关于学生流失的相关改善措施

关于学生流失的相关改善措施
我校目前学生流失的情况得到了严格控制,但是还有流失现象存在，并且有些学生在初中的时候养成了很多坏习惯，入校给我校的学生管理带来很大困难，我们管不了不得劝退学生，这其实是一种变相的流失，为了一步更好的加强学生管理，改善学生的学习环境，根据我校的实际情况提出了如下的改善措施。

一.落实责任到每一个科室的每一名教职工身上
结合省教育厅的相关控流意见及我校学生科的实际情况，在我校每个科室内，我们要以科长为第一责任人，科室其他教职工为相关责任人。

在每学期或者每学年伊始，制定符合本科室的相关的控流计划，落实任务及责任都每一名科室员工上，科长要及时准确把握各个班级情况，多与班主任沟通，而班主任则要处在与学生沟通联络的第一顺位上，及时向科长反映情况，同时要全面了解班里学生情况，在一定程度上对每一个学生的家庭情况要有所了解，这样更加便于以不同的方式去管理每一个同学。

而科室的其他教职工要充分支持及配合科长及班主任的各项工作。

并且将此与相关责任人的职称晋升，绩效工资，评先评优等挂钩。

另外对于计划达标或者表现优异的教职工也要给予适当的奖励，津贴，增加教职工的工作积极性。

二.从最为关键的教学质量上改
进
每一名学生到学校来都是为了学习，而目前我校学生对于教学方
面的问题反映的情况也比较多。

而针对目前我校的教学师资力量上来说还是比较薄弱，虽然教学主要是由教务科来管理，但是作为与学生接触最为紧密的学生科来说，要做好学生与教务科之间的桥梁，多倾听学生关于教学上的相关意见，及时的与教务科沟通，从最关键的教学上先进行改善。

针对学校目前的教学情况，学生的相关意见,需要要及时调整各个学科的教学方向，围绕能更多的契合高等职业学校需求，社会实际需求来进行教学，如果能给予学生真正能学以致用的东西，相信很大程度上就能改善目前的学生流失情况。

另外可以更多的给与他们实习的机会,就比如让学生在广播站播音也变相属于实习的一种，根据以往经验，可以看出他们对在广播站播音很有兴趣，由此也可以知道，他们对一些实习，实践活动很有兴趣，我们要充分利用这一点，让他们在这些活动中更好更快的学习。

另外对一些专业课程比较好的学生，学生科配合教务科积极向学校相关部门反映，在毕业时能推荐到相关的工作岗位上，对学生来说也是相当大的鼓励。

另外可以增加对相关老师培训学习的机会，提高科任老师的相关素质，并且多引进优秀的教学人才。

三.从思想这一根本问题上解决学生的问题
1、招生安置科在每年的招生过程中不能宣传太多的专业，学生在选专业的时候没有重点，入校后容易造成个别专业学生数量太少，学换专业，学生流失
针对不通专业学生，提出相应的要求（学前教育要有普通话的要求，音乐舞蹈方面的要求，或者学生入校后不适合本专业，容易厌学，
造成流失）
2、后勤科
确实搞好对学生的服务，在细节上入手，服务与学生，水电生活等方面；学生如果遇到困难，要及时的协商解决，给学生衣食住行提供方便。

3、教学方面，搞好教学质量，搞好专业建设，让学生在校真正能学到一技之长，学有所得，老师对学应该有爱心，一视同仁，对于学习成绩较差的学生不能有歧视感。

4、专业发展前景，搞好市场调研，开设适应新时代市场经济发展需要的专业，让学生在学校学的专业跟上社会进步的潮流，
5、就业班级的学生，招生安置科，应该提出就业岗位对人才的需求标准，在学校对学生按照企业用人的标准进行培训，以便于其他相关科室，按这个标准进行日常工作。

我们必须清楚的认识，中等职业学校的学生相较于普通高中的学生普遍更难于管理，更加抵触学习，更加叛逆，因而我们除了改变教学方法，对他们更多的是要进行思想上的引导，动之以情，晓之以理，让他们感受到学校这个大家庭的温暖，只有在思想上不抵触了，才会愿意学习，才会配合老师的各项管理工作。

科室内教职工要及时了解学生的情况，对于有困难的学生要及时给予相关帮助。

四.对学生实行相应的奖惩措施。

首先，为了避免更多学生的流失，我们在源头上招进学生时就要更加严格的控制学生质量。

中等职业学校的学生普遍年龄不大，控制力也相对不佳，因而，如果招进来的学生素质过于低下，很容易会对其他学生造成影响，最终造成班级的学风等的不佳，就比如此类事情在学生科这个学期的工作中就遇到了不止一次，很多素质相对低下，不愿学习，不易管理的学生扰乱了整个班级的学习氛围，在一定程度上对一些同学造成了很大的影响，最终有同学提出因为班风不佳的希望退学的情况，由此，我们可以看出控制招生时学生素质的重要性。

另外，针对一些学生的不良行为，我们要及时的给予批评及相关处罚，起到杀鸡儆猴，维持健康教学环境的作用。

另外，对一些品学兼优的学生要给予奖学金等相关补助及鼓励，多把一些正能量带到班级中去。

五.形成领导，班主任，任课教师，科室教职工，家长的联动机制
对于一个学生的培养，不仅仅是做好某一方面就能够做到的，为了更全面的把握学生的各项情况，制定相关的计划措施，我们更需要积极的与各方面协调沟通，作为学生科，我们要及时向领导反映情况，沟通制定相关措施，科室内要经常以班主任为中心多了解学生的各项动态，最后由于学校目前很多学生的家长由于受教育程度不高，当学生提出退学时往往不加思考就答允，针对这种情况，我们更要与学生家长多加沟通，在思想上，行动上改变他们的想法，也便于他们更好的配合我们的学生管理工作。

六.利用学生的课余时间丰富学生的课余生活
学生来到学校，除了学习，还有生活,因而还有大把的课余时间将在学校度过，作为与他们最为贴近的学生科，我们将充分的利用这些时间，多开展一些课余活动，丰富学生的课余生活。

让他们在活动中，增加凝聚力；在活动中，学习课堂上学不到的东西；在活动中，加深师生关系以及对学校的感情。

这样才能真正的让他们融入集体，融入学校，增加对于学校的归属感。

就比如学生科这学期配合学生增加了动漫社，话剧社等社团，不仅丰富了他们的课余生活，还让他们在社团活动中学到了与专业相关的知识，增加了同学之间的感情及凝聚力。

七．加强学生会和校团委的相关建设，。

通过对学生会及校团委的建设，让学生自己管理自己，在培养他们能力的同时，也是为学生科的管理增加了帮助。

而且作为学生，他们能更真实的了解班里情况，因此对于老师对班级信息的掌握将起到很大的作用。

而且在更好的建设学生会，校团委的同时，能培养出一批优秀学生代表，对于其他学生也能起到很好的带头作用，真正的把正能量带到班级中去。

学生带学生，不仅帮助了我们开展工作，营造了健康积极的学习氛围，也会更有效的减少他们想要退学的想法。

全校教职工要一起努力，统一口径，一起关心爱护学生，教育学生。