文明伴我成长征文

文明礼仪与我同行

张泽旭

我国自古以来就号称文明古国，素以“礼仪之邦”称之于世，讲礼仪不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征了一个民族乃至一个国家的文明程度。礼仪是为人的标志、律己的规范，更是一个人形象与魅力的体现。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？

我们学习应先学做人，学做文明人，清洁环境，文明校园。但是我们的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现，刚扫完的环境区，一节课甚至刚过几分钟，就可以看见满地的食品袋、塑料袋，果皮纸削；在整洁的教学楼里，扶梯的两侧，刚打扫玩的地面上过了几分钟就有零零星星的瓜子壳散落在地上；上课铃过后，照理说学生应停止讲话，静待老师进入教室上课，但总有一些同学违反纪律，叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在课堂上，老师津津有味地讲课，气氛异常活跃，有的同学却精神萎靡不振，有的同学不守课堂纪律，小声讲话，甚至互相传纸条；每个星期一，在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，小声议论甚至干扰仪式的正常进行……等等。以上的种种现象，不仅严重的违反了学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。

学校里还有一些仪容仪表不规范的现象。诸如每天应穿校服，团员应戴团徽，勤剪指甲，但有些学生就是违反校纪校规，不按照规定

的去做，不规范仪容仪表，这是文明吗？与之相比2008年5月12日发生的汶川大地震，被废墟掩埋的学生在被解放军叔叔救出来时，深切地鞠一躬或者敬一个军礼。这，难道不是文明的体现吗？

由此看来，文明礼仪是非常重要的。文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。那么，我们应该怎样做呢？文明礼仪要注意平时的言行举止，要从小培养，形成良好的习惯，注重自己的仪容仪表。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次视察工作离开当地时总是和卫生员、勤务员、服务员和警卫员等同志一一握手道谢。讲文明、讲礼貌需要的是人人从我做起，从小事做起，从生活中的一点一滴做起。周总理是尊重他人的典范，是我们学习的榜样。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客

气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。当我们看到干净的马路时，你是否看到清洁工付出的汗水，当我们看到干净，整洁的校园时，你是否了解同学们辛苦的劳动，当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是否知到老师上课的辛苦，当我们在升旗的时候，窃窃私语，你是否想到，这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。这时，我们是不是可以这样说，你尊重别人吗？那么，你会得到别人的尊重吗？

文明美德就像一泓清澈的泉水，滋润那干枯的心灵。文明是一切的前提，让我们远离陋习，一起拥抱文明，与文明手拉手，结伴同行！