学校各岗位“一岗双责”制安全工作职责
学校“一岗双责”制安全工作责任书（2篇）
学校“一岗双责”制安全工作责任书为了切实加强学校安全工作，保障师生员工的人身安全和财产安全，根据有关规定，特制定此《学校“一岗双责”制安全工作责任书》，请各级各部门、各班级、各工作岗位认真履行下述安全工作职责。
一、学校领导班子成员：1. 保障师生员工的人身安全和财产安全是第一要务，要高度重视学校安全工作，确保安全工作常态化、制度化、规范化。
2. 确保安全工作有专人负责，要组织开展安全教育培训，提高全员安全意识和应对突发事件的能力。
3. 定期查阅和跟进安全制度和流程运行情况，发现问题及时解决，并对工作进展进行检查评估，提出改进意见和建议。
4. 及时组织应急演练，检验和完善安全预案和应急处置措施，确保突发事件能够迅速、有效地得到处置。
5. 落实安全经费保障，保证安全装备和设施的维护和更新。
二、各级各部门负责人：1. 组织制定和完善本部门的安全制度和规范，并提供必要的安全培训，确保全体员工了解并遵守安全工作规程。
2. 抓好各类安全隐患的排查整改工作，确保工作场所、宿舍、食堂等场所的安全和卫生条件符合要求。
3. 落实好各类安全设施和装备的管理和维护工作，确保其正常运行和可靠性。
4. 协助学校领导处理突发事件，提供必要的支持和配合，并按要求及时上报。
5. 定期召开安全工作会议，总结工作经验，交流安全管理经验，提出改进措施。
三、班级负责人：1. 组织开展安全教育活动，培养学生的安全意识和自我保护意识。
2. 负责学生宿舍、教室等场所的安全检查，发现隐患或问题及时整改或报告有关部门。
3. 组织安全演练，熟悉应对突发事件的流程和方法，确保学生能够应对突发情况。
4. 做好学生出行的安全管理，确保学生在校外活动时的人身安全。
5. 组织协调班级的安全联络员工作，做好安全情况的上报和交流。
四、员工岗位责任：1. 遵守学校安全规章制度，严格按照岗位要求履行职责，不得违法操作，不得有安全隐患。
2. 参加学校组织的安全培训，了解突发事件处理流程和应急处置方法，具备一定的应急处理能力。
学校安全一岗双责工作制度
学校安全一岗双责工作制度
是指在学校内部，确定一些特定人员在教学工作之外，兼任校园安全工作的职责。
这种制度的目的是加强学校的安全管理，保护师生的人身财产安全。
一岗双责制度的实施可以调动更多人力资源，增强学校的安全防范措施。
具体的安排可以根据学校的情况而定，但一般来说，安全工作人员需要同时兼任其他职务，如教师、辅导员、保卫员等。
在学校安全一岗双责工作制度下，安全工作人员的职责包括但不限于以下几个方面：
1. 校园巡查：安全工作人员需要定期巡查学校的各个区域，检查安全设施的完好性，寻找潜在的安全隐患，并及时处理。
2. 应急处置：安全工作人员需要熟悉学校应急预案，并在紧急情况下迅速做出反应，组织师生进行应急疏散，并与相关部门配合完成相关处置工作。
3. 安全宣传教育：安全工作人员需要组织开展安全宣传教育活动，提高师生和家长的安全意识和自我保护能力，引导他们正确应对各类安全事件。
4. 安全培训：安全工作人员需要组织和参与各类安全培训活动，提高自身的安全防范和应急处理能力，确保能够胜任该项工作。
5. 监控设备管理：安全工作人员需要负责学校监控设备的管理和维护，确保设备的正常运行，以便及时发现和处理异常情况。
同时，学校应建立健全相关的制度和机制，对安全工作人员进行激励和奖励，确保他们能够认真履行一岗双责的职责，提高学校的整体安全管理水平。
此外，还需要加强与相关部门的协作，共同维护学校的安全稳定。
学校一岗双责责任书(五篇)
学校一岗双责责任书一、目标与任务：学校校园安全目标：保持学校政治稳定和良好的校园治安秩序，确保师生员工和学校财产安全，实现全年无重大刑事案件，无火灾，无重大治安案件及重大责任事故。
1. 保持政治稳定，反对邪教，防止和杜绝集体上访、罢工、罢课、失泄密等影响社会和校园安定的重大事件发生。
2. 维护校园治安秩序，防止和杜绝各类刑事案件、治安案件和重大责任事故发生。
健全完善各项治安管理、安全防范制度和措施。
完善校园安全防范机制。
使校园“五防”(防火、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故)工作落到实处。
3. 建立校园安全责任制度，完善校园安全防范管理责任制。
二、责任与要求。
按照“谁主管、谁负责”的原则，各部门要按照《校园治安安全责任书》所规定的目标任务，层层分解落实责任，确保校园治安安全任务的完成。
1. 部门负责人为本部门安全工作的第一责任人，承担该部门安全工作的全部责任。
2. 层层落实校园安全责任。
各部门要根据校园治安安全目标的要求与下属教职工签订目标责任书，确保校园安全工作落到实处。
3. 制定教育计划，对教职工、学生进行法制、纪律、消防、安全常识、安全防范等教育。
增强法制观念，提高安全防范能力，提高遵纪守法的自觉性。
4. 加强对本部门物品和重点部位的管理，要根据实际制定相应的安全管理规章制度和防范措施，把安全责任落实到人，保证学校财产的安全。
5. 各部门要认真组织好部门内部的集体活动，活动前要进行安全教育，要可靠的安全措施，杜绝人身伤亡事故和其它意外事故的发生。
严禁组织无安全措施的集体活动。
6. 做好外来聘用人员(包括建筑工人、临时工)的管理、教育工作。
要按学校有关规定对本部门使用的临时聘用人员严格管理，严格进行核查登记，办理各种使用、暂住手续。
坚持“谁用人，谁管理”的原则，教育外来聘用人员遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，杜绝发生各种不轨行为。
7. 建立校园安全工作检查制度。
各部门每季度至少要对本部门的治安安全工作情况检查一次，发现安全隐患要及时整改，本部门不能整改的要分析原因，提出建议，写出报告，报学校安全领导小组，由学校校园安全领导小组研究整改。
一岗双责责任制（5篇）
一岗双责责任制“一岗双责”责任制制度为切实贯彻落实国家和省、市、县有关建立安全生产“一岗双责”的工作要求，强化学校安全管理工作“两个主体”责任的落实，规范学校安全管理工作，维护学校正常教育教学秩序和工作秩序，根据县教育局文件要求，建立高庙王第一小学安全管理工作“一岗双责”责任制制度，望认真贯彻落实。
一、基本原则建立学校校长为第一责任人的学校安全管理工作体制，认真落实“谁主管、谁负责”，“谁主办、谁负责”的安全管理原则，确保全校安全工作的规范性管理。
二、工作机制进一步推行“一岗双责”制度的落实，即。
既管理好业务工作，又管理好业务范围内的安全工作。
学校安全管理工作实行法人代表为第一责任人，分管领导具体负责，各部门积极配合，广大师生员工广泛参与的工作机制。
三、责任分解(一)学校负责全校安全管理工作的宏观管理和指导，对学校的安全稳定工作进行直接管理和监管。
各办公室、教研组要根据自身的工作任务和职责承担起工作内的安全管理责任，并按照国家的相关法律法规，依法行政，督促指导所属职责范围的学校财产和师生的安全教育和管理工作。
学校领导：1.卢方龙(校长)学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。
2.钟本军(副校长)学校安全工作的具体责任人，负责协助校长做好分管工作中的安全工作，并对学校的安全工作具体安排指导。
(1)制定全校安全管理工作年度计划并组织实施，全面了解和掌握学校安全工作的状况；(2)制定学校安全应急工作预案，根据事故、灾情，建议启动安全预警预案，指导师生开展应急技能演练；(3)负责大型活动和学生集体外出的审查与报告；(4)制定全校安全培训和教育内容，制定和落实学校安全工作责任制和事故责任追究制度，对学校安全工作进行检查考核，实行安全工作一票否决；(5)负责督促安全隐患和问题的整改，及时消除安全隐患；(6)负责“平安校园”创建活动的开展，做好省、市级“平安校园”的申报工作；(7)负责协调政府相关职能部门做好校园周边环境综合治理；(8)负责学校全体安全保卫人员履行职责的考核；(9)完成上级安排的其它安全工作任务。
学校安全一岗双责工作制度（5篇）
学校安全一岗双责工作制度是指学校安全工作由专职安全人员和全体教职员工共同参与和负责的工作制度。
具体要求如下：1. 专职安全人员的职责：专职安全人员负责学校的安全管理工作，包括制定和完善学校安全制度、安全预案和相关管理规定，组织开展安全教育和培训，监督学校安全工作的落实等。
2. 教职员工的职责：全体教职员工在专职安全人员的指导和协调下，负责学校安全工作的具体实施。
包括加强对学生安全行为的引导和监督，及时发现和解决安全问题，积极做好学生安全教育工作等。
3. 安全巡查制度：学校应建立巡查制度，由专职安全人员和学校教职员工组成巡查队伍，定期巡查校园各个区域和场所，重点关注消防安全、交通安全、食品安全、教学设施安全等方面的问题，并及时整改。
4. 安全演练和应急预案：学校应定期组织安全演练，进行火灾逃生、地震避险等情况下的紧急应对训练，同时制定和完善应急预案，确保在突发事件发生时能够及时有效地应对。
5. 安全培训和教育：学校应定期组织安全培训和教育活动，向全体教职员工普及有关安全知识和技能，提高他们的安全意识和应急能力。
6. 安全检查和整改追责：学校应定期开展安全检查，发现存在的安全隐患和问题，及时整改，并对未按要求整改的责任人进行追责。
通过学校安全一岗双责工作制度的落实，可以最大程度地加强学校安全管理，确保师生的人身安全和财产安全，提高学校整体安全水平。
学校安全一岗双责工作制度（2）____第四十中学安全工作“一岗双责”制度根据上级文件精神要求，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校____。
学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制。
一、学校安全工作领导小组职责：1、组长：____红校长学校安全工作的第一责任人，对全校安全工作负总责，不定时地____安全工作领导小组成员对学校各项安全工作进行指导、督促、检查、考核，应在第一时间内赶到安全事故发生现场，负责指导、督促处理各类安全事故。
学校安全工作一岗双责制度模版（3篇）
学校安全工作一岗双责制度模版一、背景介绍随着社会的不断发展，学校安全问题愈发凸显，成为社会关注的焦点。
为了确保学校师生的人身安全和财产安全，提高学校安全管理水平，制定学校安全工作一岗双责制度成为必要的举措。
二、原则1. 安全第一：将安全放在首位，确保人身安全和财产安全。
2. 领导责任：学校领导班子要对学校安全工作负总责，履行领导责任。
3. 一岗双责：全体师生员工都要参与学校安全工作，每个人都有责任和义务。
三、学校安全工作一岗双责制度的具体内容1. 教师岗位责任（1）教师在学校内任教期间要对学生的人身安全负有直接责任，要经常检查课堂安全，保证教学环境的安全；（2）教师要关注学生的思想动态，及时发现并防范学生可能存在的安全隐患；（3）教师要积极参与学校安全教育工作，提高学生的安全意识和自我保护能力；（4）教师要组织学生参加安全演练和应急疏散演练，提高应急处理能力；（5）教师要积极参与安全隐患排查工作，及时上报并处理学校内存在的安全隐患。
2. 学生岗位责任（1）学生要在校期间保护好自己的人身安全，遵守学校规章制度；（2）学生要确保个人财产安全，不携带贵重物品上学；（3）学生要关注学校安全信息，发现异常情况及时报告教师或学校管理人员；（4）学生要积极参与学校组织的安全教育活动，增强安全意识和自我保护能力；（5）学生要遵守应急疏散纪律，保持秩序，做到安全有序疏散。
3. 各部门岗位责任（1）学校行政部门要制定并完善学校安全管理制度，做好安全管理工作的组织和督导；（2）保卫处要加强学校保卫工作，建立健全安全防范体系，提供安全保障；（3）后勤部门要负责学校设施设备的安全维护，及时排查和修复存在的安全隐患；（4）教务处要加强课堂管理，确保教学安全；（5）学生工作部门要加强学生心理健康教育，预防和化解潜在的学生安全问题。
四、学校安全工作一岗双责制度的实施步骤（1）制定详细的工作计划和时间表；（2）在全体师生员工中进行安全教育宣传，强调学校安全工作的重要性；（3）明确岗位责任，明确各岗位的具体任务和要求；（4）定期组织进行安全检查和隐患排查，及时整改；（5）建立安全事故报告和应急处理机制，做好事故处理工作；（6）开展安全培训和演练活动，提高全体师生员工的安全意识和应急处理能力；（7）定期评估和总结学校安全工作的成效，及时调整和改进工作措施。
学校安全一岗双责工作制度范文（5篇）
学校安全一岗双责工作制度范文为了加强学校安全管理，保障师生的人身安全和财产安全，我校特制定了学校安全岗位一岗双责工作制度。
具体内容如下：一、工作目标学校安全岗位一岗双责工作制度的目标是明确学校安全岗位的职责和要求，确保一岗双责，有效维护校园安全。
二、工作内容1. 学校安全员的职责：（1）负责制定和组织实施学校安全与防范计划；（2）负责校园安全巡查和安全隐患整改；（3）协助教师和学生制定安全教育计划和实施；（4）组织应急演练和处理突发事件；（5）负责校内外安全事故的报告和调查；（6）协助校领导解决学校安全事故和问题。
2. 教师的职责：（1）负责学生的安全教育，包括交通安全、消防安全等；（2）密切关注学生在校期间的安全情况，及时发现问题并及时采取措施；（3）针对学生安全需求，做好相关的指导和辅导工作；（4）在学生活动期间加强监管和安全防范，确保学生的人身安全。
三、工作要求1. 学校安全员：（1）具有一定的安全知识和相关工作经验；（2）具备组织和协调能力，能独立完成学校安全工作；（3）做到及时、准确地上报学校安全情况。
2. 教师：（1）具备一定的安全教育知识，能有效地开展安全教育工作；（2）关注学生安全，及时发现问题并采取措施；（3）确保学生活动期间的安全，加强监管和安全防范。
四、工作机制1. 学校安全员和教师要加强沟通和协作，共同制定学校安全工作计划；2. 学校安全员和教师要定期召开安全会议，交流学校安全情况和问题，并及时解决；3. 学校安全员和教师要及时报告学校领导和有关部门，协调处理学校安全事故和问题。
学校安全岗位一岗双责工作制度将有效提升学校安全管理水平，加强校园安全工作的力度，保障师生的人身安全和财产安全。
同时，还能够激发安全员和教师的责任心和积极性，全面提高学校的整体安全防范能力。
学校安全一岗双责工作制度范文（2）第一条概述为了加强学校安全工作，确保师生员工的生命安全和财产安全，根据相关法律法规及学校实际情况，制定本工作制度。
学校安全工作一岗双责制度范文（三篇）
学校安全工作一岗双责制度范文为了加强学校安全工作，确保师生员工的生命安全和财产安全，特制定《学校安全工作一岗双责制度》。
该制度要求全体师生员工在日常工作和学习中，承担起保护自己和他人安全的责任。
具体内容如下：一、一岗双责的范围本制度适用于全体师生员工，在参与任何学校工作或活动时都必须全面遵守。
二、一岗双责的内容1. 师生员工要自觉遵守学校安全管理制度和规章制度，不得私自破坏、调整或忽视与自己工作相关的安全设施和措施。
2. 师生员工要主动关注身边的安全隐患，及时报告给学校有关部门，及时消除或减轻潜在的安全风险。
3. 师生员工要时刻保持警觉，不得放任任何危险行为的发生，必要时要勇于制止，并报告给学校有关部门。
4. 师生员工在发现火灾、事故等紧急情况时，应立即采取适当的紧急处理措施，并及时报告给学校有关部门。
5. 师生员工要保护好自己的个人财物，不得随意携带贵重物品到学校，并定期检查个人财物的安全状况。
6. 师生员工在遇到陌生人或可疑人员时，应保持警惕，不得轻易相信或与其接触，必要时要及时报告给学校有关部门。
7. 师生员工要积极参加学校组织的安全教育和培训活动，加强自身安全意识和应急处理能力。
8. 师生员工要积极参与学校安全管理工作，为建设安全、和谐、文明的学校环境做出贡献。
三、一岗双责的实施1. 学校将建立健全学校安全管理体系，保障学校安全工作的顺利开展。
2. 学校将定期开展安全检查和隐患排查工作，及时解决隐患问题，确保学校的安全状况良好。
3. 学校将加强对师生员工的安全培训和教育，提高他们的自我保护意识和应急处理能力。
4. 学校将建立安全奖惩制度，对在安全工作中表现突出的个人和集体进行奖励，对违反安全规定的个人进行相应的处罚。
5. 学校将定期评估和完善学校安全工作一岗双责制度，提高其针对性和实效性。
四、一岗双责的责任人本制度的实施由学校安全保卫部门负责，同时每个部门和班级也要选出具体的安全负责人，负责本部门或班级的安全工作，定期向学校安全保卫部门汇报工作情况。
学校安全一岗双责的责任书（精选14篇）
学校安全一岗双责的责任书学校安全一岗双责的责任书在我们平凡的日常里，人们运用到责任书的场合不断增多，责任书是写明责任，明确应该承担的任务的文书。
那么你真正懂得怎么制定责任书吗？下面是小编为大家收集的学校安全一岗双责的责任书（精选14篇），欢迎大家分享。
学校安全一岗双责的责任书1为做好学校安全工作，严格落实“一岗双责”安全责任制，有效防范和遏制事故发生，学校要求任课教师在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订20xx至20xx学年度安全管理工作目标责任书如下：一、安全工作管理目标1.高度重视安全工作。
科任老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。
2．严格规范个人言行。
要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。
3．认真执行教学常规。
组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。
要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生一起擅离岗位的情况，不出现一起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。
4．及时有效化解矛盾。
你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。
5．切实增强防范意识。
在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。
放学时认真护送学生离校，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。
确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全责任事故发生的情况。
安全生产“一岗双责”工作职责(三篇)
安全生产“一岗双责”工作职责安全生产“一岗双责”是指在工作岗位上，每个人都具备安全生产的职责和义务，既要负责自己的安全生产工作，同时也要关心和督促他人的安全生产工作。
具体的工作职责包括：1. 遵守安全操作规程和操作规定，确保自己的工作安全；2. 使用安全防护设备和工具，保障自身的人身安全；3. 配合公司安全管理部门进行安全演练和培训，提高自己的安全意识和应急处理能力；4. 参与制定和修订相关的安全生产工作规范和程序，确保规章制度的有效实施；5. 关注工作场所的安全隐患和安全事故，及时上报和处理相关问题；6. 参与安全检查和巡查工作，发现安全隐患及时进行整改；7. 定期参加安全培训和考试，提高专业知识和技能，保证自己的工作水平；8. 督促他人遵守安全生产规定，积极参与安全生产工作，共同维护工作场所的安全环境；9. 在发生安全事故时，及时报告和采取紧急措施，做好事故现场的保护和救援工作；10. 积极参与工作安全的改进和推动，提出合理化建议，提高工作效率和安全。
总之，安全生产“一岗双责”要求每个人都要充分认识到自己在工作中的重要作用，积极履行安全生产职责，共同维护工作场所的安全和稳定。
安全生产“一岗双责”工作职责（二），主要包括以下几个方面：1.了解并熟悉本职岗位的工作流程和操作规程，确保在工作中能够合理、规范地进行操作，杜绝安全隐患产生。
2.负责配备和使用个人防护装备，并确保其正常使用和维护。
及时修复或更换损坏的个人防护装备，确保其有效性。
3.负责定期检查和维护工作场所的设备和设施，包括生产设备、电气设备、通风系统等，确保其正常运行和安全使用。
4.负责定期检查和清理工作场所的易燃、易爆和有毒有害物质，确保其安全储存和合理使用。
5.负责熟悉和掌握本职岗位的应急救援流程和措施，能够在突发情况下及时做出反应，并组织员工撤离和抢救。
6.负责参加安全生产培训和演练活动，提高安全意识和应急能力，能够熟练掌握应急处置技能和方法。
学校安全工作一岗双责制度(3篇)
学校安全工作一岗双责制度是指学校对安全工作进行责任划分，明确各级岗位的安全职责和责任。
它的目的是提高学校安全管理水平，确保师生员工的安全与健康。
该制度主要包括以下内容：1. 学校领导班子安全职责：学校领导班子要高度重视安全工作，明确安全职责，制定安全工作目标和计划，组织实施安全工作，推动安全管理体系建设。
2. 安全责任人职责：学校应明确安全责任人的职责，包括校长、副校长、安全主任等，他们要牵头组织安全工作，制定安全制度和规章制度，加强安全培训与教育，组织安全检查与应急演练，及时处理安全事故和事件等。
3. 各部门安全职责：学校各部门应明确安全职责，落实安全工作，加强对本职工作场所的安全管理，做好安全风险评估和隐患排查，采取预防措施，及时整改安全隐患。
4. 个人安全职责：每个教职工及学生都应对自己的安全负起责任，遵守安全规章制度，关注自己周围的安全问题，及时上报安全隐患，积极参与安全培训和演练等。
5. 安全值班制度：学校应建立健全安全值班制度，确保24小时安全管理和应急处置能力。
安全值班人员要严格执行值班制度，及时发现和处理安全问题。
6. 安全督导检查制度：学校应建立定期的安全督导检查制度，加强对各项安全工作的监督与检查，确保各项安全措施和制度的有效实施。
通过学校安全工作一岗双责制度的实施，可以加强学校安全管理，做好各类安全工作，提高安全意识，减少安全事故发生，并最大程度地保障师生员工的安全与健康。
学校安全工作一岗双责制度（2）学校安全工作是学校管理工作的重要组成部分，为了确保学生和教职员工的生命安全和身体健康，同时保证学校的正常教学秩序和公共秩序，学校安全工作需要制定一系列规章制度和措施来加强管理和监督。
一岗双责制度是指对学校安全工作的责任和义务由学校全体教职员工共同承担，并明确责任人和责任范围。
通过这种制度的建立和落实，可以加强学校安全工作的力度，提高应急处理能力，有效避免和减少各类安全事故的发生，保护师生的安全。
学校安全工作一岗双责制实施方案(三篇)
学校安全工作一岗双责制实施方案____年学校安全工作一岗双责制实施方案一、背景和目标随着时代的发展和社会的进步，学校安全工作的重要性日益凸显。
学校是培养未来人才的摇篮，保障学校安全工作是促进学生健康成长和学校稳定发展的重要保障。
为了进一步提升学校安全工作的质量，促进校园安全环境的持续改善，我们决定在____年实施学校安全工作一岗双责制。
本方案的目标是确保全体师生的人身安全和财产安全，建立健全学校安全防范体系，提高全体师生的安全意识和应急能力。
二、主要内容和措施1. 学校安全工作领导责任双全学校安全工作由校长和安全工作领导小组全面负责，明确校长对学校安全工作的最终领导责任，定期召开安全工作会议，研究并部署学校安全工作的重大事项。
2. 各部门岗位职责明确根据学校安全工作的具体需求，明确各部门的安全岗位职责，确保各岗位的任务清晰明确，责任到人。
学校安全管理部门负责学校安全工作的统筹协调和管理监督，组织制定学校安全工作的相关制度和规定，定期开展安全检查和隐患排查，及时处理各类安全事故和突发事件。
教务处、学生处、后勤部、保卫部等各部门根据职责，分别负责学校教室安全、学生活动安全、校园环境安全和维护秩序等工作。
3. 职工安全责任全员参与职工是学校安全工作的重要主体，各部门要加强对职工的安全教育和培训，提高他们的安全意识和应急能力。
建立健全学校内部安全举报机制，鼓励职工及时上报安全隐患和问题。
同时，各岗位人员要按照职责，制定并执行安全工作计划，确保工作落到实处。
4. 学生安全责任家校合作学生是学校安全工作的重点关注对象，学校与家长要加强合作，共同关心学生的安全问题，营造良好的家校安全交流平台。
建立学生安全教育体系，加强对学生的安全教育和培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
学校要制定学生安全管理制度，建立安全档案，做好安全记录和跟踪，及时发现和解决安全问题。
5. 安全设施设备全面配备学校要保证安全设施设备的全面配备和运行维护。
学校安全工作一岗双责制度
学校安全工作一岗双责制度学校安全工作一岗双责制度是指在学校中，每位教职工不仅要承担起自己的本职工作，还要承担起安全工作的责任。
这种制度旨在确保学校的安全稳定，保护师生的生命财产安全。
本文将从制度背景、主要内容、实施措施和意义等方面进行详细阐述。
一、制度背景随着社会的发展，学校安全问题日益凸显，各类安全事故频发。
为了保障师生的生命财产安全，我国政府高度重视学校安全工作，要求各级教育部门和学校建立健全安全工作制度，实行一岗双责制度。
二、主要内容1. 明确责任分工。
学校要将安全工作纳入整体工作计划，明确每位教职工的安全工作职责，确保安全工作落到实处。
2. 安全教育。
学校要定期组织教职工进行安全教育，提高安全意识，强化安全责任感。
3. 安全检查。
学校要定期开展安全检查，及时发现和整改安全隐患，确保学校安全。
4. 应急预案。
学校要制定应急预案，明确应急处理程序和措施，提高应对突发事件的能力。
5. 安全事故处理。
学校要严格按照法律法规和相关政策，及时、妥善处理安全事故，维护师生合法权益。
6. 安全培训。
学校要定期组织教职工参加安全培训，提高安全管理水平和应急处置能力。
三、实施措施1. 成立安全工作小组。
学校要成立安全工作小组，负责组织、协调和监督学校安全工作。
2. 制定安全工作制度。
学校要根据实际情况，制定详细的安全工作制度，明确各项工作要求。
3. 签订安全责任书。
学校要与每位教职工签订安全责任书，明确安全责任和要求。
4. 落实安全工作经费。
学校要保障安全工作经费，确保安全工作顺利进行。
5. 开展安全督查。
学校要定期对安全工作落实情况进行督查，发现问题及时整改。
四、意义1. 提高安全意识。
一岗双责制度使教职工充分认识到安全工作的重要性，提高安全意识。
2. 落实安全责任。
明确每位教职工的安全工作职责，使安全工作落到实处。
3. 预防安全事故。
通过定期安全检查、整改隐患，有效预防安全事故的发生。
4. 提高应对突发事件能力。
学校一岗双责制度及分工
一、制度背景为深入贯彻落实党的教育方针，加强学校安全管理，提高教育教学质量，确保师生安全，我校制定了“一岗双责”制度。
该制度旨在明确学校各部门、各岗位的职责，确保学校各项工作有序开展。
二、制度内容1. 职责范围“一岗双责”制度涵盖学校全体教职工，包括学校领导班子、中层干部、班主任、任课教师、后勤人员等。
2. 职责分工（1）学校领导班子学校领导班子是“一岗双责”制度的核心，负责全面领导学校工作，确保制度落实到位。
1）校长：全面负责学校安全管理工作，对学校安全工作负总责。
2）副校长：协助校长开展工作，分管学校安全、教育教学、德育等工作。
3）中层干部：负责分管领域的安全管理工作，对所负责领域的安全工作负直接责任。
（2）班主任1）负责班级安全管理，确保班级安全稳定。
2）组织学生参加安全教育，提高学生安全意识。
3）发现安全隐患，及时上报并采取措施予以消除。
（3）任课教师1）在课堂上加强对学生的安全教育，提高学生安全意识。
2）发现学生异常情况，及时报告班主任。
3）关注学生心理健康，防止学生发生意外事故。
（4）后勤人员1）负责学校设施设备的安全管理，确保设施设备安全运行。
2）负责学校环境卫生，消除安全隐患。
3）发现安全隐患，及时上报并采取措施予以消除。
三、制度实施1. 学校定期开展“一岗双责”制度培训，提高教职工对制度内容的认识。
2. 学校成立“一岗双责”工作领导小组，负责制度落实情况的监督检查。
3. 学校对“一岗双责”制度落实情况进行定期检查，对发现问题及时整改。
4. 学校对违反“一岗双责”制度的行为，依法依规进行处理。
四、制度总结“一岗双责”制度的实施，有利于明确学校各部门、各岗位的职责，提高学校安全管理水平，为师生创造一个安全、和谐、稳定的教育教学环境。
我校将继续深入推进“一岗双责”制度，确保学校各项工作有序开展，为我国教育事业贡献力量。
学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本（三篇）
学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本一、背景随着社会的不断发展，学生和教职员工面临越来越复杂的安全威胁。
为了更好地保护学校师生的生命财产安全，提高学校的应急处置能力和防护水平，学校制定了本实施方案，明确学校安全责任的主体和内容。
二、目的本实施方案的目的是明确学校安全工作的一岗双责原则，确保学校师生的人身和财产安全，提高安全防护能力和应急处置水平。
三、内容1. 安全责任主体(1) 学校负责人：学校负责人是学校安全工作的第一责任人，要对学校的安全工作负总责，确保安全工作的顺利开展。
(2) 教职员工：教职员工是学校安全工作的主要参与者，必须参与学校安全工作的组织、协调和实施，履行岗位安全职责。
(3) 学生：学生是学校安全工作的重要主体之一，要增强安全意识，自觉维护自己和他人的安全。
(4) 家长：家长是学校安全工作的合作伙伴，应积极支持学校的安全工作，与学校保持密切的沟通和协作。
2. 安全责任内容(1) 学校负责人的安全责任：a. 制定学校安全工作规章制度，明确学校安全工作的基本要求和责任分工。
b. 组织开展学校安全工作的检查和评估，及时发现和解决问题。
c. 配备和管理学校的安全设施和装备，确保其正常运行和有效使用。
d. 组织开展安全知识和技能培训，提高学校师生的安全意识和防护水平。
e. 组织应急演练和事故复盘，提高学校的应急处置能力和事故处理经验。
f. 负责学校安全事件的报告和处理，及时向上级主管部门和相关部门报告。
(2) 教职员工的安全责任：a. 严格遵守学校的安全工作规章制度，履行岗位安全职责。
b. 关注学校安全工作的动态，及时上报安全隐患和问题。
c. 配合学校的安全检查和评估工作，积极参与安全培训和演练。
d. 在学生活动和教学过程中加强安全教育，提高学生的安全意识。
e. 在出现事故和突发事件时，及时报警并采取相应措施，保障学生的安全。
(3) 学生的安全责任：a. 遵守学校的安全制度和规定，自觉维护学校的安全秩序。
学校安全一岗双责工作制度范文
学校安全一岗双责工作制度范文一、引言学校是一个与学生紧密相连的社会组织，确保学校安全是保护和关爱学生的基本要求。
为了更好地提高学校安全管理水平，提出了学校安全一岗双责工作制度。
本制度的目的是明确学校安全工作的责任分工，进一步加强学校安全管理，确保学生的人身安全和学校的正常运行。
以下是学校安全一岗双责工作制度的具体内容。
二、学校安全责任岗位1. 安全工作部门：学校安全工作由安全工作部门负责，他们是学校安全的主要责任部门。
安全工作部门的主要职责包括制定学校安全工作计划和方案、组织安全教育和培训、督导学校安全检查和隐患排查等。
安全工作部门负责学校的整体安全管理，确保学校安全工作的顺利开展。
2. 学校管理人员：学校管理人员是学校安全的具体责任人，他们是学校安全工作的中坚力量。
学校管理人员应牢记安全工作的重要性，严格执勤，保护好学生的人身安全。
他们应配备必要的安全设施，如监控系统、报警设备等，并负责定期维护和检修。
在发生紧急情况时，学校管理人员要迅速组织疏散和救援，确保学校安全。
三、安全教育与培训1. 学生安全教育：学校要加强学生安全教育，培养学生的安全意识和安全技能。
学生可以通过听课、参观、实操等方式学习安全知识，并掌握应急处理的基本方法。
学校还可以组织演习，提升学生的应急处理能力。
学生安全教育应贯穿于学生的整个学习过程，从学生入学开始就要进行定期的安全教育。
2. 教师安全培训：学校安全工作部门应定期组织教师安全培训，提高教师的安全意识和安全素养。
培训内容包括安全知识、安全技能和应急处理能力。
教师安全培训不仅可以提高教师的安全工作能力，还可以增强教师对学生的保护意识，为学生的安全提供更好的保障。
四、安全检查和隐患排查1. 安全检查：学校安全检查是保障学校安全的重要手段。
学校安全工作部门应定期组织安全检查，发现和解决各类安全问题。
安全检查范围包括学校的教学楼、宿舍楼、食堂、操场等，涉及到学校的设备、设施和环境。
学校安全工作一岗双责制度范本(三篇)
学校安全工作一岗双责制度范本第一章总则第一条为了加强学校的安全管理工作，确保学校师生员工的人身安全和学校财产的安全，制定本规定。
第二条学校安全工作一岗双责制度是指每个工作岗位都负有安全管理责任，但学校安全工作由专门的安全管理人员负责领导和协调，各部门和岗位负有相应的安全管理职责。
第三条学校安全工作一岗双责的目标是加强学校安全管理，预防和减少事故的发生，保障学校师生员工的安全和健康。
第四条学校安全工作一岗双责制度适用于全校师生员工，包括行政部门、教学科研部门、后勤保障部门等各个岗位。
第二章安全管理人员的职责第五条学校安全管理人员是学校安全工作的主要责任人，负责组织、协调、监督学校安全工作，并负责制定安全管理制度、教育培训计划和应急预案。
第六条学校安全管理人员的职责包括：（一）制定并完善学校安全工作的制度和规范。
（二）负责安排安全教育培训和应急演练。
（三）及时发布安全管理相关信息和通知，组织学习与应用。
（四）协调处理学校内部的安全事故和纠纷。
（五）督促各部门、岗位履行安全管理职责，提出相关整改和改进意见。
第七条学校安全管理人员应当具备以下条件：（一）具备一定的安全管理知识和经验。
（二）能够熟悉掌握学校相关安全法规和规范。
（三）具备较强的组织协调能力和应急处理能力。
（四）具备高度的责任心和安全意识。
第三章各部门的安全管理职责第八条行政部门的安全管理职责：（一）制定并完善行政部门的安全管理制度和规范。
（二）指导和监督行政部门内部各个岗位履行安全管理职责。
（三）负责行政部门的安全宣传和教育培训工作。
（四）督促行政部门内部各个岗位制定健全应急预案。
第九条教学科研部门的安全管理职责：（一）制定并完善教学科研部门的安全管理制度和规范。
（二）指导和监督教学科研部门内部各个岗位履行安全管理职责。
（三）负责教学科研部门的安全宣传和教育培训工作。
（四）督促教学科研部门内部各个岗位制定健全应急预案。
第十条后勤保障部门的安全管理职责：（一）制定并完善后勤保障部门的安全管理制度和规范。
学校“一岗双责”制安全工作责任书（3篇）
学校“一岗双责”制安全工作责任书尊敬的各位老师、同学：为加强学校的安全工作，确保整个学校的安全稳定，我们制定了一项“一岗双责”制安全工作责任书。
在此，我们向各位教职员工和学生明确我们的安全工作责任和要求，共同营造一个安全有序的学习环境。
首先，我们要强调每个人的安全责任。
作为学校的一员，我们每个人都应该时刻关注自己的安全，并且主动采取措施保护自己和他人的安全。
我们不能等待他人的提醒，而是要自觉遵守学校的安全规章制度，遵守交通规则和消防安全规定，做到不擅闯禁区，不私自接近危险区域。
其次，我们要突出各个岗位的安全责任。
学校中的各个岗位都有其特定的安全负责人，责任明确，任务明确。
各位教职员工要认真履行自己的岗位职责，做好监护工作，确保学生的安全。
学生管理干部要加强学生的教育和管理，及时发现并解决安全隐患，保障学生安全。
饭堂、宿舍、实验室等部门的相关人员要加强卫生和防火工作，确保食品和环境的安全。
再次，我们要重视学校安全设施和器材的维护。
学校的安全设施和器材对于保障学校的安全非常重要，因此我们各个部门的负责人和相关人员要定期检查和维护这些设施和器材，确保其正常运行。
一旦发现有安全设施和器材的问题，要立即上报并及时修复。
另外，我们要加强安全演练和应急预案的制定。
安全演练是预防和应对突发事件的重要手段，我们要定期组织各类安全演练活动，提高应急处理能力。
同时，我们要制定健全完善的应急预案，明确各个部门和人员在突发事件发生时的职责和行动方案。
总之，学校的安全工作是一项重大的责任，需要每个人的共同努力。
通过制定“一岗双责”制安全工作责任书，我们希望大家能够更加重视安全工作，积极参与其中，共同营造一个安全、和谐的学习环境。
让我们携手努力，共同为学校的安全稳定贡献自己的力量。
谢谢大家！学校“一岗双责”制安全工作责任书（二）尊敬的各位教职员工：为了加强学校安全工作，确保广大师生员工安全健康，提高安全意识和能力，特制定本《学校“一岗双责”制安全工作责任书》，请各位全体员工认真阅读、深刻领会，并按照责任书要求履行职责，共同营造安全和谐的教育环境。
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学校各岗位“一岗双责”制安全工作职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。
学校安全管理工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，即一个岗位有两种责任，每个人在完成业务责任的同时，还要承担起安全工作职责。
为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精神，进一步加五寨县中小学幼儿园安全工作力度，形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局，制定《学校各岗位“一岗双责”制安全工作职责》。
一、岗位工作职责（一）校长：为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责；负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开安全工作会议，总结并部署安全工作；随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责；代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导和处室部门签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。
（二）党委书记（党支部书记）：协助校长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定，做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作；加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素；传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等；定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作；督促学校档案室做好安全工作，材料归档保密工作；在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全文明校园工作中的监督作用。
（三）分管安全副校长：分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理；制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全工作，并督促落实；与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任书；制定并落实教职工在学校安全工作中的奖惩措施；负责大型活动应急预案的演练；负责学校保卫干部队伍的组建领导工作。
协调各部门从全局出发处理好各项安全工作；负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作；参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作；拟定突发事件应急预案；负责收集、整理学校安全工作材料的归档；负责全校安全工作“一岗双责”的考核。
（四）教学副校长职责：组织研究制定所分管工作的安全规章制度和操作规程，将安全工作渗透到教学的各个环节中；督促所管辖科室建立健全并严格落实安全工作责任制；督促、检查分管科室的安全工作，及时消除安全事故隐患；督促、检查健全完善分管科室的安全事故救急预案；及时、定期向单位主要领导和安全生产管理机构报告分管科室的安全生产工作，提出加强和改进工作的意见和建议；落实主要负责同志和安全生产管理机构安排部署的各项安全生产工作。
（五）后勤副校长职责：在校长的领导下，负责学校食堂、食品安全工作。
对学校的各项基础安全操作规程负主要责任；组织研究制定所分管工作的安全生产规章制度和操作规程；每周对学校食堂的索证、留样制度进行一次检查并记录；做好学校应急救援工作的物资储备，发生事故后，及时提供相关物质；及时报告安全事故；定期向单位主要负责同志和安全生产管理机构报告分管科室的安全生产工作，提出加强和改进工作的意见和建议；落实主要负责同志和安全生产管理机构安排部署的各项安全生产工作。
（六）教导处主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度；负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定；负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员和实验员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练；抓好学科任课教师教学中的安全教育；负责学生体检、体育考试、外出劳技课等安全教育工作。
（七）政教处主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度；做好学生各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解；组织学生开展自救自护和常识、行为规范、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活动；建立班主任应急安全工作网，负责全校学生的应急的预案制定、演练；制定有关的安全宣传计划与内容，宣传安全知识；协调好学校、社区与家长共同做好学生的安全工作；制定班主任的日常值班巡视制度；定期召开学校班主任工作会议，研究分析学校师生安全方面的案例，交流工作经验，提高班主任安全管理意识；严格控制和管理好班级外出活动，如确因需要，须按有关申报程序批准；组织学生参加校内外的安全活动，如学生发生安全方面事件，应及时向学校领导汇报并协助处理；认真组织实施学生人身伤害责任险和校方责任险工作。
（八）总务处主任：负责后勤人员安全岗位职责的制定，并执行责任签约制度；做好重点部位的安全防范工作，加强学校门卫、车辆、财务室、学生宿舍、教学大楼等建筑物的日常安全管理工作；加强学校校车接送学生的管理；加强学校驾驶员交通安全教育和管理；负责学校基建施工、房屋修缮安全及各种安全设施的检查；定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作，保证学生用水、用电安全；负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护和更换工作，并做好台账记录，定期检查消防通道，保证消防用水；负责外来务工人员的登记、培训工作；协助校长做好与外来务工人员（如装修人员）的安全签约工作，并做好日常管理；定期检查食堂和小卖部工作人员的卫生和安全状况；配齐公共场所等安全基础设备设施，科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行；遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时到位。
（九）班主任（班级安全管理第一责任人）：引导学生增强自律意识，不进入未成年人不宜进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观；班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，组织自己班级的学生及时送到校卫生室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时向学校汇报并协助妥善处理好事情；班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生的跑位、站位、路线，利用现有条件有效保护本班学生；若学生发生学生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理；班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对经常迟到缺席的学生，班主任应及时了解其去向，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报校教务处、政教处备案；假期中要重点对双差生进行家访；校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位，做好班级学生管理工作，对可能出现的意外情况做好防范措施（如准备好常备药等），协助有关部门搞好活动；不得带领班级学生参加各种营业性演出；班主任引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或师生间等的不和谐现象；培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪；学生因事离校的，班主任开具离校门条；每天负责教室的门窗、插座、电器等设施的安全检查，安全隐患要及时上报；做好常见病、流行病、传染病的预防工作，发现问题及时报告；建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护；具有其他任课教师的一切职责。
（十）教研组长：负责建立本教研组的日常安全管理制度；指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定；定期召开教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序会议；具有其他任课教师的一切职责。
（十一）体育教师：根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生予以关护，落实到体育活动的每一环节中；负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理；负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还；上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录；在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动；在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导，防止学生发生意外；加强体育课学生活动的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故；把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓；具有其他任课教师的一切职责。
（十二）任课老师：将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定；在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险；上课时实施学生点名制，及时掌握学生出勤情况，对不到位的学生要立即向班主任和学生家长反映，并做好记录；化学、物理和生物学科教师要负责学生实验课的安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任；学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造；上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止和教育，并与班主任（或学生家长）沟通；每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。
（十三）值班（值日）人员：值日人员负责每天校园巡视登记值勤人员出缺勤；要在教学楼大厅和操场等地对学生行为规范检查，并处理偶发事件；年级值日老师的岗位在各年级楼层，督促学生文明休息，处理偶发事件等；巡视维护教育教学秩序，处理突发事件。
（十四）实验室管理人员：经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好；严格执行《中小学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好使用采购、登记、储存、使用和处置工作，及时处理过期药品；注意用电安全；按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗煤气泄漏措施；具有其他任课教师的一切职责。
（十五）宿舍管理人员：准时上岗，上岗后不得擅自离岗；盥洗环节做到学生不离老师视线，并保持地面干燥，避免事故发生；按时全面巡查，重点做好女生宿舍安全防范，做到防患于未然；定时检查宿舍水、电、煤及消防设施，保障消防通道畅通，杜绝安全隐患，确保宿舍安全；学生宿舍发生事故时，及时到场了解事故情况，作初步处理，并向值班人员汇报事故情况；学生受伤的，进行止血等简单急救工作；严重的要在第一时间内送往医院；如发生发烧、摔伤、烫伤及其他较严重伤害事故的，在第一时间内送医院救治，并及时通知学生家长；事故严重的，立即向校长汇报情况；负责宿舍技防、物防设施的日常管理、维护工作；按规定配置和使用灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施；发生紧急情况时等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。