初一我爱我班 我要的精彩主题班会策划方案
2024年我爱我班主题班会活动方案
2024年我爱我班主题班会活动方案一、活动主题：我爱我班二、活动目标：1. 加强班级凝聚力，促进同学们之间的友谊、团结与合作；2. 提升同学们的爱班主义意识，培养我们班的荣誉感和自豪感；3. 增强同学们对班级建设的主动性，激发他们的积极进取精神。
三、活动内容：1. 开班主题班会：在开学初，组织一场以“我爱我班”为主题的班会，让同学们分享对班级的感受、期待和憧憬，鼓励他们说出自己的心里话，增强彼此的沟通和理解。
2. 设立班级文化墙：在班级的固定位置上，墙面上创设一个专属于我们班的文化墙，可以将同学们的照片、写真、班级荣誉等内容进行展示，以此激发同学们的班级荣誉感和自豪感。
3. 创设班级口号和班级标志：鼓励同学们一起共同设计并确定一个具有代表性的班级口号和标志，代表班级的特色和精神。
此活动可以通过投票或班会等形式进行决策。
4. 组织班级活动：定期组织班级活动，增进同学们之间的交流与合作。
可以组织一次班级运动会，设立各项比赛项目，增强同学们的团队意识；或者组织一次班级郊游，提供一个放松心情的机会，加深同学们间的感情。
5. 编写班级杂志：组织同学们一起编写一本班级杂志，收集同学们在学习、生活和成长中的点滴，记录班级的成长轨迹。
杂志内容可以包括故事、文章、照片、手绘等，既能展示同学们的才艺，也能记录下我们班的美好瞬间。
6. 开展班级环保活动：组织同学们参与环境保护的活动，如清洁周边环境、节约用水用电、种植绿化植物等。
通过实际行动，培养同学们关爱环境的意识，增强班级的责任感和使命感。
7. 举办班级表彰大会：在学期末，组织一次班级表彰大会，对在学习、品德、实践等方面有突出表现的同学进行表彰，鼓励他们继续努力。
此外，也可以设置互动环节，让同学们给班级建设提出建议和意见，共同制定下一个学期的班级目标。
四、活动方案实施步骤：1. 确定活动主题，明确活动目标；2. 组织班会讨论，广泛征求同学们的意见和建议，确定活动内容；3. 制定具体的活动计划和时间表，明确责任分工，确保活动的顺利进行；4. 在班级内宣传活动主题和内容，激发同学们的积极参与意识；5. 实施各项活动，并及时总结和评估活动的效果；6. 在活动结束后，组织同学们展开反思和分享，总结经验，为下一次活动做准备。
我爱我班主题班会,我爱我班主题班会活动方案,我爱我班主题班会流程设计
我爱我班主题班会,我爱我班主题班会活动方案,我爱我班主题班会流程设计下面是整理的“我爱我班”主题班会资料，欢迎参考。
“我爱我班”主题班会(一)一、班会目的1.通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
二、班会重点培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备1.提前安排主持人，布置活动步骤。
2.提前安排参加活动和讲故事的同学。
3.课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;四、班会形式：讲故事、游戏、讨论五、班会过程1.班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。
)2.主持人上台(背景音乐：《相亲相爱的一家人》)主持人合唱后宣布班会开始3.故事里哲理活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
(1)故事一：【一滴小水珠】学生_A_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
主题班会方案我爱我班
主题班会方案：我爱我班一、活动背景为了增强班级凝聚力，培养同学们的集体荣誉感，提高同学们的团队协作能力，我们特举办以“我爱我班”为主题的班会活动。
通过本次活动，让同学们更加深刻地认识到班级是一个团结、友爱、互助的大家庭。
二、活动目标1.增进同学之间的感情，提高班级凝聚力。
2.培养同学们的团队协作精神，提升班级整体素质。
3.激发同学们的爱国情怀，弘扬民族精神。
三、活动时间与地点1.时间：2023年4月20日（周五）下午2:00-4:002.地点：本班教室四、活动内容与流程1.开场环节（1）主持人开场致辞，介绍活动主题、目的和意义。
（2）播放一段班级同学录制的视频，展示同学们在学习和生活中的点点滴滴，以此拉开活动序幕。
2.主题演讲环节（1）邀请两位同学进行主题演讲，分享他们眼中班级的美好和自己在班级中的成长故事。
（2）演讲结束后，由主持人邀请同学们进行互动，分享自己对班级的感悟和期望。
3.班级文化建设展示环节（1）各小组分别展示本组在班级文化建设方面的成果，如班级口号、班级标志、班级歌曲等。
（2）邀请同学们对各组展示进行评分，评选出最佳班级文化建设成果奖。
4.团队协作游戏环节（1）设计三个团队协作游戏，分别为：“穿越毒液河”、“接力传球”和“盲人方阵”。
（2）同学们分成若干小组，参与游戏，通过团队协作完成任务。
（3）游戏结束后，主持人邀请同学们分享游戏过程中的感悟，以及如何将团队协作精神应用到学习和生活中。
5.爱国主义教育环节（1）观看爱国主义教育视频，让同学们了解我国的发展历程和伟大成就。
（2）邀请同学们发表自己对爱国主义的理解和感悟，激发同学们的爱国情怀。
6.结束环节（2）颁发最佳班级文化建设成果奖、最佳团队协作奖等。
（3）全体同学合影留念，结束本次活动。
五、活动组织与分工2.演讲者：负责准备演讲稿，进行主题演讲。
3.小组负责人：负责组织本组同学参与活动，确保活动顺利进行。
4.班级同学：积极参与活动，配合完成各项任务。
2023年“我爱我班”主题班会方案
2023年“我爱我班”主题班会方案____年“我爱我班”主题班会方案一、主题概述“我爱我班”主题班会旨在通过一系列的活动和讨论，激发学生对班级的归属感和自豪感，营造积极向上的班级氛围，加强班级凝聚力和团结合作精神。
通过班会的形式，调动学生的积极性，培养学生自我管理，争创一流的意识，打造一个和谐、友爱、进取的班级。
二、活动内容1. 主题班会启动仪式（时间：20分钟）（1）主持人介绍活动目的和意义，并引导同学们自我介绍，展示各自的特长和担任的职务。
（2）学生代表进行发言，分享自己对班级的热爱和对未来的期望。
（3）班级口号和班歌的评选，以及设计一个专属的班级LOGO。
2. 班级使命和愿景的讨论（时间：30分钟）（1）学生们以小组形式进行讨论，探讨班级的使命和愿景，制定班级的长期目标。
（2）每个小组选出一名代表进行发言，汇报小组共识，形成班级的使命和愿景宣言。
（3）班主任对学生的发言进行点评并总结，明确班级的使命和愿景。
3. 建立班级规章制度（时间：30分钟）（1）班主任向学生们介绍学校的纪律要求和班级管理制度，让学生们了解并遵守。
（2）学生代表进行发言，提出个人对班级管理的建议和期望。
（3）学生们以小组形式进行讨论，制定班级规章制度，并选出一名代表进行发言。
（4）班主任对学生提出的建议进行评议，最终制定出具体的班级规章制度。
4. 个人展示与才艺比赛（时间：60分钟）（1）学生们准备自己的才艺表演，并进行比赛。
可以包括唱歌、舞蹈、演讲等形式。
（2）学生们互相观摩，互相学习，展示自己的才艺和特长。
5. 班级精神和团队协作（时间：30分钟）（1）通过小组活动的形式，深化学生对班级团队合作的理解和体验。
（2）进行班级团队合作游戏，促进班级成员之间的相互信任和配合。
6. 校外实践活动（时间：整天）组织班级成员参加一次有意义的校外实践活动，例如参观博物馆、社区服务等，加强学生的实践能力和社会责任感。
7. 制作班级宣传图册和PPT展示（时间：60分钟）（1）学生们自行制作班级宣传图册和PPT，展示班级的特色和成果。
我爱我班 班会策划书3篇
我爱我班班会策划书3篇篇一《我爱我班班会策划书》一、班会主题“我爱我班”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，让同学们更加热爱班级，树立集体荣誉感。
2. 促进同学之间的交流与合作，增进彼此的了解和友谊。
3. 引导同学们树立正确的班级观念，共同为班级的发展贡献力量。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班长主持开场，介绍本次班会的主题和目的，营造积极向上的氛围。
2. 主题讨论（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“我爱我班”的主题进行讨论，如班级的优点、自己为班级做过的贡献、如何让班级更好等。
（2）小组代表发言：每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果，激发同学们的思考和共鸣。
3. 班级风采展示（1）照片展示：通过投影仪展示班级活动的照片，回顾班级的美好瞬间。
（2）才艺表演：鼓励同学们上台表演自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等，展示班级的多才多艺。
4. 互动游戏（1）团队合作游戏：设计一些需要团队合作才能完成的游戏，如接力比赛、团队拼图等，增强同学们之间的协作能力和团队精神。
（2）知识竞赛：围绕班级的相关知识、学校的规章制度等设置一些问题，进行知识竞赛，提高同学们的学习积极性和对班级的了解。
5. 班级建设倡议（1）由班长提出班级建设的倡议，包括遵守纪律、团结互助、积极参加活动等方面。
（2）同学们自由发言，提出自己对班级建设的建议和想法，共同制定班级发展规划。
7. 结束环节全班同学一起合唱一首积极向上的歌曲，如《团结就是力量》，在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 提前收集班级活动的照片和视频素材，制作成幻灯片。
2. 准备互动游戏所需的道具和奖品。
3. 安排好班会的场地和设备，确保班会的顺利进行。
4. 通知同学们提前做好准备，积极参与班会。
八、班会预算1. 道具和奖品费用：[具体金额]2. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保同学们的安全。
《我爱我班》主题班会策划方案
《我爱我班》主题班会策划方案主题：《我爱我班》策划方案一、活动目标1. 加强班级凝聚力和集体意识，培养学生对班级的热爱和归属感。
2. 增进班级之间的交流和合作，促进同学之间的友谊和互助。
3. 激发学生对学习的热情，提升学习动力和成绩。
二、时间和地点时间：安排在每学期开始或结束的班会时间段。
地点：班级教室或学校会议厅。
三、活动内容1. 活动主题引导主持人以《我爱我班》为主题进行引导，介绍班级活动的目的和意义，激发同学们的参与热情。
2. 班级文化展示同学们通过图片、文字、音乐等形式，展示班级文化，包括班级口号、班级歌曲和班级风采等。
通过展示，强化班级凝聚力。
3. 班级成员介绍为了加深同学们之间的了解和交流，可通过小游戏或抽签等方式，让每个同学依次上台进行自我介绍，介绍自己的喜好、特长和梦想等。
4. 班级合作展示班级分为小组进行一系列合作活动，如拼图游戏、接龙创作等，展示班级的合作精神和团队力量。
5. 班级互动游戏通过一些有趣的互动游戏，增加同学们之间的互动和交流，培养团结友爱的班级风气。
6. 学习分享会请班级中的优秀学生分享学习经验和方法，让其他同学受益，激发学习动力。
7. 才艺展示给同学们一个展示自己才艺的机会，可以有歌舞、朗诵、杂技等表演形式，展示班级的多元文化。
8. 好班风示范请班级中的一些同学上台，分享和传授班级的优秀风尚和行为规范，引导其他同学向优秀学习。
9. 集体活动规划班主任或班干部和同学们一起商讨下一步的班级集体活动规划，如组织晨读、篮球赛等，增强大家的集体荣誉感。
10. 班会总结和表彰主持人对本次班会活动进行总结，表彰活动中表现突出的同学，并展望下一步的班级建设计划。
四、活动准备工作1. 策划人员的选拔和安排，确定主持人和活动负责人。
2. 准备活动背景音乐和灯光布置，营造良好的氛围。
3. 宣传活动的目的和内容，提前邀请班级成员的参与。
4. 准备相关道具和材料，如班级文化展示的展板、合作活动的道具等。
我爱我班主题班会活动策划方案
我爱我班主题班会活动策划方案一、活动主题：我爱我班活动背景：为了增进班级同学之间的感情，提高班级凝聚力，营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。
二、活动时间：2023年5月20日（星期六）下午2点三、活动地点：学校多功能厅四、活动对象：全体班级同学及班主任五、活动流程：1.开场环节（1）主持人开场：邀请一位同学担任主持人，用幽默风趣的语言为大家介绍活动主题及目的。
（2）班主任致辞：班主任发表讲话，鼓励同学们积极参与活动，增进班级友谊。
2.游戏互动环节（1）猜谜语：同学们分成若干小组，每组轮流猜谜语，答对者加分，答错者不扣分。
谜语内容涵盖生活、学习、娱乐等方面，增加趣味性。
（2）你画我猜：同学们分成若干小组，每组派出一名同学画图，其他同学猜词。
画图同学只能用简单的线条表达，不能使用文字。
猜对者加分，答错者不扣分。
3.感人瞬间分享环节（1）邀请同学们分享自己在班级中的感人瞬间，如帮助同学解决问题、一起度过的难忘时光等。
（2）班主任分享自己在班级中的感人瞬间，让同学们感受到老师的关爱。
4.才艺展示环节（1）邀请同学们自发组成表演队伍，进行才艺展示，如唱歌、跳舞、小品等。
（2）班主任也来露一手，展示自己的才艺，增加互动性。
5.班级口号创作环节（1）同学们分成若干小组，每组创作一句富有创意的班级口号。
（2）将各小组的口号进行展示，由全体同学投票选出最佳口号。
6.结束环节六、活动准备1.提前布置多功能厅，确保音响、投影等设备正常运行。
2.准备游戏道具、奖品等。
3.确保活动当天同学们能准时参加。
4.活动前两天通知同学们准备才艺表演。
七、活动预算1.道具费用：100元2.奖品费用：200元3.活动场地费用：免费4.其他费用：50元总计：350元亲爱的同学们，让我们一起携手打造一场别开生面的主题班会活动，用我们的热情和创意，让这个活动成为我们班级的美好回忆。
让我们在这次活动中，感受到班级的温暖，增进友谊，共同成长！加油，我爱我班！注意事项一：活动时间的合理安排解决办法：要确保每位同学都能参与活动，得提前调查大家的空闲时间，尽量避开考试周或者大家都有重要安排的日子。
2023年初中“我爱我班”主题班会方案
2023年初中“我爱我班”主题班会方案一、活动背景班级是学生在学校生活中的重要组成部分，班级氛围的良好与否关系到学生的学习和成长。
因此，开展以“我爱我班”为主题的班会活动，旨在营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力，提高学生的主人翁意识和责任感。
二、活动目标1. 提高学生对班级的归属感和荣誉感；2. 激发学生对班级集体的热爱和热情；3. 培养学生的团队意识和协作精神；4. 增强学生的责任感和自我管理能力。
三、活动安排1. 活动前期准备- 班主任组织班会筹备小组，明确活动目标和安排；- 向班干部传达活动意义，统筹协调班级各项准备工作；- 制定详细的工作计划，明确各项任务和完成时间。
2. 第一阶段：爱心行动- 在班级内部组织一次爱心义卖活动，将所得款项捐献给需要帮助的人或团体；- 倡导同学们通过自己的努力去支持、关心弱势群体，让班级展现团结友爱的力量。
3. 第二阶段：班级风采展示- 要求每个班级在班会上进行一次“我爱我班”主题的班级风采展示；- 可以包括班级荣誉证书、班级活动照片、班级口号等展示；- 鼓励同学们表演精彩的节目，展现班级的风采和特色；- 提前做好彩排和布置工作，确保展示活动的效果。
4. 第三阶段：团队建设- 组织班级集体活动，如户外拓展、团队合作游戏等；- 通过这些活动，培养学生的团队意识和协作能力；- 引导学生互相尊重、互相帮助，养成良好的人际关系和合作习惯。
5. 第四阶段：班级规章制度修订- 组织班会讨论，对班级规章制度进行修订；- 鼓励同学们提出意见和建议，使制度更加科学合理；- 让同学们参与制定规则，增强他们的责任感和自我管理能力。
6. 第五阶段：班级主题手抄报展览- 要求每个班级制作一份“我爱我班”主题的手抄报；- 通过展览活动，展示班级风采和同学们的创意；- 可以设置评选环节，选出最佳手抄报，激发同学们的竞争意识和创作力。
7. 第六阶段：班级心愿实现- 鼓励同学们提出对班级的心愿，如改善班级环境、增加文体器材等；- 组织班级投票，选出最具代表性和实施可能性的心愿；- 向学校申请资源支持，动员班级集体行动，实现班级心愿。
初中“我爱我班”主题班会方案
初中“我爱我班”主题班会方案主题：我爱我班——班级团结互助，共同成长一、活动目标：1. 增强学生对班级的归属感和集体荣誉感。
2. 提高学生之间的团结协作能力。
3. 培养学生的爱心、责任感和奉献精神。
4. 促进班级关系的和谐发展，营造良好的班级氛围。
二、活动内容：1. 开场引导（10分钟）活动开始，组织学生以轮流自我介绍的方式，互相认识并熟悉。
然后，请学生们依次说出自己班级的名字，并表达对班级的热爱之情。
2. 主题发言（15分钟）请班主任或某一位学生代表发言，谈谈对“我爱我班”这个主题的理解和感受。
可以分享一些班级团结互助的事例，激发学生的参与积极性。
3. 小组分享（20分钟）将学生分成若干小组，每个小组派一位代表为自己的小组发言，分享自己所喜欢班级的理由和观点。
每个小组可以设计一些互动游戏或小活动，增加趣味性。
4. 班级合作项目（30分钟）让学生们分成小组，讨论并确定一项班级合作项目。
可以选择一项改进班级环境的活动，如布置班级公告板、美化班级的墙壁等，也可以选择组织一次班级活动，如班级拓展训练、班级郊游等。
给予他们一定的自主权，培养学生的领导才能和团队合作能力。
5. 班级协作游戏（30分钟）组织班级协作游戏，例如解谜游戏、团队接力等，通过这些游戏，提高学生之间的团结协作能力，并培养他们的分工合作意识。
6. 班级荣誉展示（20分钟）请学生们逐个介绍班级荣誉，例如成绩优秀、文明班级、体育比赛获奖等。
同时，鼓励学生分享一些班级中的感人事迹，展现班级凝聚力和团结力。
7. 学习交流（20分钟）学生们根据自己的特长和兴趣，相互交流学习经验。
可以进行小组讨论的形式，展示自己的学习方法和心得体会。
鼓励学生以积极的态度向他人学习，共同进步。
8. 总结发言（15分钟）请班级干部或班主任对本次班会进行总结发言，激励学生们继续发扬“我爱我班”的精神，将之贯彻到日常学习和生活中。
9. 活动结束（5分钟）活动即将结束时，组织全班学生为本次活动进行合影留念，并共同喊出“我爱我班”的口号，以表达对班级的热爱和对未来的祝愿。
初中“我爱我班”主题班会方案
初中“我爱我班”主题班会方案
我爱我班主题班会方案：
班会名称：深入班级学习，共筑班级家园
一、活动目的：通过开展“我爱我班”主题班会，增强学生对班集体的归属感和责任感，促进班级凝聚力的提升，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。
二、活动时间：XX月XX日下午X点-下午X点
三、活动地点：XX教室
四、活动主题：
1. 创设班级和谐氛围
2. 增强班级凝聚力
3. 唤起同学对班级的热爱
五、活动过程：
1. 班会主持人开场致辞，介绍本次班会主题，引入“我爱我班”的主题。
2. 回顾班级历史，每位同学分享对班级的感受和回忆，强调班集体的意义。
3. 班干部介绍班级成员情况，突出班级中的亮点和特色，激发同学对班级的自豪感。
4. 开展班级团结协作游戏，促进同学之间的合作和团队精神。
5. 设立“班级改进提案箱”，同学可以在匿名的情况下提出建议和意见，增强班级管理的民主性和透明度。
6. 进行“我爱我班”的主题拓展活动，让同学自由发挥，表达对班级的热爱和期待。
7. 班级集体合影留念，留下珍贵的班级回忆。
8. 班会总结并展望未来，鼓励同学们在日常学习生活中持续关爱和支持班级，建设和谐班级氛围。
六、注意事项：
1. 班会要求同学们积极参与，保持活跃氛围。
2. 营造轻松愉快的氛围，让同学们感受到班级的温暖和互助。
3. 活动要倡导和谐友爱的班级氛围，杜绝任何形式的冲突和争执。
七、结束语：希望通过本次班会，能够让同学们更加热爱和珍惜自己的班级，共同努力，共同成长，打造更加和谐美好的班级家园！。
我爱我班 班会策划书3篇
我爱我班班会策划书3篇篇一《我爱我班》班会策划书一、班会主题我爱我班二、班会目的1. 通过主题班会，增强班级凝聚力，提高同学们的集体荣誉感。
2. 促进同学们之间的交流与合作，营造和谐、积极向上的班级氛围。
3. 引导同学们树立正确的价值观和班级观，激发同学们为班级争光的热情。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）强调班级的重要性和本次班会的意义。
2. 班级风采展示（1）播放班级活动照片或视频，回顾班级的成长历程。
（2）请同学们分享自己在班级中的难忘经历或感受。
3. 团队游戏（1）设计一些有趣的团队游戏，如接力比赛、团队拔河等。
（2）通过游戏，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
4. 主题讨论（2）组织同学们进行小组讨论，鼓励大家积极发言，分享自己的想法和建议。
5. 班级目标制定（1）根据讨论结果，共同制定班级的短期和长期目标。
（2）明确每个同学在实现班级目标中的责任和义务。
6. 感恩与承诺（1）请同学们写下对班级的祝福和承诺，表达自己对班级的热爱和支持。
（2）将同学们的祝福和承诺收集起来，制作成班级纪念册。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续努力，为班级争光。
8. 结束班会（1）播放音乐《相亲相爱一家人》。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集班级活动照片和视频，制作成展示资料。
2. 准备团队游戏所需的道具。
3. 提前通知同学们班会的时间、地点和主题，要求大家做好准备。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 安排好主持人和摄影人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各项内容顺利完成。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，尊重每个人的意见和建议。
3. 注意安全，避免在游戏过程中发生意外事故。
4. 班会结束后，及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《我爱我班》班会策划书一、班会主题“我爱我班”二、班会目的1. 通过主题班会，增强班级凝聚力，提升同学们的集体荣誉感。
2023年初中“我爱我班”主题班会方案
2023年初中“我爱我班”主题班会方案主题：我爱我班，共创美好未来时间：2023年初中第一学期地点：学校多功能报告厅一、开场（10分钟）1. 主持人介绍班会主题和目的，激发学生的兴趣和参与度。
2. 播放班级活动精彩瞬间的视频，回顾过去的点滴时刻。
二、班风班纪（15分钟）1. 引导学生讨论并总结班级的优点和问题。
2. 通过小组讨论，学生分享并承诺改正自己在班级中存在的问题。
3. 设立班风班纪奖项，表彰班级风气积极向上的同学。
三、班级文化（20分钟）1. 通过播放班级活动的照片，回顾班级历程和文化的形成。
2. 进行班级文化的课堂展示，有演讲、诗朗诵、歌曲、舞蹈等形式。
3. 组织学生撰写“我爱我班”主题作文，选取好的作品进行朗读。
四、合作共赢（15分钟）1. 通过小组活动，鼓励学生分享并交流彼此在班级中的思考和想法。
2. 引发学生对于班级未来发展的期待和建议。
3. 提出“合作共赢”的口号，鼓励学生互帮互助，共同创造美好班级。
五、班级项目展示（20分钟）1. 学生在此前准备的展板上，展示班级团队合作所取得的成果。
2. 学生分享自己在班级项目中的感受和经历。
3. 学生进行项目展示的互动交流环节。
六、展望未来（15分钟）1. 学生提出对于班级未来的期望和目标。
2. 讨论并制定班级的发展计划。
3. 通过学生的发言，确定班级的口号和宣言。
七、总结（10分钟）1. 主持人进行班会的总结和回顾。
2. 观众提问环节，回答学生在班会过程中的问题。
八、结束（5分钟）1. 主持人致辞并表达对学生的鼓励和期望。
2. 现场播放鼓励的音乐，结束班会。
通过这次班会，我们希望能够激发学生对班级的归属感和责任感，培养良好的班级氛围和团队精神。
同时，通过各种形式的展示和交流，让学生对班级的发展和进步有更深刻的认识，激发他们积极参与班级活动的热情，共同创造一个美好的未来。
2024年初中“我爱我班”主题班会方案
2024年初中“我爱我班”主题班会方案主题：我爱我班时间：2024年X月X日地点：X楼X教室一、活动目的本次班会的目的在于加深同学们对班级的归属感，培养同学们的集体荣誉感和团队意识，促进同学之间的友谊、合作与互助精神的发展，进一步激发同学们的学习潜力和创造力。
二、活动流程1. 主持人开场致辞:主持人欢迎同学们参加“我爱我班”主题班会，引导同学们热烈互动，为活动打下良好的氛围。
2. 自我介绍环节:每位同学进行自我介绍，包括姓名、爱好、特长等内容，通过互相了解，增进同学之间的交流与了解。
3. 班级集体活动展示:班级将表演节目、作品展示等形式展示班集体活动的成果，增加同学们的凝聚力。
4. 班级心愿分享:每位同学分享自己对班级未来的期许和愿望，倡导同学们为班级发展共同努力。
5. 团队合作游戏:开展团队合作游戏，培养同学们团队意识和协作能力，体验团结合作的力量。
6. 互助分享环节:同学们分组进行互相倾诉、分享心情，培养同学间的信任和合作精神。
7. 感谢致辞与总结:班主任教师致辞感谢同学们的参与，总结本次班会取得的成果和收获，鼓励同学们继续发扬“我爱我班”的精神。
三、活动要点- 引导同学们认识到班级是一个团结合作的集体，每位同学的付出和努力都影响着整个班级的成长和发展。
- 培养同学们的团队意识和社会责任感，激发同学们爱岗敬业、互助协作的积极态度。
- 倡导同学们珍惜班级集体荣誉，在学习和生活中展现团结向上的精神，为班级卓越发展贡献力量。
四、活动效果通过本次“我爱我班”主题班会活动，能够进一步增进同学们对班级的认同感和归属感，激发同学们的学习热情和责任感，促进班级凝聚力和团队精神的提升，为班级和同学们未来的发展奠定坚实的基础。
五、活动注意事项- 同学们要积极参与班会活动，遵守纪律，保持良好的活动氛围。
- 班主任教师要做好准备工作，引导和关注每位同学的参与和情绪变化，确保活动顺利进行。
- 活动结束后，及时总结反思，收集同学们的意见和建议，为今后开展更加精彩的班会活动提供参考。
《我爱我班》主题班会方案
《我爱我班》主题班会方案1.《我爱我班》主题班会方案篇1主题：我爱我班教育要求：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
准备工作：1.搜集有关班级集体活动的图片资料；2.同学们编排节目。
活动过程：主持人：《我爱我班》主题班会现在开始：1、讨论“什么叫班级？”2、讨论个人与班级的关系.我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。
学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
请听故事：《骄傲的菊花》）秋天来了，秋高气爽，到处都可以见到丰收的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是菊花了，每当人们看到这棵花，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这里，就数我最香了。
我不跟那些花在一起，就一定会更突出。
”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。
不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。
最后学者的答案是：“把它放进大海中去。
”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。
所以个人不能离开集体。
如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
3.讨论班级的不足之处及其原因。
并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？学生讨论总结班级不足主要有三点：1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。
2）下课有打闹现象。
2023年初中“我爱我班”主题班会方案
2023年初中“我爱我班”主题班会方案____年初中“我爱我班”主题班会方案一、活动背景班级是学生学习和成长的重要场所，通过班级的共同努力和合作，学生可以培养良好的品质和健康的心理状态。
在新的一年里，开展以“我爱我班”为主题的班会活动，旨在增强学生对班级的归属感和凝聚力，培养学生积极向上的情感和态度。
二、活动目标1.提高学生对班级的归属感和凝聚力；2.培养学生积极向上的情感和态度；3.促进学生之间的相互理解和团结合作；4.激发学生对学习的兴趣和动力。
三、活动内容1. 主题班会活动之一：建立班级文化活动目标：培养学生对班级的认同感，加强集体意识。
活动流程：（1）班会开场：播放班级合影视频，激发学生对班级的情感。
（2）主持人演讲：介绍班级文化的重要性和作用。
（3）代表发言：邀请几位同学分享他们对班级的感受和建议。
（4）班会互动：组织班级游戏和小竞赛，增强同学之间的交流和合作意识。
（5）班级宣言：共同讨论和制定班级宣言，明确班级的理念和目标，每个同学签名。
2. 主题班会活动之二：班级团队建设活动目标：促进学生之间的团结合作，培养学生积极向上的情感和态度。
活动流程：（1）团队合作游戏：组织班级团队合作游戏，锻炼学生的团队合作能力。
（2）团队分享：邀请几位同学分享他们在团队协作中的感受和经验。
（3）班级任务：设置一个班级任务，每个小组根据自己的特长和爱好进行分工合作，共同完成任务。
（4）班级评选：根据班级任务的完成情况，评选出表现突出的小组和个人，进行表彰。
3. 主题班会活动之三：学习氛围营造活动目标：激发学生对学习的兴趣和动力，营造积极向上的学习氛围。
活动流程：（1）学习经验分享：邀请几位学习成绩较好的同学分享他们的学习方法和经验。
（2）学习资源交流：学生可自愿带来自己认为有趣或有帮助的学习资源，分享给同学们。
（3）学科竞赛：组织学科知识竞赛，激发学生对学科的兴趣和热爱。
（4）学习目标制定：让每位同学制定自己的学习目标，并明确实现目标的具体计划。
我爱我班主题班会流程（5篇范例）
我爱我班主题班会流程（5篇范例）第一篇：我爱我班主题班会流程《我爱我班》主题班会一、班会开始（开场白）主持人（刘）：因为有你，因为有我，才有了初二十五班，这个我们引以为荣的集体。
主持人（王）：有你同行，有你相伴，我们的初中生活一定有如彩虹般绚丽多彩。
主持人（刘）：二年十五班是我们共同的家，我们已携手共度了一年半的时光。
主持人（王）：二年十五班赋予了我们无穷的快乐，但她也需要我们的共同呵护。
主持人（合）：愿爱永驻在二年十五班这个温馨的大家庭。
主持人（王）：**中学二年十五班《我爱我班》主题班会主持人（合）：现在开始！二、班会第一模块：看故事唔道理（一滴小水珠）（蚂蚁靠什么搬动巨蟒）三、班会第二模块：我们的12机电一班我们的12机电一班我们来到了一个崭新的世界我们曾经素不相识但命运把我们紧紧相连我们相聚在这里彼此渐渐加深理解 12机电一班新的世界新的希望同学们手挽手荣获一张张奖状高高地挂在墙上仿佛是一个个生命活力无限运动会上有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水你可知他们课后的辛勤训练为的什么只为我们12机电一班的光明耀眼其实，还有许多同学日夜不停地努力也在作着贡献啊，我们的12机电一班一天天在进步一天天变得优秀 12机电一班我们的12机电一班我们在这里锻炼出坚硬的翅膀飞向属于自己的那一片蓝天我们带着不同的梦想相聚在12机电一班的课堂风雨中我们携手并肩为了让梦想插上飞翔的翅膀四、班会第三模块：著名的“木桶理论”帮我们理解集体一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过（质疑）：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。
缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶五、班会第四模块：关于集体的游戏(让我在游戏中理解团结的力量和友谊)语言接龙萝卜蹲开火车六、班会第五模块：唱首歌曲（让我们更深刻的体会集体力量）歌曲《众人划桨开大船》七、班会第六模块：班会结束第二篇：我爱我班主题班会我爱我班主题班会--七（1）作者／来源：[暂无]发布时间：2010-11-29《我爱我班，我爱我校》七一班主题班会2009.4活动目的：1、通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
我爱我班 班会策划书3篇
我爱我班班会策划书3篇篇一《我爱我班》班会策划书一、班会主题我爱我班二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
2. 增进同学们之间的感情，提高班级的和谐程度。
3. 让同学们更加了解班级的规章制度和文化，增强班级荣誉感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）简要回顾班级的发展历程和取得的成绩。
2. 团队活动（1）分组游戏：将同学们分成若干小组，进行一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等。
（2）小组讨论：每个小组围绕一个话题展开讨论，如班级的优点和不足、如何改进班级等。
（3）小组代表发言：每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
3. 班级文化展示（2）班级文化介绍：请几位同学介绍班级的文化特色，如班级口号、班歌等。
4. 班级规章制度学习（1）主持人带领同学们学习班级的规章制度，强调遵守规章制度的重要性。
（2）同学们分享自己对规章制度的理解和体会。
5. 班级荣誉时刻（1）颁发班级荣誉证书或奖品，表彰在学习、文体活动等方面表现优秀的同学。
（2）请获奖同学发表感言。
6. 互动环节（1）你问我答：同学们提出自己关心的问题，由主持人或其他同学进行解答。
（2）心愿墙：同学们在心愿纸上写下自己的心愿或祝福，贴在心愿墙上。
（2）班主任发表讲话，对班级的未来提出期望和要求。
8. 结束班会（1）播放音乐，同学们自由交流。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点和主题，并通知全班同学。
2. 收集班级活动的照片和视频，制作成相册或视频。
3. 准备团队合作游戏的道具，如接力棒、拼图等。
4. 制作班级荣誉证书或奖品。
5. 准备心愿墙的贴纸和笔。
6. 安排主持人和其他工作人员。
7. 确保班会场地的布置和设备的准备工作。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 主持人要掌握好班会的节奏和气氛，确保班会的顺利进行。
初一我爱我班主题班会方案设计
What we are most proud of is not that we never fall, but that we can get up every time we fall.简单易用轻享办公（页眉可删）20__初一我爱我班主题班会方案设计我爱我班主题班会【篇一】一、班会名称：我爱我班二、设计背景：1、同学们刚升入初一，同学们对新的班集体很陌生，进入新环境，同学们之间漠不关心、初中生活迷茫、学习动力不足、学习目标不确定、迟到现象存在。
2、为了进一步加强同学之间、师生之间的交流和沟通，增强办理的凝聚力和团结力，激发同学们集体在心中的重要性。
三、设计目的：进入初一，我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。
因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开始。
通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
四、前期准备1、请全班同学参与“我爱我班”的主题班会。
2、安排主持人、布置活动步骤。
3、安排各组情景剧表演：1组在纪律方面 2组在劳动方面3组在师生关系方面 4组在同学关系方面 5组在卫生方面 6组在学习方面。
4、要求各组在规定时间内编写出情景剧表演的解说词。
5、彩排情景剧表演并准备工具。
6、编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改。
7、制作PPT及班会流程。
8、进行最后的彩排。
五、实施过程：学生先进场，老师在进场。
主持人：老师，同学们大家下午好!我们是本次主题班会的主持人。
家是我们避风的港湾，家是人生的起点，而班级是同学们共同的家，下面我宣布，初一(3)班，我爱我班主题班会现在开始!主持人甲：从小学进入中学，我们加入了一个新的班集体，但班上有许多同学对班集体这一概念理解得并不透彻，因此，有时会做出损坏班级荣誉的事。
面对新的学习生活，我们应该从爱我们的集体开始。
初中爱班主题活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，初中生正处于身心发展的关键时期，班级作为学生学习和生活的基本单位，对学生的影响至关重要。
为了增强班级凝聚力，培养学生团结协作的精神，提高学生的综合素质，我们特举办“初中爱班”主题活动。
通过一系列丰富多彩的活动，让学生在活动中体验班级的温暖，感受集体的力量，培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，让学生更加热爱自己的班级。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 增进师生之间的感情，营造良好的班级氛围。
4. 提高学生对班级荣誉的认识，激发学生为班级争光的热情。
三、活动主题“团结友爱，共建和谐，共筑美好未来”四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动地点学校操场、教室、图书馆等六、活动内容1. 开幕式（1）主持人宣布活动开始，介绍活动主题、目的和意义。
（2）校长致辞，对本次活动表示支持和鼓励。
（3）班主任发表讲话，对学生的期望和祝福。
2. 班级风采展示（1）各班级进行班级风采展示，包括班级口号、班歌、班级特色活动等。
（2）评选出最佳班级风采奖。
3. 团队协作游戏（1）开展“信任背摔”、“穿越电网”、“拔河比赛”等团队协作游戏。
（2）评选出最佳团队奖。
4. 亲情寄语（1）学生向父母、老师、同学表达自己的情感，写一封亲情寄语。
（2）评选出最感人的亲情寄语。
5. 读书分享会（1）各班级推荐一本好书，组织学生进行读书分享。
（2）评选出最佳读书分享奖。
6. 班级知识竞赛（1）组织班级知识竞赛，内容包括语文、数学、英语、科学等学科知识。
（2）评选出最佳知识竞赛奖。
7. 结束式（1）主持人宣布活动结束，对获奖班级和个人进行表彰。
（2）校长、班主任发表总结讲话，对本次活动进行总结和评价。
七、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间安排和人员分工。
3. 提前做好场地布置、物资准备、宣传等工作。
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初一2班“我爱我班”主题班会策划案
一、活动背景
针对班上有的同学学习态度不端正，有的不完成作业，下课有打闹的现象，玩心太重。
有的同学上课听讲不够专心，开小差，说小话，课堂纪律有些松散。
同学之间出现摩擦，互不谅解，，教室的卫生也不愿做等等。
针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。
二、班会目的
1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。
加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。
2．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。
三、班会准备
1．提前安排主持人，布置活动步骤；
2．提前安排参加活动和讲故事的同学；
3．课前在黑板上写上“我要的精彩——我爱我班”；
4．提前做好“我爱我班”主题板报。
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论
五、班会过程：
1、宣布主题班会开始：小故事，大智慧
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
学生1：在某个地方，人们吃猴子就如同吃猪或鸡鸭一类的家禽。
一户人家的笼子里关着十几只大小公母不一的猴子，每次有人打开笼门，猴子们都会十分恐惧，争先恐后地往笼子的角落里钻。
总有一只被选中，当他们中间的一只被选中拎出笼子时，其余的猴子就会放下心来，快乐地在笼子中嬉戏……猴子越来越少，最终只剩一只，当笼门再打开时，这只猴子拼命躲向角落，试图离那只
抓它的手远一点，无奈的是，它只要逃不出笼子，就一定会被抓到。
在出笼门的一瞬，猴子咬了抓着自己脖子的那只手一口，鲜红的人血流淌到猴子的身体上，手的主人十分愤怒，一刀结果了猴子的性命而后说：“多亏只是一只来咬我，要是多来几只恐怕还没有办法对付呢。
”
【提出问题】
主持人：为什么猴子会不断的减少？
主持人女：如果猴子不想在这个世界上消失，它该怎么办？
【分析】猴子的力量单薄，很容易被捕杀。
但如聚集起来，它们可以紧紧团结在一起，共同抵御人类，没那么容易被捕杀掉。
我们个人与班集体的关系是不是也像一只猴子与一群猴子的关系一样呢？只有我们团结一致，才有可能做到“我以班级为荣，班级以我为荣”。
主持人：你从这个故事中感受到了什么？
一个人的力量是有限的，需要团结协作。
如果一味的只想到自己，不去考虑集体，最终可能受害的是自己。
班集体同样如此
2、讨论出真知
由上面的故事我们已经知道了团结就是力量，那我们如何做才可以紧紧的团结在一起，为集体争光呢？
假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？
（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。
著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。
在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？
同学们现在想一想：
（1）我们的班集体、各学习小组等是不是就象是一个木桶呢？
（2）而你自己，究竟是里面的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？
（3）如果你是长木板，那你该怎样去帮助班里的短木板呢？如果你是短木板，又该怎样做呢？
总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。
缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.而且每个同学都做好事情，发挥自己的长处，弥补自己的短处，我们的班级才会是优秀的班级。
我们的集体才会是出色的集体。
3.游戏：
一块地砖最多可以站多少人？（提前录视频，现场播放）
在这里，每组的同学都是一个小集体，每个同学都关系着这个小组的荣誉。
我们每个人都是2班的一份子，一言一行都关系着2班这个集体的荣誉，所以我们绝对不可以因为个人而去毁坏全班同学的努力成果。
4、我们的精彩：展示一些班级学生活动图片和在上一学年取得的荣誉。
在这不到一年的时间里，
运动会团体总分第三名，并有三人进入决赛；卫生评比第三名；班班有歌声二等奖；硬笔书法大赛有5人获奖；现场写生有两人获奖等等，每次考试班级总分平均分都位于平行班第一第二。
（1）看到班级取得的这些荣誉，你有什么感受？
在我们取得这些荣誉的同时，班级里也出现了一些不好的现象：
（部分图片展示）
（2）你理想中的班级环境是怎样的？（差距有多大）
5、讨论班级优缺点。
为了达到我们理想中的班级环境，我们先来分析分析目前班级哪些地方做的好，哪些地方还需要我们努力吧！（写在黑板上）
优点：同学们相处的很融洽开心；
大部分班干部、科代表、组长都很认真负责；
大部分同学能团结合作，会乐于助人；
极少自私自利的现象；
男、女生参加体育活动积极性较高；
缺点：部分学生有抄袭作业现象；
自习时间纪律不够好；
还没有形成良好的学习及上课习惯。
做卫生不够自觉，缺乏主动性与自觉性，责任意识不强。
有部分男生语言不文明，上课经常讲话，违纪。
有班干部没有起到模范带头作用；
6、我为2班做了什么
（1）自评：自己评价一下自己做的好的地方和不好的地方
（2）同桌互评：同桌相互评价（好与不好）
（3）自评与班级同学评：几个同学到讲台前自评，班上其他同学对其评价
可以从以下几个方面评价：
1.认真做好值日工作；
2.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
3.升旗或集会不迟到不讲话；
4.认真做好两操；
5.配合好老师上课；遵守课堂纪律；
6.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;
7.最后走会关灯、门、窗；
8.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；
9.上课铃响后安静；
10.管理好班级的纪律和卫生；
11.积极主动出黑板报；
12.在班内积极起带头作用；
13.为班活动付出实际行动；
14.积极配合班干部的工作；做好本职工作；
15.积极参与各种课外活动；
这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。
班级建设需要同学们共同努力。
7、下一步我们如何共同创造优秀的班级
主持人：通过刚才的自我评价和同桌之间的互相评价，大家也都更明确知道了自己做的好的地方和需要改进的地方，要把我们2班变成我们心目中的理想班级，需要发扬自己的优点，改正缺点，除此之外，还需要班主任老师的正确指导，下面就请范老师给我们做个总结
班主任：班会到现在为止，我相信大家都已经明确了两点：一，自己的优缺点；二、心目中理想的班级氛围。
那么要想我们2班成为大家心目中的理想班级，就要大家发挥自己的长处，改正自己的短处，尽自己所能为班级出力，因为“我好，二班好；二班好，我才会更好”。
那么在这个过程中，我们要制定好每一个阶段的目标，这样才会有明确的奋斗方向。
那么下一阶段我们的班级目标是：
（1）成绩要稳固在平行班前面
（2）督导红旗（良好的班级环境是学习的保证）
（3）各位活动或者比赛的积极主动参与（全面发展）
（4）个人的不好习惯要改正
要想达到这些班级目标就需要大家每个人的努力，我们要在实际行动中爱我们的班级。
那现在大家就行动起来，为了达到我们的目标，你能做哪些事情？（纪律、学习、卫生、活动）
活动内容：每位同学写一件你可以为班级做的事情，全班同学的粘贴到后面板报处，成一个心形
主持人：闻一多我们都知道，他做了不一定说出来，但说了就一定会做，相信大家也都会将自己刚才的承诺兑现。
我们为了理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，怀着希望，带着憧憬迈进同一个班级，从此这个班级就成了我们另一个家。
我们希望这个家精彩，希望这个家优秀，希望这个家温馨。
而要想希望照进现实，需要这个家的每个成员团结，努力，上进，认真。
因为只有这样，我们要的精彩才会一直延续下去……。