上好计算机实践课之我见

上好计算机实践课之我见

摘要：计算机学科是一门对理论和实践要求很强的学科，必须将理论与实践密切联系，相互结合，才能使学生有效地掌握计算机这一基本技能。因此，在计算机教学中开展实践课是其不可缺少的重要环节，有着举足轻重的作用。

关键词：计算机技术；计算机实践课；积极性

一、计算机实践课的目的和作用

在计算机技术迅猛发展的今天，作为职业中专的学生，熟练操作计算机是必须要具备的一项基本技能。计算机学科注重理论和实践相结合，尤其是实践部分，更是占据了重要地位。实践课给学生提供了一个动手操作的机会，加深对计算机理论知识的理解，从而很好地掌握计算机的操作技术，因此在计算机教学中有效地开展实践课是其不可缺少的重要环节，有着举足轻重的作用。

二、计算机实践课的部署

老师在准备计算机实践课之前，必须考虑两个方面：

1.制订详实可行的实践课提纲和计划。上机计划中需列出实习题目、时间地点、组织形式、课时分配等，这样就可以很好地和实验室进行沟通配合，及早安排上机实习有关事宜。实习提纲要指明实习目的和要求，布置实习内容和步骤，学生必须在实习提纲的指导和安排下上机实习，完成各项实习作业。对于实习中出现的问题、需要注意的事项及实习后的思考题也要给予提示或指导。学生可以根据实习提纲执行情况进行总结，并书写实习报告。老师也要按实

习提纲的要求和布置来检查、评定学生上机实习成效。

2.上机环境的准备。主要包括以下几点：(1)计算机软、硬件环境的准备。实验室内学生上机实习所用各台计算机及相关设备，都要功能完好，运行正常，并且都已预先安装好教学和实习所需的各类教学软件。(2)组织和管理的准备。计算机的使用要严格管理，定人定机，开展小组式教学模式，每个小组推选一名学生协助教师进行管理。(3)师生的准备。教师要对实践课的全过程进行严密思考，注重每一个细节，堵塞漏洞。学生要按实践题纲做好课前准备。

三、计算机实践课的实施

计算机实践课是计算机理论课的延续，也是教学成效的初步体现，要想上好计算机实践课，必须做好以下工作。

1.实践课开始，老师要强调实践课的目的和要求，指明实践要点和注意事项。对于实践中出现的问题及困难，要及时给予提示或说明。对于普遍存在的问题，教师最好进行演示讲解。

2.要尽可能发挥计算机优势，充分利用计算机辅助教学软件。协助教师对学生的实习进行检测、评定和辅导。比如多媒体教室软件，既可以监控整个实验室，又可以进行联网教学，教学效果不错。当然教师也可根据教学特点和学生具体特点，自己编写辅助教学程序在实习课中使用。这样更能因材施教，因人而异，充分发挥计算机实践课的作用。

3.学生的基本技能训练要高标准、严要求。学生使用计算机过程要规范标准，要养成良好的操作习惯，练好基本功。要注意培养学

生在计算机使用中的应用能力和应变能力，为学生今后独自操作使用计算机打好基础。

4.合理安排好计算机课堂教学和计算机实践课的课时比例，两者要相辅相成，方可相得益彰。

四、计算机实践课的整理

通过上机实习，学生对教师讲授的理论知识及技术有了真切的体会、深刻的认识，人人都会有不同程度的收获。教师要及时引导和督促学生总结上机实习中的收获，巩固所学的知识，及时认真地书写实习报告。实习报告中的“实习题目”“实习目的”和“实习要求”各项，基本同相对应的实习提纲保持一致。报告中的“实现过程”是学生实习操作的真实体现，应要求学生如实地写。即使是错误的操作或运行失败，也不应回避或遗漏。要多用专业术语简明扼要地描述，把实习中的重要体会、深刻认识都要写进去。这样才能真实地体现出学生的实习状况和水平，总结出宝贵经验和教训。

总之，计算机实践课有着自身的特点和规律，我们只有抓住这些特点和规律，有条不紊地驾驭课堂，才能成功地演绎每一次实践课，引导学生保持高昂的学习兴趣，激发他们主动去探索知识的潜力，提高他们主动获取知识的能力。学生就能从中找到学习计算机知识的乐趣，保持学习的积极性。

参考文献：

[1]贾冀婷.计算机实验教学浅谈[j].西安邮电学院学

报,2006(4).

[2]刘毅.计算机实验教学的方法[j].山西医科大学学

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[3]张希希.论有效的课堂交往[d].西南师范大学,2001.

[4]才华.浅谈职业中专如何上好计算机课程的实验课[j].消费导刊,2006.

(作者单位江苏省灌云中等专业学校)