我的十六种能力素质-——自我分析

我的十六种能力素质——自我分析

前言

古语曰：“知己知彼，百战不殆。”从这句话我们不难看出自我分析在竞争路上的重要地位，只有将自己的人生进行分析，我们才能拥有一块构建丰富多彩的心灵世界的奠基石,否则我们将永远也找不到人生旅途上躲避风雨的屋檐。

当今社会可谓实际激烈又残忍的社会。因此，我们要想在这样一个多元化的社会中拥有属于自己的一席之地，那么自我能力分析自然成为在人生争夺战中不可缺少的秘密武器。对于每个人而言，尽管生命是有限的，但是不同的生命却有着不同的精彩，因为不同的人生有着不同的个人能力。我们作为当代大学生，若是带着一脸的茫然与无知，又怎么能在今天这个人才竞争的时代里有所作为呢？更不能在这个拥挤

的社会中找到属于自己的位置。为此我将对自己做一份详细的个人分析，让自己未来的人生不是在迷茫中度过，而是有个明确的前进方向和奋斗目标。大学是人生中最美妙的一段经历，而怎样让自己的大学生活更加多采绚丽，那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的自我分析。有效的自我分析将有助于更好地利用大学在校时间充分提

高自己，为毕业进入职场做准备。青春的含义就在于不管

我们选择了什么、成功与否，都不后悔。．

我希望通过大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历三年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。面对新学期崭新的环境，也是重要的基地，我们要尽快适应新的环境，并做好一系列相应的自我分析及规划。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该大学，对于读书数载的学子来说，无疑是人生中最重要的转折点，而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。开始大学生活的你，打算为自己设计一个怎样的未来？它或许五彩斑斓，或许平淡和谐，或许充满挑战和荆棘——但，无论怎样，厚积薄发，是一个必然的守则。记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。

一、分析能力

分析能力是指：面对复杂困难的环境能够做出准确客观

的评估！

我们要了解自己的优缺点。“我是一个什么样的人、我这些

问题都是我们应该明确的，我能干什么”将来想做什么、．我们要学会认识自我。了解自我是自我能力分析的最基本要求。清楚了解自己的优缺点，有助于在做规划决定时做出有利于自己的选择。

自己作为一个在读的大学生，还没有充分全面的接触和融入社会。缺乏实践经验和社会经验，心态也不够稳重，心理承受能力比较差，很多时候没主见。面对这些不利条件和缺点，自己想要进步的更快，要唤醒自己的自觉，应该从现在就抓起。

二、市场敏感度

市场敏感度是指：预测、理解并致力于消除者和客户不断变化鍀需要。了解外部世业界其他业务的发展！

“我想如何培养……”，这不是一蹴而就的。要对这个行业保持热情，每天投入精力去看、去用、去思考。多和同行们交流，不同公司的思考方式不同！

我是对自己选择的职业是抱有很高的热情！但时间久远若长期得不到认可就很容易气馁，没有自信！所以我把必须学会改进！我想一次成功的推销不是一个偶然发生的故事，它是学习、计划以及一个销售代表的知识和技巧运用的结果。推销完全是常识的运用，但只有将这些为实践所证实的观念运用在积极者身上，才能产生效果。在取得一鸣惊人的成绩之前，必须先做好枯燥乏味的准备工作。推销前的准备、计划

工作，决不可疏忽轻视，有备而来才能胜券在握。准备好推．销工具、开场白、该问的问题、该说的话、以及可能的回答。

三、创造力

创造力是指：表现出思维的灵活性，创造新意的理念，并能使之化为切实可行的计划！

创新是国家竞争力的核心，是科技和文化创新是社会发展的内在动力；创新能力是大学生未来就业的核心竞争力。创新性人才是国家强盛的根本，所以作为大学生，国家的希望，拥有创新精神尤为重要。在这方面，我对自己的能力比较不满意，我不喜欢思考，没有创新精神。因此，需要进一步的培养，能够对事物做出自己独特的见解。

首先，要树立探索意识，培养创新精神，然后，要加强理论学习，拓宽学术视野，再者，要注重思维训练，提高创新技能，最后，要积极投身实践，不断总结经验，养成良好的创新思维习惯，形成自己独特而思维创新方式，才能将创新活动延续下去，才能真正地将自我培养成拥有创新能力的创新型人才。

四、清晰的目的性

清晰的目的性是指：了解事物的全局，清晰地洞察什么事情需要做，以及怎样完成。

对于这项能力，我还是比较满意的。能按事情的轻重缓急来安排事务，不因为“紧急性”而忽视“重要性”，能够

把握事物的全局性，明确目标，清楚掌握为实现目标所需完成的任务。

五、学习能力

学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下,自我求知、做事、发展的能力.提高学习能力关键在于先要解决“内在动力问题”，即先解决“要不要”学，再解决“能不能”学。

我是善于从行动中提高自己学习能力！教育与学习，人们过去一直在方式、方法上下工夫，现在，应当进行一场从方式、方法上升到心理、思想的革命。

教育与学习，存在的问题永远比现有的方法多，教学方式的简单变化也永远赶不上问题产生的速度。良好的学习心理与正确的学习理念是学习不可或缺的内在基础——良好的学习心理是学习动力的源泉，而学习理念则是学习心理的有力支撑，是指导学习产生辩证智慧的动力。一旦理念的火花点燃，内在的心理能量将源源不断地被激发出来，学习动力也就永不消失！

六、结构化思想能力

结构化思想能力，就是能把某一个业务理解为一个独立的分子，或者说一个具体的对象，这个对象包含了什么属性以及拥有的方法。

对于我来说，结构化思想能力是很重要的。因此，提高

对表达能力的认识十分重要，一个表达能力差的程序员不可能有很好的发展。事实上我表达能力不怎么太好，往往程序表达能力能够有所提高，所以，编写的结构混乱、层次不清。同时也有助于你编程能力的提高。为了成为一个优秀的软件工作者，需要不断提高你的表达能力。

领导力七、

领导力就是指——在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。

所谓领导力就是驾驭局面，有条不紊地解决问题的能力，表现为精干运用组织能力。如今，很多单位和企业都是有大大小小不同的的职能部门组成，要协调好部门之间的关系，协调好员工之间的关系以及单位与外界之间的关系，员工之间的关系，处理好各项具体事务，必须发挥各方面的作用，调动各方面的积极性，形成配合默契步调一致的行动。

而我是一个比较内向，不善交际的人，也没有注重锻炼，所以这方面我表现很不足。但为了以后在职场中打拼，我就必须提高自己地领导能力，积极参加暑假社会实践活动，勤工助学，社会活动等。在实际活动中锻炼和提高自己组织能力，积极参加学生会和班委的竞选，在处理具体的班级和集体事务中增强个人的组织协调能力，学会从大局招手，不可因对细节的推敲而本末倒置。．