关于对领导干部带头学习
政工干部要带头提高学习能力
政工干部要带头提高学 习能力
文／ 孟巧灵
摘 要 ：政 工干部所处的特殊 地位作 用 ，决定 了在建设学 习型党组织中必须发挥好示范和导 向作 用，学得 更 多一些 ，钻得更深一些 用得更好一 些。各级政 工干部要 以高度 的政 治责任 感、强烈的求知 欲和积极的进取意 识 ，始终把 学习作 为提 高能力素质的 自觉追求 ，促 进本部 门本单位 崇尚学习、追求真理浓厚氛 围的形成 ，真正
、
有创新精神 ”的实践 要求 ，着 力从 以下几方面把握 。 是选择取舍 力。知识的厚度 反映 思想的容量 。有些 政工 干部 选择 学 习 内容 仅局 限于 本职 所需 ，内容单 一 ；有的局限于 当前 工作所用 ，涉 及面窄。在经济全 球化 和社会信息化 的今天 ，新科学 、新 问题 、新观念 层出不穷 ，政工干部 要在针对性的学 习 中获取真知 、 开 阔眼界 、丰富 自我 。在 实践 中，需要 学习掌握的东 西有很 多 ，究竟该学什 么？这无疑对选择取 舍力又提 出了新 的考验。二是认知 吸纳 力。所谓 认知 吸纳力 ， 就是指在 学习求知过程 中 ，对所学知识 内涵、外延和 实践意义 的认 知 、理解 、消化 、吸收和储备 的能力。 这既是信息时 代政工干部获取 知识的一种必备素 质 ， 也 是 提 高 学 习 效 率 的 必 然 要 求 ，同 时 也 是 判 断 学 习 能 力强弱的基本标 准。三是学以致用 力。理论只有 与实 践 相 结 合 ，才 能 显 示其 强大 的 生 命 力 和 影 响 力 。 三 要积极创建提 高学 习能力的有效 机制 胡主席反复强调 ， “ 全党要 高度重视 ，切实提 高学 习能 力和实践能 力”。建设学 习型党组 织 ，提高政工 干部学 习能力 ，必须要 实施科学的指导 、建立相应的 机制 ，通过 拓展学 习平 台、树立鲜 明导 向，激励 其崇 尚学 习、刻苦学 习，以 更高的标准和 昂扬 的姿态投入 到基层各项建 设 中去 。一是 组织领导机制 。要建立 健 全规 范的组织 领导机制 ，加 强对政工干部学 习的 动态 管理 ，保证学 习活动的经常性和 学习内容的规范性 、 系统性 。二是 责任追 究机制 。建 设学 习型党组织 、提 高政 工干部的学 习能力 ，是一项 系统 工程 ，要把学 习 责任 、 目标和要求进 行再分解细化 ，落实到具体部门 和责任人 身上 ，形成书记 负责抓 、委 员分 工抓 、单位 合作抓 的学习格局 。三 是检查考评机制 。建立健全科 学有效的 检查 考评制度 ，是 推进学 习型党组织 建设有 效落 实和 促 进政 工干 部 队伍 学 习能 力提 高的 重要 保 证。四是奖 惩激励机制 。要 建立完善奖惩激励 机制 ， 坚持奖惩严 明、奖 优罚劣 ，对勤 奋好 学 、学以致用 、 成 效突出的政 工干 部大张旗鼓地 给予表彰和奖励 ，对 疏 于学习 、学用脱 节甚至装潢 门面的干部 ，严肃认真 地 予以批评和处理 ，着力营造 “ 能者 有活力 ，平者有 动 力 ，庸 者 有 压 力 ” 的 浓 厚 学 习氛 围 。 五 是 服 务 保 障 机制 。基层单位要 充分 发挥硬软件 、内外 部环境等方 面 的服 务功能 ，促进政 工干部 自觉学 、深 入学 、创新 学 。要 切实加大学 习经费投入 ，加强学 习设施建设 。 要想方 设法解决政工干部 的实际困难 ，解 除他们的后 顾之忧 ，为学习型政工干部 培养提供可靠 的动力支撑 和 良好环境 支持 。
领导干部要加强“三个学习”,加深“三个研究”
领导干部要加强“三个学习”，加深“三个研究”
在这次《团级领导干部理论读书班》学习的课余时间，我们班全体学员就新时期如何做好一名基层领导干部进行了广泛的讨论，并达成以下共识：加强学习是新时期公安边防工作对领导干部提出的客观要求，领导干部要努力发挥好自身的表率作用，加强“三个学习”，加深“三个研究”。
所谓的“三个学习”是指：一是领导干部要带头加强政治理论学习；二是领导干部要带头加强法律法规学习；三是领导干部要带头加强公安业务学习。
在此基础上，领导干部要努力做到“三个研究”一是要研究公安边防工作面临的新形势；二是要研究公安边防工作面临的新任务；三是要研究公安边防工作面临的新课题。
不断提高科学判断形势的能力，准确把握大局的能力，驾驭复杂局面的能力，严格公正执法的能力，形成朝气蓬勃，奋发有为的领导层，做到有所为，有所不为。
只有这样的领导干部才能带出一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、密切联系群众、人民满意的高素质的公安边防队伍，切实担负起巩固共产党执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的重大政治社会责任。
领导干部如何带头尊法学习体会
建立健全监督机制，加强对领导干部依法行政的监督，同时也要加 强自我约束，防止出现违法违规行为。
维护法律权威，坚决抵制违法犯罪行为
树立法律权威
领导干部要认识到法律的权威性和严肃性，始终把法律放在至高无 上的地位，维护法律的尊严和权威。
抵制违法犯罪行为
领导干部要积极抵制各种违法犯罪行为，坚决反对以言代法、以权 压法、徇私枉法等行为，维护社会的公平正义和法律权威。
治作为执政的基本方式，带头遵守法律、执行法律。
自觉接受监督
03
领导干部在宣誓时表示，将自觉接受人民群众的监督
，认真履行职责，不辜负党和人民的信任。
某省开展“法治建设年”活动，推动领导干部带头尊法
系统培训
某省对全体领导干部进行了系统 的法治培训，帮助他们深入了解
法律知识，提高法律素养。
完善制度
该省还积极完善相关制度，为领 导干部带头尊法提供坚实的制度 保障。如完善考核评价机制，将 是否遵守法律、依法行政作为考
领导干部如何带头尊法学习体会
汇报人：
日期:
• 领导干部尊法的重要性和意义 • 领导干部如何带头尊法 • 领导干部带头尊法的实践案例 • 领导干部带头尊法的启示和思考 • 总结与展望
01
领导干部尊法的重要性和意义
尊法是领导干部的职责所在
领导干部是推进法治建设的组织者和领导者，必须率先垂范，带头尊崇和执行法律，发挥引领和示范 作用。
核的重要内容。
树立榜样
活动中，一些优秀的领导干部以 身作则，树立了良好的榜样，引
领其他干部自觉遵守法律。
某01
合法合规
某单位领导干部在工作中始终坚持依法行政，严格按照法律法规的规定
履行职责。
领导干部如何带头尊法学法守法用法学习体会
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 尊法学法守法用法的基本内涵 • 领导干部在尊法学法守法用法中的责
任与担当 • 领导干部如何带头尊法学法守法用法
实践案例 • 学习体会与总结
01
引言
背景与意义
01
当前社会的发展和变化，对领导 干部的素质和能力提出了更高的 要求，特别是在法治建设方面。
02
领导干部只有通过深入学习、认 真领会、切实贯彻法治思想，才 能更好地适应新时代的发展需要 ，更好地服务人民群众。
学习内容与方法
学习内容
主要包括宪法、国家基本法律、 行政法规、司法解释等。
学习方法
可以采用多种形式，如集中学习 、专题讲座、研讨交流等。
02
尊法学法守法用法的基本内涵
尊法的内涵与体现
守法要求领导干部要严格遵守法律法规，坚决不违法乱 纪。
守法要求领导干部要加强对下属的监督和管理，坚决防 止和纠正违法违规行为。
用法的内涵与原则
用法是领导干部必须具备的重 要能力，是推动工作的重要保
障。
用法要求领导干部要熟练掌握 法律知识，能够运用法律手段
解决问题。
用法要求领导干部要坚持依法 决策、依法行政、依法管理。
活动内容
通过加强政府立法、规范行政执 法、推进政务公开等措施，不断 提高政府的法治化水平，同时积 极引导社会各界共同参与法治建
设。
实施效果
该省的法治建设取得了显著成效 ，政府治理水平得到了提高，群 众对政府的信任和支持也得到了
增强。
案例三：某部门领导干部严格执法、公正司法
背景介绍
为了维护社会公平正义，某部门的领导干部积极倡导严格执法、公 正司法的理念。
党员干部要加强学习
党员干部要加强学习通过党员干部要加强学习，汲取营养;用学以致用的态度，学以修身、学以资政、学以经世，如此，才会有工作中的胜任，也才能变得自信和从容。
下面是学识网小编为大家收集整理的党员干部要加强学习，欢迎大家阅读。
党员干部要加强学习篇1对于学习，不同思想境界的人有不同的理解和认识。
作为党员干部来说，加强学习、不断提高自身综合素质是一种政治责任和一种政治要求。
我们党的领导者历来都带头学习，重视学习，提倡学习。
毛泽东同志曾提出：“将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。
”小平同志曾要求“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。
江泽民同志强调：“大家要学习，学习，再学习。
”胡锦涛同志指出：“不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落后，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。
”上任以来曾多次组织中央政治局集体学习，他强调：“本领不是天生的，是通过学习和实践来获得的。
”他要求全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感。
这些都充分反映和说明了我们党在学习问题上的高度清醒、高度自觉和高度重视。
当前，在日新月异、信息网络技术日益升温的今天，面临国内社会和国际社会的错综复杂形势，更需要我们每个党员干部加强学习，更加坚定理想信念，提升思想境界，提高自身素质，推动工作发展。
但是在党内，一些党员干部对于这个问题没有一个足够的认识。
有的放松学习，大部分时间忙于文山会海，热衷于迎来送往，把学习当成负担;有的终生处在平庸的职位上，不思进取，没有缺乏知识的“饥饿感”和“紧迫感”;有的不看书、不看报、不研究新情况，缺乏科学思维，知识匮乏，在一些重大决策上指挥失误，给党和人民利益带来重大损失;有的自持文凭高，有点知识能应付，有点本领能支撑，得过且过，不求上进。
有的还因不加强学习，理想信念淡薄，政治水平低下，追求享乐主义，走上犯罪道路，这些案例历历在目，触目惊心。
党的提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务，把学习型放在第一位，就是要求全党同志要认真学习。
深入学习《推进领导干部能上能下规定》心得体会3篇
深入学习《推进领导干部能上能下规定》心得体会日前，中共中央办公厅印发了《推进领导干部能上能下规定》（以下简称《规定》）。
与七年前相比，文件将“不适宜担任现职”的情形增加至15种，并对“理想信念动摇”“担当和斗争精神不强”等内容进行了深刻阐释。
解决“难下”顽疾，是激发干部队伍活水的一剂良药。
如果下不去、下不顺、下不服，就容易割裂干群间的血肉联系、产生情感鸿沟。
以“启智育心”之术，打破“官本位”怪圈，彻底清除思想“污垢”。
“官本位”是一种以官为本、以官为贵、以官为尊的价值观。
“当官就是要上”“即使不能上，也要保住位置”等扭曲观念，在个别干部心中留下了深刻烙印。
在他们眼中，一旦“下来”，不仅政治前途受损、待遇下滑,而且无法为自己和子女、亲属等小团体持续谋“福利”，所以只想以“上”求“荣”，不愿以“下”取“辱”。
究其原因，还是理想信念这个“总开关”没有拧紧，为民服务的宗旨意识没有树牢。
为了摒弃错误认知，领导干部首先要勤惮“思想尘”，反思“上”是为了躬身实干还是为了当“官老爷”，是为了党的伟大事业还是为了个人颜面。
只有把问题想清楚了、答明白了，才能从根本上应对“下”的考验。
以“正气润心”之法，突破“讲人情”怪圈，全面营造用人“清风”。
乘着这次改革的“东风”，“能下”问题不再如以往那么敏感，而是成为调整干部队伍的常态。
过去，一些自认为存在留任风险的干部，会想方设法、绞尽脑汁找关系，以同学、战友、亲戚等名义打电话、写条子、请客送礼。
同时，受“以和为贵”“一团和气”等思想影响，“谁也不招、谁也不惹”的“好人主义”处世哲学也影响着组织部门的决策。
名义上是当爱护干部的“好好先生”，实则缺乏让干部“下来”的狠心，成为变相的“为官不为”。
因此，既要在干部群体中树立讲正气、顾大局的良好氛围，从严惩治在干部考核、任用当中划“小圈子”、拉“小山头”的现象，又要积极宣传“能上能下”政策内容，开展深层次、多角度的专题研讨，重塑干部思想观念，营造良好用人环境。
领导班子学习笔记
干部精气神——领导干部带头作用
干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干，其中积极性又是首要的。
党组织对待干部，既要严格管理，又要热情关心。
要保护作风正派、锐意进取的干部，真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来。
在这次讲话中总书记再次强调领导干部的重要职责，就是要再次明确干部的“实干”精神，要脚踏实地带领广大群众克服困难，要起好“带头作用”，发挥“担当作用”。
“用人导向是一个风向标，也是一面旗帜。
”用什么样的标准选人、选什么样的人，不仅决定着干部作风和干部队伍的发展，更深一层还会影响着民心向背和事业成败。
广大领导干部和教师何以喜欢看、喜欢听、喜欢学习习近平总书记的讲话，我感到，这缘于习近平总书记的讲话总是科学把握，突出主题，紧紧抓住思想和工作的关键点和问题的要害处，讲得切实、透彻、生动，讲到了人们的心坎里。
学习罗志军同志《领导干部要带头主动学习》心得体会
学习罗书记心得体会省委书记罗志军同志在《领导干部要带头自觉学习》中通过阐述学习意义、学习方法、学习目的以及检验学习成敁的标尺等四个方面，强调了新形势下领导干部带头自觉学习的重要性，对指导我们当今和今后工作具有十分重要意义。
一、党员干部要自觉学习。
自觉学习是响应党的十七届四中全会作出建设马兊思主义学习型政党的号召，也是适应现代化建设的新形势，提高推动科学发展的需要。
同时也是落实县委、县政府“苏北全面争第一，全省年年有迚位”的目标任务的需要。
要一件一件把刘集镇发展战略的任务抓实落地，就必然要求每一位党员干部要带头自觉学习，把精力用在县委县政府发展战略的领悟上，全面理解“苏北全面争第一，全省年年有迚位”发展战略的内涵，把思想和行动统一到县委的战略部署上来；要以高度的政治责任感和积极的迚取精神，找准工作的切入点和着力点。
唯有如此，我们才能在推迚刘集镇科学发展、飞越发展的过程中做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，理性思考，科学规划，运筹帷幄，不辜负县委、县政府的重托和群众的期望。
二、党员干部的学习重在平时。
很多党员干部以没时间为由而放松学习。
这种想法不可取。
鲁讯先生说时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。
同样，党员干部的工作乊余的时间应该是有的。
关键是你用这些时间做什么，把什么放在第一位、什么放在第二位。
只有把党的事业放在第一位、把为人民服务的宗旨放在第一位，我们每个党员干部就会自觉地坚持学习、加强学习，不断提高为人民服务的本领。
开会、听报告、迚课堂，是我们学习的一个方面，但由于工作需要，我们党员干部更多的学习时间只能在平时。
三、党员干部的学习贵在坚持。
一日学习一日功，一日不学十日空。
毛主席曾说“三天不学习，赶不上刘少奇”,这句话的含意一是突出了学习的重要性，二是说明学习贵在坚持。
毛泽东身为党和国家领导人，不论是在戎马倥偬的战争年代还是建设社会主义的和平年代，始终没有放弃学习，直到病逝的前一天，还在重读“容斋随笔”。
领导干部要作不断学习、善于学习的表率
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 领导干部要作不断学习、善于学习的表率中共中央办公厅近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
《意见》指出，建设学习型党组织，应当坚持领导干部作表率……先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率。
（详见2月9日《》人民日报）窃以为，领导干部要作不断学习、善于学习的表率，既是认真贯彻落实《意见》的具体体现，也是大力推进学习型党组织建设的关键环节，必须引起高度重视。
我们党历来有重视学习、善于学习，领导干部带头学习的优良传统，无论是戎马倥偬的战争年代，还是和平建设、改革开放时期，每逢迎接重大任务和新的挑战，党中央总是引导各级领导干部率先垂范，大兴学习之风，不断提高全党的理论素养。
在这方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。
一生信奉枪杆子里面出政权的一代伟人毛泽东，摸得最少的是枪，而最放不下的却是书、是学习。
伴随伟人更多的，是手不释卷、博览群书；改革开放总设计师邓小平，把学习当作是对是知识的积累、精神的寄托，当作是对民族前途的苦苦探求，对国运兴衰的深刻反思而不断学习、善于学习。
1 / 8在这些伟人的身上，学习、学习、再学习已成为他们一生的写照。
改革开放特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，从三讲中将讲学习居于首位，到中央政治局作为制度坚持数年带头集体学习，为我们各级领导干部和全体党员不断学习、善于学习，作出了表率。
推进学习型党组织建设，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。
领导干部要带头加强学习
领导干部要带头加强学习读书学习是文明传承之途、民族兴盛之道、政党巩固之基、人才成长之梯。
领导干部读书学习、掌握知识技能，不仅是个人成长进步、胜任本职工作的基本要求，更是提高能力素质、创造一流业绩、成就卓越人生的必由之路。
党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子。
作为党的事业的中坚和骨干，各级领导干部必须把学习作为政治责任，既要成为爱学习、会学习，善于把学到的知识用于推动工作的创新型、开拓型领导干部，又要以自己的模范作用、科学方法和生动实践来影响和带动广大群众开展学习，在建设学习型党组织和学习型领导班子活动中发挥特殊的作用。
一、充分认识领导干部带头加强学习的现实必要性读书学习是文明传承之途、民族兴盛之道、政党巩固之基、人才成长之梯。
领导干部读书学习、掌握知识技能，不仅是个人成长进步、胜任本职工作的基本要求，更是提高能力素质、创造一流业绩、成就卓越人生的必由之路。
（一）学习对人生至关重要古人讲，修身齐家治国平天下。
这是一个互相联系的整体，不修身，无以治家；治不好家，何谈治国平天下。
可见，修身是第一位的，而修身应以读书立学为本。
唐宋八大家之一欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”毛主席曾形象地比喻：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。
没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。
”周总理在青年时期就把“为中华之崛起而读书”作为人生追求。
这些至理名言，都说明学习对人生的极端重要性。
而南北朝时“江郎才尽”故事的主人公江淹，早年家境贫寒，读书十分刻苦，经过发奋用功，官至光禄大夫，成了当时有名的文学家。
可功成名就之后，江淹不再刻苦读书，诗文逐渐褪色，最终落到“才尽”的地步。
这些都说明，学习之与人生如风帆之与航船，只有勤奋学习、永不懈怠，人生的航船才能乘风破浪、扬帆远航。
（二）学习力决定领导力。
学校领导干部带头学法用法制度
学校领导干部带头学法用法制度引言：在现代社会中，法律法规的制定和实施对于维护社会秩序、保护人民权益起着重要的作用。
而学校作为培养未来社会精英的地方，更应该重视法律法规的学习和使用。
学校领导干部作为学校管理的核心力量，应该带头学习法律法规，用法制度规范自己的行为。
本文将探讨学校领导干部带头学法用法制度的重要性以及实施的具体意义，并提出了相关的对策和建议。
一、学校领导干部带头学法用法制度的重要性1. 树立法制意识学校领导干部带头学法用法制度有助于树立法制意识。
法制意识是指个人对法律法规的认知、尊重和遵守的态度，是一个社会成员的基本素养，也是一个成熟的领导者必备的品质。
学校领导干部带头学习法律法规，并用法制度规范自己的行为，将以身作则，潜移默化地影响其他教职员工和学生，使他们形成正确的法制观念，提高法律素养。
2. 加强管理能力学校领导干部带头学法用法制度能够加强管理能力。
在学校管理工作中，法律法规是进行决策和处理问题的重要依据，只有深入学习法律法规，掌握法治精神，以法律为准绳，才能做出科学合理的决策，并能依法处理各种管理问题。
同时，学校领导干部带头遵守法律法规，用法制度约束自己的行为，也能够提高管理的公正性和透明度，增强学校管理的有效性和公信力。
3. 促进学校和谐稳定发展学校领导干部带头学法用法制度能够促进学校和谐稳定发展。
法律法规是社会发展的基石，是保障社会稳定和公平正义的重要保证。
学校是培养人才的地方，只有通过法制教育和法制管理，才能够确保学校秩序井然、稳定和谐。
学校领导干部带头遵守法律法规，用法制化的管理方式，能够建立起公正、公平、透明的学校体制，为学校持续发展营造良好的环境。
二、实施学校领导干部带头学法用法制度的具体意义1. 增强学校领导干部的责任感和使命感学校领导干部带头学法用法制度能够增强他们的责任感和使命感。
作为一所学校的领导者，他们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的全面发展和未来的人生道路。
领导干部能力提升学习心得
领导干部能力提升学习心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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领导干部带头学法心得
领导干部带头学法心得
作为一名领导干部，带头学法是非常重要的，我认为有以下几点心得体会。
首先，领导干部要有自觉学习的意识。
学法是一项长期而艰巨的任务，只有心怀学习的激情和初心，才能保持持续进步。
作为领导干部，我们要时刻保持对法律法规的敬畏之心，不断提高自己的法治意识。
其次，领导干部要注重学习方法的探索。
学法不仅仅是学习条文，更是理解法律背后的精神和原则。
在学习的过程中，我们要善于运用各种学习方法，如系统学习、案例分析、学习小组等，以提高自己的学习效果。
同时，还要善于和其他同事交流学习心得，共同进步。
再次，领导干部要抓好学法的贯彻落实。
学习只有转化为实践才能发挥作用。
通过学法，我们要能够在工作中运用法律法规，加强法治思维，提高法律意识，做到以法治国、以法治政府、以法治企业、以法治社会。
同时，我们还要加强对身边人员的法律宣传和培训，将学法成果推广到全体干部职工中去。
最后，领导干部要不断反思和总结。
学法是一个不断提高自我的过程，我们要时刻保持学习的态度，及时总结学习中的收获和经验，不断完善学法工作，使之更加符合实际需要。
总之，作为领导干部，带头学法是我们的责任和使命。
只有不
断学习、不断践行，我们才能更好地履行我们的职责，推动法治建设的进步。
立足岗位发挥领导干部模范带头作用精选多篇
立足岗位发挥领导干部模范带头作用（精选多篇)第一篇:立足岗位发挥领导干部模范带头作用我期望通过这次学习交流,能够将一些感性方面的经验以及一些并不成熟的认识，真正消化吸收,以此提高自身的综合素质和工作能力,在今后的工作中发挥主力军的作用,在本职岗位上建功立业，为我局房产事业的发展做出自己应有的贡献。
在此,我将自己对本次学习活动的一些认识和想法，向组织，希望领导及同志们不吝赐教.首先，我认为任何一名合格的党员领导干部，都应该在政治思想方面不断加强学习。
只有在不断的学习中,才能坚定信念、明确方向、纯洁党性,在认识上和行动上同党中央保持一致，进而以科学发展观为指导，以xｘxｘ为行动指南，结合本职工作的特点,真正实现党章所提出的全心全意为人民服务的基本要求。
尤其作为科级干部，本身就置身于职工群众之中,只有我们本身毫不动摇地带头执行局党委的各项要求和任务,才能真正影响到身边的职工群众，将大家团结并引导到区局党委的旗帜下,按照区局的统一部署,在房产事业的发展中创建新的更大的业绩。
其次，要通过认真的业务学习,努力提高自己完成各项工作指标的技能。
我本人真正接触物业及房管业务的时间并不长,尤其房管业务作为我局的中心工作,可以说是我局的生命线。
但是，由于方方面面的原因，目前房管工作可以说依旧辉煌，但也陷入了困境.就我们房产经理三公司来说,不但管量小,而且不良资产多、历史遗留问题多,工作开展十分困难。
这些现实的条件和困难,更是激励我加快努力掌握房管业务知识的动力。
因为只有真正掌握了相关的房管业务知识,才能通过认真的调研找到问题的本质,才能充分的利用好各种政策法规为我服务，最终解决问题,完成区局赋予我们的各项任务．通过几个月来的学习及磨合,我在业务素质方面有了很大的提高，已经具备了协助公司主要领导开展工作的能力,也为时间过半任务过半做出了一定的贡献。
这些成绩的取得，进一步加强了我对业务技能学习的信心。
而在物业管理方面,虽然我已经有4年多的工作经验，但是仍然感受到必须加强业务学习。
2024年五带头五表率心得例文（三篇）
2024年五带头五表率心得例文关于“五好、五带头”学习的心得体会通过对《____部、____宣传____在党的基层____和党员中深入开展创先争优活动____》的深入研读，我深刻领会到，作为一名优秀的____员，必须严格遵循党章赋予的义务，积极践行“五带头”精神：即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
一、关于带头学习提高。
我们应坚持不懈地学习____，秉持“活到老，学到老，提高到老”的终身学习理念，与党的事业同呼吸、共命运，共同成长、共同进步。
正如____所言，____员唯有通过不断学习，方能加强党性修养，从幼稚的革____者成长为成熟的、老练的、能够自如地掌握革____规律的革____家。
若党员忽视学习、懈怠学习，必将在时代的洪流中落伍，甚至被时代所淘汰。
因此，我们必须树立“实践学习”的理念，将学习融入工作之中，实现学习与工作的有机结合，从实践中汲取知识、积累经验、提升能力。
二、关于带头争创佳绩，形成“争先创优”的良好风气。
党员领导干部作为部门或区域的领头羊，其工作态度与成效直接影响着下属及团队的整体表现。
因此，领导干部应率先垂范，以实际行动带动和影响他人，共同争创佳绩，营造积极向上的工作氛围。
三、关于带头服务群众，坚守“为人民服务”的宗旨。
人民利益高于一切，实现、维护和发展人民群众的利益是我们党的最高追求，也是____人讲正气的具体体现。
领导干部应时刻将人民群众的利益放在首位，想问题、办事情、用权力都要以人民群众的利益为出发点和落脚点，坚决杜绝个人私心杂念，将人民群众的满意度作为衡量工作成效的根本标准。
四、关于带头遵纪守法。
纪律和法律是社会秩序和国家治理的基石。
党员领导干部应成为遵纪守法的模范，不仅要求别人遵守的纪律和法律自己要首先遵守，要求别人做到的事情自己要首先做到。
要坚决抵制各种不正之风，以自身的清正廉洁为党风政风民风树立良好榜样。
五、关于带头弘扬正气。
领导干部学习制度(5篇)
领导干部学习制度加强领导干部的学习和培训工作，是做好新形势下领导工作的一项重要保证。
为进一步加强理论学习，提高全公司领导干部的业务水平，使理论学习更加规范化、制度化，特制本学习制度：一、指导思想以____为指导，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强干____队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识，提高广大领导干部驾驭全局、处理复杂矛盾的能力。
建立领导干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。
二、学习的重点内容1、政治理论学习重点学习____主义、____思想、____、“____”重要思想和____；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。
2、业务学习重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。
3、其他知识的学习加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识。
提高领导干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。
三、学习形式和方法1、分散学和集中学结合，每月至少集中学习一次，其余时间为分散学习时间。
2、重点理解与专题辅导结合。
进行专题学习时，在个人学习理解的基础上进行专题辅导，进一步深化对专题的理解。
3、学习交流与心得笔记结合，领导成员每季写学习心得____篇，每季度____一次学习心得交流会。
4、理论学习与工作实践结合，各部门领导要自觉地把思想实际、工作实际和形势任务实际有机结合，促进公司各项工作的圆满完成。
5、党风廉政与无私奉献相结合。
引导全体干部树立正确的世界观、人生观、群众观、权力观、利益观，增强每一个领导干部遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。
四、学习要求1、要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、警示教育和其他____教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。
怎样提升领导干部提升学习力
怎样提升领导干部提升学习力如何提升领导干部提升学习力领导干部要成为学习型人才，决不是空喊出来的，也不是摆摆样子就能成的，而是要下求真务实的实际功夫。
从现实情况看，同样的领导级位中，有的具有真才实学，有的却显得肤浅，重要的原因就是前者善于学习，而后者不重视学习。
不重视学习的领导干部，有些是为官作风问题，还有一些同志是不大善于学习，或者说学习能力不强。
因此，提高各级领导干部的学习能力，需要积极探索领导干部加强学习的主要途径。
关于领导干部加强学习的主要途径，因职位的不同、工作性质的不同、文化理论基础的差异而因人而宜。
但不管差异何在，笔者认为有三点是可以“一概而论”的：第一，领导干部提高学习能力，首先要树立自觉加强学习的意识，保持强烈的学习欲望。
提高学习能力，首先必须葆有自主学习的强烈欲望。
对领导干部来说，学习同工作一样，是必须承担的责任和使命。
无论从时代的要求，还是从工作现实来看，各级领导干部提高学习能力都是紧迫的任务。
但是在现实情况中，我们常会看到一些同志当领导每天大量的时间精力流于文山会海、迎来送往，由于缺少学习，久而久之虽身在领导位置，却缺少推进事业的新思路，说话没新意，做事没创建。
可以说这样当领导，与其说是“领导”，不如说是被动应付的“管家”。
学习，是党的生命力的源泉，也是每个党员领导干部推动工作的创造力的源泉。
只有勤奋好学、学以致用，才能坚持与时俱进，创造性地工作。
看一个领导干部有没有忧患意识，有没有求真务实的作风，首先看他的学习精神。
在学习精神上，毛泽东等老一辈无产阶级革命家是最好的典范。
无论是爬雪山过草地的长征途中，还是转战陕北期间，书籍都是毛泽东最珍爱的宝贝。
在延安时期，毛泽东经常约十来人开哲学座谈会，窑洞里摇曳的烛光点亮了延安干部学哲学的热情，照亮了马克思主义和中国革命相结合的道路。
学习，对领导干部来说是真功夫、硬功夫、实功夫。
知晓自己的不足，才能有学习求进的欲望。
做领导工作一定要克服盲目自满的心理状态，树立职位不等于能力，能力靠不停顿地加强学习的意识。
51率先垂范 做学习型领导干部(新)
率先垂范做学习型领导干部中共四川省委党校任春艳1内容提要：领导干部做学习的表率,具有强大的行为导向和风气引领作用。
本文从在建设学习型组织中作表率、在推进马克思主义中国化、时代化、大众化上作表率、在深入学习实践科学发展观上作表率、在践行社会主义核心价值体系上作表率、在树立良好学风上作表率五个方面论述了领导干部要自觉学习、带头学习，率先垂范，做学习型领导干部。
关键词：学习型领导表率党的十七届四中全会号召领导干部要做学习的表率,这是新形势下提高执政能力、胜任领导工作的必然要求。
以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体高度重视学习,身体力行认真学习,给全党同志特别是各级领导干部做出了榜样。
从党的十七大以来,中央政治局就组织了16次集体学习活动,学习主题涉及政治、经济、文化、社会等各个方面。
各级领导干部要积极响应党中央的号召,以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神, 切实减少应酬，把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些,学得更多一些,学得更快一些。
既做不断学习、善于学习的表率,又做学习型政党、学习型社会建设的积极倡导者、精心组织者、大力推动者,引导党内和社会上形成崇尚学习的良好风气。
一、在建设学习型组织中作表率建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措，也是深化理论武装工作、提高全党思想政治水平的重要契机。
领导干部在建设学习型组织中，要率先垂范，带头学习，发挥示范带动作用。
同时还要组织学习，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动下属部门和下级组织的学习。
1、率先垂范，带头学习推进学习型组织建设，关键在于领导做表率，领导干部要以身作则，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，切实减少应酬，把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，1任春艳（1966－），女，四川重庆人，历史学博士，四川省委党校办公室副主任、副教授。
五个带头方面谈心谈话范文
五个带头方面谈心谈话范文随着时代的发展，新时代要求我们要有新的思想，新的作风，新的风貌。
那么对于我们的干部来说，作为典型的先锋，也应该要做出示范作用，做到“五个带头”，让带头人真正成为榜样。
一、带头学习。
带头人要保持学习、探索的热情，不断提高自身素质和能力水平。
要不断学习新知识、新技能，不断学习新方法、新理念。
只有做到不断学习和进步，才能保证自己的工作不被淘汰，才能成为一个有力量的领导。
二、带头实践。
带头人要亲身参与工作实践，对下面的工作有实质性的指导，真正贴近业务，提高业务素质。
而且要坚持从实践中总结经验，不断改进工作方式和方法，使本地区的工作质量更高、效率更快。
三、带头宣传。
带头人要善于宣传、营销，把本地区的优势宣传出去，为本地区的经济发展起到推波助澜的作用。
要善于利用媒体，让外界更加了解自己所在地的情况，把本地区的好处展现给外界，让更多的人来到这个城市，为本地区的经济发展做贡献。
四、带头服务。
带头人要以身作则，将服务精神发挥到极致，为群众提供优质的服务。
要通过问政、听证、走访等多种方式，了解群众所需，在服务上下功夫。
让群众明白，自己是为了群众服务的，用实际行动来增强群众的信任感。
五、带头作风。
带头人在日常工作中要保持清正廉洁的作风，做到正直、勤奋、团结的目标，不贪污、不浪费、不松懈、不抱怨。
要时刻提醒自己，做一个健康、真诚、正派的人，做一个受人尊敬的领导，做一个为人民服务的者。
以上五个带头方面，让我们看到了领导应该有的完整性。
要作为典型的领导，一定要身体力行，做出示范作用，领导全体工作人员，做到真正的带头人。
有感领导七个带头内容
有感领导七个带头内容一、带头学习提高哎呀，这带头学习提高可太重要啦。
作为领导呢，就应该不断地充实自己呀。
你想啊，如果领导自己都不学习，那怎么能带着大家进步呢？领导得去学习各种新的知识，不管是专业方面的，还是一些管理呀、人际交往之类的知识。
比如说现在新出来了一些行业的规定或者技术，领导得先搞明白，这样才能给下面的小伙伴们讲解，给大家指引方向。
要是领导总是用老一套的东西，那可就跟不上时代的步伐啦。
这就像是在一个游戏里，领导是队长，如果队长不知道新的游戏规则和攻略，那整个队伍肯定玩不好呀。
二、带头践行宗旨领导带头践行宗旨，这宗旨就是为大家服务呀。
领导不能高高在上，得真正关心小伙伴们的需求。
就像在学校里，班长如果想要当好这个领导，就得关心同学们的学习和生活。
有同学生病了，班长要去关心照顾；有同学学习上有困难，班长要想办法帮忙。
在工作中也是一样，领导要关注员工的福利待遇，关心大家的职业发展，不能只想着自己的利益。
要把大家的事情当成自己的事情，真心实意地去为大家做事情，这样大家才会信服，才会愿意跟着领导一起奋斗呢。
三、带头爱岗敬业这爱岗敬业可是非常有感染力的。
领导要是热爱自己的工作，每天都充满激情地投入其中，那下面的人也会受到鼓舞的。
我就见过一个领导，每天来得比员工早，走得比员工晚，对工作中的每一个细节都非常认真。
他这种态度让整个团队都不敢懈怠，大家都变得更加努力。
而且领导爱岗敬业也不是光埋头苦干就行，还得把这种热爱传递给大家，告诉大家这份工作的意义和价值，这样大家才能真正从心里热爱自己的工作，而不是敷衍了事。
四、带头遵纪守法领导必须得带头遵纪守法呀，这是最基本的要求。
如果领导自己都不遵守规则，那下面的人肯定会乱套的。
就好比在一场比赛中，裁判要是带头违规，那这场比赛就没法进行下去了。
领导要熟悉各种法律法规，在做决策的时候要考虑是否合法合规。
而且在团队里也要宣传法律知识，让大家都知道什么能做，什么不能做。
不能因为自己是领导就有特权，要一视同仁，这样才能营造一个公平公正的工作环境。
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关于对领导干部带头学习、维护、执行制度的思
考
邓小平同志曾经说过:“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。
”这充分说明了制度的威力，所以一个单位、一个部门必须具有自己的规章制度、员工守则乃至更为严厉的“天条”，通过健全制度来打破“人管人”的旧框架，实行“制度管人”的理想方式。
但是在平时的工作中却时有发生一些有章不循的事情，好的制度不能得到有效的执行，这同时更是摆在我们领导干部面前的一个重要难题。
领导干部要解决好这个难题关键的就是自己的带头作用。
如果领导者不带头学习制度、维护制度、执行制度，按制度行事，那么制度就可能失去应有的刚性，会大大打折扣，“效力”大减。
制度不能有效执行，缺少应有的约束，就像不带电的“高压线”，空有其表，“触电”者无事，只能“吓吓人”。
领导者“触电”无事，其他人可能会效仿，就很可能出现这样或那样的违规违纪现象，也可能导致腐败现象频发。
领导干部带头学习制度、维护制度、执行制度，特别要加大执行力，使制度成为带电的“高压线”，人人不敢触动，那么就会减少违规违纪现象的发生。
下面笔者就领导干部如何带头学习制度、维护制度、执行制度谈一些粗浅的认识。
领导干部要学习、维护、执行制度，一定要遵循制度的“热炉法则”。
“热炉法则”是源自西方管理学家提出的惩罚性原则，其意思是说法规制度如同一个烧红的火炉，如果有人去碰触，一定会让他受
到“烫”的处罚。
“热炉法则”具有警告性、必然性、即时性、公平性等四个特征，从中可形象地阐述出以下四大原则。
一是警告性原则。
热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的，是会灼伤人的。
管理者要经常对其成员进行法规制度教育，警告或劝诫大家不要触碰这个“热炉”，否则会受到应有的惩罚。
二是必然性原则。
只要碰到热炉时，肯定会被灼伤。
火炉对人绝对说到做到，不是吓唬人的。
执行和落实惩罚制度虽然会使人痛苦一时，但绝对必要，如果我们在执行赏罚时优柔寡断、瞻前顾后，就会使法规制度成为摆设，失去其应有的作用。
三是即时性原则。
当你碰到热炉时，立即就被灼伤。
也就是惩处必须在错误行为发生后立即进行，绝不能拖泥带水，才能达到及时纠正错误行为的目的。
四是公平性原则。
不管谁碰到热炉，都会被灼伤。
无论是谁，只要触犯国家法规制度这个“热炉”，就应无一例外地受到
应有的惩处。
通过这一“热炉法则”的启示，领导干部在学习、维护、执行制
度中应从以下几方面做起：
首先，制度的制定要做到科学合理。
这就和家中取暖炉一样，火炉太小，不够暖，火炉太大，使用不方便，且浪费煤，还容易灼伤无辜的人。
所以，制度建设一定要及时跟进，不合理的要废止，不完善的要修订，不健全的要重新制定，使各项制度严密规范，让不法分子无机可乘。
同时，制定制度一定要科学合理，既要有操作性，也要有前瞻性，制定出台的制度要切实可行，能被大多数员工接受，还要管用今后一段时间，防止随意更改和频繁变更，增加制度成本，影响制
度的效力；既要管事，也要管人，制度的设计要基于人性本恶，覆盖到每个人，每个岗位；既要有罚，也要有奖，对违反制度的员工要有处罚规定，对遵守制度的员工要有相应的奖励条款,做到奖罚对等。
只有科学合理地制定制度，才能让广大员工自觉遵守各项制度，提高
制度的执行力。
其次，制度的学习要做到人人知晓。
落实制度首先要学习制度，熟悉制度。
每制定一项制度后，都要组织员工认真学习，让每个员工对制度了如指掌，知道什么该做，什么不该做，违规将要受到什么样的处罚,就象“热炉”一样知道若碰就会被“烫伤”。
而不是等员工犯了错才把制度拿出来一条一条的查对，究竟犯了哪一条，再做出相应处罚。
只有通过坚持不懈的学习，让各项制度真正在员工脑海打下烙印，才能警钟长鸣，发挥制度的警示作用。
第三，制度的执行要不打折扣。
俗话说没有规矩就不成方圆，但有了规矩不执行也成不了方圆。
所以说有制度不执行等于没有制度，甚至比没有制度的危害性更大。
规章制度是一个单位一个部门实施科学管理的依据，是完成各项任务，实现发展目标的重要保证。
因此一个单位一个部门有制度一定要执行，而且要做到不打折扣，不搞变通，不讲人情，100%执行,就象“热炉”一样不会下不为例。
第四，违反制度要即时处理。
哪一个员工若违反了制度要立即给予相应的处罚。
处理违规员工不能拖，一定要及时，做到“一碰即烫”。
若拖长时间去处理，会给员工留下想象空间，制度违反了也没啥了不
起，员工会心存侥幸心理，制度也会变成一纸空文。
第五，制度面前要人人平等。
古人讲：“天子犯法与庶民同罪”，就是同样的道理。
在制度面前，干部员工要一视同仁，谁也没有凌驾于制度之上的特权，就象“热炉”一样“不认人”。
特别是领导要带头遵守各项制度，变“领导说了算”为“制度说了算”，确保制度的公平性和公正性。
无论是谁，无论是领导还是员工，只要违反制度规定就要受到相应的处罚。
在处理违规事件时，对事不对人。
只有这样，才能用制度管人，照制度办事，按制度操作,让制度真正落实到位。