苏教版五年级下册数学第六单元第1课时 《圆的认识》PPT课件

怎样画圆？
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1、把圆规的两脚分开，定好两 脚间的距离（即半径3厘米）。
2、把有针尖的一只脚固定在一 点（即圆心）上。
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转 一周，就画出一个圆。
圆心 O
圆中心的这一点叫作圆心。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径
O
通过圆心并且两端都在圆上的线段
●
叫作直径。
（ ×）
• 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（ × ）
• 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ × ）
• 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。
（ √）
3.正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在 正方形内画一个圆。
（1）在小组里比一比谁画的圆大。 （2）如果要在正方形内画一个最大 的圆，圆的半径应是多少毫米？你 能试着画一画吗？
• 一个圆中,直径有( 无数 )条,长度（ 相等）。
• 一个圆中,半径有( 无数 )条,长度（ 相等 ）。 d = 2r r = 1_2d
• 圆的大小和圆的（ 半径长度）有关。 • 圆的位置和（圆心 ）有关
1.请你根据半径（或直径）说出直径（或半径）
2.判断
• 1.两端都在圆上的 线段叫作直径。
六圆
第1课时 圆的认识
课时目标
1.通过观察、操作等活动认识圆，能用圆规画指定 大小的圆，知道圆的各部分名称，初步认识圆的基 本特征。 2.培养观察能力、动手操作能力、抽象概括能力， 发展空间观念。
我们学习了哪些平面图形状？
(长方形)Βιβλιοθήκη Baidu(正方形) (三角形) (平行四边形) (梯形)
圆和以前学过的三角形、长方 形等多 边形相比 ，有什么相 同 ，有什么不同？
d
画圆时，针尖固定的一点是圆心，通 常用字母O表示；连接圆心和圆上任 意一点的线段（如OA）是半径，通常 用字母r表示；通过圆心并且两端都 在圆上的线段（如BC）是直径，通常 用字母d表示。
• 在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？ • 在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？ • 同一个圆的直径和半径有什么关系？ • 圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ • 你还有什么发现?
课堂小结
画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O 表示；连接圆心和圆上任意一点的线段是半径， 通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上 的线段是直径，通常用字母d表示.一个圆中,直 径有无数条，长度相等。圆的大小和圆的半径 有关。圆的位置和圆心有关