(完整版)《小学生数学报》(全册)2017苏教版三年级下

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【新】苏教版3三年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全册)

【新】苏教版3三年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全册)

《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版三年级(下)第一单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分一、计算题。

(共32分)1.比一比,算一算。

(10分)4×5=2×7=25×3=33×3=35×l0=40×5=20×70=25×30=330×3=35×2×5=2.用竖式计算,带★的题要验算。

(带★的每题4分,其余每题2分,共16分)★57×43=48×45=65×30=★78×24=80×28=92×25=3.估一估,把得数比4000大的算式圈出来。

(6分)51×82200×2067×7393×4099×2989×49二、填空题。

(第6题4分,其余每空1分,共24分)1.24×3248……先算()位上的()乘(),得48个();72……再算()位上的()乘(),得72个();768……然后把两部分积()。

2.计算32×20时,可以先算()×(),然后在积的末尾添上()个0。

3.60与42、49、53这三个数的其中一个相乘,积比3000小得多。

与60相乘的这个数是(),积是()。

4.两位数乘两位数的积最多是()位数,最少是()位数。

5.一盒铅笔有10支,每支8元,计算买5盒这样的铅笔要多少元。

小芳先算每盒铅笔多少元,列式是();还可以先算(),列式是()。

两种算法都算出买5盒这样的铅笔要()元。

6.连一连。

19×29比4200大,比5600小30×36比900大,比1200小46×57比400大,比600小67×75比2000大,比3000小三、选择题。

(每题1分,共6分)1.58×41的积与下面算式()的积最接近。

2021-2022新苏教版3三年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷【全套】

2021-2022新苏教版3三年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷【全套】

2021-2022新苏教版3三年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷【全套】新苏教版三年级数学上册试卷特别说明:本试卷为最新苏教版教材(新版)配套试卷,共8份,包括以下单元:第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元、第六单元、第七单元和期末使用。

小学生数学报》数学研究能力检测卷(最新修订版)苏教版三年级(上)第一单元使用本卷总分120分,共4页,建议完成时间90分钟班级姓名学号得分一、填空题(每空1分,共20分)1.两位数乘一位数,积可能是1位数,也可能是2位数。

2.613×8的积是4位数,积的最高位是4.3.120×5的积的末尾有0个;要使□00×8的末尾有3个,□里填4.4.18的3倍是54,18是3的6倍。

5.□36×3的积是三位数,□里最大填3,□36×3得数大于1000,□里最小填9.6.XXX在一条长50米的跑道上,跑了4个来回,一共跑了200米。

7.在○里填上“>”“<”或“=”。

502×4<520×4,48×3×2=48×6,300×3+300=300×4×2×3<0+2+3,6×70=60×7,308×7<708×3.8.一个影剧院有308个座位,XXX近1200名师生分4场观看一部电影,座位不够。

9.在4×597、403×8、6×484这3个乘法算式中,积是2904的算式是403×8.二、计算题(共22分)1.直接写得数(10分)80×0=0,6×60=360,5×800=4000,20×4=80,100×2=200,200×5=1000,7×70=490,40×8=320,15×8=120,125×0=0.2.列竖式计算(12分)4×479=1916,3×652=1956,304×5=1520,820×7=5740.三、选择题(每题2分,共16分)1.甲、乙两数均不为0,甲×5=乙×3,则甲与乙的关系是B.甲<乙。

苏教版三年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷第四单元

苏教版三年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷第四单元

《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版三年级(下) 第四单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分一、计算题(共28分)1.直接写得数。

(10分)140×2= 360÷4= 28×30= 630÷7= 120÷2×5=90÷5= 630÷9= 72-58= 480÷6= 0×(20÷20)=2.递等式计算。

(18分)420÷6×15 28×(64-39) 206+28×5154-52÷2 786-253-147 910÷(35÷7)二、填空题。

(共20分,第9题2分,其余每空1分)1. 780-26-174=780-( + ),600÷(15×4)= 600÷÷。

2.因为32×17=544,所以544÷M =32中的M=( ),然后可以接着算出30+M=( )。

3.在下面○里填上“>”“<”或“=”400+70×2○400-70×2 135-35÷7○(135-35)÷7120-38×2○120-38÷2 148-65-35○148-(65+35)4.把“170+40=210”和“210÷30=7”合并成综合算式是( )。

5.用2、4、6、3算24点,列出的综合算式是( )。

6.一段路由4人清扫,平均每人清扫150米。

如果由5人清扫,平均每人清扫( )米。

7.一共有78枚1元的硬币,换成5元一张的纸币,最多能换( )张;如果把这些钱换成20元一张的纸币,最多能换( )张。

8.按要求在以下一道“200+40÷40 -20”的算式中合适的地方添上小括号。

2020-2021苏教版三年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)

2020-2021苏教版三年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)

2019-2020苏教版三年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套) (苏教版三年级(上)第一单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间90分钟)参考答案第一单元答案苏教版三年级(上)第二单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)一、填空题(第7题3分,其余每空1分,共24分)1.在()里填上“千克”或“克”。

2.在()里填上恰当的数。

4千克=( )克 6000克=( )千克5千克30克=( )克 4千克+2000克=( )克3.在○里填上“>”“<”或“=”。

4800克○8400克 600克○6千克5千克○2000克+3000克 8千克-6千克○2千克4. 89的6倍是( ),5个190的和是( )。

5.-瓶果汁正好重l千克,其中瓶子重200克,250克 330克这瓶果汁的净含量是( )克。

6.(1)1号杯中装了____克水。

(2)估计2号杯中的水大约重____克。

7.不计算,把下面积大于5000的算式圈起来。

9×615 692×8 5×898803×6 598×8 780×78.一包薯条200克,售价5元。

( )包这样的薯条重1千克,买l千克薯条需要( )元。

9. 1枚5角的硬币大约重4克,3枚5角硬币大约重( )克,( )枚5角硬币大约重20克。

二、选择题(每题2分,共16分)1. 1千克苹果大约有( )个。

A.6 B.15 C.30A.30 B.40 C.606.如右图,小芳大约重( )千克。

A.26 B.10 C.227.4只鸭的质量等于6只鸡的质量,1只鸭重3千克,1只鸡重( )千克。

A.3 B.4 C.28.下面三句话中说法不正确的有( )句。

①5千克比500克少。

②一块橡皮大约重2千克。

③l千克棉花和l千克铁一样重。

A.1 B.2 C.3三、计算题(共22分)1.直接写出得数。

6×80= 300×5= 6×90= 6×20=80×3= O×227= 6×500= 9×70=400克+300克= 4千克+60千克=2.列竖式计算。

最新2019-2020苏教版3三年级上册《小学生数学报》学习能力检测卷(全册)

最新2019-2020苏教版3三年级上册《小学生数学报》学习能力检测卷(全册)

《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版三年级(上)第一单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版三年级(上)第二单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分一、填空题(第7题3分,其余每空1分,共24分)1.在()里填上“千克”或“克”。

2.在()里填上恰当的数。

4千克=( )克 6000克=( )千克5千克30克=( )克 4千克+2000克=( )克3.在○里填上“>”“<”或“=”。

4800克○8400克 600克○6千克5千克○2000克+3000克 8千克-6千克○2千克4. 89的6倍是( ),5个190的和是( )。

5.-瓶果汁正好重l千克,其中瓶子重200克,250克 330克这瓶果汁的净含量是( )克。

6.(1)1号杯中装了____克水。

(2)估计2号杯中的水大约重____克。

7.不计算,把下面积大于5000的算式圈起来。

9×615 692×8 5×898803×6 598×8 780×78.一包薯条200克,售价5元。

( )包这样的薯条重1千克,买l千克薯条需要( )元。

9. 1枚5角的硬币大约重4克,3枚5角硬币大约重( )克,( )枚5角硬币大约重20克。

二、选择题(每题2分,共16分)1. 1千克苹果大约有( )个。

A.6 B.15 C.30A.30 B.40 C.606.如右图,小芳大约重( )千克。

A.26 B.10 C.227.4只鸭的质量等于6只鸡的质量,1只鸭重3千克,1只鸡重( )千克。

A.3 B.4 C.28.下面三句话中说法不正确的有( )句。

①5千克比500克少。

②一块橡皮大约重2千克。

③l千克棉花和l千克铁一样重。

A.1 B.2 C.3三、计算题(共22分)1.直接写出得数。

《小学生数学报》三年级下册(2021春季)

《小学生数学报》三年级下册(2021春季)

《小学生数学报》三年级下册(2021春季)一、数学世界探秘1. 数学乐园:在数学的世界里,我们探索着数字的奥秘,感受着数学的魅力。

这里有奇妙的数字游戏,有趣的数学谜题,还有许多有趣的数学故事,让我们在快乐中学习数学。

2. 数学家的故事:介绍一些著名的数学家,如欧拉、高斯、陈景润等,他们的故事激励着我们不断探索数学的奥秘。

3. 数学知识小百科:提供一些有趣的数学知识,如数的起源、数学符号的由来、数学家的趣事等,让我们更深入地了解数学。

二、数学知识讲解1. 基础知识:讲解整数、分数、小数、百分数等基本概念,以及加减乘除等基本运算。

2. 图形与几何:介绍点、线、面、体等基本概念,以及平面图形和立体图形的认识。

3. 量的计量:讲解长度、面积、体积、时间、质量等量的计量单位,以及换算方法。

4. 统计与概率:介绍简单的统计方法和概率概念,如平均数、中位数、众数等。

三、数学练习与测试1. 基础练习:提供一些基础数学题,如加减乘除、分数小数等,帮助巩固所学知识。

2. 应用题:提供一些实际生活中的数学问题,如购物、旅游、建筑等,培养解决实际问题的能力。

3. 测试题:提供一些测试题,如选择题、填空题、解答题等,检验学习成果。

四、数学游戏与竞赛1. 数学游戏:介绍一些有趣的数学游戏,如数独、华容道、24点等,培养数学思维和逻辑能力。

2. 数学竞赛:介绍一些数学竞赛,如数学奥林匹克、数学竞赛等,激发学生的数学兴趣和竞争意识。

3. 数学故事会:分享一些有趣的数学故事,如数学家的趣事、数学谜题等,让数学更加生动有趣。

《小学生数学报》三年级下册(2021春季)一、数学世界探秘1. 数学乐园:在数学的世界里,我们探索着数字的奥秘,感受着数学的魅力。

这里有奇妙的数字游戏,有趣的数学谜题,还有许多有趣的数学故事,让我们在快乐中学习数学。

2. 数学家的故事:介绍一些著名的数学家,如欧拉、高斯、陈景润等,他们的故事激励着我们不断探索数学的奥秘。

2019-2020苏教版3三年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)

2019-2020苏教版3三年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)

《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版三年级(上)第一单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版三年级(上)第二单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分一、填空题(第7题3分,其余每空1分,共24分)1.在()里填上“千克”或“克”。

2.在()里填上恰当的数。

4千克=( )克 6000克=( )千克5千克30克=( )克 4千克+2000克=( )克3.在○里填上“>”“<”或“=”。

4800克○8400克 600克○6千克5千克○2000克+3000克 8千克-6千克○2千克4. 89的6倍是( ),5个190的和是( )。

5.-瓶果汁正好重l千克,其中瓶子重200克,250克 330克这瓶果汁的净含量是( )克。

6.(1)1号杯中装了____克水。

(2)估计2号杯中的水大约重____克。

7.不计算,把下面积大于5000的算式圈起来。

9×615 692×8 5×898803×6 598×8 780×78.一包薯条200克,售价5元。

( )包这样的薯条重1千克,买l千克薯条需要( )元。

9. 1枚5角的硬币大约重4克,3枚5角硬币大约重( )克,( )枚5角硬币大约重20克。

二、选择题(每题2分,共16分)1. 1千克苹果大约有( )个。

A.6 B.15 C.30A.30 B.40 C.606.如右图,小芳大约重( )千克。

A.26 B.10 C.227.4只鸭的质量等于6只鸡的质量,1只鸭重3千克,1只鸡重( )千克。

A.3 B.4 C.28.下面三句话中说法不正确的有( )句。

①5千克比500克少。

②一块橡皮大约重2千克。

③l千克棉花和l千克铁一样重。

A.1 B.2 C.3三、计算题(共22分)1.直接写出得数。

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