小学第四册第一课认识多媒体世界

认识多媒体世界

教学目标：

知识目标：1、了解多媒体的概念。

2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。

3、学会媒体播放器、录音机的简单使用。

技能目标：1、能够使用媒体播放器播放文件。

2、能够体用录音机录音。

3、培养学生自主探索学习的能力。

情感目标：1、通过播放多媒体感受多媒体的乐趣和魅力。

2、体验录音的感受和成就感。

3、增强学生学习信息技术的兴趣。

重点难点：

重点：学会简单使用多媒体软件。

难点：理解多媒体的含义，认识多媒体文件。

课时安排：1课时

【第1课时】

教学准备：多媒体控制平台，声音文件。

教学过程：

一、引入

我们同学都知道学校有多媒体室，我们经常在里观看什么呢？那什么是多媒体呢？

板书：认识多媒体世界

二、学习

1.了解多媒体的概念

播放多媒体的图片。

归纳总结：漂亮的广告画，悦耳的音乐，精彩的电视节目，情节感人的动画片，梦幻般的游戏，这些都是多媒体。我们把所有文字、声音、图像、动画等信息的组合就叫多媒体。有文字、声音、图像、动画等信息有处理功能的计算机就是多媒体计算机。

板书：多媒体计算机

播放多媒体计算机的部件示意图：光驱、声卡、音响或耳麦，显示器等。

根据多媒体计算机的作用请学生说一说这些部件的作用。

2.媒体的播放器

我们现在就要进入精彩的多媒体世界去看看。请同学们打开桌面上的多媒体文件欣赏。

学生：尝试打开音乐文件，视频进行欣赏。

学生：上台演示播放器的使用方法。（播放，停止……）

这个视频文件有多长？（看文件信息）

如何快速知道他最后部分的信息？（快进/拖动）

如何同时打开多个多媒体文件？

演示：“文件”，“打开”，选中多个文件，“打开”

被选中打开的文件会显示在哪里？（右边播放列表）

你知道现在在播放哪个多媒体文件吗？（ＸＸＸ）

你从哪里发现的？（播放列表、播放状态栏）

演示：多种播放软件进行播放

板书：媒体播放器

3.录制声音

生活中的录音机能做些什么？（录音／播放声音）

今天我们要在电脑里玩转录音机。

演示：打开录音机

请你们尝试使用录音机，并录制一段声音。

学生示范：录制声音，保存声音文件。

（单击“录音”按钮，对着耳麦唱一段歌曲或说几句话。然后，单击“停止”按钮，停止录音。单击“播放”按钮，就可听到刚刚录的声音了。单击“文件(F)”菜单中的“保存”命令，弹出对话框。在对话框中确定保存文件的位置、文件名，再单击“保存(S)”按钮，保存录制的声音文件。）

提示：保存的文件后缀名是．ＷＡＶ；

录音机除了录制声音还可以用来……（播放声音）

学生尝试：用录音机打开不同后缀名的音乐文件。

录音机能打所有声音文件吗？他能打开什么样的声音文件？（不能，ＷＡＶ）

录音机只能打开ＷＡＶ声音文件，和前面的媒体播放器不一样。

学生录制声音，教师巡视。

录音成果展示，教育学生录制健康内容。

三、小结

回顾多媒体定义，了解多媒体计算机。媒体播放器及录音机的简单使用。

板书设计：

认识多媒体世界

１、多媒体

２、媒体播放器

３、录音机