同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库-历年真题【圣才出品】

第一部分历年真题

2010年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解

一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）

1．人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是（）。

A．《论语》

B．《学记》

C．《大教学论》

D．《普通教育学》

【答案】B

【解析】在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。它大约出现在战国末期，是儒家思孟学派撰写的，它比国外最早的教育著作《雄辩术原理》还早三百多年。

2．第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是（）。

A．夸美纽斯

B．洛克

C．卢梭

D．斯宾塞

【答案】A

【解析】1632年，捷克的著名教育学家夸美纽斯写出了《大教学论》。这是近代最早

的一部教育学著作。在这部著作中夸美纽斯首次从理论上系统地论述了班级授课制。

3．着眼于训练心理官能，偏重发展智力的教育理论是（）。

A．传统教育理论

B．形式教育理论

C．实质教育理论

D．现代教育理论

【答案】B

【解析】形式教育论起源于古希腊，主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐。主要观点是：教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。

4．“教学有法，而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是（）。

A．复杂性

B．示范性

C．创造性

D．广延性

【答案】C

【解析】“教学有法，而无定法”意味着教师既要遵循统一的培养目标，又要根据不同对象的个性特点，根据客观环境、教育条件的变化，因人、因事、因地制宜地进行创造性劳动。

5．前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是体现（）。

A．言行一致原则

B．教育影响的一致性和连贯性原则

C．理论联系实际原则

D．集体教育原则

【答案】D

【解析】集体教育的思想是马卡连柯教育思想的核心。他的集体教育体系简单说就是“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系。他分析了儿童集体形成的阶段，提出了平行教育影响原则，即“每当我们给个人一种影响的时候，而这种影响必定同时应当是给予集体的一种影响”。

6．西周时期诸侯所设大学称为（）。

A．辟雍

B．泮宫

C．东序

D．太学

【答案】B

【解析】西周已建立了两大系统的学校，即国学和乡学。国学设在天子、诸侯所在的都城；乡学设在都城以外的乡遂。国学分为小学和大学二级。大学设在都城近郊，有辟雍和泮宫之别，天子所设的大学称为辟雍，诸侯所设的大学称为泮宫。

7．宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

A．《大学》

B．《道德经》

C．《四书章句集注》

D．《春秋繁露》

【答案】C

【解析】《大学》为西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣所编定的《礼记》中的一篇；《道德经》传说是春秋时期的老子李耳所撰写，是道家哲学思想的重要来源；《春秋繁露》是董仲舒所撰写。

8．中国1922年颁布的新学制的特点是（）。

A．仿效美国的单轨制

B．仿效日本的双轨制

C．仿效苏联的混合学制

D．仿效德国的双轨制

【答案】A

【解析】中国1922年颁布的《壬戌学制》采用美国的单轨学制，即“六三三四”制，规定初等教育6年（初级小学4年，高级小学2年）；中等教育6年（初级和高级中学各3年，师范学校6年，其中后期师范3年）；高等教育3～6年（大学4～6年，专门学校3年以上）。

9．美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动，其倡导者是（）。

A．科南特

B．杜威

C．克伯屈

D．贺拉斯·曼

【答案】D

【解析】19世纪30年代美国掀起了一次普及公立学校的运动，这也是一次重要的义务教育运动。在这场运动中，贺拉斯·曼等人成为重要的推动者。

10．倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是（）。

A．赫尔巴特

B．凯兴斯坦纳

C．福禄培尔

D．费希特

【答案】B

【解析】凯兴斯坦纳是德国教育家、是现代公民教育和劳作教育活动的倡导者。凯兴斯坦纳主要提出了“公民教育”和“劳作学校”理论。“公民教育”理论主要强调公民教育的主要任务是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。“劳作学校”理论认为劳作学校是为国家培养有用公民的重要机构。

11．个体的思维已具有一定的弹性，可以逆转，同时获得长度、体积、重量和面积等方面的守恒。该个体所处的认知发展阶段是（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

【答案】C

【解析】皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的认知结构已经发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，可以逆转，已经获得长度、体积、重量和面积等的守恒，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但其思维仍然需要具体事物的支持。

12．最早以动物为实验研究对象，系统地研究动物的学习行为的心理学家是（）。

A．托尔曼

B．苛勒

C．桑代克

D．华生

【答案】C

【解析】桑代克是动物心理学研究的先驱，他以动物为实验研究的对象，系统地研究动物的学习行为，从而构建了学习心理学中最早也最系统的学习理论。

13．莫雷诺首创的用于测量学生的人际关系的方法称为（）。

A．行为评定法

B．心理测验法

C．自我报告法

D．社会测量法

【答案】D