学生成长记录册

学生成长记录册

前言

走在软软的沙滩上，

身后是串串美丽的脚印，

走在茫茫的雪地里，

留下是洁白的足迹……

走在人生的道路上，

又将给我们留下什么呢？

童年是最美好的时光，

阵阵欢笑，滴滴泪花，

构成的是一个最纯真的世界。

孩子们，拿起你的笔，

去勾画精彩的蓝图，

让这本成长记录册为

你记下成长的每一步！

自己的照片

我叫____ _____,今年岁了，就读于泉州市新华中心小学年班，我的语文老师是老师，数学老师是老师。我的同桌是。

我喜欢的颜色：我喜欢的水果：

我喜欢的动物：我喜欢的运动：

我喜欢的动画片：

我的理想：

一年级下

一句话解说：

一句话解说：

一句话解说：

一句话解说：

一句话解说：

一句话解说：

一句话解说：

一句话解说：

（一）

年月日

我想说：

说明

1.因为打印出来的图都是没有颜色的，可以让学生自己给图上颜色，但是请用彩色铅笔。并且可以在适当的空白部分，让学生画一些小动物，小花朵之类的装饰。

2.“我上小学了”：贴上学生的近照，填写完整。

3.“声声叮咛”：老师的话期末之前写完（可跟学生评语一样），可打印。爸妈的话，期初写，手写打印都可，最好填满。

4.“美好瞬间精彩永驻”：这部分是以照片的形式展现学生的风采。可以是以下几方面的内容：生活中的平常照片，旅游照片等，或学习上的一些照片如：参加比赛、活动等，及第一次带上红领巾的照片（这需要老师和家长

配合）。

5.“学习点滴风采汇聚”：这部分也是以照片的形式展现学生的风采，但主要是展现学生的作品，如：学生的美术作品，创意作品，手工作品等。

6.“我的藏书”：这部分让学生写出自己的书籍，有多少写多少，不用全部写完。

7.“我的字”：可以让学生写一段话，或一首古诗。字迹须工整、整洁。

8.“我要上二年级啦!”：让学生写写自己这一学年来的想法，和对于上二年级的期望等等！

9.学生获得的荣誉奖状放入“学习点滴风采汇聚”这部分后面，校级的可以直接放入，区级以上的复印放入。

10.学生家长如果没办法用冲洗照片放入，可用打印照片（彩色、黑白都可）。

以上只是一些参照，具体请各老师结合本班实际进行整理，并请各位老师提出自己的意见及建议。