小主持人大赛串词

校园第五届“金话筒”小主持人大赛主持词

主持人：魏宇彤A（六.6）、黄楚一B（六.2）、王子优C（六.6）、

李俊怿D（六.3）、马佳彤E (六.3)、王瑞知F（六.5）

A:尊敬的各位领导、老师

B:亲爱的各位家长、同学们

齐:大家下午好

我是现任大队长六.6中队魏宇彤,也是第四届“金话筒”小主人大赛金话筒得主，我是六.2中队黄楚一，我是第二届小主持人大赛“银话筒”得主，六.3中队阿雅斯：学校播音站站长，我是秦伟恒、范政伟、格格陶莉今天的主持人大赛就由我们共同主持

A：我们的口号是：

齐：圆主持梦想展真我风采！（出示ppt）

C:十月是一个硕果累累的季节。明媚的阳光，飒爽的秋风，让我们心与心的距离更加地靠近

D:十月是一个激情奔放的季节。洋溢的年华，如火的童年，燃起我们一展个人主持魅力的激情

E:为了推进学校红领巾广播站的发展，培养队员的语言表达能力，充分展示三小队员的精神风貌，在前四届主持人大赛顺利告捷的基础上，拉开了第五届“金话筒”小主持人大赛的序幕

F:这里是第五届校园“金话筒”小主持人大赛的比赛现场，首先向大家介绍今天比赛的评委，他们是辛勇老师、胡丽娥老师、武秀梅老师、高华老师、刘霞老师，对他们的到来我们表示热烈的欢迎，和衷心的感谢！

A：本次比赛由德育处主办、体卫艺处大力配合，感谢各个部门老师的辛勤付出

B:今天各位参赛选手的家长也来到了我们的比赛现场，他们既是选手们的化妆师，同时也是观众，是我们比赛活动的监督者、验收员，把真诚的掌声送给我们可亲可敬的长辈们，欢迎并感谢他们

B: 前段时间经过五年级几个班的初选，今天，将有12名优秀的小主持人在这里参加决赛。希望每位选手都能发挥出自己的最高水平，让我们感受到你们的多才多艺和主持魅力

F：马佳彤，我记得你是在去年的主持人大赛中脱颖而出的吧？

E：是！

F：说说你的经验吧!

E：我觉得首先必须的热爱主持，赛前的充分准备也很重要，主持上要有自己的思想和风格。我相信今天的选手们会表现得更好！

C: 说得不错。本次大赛共分为三个环节：（制作ppt并出示）

1.美文朗诵

2.锦上添花

3.模拟主持

D:接下来再为大家介绍一下本次比赛的评分标准：每位选手比赛后由现场评委根据表现当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，选手最后得分为剩余分数的平均分

E:好，我们的选手已经迫不及待了。首先让我们进入第一环节——美文朗诵。（出示ppt）要求：选手先作1分钟左右的个性化自我介绍，力求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。之后自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在2分钟，可配乐。

让我们有请1号选手精彩亮相。（主持人做邀请状）

F：每号选手展示后，主持人依次有请评委老师为他亮分并邀请下一位选手登场……

A:时间过得真快，第一轮比赛已经结束，下面我们有请辛勇老师为选手们美文朗诵环节的表现进行点评。辛老师一语中的，我们看到了自己的不足，也明白了今后的努力方向，谢谢您！

B:唉，罗欣，你觉得一个优秀的主持人应必备哪些能力

A：突出的的语言表达能力，活跃的思维能力，应变能力，良好的心态

B：还有一点是多才多艺

A:同意你的观点

C:第一环节亮相后，大家都初步认识了我们的选手了，下面，让我们更进一步走进他们，一睹他们的风采。请大家随我一同进入比赛第二关《锦上添花》(出示PPT)。要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备(学校提供电钢琴)，时间1—3分钟。

每号选手展示后，主持人依次有请评委老师为他亮分并邀请下一位选手登场……

E:在欢快的音乐中我们第二轮的比赛告一段落，下面由美术高华老师、音乐刘霞老师做现场点评。

F:感谢两位老师精彩的发言，相信各位选手定会扬长避短，努力向上的。

A:家长、老师、同学们欢迎大家再次回到校园第五届“金话筒”小主持人的比赛现场。经过前两轮的比赛之后12名选手的分数，已经有了一定的差距，希望这一点不要影响选手后面的发挥，毕竟我们还有机会。B:接下来让我们一起进入最后一个环节——模拟主持（出示ppt）。要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。时间3分钟，内容要求合乎情理、健康向上。最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。C:这一环节需要选手选题，请大家看，（出示大屏）大屏上共有25道题供选手选择，选手自报题号，出示题后，先告诉大家你的题目，然后开始即兴主持，时间不超过3分钟，可以加入观众的互动。杨东霖你紧张吗？别害怕，我们支持你，请选题。（主持人要依次报出选手得分）

C：刚才的比赛好激烈呀。

D：对，选手一选题，我的手心就出汗，生怕抽中陌生的题目。

E:不过选手们发挥的还是不错的。

F：台上一分钟，台下十年功呀！

A:谢谢12位选手的精彩展示，接下来让我们用热烈的掌声欢迎吴秀梅老师就选手第三关的表现做精彩点评。

E:好，所有选手和评委都辛苦了。中场稍作休息。现在我们和观众互动一下。请看题（出示PPT）：妙语连珠(请说出一段话，用上下面的词、绕舌秀、“一说到底”。）

F:与此同时我们有请各班的大众评委上场，请他们从参赛的12名选手中选出自己最喜欢的一位，投上自己宝贵的一票。最多票数者将获得今天比赛的最佳人气奖。

让我们一同来统计一下各位选手的票数。

A:激动人心的时刻到了，有请我们所有选手上台。下面公布本场比赛成绩及获奖名次。

B:我们今天比赛的优秀奖获得者是………………（最佳形象奖1名、最佳人气奖1名、最佳朗诵奖1名、最佳才艺奖、最佳主持奖、最佳参与奖）请工会主席张彦平、安全办许主任为他们颁奖

C:我们今天主持人大赛的铜话筒获得者是………………

D:我们今天主持人大赛的银话筒获得者是………………

E:我们今天主持人大赛的金话筒获得者是………………（播放《颁奖音乐》）

F:挑战无处不在，舞台由我主宰！下面请获奖选手金话筒得主发表获奖感言。

A: （播放比赛演职人员表）到目前为止，比赛结束的声音正在向我们一步一步靠近。美好的时刻虽然是短暂的，但是我们从比赛中感受到了大家的快乐与魅力，这已经足够了。

B:是的。再次感谢大家今天的光临与合作，感谢所有为本次比赛付出过辛劳的老师、朋友们

C:今天的校园“金话筒”小主持人大赛取得圆满成功

D:让我们期待下一届的校园主持人大赛，我们明年再会

齐:祝大家幸福、开心

E:请各班有序退场，参赛选手和领导、家长、主持人上台合影。