一二九抗日救亡运动PPT
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纪念129爱国运动主题班会ppt课件
在学校中的实践与应用
组织学生参与纪念129爱国运动的主题 班会，通过PPT课件展示历史背景、事 件经过和意义，引导学生深入了解129
爱国运动的精神内涵。
开展爱国主义教育活动，如爱国歌曲演 唱、爱国诗歌朗诵等，让学生在参与中 感受爱国主义情感，增强民族自豪感和
国家意识。
结合129爱国运动的历史事件，开展主 题讨论或辩论活动，引导学生思考如何 在现代社会中传承和发扬爱国主义精神
STEP 03
引导学生思考如何在日常 生活中践行民族精神，培 养他们的思想品质和社会 责任感。
通过小组讨论、角色扮演 等形式，让学生亲身体验 民族精神的内涵和价值。
提高学生的历史素养
系统介绍129爱国运动的历史背景、 经过和影响，让学生全面了解这段历 史。
引导学生运用历史知识分析现实问题 ，提高他们的综合素质和判断力。
班会形式
PPT演示、讲解、小组讨论、互动 问答等。
举办演讲比赛
比赛目的
通过演讲比赛的形式，让学生更 好地表达对129爱国运动的理解 和认识，提高学生的语言表达能
力和自信心。
比ห้องสมุดไป่ตู้内容
以“爱国”为主题，结合129爱 国运动的历史背景和意义，撰写
演讲稿并进行演讲。
比赛形式
个人或团队参赛，评委评分、观 众投票等。
。
在家庭中的实践与应用
在家庭教育中，家长可以结合129爱国运动的历史事 件，教育孩子树立正确的价值观和人生观，培养他们 的社会责任感和公民意识。
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《纪念一二九爱国运》课件
组织纪念活动
定期组织纪念一二九运动的活动，如 演讲、展览和文艺演出等，以激发人 们的爱国热情和集体记忆。
THANKS
感谢观看
《纪念一二九件爱国运》PPT课
目录
• 一二九爱国运动的历史背景 • 一二九爱国运动的经过 • 一二九爱国运动的影响和意义 • 一二九爱国运动的英雄人物和事迹 • 一二九爱国运动与现代社会的联系和启示
01
一二九爱国运动的历史背 景
时代背景
20世纪30年代初， 全球经济大萧条，中 国社会动荡不安。
抗日女英雄，为民族独 立和人民幸福英勇牺牲
。
吉鸿昌
抗日名将，为抵抗日本 侵略付出了巨大牺牲。
英勇事迹
张学良和杨虎城在西安事变中扣 押蒋介石，迫使其停止内战，一
致抗日。
赵一曼在东北抗日前线英勇奋战 ，为掩护部队撤退而壮烈牺牲。
吉鸿昌率领抗日部队与日军展开 激战，为保卫祖国领土完整而战
至最后一刻。
英雄品质和精神
一二九爱国运动的爆发，标志 着中国人民抗日救亡民主运动 的高涨。
02
一二九爱国运动的经过
运动的发起
1935年华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党领导下 的爱国学生率先站出来反对日本帝国主义的侵略行径，一二· 九运动由此爆发。
北平学生的爱国行动得到了全国各地的响应，运动规模迅速 扩大。
运动的发展
运动后，中国共产党进一步加强了对 爱国学生运动的领导，推动全国抗日 救亡运动走向新的高潮。
03
一二九爱国运动的影响和 意义
对中国的影响
抗日救亡运动的高潮
一二·九运动极大地推动了抗日救亡运动的发展，成为了抗日救亡 运动的一次重要事件。
促进了民族意识的觉醒
一二·九运动激发了全国人民的爱国热情，使民族意识得到了空前 的觉醒和团结。
定期组织纪念一二九运动的活动，如 演讲、展览和文艺演出等，以激发人 们的爱国热情和集体记忆。
THANKS
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《纪念一二九件爱国运》PPT课
目录
• 一二九爱国运动的历史背景 • 一二九爱国运动的经过 • 一二九爱国运动的影响和意义 • 一二九爱国运动的英雄人物和事迹 • 一二九爱国运动与现代社会的联系和启示
01
一二九爱国运动的历史背 景
时代背景
20世纪30年代初， 全球经济大萧条，中 国社会动荡不安。
抗日女英雄，为民族独 立和人民幸福英勇牺牲
。
吉鸿昌
抗日名将，为抵抗日本 侵略付出了巨大牺牲。
英勇事迹
张学良和杨虎城在西安事变中扣 押蒋介石，迫使其停止内战，一
致抗日。
赵一曼在东北抗日前线英勇奋战 ，为掩护部队撤退而壮烈牺牲。
吉鸿昌率领抗日部队与日军展开 激战，为保卫祖国领土完整而战
至最后一刻。
英雄品质和精神
一二九爱国运动的爆发，标志 着中国人民抗日救亡民主运动 的高涨。
02
一二九爱国运动的经过
运动的发起
1935年华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党领导下 的爱国学生率先站出来反对日本帝国主义的侵略行径，一二· 九运动由此爆发。
北平学生的爱国行动得到了全国各地的响应，运动规模迅速 扩大。
运动的发展
运动后，中国共产党进一步加强了对 爱国学生运动的领导，推动全国抗日 救亡运动走向新的高潮。
03
一二九爱国运动的影响和 意义
对中国的影响
抗日救亡运动的高潮
一二·九运动极大地推动了抗日救亡运动的发展，成为了抗日救亡 运动的一次重要事件。
促进了民族意识的觉醒
一二·九运动激发了全国人民的爱国热情，使民族意识得到了空前 的觉醒和团结。
一二九运动PPT课件
会 研 究 ， 决 定 由 黄 敬 任 游 行 队 伍
、 姚 依 林 、 郭 明 秋 、 黄 敬 、 孙 敬
大 请 愿 ， 反 对 “ 华 北 自 治 ” 。
的 领 导 下 ， 北 平 学 联 决 定 于
日
为 震 惊 。
月
日 ， 在 中 共 北 平
会 ” 的 消 息 ， 广 大 同 学 和 各 界 进
提 出 反 对 华 北 成 立 防 共 自 治 委 员 会
、 停 止 内 战 、 立 即 释 放 被
12
持 标 语 ， 高 呼 抗 日 救 国 口 号 。 推 选
人 为 代 表 ， 要 求 面 见 何
枪 的 摩 托 车
， 军 警 宪 兵 手 持 刀 枪 杀 气 腾 腾
。 请 愿 学 生 高 举 着
1000
数凶已越击 十狠扩壮时 人地大大。 被抽到。同 捕打四国学 。手五内们 在无千外不 国寸人许畏 民铁。多强 党的王报暴 当爱府社， 局国井的高 的学大记呼 血生街者抗 腥。南随日 镇同口行救
，狡学捕应旗架十上
我辩生学钦帜着多午
10
们。提生，，机所
示同出等并手关学点
威 游 行 去
， 宋 黎 被 推 举 为 游 行 队 伍 的 总 指 挥 。
”
定 主事
与 秦 土 协 定
义变 加之 紧后 侵 略
中
国
。
团。一学谷运组日各省、，当
，中中校景动，救级委保中日
彭共学学生的从亡党多卫国本
涛北生生、领政斗组次华共帝
为平郭成姚导治争织发北产国
书市明立依。上，，出的党主
11
记工秋了林 和并在通号人义
。
作 委 员 会 在 学 联 建 立 了 党
勿忘历史纪念一二九运动PPT课件
上午11时许，北平爱国学生和广大工人、农民、市民3万余人在天桥召开市民大会。会场旗帜飘扬，“打 倒日本帝国主义！”“打倒汉奸卖国贼!”“反对成立冀察政务委员会!”的口号声此起彼伏，响彻天空。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。
铭记129运动纪念一二九运动ppt课件模板2024新版
弘扬爱国主义精神
一二九运动是一场由爱国学生发起的抗日救亡运动，体现了强烈的爱国主义精神。当代 青年应该积极弘扬这种精神，增强民族自尊心和自豪感。
传承中华民族优秀传统文化
一二九运动不仅是抗日救亡运动的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体 现。当代青年应该积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
一二九运动所体现的爱国主义精神、革命斗争精神和民族 团结精神等，与社会主义核心价值观高度契合。当代青年 应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
积极投身社会实践和志愿服务
参加社会实践活动
当代青年应该积极参加各种社会 实践活动，如社会调查、志愿服 务、支教等，了解国情、民情和 社情，增强社会责任感和使命感 。
THANKS
感谢观看
对民主自由价值观的传播
一二九运动促进了民主自由价值观在中国的传播，为后来的民主运 动提供了思想基础。
革命斗争精神传承
勇于斗争、敢于胜利的革命精神
一二九运动中，学生们勇于斗争、敢于胜利，展现了革命斗争精神。这种精神在后来的中国革命中得到了传 承和发扬。
团结协作、共同奋斗的精神
学生们在运动中团结协作、共同奋斗，体现了集体主义精神。这种精神在后来的中国革命和建设中也发挥了 重要作用。
对当时社会政治格局影响
揭露了国民党政府的不抵抗政策
一二九运动揭露了国民党政府在抗日战争中的不抵抗政策，推动了全国范围内的抗日救亡 运动的发展。
促进了抗日民族统一战线的形成
一二九运动激发了全国各族人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的形成。
为中国共产党领导抗日战争奠定了基础
一二九运动展示了中国共产党在抗日战争中的领导作用和抗日主张的正确性，为中国共产 党领导抗日战争奠定了基础。
一二九运动是一场由爱国学生发起的抗日救亡运动，体现了强烈的爱国主义精神。当代 青年应该积极弘扬这种精神，增强民族自尊心和自豪感。
传承中华民族优秀传统文化
一二九运动不仅是抗日救亡运动的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体 现。当代青年应该积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
一二九运动所体现的爱国主义精神、革命斗争精神和民族 团结精神等，与社会主义核心价值观高度契合。当代青年 应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
积极投身社会实践和志愿服务
参加社会实践活动
当代青年应该积极参加各种社会 实践活动，如社会调查、志愿服 务、支教等，了解国情、民情和 社情，增强社会责任感和使命感 。
THANKS
感谢观看
对民主自由价值观的传播
一二九运动促进了民主自由价值观在中国的传播，为后来的民主运 动提供了思想基础。
革命斗争精神传承
勇于斗争、敢于胜利的革命精神
一二九运动中，学生们勇于斗争、敢于胜利，展现了革命斗争精神。这种精神在后来的中国革命中得到了传 承和发扬。
团结协作、共同奋斗的精神
学生们在运动中团结协作、共同奋斗，体现了集体主义精神。这种精神在后来的中国革命和建设中也发挥了 重要作用。
对当时社会政治格局影响
揭露了国民党政府的不抵抗政策
一二九运动揭露了国民党政府在抗日战争中的不抵抗政策，推动了全国范围内的抗日救亡 运动的发展。
促进了抗日民族统一战线的形成
一二九运动激发了全国各族人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的形成。
为中国共产党领导抗日战争奠定了基础
一二九运动展示了中国共产党在抗日战争中的领导作用和抗日主张的正确性，为中国共产 党领导抗日战争奠定了基础。
129运动ppt课件
奠定了广泛的群众基础。
推动了抗日民族统一战线的建立
02
129运动促进了各界人士的觉醒和团结，推动了抗日民族统一战
线的建立和发展。
展现了中国人民的爱国精神和民族气节
03
129运动中，中国人民展现出了坚定的爱国精神和不屈不挠的民
族气节，为中华民族的复兴注入了强大的精神动力。
02
129运动事件分析
事件发生原因及导火索
图片展览
举办129运动图片展览，展示历史事 件的真实场景和人物风采。
学术研讨
组织专家学者围绕129运动的历史地 位、时代价值等议题展开研讨，推动 相关学术研究深入发展。
纪念活动举办意义
弘扬爱国主义精神
铭记历史教训
通过纪念129运动，激发广大民众的爱国热 情，传承和弘扬爱国主义精神。
回顾129运动的历史背景、过程和结果，铭 记历史教训，警醒人们珍惜来之不易的和 平与繁荣。
创新文化形式
创新文化形式和内容，以更加 生动、形象的方式展示中华民 族优秀传统文化和时代精神。
05
129运动中的国际影响
国际社会关注与反应
01
02
03
各国媒体纷纷报道
129运动后，国际各大媒 体纷纷对运动进行报道， 向全球传递了中国青年的 抗日救国呼声。
国际社会广泛同情
许多国际友人和组织对 129运动表示同情和支持 ，认为中国青年是在为正 义和自由而战。
增强民族凝聚力
推动社会进步
通过共同纪念129运动，增强民族认同感和 凝聚力，促进民族团结和国家统一。
以129运动为鉴，推动社会进步和发展，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
当代青少年教育启示
坚定理想信念
纪念129爱国运动主题班会ppt课件
在主题班会中，可以通过展示129爱国运动的图片、视频等 资料，让学生深入了解当时的历史背景和事件经过，感受民 族精神的伟大力量，进一步增强民族自豪感和自信心。
培养爱国主义情怀
爱国主义是中华民族的传统美德，是推动国家发展进步的强大精神动力。129爱 国运动是一次以学生为主体的爱国救亡运动，对于培养学生的爱国主义情怀具有 重要作用。
青年应勇于担当社会责任，积极参与 社会公益事业，为社会进步和发展贡 献自己的力量。
传承民族文化
青年应成为民族文化的传承者和弘扬 者，通过学习传统文化，增强民族自 豪感和文化自信心。
青年如何践行爱国主义
树立远大理想
青年应树立远大理想，坚定信念 ，为实现中华民族伟大复兴的中
国梦而努力奋斗。
勤奋学习
青年应勤奋学习，不断提高自身 素质和能力，以更好地为国家和
02
129爱国运动的主题内容
民族精神
01
02
03
民族精神
129爱国运动是一场以民 族精神为核心的运动，强 调了中华民族的尊严和独 立。
民族团结
129爱国运动呼吁全国各 族人民团结起来，共同抵 抗日本侵略者。
民族复兴
129爱国运动的目标是实 现中华民族的复兴，让中 国重新崛起为世界强国。
爱国主义
129爱国运动的起源
1935年华北事变后，中华民族 面临更加严重的生存危机。
中国共产党提出抗日民族统一 战线政策，呼吁停止内战，一 致对外。
北平爱国学生率先行动，发起 了反对不平等条约和反对日本 侵略的爱国运动。
129爱国运动的发展
129爱国运动迅速波及全国，形 成了一场大规模的爱国民主运动
。
学生运动得到了全国各地的广泛 响应和支持，许多工人、农民和 知识分子加入到抗日的行列中。
培养爱国主义情怀
爱国主义是中华民族的传统美德，是推动国家发展进步的强大精神动力。129爱 国运动是一次以学生为主体的爱国救亡运动，对于培养学生的爱国主义情怀具有 重要作用。
青年应勇于担当社会责任，积极参与 社会公益事业，为社会进步和发展贡 献自己的力量。
传承民族文化
青年应成为民族文化的传承者和弘扬 者，通过学习传统文化，增强民族自 豪感和文化自信心。
青年如何践行爱国主义
树立远大理想
青年应树立远大理想，坚定信念 ，为实现中华民族伟大复兴的中
国梦而努力奋斗。
勤奋学习
青年应勤奋学习，不断提高自身 素质和能力，以更好地为国家和
02
129爱国运动的主题内容
民族精神
01
02
03
民族精神
129爱国运动是一场以民 族精神为核心的运动，强 调了中华民族的尊严和独 立。
民族团结
129爱国运动呼吁全国各 族人民团结起来，共同抵 抗日本侵略者。
民族复兴
129爱国运动的目标是实 现中华民族的复兴，让中 国重新崛起为世界强国。
爱国主义
129爱国运动的起源
1935年华北事变后，中华民族 面临更加严重的生存危机。
中国共产党提出抗日民族统一 战线政策，呼吁停止内战，一 致对外。
北平爱国学生率先行动，发起 了反对不平等条约和反对日本 侵略的爱国运动。
129爱国运动的发展
129爱国运动迅速波及全国，形 成了一场大规模的爱国民主运动
。
学生运动得到了全国各地的广泛 响应和支持，许多工人、农民和 知识分子加入到抗日的行列中。
爱国纪念日一二九运动详解课件
02
学生游行遭到国民党军 警镇压，激起全国愤怒 。
03
学生爱国运动迅速波及 全国，形成抗日救亡运 动的高潮。
04
中国共产党领导下的抗 日民族统一战线正式形 成。
02 一二九运动的影响
CHAPTER
对中国共产党的意义
激发了共产党人的民族自豪感 和民族自信心，增强了党的凝 聚力和战斗力。
推动了中国共产党抗日民族统 一战线政策的制定和实施，为 抗日战争的胜利奠定了基础。
青年人具有创造力和创新精神，应该积极探索新的领域和机会，为国家的发展注入新的活 力和动力。
爱国主义精神的弘扬
01
爱国主义是民族精神的核心
爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统和民族
精神的核心，我们应该始终坚持爱国主义的基本原则。
02
弘扬爱国主义精神要与时代相结合
随着时代的发展和社会的进步，我们应该不断赋予爱国主义精神新的内
涵和意义，使其更加符合时代的要求和人民的期望。
03
培养公民意识和国家意识
通过弘扬爱国主义精神，培养公民意识和国家意识，使人们更加关注国
家的发展和民族的命运。
04 一二九运动的纪念与传承
CHAPTER
一二九运动纪念日的设立
1935年12月9日，北平（北京）大中学生数 千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自 治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土 的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月 12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼 “援助绥远抗战”、“各党派联合起来”等 口号。这是中国共产党领导的一次大规模学 生爱国运动。
青年学生的责任与担当
青年学生是国家的未来和希望
一二九运动时期，青年学生是推动国家进步和社会变革的重要力量，他们通过自己的行动 和口号，唤醒了广大民众的爱国热情。
一二九运动的内容PPT
在华北危机背景下，中国民众深感国家危亡的紧迫性，纷纷呼吁采取行动，挽救民族危机。
02
CHAPTER
一二九运动的策划目的是为了呼吁全国人民团结起来，反抗日本侵略，推动全国抗日救亡运动的高涨。
策划目的
组织形式
起始时间
地点
运动首先北平、天津、上海等地的学生和知识分子。
唤醒了民族团结意识
加强了国共两党的合作
一二九运动中，国共两党在抗日问题上达成了共识，推动了国共合作的进一步发展。
一二九运动使国民党内部一部分有识之士认识到国家民族利益的重要性，开始与蒋介石集团分庭抗礼，为国共合作创造了有利条件。
04
CHAPTER
VS
群众的力量是无穷的，一二九运动的成功离不开广大群众的支持和参与。只有广泛地发动群众，才能形成不可战胜的力量。
详细描述
在斗争中，必须深入到群众中去，了解他们的需求和意愿，通过各种方式动员和组织群众。只有得到群众的支持，才能有效地推动各项事业的发展，实现民族复兴的伟大目标。
总结词
在斗争中，采取正确的策略是至关重要的。一二九运动的历史告诉我们，只有采取正确的斗争策略，才能有效地应对各种复杂局面。
总结词
详细描述
参与人数
影响范围
03
CHAPTER
一二九运动是一场反对日本侵略、争取民族解放的爱国运动，它激发了全国人民的民族自尊心和自信心，使人们更加深刻地认识到国家民族利益与个人利益的一致性。
一二九运动号召全国人民团结起来，共同抵抗日本侵略，推动了各阶层、各党派之间的团结合作，形成了广泛的抗日民族统一战线。
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
01
CHAPTER
1935年，日本在华北地区制造了一系列侵略事件，如“华北自治运动”和“亲日外交政策”，企图将华北从中国分裂出去，建立所谓的“华北国”。
02
CHAPTER
一二九运动的策划目的是为了呼吁全国人民团结起来，反抗日本侵略，推动全国抗日救亡运动的高涨。
策划目的
组织形式
起始时间
地点
运动首先北平、天津、上海等地的学生和知识分子。
唤醒了民族团结意识
加强了国共两党的合作
一二九运动中，国共两党在抗日问题上达成了共识，推动了国共合作的进一步发展。
一二九运动使国民党内部一部分有识之士认识到国家民族利益的重要性，开始与蒋介石集团分庭抗礼，为国共合作创造了有利条件。
04
CHAPTER
VS
群众的力量是无穷的，一二九运动的成功离不开广大群众的支持和参与。只有广泛地发动群众，才能形成不可战胜的力量。
详细描述
在斗争中，必须深入到群众中去，了解他们的需求和意愿，通过各种方式动员和组织群众。只有得到群众的支持，才能有效地推动各项事业的发展，实现民族复兴的伟大目标。
总结词
在斗争中，采取正确的策略是至关重要的。一二九运动的历史告诉我们，只有采取正确的斗争策略，才能有效地应对各种复杂局面。
总结词
详细描述
参与人数
影响范围
03
CHAPTER
一二九运动是一场反对日本侵略、争取民族解放的爱国运动，它激发了全国人民的民族自尊心和自信心，使人们更加深刻地认识到国家民族利益与个人利益的一致性。
一二九运动号召全国人民团结起来，共同抵抗日本侵略，推动了各阶层、各党派之间的团结合作，形成了广泛的抗日民族统一战线。
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
01
CHAPTER
1935年，日本在华北地区制造了一系列侵略事件，如“华北自治运动”和“亲日外交政策”，企图将华北从中国分裂出去，建立所谓的“华北国”。
关于一二九运动主题班会演示ppt课件
激发爱国主义热 情，推动国家发 展
传递爱国主义价 值观，促进社会 和谐
对当代青年的启示和意义
爱国主义精神： 一二九运动激发 了中华民族的自 信心和自豪感， 强调了国家利益 至上的价值观。
民主意识：一二 九运动反对独裁 统治，追求民主 自由，启示当代 青年要积极参与 社会政治生活， 行使公民权利。
团结协作：一二 九运动号召全国 各族人民团结起 来，共同抵抗日 本侵略，强调了 团结协作的重要
性。
奋斗精神：一二 九运动是一场艰 苦卓绝的斗争， 它激发了中国人 民的奋斗精神， 鼓励当代青年积 极投身于国家建 设和发展的事业
中。
对社会发展的推动作用
激发爱国主义热情和民族自 信心
促进民族团结和民族自豪感 的增强
推动社会进步和发展 促进青年成长和思想解放
对国家形象的展示作用
爱国主义精神的 体现
对国家形象的宣 传和塑造
增强民族凝聚力 和自豪感
为国家发展提供 精神动力和支持
06
一二九运动纪念活动形式及效果评 估
活动形式及实施情况介绍
组织纪念一二九运动的活动 宣传和推广一二九运动精神 开展爱国主义教育活动 促进青年学生成长和发展
活动效果评估及反馈收集
收集参与者的意见和建议 统计参与者的数量和反馈比例 分析反馈数据，评估活动效果 根据反馈进行改进和优化
共产党发出抗日救国的号召
一二九运动是抗日救亡运动 的新高潮
发生原因
抗日救亡运动的不断发展 国民党政府奉行“攘外必先安内”政策 华北危机，民族危机日益加深 全国抗日救亡运动高涨，学生抗日救亡运动蓬勃发展
重要意义
促进了中华民族的觉醒和团结，为抗日战争和解放战争的胜利奠定了思想基础。 锻炼了中国人民的爱国力量，促进了中华民族的团结和奋斗精神。 推动了新民主主义革命在全国的胜利，为中国的独立和民主进程做出了重要贡献。 激发了全国人民的爱国热情，促进了中华民族的团结和发展。
纪念129爱国运动主题班会ppt课件
的重要动力。在当今时代，我们仍需要弘扬爱国主义精神，为中华民族
的伟大复兴而努力奋斗。
04
如何纪念129爱国运动
组织相关纪念活动
组织学生参加纪念129爱国运 动的演讲、朗诵、歌唱等文艺 活动，表达对历史的缅怀和对 先烈的敬仰。
组织学生参观129爱国运动的 纪念馆、历史遗址等，让学生 身临其境地感受历史的厚重和 先烈们的英勇。
01
02
03
张学良
129爱国运动的发起者之 一，东北军的将领，因不 满蒋介石的攘外必先安内 政策，积极主张抗日。
杨虎城
129爱国运动的支持者， 西北军的将领，同样因为 反对蒋介石的政策，与张 学良一起推动了这场运动 。
北平学生领袖
如梅思平、林育南等，他 们是129爱国运动的领导 者，组织了学生罢课、示 威游行等行动。
05
班会总结和展望
总结班会内容和成果
班会内容
通过PPT课件，介绍了129爱国运动的背景、历史意义和影响，以及当代青年的 责任和使命。
班会成果
学生们对129爱国运动有了更深入的了解，认识到自己作为当代青年应有的责任 和使命，激发了爱国情怀和责任感。
对未来的展望和建议
展望
希望学生们能够将129爱国精神内化为自己的价值观，积极 投身于社会建设和发展中，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦贡献力量。
129爱国运动告诉我们，民族精神是一个国家和民族赖以生存和发展的精神支 柱，必须始终保持对国家和民族的热爱和忠诚。
年轻人的责任担当
作为当代青年，应该继承和发扬129爱国运动的精神，积极投身国家和民族的事 业，勇于担当责任，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
03
129爱国运动的人物和事件
一二九运动的内容PPT
第一部分·事件背景
当日本帝国主义的魔爪伸向华北大地之时，中国共产党人向劳动大众发出抵御侵略、保卫华北的号召。 1935年，中共河北省委多次发出通知、宣言，要求华北地区各级党组织，在群众中广泛宣传，开展抗日 救亡斗争，并对北平市领导机构进行改组，从政治上和组织上加强了对抗日救亡运动的领导。
11月，在彭涛、周小舟、谷景生、姚依林等人的领导下，北平大中学校学生成立了“北平市学生联合会”， 女一中学生郭明秋为主席，姚依林为秘书长。中共北平市工作委员会在学联建立了党团，彭涛为书记。
第一部分·事件背景
一二·九运动
1935年五六月间，日本侵略者密谋策划，在天津和河北 等地制造事端，并以武力相威胁，先后迫使南京国民政府 接受达成了“何梅协定”和“秦土协定”，把包括平津在 内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送给日本。
之后，日本帝国主义积极策动所谓华北五省“防共自治运 动”，策划成立由其直接控制的傀儡政权，全面在华北进 行政治、经济、文化侵略，“华北之大，已经安放不下一 张平静的书桌了”，激起北平各阶层人民的极大愤慨。
第一部分·事件背景
事件背景
1935年12月6日，北平学联召开代表会，
通过并发表了《北平市学生联合会成立宣言》。随即，平津15所 大中学校联合发出通电，反对“防共自治”，要求政府讨伐汉奸 殷汝耕，动员全国人民抵抗日本的侵略。就在这天，传来了在日 本侵略者逼迫下将于12月9日成立“冀察政务委员会”的消息，广 大学生和各界进步人士极为震惊。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打 击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配 合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。正如毛泽东所指出的， 一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员 全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
一二九主题班会ppt课件
流行歌曲。
目的
03
通过歌唱比赛，让同学们感受到爱国歌曲所传达的民族精神和
文化底蕴，增强同学们的民族自信心和自豪感。
征文比赛
主题
一二九主题征文
内容
参赛选手围绕一二九爱国运动的历史、现实意义和自己的认识、感 悟等方面进行写作。
目的
通过征文比赛，让同学们深入思考和理解一二九爱国运动的历史意义 和现实意义，提高同学们的写作能力和表达能力。
一二九运动的意义和影响
01
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04
激发了全国人民的爱国热情， 促进了中华民族的觉醒。
推动了国民党政府抗日民族统 一战线的建立。
促进了中华民族的团结和抗日 救亡运动的高涨。
为中国共产党领导中国人民进 行抗日战争奠定了群众基础。
PART 02
主题内容
爱国主义精神
总结词：弘扬爱国主义精神，促进民族团结进步。
具体内容
1. 成功人士的案例和经验 2. 不懈努力的重要性 3. 积极向上的人生态度
责任担当精神
总结词：增强责任担当意识，为社会贡献自己的力量。 具体内容 2. 个人责任和担当的重要性
详细描述：通过分析社会现象和案例，引导学生认识到 自己在社会中的责任和担当，培养社会责任感和公民意 识。 1. 社会现象和案例的分析
如何培养责任担当精神
01
责任担当是中华民族的传统美德 ，是实现个人价值和社会进步的 重要体现。
02
培养责任担当精神，要坚持以习 近平新时代中国特色社会主义思 想为指导，贯彻党的教育方针， 落实立德树人根本任务。
PART 05
主题总结
爱国主义精神是民族精神的核心
爱国主义是民族精神的核心，是 每个公民对自己祖国的热爱和尊
纪念一二九运动剖析课件
一二九运动的历史意义
一二九运动促进了中国人民的 觉醒，激发了全民族的抗日热 情。
推动了抗日民族统一战线的建 立，为全面抗战奠定了基础。
彰显了中国学生的爱国精神和 民族气节，成为中华民族伟大 复兴的宝贵精神财富。
CHAPTER 02
一二九运动的起因
日本侵略加剧
日本帝国主义在1931年发动九一八事 变后，侵占了我国东北地区，接着又 向华北地区发动进攻，中华民族面临 严重的危机。
中国共产党提出抗日 民族统一战线方针， 呼吁停止内战、一致 对外。
一二九运动的发展过程
1935年12月9日，北平学生举行大规模游行示威，反对华北自治，要求民主和自由 。
学生游行遭到国民党军警的镇压，但运动迅速波及全国，形成全国范围的爱国运动 。
中国共产党领导下的学生组织在运动中发挥了核心作用，推动抗日民族统一战线的 形成。
在此背景下，北平学生率先展开反对“华北特殊化”的爱国运动，得到了全国各 界的广泛响应和支持。
CHAPTER 03
一二九运动的经过
学生罢课和示威游行
1935年12月9日，北平学生举行 大规模的罢课和示威游行，要求
政府停止内战、一致抗日。
学生游行队伍遭到军警的镇压， 但学生们不畏强暴，坚持斗争。
学生的罢课和示威游行得到了社 会各界的广泛支持和关注。
学生运动形成了全国范围的爱国浪潮，进一步推动了抗日救亡运动的高 涨。
学生的爱国行动得到了社会各界的广泛支持和关注，许多爱国人士和团 体纷纷加入到抗日救亡的行列中。
国民政府的镇压和逮捕
国民政府对学生运动进行了严厉的镇压 和逮捕，许多学生被捕入狱。
政府对学生运动进行了各种限制和打压 ，包括限制集会、游行等权利，对学生
129运动ppt课件免费
129运动ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-31
CONTENTS
目录
• 129运动简介 • 129运动背景 • 129运动的参与者 • 129运动的抗议活动 • 129运动的意义和价值
CHAPTER
01
129运动简介
129运动的起源
时期背景
1935年，日本侵犯者加剧了对中 国的侵犯和压迫，中华民族危机 日益严重。
促成了国共合作
抗议活动促成了国共合作，推动了抗日民族统一战线的建立。
对国际舆论产生了影响
抗议活动引起了国际舆论的关注，为中国在国际上争取了支持和同 情。
抗议活动的结果
促成了全国抗日救亡运动的开展
129运动的抗议活动促成了全国抗日救亡运动的开展，为中国人民最终取得抗日战争胜利 奠定了基础。
提高了青年学生的政治觉悟
Hale Waihona Puke CHAPTER03
129运动的参与者
学生参与情况
学生组织与活动
在129运动中，学生是主要的参 与者。他们通过学生会、学生联 合会等组织，积极策划和参与各
种抗议活动。
行动方式
学生们采取了罢课、游行示威、 发表宣言等方式，表达对日本侵
犯的不满和抗议。
影响力
学生的行动在社会上产生了广泛 的影响，激发了民众的爱国热情 ，推动了抗日救亡运动的高涨。
对未来的意义和价值
传承红色基因
129运动是中国革命历史上的重要事件，对于传承红色基因、培养新时期青年具 有深远影响。
推动和平发展
129运动的历史教训警告人们，只有国家强大才能保护和平。这有助于激发人们 为世界和平与发展作出奉献。
知识分子参与情况
1 2 3
知识分子的角色
汇报人：XXX 202X-12-31
CONTENTS
目录
• 129运动简介 • 129运动背景 • 129运动的参与者 • 129运动的抗议活动 • 129运动的意义和价值
CHAPTER
01
129运动简介
129运动的起源
时期背景
1935年，日本侵犯者加剧了对中 国的侵犯和压迫，中华民族危机 日益严重。
促成了国共合作
抗议活动促成了国共合作，推动了抗日民族统一战线的建立。
对国际舆论产生了影响
抗议活动引起了国际舆论的关注，为中国在国际上争取了支持和同 情。
抗议活动的结果
促成了全国抗日救亡运动的开展
129运动的抗议活动促成了全国抗日救亡运动的开展，为中国人民最终取得抗日战争胜利 奠定了基础。
提高了青年学生的政治觉悟
Hale Waihona Puke CHAPTER03
129运动的参与者
学生参与情况
学生组织与活动
在129运动中，学生是主要的参 与者。他们通过学生会、学生联 合会等组织，积极策划和参与各
种抗议活动。
行动方式
学生们采取了罢课、游行示威、 发表宣言等方式，表达对日本侵
犯的不满和抗议。
影响力
学生的行动在社会上产生了广泛 的影响，激发了民众的爱国热情 ，推动了抗日救亡运动的高涨。
对未来的意义和价值
传承红色基因
129运动是中国革命历史上的重要事件，对于传承红色基因、培养新时期青年具 有深远影响。
推动和平发展
129运动的历史教训警告人们，只有国家强大才能保护和平。这有助于激发人们 为世界和平与发展作出奉献。
知识分子参与情况
1 2 3
知识分子的角色
爱国主义教育纪念一二九运动主题班会ppt课件
“纪念一二·九运动”主题中队会
主讲老师：
1
简介：
1935年的12月9日，北平（北京）大中学生 数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国 示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义， 掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二·九”运 动。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱 国运动。
纵观世界历史风云 锻造未来政治专家
2
口号：
“停止内战，一致对外！” “打倒日本帝国主义！” “反对华北五省自治！” “收复东北失地！” “打倒汉奸卖国贼！ ”“武装保卫华北！”
纵观世界历史风云 锻造未来政治专家
3
我们来看一段有关一二九运动的视频资料
4
➢ 刚才在视频里听 到的歌曲，是由田汉 词、聂耳曲的《毕业 歌》作于1934年。
知
4、一二·九运动是在（B）的领
识
导下进行。
A、全国学联 B、中国共产党
C、国民党左派 12
13
•
于雄胜年步国立少少少少 地于于胜则自，年年年年 球地欧于国由少独强富智 。球洲欧进，年立则则则
则，洲步少自则国国国 国少则，年由国强富智 雄年国少进则独，，，
14
15
同学们!同学们! 快拿出力量,
担负起天下的兴亡!
让我们听一下
6
一二九运动纪念亭 －北京植物园樱桃沟内
7
北平学生的游行队伍
8
广州学生举行抗日示威大游行
9
我们为什么要纪念一二九运动？
➢ 因为它是一次青年学生为先锋的运动。
➢ 因为它是一次青年学生的爱国运动。
➢ 因为它 体现了中华民族以爱国主义为核心 的民族精神。
➢ 描写“九·一八” 事变后，中国青年学 生坎坷的生活道路。 号召有为青年走上救 亡战场的道路，表达 了一代青年“天下兴 亡，匹夫有责”的爱 国激情。
主讲老师：
1
简介：
1935年的12月9日，北平（北京）大中学生 数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国 示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义， 掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二·九”运 动。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱 国运动。
纵观世界历史风云 锻造未来政治专家
2
口号：
“停止内战，一致对外！” “打倒日本帝国主义！” “反对华北五省自治！” “收复东北失地！” “打倒汉奸卖国贼！ ”“武装保卫华北！”
纵观世界历史风云 锻造未来政治专家
3
我们来看一段有关一二九运动的视频资料
4
➢ 刚才在视频里听 到的歌曲，是由田汉 词、聂耳曲的《毕业 歌》作于1934年。
知
4、一二·九运动是在（B）的领
识
导下进行。
A、全国学联 B、中国共产党
C、国民党左派 12
13
•
于雄胜年步国立少少少少 地于于胜则自，年年年年 球地欧于国由少独强富智 。球洲欧进，年立则则则
则，洲步少自则国国国 国少则，年由国强富智 雄年国少进则独，，，
14
15
同学们!同学们! 快拿出力量,
担负起天下的兴亡!
让我们听一下
6
一二九运动纪念亭 －北京植物园樱桃沟内
7
北平学生的游行队伍
8
广州学生举行抗日示威大游行
9
我们为什么要纪念一二九运动？
➢ 因为它是一次青年学生为先锋的运动。
➢ 因为它是一次青年学生的爱国运动。
➢ 因为它 体现了中华民族以爱国主义为核心 的民族精神。
➢ 描写“九·一八” 事变后，中国青年学 生坎坷的生活道路。 号召有为青年走上救 亡战场的道路，表达 了一代青年“天下兴 亡，匹夫有责”的爱 国激情。
铭记129运动一二九运动ppt课件模板
QIAN YAN一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、"各党派联合起来"等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
一二·九运动历史背景1一二·九运动事件过程2一二·九运动事件成果3一二·九运动运动意义4CONTENTS第一章一二·九运动历史背景目录日本于1931年占领中国东北后，继续向华北进发。
同年11月7日中华苏维埃共和国成立。
1933年爆发长城抗战，热河被日军占领。
11月，中国共产党协助建立中华共和国。
1935年6、7月间日本通过“秦土协定”控制察哈尔省，10月指使殷汝耕在河北省建立“冀东防共自治政府”。
李守信与德王筹备蒙古军政府。
国民政府遭压迫下准备设立冀察政务委员会。
1935年11月18日由胡适、蒋梦麟、梅贻琦等平津各大学校长教授，联名公开发表宣言：近有人假借民意，策动所谓华北自治运动，实行卖国阴谋。
天津、北平国立学校全体教职员二千百余人，坚决反对。
同时并深信华北全体民众均一致反对此种运动。
中华民国为吾祖先数千年来披荆斩棘艰难创造之遗产，中华民族为四万万共同血统，共同历史，共同语言文化之同胞组成，絶对不容分裂。
大义所在，责无旁贷。
吾人当以全力向政府及地方当局请求立即制止这种运动。
以保领土而维主权。
并盼全国同胞一致奋起，共救危亡。
第二章一二·九运动事件过程目录北平学联召开各校代表会议，议定请愿游行的集合时间、行动路线和口号等。
会后，各校学生自治会紧张地进行动员和准备工作。
在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。