沪教版初三化学第二章复习课件

水槽 集气瓶 E___________F_________
收集装置
例题：指出下图中的四处错误
6、注意事项：
1、试管口应略向下倾斜。
2、铁夹应夹持在距管口1/3处。 3、药品应平铺或斜铺在试管底部。 4、先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
5、开始加热时不能立即收集。
6、用高锰酸钾制氧气时，试管口应放一团棉花。
例题7： 在今年5月31日世界无 烟日宣传活动中，某学生 设计了右图所示的实验装 置。该装置中的澄清石灰 水可以检验香烟燃烧是否 有 CO2 气体生成。为了 使香烟燃烧产生的气体通 过澄清石灰水，活塞应向 右 移动。 ______
香烟 针管 活塞
----澄清石灰水
例题8：
我们的生活与化学有着密切的联系。请在 ①氢气 ②石墨 ③干冰 ④酒精 ⑤食醋 ⑥纯碱 ⑦生石灰 中选用适当物质填空（填序号） 属于未来新型能源的是 ① ； 可用于家庭清洗油污的是 ⑥ ； 可用于厨房金属表面除锈的是 ⑤ ； 可用作某些食品干燥剂的是 ⑦ ； 司机在驾车前饮用的饮料中，不能含有的 是④ 。
没有还原性 能反应 能反应 +4 无毒
灭火、人工降雨、 干冰致冷、温室 肥料
CO2
氧气
氧气
二氧化碳 石灰石、稀盐酸
MnO2、双氧水 高锰酸钾 原理 装置
收集
排水法 向上排空气法
向上排空气法
检验
带火星 的木条
澄清石灰水
二氧化碳的几种检验方法
1、通入澄清石灰水中，溶液变混浊； (例如区别CO2和 HCl) 2、通入紫色石蕊试液中，溶液变红色； (例如区别CO2和 N2) 3、使燃着的木条火焰熄灭。 (例如区别CO2、 O2和空气)
用 过 氧 化 氢 制 取 氧 气
金刚石 碳的单质 石墨 C60 稳定性在常温下，碳的化学性质不活泼 点燃 碳单质的 2C + O2 2CO 化学性质 可燃性 C + O2 点燃 CO2
还原性
碳 + 金属氧化物
C + 2CuO
高温
2Cu + CO2↑
金属单质 + 二氧化碳
金刚石
结 构
物 理 性 质 用 途
生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面阻 止反应进一步进行。
1、药品及反应原理 实验室常用大理石（或石灰石）和 稀盐酸制取二氧化碳
CaCO3+2HCl==CaCl2+ CO2 +H2O
工业上制取二氧化碳 高温煅烧石灰石
CaCO3
高温
CaO+CO2↑
实验室制二氧化碳的实验装置
制取二氧化碳的实验步骤：
无
氧气的性质 决 定
化学性质：
比较 活泼 的气体，能支持燃烧，是常 用的氧化剂.
用途：供给呼吸 和 支持燃烧
动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼钢、气焊等
氧气与一些物质反应的现象
选择：碳、镁、磷、硫、铁、铝、填入相应的现象 物质 碳 磷 现象
在空气中保持红热，在氧气中发出白光， 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 产生大量白烟
想一想： ①液面上升小于1/5原因: 装置漏气，红磷量不足，未冷却完全
②能否用铁、铝代替红磷？镁呢？ 答:不能。 原因是：铁、铝不能在空气中燃烧
镁也不行，因为能与氮气反应
③能否用碳、硫代替红磷？ 答：不能 。原因：产物是气体，不能产生压强差
小结：反应物是固体且能在空气中燃烧； 并且不与氮气反应， 生成产物是固体．
实验操作
1、通直流电
实验现象
在两极上出现气 泡，负极上的气 体体积︰正极上 气体体积=2 ︰1 木条复燃
结论和解答
2、用带火星的 木条检验正极上 的气体
正极产生的气体是
水是由氢元素和氧 3、用燃烧的木 负极产生的气体是 火焰，烧杯壁上有 元素组成的 条去检验负极上 氢气
气体燃烧，有蓝色 水珠。
氧气。
H2和CO 、 CH4 和CO、 CH4 和H2、 CH4 和H2和CO。
例题10： 2001年11月，美军为打击躲藏在阿富汗山洞 中的恐怖分子，使用了一种名为BLU－82的高 效能燃料空气炸弹。这种炸弹爆炸时，除产生 高温外，还可使山洞内氧气耗尽，是其中所有 生物窒息死亡而山洞不致完全崩塌，以便后续 部队进入山洞鉴别死者身份。燃料空气炸弹的 主装药之一是环氧乙烷（ ），它的化学 式可写作 C2H4O ，爆炸时，环氧乙烷先呈雾状 分散在空气中，然后燃爆，反应的生成物 CO CO H2 O 为 、 、 。该炸药完全燃 2 2C2H4O +5O2 点燃4CO2+ 4H2O 烧的化学方程式为 。
空气的组成（体积分数）
氮气（N2） 78％
氧气（O2） 21％
稀有气 体 0.94％
二氧化碳 0.03％
其他气体杂质 0.03％
下列事实说明空气中含有哪些成分?
• 利用空气制造氮肥 • 酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软
保护空气
空气的污染： 粉尘
煤、石油燃烧 工厂废气
汽车尾气
有害气体： SO2、NO2、CO
你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？
保护空气的措施：加强大气的监测，改善环 境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种 草以保护大气．
目前环境污染问题: 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）
物理性质： 色无 味 的气体，密度比空气 略大 . 不易 溶于水，固氧液氧都是淡蓝 色的。
在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，氧气中发出明 亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
硫 镁 铝 铁
发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4)
二、实验室制氧的过程
1.仪器名称:
制取装置
铁架台 A__________B_________ 试管
洒精灯 导管 C__________D_________
物理 无色无味的气体，难溶于 性质 水，密度比空气略小。 性
点燃 有毒 可燃性 2CO+O2===2CO2 质 蓝色火焰 化学 △ 性质
2
还原性CO+CuO==Cu+CO 做燃料和还原剂 用途：
二氧化碳的性质、用途和制法 物理 在通常状况，二氧化碳是一种无色、 性质 无味的气体，密度比空气大，能溶于 水，在极低的温度下，二氧化碳可变 性质 为无色液体或雪状固体（干冰）
4、蜡烛含有的主要元素是碳和氢，燃烧时生 成的CO2和H2O都是无色物质，然而，烛焰上方 往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成分是 炭黑 ， 产生的原因是 蜡烛燃烧不完全或空气不充足 ，这 股黑烟能消除室内抽烟பைடு நூலகம்产生的难闻的气味， 说明了黑烟具有 吸附 性。
二氧化碳CO
2
碳的氧化物
一氧化碳CO
一 氧 化 碳
1、检查装置的气密性 2、往容器中加入大理石或石灰石 3、往容器中加入稀盐酸 4、用向上排空气法收集二氧化碳
几种实验室制取CO2的装置：
连接装置 从左往右、从下往上
实验顺序：
连：连接仪器
检：检查装置气密性
装：装药品（先固后液）
集：收集气体
3、CO2的检验
（1）检验产物
将气体通入澄清石灰水，看是否浑浊
例题9： 如图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷 中的一种或几种组成，将 X 气体燃烧后生成的 气体通过A、B两个洗气瓶，试回答： （1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量 不变，则X气体是（填化学式，下同） H2 ； （2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量 增加，则X气体是 CO ； （3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则X 气体可能是 CH4 、 。
CaCO3 === CaO + CO2↑
高温
例题3：
如图所示，将H2、O2、CO2、CO分 别装入四支试管中，然后倒立在水槽中， 水面上升最高的是 （ ） C
A. 装H2的试管 C. 装CO2的试管
考查：气体的溶解性
B. 装O2的试管 D. 装CO的试管
例题4：
如图装置所示，经数小时后，U形管A、 B两处的液面将会出现下列哪种情况（实验 装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动， 瓶口密封） （ C ）
的气体
通电
重新组合
水分子
氢原子 氧原子
氧分子 氢分子
从上述水分解过程的模型你能说出多少相关 的信息? 1、分子由原子构成。 2、水电解是一个化学变化过程
3、水是由氢元素和氧元素组成的
4、在化学变化过程 中分子可以分成更小的原子。
5、在化学变化过程 原子不能再分，原子是化学变化中的 最小微粒。
自来水厂净水过程
物 质
纯 净 物
混合物 单 质
金属 非金属 稀有气体 氧化物 酸
化 合 物
碱
盐
拉瓦锡（1743—1794）
下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请 根据实验回答问题：
现象： 有大量白烟产生，广口瓶内 液面上升约1/5体积 结论：O2约占空气总体积的1/5
化学方程式:
4P + 5O2
点燃
2P2O5
A、A处上升，B处下降 B、A、B两处都下降 C、A处下降，B处上升 D、A、B两处都不变
例题6：
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国 家限制CO2 等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室 效应。 光合作用 作 用 吸 收 CO ， 通 过 （ 1 ） 绿 色 植 物 通 过 _________ 2 呼吸作用 __________ 作用将CO2释放到大气中。 （2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定 比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原 料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式： 2CO2+6H2==1（C2H4 ）+4H2O （3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的 ①、③ 是（填序号）____________ ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使 用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁 止乱砍滥伐。