当代中国外交
当代中国的外交教学设计高中历史统编版选择性必修1
3.请学生选取一位我国外交领域的杰出人物,如周恩来、邓小平等,了解他们的主要外交成就和贡献,并撰写一篇不少于600字的传记,展示该人物的外交智慧和风采。
3.掌握改革开放以来我国外交的新特点,如积极参与国际事务、推动全球化进程、倡导构建人类命运共同体等,学会从国际视野看待中国外交。
4.分析我国外交政策调整的原因和背景,培养运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
5.能运用所学知识,结合现实案例,对当前我国外交政策进行评价和展望,提高思辨能力和理论联系实际的能力。
(三)学生小组讨论
1.教学内容:针对改革开放以来我国外交政策的新特点,分组讨论其在国际事务中的具体体现。
2.教学过程:
a.教师提出讨论主题,如:“我国外交政策如何应对全球化的挑战?”
b.学生分组进行讨论,列出观点和论据。
c.各组汇报讨论成果,教师点评并总结。
(四)课堂练习
1.教学内容:设计相关习题,检验学生对本章节内容的掌握程度。
3.培养学生的全球意识,关注国际事务,积极参与国际合作与竞争。
4.倡导尊重和理解不同国家、民族和文化的价值观,提高跨文化沟通能力。
5.培养学生的家国情怀,激发为国家和民族的事业而努力奋斗的责任感和使命感。
二、学情分析
针对本章节“当代中国的外交”,高中历史统编版选择性必修1的学习内容,结合学生的实际情况,进行以下学情分析:
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.重点:本章节的教学重点是新中国成立以来我国外交政策的发展演变,特别是改革开放以来外交政策的新特点及其在国际事务中的作用。
历史部编版高中选择性必修一(2019年新编)第14课 当代中国的外交 教案
当代中国的外交教案教学理念:本课立意:“放眼全球,我们正面临百年未有之大变局”。
在这样的时代背景下,习近平主席提出的中国特色大国外交,是新中国成立以来外交智慧的继承和发展,是中国探寻世界新秩序智慧的鲜明体现,为建立更加合理的世界秩序提供了充满中国智慧的中国方案。
“中国智慧”贯穿于当代中国外交的不同时期中,是本课设计中当代中国外交的主线。
通过学习当代中国外交不同时期的形势变化及政策调整,构建当代中国外交发展的历程,感悟外交中蕴含的中国智慧,培养学生的时空观念和家国情怀。
教育理念:《普通高中课程标准教师指导》中指出新课改的重要理念之一,是倡导学生的自主学习、合作学习和探究学习,转变学生只是被动地进行学习的传统教学方式。
本课设计中首先以问题引领作为展开教学活动的切入点,激活学生的思维,构建以问题为驱动、解决问题的教学结构和路径;其次解决问题的路径中,最具有学科本质和特点的就是材料研习。
引导学生搜集、整理、辨析史料,运用史料对历史问题进行探究,培养历史学科核心素养。
最后对历史问题的解释,不仅要运用史料,更要通过分析比较等思维操作,说明自己的看法。
在进行论述论证活动上,尤其注重学生的思辨活动,使学生自己去解决问题。
教材分析:本课是统编教材《国家制度与社会治理》第四单元的第4课,从时序和逻辑关系上承接了中国古代的对外交往,与其一同构成了本单元国家关系的部分,体现中国对外关系的不断发展。
当代中国外交既体现了古代对外交往中和平友好的内涵,也体现了教材中没有涉及到的近代外交带来的影响。
从横向看,当代中国外交还体现了国际法的影响,实现了用和平的方式处理国与国之间的关系的基本原则。
本课包含“开创独立自主的和平外交”“改革开放后的外交成就”“中共十八大以来的中国特色大国外交”三个子目的内容,主要讲述了新中国成立后中国外交政策的演变与重大外交成就。
由于本课教学内容的时间跨度大,教师在教学过程中应进行适当取舍,也要注意分析时代背景及国际国内形势的变化对中国外交学情分析:首先,学生通过《中外历史纲要(上)》的学习,已对新中国70多年不同阶段的历史脉络有了相对深入的了解,这为进一步理解当代中国的外交政策与外交成就打下了坚实的基础;其次,通过对本书、本单元的学习,学生已经掌握了政治制度史、民族关系与对外关系史学习的基本,已经具备了一些政治学理论基础。
《当代中国外交》课件
成员国:中国是亚太经合组织的创 始成员国之一
作用:中国在亚太经合组织中发挥着 积极作用,推动区域经济一体化,促 进贸易自由化,加强成员国之间的合 作与交流
添加标题
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地位:中国在亚太经合组织中具有 重要地位,是推动区域经济合作的 重要力量
贡献:中国在亚太经合组织中提出了 许多具有建设性的倡议和方案,为亚 太地区的经济发展和繁荣做出了重要 贡献
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汇报人:PPT
CONTENTS
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当代中国外交 概述
中国与世界主 要大国的关系
中国在地区和 国际组织中的 外交活动
中国外交面临 的挑战和机遇
PART ONE
PART TWO
古代中国:以朝贡体系为主, 强调“天下”观念
科技交流:中欧在科技领域开 展广泛合作,共同推动科技创
新
人文交流:中欧在文化、教育、 旅游等领域加强交流,增进相 互了解
历史渊源:中日两国有着悠久的历 史渊源和深厚的文化交流
经济关系:中日两国在经济上互为 重要的贸易伙伴和投资对象
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
政存在分歧
军事关系:两国在亚太地区存 在军事竞争,但也在反恐等领
域进行合作
政治关系:互相视为优先合作 伙伴
经济合作:能源、贸易、投资 等领域合作紧密
文化交流:教育、艺术、科技 等领域的交流频繁
安全合作:在反恐、维和等领 域有广泛的合作
经济联系:中欧贸易额持续增 长,双方互为重要的贸易伙伴
政治合作:中欧双方在联合国、 世界贸易组织等国际组织中保 持密切合作
知识点当代中国外交高二历史
知识点当代中国外交高二历史知识点:当代中国外交当代中国外交是指中华人民共和国成立后的外交政策和实践。
自从改革开放以来,中国积极参与国际事务,逐渐崛起为世界舞台上的重要角色。
以下是当代中国外交的几个重要知识点。
一、独立自主和和平发展中国外交政策的基本原则是独立自主和和平发展。
中国坚持走和平发展道路,秉持互利共赢的原则,致力于构建以合作共赢为核心的新型国际关系。
二、“一国两制”和和平统一中国积极推进“一国两制”和平统一方针。
这一原则首先在香港和澳门得以实施,并取得了成功。
中国致力于通过和平方式实现台湾与大陆的统一,维护国家的领土完整。
三、积极参与全球治理作为世界上最大的发展中国家之一,中国积极参与全球治理。
中国提倡维护国际法和联合国宪章的权威,主张以多边主义解决国际争端和问题,推动建设一个更加公正、合理、有效的国际秩序。
四、构建周边命运共同体中国注重与周边国家的关系,倡导建设周边命运共同体。
中国提出了一系列合作倡议,如“一带一路”倡议和亚信倡议,旨在促进地区国家间的互联互通和经济合作,实现互利共赢。
五、和平解决边界争端中国致力于通过和平对话解决边界争端。
与邻国相比,中国与多个国家存在领土争端,如南海争议。
中国主张通过直接当事国的谈判协商解决争议,反对外部干涉。
六、推动全球气候合作中国积极参与全球气候合作,主张应对气候变化是全球共同责任。
中国承诺在2030年前实现二氧化碳排放达到峰值,并努力实现可持续发展目标。
七、积极参与维和行动中国积极参与联合国的维和行动,向维和行动派遣了大量维和人员和物资。
中国希望通过参与维和行动来维护世界和地区的和平与稳定。
八、重视发展中国家关系中国高度重视与发展中国家的关系。
中国致力于推进南南合作,并提供援助和支持给一些发展中国家,帮助其实现经济发展和改善民生。
总结:当代中国外交以和平发展、独立自主为基本原则,通过积极参与全球事务和构建周边命运共同体,推动和平解决边界争端、全球气候合作以及维和行动的开展,努力维护国际和地区的和平与稳定。
初中历史《当代中国外交》知识脉络
初中历史《当代中国外交》知识脉络第14课 当代中国外交一、独立自主的和平外交成就1.背景国际环境①中华人民共和国成立后,以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的对立和激烈斗争引发世界新的动荡与不安;以美国为首的资本主义阵营对新中国采取经济上封锁、军事上包围、政治上不承认的政策②第二次世界大战后,部分国家走上了人民民主道路,形成了社会主义阵营。
③广大亚非拉国家走上独立自主的道路国内环境①中华人民共和国成立、是中国能够执行独立自主和平外交方针的前提②新中国成立后,人民政权需要进一步巩固,经济上积贫积弱,百废待兴。
2.方针:“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”3.成就①新中国成立之初,与苏联等国建交这是中华人民共和国的第一次建交高潮。
②1954年,以和平共处五项原则作为国际关系准则,得到国际社会的广泛认同③1955年的万隆会议上中国提出“求同存异”方针中国独立自主的和平外交取得新的进展④1956年,中国又与挪威等国建交同英国、荷兰建立了代办级外交关系二、20世纪六七十年代的外交成就1.六十年代:20世纪60年代,中国与批非洲国家建交的同时,逐步冲破西方国家的封锁。
1964年,中国与法国建交,实现了中国同西方大国关系的突破2.七十年代(1)自1970年起,中国先后同意大利、奥地利、比利时希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。
中英、中荷关系也升格为大使级(2)1971年,中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利(3)1972年,中美关系开始实现正常化,中日正式建立。
中国外交打开新的局面,迎来新中国成立以来又一次建交高潮(4)到1976年,与中国建交的国家达到111个三、改革开放后的外交背景:中国提出“和平与发展是当代世界的主题”,全面发展对外关系,推动建立更加公平合理的国际政治经济新秩序成就①1978年,中日缔结《和平友好条约》②1979年,中美两国正式建立外交关系③1989年,中苏两国实现国家关系正常化四、世纪之交的外交成就与大国关系:中国稳定大国关系框架,与世界上所有大国都建立了不同形式的伙伴关系首要任务:巩固与发展周边关系①中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦3国的边界问题全部解决。
第14课当代中国的外交课件--高中历史选择性必修一
交中华人民共和国政府。
——节选自《中苏友好同盟互助条约》
苏联给予中国的贷款,总数为三亿美元,年利百分之一。
——节选自《中苏友好同盟互助条约》
四、外交成就
2、第一次建交高潮
新中国与世界各国建交简表 (1949~1953年)
1949年(10个)苏联 保加利亚 罗马尼亚 匈牙利 朝鲜 捷克斯洛伐克 波兰 蒙古 民主德国 阿尔巴尼亚
是要先清除帝国主义在中国的残余势力和影响。”这充分体现了新中国
外交的( )
A.继承性
B.开放性
C.包容性 D.革命性
课堂练习
2、刘少奇在1950年曾说:“我们已经把中国大门的钥匙放在自己的
袋子里,而不是如过去一样放在帝国主义及其走狗的袋子里。从今以后,
中国工业就不致受到帝国主义的廉价商品的竞争,中国的原料将首先供
二、外交抉择
4、最终抉择
1949年,米高扬访问西柏坡, 双方明确了关于新疆、东北等 几个问题上的基本立场,并商 谈了苏联向中国提供贷款的问 题。毛泽东关于苏联对新中国 将采取友好态度有了把握。
——摘编自曲星 钟龙彪《当代中国外交》
二、外交抉择 4、最终抉择
刘少奇访苏(1949.06~07)
中共的目的:寻求苏联帮助 6月27日晚提出: 贷款、专家、海军
——曲星 钟龙彪《当代中国外交》
二、外交抉择 2、中苏关系
从以上史实谈谈你对中苏关系的认识。
思考:中苏之间有矛盾是不是意味着中苏不能合作?
二、外交抉择 2、中苏关系
解放战争初期,中共形势不利,斯大林亦担心毛泽东等中共领导
人的安全,想接毛泽东访苏……
——曲星 钟龙彪《当代中国外交》
思考:苏联为什么担心毛泽东安全?
当代中国外交政策与对外交往
当代中国外交政策与对外交往一、概述随着中国经济的崛起和国家综合实力的不断增强,中国对外交往的影响力日益扩大。
当代中国外交政策的核心是“独立自主”、“和平发展”和“互利共赢”,力图在国际舞台上赢得更多尊重和影响力。
本文将从中国对外交往的方向、主要阐述当代中国外交政策的基本理念和主要实践,以及中国对外关系的发展趋势。
二、中国对外交往的方向中国的对外交往主要包括政治、经济、文化、军事等多方面,其中经济领域是重中之重。
当前,中国的对外开放已经成为稳定和发展经济的重要手段之一,并已形成了一系列开放政策和优惠政策。
同时,中国加强了国家形象的塑造,在国际事务中扮演着日益重要的角色。
三、当代中国外交政策的基本理念和主要实践(一)独立自主中国的外交政策核心理念是“独立自主”,即坚持走自己的路,发展自己的经济和文化,不受外部力量的控制,能够独立制定外交政策,坚持基本的价值观和原则。
(二)和平发展中国外交政策的另一个核心理念是“和平发展”,即遵循和平原则,推进多边合作和全球治理,不采取军事扩张和冲突解决方式,坚持通过对话和协商来解决争端和问题。
(三)互利共赢中国外交政策的第三个基本理念是“互利共赢”,即倡导合作发展,推进双边和多边合作关系,不以自己的利益为唯一标准,始终维护和发展与其他国家的友好和合作关系。
中国希望通过双方合作实现互利共赢,而不是单方面的利益输送。
四、中国对外关系的发展趋势(一)中国与亚洲国家的合作中国视亚洲国家为外交政策的重点之一。
随着中国和亚洲国家的贸易合作不断深化和扩大,两个地区的互动和合作将越来越紧密。
中国和其他亚洲国家之间的关系将进一步加强,城市化进程可能刺激更多的经济合作。
(二)中国与美国的关系作为全球最大的两个经济体之一,中美之间的关系是世界上最重要的一组关系之一。
在过去的几十年中,中美之间的政治和经济关系一直处于不断变化的状态,这种变化也代表了不同国家的整体利益。
尽管中美之间在某些问题的谈判上出现了一些波折,但由于两国之间的商业和贸易关系非常紧密,双方均希望继续加强合作。
当代中国外交政策的制定与实践
当代中国外交政策的制定与实践在当今世界,国与国之间的关系变得越来越紧密,外交政策成为一个国家的重要工具,也影响着这个国家在国际舞台上的地位和影响力。
中国作为一个拥有悠久历史的大国,在近年来积极参与全球事务,致力于打造一个更为和平、稳定、繁荣的世界。
因此,当代中国外交政策的制定与实践也备受关注。
当代中国的外交政策指导思想主要是和平共处五项原则。
这不仅是中国特色的外交理念,也是国际社会公认的基本准则。
和平共处五项原则即互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
这五项原则反映了中国重视国际秩序的基本立场,同时也是中国在同其他国家打交道时行为的基本规范和要求。
在此基础上,中国制定和实践外交政策的第一原则是维护国家主权、安全、发展利益。
为了维护国家安全,中国既坚持和平发展,也不断加强国防建设。
从外交层面看,中国一直鼓励和其他国家加强对话,解决存在的问题,防止发生军事冲突和战争。
例如,中国提出了“亚洲安全观”,致力于加强地区国家间的合作与对话,尤其在半岛、南海等地区进行有效斡旋,维护地区和平稳定。
在解决朝核问题时,中国曾经成功地组织了六方会谈,取得了重要进展。
在即将到来的阿富汗和平和解进程中,中国也积极扮演着重要角色,为该进程的成功做出贡献。
同时,中国也积极参与全球治理,扮演着负责任的大国角色。
在全球卫生危机暴发期间,中国提供了大量援助和支持,同时与其他国家共同应对疫情。
在全球气候变化议题上,中国积极履行对《巴黎协定》的承诺,采取大规模减排和推进可再生能源的措施。
中国不仅在亚洲地区发挥着重要作用,还在非洲、拉美等地区开展有益合作。
在国际商贸方面,中国是一个开放型国家,坚持倡导自由贸易和多边贸易体系,推动经济全球化。
而在全球治理中,中国也在不断呼吁加强多边主义体系,支持全球化的发展。
在国际金融方面,中国参与了许多多边金融机构的合作,如亚洲基础设施投资银行、金砖国家开发银行等。
此外,中国还加强了与周边国家和其他重要经济体之间的合作,例如“一带一路”倡议,以促进互拓市场、共建互利互惠的合作关系。
当代中 国的外 交说课稿
当代中国的外交说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是“当代中国的外交”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析“当代中国的外交”是高中历史必修课程中的重要内容。
这部分知识对于学生了解新中国成立以来的外交历程、理解国际关系的发展以及培养学生的国际视野和家国情怀具有重要意义。
教材通过多个角度阐述了当代中国外交的发展脉络,包括不同时期的外交政策、重要的外交事件以及中国在国际舞台上的地位和作用。
同时,教材还注重引导学生思考外交与国家发展、国际形势之间的关系。
二、学情分析授课对象是高中学段的学生,他们已经具备了一定的历史基础知识和分析问题的能力。
但对于当代中国外交的具体细节和深层次的国际关系原理,可能还缺乏系统的认识和理解。
学生对于时事热点较为关注,这为学习当代中国外交提供了一定的兴趣基础。
然而,他们在理解复杂的外交政策和国际关系时,可能会遇到困难,需要教师通过适当的引导和案例分析来帮助他们突破难点。
三、教学目标1、知识与能力目标学生能够了解当代中国外交的主要阶段和重要事件。
理解中国不同时期外交政策的背景和内涵。
培养学生分析和评价外交事件的能力。
2、过程与方法目标通过史料分析、小组讨论等方式,提高学生自主学习和合作探究的能力。
引导学生运用历史思维方法,分析当代中国外交的发展趋势。
3、情感态度与价值观目标增强学生的民族自豪感和国家认同感。
培养学生的国际视野和和平意识,理解中国在维护世界和平与发展中的责任和担当。
四、教学重难点1、教学重点新中国成立初期的外交方针和成就。
改革开放以来中国外交的新发展。
2、教学难点理解中国外交政策的调整与国际形势变化的关系。
评价中国在当代国际事务中的地位和作用。
五、教法与学法1、教法讲授法:系统地讲解当代中国外交的基本史实和理论。
问题导学法:通过设置问题,引导学生思考和探究。
案例分析法:运用具体的外交案例,帮助学生理解抽象的外交概念和政策。
当代中国外交必读书目
当代中国外交必读书目
当代中国外交的必读书目有很多,以下是一些常见的推荐:
1. 《习近平外交思想学习纲要》:这本书系统阐释了习近平总书记关于新时代中国特色社会主义外交理论体系的核心要义和实践方略,是广大干部群众深入学习贯彻习近平外交思想的重要辅助材料。
2. 《中国国家安全研究报告(2020-2021)》:该书对过去一年中国国家安全形势进行了全面评估,并提出了相应的对策建议。
3. 《中华人民共和国对外关系文件汇编(中英文版)):该书收录了中国近年来在对外交往中形成的一系列重要文件和政策文件,是中国外交政策的集中展示。
4. 《中国不扩散核武器条约》:《中国不扩散核武器条约》是经国务院批准由外交部代表中国政府于1990年9月3日在北京缔结的第一份有关禁止发展、使用和制造核武器的条约。
该条约旨在防止核武器扩散,推动核裁军进程,维护全球战略平衡与稳定。
当代中国的外交说课稿
当代中国的外交说课稿一、说教材(一)作用与地位本文作为高中阶段社会科学课程的重要组成部分,旨在帮助学生建立正确的国际视野,理解当代中国外交政策的基本原则、立场及其在国际舞台上的实践。
它在整个课程体系中占据着举足轻重的地位,既是学生了解中国和平发展道路的窗口,也是培养他们爱国主义情感和国际理解力的有效载体。
(二)主要内容本文主要围绕当代中国外交的几个核心问题展开,包括中国外交政策的基本原则、和平发展道路、构建新型国际关系、参与全球治理以及中国在国际事务中的作用等。
通过系统阐述这些内容,使学生能够全面认识中国的外交政策和立场,理解中国在国际社会中的角色和责任。
1. 中国外交政策的基本原则:独立自主、平等互利、和平共处五项原则等。
2. 和平发展道路:坚持不干涉别国内政、不结盟、不对抗、不针对第三方等。
3. 构建新型国际关系:推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,倡导国际关系民主化。
4. 参与全球治理:积极参与联合国等国际组织,推进全球治理体系改革。
5. 中国在国际事务中的作用:维护世界和平、促进共同发展、推动构建人类命运共同体等。
二、说教学目标(一)知识目标1. 让学生了解和掌握当代中国外交政策的基本原则和主要内容。
2. 使学生理解中国和平发展道路的内涵,认识其在国际事务中的作用和地位。
(二)能力目标1. 培养学生分析、判断国际事务的能力,提高他们的国际视野。
2. 培养学生的思辨能力和表达能力,使他们能够就中国外交政策进行理性讨论。
(三)情感目标1. 培养学生的爱国主义情感,增强他们对国家利益的认识和维护意识。
2. 培养学生的国际理解力,使他们尊重不同国家的外交政策,倡导和平共处。
三、说教学重难点(一)重点1. 当代中国外交政策的基本原则和主要内容。
2. 中国和平发展道路及其在国际事务中的作用。
(二)难点1. 学生对国际事务的认知和分析能力。
2. 学生对爱国主义和国际理解的平衡,避免陷入狭隘的民族主义。
当代中国外交理念发展研究
当代中国外交理念发展研究当代中国外交理念发展研究引言近年来,中国外交在全球舞台上发挥着越来越重要的作用。
中国外交理念的发展逐渐从注重维护国家利益向强调国际合作、构建命运共同体的方向转变。
本文旨在探讨当代中国外交理念的发展,并分析其影响和特点。
一、外交理念的演变1.崇尚和平与发展中国外交理念的演变可以追溯到改革开放时期。
这一时期,中国明确表示将全面发展对外关系,奉行独立自主的和平外交政策。
此外,和平与发展成为了中国外交理念的核心要素。
中国主张通过和平方式解决争端,并提倡构建公平、合理的国际秩序。
中国积极参与国际合作,推动全球经济增长与发展。
2.共商共建共享习近平主席提出的“共商共建共享”的理念成为了当代中国外交的指导性原则。
中国强调各国应通过对话和谈判解决争端,并共同参与国际事务的决策。
中国提出了“一带一路”倡议,旨在促进国际间的合作与交流,并推动全球化进程。
通过共商共建共享,中国在国际舞台上扮演着日益重要的角色。
二、外交理念的影响1.国际社会对中国的期待中国外交理念的转型对国际社会产生了深远的影响。
中国积极倡导构建命运共同体,提倡国际合作。
这一理念获得了广泛支持,并激发了国际社会对中国“和平崛起”的期待。
中国在全球舞台上的积极作用受到国际社会的肯定,为实现共同发展打开了新的机遇。
2.意识形态与价值观的交流中国外交理念的发展使中国有机会与其他国家分享自己的意识形态和价值观。
中国坚持和平发展、互利共赢的理念,为世界上其他国家提供了不同于传统大国的经验和观点。
这种交流有助于加深国际间的相互了解和文化交流,促进了世界和平与繁荣。
三、外交理念的特点1.平等与多边主义中国外交理念的特点之一是平等与多边主义。
中国主张国际关系应该建立在互相尊重、平等协商的基础上。
中国推崇多边主义,主张通过多边合作解决问题,实现共同发展。
这与西方强调的国际关系中的强权政治有所不同,体现了中国外交理念的独特性。
2.内外联动中国外交理念的另一个特点是内外联动。
《当代中国外交》课程教学大纲
《当代中国外交》课程教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍和探讨中国外交在当代国际政治舞台上的重要性、演变过程以及核心政策。
通过学习本课程,学生将深入了解中国外交的历史背景、政策理念和实践,提高对中国外交的认识和理解能力。
二、课程目标1. 掌握中国外交发展的历史背景和演变过程;2. 理解和分析中国外交政策的核心原则和战略定位;3. 熟悉和掌握中国外交在重大国际问题上的表现和影响;4. 培养学生独立思考和分析中国外交问题的能力;5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 第一单元:中国外交的历史背景- 中国外交的起源和发展;- 中国外交在不同历史时期的特点与演变;- 中国封建社会的国际交往与外交制度。
2. 第二单元:中国外交政策的基本原则- 非对抗性原则;- 和平共处五项原则;- 互利共赢原则;- 多边主义和国际秩序。
3. 第三单元:中国外交与世界大国关系 - 中美关系;- 中俄关系;- 中日关系;- 中欧关系;- 中非关系。
4. 第四单元:中国在全球治理中的角色 - 中国与联合国;- 中国与国际组织;- 中国与全球经济治理;- 中国与气候变化;- 中国与国际安全。
5. 第五单元:中国的一带一路倡议- 一带一路的背景和意义;- 一带一路的发展与影响;- 一带一路的推进与挑战。
四、教学方法1. 授课讲授:通过讲座和演讲形式,向学生介绍相关概念和知识;2. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,提高学生的交流和思考能力;3. 个案分析:通过个案研究分析相关问题和情景,培养学生发现问题和解决问题的能力;4. 学生报告:要求学生独立撰写报告并进行展示,提高学生的研究和表达能力;5. 视频展示:通过展示相关视频素材,增强学生对中国外交实践的了解和感知。
五、教材及参考资料1. 主教材:[教材名称]:《当代中国外交》[作者]:XXX[出版社]:XXX2. 参考资料:- [参考书籍1]:《中国外交简史》- [参考书籍2]:《中华人民共和国外交年鉴》- [参考期刊]:《国际政治研究》六、考核方式1. 平时表现:包括课堂参与、小组讨论、学习笔记等;2. 个人报告:要求学生选定相关课题并进行研究报告;3. 期末考试:考察学生对课程内容的掌握和理解。
第14课 当代中国的外交 课件(共17张PPT)
“一边倒”
站在社会主义和世界和平民主阵营 一边
开创独立自主的和平外交
对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和 协定,中华人民共和国中央人民政府应加以审查,按 其内容,分别予以承认,或废除,或修改,或重订。 凡与国民党反动派断绝关系,并对中华人民共和国采 取友好态度的外国政府,中华人民共和国中央人民政 府可在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上,与 之谈判,建立外交关系。
——邓小平《维护世界和平,搞好国内建设》(1984年5月29日), 《邓小平文选》第3卷
一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事 务中起的作用的大小,要看我们自己经济建设成就的大小。
——邓小平《目前的形势和任务》(1980年1月16日), 《邓小平文选》第2卷
2000年正式成立 中非合作论坛
全方位战略伙伴关系
互恵战略伙伴关系
根据外交部、新华社新闻整理
图片来源:中国—东盟中心官网
中共十八大以来的中国特色大国外交
问题探究: 当今世界正经历百年未有之大变局。 合作还是对抗? 对话还是冲突? 开放还是封闭? 互利共赢还是以邻为壑? 我们应该作什么样的选择?
拓展与发达国家的合作领域 处理分歧,稳步发展 深化与周边国家的关系
独立自主和平外交
和平与发展 全方位外交 中国特色大国外交
和平 发展 合作 共赢
课后练习
根据国际国内形势的不断变化,中国不断充实和完 善外交理念和外交布局,请从当代中国的外交方针、外 交理念、外交成就等方面谈一谈70多年来中国外交的 “变”与“不变”?
改革开放后中国的全方位外交示意图ห้องสมุดไป่ตู้
地图出自《普通高中教科书·历史地图册 ·必修 中外历史纲要(上)》, 中国地图出版社,2021年8月第1版,2022年8月第2次印刷,第63页
当代中国外交战略分析
当代中国外交战略分析近年来,中国外交在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
从“一带一路”倡议到与美国的贸易战,中国的外交政策备受关注。
那么,中国的外交战略究竟能够如何分析呢?1. 强调国家利益的平衡在当前的国际关系之中,任何国家都会强调维护自己的利益,尤其是大国如中国。
中国的外交战略也非常关注国家利益的平衡。
中国始终坚持既要尊重他国利益,也要维护自身利益的原则,尤其是在当前复杂多变的国际形势下,中国必须维护国家利益的平衡才能实现长远发展。
2. 身体力行的开放战略中国在外交上始终坚持开放政策,其中包括两个层面的开放,即自身开放与世界开放。
自身开放包括加强改革开放步伐、争取海外资源和技术的积极合作等方面,世界开放则包括积极参与国际经济合作、践行共建“一带一路”等建设方案等。
这些开放战略显示了中国力争与他国合作、共同发展的决心。
在开放过程中,中国也希望通过文化、人文交流等方式达成更加友好互利的目标。
3. 着重提升国际地位在当前的国际舞台上,国家的国际地位是至关重要的,同时也是那些占据主导地位的大国所追求的。
为了提升国际地位,中国的外交工作可谓是充分用心。
在国际社会之中,中国积极推进并参与国际组织,积极参与国际国与组织和国家之间的对话和合作。
同时,中国还力争在国际事务中扮演更加积极和建设性的角色。
4. 推进“一带一路”倡议“一带一路”倡议可以说是中国当前重视的战略之一。
这项倡议的目的是构建战略合作的伙伴关系和发展驱动的高水平平台,结合各国发展战略和区域合作,实现共同繁荣和发展。
作为一项重要的外交事业,中国将从各个方面落实和推进“一带一路”倡议,这将继续作为中国外交战略的重要组成部分,帮助中国参与更多国际事务和国家之间的合作。
5. 坚持和平共处原则中国一直坚持和平共处原则,这也是中国外交战略中一个非常重要的方面。
在现代国际社会中,各国之间的随意竞争往往会导致全球性的冲突和矛盾。
在这种情况下,中国始终坚持和平,强调与其他国家建立友好合作关系,以达到和平共处和解决有关国际事务的重要目的。
第14课当代中国的外交(答案版)
既适用于国家间的政治关系,也适用于国家间的经济关系
平等性
强调所有国家不论大小、强弱,都应当平等互利、和平共处。
开放性
既是和平的原则,也是发展的原则
在不同历史时期它能容纳不同的时代内容
其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富
创新性
符合现代国际关系中的民主精神,是维护世界和平的重要政治基础,被誉为国际关系史上的伟大创举
⑸成就:①新中国成立第一年,与苏联等17国建交
②1949年12月毛泽东访苏,1950年两国签署《中苏友好同盟互助条约》
③1954年,周恩来率团首次以五大国身份参加日内瓦会议
④1954年6月,中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则
⑤1955年的万隆会议上,中国提出“求同存异”方针,中国独立自主的和平外交取得新的进展(万隆精神:亚非人民团结一致,保卫世界和平,增进各国友谊的精神)。
(2)进步性
①从内容上看:和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的差异,因而具有包容性和开放性的特点。
②从影响上看:和平共处五项原则逐渐得到国际社会的广泛认可,成为解决国与国之间问题的基本准则,在国际上产生了深远影响。
③从外交政策的实质上看:和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟。
〖思考点〗为什么说中国与世界的关系日益紧密?其动因是什么?
原因:①“中国因素”对国际关系走向具有越来越重要和深刻的影响。②中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。③中国日益成为促进世界和平、发展、合作的一支重要力量;④全球化的日益深入发展。
动因:为中国特色社会主义现代化建设提供良好的国际环境。
【总结提升】1.近现代的中日关系★
教学设计3:第14课 当代中国的外交
掌握必备基础知识
培养家国情怀价值观
课堂小结
整合思维导图,组织学生观看相关历史记录片《大国外交》,引导学生关注时事。
十八大以来的外交关系
发达国家
妥善处理分歧,与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展。
周边国家
“亲、诚、惠、容“理念和“与邻为善,以邻为伴”方针。
非洲国家
提出“真实亲诚”理念,加强与非洲国家之间的团结合作。
(二)特点:全方位、多层次、立体化的外交布局
(三)十九大以来的外交关系
1.背景:十九大提出要坚持和平发展道路,推动建设相互尊重、公平正义、合作共贏的新型国际关系,推动构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
(3)开展以联合国为中心的多边外交——维和部队。
1.同学们阅读课本,总结该阶段外交政策的背景。
2.同学们结合课本与课件,总结改革开放后的外交成果。
掌握必备基础知识
三、中共十八大以来的中国特色大国外交
(一)背景
中共十八大以来,面对深刻变化的国际形势,党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势,在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新,形成了习近平外交思想。
4.了解建国初期三大外交方针的概念(历史解释)。
5.内政决定外交,通过学习中国的外交成果,了解祖国在一步步的变得强大起来,有利于增强学生的民族自豪感(家国情怀)。
教学重点和难点
重点:独立自主的和平外交政策的主要成就。
难点:三个外交方针的内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
当代中国外交问题研究
当代中国外交问题研究中国作为世界上人口最多的国家之一,其外交事务一直备受关注。
随着中国在世界舞台上的影响力不断增强,其外交政策也越来越受到各方关注。
本文将探讨当代中国外交问题的一些关键方面。
1. 外交理念中国外交的一贯理念是和平共处五项原则,即尊重国家主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
这一理念被视为中国走向国际舞台的基石,也是中国日益重要的全球发展伙伴的基础。
2. 地区争端中国在东亚地区有多个领土争端,例如钓鱼岛、南海岛屿等。
这些争端使中国成为地区安全格局的一个重要因素,也使其与周边国家的关系成为关注焦点。
中国一直坚称自己对这些领土拥有主权,并以此为基础与周边国家进行谈判和协商。
3. 与美国的关系中国与美国是当代世界上最重要的双边关系之一。
美国是中国重要的贸易伙伴和投资来源国,但两国之间也存在许多贸易和安全方面的争端。
尤其是近年来,随着中国的快速崛起,两国之间的关系越来越紧张。
然而,两国的领导人也意识到双方合作的重要性,一直在努力改善两国之间的关系。
4. 经济外交中国的经济外交非常重要,因为它的不断增长和全球化的趋势。
中国已经成为世界上最大的制造业和二大经济体,其对全球的生产、市场和供应链都有着重要的影响力。
中国正在大力推进‘一带一路’倡议,以促进亚洲和中亚地区、欧洲及非洲之间的贸易和投资。
此外,中国还积极参与WTO等国际组织,推动国际贸易和金融制度的改革。
5. 科技和文化外交中国还在不断推进科技和文化外交。
中国的崛起已经使其拥有了庞大的研发和科技创新实力,尤其是在人工智能、医疗和电信等领域。
中国还在积极推动汉字、太极拳等文化项目,让全球更加了解中国文化。
这种外交方式表明了中国已经不仅仅是经济强国,而且已经成为了在全球文化交流和科技创新领域的重要力量。
总之,中国外交问题是一个复杂而多样的话题,需要在历史、政治、经济、文化和社会等多个层面上进行深入研究和探讨。
只有通过全方位的了解,才能更有效地推进国家的外交政策,扩大中国的影响。
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当代中国外交
1、什么是外交(一句话),外交的特征(5个)?
外交是各主权独立的国家通过和平方式,为捍卫和促进国家利益所进行的官方往来活动。
特征:1)具有政治性(阶级性)
2)以实力为后盾(综合国力){硬相当的领土面积;软经济实力、军事}
3)以追求维护国家利益为目的(安全、政治、经济)
4)与战争相对应的和平的活动
5)是政治与艺术的结合(具体的手段、方法、技巧)
2、自新中国以来,外交的演变和发展。
“一边倒”、采取“一大片、一条线”的背景和内容、
新世纪以来,提出的新理念(独立自主外交政策的理由)、和谐世界观的内涵?
“一边倒”时期(建国初期)
(1)一边倒,倒向以苏联为首的社会主义国家
背景:1)第二次世界大战使资本主义国家力量对比关系变化
2)社会主义国家力量壮大
3)美苏两国关系变化从合作到竞争
任务:1.得到国际认可2国家建设
(2)另起炉灶,不承认旧中国与外国签约的条约和外交关系
(3)打扫干净屋子再请客
“一大片、一条线”的背景和内容:
背景:1)为了减轻来自于苏联的威胁
2)美苏关系发生了利于美国的变化
3)扭转外交上的被动局面
内容:大致上照地球的纬线,联合美、日、巴基斯坦、西欧等国家——一条线除了要团结一条线上的国家,还要团结其他可以团结的力量,形成广泛
的国际统一战线来对付主要的敌人——苏联。
——一大片
独立自主理由:独立自主是中国对外政策的基本立足点,是新中国外交的基石,也是毛泽东、周恩来、邓小平外交思想的核心。
不依附于任何大国、不畏强暴,不怕鬼不信邪,敢于顶住任何外来压力,坚决维护国家主权,始终把独立自主作为外交的核心内容,这在毛泽东到胡锦涛的历届中央领导集体的外交思想中是一致的。
我们坚定不移的贯彻执行独立自主的和平外交政策,坚持反对一切霸权主义和强权政治,主持公道,伸张正义,不信邪不怕压,对西方国家西化分化弱化中国的图谋,保持高度的警惕。
正是由于中国政府已独立自主外交的鉴定原则和灵活的策略,一次次化解了各种威胁,捍卫了国家主权和民族尊严。
和谐世界观的内涵:2005年4月,胡锦涛主席参加雅加达亚非峰会,在讲话中提出,亚非国家应推动不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣,共同构建一个和谐世界。
实现各国和谐共处,建立民主的世界。
国际关系民主化是世界和平的重要保证。
只有不同国家间和谐共处、实现国际关系民主化,才是建设和谐世界、促进人类持久和平、共同繁荣的关键和前提。
实现全球经济和谐发展,建立公正的世界。
经济全球化的趋势好比一把锋利的“双刃剑”,一方面带给世界各国经济前所未有的发展机遇,同时,也给全球经济的发展埋下了一系列隐
患、制造了不小的障碍,鉴于此,构建“和谐世界”的政治理念在经济方面的理论内涵,就是要致力于促进全球经济的和谐发展,以实现建立公正的世界的目标。
实现不同文明和谐进步,建立包容的世界。
“和谐世界”理念在文化方面的理论内涵,就是要致力于实现不同文明和谐进步,以实现建立包容的世界的目标。
这也恰恰是在继承了中国文化的传统精髓的基础上发展而来。
中国传统文化中,“和合”思想博大精深,无论是“和”还是“合”,都不是强调绝对的“同一”,而是“和而不同”,即指有差异、有特性的事物和谐共处。
实现各国和谐安全,建立和睦的世界。
“和谐世界”理念在国家安全方面的理论内涵,就是要致力于实现各国的和谐安全,以实现建立和睦的世界的目标。
这是因为,没有和平就没有发展,而没有了和平与发展,也就永远不会实现共同繁荣的总体目标。
3、中美冷战后关系特点(4个)
1)两国占领关系的基础发生了重大的变化
2)两国发展战略目标存在结构性矛盾{美:保持为唯一的强大,中:实现中华民族的复兴}
3)两国容易在意识形态领域发生对抗。
五个社会主义国家;古巴、老挝、越南、中国、朝鲜
4)两国共同利益也在不断增长
4、如何看待现在中美的关系?
复杂性是这一时期两国关系的突出特点。
政治外交领域,对话交流合作走向机制化经贸关系方面;双方已经形成机制齐全、互补共赢和密不可分的经济关系。
要使中美关系健康发展,必须对两国关系有实事求是的定位,双方应避免挑战对方的核心国家利益,要本着求同存异的精神,以建设性、战略性、前瞻性的视角来处理双方关系存在的问题。
要加强危机管理,深化细化既有各种机制建设。
开展高层战略对话,就双方的核心利益和现实关切展开增信释疑的新型战略对话,以规避冲突、控制摩擦、减少误判,使双方的结构性困境在可控制范围内得到有效管理。
现中美对话机制已相当完善,双方决策层的相互了解已达到非常频繁和深入的程度。
建设性合作关系以合作为主,但中美斗争为间断过,美对华有合作和遏制两手,无也要有合作和斗争两手,但斗争不是要使矛盾激化,而是为了促进合作,因此要掌握有理有节有利。
随着中国力量增长,中美力量对比会想有利于中国方向发展,中国有可能采取更多主动,但美方在总体力量上将长期保持优势。
中国经济将高速发展,综合国力会不断增加,并走和平道路,中国的发展对美国是机遇不是挑战。
近代民主发展述评
1、请对中国近代民主发展过程做一个综合评述
首先,甲午战争前后,是中国近代民主思想的酝酿阶段。
魏源、梁廷楠、冯桂芬、洪仁玕等人纷纷向中国介绍英美的民主制度,开始考虑如何以民主制度代替专制制度的问题。
例如,洪仁玕在《资政新篇》中介绍了美国的民主选举制度,冯桂芬则指出,“中国不仅在军事方面,而且在内政制度方面也有不如西方的地方”,
维新变法中,表现为各进步思想家均提出以“君主立宪”来代替君主专制,中国近代民主政治思想由浅层次的不满君主专制、倾慕民主政治向深层次的要求实行君主立宪以改变封建专制转变,进入了由思想变为行动的过渡期。
资产阶级改良派的民主政治思想表现为,例如郑观应在《易言》中揭露君主专制的落后性,推荐西方的议会制度,认为是国家得以富强的根本,能杜绝专制,能杜绝专制,并对天赋人权论有所涉及。
康有为提出维新变法思想,建议建立君主立宪制,同时传播了天赋人权论、社会契约论。
维新派开设议院的要求,与七八十年代郑、王德要求并无本质的不同,都推动了西方民主思想在中国的发展
随着民族危机的加重,清政府在人们心中的价值全失,革命思潮随之高涨,资产阶级民主思想获得了较大发展,其主要标志就是资产阶级共和国方案的提出。
最早提出这个方案的是孙中山,最早系统宣传这一方案的是邹容。
辛亥革命结束了清王朝在中国的统治,沉重打击了中外反动势力在中国的统治,宣告了封建君主专政不制度的结束,建立了中华民国。
孙中山提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的三民主义,宣传自由、平等、博爱等西方资产阶级民主思想。
这些都说明了近代资产阶级民主思想获得了大的发展,并“标志着资产阶级民主思想的基本成熟”。
新文化运动中,陈独秀,李大钊等批判孔教与君主专制制度,弘扬民主和科学思想。
新文化运动向前迈了一大步,动摇了封建思想的统治地位,人们的思想得到了空前解放;中国知识分子在运动中受到了一次民主与科学的洗礼,民主与科学的思想得到了弘扬,推动了中国的自然科学的发展。
后期传播的马克思主义,为中国先进的知识分子所接受,成为拯救国家、改造社会的思想武器。
2、请论述辛亥革命以后,中国依然未能在真正意义上建立起民主的原因
具体表现在辛亥革命只废除了封建帝制,而没有粉碎整个旧的社会基础;没有废除封建土地所有制,封建统治基础仍然存在;远没有清除中国人头脑中根深蒂固的封建皇权观念,专制主义意识形态、伦理道德体系依然存在。
其中,全民的民主意识是民主政治生根的土壤,辛亥革命没有完成思想启蒙和解放运动,民主意识没有深入人心。
封建思想和传统价值观念并没有被清除,在以后的五四新文化运动中,才进一步提出了打倒孔孟思想。
李大钊认为,由于广大国民头脑中还没有真正树立起民主观念,还仍然一味地崇拜、依赖少数几个豪杰英雄,到结果最终反被这些所谓的“英雄”所利用。
必须牢固树立依赖国民自己的唯民主义,涤除依赖“英雄”的英雄主义。
也认识到中国的民主革命,没有占全国人口绝大多数的农民的参加,是断断不可能彻底成功的,民主政治也是断断不可能真正建立起来的。
陈独秀认为,民主共和的能否实现,在于国民的民主意识之觉醒,而国民的民主意识之觉醒,更“以多数国民能否对于政治、自觉其居于主人的主动地位为唯一根本之条件。
”也就是说,一个国家是否实行了真正的民主政治,不能只看一纸宪法上写了什么,而要看人民在国家政治生活中的实际地位和作用,人民必须处于主人的地位,这才能实现真正的民主政治。
改造国民性是政治上国家兴旺的根本。
茅盾认为:人的发见,即发展个性,即个人主义。
鲁迅也认为,如不摧毁旧的权威主义,中国政治不可能实现新陈代谢,所以,“旧像愈摧破,人类便愈进步”。