人教版一年级数学下册全册课件

三角形 平行四边形 正方形
长方形 三角形
二、自主探究 1 拼一拼
用用两两个个这同样样的的长三平方角行形形你你又能 能拼 四拼成边成哪形哪些呢些图？图形形呢呢？？
大家赶紧动手 拼一拼吧！
用两个同样的三 角形可以拼成一 还能个这平样行拼四…边…形。
你还能拼出 什么图形？
平行四边形 长方形或 正方形
两个相同的平行四 边形只能拼成平行 四边形……
教材第6页练习一第4题
知识点3 用平面图形拼组图形 3. （1）将一张正方形纸对折后剪开，你能发现
什么？
（2）用几张正方形纸剪一剪，贴一贴，再 涂上色。你能做出漂亮的图案吗？
答案 （1）
我发现一个正方 形能剪成两个相 同的三角形。
我发现一个正方 形能剪出两个相 同的长方形。
答案 （2）
这是我做的小鱼。
或 平行四边形
平行四边形
用形方可 形两还个以 。个正可拼这方以成样形可一的。以个长拼长方成一 长方形
还能拼出什么图形？
或
正方形
大家拼的不错！
如果用多个同样图形你又能 拼成哪些新的图形呢？ 把你拼好图形与大 家分享一下吧！
我用三角形拼成了 下面这些图形。
我用正方形 拼出了……
你还能拼出哪些图形呢？
我用一个正方形和两个三角形拼 成了一个新的三角形。
还可以怎样拼？
思考 怎样拼出更多的不重复、不遗漏的三 角形呢？
大家分组讨 论一下吧！
可以先用 两个拼！
再用三个图形开 始拼……
他们的方法对吗？
2块 3块
4块
5块
7块
小结：要拼出更多的三角形，可以从用 图形最少的情况入手，逐渐增加图形的 数量、有序地操作。
（×）
四、课堂小结
平面图形的拼组
两个相同的长方形：
两个相同的三角形：
……
四个相同的正方形：
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第3课时 七巧板
一、引入新课
这节些课图我案们漂用一套七巧 板亮做吗拼？组游戏！
二、自主探究
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。
知道了什么？
教材第7页练习一第7题
知识点2 利用物体的面画出平面图形 （面在体上）
2. 右边的图形是长方体的哪个面？用线连 起来。
答案
你连对 了吗？
1. 选用下面的立体图形画出相应的平面 图形。
（1）画一个 要用（②）号图形。 （2）画一个 要用（③）号图形。
（3）画一个 （4）画一个
要用（①）号图形。 要用（⑤ ）号图形。
你能用一套七巧板拼出几个长方形？
还记得拼三角 形的方法吗？
我这样拼！
还可以这样 拼……
◎你知道吗？◎
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具， 由7块板组成，拼出来的图案变化万千。
三、巩固深化
1. 填空。 七巧板是由（ 7 ）块板组成的。有（ 1 ）个正 方形，（ 1 ）个平行四边形和（ 5 ）个三角形。
用4个 和4个 拼一拼。
你还能拼出什么图形？
我这样 拼……
我是这 样拼
你还能怎样拼？
今天我们大家学习了图形 的拼组 ，小朋友们发挥你 们的想象，创作拼出自己 喜欢的图案吧！
三、巩固深化 1.按要求分一分。 （1）分成两个完全相同的三角形。 （2）分成四个完全相同的三角形。
2.填空。 （1）最少用（4）根相同的小棒能摆 成一个正方形。
人教版一年级数学下册
认识图形（二）
第1课时 认识平面图形
一、引入新课
这 那你些们是知什道么这形是状什 的 么图积形木吗呢？？
二、自主探究
1
你能们说能出找这到些哪立些体认识图
的形立的体名图字形吗？？
可以把它们
拓下来。
你有什么方法可以在 纸上得到这些立体图 形的“面”呢？
通过用它们的每个面画出的 图形都是什么图形？
正 边 也 长方 都 是形直是三的直是直角边的四长直形，！四长的有3方，个3方4条角个的。直角，直
通过刚才的方法， 你能说出这些图形 的名字吗？
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学 过的图形？
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是 正方形的。
2. 画出自己喜欢的图形。
三、巩固深化 1. 用下面的物体可以画出哪个图形， 连一连。
2.（借助积木）在纸上画出长方形、正 方形、平行四边形和圆形各一个。
长方形
四、课堂小结
认识平面图形
正方形
平行四 边形
三角形
圆
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第2课时 平面图形的拼组
一、复习导入
这节你课能我说们出就这用些它平们面做图一 些有形趣的的名拼称组吗游？戏！
利用圆柱的底面画图形画出的图形是圆
利用正方体的面画图形画出的图形是正方形 利用长方体的面画图形画出的图形是长方形
利用三棱柱的面画图形可以画出长方形， 也可以画出三角形
我们画出了哪几 种图形呢？
你怎么记 住它们的 样子？
平圆行是四由边一形条边曲是直直的，两 条线是围倾成斜的的，，圆4个角，对角 相圆等的。！
这是一套七 巧板。
一套七巧板有几块？
一套七巧板 有7块。
都有哪些图形呢？
数一数每种图形有几个？
有2个大三角形、1 个中三角形和2个 小三角形。
还有1个平行四边形 和1个正方形。
怎样拼呢？
拼三角形，看 谁拼的多。
每人用一套七 巧板拼。
用一套七巧板，你能拼出 几个不同的三角形？
用两块这样的三角形能拼出一 个新的三角形。
（2） 是由四个（三角）形拼成的 一个（正方）形。
（3） 是由两个（长方）形拼成的 一个（长方）形。
3.判断。 (1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。（×） (2)两个三角形能拼成一个平行四边形。（√） (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。（×）
(4)四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。
2. 你还能用七巧板拼出哪些好看的图 案？拼一拼。
四、课堂小结 七巧板
用两块拼
用三块拼 ……
……
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
练习课
一、复习巩固
知识点1 认识平面图形
教材第5页练习一第1题
1. 涂一涂。
分析
答案
黄色为圆形，蓝色 为正方形，紫色为 长方形，大红为三 角形，浅红为平行 四边形。
我做了一架飞机。
2. 想一想，摆一摆，填一填。
（1）下面有（ 3）个正方形，至 少再添上（ 1）根小棒，可以变成 4个正方形。
（2）下面有（ 4 ）个三角形， 至少再添上（ ）根1来自百度文库棒，可 以变成7个三角形。
三、巩固深化 1. 把各种图形的序号填在（ ）里。