小学二年级美文诵读文章
小学二年级美文诵读
小学二年级美文诵读
小学二年级美文诵读
一、云房子
刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云收回去,有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。
”
不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳喳。
你到我的'房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。
忽然,呼啦啦吹来一阵风。
咦?云房子变小了,云房子不见了。
云房子哪儿去啦?没有了,没有了。
天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
二、真想变成大大的荷叶
夏天来了,
夏天是位小姐姐。
她热情地问我:想变点儿什么?
我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上;我想变一条小鱼,游入清凌凌的小河;我想变一只蝴蝶,在花丛中穿梭;
我想变一只蝈蝈,歌唱我们的生活;
我想变眨眼的星星,我想变弯弯的新月;
最后,我看见小小的荷塘,真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。
小鱼来了,在荷叶下嬉戏,
雨点来了,在荷叶上唱歌??。
二年级优秀美文诵读篇目10篇
二年级优秀美文诵读篇目10篇1. 《快乐的木偶》《快乐的木偶》这是一个关于一只被捡到的木偶的故事。
它在新的环境中充满了快乐和好奇心,最终通过自己的努力变成了一个优秀的木偶。
这个故事让我们明白了努力和积极向上的态度是成功的关键。
2. 《云朵的冒险》《云朵的冒险》主角云朵是一片勇敢的云。
它遇到了很多挑战和困难,但它从不放弃,努力战胜一切。
这篇美文告诉我们,只要勇敢面对困难,我们就能取得成功。
3. 《勤劳的蜜蜂》《勤劳的蜜蜂》这篇美文描述了一个勤劳的蜜蜂如何辛勤劳动,为了蜜蜂家族的生活做出了巨大贡献。
这个故事告诉我们,只有通过辛勤努力,我们才能实现我们的梦想。
4. 《小鸟的帮助》《小鸟的帮助》小鸟看到一个受伤的动物,它主动伸出援手,帮助了动物。
这个故事让我们懂得关爱他人,乐于助人。
5. 《夏天的雨》《夏天的雨》夏天的一场大雨让大地变得焕然一新。
这篇文章描绘了雨后的大自然景色和人们的愉快心情,传递了保护环境的重要性。
6. 《友谊的花朵》《友谊的花朵》这是一个关于两个好朋友的故事。
他们之间的友谊像一朵美丽的花朵,在困难时期给予彼此力量和支持。
这个故事让我们明白友谊的珍贵和重要性。
7. 《梦想的翅膀》《梦想的翅膀》主人公有一个追逐梦想的故事。
他经历了许多困难和挑战,但通过不断努力,最终实现了他的梦想。
这篇文章鼓励我们追逐梦想,永不放弃。
8. 《勇敢的小动物》《勇敢的小动物》讲述了一只小动物如何勇敢地面对困难和恐惧,最终战胜了自己的弱点。
这个故事告诉我们,只要勇敢面对自己的挑战,我们就能够战胜困难。
9. 《四季之美》《四季之美》这篇美文描述了四季的变化和每个季节独特的美丽景色。
通过这个故事,我们能够更加欣赏大自然和珍惜时间的流逝。
10. 《小鱼的勇敢》《小鱼的勇敢》小鱼在面对危险时表现出非凡的勇气。
尽管身体微小,但它展现出强大的勇气和决心。
这个故事鼓励我们在困难面前保持勇敢和坚定的态度。
以上是我为您准备的二年级优秀美文诵读篇目,希望能够帮助到您。
二年级美文诵读30篇
二年级美文诵读30篇美文诵读可以培养孩子的语感和文学素养,同时也能提高他们的口语表达能力。
以下是适合二年级学生的30篇美文诵读材料,希望能给孩子们带来快乐的阅读体验。
1. 爸爸的好朋友有一天,爸爸带我去他的朋友家做客。
爸爸的朋友对待我非常友好,我们一起玩得很开心。
从那天起,我知道了爸爸的好朋友也是我的好朋友。
2. 小鱼的勇气小鱼遇到危险时,它并没有害怕,而是勇敢地面对。
它告诉我们,只要有勇气,就能克服一切困难。
3. 我最喜欢的动物我最喜欢的动物是熊猫。
它们黑白相间的毛发,憨态可掬的样子总是令人心生喜爱。
4. 勤劳的小蜜蜂小蜜蜂辛勤地采集花蜜,为我们带来了甜蜜的蜜糖。
它们的勤劳是我们学习的榜样。
5. 五颜六色的彩虹彩虹是大自然的奇迹,它展现给我们美丽多彩的世界。
6. 锦鲤的寓意锦鲤代表着好运和吉祥,我们应该像锦鲤一样,积极向上,勇往直前。
7. 清晨的美景清晨,阳光透过树梢洒在大地上,一切都显得格外美丽和宁静。
8. 小草的坚持小草虽然娇嫩,但它们却能顽强地生长在荒野中,告诉我们要坚持不懈地追求我们的梦想。
9. 我的小伙伴有一天,我在公园里遇到了一个新朋友,我们玩得很开心。
从那以后,我们成了最好的朋友。
10. 快乐的假期假期到了,我可以和家人一起去旅行、游泳、看电影,快乐满满。
11. 美丽的花园花园里有各种各样的花朵,它们绽放着美丽的色彩,散发出迷人的芳香。
12. 上学的路每天上学的路上,我可以遇见许多有趣的事情,看到不同的人和事。
13. 雨中的彩虹雨后天空出现了彩虹,这是大自然给我们的礼物,它提醒我们在困难中要保持希望。
14. 小猫咪的秘密小猫咪有许多秘密,比如它们擅长捉迷藏、爬树等等,我们要像小猫咪一样,保持好奇心,积极探索世界。
15. 云朵的形状看着云朵在天空中变换形状,我们可以发现许多有趣的事情,比如动物、植物等等。
16. 美丽的夜空夜晚,星星在天空中闪烁,它们组成了美丽的星座,我们可以一起观察它们。
二年级小学生朗诵稿五篇
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《糖果》 我偷偷藏了⼀粒糖果 那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的, 于是吃掉了, 那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒, 那我该怎么办才好? 放下 拿起⼜放下, 弟弟却总也不来, 我⼜吃掉了, 第⼆粒糖果。
苦苦的糖果, 悲伤的糖果。
她就要去收割 像麦粒⼀样成熟的 满天星星了。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远【篇三】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 我爱你———祖国(合) 在世界的东⽅,有⼀个古⽼的国度,美丽⽽宽⼴,(2⼥) 在世界的东⽅,有⼀个伟⼤的民族,勤劳⽽坚强;(2男) 奔腾不息的黄河是她的⾎脉,(⼥合) 巍峨屹⽴的泰⼭是她的脊梁,(男合) 这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国!(合) 我爱你渊源流长灿烂的历史(男合)我爱你每⼀⼨⼟地上的花朵(⼥合) 我爱你风光壮丽的河⼭(男合)我爱你⼈民的'性格坚韧执着(⼥合) 你是昂⾸⾼亢的雄鸡唤醒国晓的沉默(男) 你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云(男) 你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌(⼥) 你是⼈类智慧的起源点燃⽂明的星⽕(⼥) 你有⼀个神圣的名字,那就是中国(合) 敬礼,礼毕,向右转【篇四】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《教师颂》 别⼈从⽣活中捞取黄⾦ 您只能获取花⾹ 您的黄⾦是早晨的太阳 您的银⼦是⼗五的⽉亮 但您依然快乐的吹着⼝哨 您的⾃豪是桃李芬芳 你是腊烛, 闪耀微弱的烛光; 你是园丁, 流下⾟勤的汗珠滴滴闪亮; 啊! ⽼师—— 你把我培养成⼈, 让我为祖国发光; 啊! ⽼师—— 你教会我怎样做⼈, 我的⾎液⾥有你的⼼⾎在流淌! ⽼师,⾟苦了 是谁—— 把⽆知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!⽼师! 您⽤⾟勤的汗⽔, 哺育了春⽇刚破⼟的嫩苗。
适合二年级朗诵材料6篇
适合二年级朗诵材料6篇适合二年级朗诵材料 (1) 读山品水山水之美,古来共谈,然而人们谈得最多的,还是山的灵性和水的神韵。
孔子曰:“智者乐水,仁者乐山。
”仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心; 智者则步水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。
人们通过读山品水,可以领悟到世事的兴衰变迁,人生的喜怒哀乐,寻觅到自己精神家园的相通之处,故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。
登高则情满于山,观海则意溢于水,吐纳珠玉之声,卷舒风云之色,仪态万状,咫尺千里。
读山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,各有各的读法。
远读其苍茫,近读其清幽,精读其豪放,细读其深沉,读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同,意境也不同。
“不登高山,不知平地”,是一种发现; “山外有山,天外有天”,是又一种发现。
“高山仰止,景行行止”,是一种境界; “重于泰山,轻于鸿毛”,是又一种境界。
“咬定青山不放松”,是一种坚守; “砥柱触天立中流”,是另一种坚守。
“五千仞岳上摩天”是一种豪壮; ,“夕阳山外山”是又一种豪壮。
,不要以为山是凝固的,山是岿然的活物。
品水,由于各人的气质不同,心境不同,也各有各的品味。
在文人眼里,水是温柔的,因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。
水之悠长,好像爱情之天长地久;水之曲折,有如爱情之好事多磨;水之深广,仿佛爱情的深沉广远;水之波动,似若爱情的起伏波澜。
在哲人眼里,水是运动的,悟出的是人生的哲理。
孔子说:“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜”,感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。
孟子说“民归之犹水之就下,沛然谁能御之”,比喻民心似流水,谁也无法抵挡。
荀子对政权与人民的关系,给后人留下了发人深省的警句:“水则载舟,水则覆舟。
”老子呢?他既说“天下莫柔弱于水”,又看到了水“莫能御之”的力量。
云山苍苍,江水茫茫,读山品水,意味深长。
适合二年级朗诵材料 (2) 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。
【小学二年级】二年级小学生诗歌朗诵稿5篇
二年级小学生诗歌朗诵稿5篇【本文概要】诗歌,是一种抒情言志的文学体裁。
是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
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【篇一】二年级小学生诗歌朗诵稿假如我们是一只小鸟您就是蓝天让我们在您的怀抱里飞翔假如我们是一只小鸟您就是大树让我们在你的肩膀上搭巢让我们冬暖夏凉假如我们是夜晚路上的行人您就是天上那最亮的月亮永远伴随在我们身边为我们照亮回家的路假如我们是树林里迷路的游人您就是我们手中的指南针指引我们找到回家的方向假如我们是雨中的路人您就是我们的雨衣为我们遮风挡雨……【篇二】二年级小学生诗歌朗诵稿突然很想知道立夏的风吹拂过的夜空星星会不会眨巴着眼睛看着你月亮只剩下一丝轮廓悬在天上时间坐着月牙儿上钓鱼不禁睡着了我守在疲惫的你的身旁忽而垂下头来亲抚已经笑出褶子的你的面庞有抹泪痕被立夏风干我轻轻擦拭就当是告别昨日种种那些你说过的不可能有一天我终会见到奇迹就像立夏已至你怎会收起你的裙子呢【篇三】二年级小学生诗歌朗诵稿当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的*,让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!【篇四】二年级小学生诗歌朗诵稿壬辰年的声响久已荡去孩子,不知在何处燃起癸巳新年的心愿清脆的声响新的希冀便从大山深处蠕动孤寂了的残雪从残垣的墙隅处,打着旋风狂舞碎了漫天的残雪――天使又在流着眼泪终究要嫉妒,为了凡间的亲情和无尽的乐趣沉睡了的孤寂独鳌残冬,封锁了世间的温情却在孩子燃放的爆竹声中,荡然无存三百六十五个日日夜夜,夜夜日日屈指数着自己的年轮算计着幸福几何,心酸几何繁星深处忽几束礼花一年的幸福一年的心酸便在夜空中绽放【篇五】二年级小学生诗歌朗诵稿元旦,好比一个美丽的东西看元旦一来到我们的脸上便有了最灿烂的笑容我们穿上新衣服显得多麽神气元旦,好比一个特别的节日看省吃俭用的爸爸妈妈给你买来许多好吃的零食还有许多好玩的玩具都给你买过来让你感到很惊奇同时也让你感到了家庭的温馨啊元旦节是美丽的也是快乐的。
适合二年级小学生诵读的美文
适合二年级小学生诵读的美文适合二年级小学生诵读的美文篇一1、海上的风海上的风是花神,它一来,就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士,它一来送走万片云帆。
海上的风是狮子,它一吼就掀起滔天波浪。
2、初冬初冬早上,白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。
近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。
近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。
3、太阳,你是粉刷匠吗太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条柔柔飘曳的纱巾……你瞧,海滩上的两位小同伙,本来他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
何等健壮的“岩石”。
太阳,你是粉刷匠吗?4、蜂巢教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。
上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。
在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。
时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。
在知识的大海里采集、探索、积累。
像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。
在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢。
5、鸟岛下课了,校园,像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。
花丛树下,草坪操场,活动衫,彩裙……翱翔的、活动的身影,扭转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的跳舞,安静的栖息。
歌声,笑语,像浪潮的喧嚣中,鸟儿倾心肠鸣啭。
同浴着阳光,同享着欢喜,又添加着暖和,充实着幸运。
啊,一个生机勃勃的鸟岛。
适合小学二年级诵读美文6篇
适合小学二年级诵读美文6篇推荐文章小学生国庆诗朗诵稿_祖国生日快乐热度:小学二年级国庆诗歌朗诵稿热度:适合朗诵的短篇诗歌6篇_总有适合你的热度:庆七一诗歌朗诵串词6篇_总有一篇适合热度:适合比赛朗诵的散文诗6篇热度:朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。
朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
以下是店铺整理了二年级朗诵散文,希望你喜欢。
二年级朗诵散文篇一:夕阳真美傍晚,爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜,收起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。
它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了。
它轻轻地走向西山的背后,把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光,望着奶奶说:“夕阳真美呀!”二年级朗诵散文二:我真希望我真希望,烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。
我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。
小学生朗诵散文精选我想/高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。
飘哇,飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。
长啊,长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊,望望见了大自然这神奇的课堂。
二年级朗诵散文三天和海张歧蓝色的雾,蓝色的云;蓝色的波纹,蓝色的潮声。
无边的海,像一面大玉镜,映着天,天变蓝了; 映着鸟,鸟也变蓝了。
仰头看,天变成了海。
那云,就是翻滚奔腾的波流; 那鸟,就是来往穿梭的鱼群。
二年级诵读小短文[大全5篇]
二年级诵读小短文[大全5篇]第一篇:二年级诵读小短文1、春雨晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。
”春雨好像没有听见我说的话。
春雨什么也没说,只是脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊,在春雨走过的地方——种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,撒播阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……2、小草偷偷地笑了春风吹过来了,春雨来了。
小草你挤挤我,我挤挤你,嘻嘻哈哈冒出地面来了。
草地上好热闹,不信你听听去。
迎春花开过了,桃花开过了,杏花也开过了,草地上的花儿也急急忙忙地冒了出来。
野菊花开出了小黄花:“看,我是向日葵!”小草们偷偷地笑了,向日葵向着太阳转,哪里是这样!牵牛花挂上红的、紫的、粉的花朵:“看,彩色的小喇叭多神气!”小草们偷偷地笑了,喇叭呜哩哇啦,哪里是这样!灯笼花说:“看,红红的灯笼多精巧!”小草们偷偷地笑了,灯笼亮堂堂,哪里是这样!蝴蝶花得意地向着阳光说:“看,我们蝴蝶多漂亮!”小草们偷偷地笑了,蝴蝶翩翩起舞,你呀,一下就被捉住!草地上好热闹,不信你去听听!3、我是一朵小小的云每当我望着瓦蓝的天空中一朵朵白里透亮的云,心中总会充满奇妙而美好的幻想。
我是一朵云,一朵小小的云。
我用如丝般的细雨浇灌花草树木,看着花儿欢快地吮吸甘甜的春露,泛出万紫千红;看着青翠欲滴的小草在我的滋润下快活地破土而出;看着健壮结实的大树被我冲刷得苍翠夺目。
我是一朵云,一朵小小的云。
我用身体挡住炙烤着大地的烈日,让人们感到凉爽,感到舒适。
我悄悄地下一场无声的小雨,看着孩子们在雨中高兴地玩,开怀地笑。
我是一朵云,一朵小小的云。
我在雨过天晴时,为人们献上一道绚丽多彩的虹,让它成为一条五彩缤纷的索道,一座雄伟壮观的桥梁。
我是一朵云,一朵小小的云。
我在黄昏到来之际,让太阳围上金灿灿的花边,带上美丽的火烧云,徐徐下落,让人们观赏到落日的灿烂。
二年级比赛美文诵读(精选5篇)
二年级比赛美文诵读【篇1】在人生路上,我始终谨记着:唯有勤奋,方可成功,勤奋一路伴我远行。
10岁那年,在我的要求下,爸爸给我报了一个古筝班。
从此以后,我便每周奔波于两点之间。
不论是艳阳高照,蝉鸣不绝于耳,还是数九寒冬,雪花纷纷扬扬,我从未有过偷懒。
很快,老师便告许我们要面临考级。
当时是春天,阳光和煦,我乐观地想,一定可以通过的。
于是,我便进入了紧张的练习,一曲《渔舟唱晚》我不知弹了多少次,手指酸疼,几乎握不住笔,每日的练习,让我有了想停下休息的想法。
不过很快,我便掐灭了这朵小火苗。
因为我知道,唯有勤奋,才可成功。
考级证书到手的那一刻,我发自内心的笑了,之前所有的付出都有了回报。
勤奋,让我第一次尝到了成功的快乐!进入初中,要进行体育测试。
我开学时长跑的成绩是四分多钟,我不甘心,便开始了练习。
于是,每天傍晚,我都会出现在跑道上,迎着光奔跑。
夕阳照亮了那一滴滴落下的汗珠,也见证了我的勤奋。
开始时我并不能完整地跑完八百米,但经过一段时间后,我双腿仿佛获得了新生,呼吸也不那么急促,我开始一点一点地突破自己。
在期末考试时,我取得了满分的成绩。
勤奋,让我突破自我,遇见了更好的自己!八年级,老师开始强凋学习的重要,同学们也都用尽全力地学习。
在这种气氛感染下的我便在心中为自己定下了一个小目标,开始努力地向着目标前进。
清晨,教室里多了一个读书的身影;课堂上,多了一道专注的目光。
为了实现自己的目标,每日早上伴随着太阳一起学习,晚上和星星月亮互道晚安。
无论何时何地,心中总在默念书中重点,日复一日,在勤奋的陪伴下努力学习。
终于,在八下的期未考试中,我取得了优异的成绩。
勤奋,让我再次实现了目标,完成了人生的又一次重大突破!勤奋,在人生的旅途中好似一个良师益友,一路伴我远行。
二年级比赛美文诵读【篇2】阵阵凉风拂过窗槛,轻轻扳动着风铃儿,叮铃铃地奏出美妙的旋律。
我的心随着风铃的旋律飘啊飘,飘到我的校园时光。
“老师我想对你说,可不可以不再拖堂了!”“叮铃铃”下课铃声响起了。
适合二年级朗诵的美文(精选5篇)
适合二年级朗诵的美文适合二年级朗诵的美文(精选5篇)拥有的时候不觉得什么,一旦失去,却仿佛失去了所有。
你不快乐是因为你没有好好爱自己,且常常因为别人而消耗着自己。
为了大家学习方便,小编特地准备了适合二年级朗诵的美文5篇,希望可以帮助大家,欢迎借鉴学习!适合二年级朗诵的美文篇1从小到大我听过许多话,父母说的话,老师说的话,朋友说的话,伟人说的话……这些话,给了我莫大的帮助。
父母说的那句话:你最棒!父母是我们的第一任老师,他们教给了我许多东西。
有一次,我和爸爸妈妈一起去散步,外面的空气十分清新。
在路上,我看见了独木桥,于是来到独木桥前面,我想挑战一下,但是又很害怕。
爸爸妈妈好像看出了我的心思,便鼓励我说:“加油,女儿,你在我们的心中永远是最棒的。
”我顿时信心大增,一口气闯了过去。
我真不敢相信,我竟然挑战成功了。
爸爸妈妈异口同声地夸赞我:“太棒了。
”如果没有父母的那句话,我就没有勇气和信心去挑战。
是父母给了我战胜困难的勇气和力量。
父母的那句话让我信心满怀。
老师的那句话:没事,下次努力就行!老师如同我们的父母一样,用辛劳的汗水来培育我们。
那天我们考试——语文单元检测,我暗下决心一定要考好,不能让老师失望。
当发下试卷时,一看题目感觉真简单,我用了不到一半的时间就做完了。
我开始检查试卷,检查了四分之一就不想检查了,心想这么简单的题,我不可能做错,于是,我就不再检查了。
第二天,老师把试卷发下来,看着我的试卷,竟然考了那么点分数,我感觉真是不可思议,很后悔为什么当时不检查了,为什么不认真对待。
老师看见我伤心,鼓励我说:“没事,下次努力就行,成绩只能代表过去。
”我对老师说:“谢谢老师,下次我一定会努力的。
”如果没有老师的那句话,我就会很伤心,心绪低沉,没有心思再上课。
是老师的那句话让我豁然开朗。
父母、老师是我们人生中最重要的。
他们讲的那些话我永远都不会忘记。
适合二年级朗诵的美文篇2秋天是个多么美丽的季节,又是一个多么诱人的字眼。
小学二年级美文诵读文章
小学二年级美文诵读文章1.草原的早晨清晨,响亮的鞭声打破了宁静,草原一片新绿,羊群奔向无边的草原,牧民跨上骏马,追赶着欢乐的羊群。
远处,羊儿如白云般飘动,牧羊人的歌声在蓝天下回荡。
2.太阳,你是粉刷匠吗太阳啊,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷成金黄,就像一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷成碧蓝,就像一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾。
你看,海滩上的两位小朋友,原本白皙的肌肤,被你粉刷成黝黑的岩石,多么健壮的“岩石”啊!3.蜂巢教室像一只蜂巢,桌椅整齐排列,像一格一格的蜂房。
上课铃一响,同学们坐好,聆听老师的讲授,汲取知识,不断探索、积累,就像小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求,忙碌地储积着蜜。
4.鸟岛下课后,校园像一个鸟岛,美妙的交响乐回旋在这片乐土上。
花丛树下、草坪操场,同学们在欢快地奔跑、旋转、跳跃,像鸟儿款款的低飞、展翅的舞蹈,歌声、笑语像海潮般喧哗,鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光,共享着欢乐,增添着温暖,充实着幸福。
5.小纸船我们来到半山的小溪边,用五彩纸折成各种小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。
小纸船在水上前进,我们拍着手,欢呼着我们自己折的纸船。
小纸船带走了我们童年的幻想,我们在小溪边追逐着,看着小船漂远漂久,高兴地笑着,对自己的幻想说:“去吧,小纸船,你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地……”6.旅行者之歌我愿意当一个长久忠实于生活的旅行者,穿梭于大山和海洋之间,跨过山岭、河流和无数的小路。
我要与大山做朋友,让它使我坚强、镇静,像一片茂盛的树林。
我要与海洋做朋友,让它使我心胸开阔,热情汹涌。
我要与河流和道路做朋友,让它们使我灵巧活泼,永远前进……我想成为一个长期忠实于生活的旅行者,到各处寻找美丽的事物,并将它们带给每个人的心灵。
昨晚我从山上回来,采了一些茨实、秋楂和蓓蕾,然后把它们插在一个铁壶里,挂在壁上。
红色的楂子和黄色的茨实与浓绿的山茶叶相映成趣,黑色的铁壶也像苔衣覆盖的岩石一样。
适合小学生朗诵的文章美文(精选17篇)
适合小学生朗诵的文章美文(精选17篇)导语:诵读经典,感悟成长。
经典像颗闪耀的星,让懵懂天知的我们明理,努力。
下面由小编为您整理出的适合小学生朗诵的文章美文内容,一起来看看吧。
适合小学生朗诵的文章美文篇1透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。
呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样,送我出山吧!适合小学生朗诵的文章美文篇2走在树林间,一片树叶缓缓落下,这是一片没有虫眼的叶子,可是已经干瘪且泛黄,显得无比脆弱。
叶子上的茎纵横交错,好像记载了数不完的故事,但是从它离开枝干开始,那些或许还能发展的故事也只能就此停止。
看到这一幕的人可能会感到些许伤感,踩在软软的落叶上,不敢向前,因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。
此刻想屏住呼吸,让四周静得只听见风吹过的声音,却看见一阵风卷起地上的几片树叶,又吹落树上的几片树叶,一片片叶子随风而起又随风而落,时而像漩涡般,时而又静若死水,全然不知何时再来一阵风,也不知下一阵风会带去何处。
就像每个人的人生随着社会的潮流,时而潮起时而潮落,再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们,人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击,人生的故事也不知会在何时突然落笔。
适合小学二年级诵读美文6篇.doc
适合小学二年级诵读美文6篇二年级朗诵散文篇一:夕阳真美傍晚,爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜,收起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。
它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色太阳的脸变得更红了。
它轻轻地走向西山的背后,把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光,望着奶奶说: 夕阳真美呀!适合小学二年级学生的【三篇】朗诵稿【篇一】在这春回大地、生机盎然的季节里,我们迎来了三八国际妇女节,在这里,让我们衷心地祝愿所有女老师们节日快乐!祝愿天下的妈妈们节日快乐,三八节,是一个美好的日了。
这一天,提醒我们:要感恩我们的妈妈。
妈妈给予了我们生命的体验,遇到困难和曲折时,是妈妈给予了我们关怀和帮助。
妈妈更是我们的启蒙老师,她教给了我们做人的道理,教我们学会生活,懂得感恩。
今天我们渐渐长大了,白发却悄悄爬上妈妈的鬓角,“谁言寸草心,报得三春晖”。
我们的一个微笑,一句问候,一张卡片……微乎其微的一件小事,对于妈妈却是最甜美的甘露。
3月8日,我校举行了“感恩妈妈”的三八节庆祝活动,两位学生代表为全校孩子带来了精彩演讲——《感恩妈妈》。
并倡议全体同学在这个感恩的日子里,拿起纸和笔,写一封信,用心去颂扬你的妈妈、感谢你的妈妈;为妈妈制作一张温馨精致的贺卡,上面写满你对她想说的话;以实际行动:“家里的事帮着做,能做的事自己做‘”来报答我们伟大妈妈的养育之恩!给妈妈一个温情的拥抱,真诚地对她说声:“妈妈,我爱您,祝您节日快乐!”【篇二】寻找春天仰望风筝,我们寻找春天徜徉树林,我们期待春天拥挤的闹市中,我们眺望春天辽阔的原野上,我们呼唤春天风啊,春天是不是已经上路风啊,春天会不会错时误点风啊,春天要不要中途倒车风啊,春天能不能提前到站春天呵,春天我们胸中的渴望多长春天呵,春天你现在距离我们多远从糖葫芦的沁甜中取出春天从纸风车的旋转中取出春天从吐出的一小口一小口的嫩绿中取出春天从探头的一小绺一小绺的鹅黄中取出春天从融化的残雪中取出春天从解冻的冰河中取出春天从燕子的呢喃中取出春天从柳笛的清脆中取出春天从胚芽中提炼春天从花朵中提炼春天从绚烂中提炼春天从芬芳中提炼春天爬上山岗的春天铺遍原野的春天充满大街小巷的春天刮进千家万户的春天嫩生生的春天粉嘟嘟的春天绿葱葱的春天红彤彤的春天一个春天,两个春天三个春天,五个春天十个春天,百个春天一千个春天,一万个春天让春天飘动少女脖子上的红纱巾让春天抖开平原上千万条光线让春天染绿一棵棵高大的白杨树让春天充满每一个白昼和夜晚我们蒙着春天我们披着春天我们盖着春天我们枕着春天我们亲吻着春天我们怀抱着春天我们呼吸着春天我们流淌着春天让叶子一天比一天油绿让水分一天比一天饱满让土壤一天比一天肥沃让生命一天比一天壮健【篇三】所谓的汗水,所谓的辛酸,被时光定格,在脑海中沉寂。
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小学二年级美文诵读文章童话和寓言1、红菇们的旅行…………………………………………郭风红菇们的旅行郭风出发她们持着淡红的雨伞,持着浓红的遮阳伞。
她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞,她们一齐集合起来了,排成队伍了。
她们从林中出发了;踏着林中的青苔,踏着油松的针叶,踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。
——八月的黎明,林中流动着乳白的雾一般的烟;她们从流动着乳白的烟的林中,从黎明的林中出发了。
她们心中多么快乐。
她们想,这座树林子以外——有一座很老的树林子。
她们想,这座树林子以外——有她们没有看见过的花,有很大的草地,有很清的泉水,有一个新鲜的世界。
她们从林中出发了。
她们心中充满期望和欢乐。
她们从流动着乳白的烟的黎明中出发了。
送行有蜜蜂来送行。
有胡蜂来送行。
有画眉鸟来送行。
有两只小麂眼着他们的母亲来送行。
小麂和他们的母亲一起,站在林中的石头上送行。
有草兰来送行。
有野菊和蒲公英来送行。
野菊们站在草丛间,挥着淡黄的手巾,向她们送行。
野菊们一直站在草丛间,目送她们走出林中的草径。
经过泉边的村庄那里——有野菊的妹妹,穿着绿色的围裙的雏菊们,挥着淡白的手帕,向她们招呼。
那里,有菖蒲向她们招手。
有蕨草向她们招手。
那里,跣足的红蓼花们,站在水边,含笑地向她们招手。
——啊,她们看到了,前面是一条山涧,一条流着清清的山泉的山涧。
那里——岸上和泉边,是蕨草,是雏菊,是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗?当她们的队伍,持着淡红的伞,深红的伞,玫瑰红的伞,从这座村庄的草径间经过时——蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们,一齐向她们跑过来了,一齐向她们握手,请她们到村里做客,喝一杯蜜;——她们便走进村庄里看看。
只是,她们来不及停留很久了……经过土阜前的村庄有一阵一阵的喇叭声,传来了。
有一阵一阵早晨的风,送来一阵一阵的、早晨的花的香味;——啊,她们看到了,在前面的一座土阜上,是一座花的村庄吗?那里,有吹着淡蓝的喇叭的牵牛花们,有吹着雪白的喇叭的牵牛花们,有吹着淡紫的喇叭的牵牛花们——一起站在土阜上,吹着自己谱写的歌曲——来欢迎她们;——啊,她们看到了,在前面的土阜上,和牵牛花们一起,雪白的金银花——全身沐浴着露水的金银花——攀到绿色的灌木丛上了,摇着雪白的花束——向她们招呼。
她们心中多么快乐。
她们想,牵牛花和金银花们,都多么美丽。
当她们从土阜前的草径间走过时,白的牵牛花,紫的牵牛花,胭脂红的牵牛花们——一起跑到草径前来,一齐向她们拍手;这时,雪白的金银花们,开始把早晨的露水酿成的香水——从雪白的花束上——洒到她们的淡红的雨伞上,浓红的遮阳伞上。
洒到她们的玫瑰红的雨伞和遮阳伞上。
洒到她们的手上。
游行现在——前面出现一条溪流了。
一条蓝色的溪流,上面有一座散发着松脂香味的、松木搭成的桥。
那桥边的草地上——正在举行一个欢乐的节日游行吗?那游行的队伍——开始从草地上的草丛间,篱笆间整队出发了;看啊,好多好多的山百合花——有的吹着丹红的喇叭,有的吹着雪白的喇叭。
他们从松木桥上走过去了;——看啊,这时桥下酌溪流中,照耀着山百合花走过桥上的游行队伍了……啊,看啊,跟在山百合花的队伍后面,好多好多的石蒜花,有的提着黄的灯,有的提着红的灯。
他们也从松木桥上走过去了;——看啊,这时桥下的溪流中,照耀着好多好多的红灯和黄灯了;啊,看啊,在好多好多酌黄灯、红灯中间,忽地飘飞着无数彩色的雪花——飘舞着蓝的雪花,白的雪花,紫的雪花……飘舞着黄的雪花,麦黄的雪花,柠檬黄的雪花……——啊,看啊,原来三色堇们、香水花和黄蔷薇们提着花篮,排成队伍从松木桥上走过了,一齐从花篮里把花瓣向溪流中撒下去了,撒下去了……啊,看啊,这时有好多好多的向日葵从草地上的篱笆边,排成队伍走到松木桥上来了……——啊,看啊,这时溪水全都发亮了,溪水中间照耀着一朵又一朵正在欢呼的黄色的太阳……啊,看啊,看啊,在好多好多黄色的太阳中间,照耀着好多好多淡红的伞,浓红的伞,玫瑰红的伞和红莲般的伞……——啊,原来我们这个童话的主人公们——红菇们也参加了游行队伍,正和向日葵的游行队伍一起从松木桥上走过了,正和向日葵们,和所有的花朵们一起赞美夏天的早晨的欢乐。
一起赞美夏天的早晨的五色缤纷、繁荣和豪华。
2、狐狸先生………………………………………………张秋生狐狸先生张秋生(一)偷鸡贼狐狸先生瘸着腿,一拐一拐地走着。
小兔问他是怎么一回事。
狐狸用动人的口吻说:“见到刺猬掉下山崖,我怎么能见死不救呢?”兔子奇怪地问:“我怎么没听刺猬说起?”狐狸摇头叹息说:“真是忘恩负义!”狐狸突然被绊了一下,他抱着自己的腿:“哎哟,痛死我了,这一棍子可把我打疼了!”狐狸想捂住自己的嘴巴也来不及了。
这时,小兔才想起,昨天林中有人喊:“打这偷鸡贼!”(二)真奇怪狐狸先生送儿子上学去。
猫头鹰老师让小狐狸用“真奇怪”造句。
教室窗外,狐狸先生和家长们都围着看。
小狐狸得意地说:“我爸爸在家吃鸡的时候露出一颗颗尖牙齿,好厉害;我爸爸在外面微笑时,一颗尖牙齿也看不见,真奇怪!”狐狸先生气得发疯,露出满嘴尖牙。
接着,他马上捂紧嘴巴,露出动人的微笑。
周围的家长们不禁惊叹起来:“真奇怪!”(三)盐和辣椒粉狐狸太太睡觉的时候,怀里揣个盐瓶子,狐狸先生问她是怎么回事。
狐狸太太说:“我昨晚做梦吃鸡的时候,没带盐,吃得太淡而无味了。
”不一会儿,狐狸太太就睡着了,狐狸先生赶快把她的盐瓶换成辣椒粉瓶。
他高兴地想:“太太是不吃辣的,等她把辣椒粉当盐撒在鸡上,这鸡不就归我了吗?”(四)老狐狸昏过去老狐狸一心想让儿子成才,他把小狐狸送进豪猪先生办的学校上学,可小狐狸又馋又懒,根本不好好读书。
那天,小狐狸给老狐狸写信,说他想吃鸡了,可是这个“鸡”字,小狐狸无论如何写不来。
小狐狸毕竟是聪明的,他画上个“○”代表蛋,边上写“他的母亲”,这不就是鸡了嘛。
信寄出了。
老狐狸打开信一读,马上气昏了过去。
原来,小狐狸连“他”字也不会写,错成了“你”字,于是这封信就写成了:“○——我要吃你的母亲!”(五)一只烂番茄狐狸先生是一贯地把窗外当垃圾筒。
那天,家里的一个蕃茄烂了,狐狸先生随手一扬,烂番茄像炮弹一样,从楼上的窗口射了出去。
儿子正在窗边看风景,他告诉父亲:“你的番茄扔得准极了!”“怎么个准法?”狐狸先生得意地问。
“它正好击中了妈妈的头部!”“怎么了?”狐狸先生的声音有点发抖。
“妈妈手中的鸡飞了!”“怎么了?”狐狸先生的眼睛发黑了。
“妈妈篮里的蛋打了!”“怎么了?”狐狸先生的腿也发软了。
“妈妈找来豪猪警察,要处罚扔番茄的人!”“怎么了?”狐狸先生瘫倒在地上。
“咚,咚,咚!”有人敲门了。
“怎么了?”狐狸先生像被烂番茄击中了,他喃喃地,不知说些什么。
3、风和太阳…………………………………俄乌申斯基有一天,太阳和凶恶的北风争论起来,争论它们俩谁的力量大。
它们争论了很久,最后决定在一个旅人身上比比力量。
这时,这旅人正骑马走在大路上。
“你瞧着,”风说,“我怎样朝他猛扑过去——一眨眼的工夫,我就扯下披在他身上的外套。
”风说完,就开始拼命地吹。
但是它劲使得越大,那个旅人把外套就裹得越紧——他不停口地抱怨天气太坏,不过还是接着往前走。
风大发脾气,狂暴地猛刮着,把雨雪撒在可怜的旅人身上。
旅人一边咒骂风,一边穿上袖子,还系上一条腰带。
这回,风自己也确信扯不下这件外套了。
太阳看到它的对手束手无策了,笑了笑,从云后露出头来,晒暖、晒干了大地,同时也晒暖了冻得半死的可怜的旅人。
旅人感觉到阳光的温暖,立刻精神振奋,说了几句赞美太阳的话,亲手脱下自己的外套,将它卷起来,绑在马鞍上。
“看见了吗?”温和的太阳对凶恶的风说,“爱抚和仁慈的力量,远远超过愤怒。
”4、橄榄树和无花果树…………………………选自《伊索寓言》橄榄树嘲笑无花果树,因为他自己一年到头都是绿的,而在这段日子里,无花果树却随着季节换叶子。
冬天一场大雪纷纷扬扬落下来。
橄榄树都是叶子,雪就落到树叶上,雪越积越厚把树枝压断了,一下子毁了他的美丽,由于大量的树枝被压断,树也死了。
无花果树没有叶子,雪一直落到地上,雪丝毫没有伤害他。
5、鼓和香草……………………………………选自《伊索寓言》有一次鼓对花瓶里的香草夸口:“你听我说!我的声音洪亮,很远都能听到。
我把人心鼓舞起来,一听到我豪壮的咚咚声,他们就奋勇地前去作战。
”香草一言不发,只是放出一股清香布满空气,像是说:“我不能说话,而且骄傲也是不好的,但我拥有许多美好的东西,它们蕴藏在我身体里面,我愉快地放出来,使人快活舒适。
而你呢,里面空空,除了吵声什么也没有,而且必须有人敲才能发出声音来。
如果我是你,我就不夸口了。
”一、云房子刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云收回去,有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。
”不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳喳。
你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。
忽然,呼啦啦吹来一阵风。
咦?云房子变小了,云房子不见了。
云房子哪儿去啦?没有了,没有了。
天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
二、真想变成大大的荷叶夏天来了,夏天是位小姐姐。
她热情地问我:想变点儿什么?我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上;我想变一条小鱼,游入清凌凌的小河;我想变一只蝴蝶,在花丛中穿梭;我想变一只蝈蝈,歌唱我们的生活;我想变眨眼的星星,我想变弯弯的新月;最后,我看见小小的荷塘,真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。
小鱼来了,在荷叶下嬉戏,雨点来了,在荷叶上唱歌……。