2020年小学高段数学教研组工作计划

高段数学教研组工作计划
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，认真地在教导处的领导下完成各项任务。

提高数学质量，提高课堂效率，数学教研提倡严谨、科学、务实。

二、工作目标
1、提高课堂教学效率，注重培养学生良好的学习习惯。

2、规范教学常规管理。

3、深入课堂教学研究。

4、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作。

三、工作重点
1.关注课堂教学，提高课堂教学效率和教学质量。

2.落实集体备课的工作要求，问题链教学课堂教学范式的研究
3.认真学习并履行萧山区中小学教师教学规范，落实本学期三次阶段性作业反馈工作。

四、具体措施
(1) 改进教师的上课教学效果。

本学期进行按教学进度的随堂听课，教师上课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。

在上课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。

(2) 改进教师作业的批改方式。

教师批改学生的作业要保证质量，对特异学生提倡面批。

提倡在学生每次的作业后进行评定，针对性的给予修整和鼓励，以此来促进学生。

（3）落实集体备课的工作要求，问题链教学课堂教学范式的研究我们把集体备课流程归纳为“一论二备三研四改五反思”
1、讨论教材：分析教材体系，各单元目标，各单元重难点，教学设计思路，
2、备课组长写好集体备课的计划，作好人员、时间、中心发言
人的安排、组织。

3、首备形成须案（一次备课）：分章节单元由主备人领到任务
后，认真研究课标、教材、学情，进行一次备课，提前一周将教案交备课组长，下发各教师进行研究。

4、研究预案（二次备课）：先由主备人说课：说目标、说重难
点的突破、说教法学法、说过程设置、说作业设计与布置，其次备课组成员根据主备人说课的内容及思路，结合自己对学情、学生、教材的思考、想法进行讨论发言，备课组作好记录。

主备人做好记录，根据建议在此进行修改形成二次备课。

（4）要抓好后进生的转化工作。

作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步。

五、教研内容安排
九月份：
1、两次备课组进行集体备课，本教研组教师的教案设计交流，20条新常规的学习。

（两周备课）
2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。

3、制定教研组工作计划并在组内学习
4、本教研组教师制定本学期教学工作计划和教学进度表。

5、分析班级上学期的期末质量。

十月份：
1、两次备课组进行集体备课，本教研组教师的教案设计交流，20条新常规的学习。

（两周备课）
2、落实第一次阶段性作业反馈工作
3、组织召开第一次作业反馈质量分析研讨交流会。

十一月份：
1、组织本教研组教师上考核课并参与听课评课。

（陈观军老师上课，内容：《平行四边形的面积》，五年级上册第六单元第一课时）
2、两次备课组进行集体备课，本教研组教师的教案设计交流，20条新常规的学习。

（两周备课）
3、落实第二次阶段性作业反馈工作。

十二月份：
1、两次备课组进行集体备课，本教研组教师的教案设计交流，20条新常规的学习。

（两周备课）
2、落实第三次阶段性作业反馈工作
一月份：
1、备课组制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量分析。

2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结，资料归档。

3、从本学期的备课中，整理出一节精品课例。