修改病句专题

专题(一）病句的辨析与修改

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【常见的句子错误（病因）：】1、用词不当、2、成分残缺、 3、搭配不当、4、语序颠倒、5、结构混乱（句式杂糅）6、指代不明、 7、表意不明 8、重复累赘、9、分类不当（概念不清）、10、前后矛盾11、不合事理、12、不合逻辑、13、语言不得体等。

【病句修改的方法】

1、语感觉察法：

检查文句，判明原因。可从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉的别扭。从语法、修辞、逻辑、成分等上入手。

2、提取主干法：

先主后次，先找句子的主干（主、谓、宾）看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，再检查附加成分，（定、状、补），看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。

3．逻辑分析法

有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。

【病句修改的原则】

4、要尽量保持句子的原意。在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶。

5、能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。

总之，要记住修改病句的五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当）简（修改应简要）调（不搭配，不照应的）

6、文段的综合改错，难度明显增大。先要认真分辨正确的句子和错误的句子，然后按照提示进行修改。应用文的改错，先考虑改正其内容和格式上的错误，再改正病句，如果有错别字，也要改正。【题型及趋向】1、多以选择题出现。（一般采用判断式题型，判断句子是否有语病，选正确或错误的一项。）2、将病句辨析放在具体的语言环境中；3、加入了错别字、标点符号的考查。

【典例示范】

一、搭配不当

1、主谓搭配不当：

例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）2、动宾搭配不当：

例：各有关单位在本次大检查之后，务必建立和健全各项管理工作。

（谓语“建立健全”不能与宾语“工作”搭配，可以说“建立和健全制度”，不能说“建立健全工作”。）

3、修饰语和中心语搭配不当：

例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）

4、主语和宾语搭配不当：

例：政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。

（主语“局面”与宾语“条件”搭配不当）

5、一面与两面搭配不当：例：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（“提高”是一面性的。“是否”是两面性的，二者不一致，搭配不当。）

6、关联词语搭配不当：

例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）

7、否定和肯定搭配不当：

例：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。

（“不完全否认”等于部分承认”基本上是承认，即“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和说话人意见相反。改为我们也承认这首诗透露了一些希望……或我们并不否认这首诗透露了一些希望……）

8、语序不当

例：每个学生将来都希望自己成为有用之才。（可将“将来”移到“成为”前面）

二、成分残缺和多余

1、成分残缺

①缺主语：

例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（缺谓语动词“得到”的主语。应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"）

②缺谓语

例：四月中旬，我们学校初中部作文比赛。

（缺谓语，应在“学校”后加“举办作谓语。或把“比赛”放在“作文’前作谓语）

③缺宾语：

例：随着大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。

(“发挥”是动词谓语，“防洪、发电和航运”不能作宾语，在句末补上的作用。）

④重复：

例：欢迎英雄凯旋归来。（“凯旋”本身包含“归来”前后重复，应删掉“归来”)

2、多余（赘余）

①主语多余

例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。）

②谓语多余：

例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。）

③宾语多余：

例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

（"的地方"多余，应去掉）

三、杂糅

①句式杂糅

例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。

（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。）

②语句杂糅

例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）

四、不合逻辑

①、自相矛盾

例：班里同学基本上都交作业了。（“基本上”是大多数，“都是一个也不漏”任删去一个）

②分类不当

例：商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。（‘萝卜’属于水果应删去）

③不合事理

例：湛蓝的天空明月高照，繁星密布。（‘明月高照’时是不可能出现‘繁星密布’的情形，而是‘月朗星稀’。

五、表意不明

①、指代不明：

例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。）

②、句子歧义：

例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）

六、当堂达标：

修改病句练习

1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当F．前后矛盾G．不合理 H用词不当 I语序不当

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( )

②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( )

③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 ( )

④农业生产必须走现代化。 ( )

⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( )

⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( )

⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( )

⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( )

⑨老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（）

⑩龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。（）

⑾今年春天的这场秋雨下的真不是时候。

⑿我敢肯定今天可能会下雨。

2．下列句子没有语病的是 ( ) 并修改病句

A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。3．下列句子中没有语病的一句是 ( )并修改病句

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

4、下列句子中没有语病的一项是 ( ) A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

5．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来 ( )

A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。

B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

6、阅读下面材料，完成下列各题。

①昨天，校学生会召开座谈会。②到会的40名到会者，就青年学生如何为社会主义精神文明建设的问题展开了讨论。③大家勇跃发言。④有的说，青年学生首先要起模范作用。⑤有的说要提高青年学生精神文明建设的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。⑥学生会主席最后指出，对有利于精神文明的事应该大力提倡，对不竟如人意的地方应该注意改进。

（1）句③和句⑥各有一个错别字，把它们找出来并加以改正：改为；改为。（2）句②有词语重复的语病，改正如下：。

（3）句②还有成分残缺的语病，应在后面加上。

（4）句⑤有动宾搭配不当的语病，应将词改为。

7、阅读下面短文，按要求改正错误。

①近两年来，我们中学生中掀起了一股不良的作法，既在过生日和节日时，大家花钱购物互赠，相互间以金钱作为衡量友谊的尺码。②对此，我的看法是，友谊是不能以金钱来衡量的友情。③为增进同学间的友谊，在好朋友过生日时赠送贺卡，本来未偿不可。④但如果用金钱的多少来衡量友谊的深厚，那就曲解友谊的含义了。

（1）句①与句③各有一个错别字：句①改为；句③改为。（2）句①划线部分搭配不当，应将改为。

（3）句③表达不简洁，可删去。

（4）句④表达前后不一致，应将改为。

8、A《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。C烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。D本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

（1）A文段中有一处语序不当，正确的语序是

（2）B句漏掉了一处标点符号，请在恰当的地方补上。

（3）C文段中有一处有语病，修改后的句子是

（4）D文段中有两处错别字，改为；改为；

9、下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，请你找出来，加以修改。

小明，①你还是为迎接即将到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

第句，修改

第句，修改

第句，修改