学龄前儿童的营养需求和膳食原则.

吃清洁卫生、未变质的食物
儿童膳食来自百度文库南
经常吃适量的鱼禽蛋瘦肉， 每天饮奶常吃大豆及其制
品
不挑食，不偏食， 培养良好的饮食习惯
食量与体力活动要平衡， 保证正常的体重增长
膳食清淡少盐，正确选择零食， 少喝含糖高的饮料
学龄前儿童食物选择原则及特点
食物选择原则: 学龄前儿童的膳食组成应多样化。 膳食搭配应注意食物品种的选择和 变换。 如荤素菜的理搭配，粗粮、细粮的 交替使用，食物的软硬应适中，温度要 适宜，香味形要能引起儿童的兴趣，以 促进食欲，并与其消化能力相适。
教学目标： 1.了解学龄前儿童每日所需的营养摄入量； 2.了解学龄前儿童生理及营养特点。
教学重点： 1.学龄前儿童存在的主要营养问题是什么？ 2.学龄前儿童的食谱编制。 教学难点： 学龄前儿童的膳食安排。
学龄前儿童营养需要 学龄前儿童食物选择及原则 学龄前儿童食谱编制
学龄前儿童膳食安排 幼儿园膳食管理制度
学龄前儿童膳食制度
学龄前儿童宜采用3餐2点制供给食物(3岁儿童可用3 餐3点制)。
8:00 - 8:30 早餐，约占1日能量和营养素的30％； 11:30 - 12点午餐，约供给1日能量和营养素的40％ (含3点的午点)； 6点的晚餐，约占1日能量和营养素的30％(含晚上8 点的少量水果或牛奶)。
烹饪工艺与营养传承与创新
营养配餐
不同生理阶段下人群的 营养需求和膳食原则
一． 婴幼儿的营养需求和膳食原则 二． 学龄前儿童的营养需求和膳食原则 三． 儿童、青少年的营养需求和膳食原则 四． 孕妇的营养需求和膳食原则 五． 乳母的营养需求和膳食原则 六． 老年人的营养需求和膳食原则
单元2
学龄前儿童的营养需求和膳食原则
学龄前儿童食物选择特点
非精制面粉、大米是每日最基本的食物，每日200250g可为孩子提供55 %~60％的能量，约一半的维生素B1 和烟酸，
适量的鱼、禽、蛋、肉等动物性食物能提供优质蛋白 质、维生素、矿物质。
奶类及其制品可提供优质、易于消化的蛋白质，维生 素A，维生素B2及丰富的优质的钙。
大豆蛋白质富含赖氨酸，属优质蛋白质。 蔬菜和水果是维生素、矿物质和膳食纤维的主要来源。 关于食糖（精制糖、蔗糖）对健康的影响有较多的争 议。
班长按营养要求和儿童的心理进行烹煮。 一周食谱应做到不重复。 每周的食谱应在上一周周末公布，以使家长了解，
家长可根据幼儿园内的食谱进行食物安排，做到幼儿园膳食和 家庭膳食互补，使幼儿获得最好的营养。
幼儿园膳食管理制度
5．食品卫生监督管理 儿童膳食管理委员会授权营养师或卫生保健人员
对幼儿膳食实施过程的卫生进行全程监督和指导，包 括食物购买渠道、食物储存、食物烹调前的处理、烹 调过程、幼儿进餐环境等，以保证食品安全。
铁和锌
铁缺乏引起的缺铁性贫血是儿童期最常见的疾病。 参考摄入量：学龄前儿童铁的AI为12 mg／日，\UL为 30 mg／日。 动物性食品中的血红素铁吸收率一般在10%或以上。动物
肝脏、动物血、瘦肉是铁的良好来源。 锌缺乏的儿童常出现味觉下降、厌食甚至异食癖，嗜睡、
面色苍白，抵抗力差而易患各种感染性疾病等，严重者 生长迟缓。 参考摄入量：学龄前儿童锌RNI为12 mg／日。除鱼、禽、 蛋、肉等蛋白质食物锌含量丰富，利用率也较高。
理特点、幼儿园性质，根据《中国居民膳食营养参考摄 人量》确定其营养需要的目标，制订膳食计划。缺乏营 养师的幼儿园可在上级妇幼保健机构的指导下完成此项 工作。
幼儿园膳食管理制度
4．按周编制食谱 《中国居民膳食营养参考摄入量》是编制食谱时
儿童营养素摄入的目标值。 食谱由营养师提出，司务长或食品采购员负责购买，炊事
脂肪
作用：儿童生长发育所需的能量、免疫功能的维持、脑 的发育和神经髓鞘的形成都需要，尤其是必需脂肪酸。
学龄前儿童每日每千克体重需总脂肪约4~6g，占总能量 的30％~35％，亚油酸供能不应低于总能量的3％，亚麻酸供 能不低于总能量的0.5％。
建议使用含有α-亚麻酸的大豆油、低芥酸菜子油或脂肪酸 比例适宜的调和油为烹调油，在对动物性食品选择时，也可 多选用鱼类等富含n-3长链多不饱和脂肪酸的水产品。
正餐时少用汤类 代替炒菜，稀饭 代替米饭，尽量 避免纯能量食物， 如白糖、粉丝、 凉粉、藕粉等
少吃零食，饮用清 淡饮料，尽量给孩 子蛋白质／能量比 值和微量营养素／ 能量比值高的食物， 多进食动物肝脏、 鱼、禽、肉、奶和 大豆制品等，以满 足孩子的需要
•注意培养儿童良 好的饮食习惯，如 不挑食、不偏食或 暴食，定时定量进 食，细嚼慢咽，不 乱吃零食
碳水化合物
谷类所含有的丰富碳水化 合物是其能量的主要来源。
每日每千克体重约需碳水 化合物15g，约为总能量的 50%~60％。
但不宜用过多的糖和甜食， 而应以含有复杂碳水化合物的 谷类为主。
学龄前儿童营养需要
3.矿物质
钙 碘
铁和锌
钙
学龄前儿童钙需要量3岁为350mg/日，4-6岁为450mg／ 日。
食物钙的平均吸收率为35％。 奶及奶制品中的钙含量丰富，吸收率高，是儿童最理想 的钙来源。 豆类及制品尤其是大豆、黑豆含钙也较丰富。 芝麻、小虾皮、海带等也含有一定的钙。 要保证学龄前儿童钙的适宜摄入水平，奶的摄入量应不 低于300 mL/日，但也不宜超过600 mL/日。
碘
儿童是对缺碘敏感的人群。 2000年，《中国居民膳食营养素参考摄入量》提出学龄前 儿童碘的RNI为5090µg／日，UL是800µg/日。 含碘较高的食物主要是海产品。如海带、紫菜、海鱼、虾、 贝类。 必需使用碘强化食盐烹调食物外，还建议每周膳食至少安 排1次海产食品。
幼儿园膳食管理制度
2．食物营养与安全的培训 儿童膳食管理委员会授权营养师或卫生保健人员对
炊管人员、保教人员定期进行食物营养和安全的培训。 并对炊管人员、保教人员的食物营养和安全知识掌握 和执行情况进行考核，将考核成绩纳入奖金分配计划。
幼儿园膳食管理制度
3．制订膳食计划 在营养师或卫生保健人员指导下按照儿童年龄、生
幼儿园膳食管理制度
6．幼儿膳食营养监测 膳食管理员(或司务长)应详细登记所购买食物的种
类和数量，建立入库和出库登记制度，财务人员亦每日 记录入院儿童进餐人数，儿童膳食管理委员会授权营养 师或卫生保健人员按季度统计该季度的食物消耗及进餐 人数，其目的是以记账法进行膳食调查，对该季度幼儿 的膳食营养进行初略评估。
学龄前儿童食谱编制
食谱编制原则 1、满足儿童膳食营养需要 2、各营养素之间的比例要适宜 3、食物的搭配要合理：主食与副食、杂粮与精粮、 荤与素等食物的平衡搭配 4、三餐分配要合理：以3餐2点制为宜。早餐加早 点共30％；午餐加午点40％左右。晚餐30％左右。 5、注意制作和烹调方法
学龄前儿童食谱编制
变成普通米饭、面条及包点。 肉类食物加工成肉糜后制作成肉糕或肉饼，
或加工成细小的肉丁使用。
幼儿园膳食管理制度
1.成立儿童膳食管理委员会： 管理委员会应由主管园长任主任，成员包括营养师
或监管儿童营养的卫生保健人员，膳食管理员(司务长)、 炊事班长，保教人员以及财务人员共同组成。儿童膳食管 理委员会每月应进行一次会议，对幼儿膳食计划、食谱制 订、食物购买渠道等进行管理、监督、评价，定期每季度 向家长汇报儿童膳食状况。
食谱编制 1、确定营养目标 2、根据餐次比计算每餐宏量营养素目标 3、主食品种、数量的确定 4、副食品种、数量的确定 5、蔬菜量确定 6、油和盐
学龄前儿童膳食安排
学龄前儿 童1日食 物建议
学龄前儿 童膳食制
度
•t
学龄前儿 童膳食烹
调
学龄前儿童1日食物建议
牛奶200ml-300ml（不超过600ml） 鸡蛋1个，无骨鱼或禽、瘦肉100g 豆制品适量；蔬菜150g；水果适量；谷类约150200g。 每周进食1次富含铁和维生素A的猪肝和富含铁的猪血； 每周进食1次富含碘、锌的海产品。
学龄前儿童营养需要
一、能 量 2000年《中国居民膳食营养素参考摄人量》推荐：3-6
岁学龄前儿童总能量供给范围是5439-7113kJ／d(13501700kcal／d)，其中男孩稍高于女孩。
学龄前儿童营养需要
学龄前儿童营养需要
2.宏量营养素
蛋白质 脂肪
碳水化合物
蛋白质
摄食蛋白质的目的：满足细胞、组织的增长。 摄食蛋白质的质量：必需氨基酸的种类和数量 有一定的要求。 推荐摄入量：45-55 g/日。 蛋白质供能占总能量的14%-15％。 动物性食物的蛋白质供能占总供能的50％，其 余蛋白质可由植物性食物谷类、豆类等提供。
学龄前儿童营养需要
维生素A:对学龄 前儿童生长、 视觉、免疫力 等有重要作用。
维生素A
维生素B族对儿 童体内能量代谢 和生长发育有重
要作用
维生素B 维生素C
维生素C缺乏将引 起免疫能力降低， 患慢性病的危险
增加等。
学龄前儿童食物选择
《中国居民膳食指南》（2007）
食物多样，谷类为主，多吃新鲜蔬菜 和水果
前言
学龄前期是指小儿3周岁后至6-7岁入小学前。 此期儿童仍然处于迅速生长发育阶段，新陈代谢旺 盛，合理膳食，均衡营养对于保证儿童身体和智力正常 发育以及预防疾病，提高健康水平起着重要作用。
前言
学龄前儿童随着年龄增长，咀嚼 能力和消化功能逐渐增强，他们的饮 食逐渐由软到硬、由半流质到接近成 人食物，完成从奶类食物为主到谷类 食物为主的过渡，而且食物的种类也 逐渐增多。
前言
•生长发育的一般规律
与婴儿期相比，学龄前儿童体格发育速度相对减慢， 但仍保持稳步地增长。 此期体重增长约5.5kg(年增长约2kg)
身高增长约21cm(年增长约5cm)。 2岁-青春前期体重、身高增长的粗略估计公式为，
体重(kg)=年龄×2+7(或8)； 身高(cm)=年龄×7+70。
前言
3-6岁的孩子胃容量小，大约为600-700毫升，需选择 营养丰富，容量小的食物。
特别提示：
父母每天至少有1次与孩子一起进餐。 让孩子自己吃，容许孩子进餐过程的脏乱， 以保持孩子进餐的兴趣，提高食欲。 进餐应该愉快，尽量减少争论。 餐前可喝少量的果汁或汤以开胃。 正餐的进餐时间不要超过30分钟。
学龄前儿童膳食烹调
学龄前儿童的膳食需单独制作。 烹调方式多采用蒸、煮、炖等，软饭逐渐转