《一天的垃圾》环境和我们-教科版六年级科学下册PPT课件

清洁填埋的方法
焚烧的方法
优 有效的减少垃圾对 占地小 , 避免垃
地下水、土壤及空 圾污染地下水,
点 气的污染
产
生的热量用来发电
不能根除对环境的 缺 污染, 同时造成要
对周围的空气产
点 永久性地占用大量 土壤
生污染,
判断: 1、很久以来, 人们使用在地上挖坑填 埋的办法处理垃圾。
2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。 3、垃圾填埋场填满垃圾后, 可以在上 面修建公园、体育场。
教科版六年级科学下册
一天的垃圾
一天的垃圾
填表
垃圾的分类表
按垃圾的材 料分
按是否有毒 分
按是否容易 腐烂分
按垃圾来源 分
塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾
易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
垃圾的分类表
塑料
按垃圾的材 料分
按是否有毒 分
按是否容易 腐烂分
金属 玻璃
商场、工厂、 学校、机关、
农业生产也 要生产大量
Байду номын сангаас垃圾！
• 垃圾对环境有哪些危害?
• 污染空气、土壤、水体, 还会招 引蚊蝇, 传播疾病。
挖坑填埋！
填埋垃圾模拟实验
玻璃瓶代表垃圾填 埋场
细 石 子 代 表 土 壤
喷洒出 的水代 表雨水
被污染的纸巾 代表垃圾
底部清澈的 水代表地下
水
墨水扩散代表污染 扩散
• 我们会观察到什么实验现象?
经过喷水后, 把原来的瓶底的清 水弄成墨水色了。 ——说明垃圾被埋在地下, 其中 有害的物质仍会浸滤出来污染地 下水。
填埋垃圾模拟实验（P72）：
模拟什么: 填埋垃圾场
各部分代表什么? 喷水代表: 雨水的降落 浸过墨水的纸代表: 垃圾被掩埋 杯中的水代表: 地下水 实验发现: 原来瓶底的清水变成了墨水色 说明: 垃圾被埋在地底, 其中有的东西仍
4、填埋垃圾以后, 可以在上面建筑房 屋。
5、焚烧垃圾不会造成污染。 说说在垃圾填埋模拟实验中, 各部分代 表什么?
一、卫生掩埋法:顾名思义, 就是 找块空地, 把垃圾掩埋起来。
二、焚烧法:将垃圾分类之后, 送 入焚化炉里燃烧。
三、积肥法:把垃圾堆叠起来, 使 废弃物的纤维质和有机质腐化, 变 成肥料来改良土壤。
经过一套新型垃圾处理设备分拣处理之后，一些 由厨房里出来的有机物，如剩菜、剩饭、菜叶等 被利用起来可进一步加工成有机合成肥．分拣出 来的金属可做废物回收．无机物经焚烧以后产生 的灰用压铸机加粘接剂与水泥、沙石粘和在一起， 可作为建筑器材；塑料制品通过混练，均化制成 塑料的半成品：塑料粒出售．通过化肥，分拣， 焚烧等一系列过程可以使垃圾中的有用资源产生 许多附加值，从而获得良好的经济效益．
纸 布
有毒垃圾 无毒垃圾 易腐烂垃圾 不易腐烂垃圾
一天的垃圾
• 一个人每天约产生垃圾0．8千克 • 计算我班18个人每天产生多少千
克垃圾?
• 我们学校有1000多人呢? • 北京市呢?
• 现在北京市人均日产生活垃圾0．82千克， 全市日产垃圾1．15万吨。如果按载重量4 吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。
填埋场在填满垃圾以后, 可以在上面修建公园、体育场, 但是不能用来建筑房屋和种植 庄稼。
垃圾处理的第二种方法: 垃圾焚烧
垃圾焚烧的优点:占地小, 避 免了垃圾污染地下水, 产生的热 量还可以用来发电。
焚烧的方法也存在着一些问
题, 不仅会消耗大量电能、留下 残余物, 如果控制不好, 还会产 生有毒物质, 造成二次污染。
垃圾是人类的一大问题， 但垃圾有一定的用处， 我们要回收可利用的垃 圾． 垃圾请不要乱扔， 一定要扔在垃圾箱里， 并分好类．伸出手，捡 起身边的垃圾，世界将 会变得更美好。
会浸染出来, 污染地下水。
• 真正的垃圾填埋场还会对周 围的环境产生哪些危害?
新型垃圾填埋场示意图:
垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔
绝开来, 建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面 渗入垃圾屋并被垃圾污染的水, 收集起来处理; 垃圾堆 发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体, 垃圾 场安装有气体排放管及时排除有危害的气体, 还有检测 井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。
在日本，垃圾是分类收集，分类处理的．生活 垃圾一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾及资源垃 圾三大类．居民根据当地政府规定，在每周固 定的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定 的地点．从东京都23区为例，每周三、周六 上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周 二上午收资源垃圾．居民用东京都23区指定 的白色垃圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆 放点．上午8点左右，区政府的垃圾清理车会 沿居民区收集垃圾，然后直接运往垃圾处理厂。