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《环境描写》指导教案

教学目标：全体学生明确环境描写的概念及分类。

了解环境描写的方法和作用。

教学重点：尝试恰当运用环境描写。

教学难点：环境描写在记叙文中的运用。

教学过程：

一．导入：

首先读一个片段

宁静的夜晚，凉风习习，漆黑的夜空中飘渺着一点星星的痕迹，细细的月牙伸在空中，像死神的钩镰，冰冷的、阴森的。路上没有一个行人，两旁树叶被风吹得沙沙作响，夜，更凉了

文中描写的对象是什么？自然环境。

再读一段

夕阳西下，城市中心却像一颗粲灿的星星，犹如白天一般光亮。在城市中心的西北方向很远的地方，一条刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落，在这条小路的尽头座落一所历史研究所。

描写的对象是什么？社会环境

这节课我们就来学习环境描写。

二．概念及作用：

所谓环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境

和自然环境（自然景物）。

自然环境就是天然的，社会环境就是人为的。

环境描写在文章中起着重要的作用。主要有以下几

方面：

1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。

比如《红楼梦》第三回贾雨村夤（yín）缘复旧职林黛玉抛父进京都：且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛

玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所

见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今

至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进

入城中从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大

石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上

有一匾，匾上大书敕造宁国府五个大字。黛玉想道：这

必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也

是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边

角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇

下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另

换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。

众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆

子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，

进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着

一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁

画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉，画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，

便忙都笑迎上来，说：刚才老太太还念呢，可巧就来了。于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：林姑娘到了。

这一段贾府环境描写交代了以后一段纷繁复杂的故

事发生的地点，也揭示了贾府的社会背景深远和政治地

位显赫，一个根深蒂固的封建大家族的外部景象清晰地

展现在读者面前，也预示了主人公不平凡的命运。

2、渲染气氛，烘托人物的心情。

如《边城》中写道：天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，

草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。

空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。

翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。

情窦初开的翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了

什么，好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人

事上攀住它，但不成。翠翠渴望爱情而还没有着落，有

孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人

的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因

此她心中有些薄薄的凄凉。这里的环境描写成为人物心

里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节

发展的作用。

3、寄托人物的思想感情。

鲁迅《藤野先生》东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成

群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶

得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解

散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘

的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

表达鲁迅对碌碌无为胸无大志的同学们的厌恶之情，揭示了鲁迅深深的爱国情。

4、反映人物的性格或品质。

例如《水浒传》第二十二回，那时已有申牌时分，这轮红日厌厌地相傍下山。武松乘着酒兴，只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。回头看这

日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短

夜长，容易得晚。武松自言自说道：那得甚麽大虫！人

自怕了，不敢上山。

这段沉重阴森惨烈的景物，不用遇上老虎，一般人

早经怕了不敢上冈，武松也有心惊，但是依然决定向前。景物反映了武松的神威。

5、推动情节的发展。例如：《曹操煮酒论英雄》中酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂

一句，因为天气的变化，引出了对龙的评论，从而推动

了情节的发展。

再如《水浒传》第九回林教头风雪山神庙：

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北

风而行。那雪正下得紧看那雪到晚越下得紧了。再说林

冲踏着那那瑞雪，迎着北风。飞也似奔到草场门口，开

了锁入内看时，只叫得苦

因为大雪压塌了草棚，林冲离开草料场到山神庙避

风雪，才没有被陆虞侯放的火烧死。引出了林冲怒杀三人，雪夜上梁山的情节。

6、深化作品主题

分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，作者极力刻画了日烈雨