岛王国的巴巴央，小动物们是怎么和他相处的?当巴巴央遇到危险时，星星女王有没有去救巴巴央呢?该书适合亲子共读。
从可怕的咆哮到快乐的咆哮，巴巴央的奇幻的远航探险，一段寻找自我的旅程，从中你也会学到很多!《彼得兔历险记》(美)伯吉斯著, 李冬妮译天地出版社2016年6月出版I712.88/a462推荐与导读：本书是美国著名儿童文学作家伯吉斯的经典动物童话故事集。
一群生活在美丽的绿森林里和绿草地上的动物:聪明顽皮又率真可爱的灰兔彼得、吃得肥嘟嘟的土拨鼠约翰尼、老想让彼得兔上当的狐狸雷迪、经常凑到一块儿咬耳根的浣熊鲍比和臭鼬吉米……伯吉斯的动物童话，短小活泼，也是非常好的睡前故事。
该书适合幼小的孩子亲子共读，小学低年级学生独立阅读，让我们和这些乐观、活泼、任性、贪玩、调皮、聪颖、愚笨的小动物们一起，经历成长。
《老鼠记者》(意)杰罗尼摩•斯蒂顿著二十一世纪出版社2016年7月出版I546.88/a224推荐与导读：杰罗尼摩•斯蒂顿出生于老鼠岛的妙鼠城,他经营的《鼠民公报》是妙鼠城一份非常畅销的报纸，他喜欢阅读和写作，他讨厌旅行却往往身不由己地被拉去旅行。
每一次旅行，都是一次惊奇历险;每一次历险之后，他就会向读者提供一本妙趣横生的好书。
假如你想知道这些历险，就跟随老鼠记者造访世界各个角落，悬疑侦探，宝藏搜寻，全球各地的风土人情，特色习俗……哈哈，这个长长长长的故事很有趣哦!该书适合小学生阅读。
《老鼠记者》和别的探险类书不一样，以老鼠的视角描绘人间百态，幽默风趣，插图也很有趣味，你能从中获得美妙非凡的阅读快感!《约克先生系列(共5册) 朱奎经典童话》朱奎著21世纪出版社集团2016年2月出版I287.7/a3289推荐与导读：这是关于一只“伟大而傻”的猪的五个故事，这只猪就是约克先生。
童话故事书有哪些
童话故事书有哪些
童话故事书是儿童文学的重要组成部分，它们以简洁生动的文字和丰富多彩的
想象力，给孩子们带来了无尽的乐趣和启发。
下面就让我们来看看童话故事书中都有哪些经典之作吧。
《格林童话》。
《格林童话》是世界著名的童话集，由德国的格里姆兄弟所编纂整理。
这本书
中收录了许多经典的欧洲民间故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《睡美人》等，这些故事情节曲折、情感丰富，给孩子们带来了无尽的惊喜和乐趣。
《安徒生童话》。
丹麦作家安徒生的童话故事集也是备受推崇的经典之作。
其中的《卖火柴的小
女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等故事，都以深刻的寓意和感人的情感，深深地触动了读者的心灵。
《阿拉伯的一千零一夜》。
这部世界著名的文学作品中，收录了许多阿拉伯地区的民间故事，如《辛巴达
的故事》、《阿拉丁和神灯》等，这些故事充满了神秘和奇幻的色彩，给孩子们带来了无尽的遐想和梦幻。
《中国童话故事集》。
中国也有许多优秀的童话故事集，如《中国儿童文学经典童话故事集》、《中
国民间故事集》等。
这些故事以中国传统文化为背景，如《孔融让梨》、《白蛇传》等，不仅富有中国特色，而且蕴含着深厚的文化内涵，对于培养孩子们的爱国情怀和文化自信有着重要的意义。
总结。
童话故事书中的经典之作不仅给孩子们带来了欢乐和启发，而且也对他们的成
长和人格的塑造起着重要的作用。
因此，我们应该多多推荐这些优秀的童话故事书，让孩子们在阅读中感受到美好的童年时光。
儿童文学与童话经典书单
儿童文学与童话经典书单儿童文学是指以儿童为主要读者对象，循序渐进地展示儿童生活、思想、情感和社交经验的文学作品。
作为儿童的启蒙读物，儿童文学在儿童的成长过程中具有重要的作用。
童话作为儿童文学的一部分，通过丰富的想象力和夸张的情节，为儿童提供了一个奇妙的世界。
下面将为您推荐一些经典的儿童文学与童话书籍，希望能够给您带来阅读的乐趣和启迪。
1.《小王子》作者：安托万·德·圣埃克苏佩里《小王子》是一本不容错过的儿童文学经典。
这本书以幽默而深邃的方式讲述了一个小王子的故事，它展现出对友谊、爱、责任和生命的思考。
通过小王子与各种奇特而古怪的行星居民的对话，读者将被启发去探索人类的真正意义。
2.《安徒生童话》作者：安徒生安徒生的童话作品包含了许多经典的故事，如《海的女儿》、《皇帝的新装》等。
这些作品通过夸张的想象力和寓言的方式，传达了对人性的深刻思考和对社会现象的批判。
安徒生童话是儿童走进文学世界的一扇大门，也是人们成长过程中的珍贵记忆。
3.《纳尼亚传奇》作者： C·S·刘易斯《纳尼亚传奇》是一套由英国作家C·S·刘易斯所创作的儿童奇幻小说系列，包括了七本书。
这个系列以神奇的世界纳尼亚为背景，通过充满想象力的故事，传达了正直、友谊、勇气和信仰等价值观。
这些故事不仅为儿童提供了欢乐的阅读体验，也鼓励他们在面对困难时勇敢向前。
4.《格林童话》作者：雅各布和威廉·格林《格林童话》集结了许多深入人心的经典童话故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》等。
这些故事通过简洁而生动的语言，揭示了人性的善恶、勇敢和诚实等普遍价值观。
读者可以通过这些童话故事，领略到古老而真实的世界观。
5.《哈利·波特系列》作者：J·K·罗琳《哈利·波特系列》堪称当代儿童文学的经典之作。
这个系列讲述了一个孤儿哈利·波特在魔法世界中的成长故事。
睡前童话故事（精选30篇）
睡前童话故事睡前童话故事（精选30篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
下面是小编收集整理的睡前童话故事（精选30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
睡前童话故事篇1从前，有一位远近闻名的孤苦的小国王子，他想娶皇帝的女儿。
王子父亲的坟头上长了一株漂亮的玫瑰。
它每五年才开一朵花，但这朵花芳香极了，闻过它的人的一切忧伤和烦恼都会烟消云散。
他还有一只夜莺，它唱起歌来好像所有美妙的曲子都在它嗓子里似的。
他把玫瑰和夜莺装进了银匣子准备送给公主。
银匣子被抬到了大厅里，公主看见匣子里有贡品，高兴得拍起手来。
“要是只小猫多好啊。
”她说，但是打开一看，里面是那朵漂亮的玫瑰。
女内侍都说：“啊，做得真好看!”皇帝说：“岂止是好看!是太美了!”可是公主摸了摸花，差一点哭了起来，她说：“这不是手工做的，是真花!”宫廷侍臣都跟着说：“是真花!”“先别生气，再看看另外那只匣子。
”皇帝说。
于是夜莺出现了，它唱着动听的歌，歌声太好听了，以至没人能讲出它的缺点。
侍女们都说：“太高超了。
”一位老臣则说：“我觉得它唱得像我们过世了的皇后的八音匣!”“说得对。
”皇帝说着，便像一个孩子似的哭了起来。
“我不相信它是真的!”公主说。
“它确实是一只真鸟!”送鸟来的人说。
“那好，让它飞吧!”公主说，她不允许王子来她这里。
王子没有灰心丧气，他把脸抹黑，把帽檐拉低遮住脸，来到皇宫敲了敲门。
他说：“尊敬的陛下!我可以到皇宫来当差吗?”皇帝说：“当然可以，不过，我要找一个能养猪的!”于是王子成了皇宫里的猪倌。
他住在一间猪圈旁的破烂房子。
白天他忙着喂猪，到了晚上，他做了口很可爱的小锅，锅沿上挂了许多小铃，锅里水一开，铃铛便清脆地奏起一首古老的歌。
但它的最精妙之处的是：当你把手指伸进锅中的热气里时，你立刻就可以闻到全城各家烧的菜的味道。
幼儿园中国童话故事_经典童话故事五篇
幼儿园中国童话故事_经典童话故事五篇中国童话是中华民族的瑰宝，蕴含着中国人的智慧和情感。
在幼儿园，教师们常常通过讲述经典的中国童话故事，传承着中国传统文化，培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
在这里，我们为大家介绍五个经典的幼儿园中国童话故事。
1.《白雪公主》从前，有一个王后生了一个公主，她的肤色像雪一样洁白，头发像丝一样黑亮。
可是，这位王后非常嫉妒公主的美丽，于是她召来一个猎人，命令他将公主杀掉。
猎人伤害不忍，放过了公主，送她到了一个森林里。
公主在森林中遇见了七个小矮人，她住进了他们的小木屋，并与他们相处得非常融洽。
后来，邪恶的王后发现公主还活着，于是计划了一场陷害，却最终被公主的美丽和善良战胜。
2.《小红帽》有一个小女孩叫小红帽，每当她去拜访奶奶时，都要穿过一片森林。
有一天，她遇见了一只凶狼，狼骗了她，先去了奶奶家。
当小红帽到达奶奶家时，狼已经把奶奶吞了。
最终，猎人赶来救了小红帽和奶奶，把凶狼杀死。
3.《三只小猪》一只猪妈妈告诉她的三个小猪们，他们必须离开家，建造自己的房子。
大哥建了一个稻草房，二哥建了一个木头房，小弟弟建了一个砖头房。
可是大风来了，吹倒了大哥、二哥的房子，只有小弟弟的砖头房还站着。
大狼想吃掉三只小猪，可是无论如何，他都不能把小弟弟从他的坚固的房子里吹走，最后大狼被赶走了。
4.《黑猫警长》黑猫警长是一只非常勇敢的猫，他总是努力捉拿坏人，并保护善良的人们。
有一天，他发现村子里的人们都被一个贼骗光了所有的钱财。
于是，黑猫警长用他的智慧和勇气，抓住了贼，追回了被骗的钱财，还给村子里的人带来了安宁和幸福。
5.《小葫芦娃》七个葫芦娃是生活在一个深山老林里的好孩子，每个葫芦娃都有自己独特的能力。
有一天，一个恶魔发现了葫芦娃，他想吃掉他们。
但葫芦娃们不畏艰险，利用各自的能力合作，最终击败了恶魔，拯救了村庄中的人们。
通过这些经典的中国童话故事，幼儿不仅可以培养自己的阅读习惯，还可以学到许多道理和智慧。
儿童文学经典故事
儿童文学经典故事
1. 《小红帽》
《小红帽》是由格林兄弟创作的故事，讲述了一个小女孩在前往奶奶家的路上与狼相遇的故事。
这个故事教会了孩子们关于不与陌生人交谈和不离开指定路线的重要教训。
2. 《拇指姑娘》
《拇指姑娘》是一则来自丹麦的童话故事，讲述了一个身材小巧但勇敢聪明的姑娘的冒险经历。
这个故事鼓励孩子们相信自己的价值和能力，无论身材大小。
3. 《美女与野兽》
《美女与野兽》是一则法国童话故事，在迪士尼的改编下非常有名。
这个故事教会了孩子们不要以貌取人，要珍惜内在美和善良的品质。
4. 《安徒生童话》
安徒生童话集包含了许多经典的故事，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《小人鱼》等。
这些故事不仅展现了生活中的困难和挑战，还体现了希望、坚持和勇敢的精神。
5. 《哈利·波特系列》
《哈利·波特系列》是由J.K.罗琳创作的一系列魔幻小说。
这些故事深受全球孩子们的喜爱，通过描述哈利等巫师们的冒险历程，传递了友情、勇气和正义的价值观。
这些经典的儿童文学故事不仅能够让孩子们享受阅读的乐趣，还培养了他们的阅读能力和想象力。
这些故事中蕴含的价值观也能够在孩子们成长的过程中给予他们正确的指导。
儿童文学：经典童话故事欣赏
儿童文学：经典童话故事欣赏1. 引言儿童文学是指专门为儿童创作的文学作品，它以其独特的魅力吸引着无数孩子和家长。
其中，经典童话故事是儿童文学中最重要的一部分，它们给予了孩子们无尽的想象和启迪。
本文将介绍一些广为人知且备受喜爱的经典童话故事，帮助大家重新感受到这些美好的故事。
2. 精选经典童话故事2.1 睡美人《睡美人》是由法国作家夏尔·佩罗编写的一则童话故事。
它讲述了一个公主因为被女巫诅咒而长时间沉睡，直到王子来到她身边并施展真爱之吻才得以苏醒。
这个故事强调了爱情、勇气和命运。
2.2 小红帽《小红帽》是德国格林兄弟收集整理的民间故事之一。
故事中，小红帽被送去探望奶奶，途中遭到了大灰狼的欺骗，最终被猎人救下。
这个故事告诉孩子们要警惕陌生人，并且展现了勇敢和智慧的重要性。
2.3 美女与野兽《美女与野兽》是由法国作家让·傅里特编写的经典童话故事。
它讲述了一个年轻女子与一只被诅咒的野兽共同生活，并通过真爱使野兽变回王子的故事。
这个故事强调了美德、内心美和接纳他人不同之处的重要性。
2.4 白雪公主《白雪公主》是著名童话作家格林兄弟收集整理并重新改编的一则故事。
故事中，白雪公主因为皮肤白皙而被后母嫉妒，被迫逃亡到七个小矮人的住所，并最终被王子拯救。
这个故事传递了善良与正义永远能战胜邪恶以及信念和勇气的重要性。
2.5 王子和魔法师《王子和魔法师》是英国作家J.K.罗琳的童话故事。
这个故事讲述了一个勇敢的王子和邪恶魔法师之间的战斗，王子最终成功地将魔法师打败并拯救了他所统治的国家。
这个故事强调了正义、勇气与团结的重要性。
3. 结论经典童话故事是儿童文学中不可或缺的一部分，它们通过美妙而引人入胜的情节、角色和寓意，为孩子们提供了愉快的阅读体验和宝贵的成长启示。
无论是睡美人、小红帽、美女与野兽还是白雪公主等经典童话故事，都承载着深刻的内涵和价值观。
读者可以从中领悟到爱与善良、勇气与团结等积极向上的价值观，并在儿童时期发展自己健康成长所需的思维能力、情感能力和判断能力。
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•第二节 童话的类型
•一、按作品来源不同分类
•（一）民间童话
• 民间童话没有固定的作者，由人民群众集体创作，世代口耳相传， 是人类文明长期发展的结果，属于民间文学的一部分，带有明显的民族 、地方色彩。其特点主要表现在以下几方面： • 1．开头结尾模式化 • 2．人物背景模糊 • 3．故事类型固定 • 4．情节重复有变化 • 5．矛盾极端对立
• 童话的基本特点是丰富的幻想性。在童话中只要作者创造了一定的 假设条件，幻想的展开就无比自由，只要反映本质的真实，就可以改变 对象的原有形态或特征的原有属性。但是幻想不等于胡思乱想，要有一 定的现实依据，幻想的事物之间往往是通过象征法联系起来的，要符合 儿童的心理特征，情节离奇，但必须合乎情理。 • 童话离不开幻想、幻想离不开夸张。夸张是对所要表现的对象或某 种特征，故意地夸大或缩小。童话里的幻想内容如果没有夸张就会失去 光彩；童话形象如果没有夸张的修饰就会显得暗淡；童话的讽刺性如果 没有夸张就会失去锋芒。 • 郑渊洁《皮皮鲁全传》“一支铅笔有一尺长”“拉一卡车的作业本 ”
• 童话有化复杂为单纯、化深奥为浅显的功能，因此其主题思想对社 会生活的反映面远比小说要宽广得多。
•（二）发展儿童的想象
• 童话的基本特征是幻想，而且是最丰富、最神奇的幻想。因此，童 话是激发儿童想象力和幻想能力的最好的文学样式。幻想力是创造力的 基础，是儿童的一种天赋和本能，幻想力的发展需要正确的引导和培养 。童话集中了人类最大胆的幻想、最自由的幻想、最优秀的幻想，童话 的读者长大后一定是最具幻想力、最具创造力的人。
•三、巧妙构思出奇幻的情节
• 儿童天生好奇，求知欲强。童话就要满足儿童的这种愿望，巧妙地 构思出奇幻的故事、有趣的情节和离奇的人物。 • 童话在艺术构思上巧妙脱俗是作品成功的保证。要创作出优秀的童 话作品，就要从思想内容到表达形式，从故事发展到情节起伏，从人物 形象到人物活动，从布局背景到遣词造句都写出新意。
•（二）创作童话
• 创作童话又称文学童话、现代童话，是由作家、文人首先考虑到儿 童的阅读审美特点而创作出来的，有独特的艺术风格，创作方法灵活多 样。 • 根据素材来源不同，创作童话可分为以下两大类：一类是以民间流 传的童话为素材，进行加工、改写或再创作而成，另一类是完全从现实 生活中取材创作而成。其特点主要表现在以下几方面： • 1．书面语写作 • 2．幻想性写作 • 3．一次性写作
•四、童话的作用
•（一）开启儿童的思想
•1．童话内容有深度，具有深刻的哲理性
• 童话中夸张、象征、拟人等手法的运用，使其折射出的生活更接近 真实的本质，内容更有深度，因此童话具有高层次的启智作用。而童话 幻想出的世界，最接近儿童心理特征、思维特征，所蕴含的思想哲理、 社会知识最易于被儿童接受。
•2．童话内容有广度，具有宽广的思想性
• 这个阶段是童话发展的早期阶段，童话从神话故事和民间传说中演 变而来，成为一种独特的民间口头文学，以口耳相传的形式传播，具有 鲜明的地域性和变异性。
•2．搜集整理阶段
• 这个阶段人们把口头流传的童话故事搜集、整理、记载、加工，以 文字的形式汇集成册进行传播，并逐渐形成了童话的固定艺术形态和特 征。《鹅妈妈的故事》、《格林童话》
•（三）培养儿童的美感
• 优秀的童话往往融思想美、情感美、形象美、意境美、语言美于一 体，给儿童巨大的美的享受。童话中的人物、故事、环境都被幻想笼罩 着，往往营造出一种有色彩、有节奏的意境美。
•（四）愉悦儿童的身心
• 童话是给儿童最大快乐、最多趣味的文学样式。高尚健康的娱乐能 使儿童精神净化、进入更高的精神境界。童话的幻想、夸张、拟人等都 能给儿童带来极大的快乐，而儿童在童话境界中心灵的大胆自由驰骋更 增强了快乐的感受。
•四、使读者进入幻想世界
•（一）拟人法
• 拟人法是童话中使用最多的表现手法。这种方法用人格化的手法让 动植物、无生命物质等像人一样说话、活动，不需要用任何媒介引入， 直接写出“鸟言兽语”的童话世界，容易被儿童接受。
•（二）梦游法
• 这种方法是通过人物做梦进入幻想世界。梦实际上是人的潜意识在 睡眠状态中的自然流动，具有极大的随意性与跳跃性。因而，以梦为由 ，创造活泼多变、既虚幻又真实的童话世界，方便而自然。梦的开始就 是童话幻想的开始，梦的结束在一定程度上也标志着童话的结束。
•二、按人物形象不同分类
•（一）常人体童 话
• 常人体童话中的童话人物是普通的人，描述普通人的生活，但这些 人的性格、行动、遭遇都特别离奇夸张。安徒生《皇帝的新装》、格林 兄弟《小红帽》
•（二）拟人体童 话
• 拟人体童话中的人物多是人类以外各种人格化的有生命和无生命的 事物，通过拟人化的手法让他们具有人的思想、感情、性格和行为等。 •《木偶奇遇记》、《猫和老鼠》、《舒克和贝塔》等
•（三）超人体童 话
• 超人体童话描写超自然的人物以及他们的活动，借助超越常人与自 然力的神仙、妖魔或宝物来展开神奇怪诞的情节，多见于民间童话。 • 小金鱼、魔镜、好心眼儿巨人、加菲猫、神仙白胡子老爷爷
•三、按体裁不同分类
• 童话诗：又称诗体童话，是以诗的形式写就的童话。 • 散文体童话：与韵文相对的散文体写成的童话。 • 科学童话：科学文艺的一种，是以科学知识为主要题材和内容的童 话作品，其特征是幻想在科学的基础上展开。 • 童话剧：以剧本的形式表现童话故事。
•3．独立创作阶段
• 这个阶段开始有作家发挥自己的想象力，并以儿童为主要读者对象 进行童话创作，随着创作型童话的增多，童话开始成为儿童文学中不可 或缺的文学体裁。安徒生《讲给孩子们听的故事》、英国作家路易斯卡 罗尔《爱丽丝漫游奇境记》，叶圣陶《稻草人》
•三、童话的特点
•（一）幻想奇特，夸张强 烈
•（二）情节曲折，形象生动
• 童话作品中以儿童理解的人或事物为描写对象，往往把自然界社会 化，并遵循一定的事理逻辑来展开浅显生动、曲折离奇的故事情节，造 成浓郁的幻想氛围以及超越时空的美好境界，从而塑造出生动鲜明的形 象以适应儿童的审美和接受能力。《神笔马良》
•（三）语言活泼，表现多样
• 儿童文学作品在语言上有着特殊的要求，而童话这种特殊的体裁语 言风格要求简洁、生动、形象、朴素；语言的表达要运用拟人、夸张、 对比、反复等多种表现手法。《渔夫和金鱼的故事》
•（三）分析作品形象
• 童话作品往往运用多种手法塑造极具象征意义的人物形象，要注意 分析作者塑造的人物特征和表现手法，体会作品中各个角色之间的关系 ，进而抓住作品的艺术特征。
•二、童话作品赏析
•《狼和七只小羊》 •《去年的树》 •《认识我自己》 •《一串快乐的音符》
•第四节 童话创作
•一、处理好幻想与现实的关系
•（三）入画法
• 这种方法是利用某种幻觉进入一个画面，从而引出幻想的境界。
•（四）药水法
• 这种方法是描写幻想的一种现代方法，一般是通过形同科学的假定 ，让科学家制造出某种具有特殊功能的药水，然后让某一人物饮用，自 然产生奇妙的童话效果。
•（五）道具法
• 民间童话中常借用一些有神奇魔力的小道具来展开童话的故事情节 。有时，靠巧遇仙人，在仙人魔法指点下达到现实所无法达到的目的； Байду номын сангаас时靠仙人的宝物发挥神奇作用，产生奇特的幻想效果。
儿童文学童话
•第一节 童话概述
•一、童话的含义
• 童话是指符合儿童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。
•二、童话的起源与发展
•（一）起源
• 童话起源于民间口头创作与传播，最早是由神话、传说演变而来。 后来，随着社会的发展，童话慢慢地演变成一种曲折地反映现实生活、 寄托美好理想的方式。
•（二）发展
•1．口头流传阶段
•第三节 童话作品导读
•一、童话作品阅读指导
•（一）把握故事情节
• 童话往往讲述曲折动人的故事情节，要注意把握故事情节的发展、 转折、高潮等，体会童话的叙事特点，这样才能很好地复述，为儿童声 情并茂地讲述童话的故事内容。
•（二）感受童话意境
• 童话往往在现实和幻想的世界自由穿梭，制造出独特的童话世界。 因此要注意思考作品是如何处理现实和幻想世界的关系，感受作品的童 话意境，挖掘更深层次的内涵。
•二、用儿童式的想象自由表达
• 儿童的知识不多，但想象力发达，想象出的内容丰富而奇妙，认为 世界万物皆有生命，分不清想象的事物与现实的事物，思维稚拙、夸张 。把握住儿童的这些心理特征才能创作出好的童话作品。儿童式的思维 方式就带有童话的特点，因此创作儿童喜爱的童话在进行大胆幻想的同 时，还要考虑儿童思维的特点。
•（一）处理好实与虚、真与幻的关 系
• 童话并不要求真实地反映生活，允许忽略或变更事物的表现形态， 但要做到本质的真实，包括情感的真实、人物性格的真实、故事反映的 道理真实等。
•（二）注意童话中的环境和人物统一
• 任何文学作品都是在特定的背景下展开人物活动的，童话创作也必 须遵循一般文学艺术的规律，使环境和人物性格达到高度统一。童话为 读者展开的是一个幻想的世界，这就要求作品中的环境是幻想的，活动 在其中的人物也是幻想的，从而营造出一个不平凡的、诱人的童话情境 。