人体重要的生理活动课件
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人体八大系统PPT课件
24
消化道 消化腺
小口 肠腔 大咽 肠食 肛道 门胃
肝 脏 胰 腺
唾 液 腺
小 消 化 腺
25
口腔
牙齿 唾液腺 舌
26
牙齿的结构
27
乳牙
恒牙
乳恒 牙牙 从6岁左右开始到14岁左右结束 28
龋 齿
29
胃
暂时储存食物，还能吸收少量的 水、无机盐、酒精、药物等小分子30
肝脏
31
第五节 泌尿系统
肌腹
肌腱
6
脊柱的生理弯曲
颈曲
胸曲
腰曲 骶曲
7
婴幼儿囟门：前囟 后囟
8
婴幼儿腕骨发育的顺序
年龄（岁）
1
3 4 5
6 10
腕骨名称
头状骨、钩状 骨
三角骨 月状骨 大多角骨、舟
状骨 小多角骨
豆状骨
骨化中心出现总 数
2
3 4 6
7
8
9
第二节 循环系统
10
循环系统包括血液循环和 淋巴循环。血液循环系统其主 要作用，由心脏和血管组成封 闭式的管道系统，血液在这个 封闭的管道里循环流动。淋巴 循环是血液循环的辅助装置。
能活动，并影响全身组织的
新陈代谢。
43
神经活动的方式
反射 非条件反射
（先天的）
条件反射 （后天的）
44
反射弧 完成反射活动的神经结构
45
第七节 感觉器官
46
人体跟外界环境发生联系， 感知周围事物的变化，首先 要通过感觉器官的作用来实 现。感觉器官包括眼、耳、 皮肤、鼻、舌。
47
眼睛（视觉器官）
37
中枢神经系统
脑 脊髓
脑神经
消化道 消化腺
小口 肠腔 大咽 肠食 肛道 门胃
肝 脏 胰 腺
唾 液 腺
小 消 化 腺
25
口腔
牙齿 唾液腺 舌
26
牙齿的结构
27
乳牙
恒牙
乳恒 牙牙 从6岁左右开始到14岁左右结束 28
龋 齿
29
胃
暂时储存食物，还能吸收少量的 水、无机盐、酒精、药物等小分子30
肝脏
31
第五节 泌尿系统
肌腹
肌腱
6
脊柱的生理弯曲
颈曲
胸曲
腰曲 骶曲
7
婴幼儿囟门：前囟 后囟
8
婴幼儿腕骨发育的顺序
年龄（岁）
1
3 4 5
6 10
腕骨名称
头状骨、钩状 骨
三角骨 月状骨 大多角骨、舟
状骨 小多角骨
豆状骨
骨化中心出现总 数
2
3 4 6
7
8
9
第二节 循环系统
10
循环系统包括血液循环和 淋巴循环。血液循环系统其主 要作用，由心脏和血管组成封 闭式的管道系统，血液在这个 封闭的管道里循环流动。淋巴 循环是血液循环的辅助装置。
能活动，并影响全身组织的
新陈代谢。
43
神经活动的方式
反射 非条件反射
（先天的）
条件反射 （后天的）
44
反射弧 完成反射活动的神经结构
45
第七节 感觉器官
46
人体跟外界环境发生联系， 感知周围事物的变化，首先 要通过感觉器官的作用来实 现。感觉器官包括眼、耳、 皮肤、鼻、舌。
47
眼睛（视觉器官）
37
中枢神经系统
脑 脊髓
脑神经
《正常人体功能》课件
总结词
分泌胆汁促进消化
详细描述
肝脏分泌胆汁，促进脂肪的消化和吸收， 维持人体的正常消化功能。
肾脏功能
总结词
过滤血液、排除废物
详细描述
肾脏通过滤过作用将血液中的废物和多余水分排除体外 ，形成尿液，维持体内水、电解质平衡和酸碱平衡。
总结词
调节血压和血容量
详细描述
肾脏通过调节尿液的生成和排出量来调节血压和血容量 ，维持心血管系统的正常功能。
循环系统概述
循环系统是负责将氧气和营养输 送到身体各个部位，并将二氧化 碳和废物带走的系统。它包括心
脏、血管和血液。
血液循环
血液通过心脏的收缩和舒张，在血 管中循环流动。它携带氧气和营养 物质到各个组织，并带走二氧化碳 和废物。
心血管疾病
心血管疾病包括冠心病、高血压、 动脉硬化等。这些疾病会影响血液 循环，导致心肌缺血、脑缺血、肢 体缺血等症状。
、大肠等部分。
消化过程
食物在消化系统的过程中，经过 物理和化学的分解，最终将复杂 的食物分子分解为简单的营养物 质，如氨基酸、单糖和脂肪酸，
供身体细胞使用。
消化系统疾病
消化系统疾病包括胃炎、胃溃疡 、肝炎、肝硬化等。这些疾病会 影响消化系统的正常功能，导致 消化不良、腹泻、体重下降等症
状。
循环系统
内分泌系统
01
内分泌系统概述
内分泌系统由一系列腺体组成，它们分泌激素直接进入血液，调节身体
的各种生理活动。
02
激素调节
激素通过与靶细胞上的受体结合，调节细胞功能，影响身体的代谢、生
长、发育等生理过程。
03
内分泌疾病
内分泌疾病包括糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。这些疾病会影响
分泌胆汁促进消化
详细描述
肝脏分泌胆汁，促进脂肪的消化和吸收， 维持人体的正常消化功能。
肾脏功能
总结词
过滤血液、排除废物
详细描述
肾脏通过滤过作用将血液中的废物和多余水分排除体外 ，形成尿液，维持体内水、电解质平衡和酸碱平衡。
总结词
调节血压和血容量
详细描述
肾脏通过调节尿液的生成和排出量来调节血压和血容量 ，维持心血管系统的正常功能。
循环系统概述
循环系统是负责将氧气和营养输 送到身体各个部位，并将二氧化 碳和废物带走的系统。它包括心
脏、血管和血液。
血液循环
血液通过心脏的收缩和舒张，在血 管中循环流动。它携带氧气和营养 物质到各个组织，并带走二氧化碳 和废物。
心血管疾病
心血管疾病包括冠心病、高血压、 动脉硬化等。这些疾病会影响血液 循环，导致心肌缺血、脑缺血、肢 体缺血等症状。
、大肠等部分。
消化过程
食物在消化系统的过程中，经过 物理和化学的分解，最终将复杂 的食物分子分解为简单的营养物 质，如氨基酸、单糖和脂肪酸，
供身体细胞使用。
消化系统疾病
消化系统疾病包括胃炎、胃溃疡 、肝炎、肝硬化等。这些疾病会 影响消化系统的正常功能，导致 消化不良、腹泻、体重下降等症
状。
循环系统
内分泌系统
01
内分泌系统概述
内分泌系统由一系列腺体组成，它们分泌激素直接进入血液，调节身体
的各种生理活动。
02
激素调节
激素通过与靶细胞上的受体结合，调节细胞功能，影响身体的代谢、生
长、发育等生理过程。
03
内分泌疾病
内分泌疾病包括糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。这些疾病会影响
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VS
心肌的生理特性
包括兴奋性、自律性、传导性和收缩性。 心肌细胞具有对刺激产生反应的能力，称 为兴奋性；能够在没有外来刺激的条件下 自动产生节律性兴奋的能力，称为自律性 ；兴奋在心肌细胞之间传播的能力，称为 传导性；心肌细胞受到刺激后产生收缩反 应的能力，称为收缩性。
血管生理
血管的分类和功能
血管可分为动脉、毛细血管和静脉。动脉是将血液从心脏输送到全身各部位的血管，毛细 血管是血液与组织液进行物质交换的场所，静脉是将血液从全身各部位输送回心脏的血管 。
器官循环
冠脉循环
冠状动脉是供给心脏自身血液的动脉，其循环称为冠脉循环 。冠脉循环的特点是在心肌收缩时受到压迫，而在心肌舒张 时得到充盈。因此，冠脉循环的血流量与心肌的舒缩活动密 切相关。
脑循环
脑血管系统通过颈动脉和椎动脉为大脑提供血液，其循环称 为脑循环。脑循环的特点是脑血管之间存在广泛的吻合支和 侧支循环，以及存在血脑屏障保护脑组织免受有害物质的侵 害。
生理性止血
01
止血的过程
血管收缩、血小板血栓形成、血液凝固
02
止血的调节
神经调节、体液调节
血液凝固与纤维蛋白溶解
血液凝固的过程
凝血因子激活、凝血酶形成、纤维蛋白原转变为 纤维蛋白
纤维蛋白溶解的过程
纤溶酶原激活、纤溶酶形成、纤维蛋白降解
血型与输血原则
血型的概念与分类
ABO血型系统、Rh血型系统等
血流阻力与血压
血流阻力与血管的长度、血液的黏滞度和血管半径有关。血压是指血管内血液对血管壁的 侧压力，通常指动脉血压。
微循环与淋巴循环
微循环是指微动脉和微静脉之间的血液循环，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。淋 巴循环是循环系统的重要辅助部分，主要功能是回收组织液中的蛋白质、运输脂肪和其他 营养物质，以及调节体液平衡和防御感染等。
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1.单纯扩散
脂溶性小分子物质从（高一浓）度被动 侧经过细胞膜向低浓度转侧运净——扩 移动的过程，称单纯扩散散。 体内肯定单纯扩散的物质是O2 和CO2。特点：膜无阻碍；顺 浓度梯度。
水溶性物质小分子或离子在细
胞膜蛋白质的帮助下顺（浓一度）梯被动 度或顺电化学梯度跨膜转移运动—的—扩 过程称易化扩散。浓度散梯度和
附 细胞膜的结构概述
第一节 细胞膜的物质转运功能
第一节 细胞膜的物质转运功能
第一节 细胞膜的物质转运功能
一、细胞膜对小分子物质和离子的转运
（一）被动转运——扩散
小分子物质或离子从高浓度 其侧特或点是高：①电顺化溶学度侧梯经度过或细顺胞电膜化向学 梯 低度 浓；度侧或低电化学侧移动的 ② 过膜程本，身称不 扩额 散外 ，耗 也能 称； 被动转运 。
四、前馈控制系统 feed-forward control 控制部分向受控部分发出指令进行某一活 动的同时，经另一快捷途径向受控部分发 出发出“前馈”信号，使受控部分在接受
控制部分指令进行活动时，又及时地受到前 馈信号的调控，从而活动更加准确。 如:条件反射。
快捷前馈信号
比较
装置 控制系统
受控系统
(closed loop system)
前馈控制系统
非自动控制系统
Non-automatic control system
特点: 1.是开环系统(open loop system) 2.单向控制：仅由控制部分发出指令， 控制受控部分活动 3.此方式在人体生理功能调节少见,仅 在体内反馈调节受抑制时发生。如： 应激情况下,减压反射被抑制→应激 刺激引起交感系统(+)→BP↑,HR↑
第二节 生理学的三个学习水平 1.细胞和分子水平 2.器官和系统水平 3.整体水平
《生理学课件体温》课件
温度调节的机制
体温调节通过神经和激素的调节机制来实现，包括 产热、散热、血液循环等。
体温的变化及其临床意义
1
体温的日变化
人体的体温会在一天中不同时间段发生变
体温的生理性变化
2
化，这种变化是正常的生理现象。
运动、食物摄入、环境温度等因素都会对
体温产生短期的影响，但通常是可逆的。
3
体温的病理性变化和临床意义
《生理学课件体温》PPT 课件
介绍体温的概念和重要性
什么是体温
体温是人体内部的温度，是人体正常生理活动的一个重要指标。
为什么要关注体温
体温的变化反映了人体的健康状况，对于诊断疾病和监测病情变化至关重要。
正常体温的测量及其变异性
1 体温的测量方法
体温可以通过口腔、腋下、直肠、额头等部位进行测量，每种方法都有其适用情况。
类和症状
体温调节失常症可以分为 低体温和高体温两种，症 状包括寒战、发热、出汗 等。
ห้องสมุดไป่ตู้
体温监测技术
体温监测的常用方法
常用的体温监测方法包括口腔温度计、腋下温度计、 耳温计等，每种方法都有其适用情况。
体温监测技术的特点和应用
现代的体温监测技术包括红外线耳温计、远程体温 监测等，具有快速、准确、方便等特点，广泛应用 于临床和科研领域。
某些疾病和病理状态会导致体温持续升高 或降低，这些变化可能与疾病的严重程度 和发展有关。
热失调与体温调节失常症
1 热失调的定义
热失调是人体调节温度的 能力受损，导致体温异常 升高或降低的病理状态。
2 热失调的类型
热失调可以分为中枢性热 失调和周围性热失调两种 类型，原因和症状有所不 同。
3 体温调节失常症的分
小学生生理课ppt课件
防火安全
介绍火灾的起因和预防措施，如 不乱丢烟蒂、正确使用电器等。
防溺水安全
讲解如何预防溺水事故的发生， 以及溺水时的自救方法。
05
实践与实验
人体模型演示
总结词
通过人体模型演示，让学生直观了解人 体结构。
VS
详细描述
使用人体模型展示人体的主要器官和系统 ，如骨骼、肌肉、消化系统、呼吸系统等 ，帮助学生了解人体构造和功能。
生理课的教学内容和方法
教学内容
主要包括人体各系统的生理结构 和功能，如消化系统、呼吸系统 、循环系统等。
教学方法
PPT演示、讲解、互动讨论、实 验观察等。
02
人体基本结构和功能
骨骼系统
总结词
支撑和保护
详细描述
骨骼系统是人体最坚硬的组织，主要功能是支撑身体和保护内脏器官。它由头 骨、脊椎骨、肋骨和四肢骨等组成，为身体的稳定和运动提供了基础。
肌肉系统
总结词
运动和维持姿势
详细描述
肌肉系统由许多不同类型的肌肉组成，主要功能是使身体产生运动和维持姿势。 肌肉通过收缩和放松来产生力量，使身体能够进行各种动作。
消化系统
总结词：摄取营养
详细描述：消化系统的主要功能是摄取食物中的营养物质，并将其吸收到血液中 。它由口腔、食管、胃、小肠和大肠等组成，通过物理和化学方式将食物分解为 可被身体吸收的物质。
饮食建议
鼓励小学生多吃蔬菜、水果、全谷类 食物和低脂奶制品，减少高糖和高脂 肪食物的摄入。
运动与健康
适量运动
小学生需要每天进行至少60分钟的中等强度运动，以促进身 体健康和心理发展。
运动类型
适合小学生的运动类型包括跑步、跳绳、游泳、骑车等，可 以结合游戏和团队活动进行。
人体的基本结构和功能PPT课件
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2.刺激与反应的关系 机体的环境经常发生变化，但并不是任何变化都能引起机体或其组织细胞
发生反应的。刺激有物理性刺激，如声、光、电、机械、温度等；化学性刺激， 如酸、碱、药物等；生物性刺激，如昆虫叮咬等；心理性刺激，如社会因素的 影响。
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刺激作用于组织细胞时，必须要持续一定时间并达到一定强度，才能引起 反应。一般将刚引起组织发生反应的最小刺激强度称为阈强度或阈刺激。阈强度 的大小能反映组织兴奋性的高低。组织兴奋性高所需要的阈刺激则小，兴奋性低 所需要的阈刺激则大。机体对环境变化作出适当的反应，是机体生存的必要条件， 所以兴奋性也是生命的基本特征。不同的组织具有不同的兴奋性，一种组织细胞 的兴奋性也不是一成不变的，其兴奋性的高低与其机能状态有关。在疾病状态下， 细胞的兴奋性都有不同程度的改变。
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2、神经系统的感觉功能 3、神经系统对躯体运动的调控 4、神经系统对内脏活动的调节
第24页/共73页
二、循环系统 循环是指各种体液（如血液、淋巴液、脑脊液等）不停地流动和相互交换的
过程。循环系统主要包括血液循环、组织液循环、淋巴循环等。血液循环是指 血液在心血管系统内按一定方向、周而复始地流动。血液循环系统的功能是不 断地将O2、营养物质和激素等运送到全身各组织器官，并将各器官、
第一节 人体的基本结构
一、细胞、组织、器官、系统 （一）细胞是身体的最基本构成单位；形态功能相同的细胞构成组织；两种或两种
以上组织成器官；功能相关的器官构成系统。 细胞：细胞的外壳为细胞膜，里面有一个细胞核，细胞膜和细胞核之间是细胞
质。细胞膜的主要功能示保护细胞和参与细胞的新陈代谢。细胞质的主要成分是 水、蛋白质、酶、线粒体和其他各种细胞器，主要功能是为细胞的新陈代谢提供 场所。线粒体是人体所需能量的发电站，人体摄入的营养通过线粒体的作用转化 能量。细胞核的主要成分是染色体，主要功能是携带遗传信息。
2.刺激与反应的关系 机体的环境经常发生变化，但并不是任何变化都能引起机体或其组织细胞
发生反应的。刺激有物理性刺激，如声、光、电、机械、温度等；化学性刺激， 如酸、碱、药物等；生物性刺激，如昆虫叮咬等；心理性刺激，如社会因素的 影响。
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刺激作用于组织细胞时，必须要持续一定时间并达到一定强度，才能引起 反应。一般将刚引起组织发生反应的最小刺激强度称为阈强度或阈刺激。阈强度 的大小能反映组织兴奋性的高低。组织兴奋性高所需要的阈刺激则小，兴奋性低 所需要的阈刺激则大。机体对环境变化作出适当的反应，是机体生存的必要条件， 所以兴奋性也是生命的基本特征。不同的组织具有不同的兴奋性，一种组织细胞 的兴奋性也不是一成不变的，其兴奋性的高低与其机能状态有关。在疾病状态下， 细胞的兴奋性都有不同程度的改变。
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2、神经系统的感觉功能 3、神经系统对躯体运动的调控 4、神经系统对内脏活动的调节
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二、循环系统 循环是指各种体液（如血液、淋巴液、脑脊液等）不停地流动和相互交换的
过程。循环系统主要包括血液循环、组织液循环、淋巴循环等。血液循环是指 血液在心血管系统内按一定方向、周而复始地流动。血液循环系统的功能是不 断地将O2、营养物质和激素等运送到全身各组织器官，并将各器官、
第一节 人体的基本结构
一、细胞、组织、器官、系统 （一）细胞是身体的最基本构成单位；形态功能相同的细胞构成组织；两种或两种
以上组织成器官；功能相关的器官构成系统。 细胞：细胞的外壳为细胞膜，里面有一个细胞核，细胞膜和细胞核之间是细胞
质。细胞膜的主要功能示保护细胞和参与细胞的新陈代谢。细胞质的主要成分是 水、蛋白质、酶、线粒体和其他各种细胞器，主要功能是为细胞的新陈代谢提供 场所。线粒体是人体所需能量的发电站，人体摄入的营养通过线粒体的作用转化 能量。细胞核的主要成分是染色体，主要功能是携带遗传信息。
生理学课件ppt
生理学的研究方法
实验法
通过实验设计、操作、观察和数 据分析，探究生物体的生命活动
规律。
临床观察法
通过对病人进行观察、诊断和治疗 ，了解人类疾病的发病机制和治疗 方法。
动物模型法
通过建立动物模型，模拟人类疾病 ，研究疾病的发病机制和治疗方法 。
生理学的重要性
保障健康
了解人体生命活动的规律，可以 帮助人们更好地保持健康，预防
G1期
G1期是细胞周期中的第一个阶 段，主要进行RNA和蛋白质的 合成。
S期
S期是DNA复制的阶段，此时 DNA的合成最为活跃。
G2期与M期
G2期是DNA复制后的阶段，M 期则是细胞分裂的阶段。
03 器官生理
循环系统
01
02
03
心脏
是循环系统的核心，通过 收缩和舒张将血液泵送到 全身各部位。
血管
疾病。
指导医学实践
生理学知识是医学教育的基础， 为医学专业人员提供理论支持和
实践指导。
促进科学发展
生理学的研究成果不仅对医学有 重要影响，也对其他科学领域如 生物学、心理学、药理学等有着
深远的影响。
02 细胞生理
细胞膜与离子通道
01
02
03
04
细胞膜的组成
细胞膜主要由脂质、蛋白质和 糖类组成，其中脂质双层构成
生理学课件
目录
• 生理学概述 • 细胞生理 • 器官生理 • 神经系统生理 • 内分泌系统生理 • 生殖系统生理 • 人体生理活动的调节与平衡
01生物体正常生 命活动及其规律的科学。
分类
根据研究对象的差异，生理学可 分为微生物生理学、植物生理学 、动物生理学和人类生理学等。
生理学完整全套教学课件pdf
大肠的结构和功能 大肠内的细菌和作用
大肠的运动和排便
吸收
吸收的部位和机制 主要营养物质的吸收过程 影响吸收的因素
THANKS
感谢观看
血小板
血小板是血液中的无核细胞碎片，主要参与生理性止血过程。当血管受损时，血小板会迅 速黏附于血管破损处形成血小板血栓，同时释放多种生物活性物质促进血管收缩和血液凝 固。
血液凝固与纤维蛋白溶解
血液凝固
血液凝固是一个复杂的酶促反应过程，涉及多种凝血因子和酶的参与。当血管受损时，内皮下组织暴露于血液中 ，激活凝血系统，最终形成纤维蛋白凝块以止血。血液凝固过程可分为内源性凝血途径和外源性凝血途径两条途 径。
淋巴管，经过淋巴结的过滤和免疫作用后，最终汇入静脉的循环过程。
心血管活动的调节
神经调节
体液调节
自身调节
心血管活动受到神经系统的调节，包 括交感神经和副交感神经的调节作用 。交感神经兴奋时，心率加快、心缩 力增强、外周血管收缩等；副交感神 经兴奋时，则相反。
体液中的某些化学物质如肾上腺素、 去甲肾上腺素、血管紧张素等可以影 响心血管活动。例如肾上腺素可使心 率加快、心缩力增强、外周血管收缩 等。
纤维蛋白溶解
纤维蛋白溶解是指纤维蛋白凝块在纤溶酶的作用下被分解的过程。纤溶系统主要由纤溶酶原、纤溶酶原激活物（ 如组织型纤溶酶原激活物t-PA和尿激酶型纤溶酶原激活物u-PA）以及纤溶酶抑制物（如α2-抗纤溶酶）等组成。 正常情况下，纤溶系统与凝血系统保持动态平衡，以确保血管通畅和组织修复。
04
循环生理
。
06
消化与吸收生理
概述
01 消化系统的组成和功能 02 消化与吸收的概念和关系 02 消化道的运动和分泌功能
口腔内消化
大肠的运动和排便
吸收
吸收的部位和机制 主要营养物质的吸收过程 影响吸收的因素
THANKS
感谢观看
血小板
血小板是血液中的无核细胞碎片，主要参与生理性止血过程。当血管受损时，血小板会迅 速黏附于血管破损处形成血小板血栓，同时释放多种生物活性物质促进血管收缩和血液凝 固。
血液凝固与纤维蛋白溶解
血液凝固
血液凝固是一个复杂的酶促反应过程，涉及多种凝血因子和酶的参与。当血管受损时，内皮下组织暴露于血液中 ，激活凝血系统，最终形成纤维蛋白凝块以止血。血液凝固过程可分为内源性凝血途径和外源性凝血途径两条途 径。
淋巴管，经过淋巴结的过滤和免疫作用后，最终汇入静脉的循环过程。
心血管活动的调节
神经调节
体液调节
自身调节
心血管活动受到神经系统的调节，包 括交感神经和副交感神经的调节作用 。交感神经兴奋时，心率加快、心缩 力增强、外周血管收缩等；副交感神 经兴奋时，则相反。
体液中的某些化学物质如肾上腺素、 去甲肾上腺素、血管紧张素等可以影 响心血管活动。例如肾上腺素可使心 率加快、心缩力增强、外周血管收缩 等。
纤维蛋白溶解
纤维蛋白溶解是指纤维蛋白凝块在纤溶酶的作用下被分解的过程。纤溶系统主要由纤溶酶原、纤溶酶原激活物（ 如组织型纤溶酶原激活物t-PA和尿激酶型纤溶酶原激活物u-PA）以及纤溶酶抑制物（如α2-抗纤溶酶）等组成。 正常情况下，纤溶系统与凝血系统保持动态平衡，以确保血管通畅和组织修复。
04
循环生理
。
06
消化与吸收生理
概述
01 消化系统的组成和功能 02 消化与吸收的概念和关系 02 消化道的运动和分泌功能
口腔内消化
人体的基本生理活动
人体的基本生理活动人体是一个复杂而精密的机体，通过各种基本生理活动来维持生命的正常运作。
这些基本生理活动包括呼吸、循环、消化、排泄和代谢等。
本文将从多个方面介绍人体的基本生理活动，并探究其对人体健康的重要性。
呼吸是人体最基本的生理活动之一。
通过呼吸，人体摄取氧气并排出二氧化碳，这是维持人体正常生理功能的必需过程。
当人体吸入氧气时，氧气通过呼吸道进入肺部，然后经过肺泡壁进入血液。
与此同时，二氧化碳从被呼出的气体中排出，经过肺部再被排出体外。
呼吸活动的顺畅进行有助于保持体内氧气和二氧化碳的平衡，保持身体的健康状态。
循环系统是人体的另一个基本生理活动，它负责运输血液和养分到全身各个组织和器官。
人体的循环系统由心脏、血管和血液组成。
心脏是循环系统的中心，它通过收缩和舒张来推动血液流动。
血液携带着氧气、营养物质和其他重要物质，以及细胞产生的废物和二氧化碳。
通过循环系统，氧气和养分被输送到各个组织和器官，废物和二氧化碳则被带回肺部进行排出。
循环系统的正常运作对于供应细胞所需的营养和氧气至关重要，同时也有助于排除废物，维持内环境的稳定。
消化系统是人体获取能量和营养的重要途径。
它包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和消化腺等器官。
当人体进食时，食物经过口腔和食管进入胃中，然后在胃酸和胃蠕动的作用下被分解。
接下来，部分食物经过短暂停留的过程进入小肠，通过小肠蠕动和消化酶的作用被分解为更小的分子。
这些分子通过小肠壁进入血液，被输送到全身各个组织供能使用。
消化系统的正常运作有助于吸收和利用食物中的营养物质，提供能量和养分给身体各个部分。
排泄是人体清除废物和维持内环境稳定的重要过程。
通过排尿、排便、呼出和出汗等方式，人体将废物和代谢产物排出体外。
其中，排尿是人体最重要的排泄方式之一，它通过肾脏过滤血液中的废物和过剩水分，形成尿液，并经由膀胱排出。
排便过程中，大肠将未被吸收的食物残渣和其他废物集中并排出体外。
呼吸过程中，人体排出二氧化碳和其他气体废物。
初中生女生生理健康ppt课件
请同学们讨论以下问题
讨论1： 青春期女孩脸上为什么会长痘？
讨论2： 青春期的女孩要怎样保护自己的皮肤呢 ？
青春期女孩脸上为什么会长痘？
健康专家介绍说痘痘的成因主要有两种 ：毛孔堵塞或自身体内激素分泌失衡。 要战胜痘痘，我们首先要学会了解自己 的皮肤状况和作息习惯。很多女孩子本身是 油性皮肤，我们都知道油性皮肤皮脂腺过于 发达，皮脂分泌过旺，过剩的油脂堵塞住毛 孔，毛孔代谢不畅通，就很容易形为痘痘。 特别是夏天，天气高温引发人体汗腺和皮脂 腺新陈代谢旺盛，更适合痘痘生长。痘痘产 生的另一个原因是：体内激素分泌失衡。由 于工作压力大，作息紊乱，熬夜喝过多的咖 啡，或者酗酒等都会让女孩子们的健康情况 恶化。最常见的情况就是体内激素分泌失衡 。因为这种原因长成的痘痘，很难去掉。
4、经期不适宜穿紧身衣裤
很多女性在月经期时 喜欢穿紧身衣，认为这样不但 可以免除侧漏的尴尬，还可以 缓解腹痛，其实这样做是不科 学的。 女性在月经期时，会 有大量经血流出，如果此时会 阴部的透气性不好，潮湿的环 境可能造成一些微生物的滋生 ，一些霉菌性阴道炎症就是这 样产生的，如果治疗不及时， 还可能上行感染到盆腔。
5、来月经时可不可以做运动？
月经是女性的正常生理现象，由于健身 活动可提高人体的机能水平，改善血液循环系统 功能，以及腹肌和盆底肌的收缩和放松，有利于 子宫经血的排出。所以女性经期做运动是完全可 以的，但也不能忽视月经期的特殊性，此时健身 应注意以下卫生要求： 1.经期应避免过冷，过热的刺激（冷水淋浴和桑 那），特别是下腹部不易受凉，以免痛经或月经 失调。 2.经期的第一，二天应减少运动量及强度，运动 时间不宜太长。 3.经期不易做剧烈练习，尤其是震动强烈，增加 腹压的动作，如疾跑，跳跃（剧烈的健身操）， 负荷过大的力量练习等。以免造成经血量过多或 影响子宫的正常位置。 4.经期一般不易游泳，以免在生殖器官自洁作用 降低时病菌侵入造成感染。 5.月经期不能做腹部按摩。
人体生理学PPT课件
恩格斯对哈维的发现给予了 高度的评价：“哈维由于发现了 血液循环而把生理学(人体生理学 和动物生理学)确立为科学。”
后人将1628年视为近代生理 学的起点。
12
生理学—绪论
●生理学的研究方法
William Harvey在《论动物的心脏与血 液运动的解剖学研究》一书的序言中呼吁： “无论学和教应当以实验为据，而不应当以 书籍为据，应当以巧妙的自然为师，而不应 当以知识的教条为师”。
动脉是从心脏输出血液的血管， 静脉是运回血液到心脏的血管，血液 能从动脉透入静脉，动脉与静脉的移 行是在四肢及身体的远端部分；心脏 是一种肌肉，其瓣膜阻止了血液的逆 流，心脏运动是血液循环的唯一原因。
10
生理学—绪论
11
生理学—绪论
1660年和1668年，Malpighi 和Leunwenhock 分别用显微镜 看到了蛙的肺的毛细血管和蝌蚪 尾部血液通过毛细血管的实际循 环过程，证实了Harvery 的推论。
17
生理学—绪论
生理学是一门非常重要的基本理论课程。
18
生理学—绪论
●生命活动的基本特征
新陈代谢（metabolism）
为了表彰亚力西斯·圣马丁的功绩，加 拿大生理学会于1962年在他的墓碑上镶了 一块金属牌，用英、法两种文字写着： “通过他的痛苦，他为全人类做出贡献。”
15
生理学—绪论
●生理学研究的三个水平 细胞和分子水平 器官和系统水平 整体水平
(一)细胞和分子水平的研究 各个器官的功能都是由构成该器官的各个细胞的特性决
生理学—绪论
人体生理学
PHYSIOLOGY
1
生理学—绪论
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后人将1628年视为近代生理 学的起点。
12
生理学—绪论
●生理学的研究方法
William Harvey在《论动物的心脏与血 液运动的解剖学研究》一书的序言中呼吁： “无论学和教应当以实验为据，而不应当以 书籍为据，应当以巧妙的自然为师，而不应 当以知识的教条为师”。
动脉是从心脏输出血液的血管， 静脉是运回血液到心脏的血管，血液 能从动脉透入静脉，动脉与静脉的移 行是在四肢及身体的远端部分；心脏 是一种肌肉，其瓣膜阻止了血液的逆 流，心脏运动是血液循环的唯一原因。
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生理学—绪论
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生理学—绪论
1660年和1668年，Malpighi 和Leunwenhock 分别用显微镜 看到了蛙的肺的毛细血管和蝌蚪 尾部血液通过毛细血管的实际循 环过程，证实了Harvery 的推论。
17
生理学—绪论
生理学是一门非常重要的基本理论课程。
18
生理学—绪论
●生命活动的基本特征
新陈代谢（metabolism）
为了表彰亚力西斯·圣马丁的功绩，加 拿大生理学会于1962年在他的墓碑上镶了 一块金属牌，用英、法两种文字写着： “通过他的痛苦，他为全人类做出贡献。”
15
生理学—绪论
●生理学研究的三个水平 细胞和分子水平 器官和系统水平 整体水平
(一)细胞和分子水平的研究 各个器官的功能都是由构成该器官的各个细胞的特性决
生理学—绪论
人体生理学
PHYSIOLOGY
1
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人体解剖生理学(全套课件)ppt课件
通过肾小管的重吸收和分泌作用， 调节尿液的酸碱度，维持体内酸碱
平衡。
02
维持水、电解质平衡
通过调节尿量、尿成分和尿渗透压 等，维持体内水、电解质平衡。
04
内分泌功能
肾脏还能分泌多种生物活性物质， 如肾素、促红细胞生成素等，参与
体内多种生理功能的调节。
07
循环系统
心脏的结构与功能
心脏的位置和形态
心脏位于胸腔中纵隔内，呈倒置的圆锥形，大小约与本人拳头相 等。
08
神经系统
中枢神经系统
脑
大脑、小脑、脑干的结构与功能
脊髓
灰质、白质的结构与功能
周围神经系统
脑神经
01
12对脑神经的名称、性质和功能
脊神经
02
31对脊神经的分布和功能
自主神经系统
03
交感神经和副交感神经的组成和功能
神经系统的功能与调节
01
感觉功能
感受器、传入神经和中枢处理感觉 信息的机制
内脏活动调节
包括眼睑、结膜、泪器、眼外肌和眼眶，对眼球 具有保护、支持和运动作用。
前庭蜗器
外耳
包括耳廓和外耳道，具有集音作用。
中耳
包括鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房，具有传音作用。
内耳
包括前庭器官和耳蜗，具有感音作用。
感觉器官的功能与调节
要点一
感受器及其功能
感受器是感觉器官接受刺激的部分，能 将刺激转化为神经冲动。不同类型的感 受器对不同的刺激具有不同的敏感性。
运动系统的功能与调节
骨
运
运
骼
动
系
支持、保护、运动。
统
的
功
能
兴奋-收缩耦联机制，
平衡。
02
维持水、电解质平衡
通过调节尿量、尿成分和尿渗透压 等，维持体内水、电解质平衡。
04
内分泌功能
肾脏还能分泌多种生物活性物质， 如肾素、促红细胞生成素等，参与
体内多种生理功能的调节。
07
循环系统
心脏的结构与功能
心脏的位置和形态
心脏位于胸腔中纵隔内，呈倒置的圆锥形，大小约与本人拳头相 等。
08
神经系统
中枢神经系统
脑
大脑、小脑、脑干的结构与功能
脊髓
灰质、白质的结构与功能
周围神经系统
脑神经
01
12对脑神经的名称、性质和功能
脊神经
02
31对脊神经的分布和功能
自主神经系统
03
交感神经和副交感神经的组成和功能
神经系统的功能与调节
01
感觉功能
感受器、传入神经和中枢处理感觉 信息的机制
内脏活动调节
包括眼睑、结膜、泪器、眼外肌和眼眶，对眼球 具有保护、支持和运动作用。
前庭蜗器
外耳
包括耳廓和外耳道，具有集音作用。
中耳
包括鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房，具有传音作用。
内耳
包括前庭器官和耳蜗，具有感音作用。
感觉器官的功能与调节
要点一
感受器及其功能
感受器是感觉器官接受刺激的部分，能 将刺激转化为神经冲动。不同类型的感 受器对不同的刺激具有不同的敏感性。
运动系统的功能与调节
骨
运
运
骼
动
系
支持、保护、运动。
统
的
功
能
兴奋-收缩耦联机制，
初一生物人教版七年级下册第四单元 第六章 人体生命活动的调节 教材分析 课件(共89张PPT)
《人体生命活动的调节》——课标要求
• 一级主题：生物圈中的人 •二级主题：人体生命活动的调节
重要概念：
神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、 生殖等生命活动。
人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。
《人体生命活动的调节》
具体内容 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 第二节 神经系统的组成 第三节 神经调节的基本方式
人体通过眼、耳等感觉器官获取信息，眼是感受外界光线的视觉器官
（黑眼球） （白眼球）
（外膜后半部分）
巩膜：白色，坚韧可以保护眼 球内结构。
（外膜前部分，约1/6）
角膜：无色透明，可以透过光 线，坚韧。
（中膜后半部）
脉络膜 ：含丰富的血管 ——营养作用
含黑色素 ——吸收光线
，使眼球内形成暗室
虹膜 瞳孔
其余物体所呈的倒像可 以落在视网膜其余位置
所呈倒像落在 视网膜中央凹
其余物体所呈的倒像可 以落在视网膜其余位置
所呈倒像落在 视网膜中央凹
玻璃体
晶状体
成 倒 像
角膜 瞳孔
物体反射的 光线
角膜
（瞳孔） 晶状体 玻璃体
折光系统
视网膜
成 像
视觉的形成
角 膜
瞳晶 孔状
体
玻 璃 体
视 网 膜
成 像
视 神 经
膜
脉络膜 ：含丰富的血管和黑色素。营养、吸收光线。
球
内膜即视网膜 ，其中有可以感受光线的感光细胞。
的
结 构
内
晶状体：类似凸透镜状结构，曲度可以改变。
容
物
玻璃体 ：透明胶状物质。
相机成像原理
生理学课件ppt
体温等功能。
神经系统
神经系统概述
神经系统是人体最重要的系统之一， 负责控制和调节人体的各种生理活动 。
神经元
神经元是神经系统的基本单位，具有 感受、传导和整合信息等功能。
中枢神经系统
中枢神经系统包括脑和脊髓，是神经 系统的核心部分，负责控制各种复杂 的生理活动。
外周神经系统
外周神经系统包括各种神经和神经节 ，负责连接中枢神经系统和各种感觉 器官以及肌肉等组织。
生理学的重要性
医学应用
生理学是医学学科的基础，为疾病诊 断、治疗和预防提供了理论依据。
生命科学研究
人类健康保障
通过研究人体正常生理功能，生理学 有助于维护人类健康，提高生活质量 。
生理学为生物学、生物化学和其他生 命科学研究提供了重要的理论支撑。
生理学的历史与发展
古代生理学
古代哲学家和医学家对生命现象 的观察和思考，奠定了生理学的 基础。
观察法
观察法定义
观察法是研究者通过感官或借助仪器，有目的、有计划地观察被试 者的心理和行为变化，从而分析其心理活动规律的方法。
观察法分类
根据观察条件和目的的不同，观察法可分为自然观察法和实验室观 察法等。
观察法应用
观察法在生理学研究中主要用于观察人体生理现象和行为变化，如呼 吸、心率、血压等指标的测量。
生物电与兴奋传递
1 2 3
生物电的产生与传播
生物电的产生与细胞内外离子分布有关，通过离 子通道和离子泵的作用，形成动作电位和电紧张 电位等生物电现象。
兴奋传递的机制
兴奋通过突触传递，包括突触前膜释放神经递质 、神经递质与突触后膜上的受体结合以及兴奋的 离子机制等过程。
神经肌肉接头与兴奋收缩耦联
神经系统
神经系统概述
神经系统是人体最重要的系统之一， 负责控制和调节人体的各种生理活动 。
神经元
神经元是神经系统的基本单位，具有 感受、传导和整合信息等功能。
中枢神经系统
中枢神经系统包括脑和脊髓，是神经 系统的核心部分，负责控制各种复杂 的生理活动。
外周神经系统
外周神经系统包括各种神经和神经节 ，负责连接中枢神经系统和各种感觉 器官以及肌肉等组织。
生理学的重要性
医学应用
生理学是医学学科的基础，为疾病诊 断、治疗和预防提供了理论依据。
生命科学研究
人类健康保障
通过研究人体正常生理功能，生理学 有助于维护人类健康，提高生活质量 。
生理学为生物学、生物化学和其他生 命科学研究提供了重要的理论支撑。
生理学的历史与发展
古代生理学
古代哲学家和医学家对生命现象 的观察和思考，奠定了生理学的 基础。
观察法
观察法定义
观察法是研究者通过感官或借助仪器，有目的、有计划地观察被试 者的心理和行为变化，从而分析其心理活动规律的方法。
观察法分类
根据观察条件和目的的不同，观察法可分为自然观察法和实验室观 察法等。
观察法应用
观察法在生理学研究中主要用于观察人体生理现象和行为变化，如呼 吸、心率、血压等指标的测量。
生物电与兴奋传递
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生物电的产生与传播
生物电的产生与细胞内外离子分布有关，通过离 子通道和离子泵的作用，形成动作电位和电紧张 电位等生物电现象。
兴奋传递的机制
兴奋通过突触传递，包括突触前膜释放神经递质 、神经递质与突触后膜上的受体结合以及兴奋的 离子机制等过程。
神经肌肉接头与兴奋收缩耦联
《人体生命活动》课件
添加标题
遗传：人体通过遗传 物质传递遗传信息的 过程
添加标题
适应：人体对外界环 境的适应能力，包括 生理和心理的适应
添加标题
应激：人体对外界刺 激的反应，包括生理 和心理的应激
人体生命活动的意义
维持生命：人体生命活动是维持生命存在的基础，包括呼吸、心跳、血液循环等。 生长发育：人体生命活动是生长发育的基础，包括细胞的分裂、生长、分化等。 适应环境：人体生命活动是适应环境的基础，包括体温调节、免疫反应等。 遗传和变异：人体生命活动是遗传和变异的基础，包括基因的复制、表达、突变等。
免疫调节
免疫系统：人 体防御外来病 原体的重要防
线
免疫细胞：包 括T细胞、B细 胞、NK细胞等
免疫反应：识 别并清除病原 体，保护机体
健康
免疫调节机制： 包括细胞因子、 抗体、补体等
食物中的能量转换
食物中的能 量主要来自 碳水化合物、 蛋白质和脂 肪
碳水化合物 在体内被分 解为葡萄糖， 提供能量
疾病：高血压、冠心病、心律 失常等
呼吸系统
功能：吸入氧气， 排出二氧化碳
结构：包括鼻、 咽、喉、气管、 支气管、肺等
作用：维持生命 活动，调节体温， 参与新陈代谢
疾病：如肺炎、哮 喘、肺气肿等，影 响呼吸系统的正常 功能
排泄系统
功能：排出体内代谢废物和多余水分
主要器官：肾脏、膀胱、输尿管、尿道
工作原理：血液中的废物和多余水分通过肾脏过滤形成尿液，尿液通过输尿管、膀胱、 尿道排出体外
生殖系统
功能：产生生殖细胞，繁 殖后代
组成：包括卵巢、输卵管、 子宫、阴道等
作用：维持女性生殖健康， 调节内分泌
疾病：如卵巢囊肿、子宫 肌瘤等，需及时治疗
人体重要的生理活动
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
将复杂的有机物氧化分解成简单的 无机物，并将储存在有机物中的能量释
放出来，供给细胞生命活动的需要。
人体重要的生理活动
呼吸 循环 泌尿
消化和吸收
人体重要的生理活动 思考任务二：血液通过毛细血管时会发生什么？
红细胞呈 单行通过
人体重要的生理活动
【模拟】 1.右图表示的是血液流经某器官X后一些成 分的变化情况，据此推测该器官为（ B ） A. 肺 B. 小肠 C. 肝脏 D. 肾脏
动动脑
（6）流入b、c的血液中所含气体有何不同？ 流入 b中的血液中含二氧化碳多，流入c的血液含氧 ＿＿＿＿ ＿＿ 气多 。
• （7）由于神经系统 和激素的共同调节作用 ，人体的各种器官、系统能够相互协调， 密切配合，人体成为 一个统一的整体。 。
动动脑
上图是人体血液循环综合示意图，血管中箭头代表血流 方向，请结合相关知识回答下列问题： 为全身提供血液 ⑴C处为心脏的左心室 ，做出这一判断的依据是 。 肺循环 ⑵血液在图中［B］［8］［1］［D］的循环途径叫 。 ⑶心脏内的血液能按照一定的方向流动而不能倒流的原 因是 心房和心室之间、心室和动脉之间有能开、闭的瓣膜 。 ⑷图中E处的a箭头表示 氧气 的扩散方向，在此处进行 着肺泡与血液 之间的气体交换。结果血液成分发生的变 化是 由静脉血变成动脉血 。 ⑸含CO2最多的血管是[8 ] 肺动脉 。 (6)[5]与[4]中的血液相比，除氧气含量明显降低 外尿素 的含量也明显降低。原因是：血液流经肾脏时 ，经过 肾小球和肾小囊壁的过滤作用 和 肾小球的重吸收作用 两个过程，该物质与其他废物一起形成尿液排出体外。
（ 1） a、 b 肺 （肺泡） （2）肾小球的 过滤作用 肾小 管的重吸收作 用
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①＿泌＿尿＿系＿统；②＿皮＿肤＿＿；③＿循＿环＿系＿统；④＿消化＿系＿统＿；⑤＿呼＿吸＿系统＿。
学习交流PPT
23
（2014年•济南）下图是人体消化、 呼吸、循环过程示意图，请据图回答 下列问题：
（1）c代表营养物质通过消化道壁进
吸收 入循环系统的过程，这个过程叫
做
，完成c过程的主要器官
小肠 氨基酸 是
A
BB
C
1)若B为肺泡周围毛细血管,则A内流 静脉 血,C 内流 动脉血。A、C是 什么血管？
2)若B为肾小球,则A为 入球小动脉 ,C 为 出球小动脉 , A和C内为 动脉 血。
3)若B为肾脏,则A为 肾动脉,流 动脉 血，C为 ,流肾静脉 含尿素等废物最少血。的静脉
4)若B为小肠，则C 内流动的血液为
和
两个过程。
（1）a、b 肺 （肺泡）
消化
呼吸
（2）肾小球的 过滤作用 肾小
循环
皮肤
管的重吸收作
用
学习交组流织PPT细胞
泌尿或肾脏
20
（3）物质a浓度最高的部位是
。
（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了 预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一 定量的含蛋白质和 的食物。
（3）组织细 胞（或F）
各 级 动 脉
身体各处 毛细血管
血液循环规律：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
学习交流PPT
14
人动体动重脉要血的、生静理脉活血动的变化
脉
血
肺泡
和
静
肺部毛细血管
脉
血 则 是
肺 动 脉
静 脉 血
动 脉 血
肺 静 脉
依
据
其 血 液 含
各
级 静 脉
静 脉 血
氧
各
动级
脉 血动 脉量源自身体各处划毛细血管
分
的
组织细胞
学习交流PPT
15
人体重要的生理活动
动脉
肌肉
静脉
CO2 O2
动脉
肺泡
静脉
氧 二氧化碳 营养物质 尿素
静脉 静脉
动脉 心脏
动脉
自身的血液循环忽略
学习交流PPT
16
营养物质
动脉 小肠
静脉
氧 二氧化碳 营养物质 尿素
动脉
动脉
肾小球
动脉
原尿 肾脏
静脉
尿液
学习交流PPT
17
已知A、B、C分别为三种血管,完成下题.
de
学习交流PPT
1
复习指导
•运用图文转换法 •结合具体事例进行复习
学习交流PPT
2
学习交流PPT
3
流经小肠的血液变成了含营养物质丰富的静脉血
激素
营养物质
流经肺部的血液变成了 含氧气丰富的动脉血
氧气
二氧化碳 含氮废物
白细胞
第二道防线 非特异性免疫 流经肾脏的血液变成了
含尿素等废物少的静脉血
学习交流PPT
(5)a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换
相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都是由＿一＿层＿上＿皮＿细＿胞
构成的。
学习交流PPT
25
动动脑
（6）流入b、c的血液中所含气体有何不同？ 流入＿b＿中＿的＿血液中含二氧化碳多，流入c的血＿液＿含氧 气多 。
• （7）由于神经系统 和激素的共同调节作用，
人体的各种器官、系统能够相互协调，密
切配合，人体成为 一个统一的整
体。
。
学习交流PPT
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动动脑
学习交流PPT
27
上图是人体血液循环综合示意图，血管中箭头代表血流
方 ⑴向C处，为请心结脏合的相左关心知室，识做回出答这下一列判问断题的：依据是为全身提供。血液 ⑵血液在图中［B］［8］［1］［D］的循环途径叫肺循。环
： 含营养物质丰富学的习交流静PPT 脉血 。
19
下图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细 胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过 程。请分析回答问题：
（1）过程①的生理意义是实现了物质 和 （用图中字母
表示）的交换，其交换场所是
。
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过
4
人体重要的生理活动 思考任务一：呼吸作用的实质是什么呢？
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
将复杂的有机物氧化分解成简单的 无机物，并将储存在有机物中的能量释
放出来，供给细胞生命活动的需要。
学习交流PPT
5
人体重要的生理活动
呼吸 循环
泌尿
消化和吸收
学习交流PPT
6
人体重要的生理活动 思考任务二：血液通过毛细血管时会发生什么？
活动提供能量。
学习交流PPT
24
动动脑
如图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答下列问题：
毛细 (1)构成a、b、c的基本结构单位是＿细＿胞。
(2)循环系统与a、b、c进行物质交换都是在＿＿＿＿＿血
管处完成的。
(3)b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为＿排＿泄＿＿。
(4)a系统吸收的营养物质中，糖＿＿类＿＿＿是人体最重要的供能物质。
学习交流PPT
9
人体重要的生理活动
动脉血管和静脉血管是依据血流方向划分的
心脏
静
动
脉
脉
毛细血管
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人体重要的生理活动
学习交流PPT
11
人体重要的生理活动
学习交流PPT
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人体重要的生理活动
心脏
静
动
脉
脉
毛细血管
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人体重要的生理活动
肺部毛细血管
肺
肺
动
静
脉
脉
各 级 静 脉
⑶心脏内的血液能按照一定的方向流动而不能倒流的原
因是 心房。和心室之间、心氧室气和动脉之间有能开、闭的瓣膜
（4）含铁
学习交流PPT
21
模拟：如图是人体内新陈代谢与各器官系统的关系示意图，据图回答问 题：
(1)图中D代表＿泌＿尿＿＿＿系统，E代表＿＿皮肤＿＿＿器官。
（2）通过B排出的代谢终产物有＿二＿氧化＿碳＿、水 、通过E排出的代谢终
产物有＿水＿、＿无＿机＿盐＿、尿＿素＿。
学习交流PPT
22
（3）如图是人体内新陈代谢与各器官系统关系的另 一种图解，请将图中序号代表的器官、系统写出：
红细胞呈 单行通过
学习交流PPT
7
人体重要的生理活动
【模拟】
1.右图表示的是血液流经某器官X后一些成
分的变化情况，据此推测该器官为（ B ）
A. 肺
B. 小肠
C. 肝脏
D. 肾脏
学习交流PPT
8
人体重要的生理活动
与“毛细血管”相关的基础知识
• 与“毛细血管”相关的血管及概念 • 毛细血管的功能及其相适应的结构特点 • 血液循环规律及动脉血、静脉血的变化
，牛奶中的蛋白质
经消化后进入血液的物质是
。
呼吸运动 （2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过
____________实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通
过 成扩分__的_散_变__作化__是_用_实现由的静，当_脉_血__血液__流_变_经__为肺__部__动毛__细_脉_血__血管__网__后其 。 （3）氧进入血液后与血红蛋白 结合，通过血液循 环运送到 组织细胞 参与分解有机物，为其生命