2019年云南省迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年云南省迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县事业单位教师招聘考试

《教育基础知识》真题及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、动机的主要功能有引起行为的激发功能、定向功能和（）。

A、驱动功能

B、激励功能

C、选择功能

D、强化功能

【答案】D

【解析】动机的主要功能有引起行为的激发功能、定向功能和强化功能三个功能。故选D。

2、根据《学校卫生工作条例》规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以（）以下的罚款。

A、100元

B、200元

C、300元

D、400元

【答案】B

【解析】根据《学校卫生工作条例》规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以二百元以下的罚款。故选B。

3、实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A、发展智力

B、培养思想品德

C、传授知识

D、发展个性

【答案】C

【解析】实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。故选C。

4、下列关于教学策略和教学设计关系叙述正确的是（）。

A、教学设计是教学策略的组成部分

B、两者各有自身的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部分

C、教学设计中包括的范围较小，主要集中在某一节课上、某一内容的范围内

D、教学策略运用范围较大，既可以是对一节课的统筹安排，也可以是对一个单元或整个科目的统筹安排

【答案】B

【解析】教学策略是以表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案，为教学设计人员和教师提供可资选择或参照的模式。教学设计和教学策略都有各自的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部

5、我国的教育基本法是（）。

A、《宪法》

B、《义务教育法》

C、《教师法》

D、《教育法》

【答案】D

【解析】我国的根本大法是《宪法》，教育基本法是《教育法》。故选D。

6、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。

A、隐私权

B、名誉权

C、人身权

D、教育权

【答案】C

【解析】公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，亦称人身非财产权，分为人格权与身份权。人身权是一种绝对权，其权利主体是特定的，权利主体之外的任何人都是义务人，都负有不妨害权利主体人身权的义务。故选C。

7、教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于（）。

A、个体享用

B、经济发展

C、文化选择

D、个体谋生

【答案】A

【解析】斯宾塞强调教育对于个人生活的价值，他认为社会进化到今天，快乐、幸福已成为人类应有的目

的，所以，“为我们的完美生活做准备，乃是教育所应完成的功能”。斯宾塞认为多数人的个人利益是最重要的，教育从本质上讲，可以说只是个人的事情，所以他提出的教育目的是为个人“完满生活”做准备。故选A。

8、《义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

A、允许

B、同意

C、认可

D、禁止

【答案】D

【解析】《中国人民共和国义务教育法》第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。故选D。

9、下列选项中，不属于选聘班主任需要考查的条件的是（）。

A、作风正派、心理健康、为人师表

B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

D、基础扎实，专业能力强，教学能力过硬

【答案】D

【解析】（1）对班主任自身：作风正派、心理健康、为人师表。（2）对待学生及他人：热爱学生、善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。（3）对班主任工作：爱岗敬业，具有较强的教育引导与组织管理能力。故选D。

10、教材包括（）。

A、教科书

B、CAI软件

C、教学参考书

D、以上三者皆是

【答案】D

【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分。教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。故选D。

11、教学评价的依据是（）。

A、学绩测验

B、量化指标

C、教学目标