优秀大学教师先进事迹材料(大学教授)

优秀大学教师先进事迹材料（大学教授）

xx，女，xx省xx人，xx理工大学教授，经济管理学院电子商务系主任、硕士生导师，xx理工大学创新创业指导老师。

xx老师长期从事电子商务、物流工程等方面的教学与科学研究工作，在企业信息化建设、物流工程信息技术、电子商务(电子政务)网站开发、互联网金融等领域进行了较为深入的研究。

近几年来，xx老师主持省科技厅、省教育厅科技项目、横向项目等各类研究项目近十余项；公开发表论文十余篇，其中已有两篇被EI检索、两篇被ISTP检索；连续两次获xx 省高等学校中青年骨干教师称号；指导学生参加全国性大学生电子商务各类大赛，多次获得优秀指导教师奖和良师益友等称号。

永远保持你的求知欲

保持对新事物的好奇，不断学习。这是作为一名专业教师的必备素养，对学生来说也是他们一辈子的财富，它会让我们保持年轻和快乐。

xx老师最初所学专业并不是电商系，她是大学班级里改行跨界幅度最大的一个，在上大学之时，她就和旁人不一样，

她那个时候特别好奇计算机到底是个什么东西。

多变的兴趣爱好引导着好奇的她从当初冶金工艺转向了开发程序，又转向IT项目管理，不知不觉中又走到了电子商务和互联网金融的面前，她永远保持着对于世界的那一份好奇心。有时候，xx老师还会开玩笑说，就是因为多变的爱好，使她成不了“专家”，而成了“杂家”。

如细雨，似骄阳

欣赏每一个学生就如欣赏每一朵鲜花的盛开。

春之嫩芽儿，需历雨沐阳，方可娇艳欲滴。xx老师在多年的任教生涯中完美演绎了细雨跟骄阳的角色。

她认为有两种方法可以使同学们在有限的时间内尽可能多地掌握知识。第一点就是要尽可能地提升课堂气氛，保持气氛的活跃、轻松；第二点就是要因材施教。

在实际教学中，xx老师常常会选择一些能承载讲学内容要点的实际案例，用不同的表达方式和从不同的渗透点来吸引大家的兴趣，从而达到让同学们轻松学习的效果。

针对不同学生、不同学科的特点，xx老师采用不同的方法进行教学。有些借助案例进行讲解，而有些不能借助案例来说明、逻辑性较强的内容则抓住学生的思路，适当地去迎合学生们的节奏，让学生体会到学有所成的成就感，进而积极思考，愉快地学习。

课下的xx老师，同样亲切，当同学们遇到困难时，她

耐心帮助他们；当看见学生不舒服时，她下寝探望；xx老师给予学生的爱，犹如欣赏每一朵花开的美丽，见证每一颗树苗的成长。

合作与前进

一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。

从2009年开始，xx老师所指导的团队项目《输电线路三维实景地理信息系统》在全国高校首届大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛中荣获省级一等奖、全国最佳实践奖。在近八年时间里，有超过一百多位学生在她的陪伴下共同经历了“好奇、激情、坚持”的一段段创新创业历程，同时xx 老师也多次获得了“优秀指导教师”荣誉称号。

当谈到团队结构的组成，她说到，一个团队要有如鹰之利眼般发现市场和明确定位的能力，虎狼之气般强大的组织团队的能力，猴之精明般运营财务管理的能力，骆驼之韧性般长期战斗的能力，驹马般超越自我的追求。

她认为团队最重要的是合作共赢，让每个成员都发挥所长，相互配合，才能有高效的分工运营。

学会把握时间

你的时间有限，不要把时间浪费在无意义的事情上。

xx老师习惯于用手机来实现碎片化时间的利用，她认为手机给人们利用碎片化时间带来了极大的便利。

但xx老师同时也提醒我们：千万别把本来可以用来整

段学习或休息的时间被手机碎片化！

让梦想照亮生活

时时仰望天空，描绘自己的梦想；刻刻脚踏实地，做最好的自己！

善于仰望，让目光穿过现实的云层，使目标清晰，把梦想变成现实；甘于着眼低处，脚踏实地，为实现自己的梦想而奋斗。

多年带领学生参加各种比赛的经验，让xx老师觉得，虽然为目标奋斗的过程会非常艰辛，但只要奋发向上，就能跨过这一过程，仰望得到的就是美景。而善于着眼低处，脚踏实地，才是仰望的根基，成功的堡垒。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。亲爱的xx老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。