体质健康标准测试数据上报工作培训
体质健康测试培训
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数据录ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的注意事项
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数据上报
• 点击[数据上报]按钮后，如图(2.6-2),点击[生成上报文件]按钮，开始生 成数据上报文件。
• 点击[数据上报]按钮后，如图(2.6-2),点击[生成上报文件]按钮，开始生 成数据上报文件。
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生成上报文件完成后，会给出提示信息，提示生成上报文件成功，点 击[确定]后， [文件上传]按钮可以点击，点击[文件上传]，开始数据上 传。
国家学生体质健康标准数据上报工作培训手册
国家学生体质健康标准数据上报工作培训手册1. 简介本手册旨在培训相关人员如何进行国家学生体质健康标准数据上报工作。
通过本手册的学习与实践，能够正确、快速地上报学生体质健康标准数据，进一步推动学生体育健康事业的发展。
2. 背景为了全面了解学生的体质健康状况，促进学生身心健康发展，国家决定进行学生体质健康标准数据的收集与上报工作。
而这一工作需要相关人员具备一定的培训与技能，以确保数据的准确性与及时性。
3. 上报数据的重要性准确上报学生体质健康标准数据对于制定教育政策，优化教育资源配置，提高教育质量具有重要意义。
通过分析学生体质健康数据，能够更好地了解学生的身体状况和发展趋势，为学生提供个性化、科学化的体育健康服务。
4. 上报流程学生体质健康标准数据上报流程分为以下几个步骤：4.1 数据收集在上报前，需要收集学生的体质数据。
这可以通过体测仪器和量具进行测量，如体重、身高、肺活量等等。
在收集数据时，要确保操作准确、规范，并记录下学生的真实数据。
4.2 数据整理收集完学生的体质数据后，需要对数据进行整理。
这包括将数据进行分类、排序，然后录入到电子表格或数据库中。
同时，要对数据进行校对和核对，确保数据的准确性。
4.3 数据上报完成数据整理后，需要将数据上报给相关部门或机构。
上报的方式可以是传统的纸质报表，也可以是通过电子邮件或在线平台进行填报。
无论采用何种方式，要确保数据的及时性和完整性。
4.4 数据审核上报的数据需要经过相关部门或机构的审核。
在数据审核中，会对数据进行核对、验证，确保数据的真实性和准确性。
如果发现数据有误或缺失，需要及时进行纠正和补充。
4.5 反馈与分析审核通过后，相关部门或机构会对数据进行反馈与分析。
他们会根据数据情况制定相应的体育健康政策和计划，并提供针对性的指导和培训，以进一步提升学生的体质健康水平。
5. 数据上报的注意事项在进行学生体质健康标准数据上报时，需要注意以下事项：•数据的准确性：要确保测量数据的准确性，避免出现误差和错误。
哈尔滨市南岗区高标准开展国家学生体质健康标准测试和数据上报工作
哈尔滨市南岗区高标准开展国家学生体质健康标准测试和数据
上报工作
佚名
【期刊名称】《黑龙江教育：小学版》
【年(卷),期】2014()1
【摘要】《国家学生体质健康标准》是国家对学生体质健康方面的基本要求。
自2007年国家开展《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作以来，哈尔滨市南岗区教育局多方筹措资金购买测试器材，开展测试工作。
特别是2013年，成立了测试工作领导小组，
【总页数】1页(P5-5)
【关键词】《国家学生体质健康标准》;体质健康标准测试;哈尔滨市;南岗区;测试工作;2007年;筹措资金;教育局
【正文语种】中文
【中图分类】G807.2
【相关文献】
1.对《国家学生体质健康标准》数据测试与上报工作的操作与体会 [J], 何涛
2.《国家学生体质健康标准》不同测试项目对学生体质健康的影响--以首都医科大学《国家学生体质健康标准》测试为例 [J], 高玲娣;赵海军;罗梅
3.内蒙古自治区：开展《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作专项培训 [J], 无;
4.广西10年来实施《国家学生体质健康标准》测试及数据上报实践分析 [J], 黄茗;
韦金色;黄粤健;苏伟;麦天健
5.甘肃省举办2013年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作培训班 [J], 瞿学维
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国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训
国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训近年来，我国对于学生体质健康的重视程度逐渐提高，每年都会使用国家学生体质健康标准进行体质测试。
而为了确保测试数据的准确性和及时性，需要进行专门的上报工作培训。
一、背景国家学生体质健康标准测试是我国对于学生体质健康的一个重要指标，也是全民健身的重要组成部分。
对于学生来说，体质测试是了解自己身体健康状况的重要途径，有助于发现身体存在的不足，促进健康成长。
对于学校来说，体质测试也是了解学生身体状况的一个重要工具，为制定健康教育计划、改进教育方式提供数据支持。
而在体质测试数据上报工作方面，由于各地情况不同，操作流程也有所差异，因此需要进行专门的上报工作培训，以确保测试数据的准确性和及时性。
二、培训目的本次培训的目的是让参与人员了解国家学生体质健康标准测试数据上报工作的流程和方法，掌握如何保障测试数据的准确性和及时性，并能熟练操作相关软件和设备，确保上报工作的顺利进行。
三、培训内容1、体质测试数据上报流程参与人员首先需要了解体质测试数据的上报流程，包括测试结果的录入、数据的审核、上报和反馈等环节。
体质测试数据的上报需要按照评价类型、年级、性别等条件进行筛选上传，同时还需要对测试数据进行压缩和加密处理。
2、上报工具和设备的使用为了方便测试数据的上报，参与人员需要掌握相关的上报工具和设备的使用方法，例如测试数据的录入软件、数据传输设备等。
在使用这些工具和设备时，还需要注意信息的保密性和完整性，防止数据泄露和损坏。
3、数据的准确性和及时性保障体质测试数据的准确性和及时性对于评估学生身体状况和制定健康教育计划都非常重要。
因此，在数据上报的过程中，参与人员需要保证测试数据的准确性，并及时发现和纠正数据错误。
同时，还需要加强沟通和协作，确保信息能够及时传达和反馈。
4、数据安全保障体质测试数据中包含有学生的个人信息和健康状况等隐私数据，因此，参与人员需要时刻保持信息安全意识，加强数据保密措施。
学校学生体质健康监测、视力监测及数据上报实施方案
2020年度学生体质健康监测、视力监测及数据上报实施方案为贯彻落实教育部《国家学生体质健康标准》的精神，我校认直落实国家教育部、国家体育总局为贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实做好2020年度学生体质健康测试及上报工作。
为保证顺利完成好学生体质健康标准测试及上报工作有序推进并取得实效，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、组织与管理1.领导小组：组长：副组长：组员：2.学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人，副组长负责具体项目的落实和监督。
3.学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。
学校负责实施的计划和监督工作，体育教师及班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4.学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组。
1、体质测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑。
2、视力测试视力项目分为：左/右眼裸眼视力、左/右眼屈光球镜S、左/右眼屈光柱镜C、左/右屈光轴位A。
1.《标准》的测试每学年进行一次，由体育教师及班主任组织进行，学校组织抽查、评优。
2.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
0体质健康检测及教师信息录入培训
三、信息录入
鼠标指向每一项前面的字，都会有详细的说明。 每一大项，如果信息不只一次，就多次增加。
三、信息录入
鼠标指向每一项前面的字，都会有详细的说明。 每一大项，如果信息不只一次，就多次增加。
三、信息录入
鼠标指向每一项前面的字，都会有详细的说明。 每一大项，如果信息不只一次，就多次增加。
特别强调：原表格不作任何改动，只能录入相关信息。
三、体测模版 填写说明
1、原表不作任何改动，只能在后面
填写相关信息；
2、填写时只填写该年级学生应测项目。 3、填写时指向最上面的顶标题会有相关 说明。如下图（打开该表）
四、评分标准表和加分标准表 说明
十几个评分标准表，各个项目各对应成绩均有对应得分与等级。老师
们测试成绩或测试时，不要有太大误差，数据合理。
表1-8 女生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
等级 优秀 良好
及格
不及格
单项 得分 100 95 90 85 80 78 76 74 72 70 68 66 64 62 60 50 40 30 20
一年级 18.6 17.3 16.0 14.7 13.4 12.3 11.2 10.1 9.0 7.9 6.8 5.7 4.6 3.5 2.4 1.6 0.8 0.0 -0.8
查询1 查询2 信息管理 培训管理员 系统管理员 含小学和幼儿园
四、管理员录入信息
新教师无年度考核，以信息管理员登入登记新教师入 职。其他信息录入后。本年度新入职的教师没有年度 考核，信息管理员登录→变动管理→新教师入职登记
四、管理员录入信息
四、管理员录入信息
老师提供证书复印件
国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训
国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训一、培训目的为了进一步提高国家学生体质健康标准测试数据上报工作的质量和效率，促进学生体质健康标准测试数据的准确、全面的上报，帮助各地教育部门更好地开展学生体质健康标准测试工作，特举办本次培训。
二、培训对象本次培训对象为各地教育部门相关工作人员，包括学生体质健康标准测试数据管理员、数据录入员、数据审核员等。
三、培训内容（一）学生体质健康标准测试数据上报相关政策法规的解读1. 学生体质健康标准测试数据上报的相关政策法规及文件解读2. 学生体质健康标准测试数据上报的工作要求和流程（二）学生体质健康标准测试数据上报工作流程1. 学生体质健康标准测试数据的采集和整理2. 学生体质健康标准测试数据的录入和审核3. 学生体质健康标准测试数据的上报和反馈（三）学生体质健康标准测试数据上报工作中常见问题及解决方法1. 学生体质健康标准测试数据上报中常见错误和处理方法2. 学生体质健康标准测试数据上报工作中的技巧和经验分享（四）学生体质健康标准测试数据上报工作的质量控制1. 学生体质健康标准测试数据的准确性和完整性控制2. 学生体质健康标准测试数据上报的质量评估和反馈机制四、培训方式本次培训采取线下授课和实操相结合的方式进行，包括专题讲座、案例分析、实际操作等环节，以便更好地帮助学员掌握学生体质健康标准测试数据上报工作的技能和方法。
五、培训时间和地点本次培训定于XX年XX月XX日至XX月XX日在XX市XX区XX大厦举行，具体时间和地点将在后续通知中公布。
六、预期效果通过本次培训，希望各地教育部门相关工作人员能够更深入地了解学生体质健康标准测试数据上报工作的政策法规、流程要求、常见问题及解决方法，提高学生体质健康标准测试数据上报的准确性和全面性，确保数据质量，为学生体质健康评价工作提供更好的数据支持。
七、结语学生体质健康标准测试数据上报工作是教育系统的一项重要工作，对于学生的身心健康发展具有重要意义。
贵州省教育厅办公室关于进一步加强《国家学生体质健康标准》测试和上报工作通知
贵州省教育厅办公室关于进一步加强《国家学生体质健康标准》测试和上报工作通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅办公室•【公布日期】2013.09.15•【字号】黔教办体〔2013〕554号•【施行日期】2013.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文贵州省教育厅办公室关于进一步加强《国家学生体质健康标准》测试和上报工作通知各市（州）教育局，贵安新区社会事务管理局，威宁县教育局，仁怀市教育和科学技术局，各省属高校，各厅属学校：为进一步贯彻落实教育部《关于2013年〈国家学生体质健康标准〉测试和上报工作通知》（教体艺司函〔2013〕13号）要求，厅体卫艺处成立专项督导组，于9月1日至11日在全省9个市（州）进行督导检查，大多数学校已做了部署动员，正有序的开展工作，但仍有个别学校工作滞后，现就有关事宜通知如下，请认真落实。
一、各市（州）、县（市、区、特区）教育行政部门要加强测试过程监管，完善本地区技术服务渠道，确保报送数据真实、准确、有效。
二、各市（州）、县（市、区、特区）行政部门负责对本行政区域内下级教育部门、学校上报测试数据进行逐级审核。
各地教育部门登录“国家学生体质健康标准数据管理系统”,按照管理系统设置的用户管理权限，进行逐级审核、在线确认提交。
三、学生本学年测试总分和等级2项数据暂不上报，测试工作结束后，教育部将根据各地测试结果重新修订学生体质健康标准，并按新的标准评定各地学生体质测试成绩。
四、省教育厅将于2013年9月25日至10月31日在全省学校随机抽查复核，各被抽学校要积极配合。
五、数据上报技术员要认真学习《中华人民共和国教育部学生体质健康网疑难问题解答》，仍有疑问可拨打技术服务电话：************、135****1124、010-********、************.贵州省教育厅办公室2013年9月15日。
兰州实验小学实施《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作方案
甘肃省兰州实验小学《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作方案为贯彻教育部关于2014年《国家学生体质健康标准》测试、上报的系列文件精神，现就我校2014年学生体质健康测试工作进行部署。
具体方案如下：一、指导思想以《国家学生体质健康标准》为依据，以加强学生体育锻炼、改善学生体质健康状况为目标，以学生体测工作为抓手，全面、科学、持续地推进我校体育工作。
二、组织机构1.领导小组：组长：杨桦刘明扬（全面负责学校贯彻实施《标准》及测试领导工作）副组长：方振国（全面负责学校体质测试安全工作）李万瑞（具体负责学校实施《标准》及测试领导工作）组员：任德成负责五六年级学生测试培训等组织指导工作及测试安全巡视检查工作。
王军有负责部分体质测试器材的摆放及测试场地的布置、安排，负责学生意外事故临场调度、指挥工作。
贾小梅负责制定《标准》及测试、数据上报工作实施方案，负责实施《标准》及测试总体工作。
赵莉负责三四年级学生测试培训等组织指导工作及测试安全巡视检查工作，负责体质测试伤害事故紧急预案的制定与实施。
张艳平负责一二年级学生测试培训等组织指导工作及测试安全巡视检查工作。
陈海滨全面负责测试组织指导工作，负责对参加测试教师的培训工作。
2.运动性项目测试小组：组长：陈海滨（二年级）副组长：任德成（五六年级）赵莉（三四年级）张艳平（一二年级）成员：姜丽丽（三年级、一二班）刘金凤（五年级、一四班）李鑫（六年级、一一班）勾彩虹（四年级、一三班）职责：负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责测试的裁判工作；负责学生的体重指数的转换，负责成绩的收集、整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。
3.非运动性项目测试小组：组长：王军有负责体育馆项目测试总体工作副组长：陈海滨负责指导测试组员：韩玉花（负责测量单班学生身高、体重、肺活量）黄静（负责填写单班学生身高、体重、肺活量数据）李成宏（负责测量双班学生身高、体重、肺活量）陈敏（负责填写双班学生身高、体重、肺活量数据）职责：负责测试期间学生的医疗保健；搞好非运动性项目测试，如：身高、体重、肺活量。
《国家学生体质健康标准》测试上报工作总结
《国家学生体质健康标准》测试上报工作总结XXXX全国学生体质健康标准测试报告摘要XXXX全国学生体质健康标准测试报告在学校的指导和监督下顺利完成。
工作总结如下:1 .结合实际情况，制定实施方案，成立领导小组。
根据标准要求，试验在每年的9月至12月进行。
学校根据实际情况制定适合学校的实施方案，并说明实施中的具体问题。
二、加强宣传教育在执行《国家学生体质健康标准》中，利用升旗仪式对学生进行宣传教育，深入思想动员，帮助学生了解健康的含义和锻炼目的让学生明白，实施《学生体质健康国家标准》的目的是促进他们加强锻炼，改善体质健康。
让学生认识到健康对一个人生活进步和发展的重要性。
拥有健康的身体是成功的重要基础。
让学生知道，只有坚持定期参加体育活动，他们才能形成坚持体育锻炼的好习惯。
三、强化安全措施学校认真树立“安全第一”的指导思想，加强对学生的安全教育:一是对学生的日常体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故的发生；二是在考试前检查和了解学生的身体健康状况。
生病或身体状况不佳的学生不允许参加考试，并接受慢速考试或免费考试。
第三，测试前检查现场设备是否符合安全要求。
第四是在考试前向学生解释考试规则和安全要求。
四、认真组织考试考试是学校实施《国家学生体质健康标准》中较为复杂的一个环节我们学校充分利用体育课的时间进行测试，以便公平、公正、公开地评价每个学生，并为每个学生提出努力的方向。
五、做好《国家学生体质健康标准》测试结果和评分结果的数据收集、整理、分析和保存工作，不仅是检查《国家学生体质健康标准》实施效果的重要指标，也是追踪幼儿体质状况的宝贵数据学校建立和完善了学生体质健康档案系统，并及时上报数据。
虽然完成了今年的工作，但仍有许多问题需要进一步研究和探索，以建立一套更完善的方法来促进学生身心健康成长。
泸州市体质数据上报管理专题培训
数据上报平台登录（续）
第一步：重置密码 第二步：学校基本信息设置 第三步：年级设置 第四步：测试项目设置
数据上报平台—首页
数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上报流程
1
学校基本信息设置
年级班级管理 测试项目设置 测试环境信息 设置
2
学生体测数据管理
学生信息管理 学生基本信息 导入 学生体测成绩 导入
3
，熟练掌握数据上报流程，达到对市县及学校用
户进行培训和指导的水平，保证2013年测试数
据上报工作的顺利展开。
目录
1 2 3
培训目的 学生体质健康网 数据上报平台介绍
学生体质健康网
正式环境网址： 培训环境网址：http://202.205.188.99/MOETC
国家学生体质健康标准数据管理与分析系统
17
1.学生100%测试 100%学校上报 2.测试时间（9月）上报时间（10月）抽测时间（11月） 3.市、县的学校情况核实,责任落实
目录
1 2 3
培训目的 学生体质健康网 数据上报平台介绍
目录
1 2 3
培训目的 学生体质健康网 数据上报平台介绍
培训目的
通过本次培训，使学员能够熟悉新系统功能
国家学生体质健康标准数据管理与分析系统
2013年泸州市学生体质 健康测试数据上报工作
专 题 培 训
1
几点变化： 1.省、市、区县三级管理模式 2.全国统一测试项目（只有小学五六年级有一个选测项） 3.教育部数据中心网络系统在线操作（下载模板修改导入） 4.模板的设置与导入（班级模板设置、测试环境模板设置、 学生信息模板设置、测试成绩模板设置） 5.责任落实（测试环境细化到时间、地点、测试人） 几点注意：
国家学生体质健康标准测试工作总结（2篇）
国家学生体质健康标准测试工作总结____学校认真贯彻《国家学生体质健康标准》测试工作的相关要求，在接到通知之后，及时落实各项工作任务，本着有序、务实、高效的原则，有条不紊地推进各项工作的顺利实施。
现将具体开展工作做如下汇报。
积极参加培训，充分做好动员和组织工作学校在接到通知后，于____月____日派出学校体育专职教师参加管理局的上报工作培训。
参加培训教师认真聆听相关要求和内容细节，做了详细周密的记录。
返回后，立即向学校进行汇报，学校在第一时间内组织召开组长和副主任以上干部会议，专门传达培训和测试工作内容要求，并作出严格部署，并成立学校测试工作领导小组，由校长、书记任组长，各部负责人任副组长，班主任为组员的网络管理模式，责任层层覆盖，全校齐抓共管，共同开展好此项工作。
重点摸排调查，认真填写好学生基本信息学校在下载完学生基本信息模板之后，便组织各班主任进行集中培训，熟悉了解并掌握填写的具体要求和内容，之后组织学生认真填写。
同时，各班主任还着手针对本班学生的身体状况展开详细摸排调查，对于符合条件不能参加测试的同学提出明确要求，如实开具提供有效证明，向上级部门提出申请诉求。
尤其在填写学生基本信息的过程中，学校再三重申不可麻痹大意，反复校对核实，确保万无一失，面对此项繁重的工作，校方和各班级班主任都任劳任怨，付出了一定的辛苦和努力。
开放训练场地，统一组织各项目的练习除了利用校园内操场和体育器材设施之外，学校还主动和农场沟通，将农场文体中心的标准____米的塑胶跑道专门对学生定时开放。
各班级充分做好宣传动员的前提下，专职体育教师在课堂上对体质健康所测的项目对学生进行了集中的指导和训练，逐渐增加学生的训练强度，鼓励学生晨练,并带动了一部分学生家长和学生一起晨练,为学生取得好成绩打下了坚实基础。
制定测试方案，统筹安排场地器材和人员分工学校详细制定测试方案，并合理调配安置测试场地和所用器材。
方案中围绕测试项目内容提出了严密而合理的计划安排，保证各项目之间衔接有序，不发生任何冲突，保证测试的顺利进行。
市教育局关于做好《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作的通知
关于做好2013年《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作的通知各县市区教育局，市直各中职、中小学校：根据省教育厅办公室《关于切实做好2013年<国家学生体质健康标准>测试和数据上报工作的通知》(鄂教体艺办函〔2013〕1号)，从2013年起，全省普通小学、普通初中、普通高中和中等职业学校全面实行《国家学生体质健康标准》，并组织实施覆盖全体学生的《健康标准》测试和数据上报工作。
现就此项工作，提出如下要求，请认真贯彻落实。
一、认真学习文件精神各地、各学校要迅速组织相关人员认真学习《关于2013年<国家学生体质健康标准>测试和上报工作的通知》教体艺司函﹝2013﹞13号和《关于切实做好2013年<国家学生体质健康标准>测试和数据上报工作的通知》（鄂教体艺办函〔2013〕1号），领会国家和省文件精神，确保顺利、圆满完成工作任务。
二、全面加强组织领导为加强对此项工作的组织和领导，市教育局成立了以市政府教育督导室主任督学王华同志为组长的《标准》上报工作领导小组，体卫艺科科长吴保德同志亲自兼任黄冈市《标准》数据管理中心主任。
各单位要全面加强组织领导，迅速成立领导小组，组建数管中心，并制定详细工作方案，明确工作任务。
三、扎实开展业务培训8月19—20日，市教育局举办的2013年全市《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作培训班已顺利结束，各县市区都选派了骨干教师参加了培训。
下一步，各县市区教育局要迅速组织本级培训，并指导乡镇完成乡镇级培训，培训工作要实现全覆盖并保证培训质量。
完成时间务必控制在9月15日前。
四、科学制定保障措施采取有效措施加强对工作的推动和督促，逐级、逐校明确工作目标和责任，确保数据上报的及时性和准确性，确保本地学校应报尽报。
组织开展学生体质健康测试工作要记入教师工作量。
教育行政部门和学校要创造条件，加大经费投入，加强测试场地设施条件建设，按照有关规定配备符合标准的测试设备和器材。
2017年国家学生体质健康标准ppt课件
记录时，游标超过“0”点，记录为正值；游标未超过“0”点，记录 为负值。 受试者共测试2次，测试人员记录最大值，以厘米为单位，精确到小 数点后1位。
如： + 0 4 . 5 厘米
+ 0 0 . 0 厘米
- 0 0 . 5 厘米
使用电子测试仪时，受试者按照要求推动游标，显示屏显示测试数值。
2、测试双手没有抱头，膝关节 没有屈曲成90度、借用肘部撑垫或臀部起落的力量完成起坐 时，该次不计数，立即纠正后，继续测试。
3、注意事项
测试前，受试者需做充分的准 备活动。 受试者双脚必须放于软垫上。 测试过程中，测试人员应向受 试者报数。
二、体重
体重是反映学生身体重量的常用指标，与身高配 合使用，可以有效的评价学生身体的匀称度营养状 况。该指标的测试适用于小学至大学的各个年级。
1、测试方法
体重采用电子体重计或杠杆秤进行测量，不允许使用弹簧式体重计。 体重计应放置在平坦的地面上。
√
√
测试前，应对体重计进 行检验。灵敏度检验的方式 是将备用的100克标准砝码 加到体重秤上，如果显示屏 上显示的读数增加了0.1千 克，表示仪器灵敏度符合测 试要求。
准确度检验的方式是采用 备 用 的 10 千 克 、 20 千 克 、 30 千克标准砝码分别进行称量， 检验误差不得大于0.1千克。
测试时，男性 受试者身着短裤， 女性受试者身着 短裤、短袖衫， 赤足，自然站立 在体重计中央， 保持身体平稳。
测试人员读数时， 以千克为单位，精确到 小数点后一位。记录员 复述后进行记录。使用 电子体重计时，受试者 按要求站立在体重计中 央 ， 3-5 秒 后 ， 显 示 屏 显示体重数值，测试人 员记录数值。
国家学生体质健康标准数据上报工作培训手册
国家学生体质健康标准数据上报工作培训手册国家学生体质健康标准数据上报工作培训手册第一章：引言1.1 培训目的和意义本手册旨在向相关工作人员介绍国家学生体质健康标准数据上报工作的基本流程和操作方法，确保数据的准确性和及时性，为全面推进学生体质健康监测工作提供支持。
1.2 培训对象本手册主要面向学校体育教师、学校行政人员以及各级教育行政部门的工作人员。
第二章：国家学生体质健康标准数据上报流程2.1 数据收集准备2.1.1 学生体质健康监测计划制定：根据学校年度计划，制定学生体质健康监测计划，明确检测时间、检测内容和参测学生范围。
2.1.2 数据收集准备：提前准备好体质健康测试所需的设备、表格和记录表，并保持其完好性和准确性。
2.2 数据采集2.2.1 学生信息登记：根据学生名单，完成学生信息登记工作，并确保学生信息的准确性。
2.2.2 体质测试：根据学生体质健康标准，进行学生体质测试，包括身高、体重、肺活量、灵敏度、柔韧性等指标的测量。
2.3 数据整理和核对2.3.1 数据整理：收集学生体质测试数据后，按照指定格式整理成电子表格，确保数据的一致性和完整性。
2.3.2 数据核对：对整理好的数据进行核对，确保数据的准确性。
如有错误，及时进行更正。
2.4 数据上报2.4.1 数据填报：将整理好的数据按照规定的格式填写到数据上报表中，包括学校基本信息、学生信息和体质测试数据。
2.4.2 数据上报：将填报好的数据上报到指定的平台或教育行政部门，确保数据的及时上报，并保存好上报凭证。
第三章：数据上报工具和操作方法3.1 数据上报工具3.1.1 数据上报平台：根据教育行政部门的要求，使用指定的数据上报平台进行数据上报。
3.1.2 网络通信工具：确保上报平台的网络连接畅通，并具备稳定的上网环境。
3.2 数据上报操作方法3.2.1 登录上报平台：使用指定的账号和密码登录上报平台。
3.2.2 选择上报类型：根据要上报的数据类型，选择相应的上报表格和模板。
《国家学生体质健康标准》测试上报培训心得
国家学生体质健康标准测试上报培训心得在我多年的教育工作中，我深深地体会到学生的身体健康对于他们的学习和成长至关重要。
而国家学生体质健康标准测试则是监测学生身体健康状况的重要工具。
今天，我将共享我参加国家学生体质健康标准测试上报培训的心得体会，并就此主题展开深入探讨。
1. 培训内容回顾在本次培训中，我们首先对国家学生体质健康标准测试的背景和重要性进行了深入的学习。
我们了解到，这项测试旨在通过科学的测试方法，全面了解学生的身体素质，并根据测试结果为学生提供相应的健康指导和管理方案。
我们也学习了如何进行测试数据的上报和分析，以及如何根据测试结果进行个性化的健康干预和改善方案。
2. 对测试标准的理解国家学生体质健康标准测试以我国学生的身体发育和健康状况为基础，涵盖了身体素质、身体形态、运动功能和健康水平等多个方面。
在培训中，我们重点学习了测试标准的具体内容和要求，并对测试项目的科学性和指导性进行了详细的解读。
在我看来，这项测试标准的科学性和全面性为学校和家长提供了科学依据，可以有效地引导学生进行身体锻炼和健康管理。
3. 实际操作体会在培训中，我们还进行了测试数据的上报和分析操作。
通过实际操作，我深刻地体会到了数据的精准和准确性对于测试结果的重要性。
只有准确地上报和分析测试数据，学校和家长才能得到有效的健康干预建议，帮助学生更好地成长。
4. 个人观点国家学生体质健康标准测试是对学生身体健康状况的科学监测，对于学生的健康成长和全面发展具有重要意义。
通过认真参加培训，我对这项测试的重要性和科学性有了更深入的理解。
我认为，学校和家长应该重视学生的体质健康，积极支持和配合测试工作，帮助学生形成良好的健康习惯和生活方式。
总结通过参加国家学生体质健康标准测试上报培训，我对测试的内容和流程有了更清晰的认识，并且意识到了测试结果对于学生健康的重要性。
我相信，通过我们的努力和关注，学生们的身体健康状况一定会得到有效的改善和提高。
国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训
国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训在当前快速发展的社会背景下，保持身体健康已经成为人们关注的重要问题，而体育锻炼是保持身体健康的重要途径，因此，对于学生而言，学生体质健康标准测试显得尤为重要。
为了更好地评估学生的身体健康水平，国家规定每年都要进行学生体质健康标准测试，并对测试结果进行上报和分析，从而了解学生的体质健康状况，为学生健康成长提供有力的保障。
此外，有效的体育教育还能够培养学生的身体素质、促进社会和谐发展，因此需要高质量的数据上报工作来支持评估学生体质健康标准测试的结果。
国家学生体质健康标准测试数据上报工作是一项重要的任务，涉及到学生的身体健康、学校的健康教育和国家的体育事业。
在执行这项任务的过程中，需要考虑以下三个方面的问题：1. 统一标准为了确保数据的准确性和可靠性，需要建立一个统一的数据标准。
标准要求数据的定义、分类和格式都要经过认真的审视和讨论，从而使数据标准化，方便数据使用和管理。
为了使数据标准得到有效的执行，各级教育部门需要对数据标准进行质量和安全检查，并制定二次开发的方案，为数据使用提供便利。
2. 数据管理数据管理是数据上报工作中的一个关键环节，数据管理平台的设计与实现直接影响到数据质量和上报效率。
数据管理平台一般由维护和需求两部分组成，维护方面主要有管理、维护、备份、升级等业务，需求方面主要有界面友好、数据完整、输出报表等服务，另需注意数据关联性和数据精细管理。
为了使数据管理工作得到有效的实施和调控，还需要加强培训和教育，提高教育部门工作人员的专业水平和工作效率。
3. 数据分析数据分析是数据上报工作中的一个重要环节，数据分析可以为学生的健康状况、教育数据等提供有意义的指导。
数据分析中，需要对数据进行分类，对特定学校、地区或年级进行分析，同时，对不同数据变化情况下的数据同步进行分析对比研究，从而不断完善并更新数据的管理和上报工作。
在进行国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训时，首先应对以上三个方面进行介绍和讲解，分别详细介绍标准制订、数据管理平台设计与实施以及数据分析的方法与技巧，为工作人员提供实践和操作的指导。
国家学生体质健康标准测试上报常见问题解答
《国家学生体质健康标准》测试数据上报常见问题解答第一部分模板导入常见问题解答一、数据导入模板相关问题（1）导入班级基本信息模板注意事项：班级名称、班级编号必须一一对应，班级编号、班级名称与系统中年级班级管理中的编号保持一致。
（2）学生基本信息模板问题注意事项：出生日期必须为日期格式，其它列为文本或常规格式。
1）问：提示班级编号不存在或班级编号、班级名称不对应如何处理？答：登陆数据上报平台，在数据上报系统中查看学校基本信息设置-年级班级管理，查看其中设置的班级编号与班级名称是否与模板中的班级名称和编号一致，模板中填写的编号必须与系统中提供的编号一致。
2）问：1、提示导入模板与系统下载模板格式不一致2、提示数据处理中、上传文件出错等问题，如何处理？答：将模板中的数据复制到记事本（TXT文本文档）中，在记事本中查看数据是否存在双引号或者单引号，如果存在把双引号和单引号删除，将单双引号去除；如果不存在此类错误，直接下载新的基本信息模板，把数据从记事本复制到新模板中即可。
（3）体测成绩模板导入问题1）问：系统提示学籍号不存在，此项男生、女生不应该填写，如何解决？解答：该类提示是因为系统中不存在该生的基本信息，需要先导入学生基本信息之后再下载体测成绩模板进行填写导入，体测成绩模板中的数据不允许新增、修改。
2）问：提示导入模板与系统下载格式不一致，或提示某行某列解析错误，如何解决？问题原因：下载的体测成绩模板数据被修改或者模板格式遭到破坏；答：下载新的体测成绩模板，将两个模板按照相同顺序排列，确认数据无误之后，把原模板中的成绩数据复制到记事本（TXT文本文档）中，重新下载体测成绩模板，把记事本中的成绩复制到新模板中即可。
注意事项：下载的基础信息不可修改，复制成绩的时候需要先把成绩复制到记事本中，避免直接从其他EXCEL中复制到体测模板中破坏模板格式。
（4）测试环境模板导入问题问：导入模板时提示导入模板与下载模板格式不一致，或提示某行某列格式不正确，如何解决？答：下载新的测试环境模板，下载的模板中数据不允许修改、增加。
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此次培训对大家提出四点要求： 一是要提高认识，认真学习; 二是要高度重视，工作安排要到位; 三是要明确职责，落实责任; 四是数据上报要真实、准确，按要求进行。 五是必须统一思想，不得擅自行动，有问题及时沟通解决。 必须强调一下，各校要按照文件要求，在规定的时间节点完成数据上报工作，要确保 数据测试工作落在实处，为迎接国家11月份的抽查工作做好准备。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
目录
1
培训目的
2
学生体质健康网
3
数据上报平台介录
1
培训目的
2
学生体质健康网
3
数据上报平台介绍
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培训目的
通过本次培训，使学校级管理员能够熟悉新 系统功能，熟练掌握数据上报流程，保证凉州区 2013年测试数据上报工作的顺利、圆满完成。
学校基本信息设置—测试项目设置
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学校基本信息设置—测试环境信息
设置每个班级的测试环境 信息，如测试场地、测试 老师、测试时间等
方式一：点击学校导航中 的班级，直接填写该班级 的测试环境信息
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学校基本信息设置—测试环境信息（续）
方式二：将模板中的测试 环境信息导入系统
展示网站发布的政策 文件、新闻和标准
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目录
1
培训目的
2
学生体质健康网
3
数据上报平台介绍
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数据上报平台登录
✓ 原有系统用户：沿用2012年原有的账户 和密码
✓ 新用户：账户为Admin_机构编码，初 始密码为123；机构编码点击“全部学 校查看”查看机构编码
第二步：在模板中输入学 生基本信息并保存
第三步：选择保存后的学 生基本信息，导入系统
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学生体测数据管理—学生体测成绩导入
第一步：选择模板类 将模板中的体测型成，绩下导载入模板 系统
第二步：在模板中输入体 测成绩并保存
第三步：选择保存后的体 测成绩文件，导入系统
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学生体测数据上报
在“待上报数据”中， 显示需要上报的数据
点击“上报”，系统将本 校体测数据发送给上级机 构审核
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学生体测数据上报（续）
❖ 学校数据审核流程
提交数据
退回
提交 数据
学校
退回 通过
县级机构
退回
省级机构
通过
市级机构
省级机构
退回
通过
结束
通过
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数据上报流程
1
学校基本信息设置
✓ 年级班级管理 ✓ 测试项目设置 ✓ 测试环境信息
设置
2
学生体测数据管理
✓ 学生信息管理 ✓ 学生基本信息
导入 ✓ 学生体测成绩
导入
3
学生体测数据上报
✓ 学生体测数据 上报
4
其他辅助功能
✓ 标准解读 ✓ 数据报送政策 ✓ 用户管理
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学生体测数据上报（续）
在“已上报数据”中， 显示已完成上报的数据
发送撤回申请给上级机构 查看数据的审 核历史
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学生体测数据上报（续）
❖ 学校数据撤回流程
同意 申请撤回
省级机构
学校
申请 撤回
同意
申请
县级机构 撤回
申请
市级机构 撤回 省级机构
同意
同意
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数据上报流程
1
学校基本信息设置
✓ 年级班级管理 ✓ 测试项目设置 ✓ 测试环境信息
设置
2
学生体测数据管理
✓ 学生信息管理 ✓ 学生基本信息
导入 ✓ 学生体测成绩
导入
3
学生体测数据上报
✓ 学生体测数据 上报
4
其他辅助功能
✓ 标准解读 ✓ 数据报送政策 ✓ 用户管理
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学生体测数据管理—学生信息管理
方式一：点击“新增学生” 按钮，直接录入学生信息
维护学生信息，包括编辑、 删除、升级、降级和调班
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学生体测数据管理—学生基本信息导入
方式二：将模板中的学生 基本信息导入系统
第一步：点击“导出学生 基本信息模板”下载模板
数据上报流程
1
学校基本信息设置
✓ 年级班级管理 ✓ 测试项目设置 ✓ 测试环境信息
设置
2
学生体测数据管理
✓ 学生信息管理 ✓ 学生基本信息
导入 ✓ 学生体测成绩
导入
3
学生体测数据上报
✓ 学生体测数据 上报
4
其他辅助功能
✓ 标准解读 ✓ 数据报送政策 ✓ 用户管理
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数据上报平台登录（续）
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数据上报平台登录（续）
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数据上报平台登录（续）
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数据上报平台登录（续）
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数据上报平台—首页
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数据上报流程
1
学校基本信息设置
✓ 年级班级管理 ✓ 测试项目设置 ✓ 测试环境信息
设置
2
学生体测数据管理
✓ 学生信息管理 ✓ 学生基本信息
导入 ✓ 学生体测成绩
导入
3
学生体测数据上报
✓ 学生体测数据 上报
4
其他辅助功能
✓ 标准解读 ✓ 数据报送政策 ✓ 用户管理
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数据上报流程
1
学校基本信息设置
✓ 年级班级管理 ✓ 测试项目设置 ✓ 测试环境信息
设置
2
学生体测数据管理
✓ 学生信息管理 ✓ 学生基本信息
导入 ✓ 学生体测成绩
导入
3
学生体测数据上报
✓ 学生体测数据 上报
4
其他辅助功能
✓ 标准解读 ✓ 数据报送政策 ✓ 用户管理
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目录
1
培训目的
2
学生体质健康网
3
数据上报平台介绍
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学生体质健康网
正式环境网址： 培训环境网址：http://202.205.188.99/MOETC
显示全国统一上 报日期
学生体质健康 网提供的功能
学校基本信息设置—年级班级管理
新增年级信息
查看和删除年级信息
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学校基本信息设置—年级班级管理（续）
方式一：点击“新增班 级”，直接录入班级信息
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学校基本信息设置—年级班级管理（续）
方式二：将模板中的班 级信息导入系统
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