人教版高中物理必修一第一章第5节速度变化快慢的描述——加速度学案
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2020人教版高中物理―必修一第一章5节
5.物理意义:描述物体运动速度变化快慢的物理量.
[再判断]
1.速度大,加速度可能为零.(√)
2.速度变化大,加速度一定大.(×)
3.加速度的大小与速度的大小无关.(√)
4.物体A的加速度为2 m/s2,B的加速度为-3 m/s2,则A的加速度大于B的加速度.(×)
[后思考]
1.“我国的新型战斗机歼20飞得很快.”“小轿车比公交车起步快.”以上两句话中的“快”的含义各是什么?
图1-5-1
【答案】第一个“快”指战斗机的速度大,运动得快;第二个“快”指起步时小轿车比公交车的加速度大,即小轿车比公交车速度增加得快.
2.速度的变化量Δv等于末速度v与初速度v0的大小之差,这种说法对吗?
【答案】不对.公式Δv=v-v0中各量都是矢量,只有物体做直线运动时,才可以应用代数运算计算Δv.
[合作探讨]
如图1-5-2所示为猎豹、蜻蜓、歼20战斗机的运动图象.
甲乙丙
图1-5-2
猎豹捕食时能在4 s内速度由零增加到30 m/s.
单位m/s m/s m/s2
方向为物体运动的方向,与a
的方向不一定相同
由初、末速度决定,与a
的方向相同
与Δv的方向相同,与v的
方向不一定相同
物理意义表示物体运动的快慢和
方向
表示物体速度变化的大
小和方向
表示物体速度变化的快慢和
方向
大小关系三个物理量的大小没有必然联系,其中一个物理量较大时,其余两个物理量不一定较大
1.(多选)下列说法中的“快”,哪些是指加速度较大()
A.从高速公路走,很快就能到
B.刘翔的起跑是比赛选手中最快的
C.运用ABS新技术,汽车能很快停下来
D.协和式客机能在20 000 m高空飞行得很快
【答案】从高速公路走,很快就能到,“快”表示速度大,故A错误.刘翔的起跑是比赛选手中最快的,“快”表示速度增加得快,即加速度大,故B正确.运用ABS新技术,汽车能很快停下来,“快”指速度减小得快,即加速度大,故C正确.协和式客机能在20 000 m高空飞行得很快,“快”表示速度大,故D错误.BC
2.如图1-5-3所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量.由图中所示信息可知()
A.汽车在做加速直线运动
B.汽车的加速度方向与v1的方向相同
C.汽车的加速度方向与v1的方向相反图1-5-3
D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反
【答案】速度是矢量,速度的变化量Δv=v2-v1,根据图象可知,Δv的方向与初速度方向相反,而加速度的方向与速度变化量的方向相同,所以加速度方向与初速度方向相反,物体做减速运动,故C 正确,A、B、D错误. C
经典例题
判断物体是加速运动还是减速运动的两种方法
1.根据v-t图象判断
2.根据v与a的方向的关系判断
(1)a和v0
同向→加速运动→
⎩
⎨
⎧a不变,v均匀增加
a增大,v增加得越来越快
a减小,v增加得越来越慢
(2)a和v0
反向→减速运动→
⎩
⎨
⎧a不变,v均匀减小
a增大,v减小得越来越快
a减小,v减小得越来越慢
4.根据给出的速度和加速度的正负,对下列运动性质的判断正确的是()
A.v0>0,a<0,物体做加速运动
B.v0>0,a>0,物体做减速运动
C.v0<0,a>0,物体做加速运动
D.v0<0,a<0,物体做加速运动
【答案】v0>0,a<0,a与v方向相反,物体做减速运动,A错误;v0>0,a>0,a与v方向相同,物体做加速运动,B错误;v0<0,a>0,a与v方向相反,物体做减速运动,C错误;v0<0,a<0,a与v 方向相同,物体做加速运动,D正确. D
5.雨滴从高空由静止下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到变为零,在此过程中雨滴的运动情况是()
经典例题
对v -t 图象的认识:
1.v -t 图象反映了物体的速度随时间变化的规律. 2.在v -t 图象中,从图线的倾斜程度(斜率大小)就能 判断加速度大小.倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大,加 速度越大.
3.匀变速直线运动的v -t 图象是一条倾斜的直线,直线 的斜率表示加速度.比值Δv
Δt 就是加速度的大小(如图1-5-4所示).
图1-5-4
[再判断]
1.在v -t 图象中图线为曲线时表明物体的轨迹为曲线.(×) 2.v -t 图象中图线经t 轴时运动方向改变.(√)
3.在同一v -t 图象中,图线的倾角越大,则表示的加速度越大.(√)
[后思考]1.在v -t 图象上有一条在t 轴下方平行于t 轴的直线表示物体做怎样的运动?加速度多大? 【答案】 在t 轴下方平行于t 轴的直线表示物体做匀速直线运动,方向与规定的正方向相反,其加速度为零.
2.在v -t 图象中,图线的拐点表示什么意义?
【答案】 在拐点前后,图线的斜率正、负发生变化,也就是该时刻前后的加速度方向发生改变. [合作探讨]探讨1:速度—时间图象描述了什么问题?怎样建立速度—时间图象?
【答案】 速度—时间图象是描述速度随时间变化关系的图象,它以时间轴为横轴,以速度为纵轴,在坐标系中将不同时刻的速度以坐标的形式描点,然后连线,就画出了速度—时间图象.
探讨2:图1-5-5中两条直线a 、b 分别是两个物体运动的速度—时间图象.哪个物体运动的加速度比较大?