《七颗钻石》导学案设计

《七颗钻石》导学案设计

《七颗钻石》导学案

学习目标:

１。本课要求会认8个生字,会写15个生字,能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2、有感情地朗读课文。３、从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。4、体会明白得关怀不人,明白得用爱心对待生活。

重难点:

1、了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。

2、体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。

教具准备:小黑板

教学课时:2

教学时间:

导学过程:

第一课时

一、揭示课题、教学目标

1、直截了当导入。

2、出示学习目标,学生明确。

(1、认识生字,正确读写词语。2、正确、流利地朗读课文。3读明白课文,明白课文写了一件什么事。)

二、指导学生自学

1、请同学们大声朗读自学提示:

a)自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到不明白的地方多读几遍。

ｂ) 边读边想想,这篇课文讲了一件什么事?情况的起因、经过、结果各是什么?

三、学生自学,教师巡视

四、检查学生自学的效果

1、读准字音,辨析字形

干涸( ) 水( )gｕ&agrａve;n 舔( )净一瞬( )间

咽( )喉咽( )唾沫呜咽( )

2、多音字练习。

(１)她累得倒(d ǎo , d&aｇrave;o )在草地上睡着了、

(2)小姑娘把水倒(dǎo ,d＆ａgｒavｅ;ｏ)在水里。

(３)七颗钻(zu＆agｒave;n zｕān )石、

３、指导"股＂与＂澈”的书写,学生练习

股:右半部的上边第二笔是＂└ "不是＂乚"、

澈:右半部是反文"攵”而是折文＂夊”,中间的"月"第二笔是”丨＂、

五、学生讨论、更正,教师点拨

这篇课文讲了一件什么事？情况的起因、经过、结果各是

什么?

起因:缺水

经过:变化

结果:星星

六、当堂训练

目标第一部分

第二课时

一、揭示课题、教学目标

1、这节课我们接着学习《七颗钻石》

2、出示学习目标:(1、有感情地朗读课文。2、从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。

3、体会明白得关怀不人,明白得用爱心对待生活。

二、指导学生自学

出示自学提示,学生默读记忆。

三、学生自学,教师巡视

四、检查学生自学的效果,学生讨论、更正,教师点拨

(一)感受“缺水”。

(二)体会“变化”。

第一次“变化”、

(1)谁来讲讲第一次“变化”的缘故。

先从书中找出相关语句来回答;再用“因为……因此”的句式来简答。

(２)这么漆黑的夜晚,一个小姑娘竟走出家门找水,水好找不?从那儿能够看出来？

我们能够想象:小姑娘为了找水,一定走了特别多——(生答),摔了——(生答),吃尽了——(生答),最后终于累得——(生答)。指名读这部分内容,要读出寻水的艰难、

(3)想象小姑娘睡着了她会做些什么梦、(魂牵梦萦的仍然是水与她的妈妈)

(４)正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝,给了她一灌水。小姑娘意外得到了水,自然是--(生答:喜出望外)什么叫“喜出望外”呢?指导用“喜出望外”讲话。

(５)得到了水后的小姑娘是如何做的呢？

(６)有感情地朗读第二自然段,要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜与送水的急切。

第二次“变化"、

(１)谁来讲讲这一次“变化"的缘故。

(2)小姑娘把水倒一点在手掌里,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成银的啦。

(3)读读这段话,有什么感想？

(4)师述:这么宝贵的水,小姑娘自己都舍不得喝一滴,却舍得给小狗喝、她关怀她人,甚至是动物,却唯独把自己给忘了。多么富有同情心的小姑娘!她的美好品质又一次感动

了上帝,因此水罐竟变成银的啦。指名读这段话。

(５)自由读第三自然段,看看还有没有让您感到疑惑的地方、(水什么缘故没有洒一滴？)

学生自由谈谈自己的看法。(她的孝心使上帝给了她又一个奇迹)

(6)朗读第三自然段、(指名给这个自然段的朗读提提建议。)

第三次“变化"、

(1)讲讲这一次变化又是什么缘故？

(２)妈妈什么缘故不喝水?

师述:是因为母爱,是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命,保护女儿的生命,母爱是多么的无私,多么的伟大！

(３)读一读第四自然段,让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的,伟大的母爱。

第四次“变化"

(１)这次变化因什么缘故呢?

(2)“小姑娘咽了一口唾沫"讲明了什么?她内心会想些什么呢?

(３)师述:学到这儿,同学们一定被小姑娘的精神给深深感动,她不仅关怀自己的亲人母亲,而且也关怀毫不相关过路人,甚至关怀一只动物小狗,她的内心装的全是不人,却独

独没有自己,多么善良、多么伟大的小姑娘！您有什么话要对她讲呢?

(4)上帝又一次被她深深地感动,因此——(这时突然从水罐里跳出了七颗特别大的钻石,接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。)

想象:此时罐子里的水不断的涌出,小姑娘会如何做呢？

五、当堂训练:指名看着黑板讲出四次变化的缘故,用“因为……因此”的句式讲、

板书设计: 七颗钻石

缺水变化星星

爱心