初中化学实验报告单(上)

技能训练：
1.取用固体（块状、粉末状）药品的方法。
取用粉末状固体药品使用或；取用块状药品使用；试管平放，使药品慢慢滑落至试管底部。
2.取用液体药品的方法。
先取下瓶塞，放在桌面上，然后标签对着，使瓶口试管口，将液体缓缓倒入试管；用胶头滴管时，胶头滴管应在试管口上方，不能。
实战演练：
氢氧化钠溶液+硫酸铜溶液 现象：产生沉淀。
实战演练;
氧化铜+稀盐酸 现象：黑色粉末，溶液逐渐变成色。
硫酸铜晶体加热 现象：蓝色晶体变成粉末，试管口有。
初中化学实验报告单（二）
班级
姓名
日期
实验名称
化学实验基本技能训练（二）
实验目的
学会托盘天平、量筒等的使用，学会物质的称量、仪器的连接、洗涤和装置气密性的检查。
实验仪器和材料
托盘天平、量筒、食盐、烧杯、蒸馏水、胶头滴管、导气管、橡皮塞、试管刷
实
验
步
骤
1、制取与收集二氧化碳
（1）连接仪器，检查装置气密性；
（2）加药品
（3）收集气体：用燃着的木条放在集气瓶口，如果证明已满。
2、验证二氧化碳的性质
（1）物理性质
在托盘天平两边各放一只烧杯，向其中一只烧杯倾倒二氧化碳。
现象：天平指针向偏转。
结论：二氧化碳的密度比空气
向装有二氧化碳的塑料瓶中倒入适量蒸馏水，迅速盖好瓶盖，振荡。
实
验
步
骤
实验一 物质的称量
技能训练
托盘天平的使用，物体放在盘，先加，有腐蚀性的药品要放在称量。
量筒的使用，先将量筒放，读数时视线要与量筒内。
实战演练
称量3g食盐，放入100ml的烧杯中，再量取15ml水，搅拌。现象：
实验二 仪器的连接与洗涤
技能训练
在玻璃管插入橡皮管时，先将玻璃管一端用水。
实战演练
装置气密性检查，连接好仪器，将导管一端放入，用手握住试管，如果导气管口有，证明装置连接完好、不漏气。
实
验
步
骤
1.计算：
配制80g10%氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为
g,水ml。
2.称量和量取：
物体放在，将称好氯化钠固体放入烧杯中，用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯。
3．溶解：
用搅拌直到氯化钠溶解。
4.装瓶：
将配好的溶液倒入指定的试剂瓶中，并清洗仪器，整理复位。
实验结果及讨论
初中化学实验报告单（四）
2、铁丝在氧气里燃烧
文字表达式：
现象：剧烈燃烧，放出，生成固体。
3、蜡烛在氧气里燃烧
现象：发出，放出，集气瓶内壁有，倒入少量澄清石灰水，变
实验结果及讨论
氧气是一种化学性质的气体，能与许多物质发生反应。
初中化学实验报告单（五）
班级
姓名
日期
实验名称
探究燃烧的条件
实验目的
天就燃烧的条件，初步体验化学变化的一般思路。
现象：熟料瓶变。结论：二氧化碳水。
（2）二氧化碳的化学性质
二氧化碳的水溶液+石蕊试液
现象：，结论：。
二氧化碳+澄清石灰水
现象：，结论：。
将燃着的高低不同的蜡烛放入烧杯，倒入二氧化碳。
现象：先熄灭。
结论：二氧化碳不能，也不能，密度比空气。
实验结果及讨论
物质的性质决定用途。二氧化碳的用途有：、、、。
初中化学实验报告单（一）
班级
姓名
日期
实验名称
化学实验基本技能训练（一）
实验目的
认识常见的仪器，掌握药品的取用，养成观察和记录实验现象。
实验仪器及药品
试管、纸槽、药匙、胶头滴管、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、酚酞试液、镊子、石灰石、稀盐酸、火柴、酒精灯、试管夹氧化铜、铁架台、硫酸铜晶体、污物杯。
实
验
步
骤
实验一 药品的取用
实验仪器和材料
木条、A4纸、秒表、酒精灯、火柴、试纸、烧杯、坩埚钳、细钢丝、酒精、一瓶氧气
实
验步Βιβλιοθήκη 骤一、分别尝试点燃浸过酒精和水的木条
现象：浸过酒精的木条能，浸过水的木条不能
结论：物质具有才能燃烧。
二、纸船烧水
结论：燃烧要使可燃物达到一定。
三、分别尝试在空气中和氧气中点燃钢丝棉
现象：钢丝棉在氧气中，剧烈，火星，放出大量，生成固体
仪器洗净的标准是：水在仪器内壁既不，也不。
初中化学实验报告单（三）
班级
姓名
日期
实验名称
配制一定质量分数的溶液
实验目的
与同学合作配制80g10%的氯化钠溶液，初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。
实验仪器和器材
烧杯（100mL）、量筒(50mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体、蒸馏水（装于细口瓶中）、盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200mL）、盛放废弃物的大烧杯。
结论：物质燃烧与氧气的有关。
实验结果及讨论
燃烧要具备三个条件，三者之间缺一不可。
① 物质具有。
② 必须达到其。
③ 要和氧气（空气）充分接触。
初中化学实验报告单（六）
班级
姓名
日期
实验名称
二氧化碳的实验室制法与性质
实验目的
培养学生的动手能力，让其了解实验室制取气体的一般方法和步骤。
实验仪器和材料
木条、A4纸、秒表、酒精灯、火柴、试纸、烧杯、坩埚钳、细钢丝、酒精、一瓶氧气
氢氧化钠溶液+酚酞试液 现象：酚酞试液变。
硫酸铜溶液+酚酞试液 现象：。
石灰石+稀盐酸 现象：石灰石表面产生，燃着的木条。
实验二 物质的加热
技能训练
酒精灯的使用，灯内酒精不超过，试管夹夹在距试管口，使试管倾斜，先。加热时试管口不能对着。
加热固体药品时，试管口要，先将试管，然后将酒精灯固定在有药品的部位加热。
班级
姓名
日期
实验名称
氧气的实验室制取与性质
实验目的
学会托盘天平、量筒等的使用，学会物质的称量、仪器的连接、洗涤和装置气密性的检查。
实验仪器和材料
双氧水 、二氧化锰、水槽、锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、玻璃导管、集气瓶、酒精灯、火柴、木条、量筒、坩埚钳、细铁丝、木炭、蜡烛、燃烧匙、石灰水
实
验
步
骤
一、氧气的制取
1.检查气体发生装置的气密性。
2、加药品：
先向锥形瓶中加入，再向分液漏斗中加入
在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。
3、打开分液漏斗的活塞，当导气管口有时，才可以收集氧气，集满后，盖好玻璃片移出水面，桌面上。
二、氧气的化学性质
1、木炭在氧气里燃烧
文字表达式：
现象：发出光，放出，生成能使的气体。